神十太空授課直播的觀(guān)后感

　　看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì )看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。但是觀(guān)后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的神十太空授課直播的觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　古時(shí)古人望天嘆仙人早去，今時(shí)今人升空笑科技強國。

　　一朝太空夢(mèng)夢(mèng)千年，在古代書(shū)籍中我們不難發(fā)現古人對太空的向往，但由于科技的原因，他們也只能憑借著(zhù)簡(jiǎn)陋的條件來(lái)進(jìn)行太空監測，離脫離地球、飛向太空距離遙遠。然而，隨著(zhù)1999年神舟一號我國第一支無(wú)人實(shí)驗飛船的發(fā)射升空，到如今神州十號，我們走過(guò)漫長(cháng)的十余載，終于向更廣、更深、更神秘的宇宙探索了。

　　在今天，20xx年6月20日，王亞平等神舟十號航天員們將為我們展現有關(guān)物理概念的一些小實(shí)驗，如利用太空專(zhuān)用的質(zhì)量測量?jì)x加上一個(gè)能測出運動(dòng)加速度的測速系統，從而在太空中測出的物體的質(zhì)量；或是利用支架上的小球來(lái)演示在失重狀態(tài)下小球會(huì )有怎樣的運動(dòng)方式；亞平老師還使用金屬圈和水袋，讓我們看到在失重時(shí)，將放入水袋的金屬圈拉出來(lái)后，我們會(huì )看到圈上有一個(gè)水膜——這在地球上是很難實(shí)現的。老師還將紅色液體注入到水球中，讓我們觀(guān)賞到，在太空中紅色會(huì )慢慢在水球中散開(kāi)，最終而形成一個(gè)大大的、紅色的水球。那水球非常漂亮，就如太空一樣，神秘而迷人。

　　你玩過(guò)陀螺嗎？在動(dòng)畫(huà)《全職獵人》中，小小陀螺非常厲害，而在太空中，小陀螺卻有些笨笨的。因為，若剛開(kāi)始陀螺靜止，再給其干擾力，它就會(huì )傻兮兮地做翻滾運動(dòng)。但若是剛開(kāi)始讓陀螺動(dòng)起來(lái)，再給其干擾力，這時(shí)的它就會(huì )晃悠悠地向前運動(dòng)了，憨得令人發(fā)笑。

　　在實(shí)驗演示之外，還有很多同學(xué)對關(guān)于太空的某些問(wèn)題興趣盎然，如有沒(méi)有看到太空垃圾。對此，亞平老師表示，太空垃圾確實(shí)存在，而且還不少，但與航天器相撞的幾率是很小的，否則后果難以設想。自11號升空以來(lái)，神十目前還并未看到太空垃圾，但這主要是得益于天宮一號有提前對太空垃圾進(jìn)行預警分析，并且進(jìn)行了相應的規避、防護，這才讓這幾天的太空旅程如此順利。

　　很多人要問(wèn)，為什么在前幾次太空飛行時(shí)也進(jìn)行太空授課呢？這主要是從宇航員的安全角度來(lái)考慮的。因為此前從神舟五號到神舟九號，其實(shí)主要是為了驗證飛船自身技術(shù)，是實(shí)驗性飛行，直到我們確定神舟九號發(fā)射后，我們掌握了交會(huì )對接技術(shù)，具備了作為空間站的天地往返載人運輸系統的能力，這樣才使得太空飛船的安全性得到了更大的提升，使得空間站具備了提供人員、物資運輸保障的能力。因此，神十的成功發(fā)射是具有突破意義的。

　　在此次神十太空授課中，我們還了解到了一些依靠目前技術(shù)和設備無(wú)法解決的問(wèn)題，如太空用水的循環(huán)利用。這需要我們青年一代的努力學(xué)習，也需要更多國人的支持。讓我們努力成長(cháng)吧，為今后的“太空移民”而不斷奮進(jìn)！

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