紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感（精選20篇）
當品味完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編幫大家整理的紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇1
資本主義的早期階段是重商主義階段。重商主義是一種經(jīng)濟理論，但更是一種實(shí)踐。重商主義和后來(lái)的經(jīng)濟理論相比，尤其是和20世紀以后的經(jīng)濟理論相比，只是一種非常簡(jiǎn)單的思想。按照重商主義理論，財富唯一的表現形式是貴金屬，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是金和銀。我們都知道金銀是貨幣，它們不是財富本身，而是財富的衡量標準或保存手段�？墒侵厣讨髁x把金銀看作財富唯一的體現形式，這樣一來(lái)，任何人要想富有就要擁有更多的金銀。但重商主義是討論國家貧富的一種理論，所以所謂的財富多少，是針對國家而不是針對個(gè)人的'。
弄到最多的金銀，可以采用什么方法呢？實(shí)際上無(wú)非兩個(gè)途徑，一是經(jīng)商、貿易，二是暴力搶劫。我們發(fā)現在15、16世紀之交，西方有些國家走出國門(mén)開(kāi)始進(jìn)入海洋，做什么？第一經(jīng)商，第二掠奪，經(jīng)商不過(guò)癮就掠奪。
最早的殖民主義國家飄洋過(guò)海到處覓寶，結果出現了“地理大發(fā)現”。沒(méi)有地理大發(fā)現，我們這個(gè)世界還不成為一個(gè)“世界”；地理大發(fā)現之后，不同的地方都聯(lián)系起來(lái)了，形成了“世界”，一個(gè)世界體系。
地理大發(fā)現的目的是什么？就是追求財富，而且財富的概念非常明確，就是貴金屬，是金銀。這樣我們就能理解西班牙和葡萄牙在那個(gè)時(shí)期的所作所為。尤其是西班牙對所謂新大陸的劫掠極其殘暴，充滿(mǎn)了血腥。印第安人90%以上被消滅了。為了填補人口空缺，就開(kāi)始從非洲進(jìn)口黑奴，這樣又造成一種新的類(lèi)型的商業(yè)貿易，即奴隸貿易。這就是在資本主義早期發(fā)展階段的情況，西班牙和葡萄牙代表著(zhù)重商主義的早期階段。
我們可能要問(wèn)：為什么最早出現在大國舞臺上的是西班牙和葡萄牙，而不是其他國家？最主要的原因是這兩個(gè)國家在歐洲最早從封建分裂狀態(tài)中走出來(lái)，形成了自己統一的國家，出現了強大的中央政府。當時(shí)，國家統一的形式表現為絕對主義王權（我們過(guò)去翻譯成“專(zhuān)制王權”），在歐洲所有國家中，這兩個(gè)國家最早出現這種國家形態(tài)。資本主義追求金銀財富，絕對主義王權則執行和推動(dòng)重商主義，兩者結合，才使西班牙和葡萄牙成為近代以后世界上最早的“大國”。
但西班牙和葡萄牙的重商主義是早期重商主義，在這個(gè)階段我們看到更多的是一種血腥的暴力、直接的搶劫、赤裸裸的爭奪。西班牙和葡萄牙當時(shí)在很大程度上保留了中世紀的封建主義殘余，這種情況一直持續到19世紀。到19世紀兩國殘存的封建主義因素仍然相當多，因此，它們沒(méi)有繼續發(fā)展。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇2
我是四年之前去的葡萄牙，并且只去了兩個(gè)城市，首都里斯本和盛產(chǎn)葡萄酒的波爾圖�？囱胍暤募o錄片《大國崛起》，第一集海洋時(shí)代，開(kāi)啟歐洲現代文明的就是伊比利亞半島上的兩個(gè)并不是特別突出的國家，葡萄牙和西班牙，薩格里什，羅卡角，恩里克，迪亞士，達伽瑪，卡蒙斯…一個(gè)個(gè)熟悉的地名，人名，不斷在腦海中浮現，那一回，我也正是沿著(zhù)他們的足跡，在葡萄牙尋找歷史的記憶…
葡萄牙位于歐洲大陸的最西端，羅卡角就是歐洲大陸每天最后看到日落的地方。在茫茫的大西洋邊上，豎立著(zhù)一座十字架碑，上面刻有一行字“陸地在這里結束，海洋從這里開(kāi)始”。當年，迪亞士，哥倫布，達伽瑪，麥哲倫，正是從這里出發(fā)，開(kāi)辟海上新航線(xiàn)，發(fā)現新大陸…
為什么會(huì )是葡萄牙？?jì)H僅是因為他臨近海洋，有得天獨厚的優(yōu)勢？其實(shí)，翻開(kāi)歷史，這里面有太多的必然和偶然的因素。葡萄牙是歐洲大陸第一個(gè)獨立的君主制國家，強大的王權為大航海事業(yè)提供了充足的物質(zhì)與精神上的條件。事實(shí)上，葡萄牙的航海事業(yè)的興起，與葡萄牙王室的恩里克王子密切相關(guān)，這樣一位終身未婚，在薩格里什苦修了四十五年的圣徒，正是在他的組織與感召力下，集結來(lái)自歐洲，來(lái)自阿拉伯的專(zhuān)家學(xué)者，改進(jìn)指南針，改進(jìn)帆船，開(kāi)設航海學(xué)校，為遠洋航海，奠定了堅實(shí)的�；A。盡管恩里克王子自己一生都從未出過(guò)海，但是，歐洲早期的每一次航海創(chuàng )舉，都和他密切相關(guān)。而也正因為是強大的國家機器做后盾，葡萄牙人從羅卡角出發(fā)，繞過(guò)非洲大陸的最南端，達到了印度，而麥哲倫，更是環(huán)游了世界…
里斯本的熱羅尼姆斯大教堂是葡萄牙的精神圣地，這里長(cháng)眠著(zhù)兩位對葡萄牙歷史產(chǎn)生了深遠影響的歷史巨人，大航海家達伽瑪和大詩(shī)人卡蒙斯。從教堂的正面，進(jìn)門(mén)就是兩幅精美的石棺，左邊是達伽瑪，右邊是卡蒙斯。達伽瑪到達印度，從那里源源不斷運回了黃金，香料，這是歐洲人最早實(shí)現東方的財富夢(mèng)，而卡蒙斯的長(cháng)詩(shī)，《葡萄牙人之歌》，其靈感也是來(lái)自于海上，他吟誦出的是葡萄牙人的精神與靈魂。
其實(shí)相比于作為政治中心的里斯本，我更喜歡波爾圖，我覺(jué)得這里是更能反映葡萄牙當年靠率先開(kāi)啟海洋文明，有過(guò)曇花一現的繁榮的地方。杜羅河穿城而過(guò)，一直延伸到大西洋，而兩岸，遍布的教堂，那種典雅與奢華，你能夠想象當年，葡萄牙人從亞洲，從非洲，從美洲，掠奪來(lái)的財富，用黃金，象牙，堆積起來(lái)的信仰…葡萄牙人憑著(zhù)一股冒險的精神，憑著(zhù)對財富的渴望，還有對宗教的無(wú)限熱情，突破生理和心理上的極限，開(kāi)辟新航線(xiàn)，積累財富，但是最后卻并沒(méi)有像后來(lái)的荷蘭，英國一樣，轉化為生產(chǎn)力，而是將之用于享受，用于維護已有的精神統治，當新的國家在海上開(kāi)展與他們的競爭，他很快就走向了沒(méi)落～
走在里斯本和波爾圖的`街頭，陽(yáng)光很明媚，空氣都是暖暖的，緩慢的節奏，低廉的物價(jià)，精致的建筑，我能感受到一種沒(méi)落的貴族氣息。有一種氣質(zhì)，是沒(méi)有深厚的積淀和漫長(cháng)的時(shí)間沉淀養成不了的，里斯本和波爾圖的這種氛圍，也正如卡蒙斯的詩(shī)，一邊是象征著(zhù)葡萄牙的精神與靈魂，那是圖騰一般的存在，一邊，卻也有著(zhù)真實(shí)如路人一般對生活，對愛(ài)情的吟誦～
《當我離開(kāi)的時(shí)候》：當我離開(kāi)的時(shí)候，那雙明亮的眼睛，脈脈含情，淚水瑩瑩。有誰(shuí)能告訴我，他們現在的情景？對我可有思念之情？你可曾記得，惜別時(shí)我的憂(yōu)傷，你可曾想到，他日相見(jiàn)時(shí)，我的心情？你在推算著(zhù)日月星辰，哀嘆度日如生，還是在托心事于飛鳥(niǎo)，輕風(fēng)？啊，幸福的相思啊，為什么要在這離愁別苦之中，用甜蜜的幻覺(jué)來(lái)欺騙我悲傷的心靈…
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇3
現在的世界是個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界，不論是國與國之間，還是人與人之間，都存在著(zhù)激烈，甚至是殘酷的競爭。一個(gè)人若想在各種比拼中脫穎而出，就要總結、吸取自己和他人的經(jīng)驗和教訓；一個(gè)國家若想在在如今這強國林立的世界中崛起，也必然要借鑒他國崛起中的經(jīng)驗和教訓�！洞髧绕稹芬粫�(shū)介紹了15世紀以來(lái)9個(gè)世界性大國的崛起歷程，反應了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9個(gè)大國成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。
早期的大國，即葡萄牙和西班牙，他們真可謂是勇敢的探險者、拓荒者。他們勇于向未知挺進(jìn)。當其他歐洲國家的活動(dòng)范圍還僅限于歐洲本身時(shí)，葡萄牙、西班牙已開(kāi)始了對歐洲外的土地的探索與爭奪。于是，世界第一次被瓜分、地理大發(fā)現等都成了西班牙、葡萄牙的“杰作”，這兩個(gè)國家也從外部掠奪來(lái)了大量財富。而最終，他們衰落了，因為他們的貪心、享樂(lè )之心等等。
荷蘭、俄羅斯兩國人民的堅強給了我很深刻的印象。荷蘭在獨立前的抗爭著(zhù)實(shí)令我嘆服；俄國人在強敵臨近之際的英勇無(wú)畏令我對其深表敬佩。但是，荷蘭成了“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”的活例子，蘇聯(lián)最終也未脫出僵化的模式。
英國、法國、德國都曾擁有強大的軍隊，同時(shí)也有強大的綜合實(shí)力。若是和平地、與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展，他們不僅不會(huì )成為明日黃花，而且還會(huì )使世界人民少受些磨難。但他們的野心決定了他們失敗的命運。
日本是一個(gè)善于學(xué)習，善于將所學(xué)來(lái)的東西快速、充分地消化利用的國家，可他們唯獨沒(méi)有學(xué)會(huì )與人為善，并最終葬送在自己的野心和缺乏遠見(jiàn)上。
美國從獨立到現在成為世界唯一的超級大國，其間運用了各種手段，極力地使自己獲得的利益最大化。雖說(shuō)美國崛起的手段沒(méi)什么值得贊揚之處，但是其維護主權的堅定、與時(shí)俱進(jìn)的精神是值得我們學(xué)習和借鑒的。
從這9個(gè)大國的興衰史中，我們不難發(fā)現，他們在崛起的過(guò)程中全部奉行擴張政策，而這擴張政策也為他們當中的大多數的衰敗埋下了禍根。不論是從這些國家的經(jīng)驗教訓來(lái)看，還是從現在的國際形勢來(lái)看，要實(shí)現中華民族的偉大復興，就決不能重蹈列強們的擴張政策的覆轍。中華民族是愛(ài)好和平的`，中國是擁有悠久文明史的禮儀之邦，是當今世界維護世界和平的一支重要的力量。中國的崛起要不損害世界人民的利益，同時(shí)要為構建和諧世界盡我們的一份力量。在我們和平崛起的過(guò)程中，我們應學(xué)習那9個(gè)大國在擴張中體現出的探索未知的勇氣，善于學(xué)習和借鑒的品質(zhì)，也要注意跟上時(shí)代的步伐；那些大國曾有過(guò)的貪婪、野心以及取得些許勝利后的得意忘形，則是我們要嚴防出現在自己身上的問(wèn)題。只有在努力維護和平的前提下的銳意進(jìn)取、團結、獨立、自主并不斷創(chuàng )新，順應歷史發(fā)展的潮流，我們才能在社會(huì )主義道路上取得一個(gè)又一個(gè)的喜人的成績(jì)。
國家的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的進(jìn)步，因為國家是由一個(gè)個(gè)個(gè)人組成的。與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、愛(ài)好和平不僅僅是對國家的要求，它們同樣也是個(gè)人應做到的。我們每個(gè)人都應有一顆愛(ài)國、進(jìn)取、和平、創(chuàng )新之心。只有我們每個(gè)人不斷進(jìn)行自我提高，我們祖國的實(shí)力才能逐漸加強，我國的國際地位才會(huì )不斷提高。當然，我所謂之人人進(jìn)取等并非是說(shuō)每個(gè)人都要按同一種方式去做事，而是希望我們人人都懷著(zhù)強大祖國的理想去為祖國的發(fā)展而拼搏，并在此基礎上發(fā)揚自己的個(gè)性。我認為，發(fā)揚每個(gè)人的個(gè)性十分重要，因為人的個(gè)性得到較為充分的發(fā)揚，是一個(gè)國家的獨立自主創(chuàng )新能力不斷提高的重要前提。
《大國崛起》既為我們國家的發(fā)展有所啟示，也對我們個(gè)人的發(fā)展有很大的幫助。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇4
葡萄牙跟西班牙，靠航海了解地球，成為了第一代世界大國。但是，這兩個(gè)依靠掠奪迅速崛起、卻在戰爭中揮霍財富，而沒(méi)有發(fā)展工商業(yè)的帝國很快盛極而衰，世界舞場(chǎng)上第一場(chǎng)大戲落幕。
“小國大業(yè)”，“大國崛起”，荷蘭這個(gè)面積只有兩個(gè)半北京的地方，如何撐起“大國”二字。荷蘭的崛起，是通過(guò)進(jìn)一步將地理大發(fā)現的潛力進(jìn)步一步發(fā)掘。
英國通過(guò)光榮革命，逐步建立起君主立憲制，完成了現代社會(huì )的轉型，走向了工業(yè)革命。當亞當·勒密以《國富論》指出了自由競爭的市場(chǎng)規律后，英國人開(kāi)始在本國強大工業(yè)能力的支撐下，推行自由貿易，拓展全國市場(chǎng)。
路易十四將法國的啟蒙教育得到了普遍傳播。拿破侖用武力方式將法國帶向了歐洲巔峰。然而武力不能維持這一切。在后來(lái)戴高樂(lè )帶領(lǐng)下，恢復了往日光輝。
德國總理勃蘭特在波蘭下跪，他是一位好總理。在二戰中被殺的二百五十萬(wàn)多猶太人中，沒(méi)有一位是他殺的，但是他下跪了。什么是大國？敢于負責任的，能給國內人民帶來(lái)幸福，也給國際社會(huì )的跟平與發(fā)展帶來(lái)福祉的國家，才能堪稱(chēng)大國。
盛田昭夫說(shuō)堅持而成功的索尼，凝聚了日本這個(gè)國家的精神！
彼得一世與葉卡捷琳娜都是好學(xué)，重視教育的人。使俄國出現了大批像列夫·托爾斯泰一樣的知識分子。正是在他們的思考中，逐漸創(chuàng )造了屬于自己的文明。
列寧，是一個(gè)很成功很成功的人。很敬佩他，他保護了人民，也吸引了哈默、福特等外國投資者。蘇聯(lián)經(jīng)濟逐漸復蘇。又在斯大林的五年計劃的帶動(dòng)下，使蘇聯(lián)成為了蘇聯(lián)強國。
美國的'崛起，在我眼里是一個(gè)奇跡，從五月花號上的一百多名的英國人到政治、經(jīng)濟、科技、軍事等各方面的世界第一強國。跟美國的科技發(fā)展迅速離不開(kāi)。
看來(lái)，這些國家的崛起都有幾個(gè)共同點(diǎn)。有對外擴張的歷史，都曾經(jīng)稱(chēng)霸世界，都經(jīng)歷過(guò)推翻封建王權或殖民統治的資產(chǎn)階級革命。都在教育、工業(yè)、科技等某一方面有過(guò)突出的表現。再看看中國，要如何做才能成為一個(gè)大國。我想，中國能不能稱(chēng)霸世界，這不重要。能不能成為工業(yè)、科技強國，這不重要。中國，這個(gè)世界四大文明古國之一，他能這樣存活到現在，本就是個(gè)奇跡了。我想，中國一定也有一只看不見(jiàn)的手在推動(dòng)著(zhù)。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇5
對于之前幾百年的歷史，我們永遠是旁觀(guān)者，既是旁觀(guān)者，那當然“清”，于是乎，有了央視濃縮9個(gè)大國的500年興衰史的12集電視記錄片。用電視畫(huà)面展現曾經(jīng)的大國興衰，顯然沒(méi)有浩瀚的歷史典籍來(lái)得深刻。但是，電視能以光和影的三原色轉變形象地將歷史上曾經(jīng)的輝煌、榮譽(yù)、血戰前行和繁華散盡形象地在大眾心目中留下深刻的印象。這是將歷史反思從精英的書(shū)齋挪移到草根大眾思考的有益嘗試。央視將9個(gè)大國的500年興衰史用12集的短短篇幅濃縮，絕非大眾娛樂(lè )的電視劇快餐，而是品讀歷史的鏡鑒和對中國未來(lái)的深深思索。
《大國崛起》講述九國歷史，字里行間流露出對霸權的欣賞。例如，第1集談到葡西遠航探險時(shí)講道：“不可思議的是，開(kāi)啟人類(lèi)這一歷史大幕的，并不是當時(shí)歐洲的經(jīng)濟和文化中心，而是偏居歐洲大陸西南角上兩個(gè)面積不大的國家——葡萄牙和西班牙。五百年前，他們相繼成為稱(chēng)雄全球的霸主，勢力范圍遍及歐洲、亞洲、非洲和美洲�！奔o錄片稱(chēng)頌：西班牙伊莎貝爾女王為了資助哥倫布的遠航，“甚至賣(mài)掉了自己王冠上的珠寶。但是，她由此贏(yíng)回了更加輝煌的王冠，那是世界霸主的桂冠�！保ǖ�12集）第7集不無(wú)贊賞地強調：日本“成為唯一一個(gè)擠入帝國列強行列，靠侵略擴張在自己的國土外建立過(guò)殖民地的亞洲國家”。畢竟亞洲出了一個(gè)有能力建立殖民地的國家！第12集講道：“有歷史學(xué)家認為，近五百年來(lái)，真正意義上擁有過(guò)世界霸權的只有三個(gè)國家：荷蘭、英國和美國。這三個(gè)國家對市場(chǎng)經(jīng)濟進(jìn)行了接力棒式的創(chuàng )新和發(fā)展�！闭埧�，霸權國家的功勞多么大！
《大國崛起》不厭其煩地向觀(guān)眾展示：大國“擁有讓世界刮目相看的榮耀”和“豐富多彩”的稱(chēng)霸故事。
葡西的崛起，確有其偶然性，偏偏是他們開(kāi)創(chuàng )了地理大發(fā)現的紀元，因此他們的強盛是理所當然的；而荷蘭的崛起，則是通過(guò)進(jìn)一步將地理大發(fā)現的潛力進(jìn)一步發(fā)掘，正如該集標題“小國大業(yè)”。但是，我想說(shuō)的是，荷蘭盡管曾經(jīng)盛極一時(shí)，但是其興盛必然是一種畸形的現象，因為以荷蘭之國土與人口數量，它是絕對支撐不起“大國”這一名號的，因為其客觀(guān)上的局限性，決定其在軍事力量上是無(wú)法與后發(fā)國家抗衡的。而標題所謂之“小國”甚貼切，“大業(yè)”則令人嘆為觀(guān)止！英國，這個(gè)給予牛頓以莫大的榮耀、對斯密致以最深厚的師長(cháng)敬意的島國，即使在專(zhuān)制的王權之下，仍然存在著(zhù)一部《大》；即使戲劇家對女性的輕蔑被搬上舞臺，也沒(méi)有阻止女王在臺下就座；必須感嘆，一種寬容與積極的人權觀(guān)念是那么不可攻破地扎在這個(gè)國家的土地上，一種對科學(xué)精神致以最崇高膜拜的儀式在這個(gè)國家被那么隆重而持久地演繹著(zhù)。法國的先賢祠，希拉克總統對大促馬的貢獻所作的評價(jià)，相對于那種單調的生平簡(jiǎn)歷、并貫以諸多“偉大的”、“卓越的`”、“優(yōu)秀的”、“永垂不朽”等等一類(lèi)格式化的八股文而言，希拉克總統以及他的國家，對于先賢的敬仰，只怕國人要汗顏于自己的盲目崇拜了。德國總理在波蘭下跪，他是一位反納粹的積極斗士，在二戰中被殺的波蘭的兩百五十多萬(wàn)猶太人中，沒(méi)有一位是他殺的，但是他下跪了——什么是大國？敢于負責任的，能給國內人民帶來(lái)幸福，也給國際社會(huì )的和平與發(fā)展帶來(lái)福祉的國家，堪稱(chēng)大國！在日本這一集的最后，這一句帶有濃重色彩的白話(huà)，確也是個(gè)實(shí)在話(huà)。
當然大國崛起的原因很復雜，值得中國學(xué)習的還有很多，我僅從一個(gè)側面談一些自己的粗淺認識。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇6
連著(zhù)兩個(gè)星期我們看完了《大國崛起》。內容是荷蘭、西班牙、葡萄牙、英國、法國、德國、日本和美國的大國興衰。
西班牙王室資助哥倫布遠航，發(fā)現了新大陸美洲，從此，世界格局開(kāi)始形成。英國通過(guò)革命推翻了“君權神授”，成為資本主義國家，實(shí)行君主立憲制，這也同時(shí)推動(dòng)了整個(gè)歐洲的資產(chǎn)階級革命。法國大革命，拿破侖建立帝國，四處遠征傳播了資產(chǎn)階級思想。
“珍妮機”的發(fā)明，瓦特改進(jìn)蒸汽機，英國率先開(kāi)始工業(yè)革命，成為強大的日不落帝國，德意志統一并強大，美國通過(guò)獨立戰爭擺脫殖民統治，建立起三權分立的`共和制國家。第二次工業(yè)革命，日本明治維新……
大國之謎，至今仍是個(gè)巨大的難題，但人文思想與文化的作用肯定在其中起了重要的作用。
另外，“大國”之中并沒(méi)有中國，作為祖國年輕的希望，我們要奮發(fā)圖強，加倍努力，為中華民族偉大復興之路做貢獻。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇7
通過(guò)本片，對過(guò)去五百年來(lái)世界上各個(gè)相繼崛起興盛的大國有了基本的認識和認知，本片中最后，有四個(gè)小結，實(shí)際上也是四個(gè)問(wèn)題：
大國之謎。是什么因素能夠使這些大國在相應的時(shí)期崛起從而傲立全球，成為那個(gè)時(shí)代的世界霸主或者時(shí)代的先鋒巨擘？穩定的政治基礎、國家民族的'統一從而形成核心凝聚力、思想文化的繁榮、科技發(fā)明與創(chuàng )新對時(shí)代發(fā)展的推動(dòng)、適合國情的政經(jīng)體制以及發(fā)展道路……
創(chuàng )新是一股偉大的力量，比如蘇聯(lián)社會(huì )主義道路，而后發(fā)國家對于先進(jìn)國家的學(xué)習模仿也是一個(gè)重要方面，比如日本明治維新前以中國為師，明治維新開(kāi)始以西方為師。歷史機遇也是非常重要的，比如荷蘭，只有兩個(gè)北京大的彈丸之地，三百萬(wàn)的人口，抓住了全球海上貿易的契機，通過(guò)發(fā)明創(chuàng )新以弱勝強戰勝英國，并且建立起世界海上霸權，成為著(zhù)名的“海上馬車(chē)夫”，輝煌一百余年！英國更是抓住時(shí)代機遇，在伊利莎白一世主導建立的體制環(huán)境下，在科學(xué)巨匠牛頓、人文思想大師莎士比亞、經(jīng)濟學(xué)巨擘亞當？斯密，發(fā)明家瓦特等巨星的光芒照耀之下（牛頓發(fā)現了走向新世界的一把鑰匙，瓦特用這把鑰匙打開(kāi)了通向新世界的大門(mén)，亞當？斯密“看不見(jiàn)的手”指導了自由市場(chǎng)經(jīng)濟的騰飛），率先突破中世紀的黑暗、走向經(jīng)濟與思想文明新的曙光，締造了百年不落的日不落帝國與稱(chēng)霸世界幾個(gè)世紀的全球霸主！
是的，歷史留給每個(gè)國家的機遇窗口是短暫的，能抓住時(shí)代的機遇，便能乘風(fēng)順勢，一飛沖天。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇8
《大國崛起》是一部12集長(cháng)的大型紀錄片，每集時(shí)長(cháng)45分鐘，并配有40多分鐘的解說(shuō)，解說(shuō)詞在這部紀錄片中起著(zhù)相當重要的作用。而這部紀錄片的解說(shuō)詞從頭到尾都是一個(gè)模式，沒(méi)有變化，不免讓人產(chǎn)生“聽(tīng)覺(jué)疲勞”。
從第一集到第九集，都是通過(guò)疑問(wèn)句來(lái)導入所講述的內容，如第一集，“那么，究竟是什么力量推動(dòng)小小的伊比利亞半島征服海洋，進(jìn)而主宰世界長(cháng)達一個(gè)多世紀呢？”；第二集，“荷蘭人創(chuàng )造奇跡的故事，應該從什么地方開(kāi)始敘述呢？”；第三集，“究竟是什么原因，讓這個(gè)原本在海洋中安詳飄蕩的小島孕育了超凡的能量，改變了自己，也影響了世界呢？”第四集，“那么，工業(yè)的先聲為什么會(huì )出現在英國？對這個(gè)島國來(lái)說(shuō)，高速的工業(yè)化發(fā)展進(jìn)程又意味著(zhù)什么呢？”第五集，“法蘭西這個(gè)彌漫著(zhù)激情和理想氣息的國家，究竟憑借什么力量，在風(fēng)云變幻的歷史進(jìn)程中一直呈現出別樣的風(fēng)景？”第六集，“在近兩百年來(lái)追求國家統一的曲折歷程中，在這片一再讓世人驚嘆的土地上，曾經(jīng)上演了怎樣的悲喜��？”第七集，“從渴望主宰自身的命運到渴望成為世界的.主角，究竟是什么在主導這個(gè)島國如同海潮般激蕩起落的命運呢？”第八集，“在尋找自己發(fā)展道路的兩個(gè)世紀里，這片廣袤的土地上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)怎樣的故事呢？”第九集，“這一前所未有的社會(huì )實(shí)踐，究竟是如何進(jìn)行的呢？”連續九集用同樣的方式導入內容，單調而乏味，只能給人一種厭倦感。
另外，解說(shuō)詞解說(shuō)的都是一些國家的歷史，而這些歷史都是人們所熟知的，該紀錄片的目的就是要透過(guò)這些歷史進(jìn)行反思，進(jìn)而得到一些經(jīng)驗，但紀錄片在這方面做得遠遠沒(méi)有預想中的好，解說(shuō)詞中很少會(huì )出現一些啟迪人們思考的語(yǔ)句，很少會(huì )出現一些總結經(jīng)驗性的句子，很少會(huì )提出一些新穎的觀(guān)點(diǎn)，但這些正是《大國崛起》所要呈現給觀(guān)眾的，但它卻沒(méi)有很好地做到。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇9
本周我學(xué)習強國app上觀(guān)看了大國崛起第六集之“帝國春秋”。這個(gè)大型紀錄片的每一集都會(huì )給人不同的感覺(jué)。而關(guān)于德國崛起這一集，卻讓我異常感慨于德意志民族的精神。德國哲學(xué)家赫爾德說(shuō)，每一個(gè)道德和政治文化背后都有一個(gè)精神。一個(gè)民族有沒(méi)有積極向上的精神，是決定一個(gè)國家是否崛起的關(guān)鍵因素。德意志民族的長(cháng)期分離和迅速崛起，形成了獨特的堅韌不拔的德意志精神，這對我鼓舞很大。
百年維新》看完之后，給我印象最深的是，日本人真正做到了“放眼世界，胸懷祖國”。他們先求知于世界，爾后把教育作為立國之本。教育是國家的基本職能之一，也是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展的標志。日本明治維新得以成功的`原因，可以說(shuō)是得力于教育。日本把教育作為國家之本，為國家的發(fā)展提供了必要的人才。一直到現在，日本仍然是一個(gè)高度重視國民教育的國家。日本和中國，只有一水之隔，它從封建、落后的“蕞爾小國”變成了現今令人矚目的“經(jīng)濟大國”，其過(guò)人之處讓人佩服。驚嘆之余，不僅感慨我們中國也應該放眼世界，汲取先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)和物質(zhì)文明。借鑒古今中外有益的經(jīng)驗和教訓，以謀求國家的強盛。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇10
最近，香港事件愈演愈烈，在此背景之下，數年前金一南教授就《從百年滄桑到大國崛起》所做的主題分享視頻在朋友圈瘋狂傳播。一方面，演講主題與內容堅定且一針見(jiàn)血地指出了香港事件的結果——如今的中國不會(huì )再做出任何的退讓?zhuān)瑖业慕y一和領(lǐng)土完整不再允許他人撼動(dòng)；另一方面，金一南教授將嚴密的邏輯、有力的論據和風(fēng)趣的語(yǔ)言巧妙地結合在一起，將嚴肅的觀(guān)點(diǎn)以合理的方式展現，接地氣的手法讓普羅大眾也能融入到高端知識分子的思維當中。
我看了這個(gè)演講分享視頻整整五次，每一次都獲得了巨大的.震撼，無(wú)論是從國家層面、歷史層面，抑或是個(gè)人命運、個(gè)人奮斗層面，都獲得了巨大的啟示。在這里，我就其中的部分內容做一個(gè)簡(jiǎn)單的解讀和延伸，借助歷史，就個(gè)人命運與奮斗，談?wù)劯惺堋?/p>
發(fā)現問(wèn)題之源，乃解決問(wèn)題之根本。
當年的中國積貧積弱，到達無(wú)以復加的地步，堂堂華夏，不齒于列邦，被輕于異族，僅數萬(wàn)外敵，便將天朝置于亡國滅種之邊緣。有識之士為挽救民族危亡，紛紛做出了選擇。但數次變法，皆以失敗告終，其根本原因在于，變法者未能洞悉近代中國大患之根本。
器不如人，師夷長(cháng)技以制夷。洋務(wù)派認為，抗爭失敗的原因是器技不如人，便掀起長(cháng)達30年轟轟烈烈的洋務(wù)運動(dòng)，建設兵工廠(chǎng)、制造新式兵器、培訓艦隊。1894年中日甲午戰爭，洋務(wù)運動(dòng)最大的成果北洋水師在日本艦船的炮轟之下全軍覆沒(méi)、葬身魚(yú)腹。洋務(wù)運動(dòng)宣告失敗。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇11
對于大國崛起，我看過(guò)了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯。
從葡萄牙、西班牙他們中，我感到了要不怕困難，不怕?tīng)奚�、勇往直前的精神，在航海去未知的世界時(shí)，他們的國民如：麥哲倫、哥倫布等。他們的故事一直流傳到了今天，正是因為有他們這些人，航海才能打開(kāi)。
從荷蘭，這一個(gè)最早開(kāi)創(chuàng )了股票交易中和荷蘭把西班牙的商業(yè)弄走了后，開(kāi)始強大了。荷蘭的人們視錢(qián)如命，當西班牙的國王占領(lǐng)了他們的土地，他們順從了，當西班牙的國王讓他們臣服時(shí)，他們也臣服了，可是，當西班牙國王把手伸進(jìn)荷蘭人民的錢(qián)兜時(shí)，荷蘭人開(kāi)始反抗了。一開(kāi)始，荷蘭人沒(méi)有團結，他們一次又一次地失敗了，可當他們團結起來(lái)的時(shí)候，戰勝了西班牙國王。荷蘭人還開(kāi)創(chuàng )了銀行。
德國，也是一個(gè)強大的`國家，當它分裂的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)力強，可當它站起來(lái)的時(shí)候，德國的第二次工業(yè)革命，使德國強大了起來(lái)，在德國一個(gè)大學(xué)的走廊中，就掛滿(mǎn)了二十九位諾貝爾獎的獲得者的相片。德國這是一個(gè)后法國家，開(kāi)始強大了起來(lái)，在工商業(yè)的支持下，德國的軍隊勢力開(kāi)始強了，在軍事力量發(fā)展的同時(shí)，德國開(kāi)始發(fā)動(dòng)第一次世界大戰和第二次世界大戰，在第一次世界大戰的時(shí)候，德國與其他國家死亡有一千多萬(wàn)人。第二次有六十一個(gè)國家來(lái)參戰，共有五千多萬(wàn)人死亡。在第二次世界大戰后，德國被分為聯(lián)邦德國和民主德國，但在1990年的時(shí)候，德國又再一次同意了起來(lái)，后發(fā)展成為世界經(jīng)濟第三大國。
日本是一個(gè)小小的島國，在被美國打開(kāi)國門(mén)的時(shí)候，日本開(kāi)始百日維新(?)，再有當時(shí)日本政府官員開(kāi)始人數之多，時(shí)間之長(cháng)的學(xué)習西方國家的時(shí)候，日本也在不斷的改變。后來(lái)在不停地、努力地學(xué)習先進(jìn)的文化的時(shí)候，日本成為世界第二大經(jīng)濟大國。
英國，在原來(lái)是最早進(jìn)行工業(yè)革命的一個(gè)國家，在伊麗莎白女王的帶領(lǐng)下，英國人擊敗了西班牙的無(wú)敵艦隊，在后來(lái)的時(shí)候，英國成了海上之王。第一次工業(yè)革命完成后，英國開(kāi)始不斷的侵略，在不斷的侵略別人的領(lǐng)地的時(shí)候，幾乎沒(méi)有一次打敗仗，不久便成為了“日不落”大帝國。但是，由于侵略地的不斷增多，在后來(lái)，這些占領(lǐng)的土地成為了英國人的負擔。當各個(gè)國家紛紛獨立的時(shí)候，英國的日不落神話(huà)，也已經(jīng)結束了。英國雖然繁榮一時(shí)，但是他沒(méi)有繁盛一世。但是現在英國依然在世界的舞臺上起著(zhù)重要的作用。
俄羅斯與法國都是不斷擴張自己的領(lǐng)土，這兩個(gè)國家也是喜歡學(xué)習別人的國家的長(cháng)處，來(lái)不斷提高自己，讓自己強大富裕。
從大國崛起中，我學(xué)會(huì )了要不斷去學(xué)習別人的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的短處，要勇敢的去創(chuàng )新，不怕困難，勇往直前。努力走好人生的每一步，把握人生的時(shí)機，成就自己的事業(yè)。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇12
影片中的九個(gè)國家，全部具有以上特點(diǎn)。相比之下，中國在近代為什么會(huì )成為西方列強踐踏的對象?而在當前也不能稱(chēng)作一個(gè)世界強國呢?
通過(guò)影片的啟示，或許能從我們的文化中找到些端倪。
中國是個(gè)具有五千年悠久文明傳統的古國。然而在中國的傳統文化中人們很難發(fā)現無(wú)畏的探所精神和法治觀(guān)念。
受到孔孟之道的中庸思想的深遠影響，中國人，無(wú)論哪個(gè)朝代或是時(shí)期，總是因循守舊，認為祖宗的東西是萬(wàn)年真理，不知變革為何物。這在很大程度上制約了中國的發(fā)展，這也是中國為什么擁有輝煌燦爛的古代文明卻在進(jìn)入近現代過(guò)程中遠遠落后于別國。
法治雖說(shuō)是政治學(xué)中的上層建筑，但卻是一個(gè)社會(huì )的基石。一個(gè)國家光有完備的法律系統是沒(méi)用的，重要的是要擁有法治的精神與契約精神。什么是法治精神和契約精神呢?法治精神是指每個(gè)社會(huì )成員尊重法律，沒(méi)有人可以超越法律。從這個(gè)角度看，中國是缺乏的。遍地的貪官與“土皇帝”不正是堅信手中的權利就是“法律”，才敢于勇于胡作非為嗎?契約精神其實(shí)就是誠信。無(wú)論是口頭或是書(shū)面，只要形成契約就要履行，而中國現在恰恰缺的正是誠信。
歸根結底，中國的落后在于教育的落后。
首先，我們接受基礎教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達國家，是個(gè)不爭的'`事實(shí)。無(wú)論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰敗后的迅速復原，都得益于教育基礎的雄厚。而我們在這方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。一方面是大學(xué)生找不到工作，另一方面是落后地區缺乏人才。
其次是，再教育重視程度低。一些省份，無(wú)論是在城鎮、還是鄉村，圖書(shū)館都很少，麻將館倒是比比皆是。打麻將已經(jīng)成為了中華民族的“傳統文化”了，人們一有時(shí)間就去賭錢(qián)，卻不愿意買(mǎi)兩本書(shū)看一看。像這樣下去，這個(gè)民族還有什么希望呢?
其實(shí)，大國崛起這部影片也給我們提出了一些崛起的途徑。比如，德國與日本這兩個(gè)后發(fā)國家的崛起經(jīng)驗很值得我們學(xué)習研究。例如，他們都很重視教育的崛起作用，德國在一戰以前的初等教育普及率已達到百分之九五以上。他們還強調國家對經(jīng)濟崛起的主導作用，以國家為旗號去促進(jìn)民間企業(yè)的發(fā)展和國家經(jīng)濟的騰飛。
了解西方列強崛起的歷史，一方面能使我們警覺(jué)，另一方面也讓我們看到了差距。中國現在要和平崛起，而電視片《大國崛起》，正是從這兩個(gè)方面為我們提供了生動(dòng)的歷史資料與深刻啟迪，它不僅對我們成年人具有教育意義，而且也可以作為學(xué)校歷史課的有益教材。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇13
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。楊善洲就是一面明亮的鏡子，是共產(chǎn)黨人必須對照的鏡子�？础稐钌浦蕖�，在被他一心為民、公而忘私的大愛(ài)無(wú)聲感動(dòng)時(shí)，更是迎來(lái)了一次黨性的洗禮和心靈的滌蕩。電影從不同的側面，描述了楊善洲的人生觀(guān)、權力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，道出一個(gè)共產(chǎn)黨員用生命寫(xiě)成的箴言：“共產(chǎn)黨員不要躲在機關(guān)里做盆景，要到人民群眾中去當雪松。�！边@是楊善洲書(shū)記樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)。楊善洲在滇西抗旱的工作中，勇?lián)熑�，決策果斷，并且帶頭站在抗旱的第一線(xiàn)；注重科研，推廣農技，造就了一個(gè)“滇西糧倉”；幾十年如一日，帶領(lǐng)百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子，被群眾親切地稱(chēng)為“草帽書(shū)記”、“百姓書(shū)記”。作為鄉鎮領(lǐng)導干部，要學(xué)習楊善洲“到人民群眾中當雪松”的`作風(fēng)，帶頭“身”入基層，把功夫下到基層。在“訪(fǎng)民情、匯民意、聚民智、解民憂(yōu)”的活動(dòng)中聯(lián)系群眾，在全心全意服務(wù)群眾中深化黨群干群魚(yú)水情。
“青箬笠、綠蓑衣”，電影中在滂沱大雨里走在鄉間小道里的楊善洲，讓人看到的仿佛不是一個(gè)手握權力的地委書(shū)記，而是一個(gè)從容悠然的農家漁父，在氤氳煙雨中，留下一道恍若“采菊東籬下”的淡泊背景。楊善洲在位期間，回家看望父母不坐專(zhuān)車(chē)，自己買(mǎi)長(cháng)途客車(chē)票，出差和下鄉，也從不允許家里人搭乘順風(fēng)車(chē)。他堅持原則，一心為公，一輩子從不為自己和家人謀取一點(diǎn)私利，絕不沾公家一點(diǎn)便宜。共產(chǎn)等人要像楊善洲一樣，堅守清廉如水的人生底線(xiàn)，不越公道正派的從政紅線(xiàn)，堅持以德立身、以公處事、以廉樹(shù)威，自覺(jué)錘煉黨性作風(fēng)，砥礪品質(zhì)意志，矢志不渝地堅守理想信念高地。
我們的生命平凡而短暫！當登高俯瞰，看蕓蕓眾生熙熙而來(lái)，攘攘而去，常常會(huì )感嘆生命的渺小脆弱、感嘆生活的瑣碎平庸。而人生最難的是選擇，選擇后最難的是堅持。楊善洲選擇了大亮山，就是選擇了一條崎嶇而充滿(mǎn)艱險的開(kāi)拓之路，共產(chǎn)黨員的身份永不退休是他這位現代“愚公”的豪言壯語(yǔ)。在他同時(shí)平凡而又壯麗的一生中，他堅守著(zhù)人民公仆的本色，化為一位綠色的精靈，植根厚土，不懼霜打，滿(mǎn)含深情，風(fēng)塵不染，激情燃燒，染綠山林。從他的身上，我感受到生命的厚重與價(jià)值。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇14
15世紀，葡萄牙和西班牙成為歐洲最早的民族國家，并開(kāi)始了航海冒險。在恩里克王子的指揮下，葡萄牙一代代航海家們開(kāi)辟了從大西洋往南繞過(guò)好望角到達印度的航線(xiàn)。
哥倫布提出一個(gè)想法往西邊一直走也能到達亞洲，但這個(gè)提議皇室并沒(méi)有接受。于是哥倫布到了西班牙將這個(gè)想法告訴了伊莎貝爾女王，在伊莎貝爾女王的資助下，哥倫布代表西班牙抵達了美洲。但是哥倫布始終認為那是印度，直達他去世，所以美洲當地的土著(zhù)有了一個(gè)和他們并不相關(guān)的名字—印第安人。當麥哲倫完成人類(lèi)第一次環(huán)球航行后，原先割裂的世界終于由地理大發(fā)現連接成一個(gè)完整的世界，世界性大國也就此誕生。葡萄牙和西班牙在相互競爭中瓜分世界，依靠新航線(xiàn)和殖民掠奪建立起勢力遍布全球的殖民帝國，并在16世紀上半葉達到鼎盛時(shí)期，成為第一代世界大國。但是，這兩個(gè)依靠掠奪迅速崛起，像潮水一樣涌進(jìn)的財富，卻為宗教信仰，為殖民擴張兒進(jìn)行的戰爭，而沒(méi)有發(fā)展真正能夠讓國家富起來(lái)的工商業(yè)，這樣的帝國很快盛極而衰，世界舞臺上的第一場(chǎng)大戲悲劇性落幕。
放眼位于歐洲伊比利亞半島，這論面積還不如中國的一個(gè)省份，15世紀時(shí)還不到100萬(wàn)的人口的小國，當初僅僅是為了獲取香料這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，卻開(kāi)創(chuàng )了真正意義上的大航海時(shí)代。他的.成長(cháng)，如同一艘小船經(jīng)歷了海上的大風(fēng)大浪，日益看到聳立在海中央明亮的燈塔，最終成為了第一代世界大國。我們可以看到，國家的昌盛并不是以人口、面積來(lái)衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇氣和不屈的傲氣。他用他磅礴的勇氣和不屈的傲氣向全世界證明著(zhù)他們的力量不可小覷。他們最終失敗于王公貴族們的愚蠢和自私，將外來(lái)的商人趕出去，正如當時(shí)的清，閉關(guān)鎖國，衰敗是遲早的。
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇15
上次黨課我們認真觀(guān)看了紀錄片《大國崛起》英國崛起的部分。它描述了自18世紀后，英國如何從一個(gè)弱小島國成長(cháng)為世界性大國——“日不落帝國”的歷程。它從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析了大英帝國的興衰成敗。這些歷史史實(shí)給予了我深深的震撼。在了解我國歷史的同時(shí)，對其他世界強國的近代歷史的了解與學(xué)習尤為重要。我們要發(fā)展要富強，就必須去借鑒那些成功的歷史。學(xué)習歐洲強國的歷史，了解他們成功的原因對于我們入黨積極分子顯得額外重要。
在怎樣的歷史條件下英國發(fā)生了工業(yè)革命？在怎樣的歷史條件下大英帝國迅速崛起？我發(fā)掘出一系列關(guān)鍵性字眼：開(kāi)放、自由、科學(xué)、技術(shù)革命、教育、民主革命。正是因為英國相對開(kāi)放、自由的宗教環(huán)境，為優(yōu)秀科學(xué)家的誕生提供了空間。正是由于開(kāi)放的心態(tài)，英國人擁抱海洋成為一代海洋霸主。正是由于科技的不斷進(jìn)步、技術(shù)的不斷革新，瓦特的蒸汽機推動(dòng)著(zhù)英國走向崛起。
站在今天我們反觀(guān)歷史，反思我們的`過(guò)去。造成中國近代歷史悲劇的根本原因是我們沒(méi)有把握住時(shí)代的脈搏，我們不夠開(kāi)放，我們關(guān)起門(mén)來(lái)沾沾自喜做著(zhù)“天朝上國”的美夢(mèng)。
歷史雖然已經(jīng)塵封，但我們不能忘記這些血的教訓。我們新一代的年輕人，我們新一代黨和國家的接班人，我們要牢記歷史，牢記使命，以史為鏡，用自己的雙手去建造偉大祖國崛起的明天。讓歷史的經(jīng)驗與教訓指引我們走上中國特色社會(huì )主義科學(xué)發(fā)展的道路。努力完成前人們未完成的歷史任務(wù)，為建設富強、民主、文明的祖國而努力奮斗！
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇16
這一周，我閱讀了《大國崛起》這部書(shū)，雖然沒(méi)有讀完，但這本書(shū)的內容已經(jīng)深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象。
《大國崛起》講述了十五世紀以來(lái)的9個(gè)世界性大國的崛起歷史和衰敗過(guò)程。其中既有如日中天的美國、日本，也有昨日黃花的法國、英國。這些國家都是從不斷汲取外國的優(yōu)點(diǎn)、增強本國的軍事實(shí)力開(kāi)始，不斷發(fā)展、不斷壯大的`，其中不少?lài)疫�通過(guò)侵略戰爭來(lái)滿(mǎn)足自己的需求。但往往也是在戰爭的引導下，其中的不少?lài)矣纱俗呱狭怂≈贰?/p>
通過(guò)《大國崛起》這部書(shū)我們可以看出：決定一個(gè)民族、一個(gè)國家存亡的因素有三個(gè)：一是經(jīng)濟，二是軍事，三是人民的信仰。這三者缺一不可。如果沒(méi)有強大的經(jīng)濟，國家便會(huì )像蘇聯(lián)一樣四分五裂；如果沒(méi)有強大的軍事力量，就會(huì )像近代中國一樣被分得千瘡百孔；如果沒(méi)有一個(gè)足夠團結全國各地人民的信仰，就會(huì )像早期德國一樣先后出現一千七百余個(gè)獨立政權。而今天的中國正在一天天走向崛起，如果沒(méi)有通過(guò)總結其他大國得來(lái)的經(jīng)驗去前進(jìn)，那么中國也很有可能會(huì )沿著(zhù)其他國家的老路走下去。所以說(shuō)，我們在發(fā)展自身的同時(shí)，汲取他人的長(cháng)處，能幫助自己更加快速、高效的發(fā)展。
一個(gè)國家的發(fā)展是這樣，而說(shuō)到我們自身的發(fā)展，又何嘗不是這樣的呢？我們在學(xué)習上，在自己努力學(xué)習的同時(shí)，還要多汲取別人的經(jīng)驗來(lái)幫助我們自己更好的學(xué)習生活，學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)不斷完善自我。
《大國崛起》不止是針對中國，不只是針對國家發(fā)展的好書(shū)，而且是針對全世界各國、各民族、所有人的一部好書(shū)。它讓我們懂得了通過(guò)怎樣的方式才能實(shí)現自己心中的理想，走向日趨完美的明天！
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇17
《海洋時(shí)代》講述位于伊比利亞半島的葡萄牙與西班牙探索海洋的歷程。葡萄牙人在恩里克王子的主持下，建立了人類(lèi)歷史上第一所國立航海學(xué)校，系統研究航�？茖W(xué)和技術(shù)。
他們還不斷派出船隊，從羅卡角出發(fā)，沿著(zhù)非洲西岸向南探索，把當地的黃金，象牙等，運回里斯本。受葡萄牙人的影響，它的鄰國西班牙也開(kāi)始了海洋的探索。西班牙女王決定贊助哥倫布向西航行，希望開(kāi)辟到印度的新航線(xiàn)。哥倫布意外的發(fā)現了美洲大陸，并由此給西班牙帶回了數量可觀(guān)的黃金。
隨著(zhù)航線(xiàn)的開(kāi)辟，葡萄牙和西班牙分別壟斷了東、西方的海上貿易，并通過(guò)進(jìn)行大規模的殖民擴張而成為當時(shí)最強大的兩個(gè)國家。但是，大部分的國家財富被用于支持天主教會(huì )，王室和殖民戰爭。兩國的王公貴族都不支持本國的工商業(yè)，國內工業(yè)萎縮，最終導致國力的.逐漸衰落。
從《小工業(yè)國》中領(lǐng)悟到作為當代一個(gè)看起來(lái)“毫不起眼”的小國家，誰(shuí)都沒(méi)有想過(guò)曾經(jīng)的荷蘭會(huì )創(chuàng )造了如“東印度”公司這樣經(jīng)濟文化歷史上的輝煌。
縱觀(guān)整個(gè)荷蘭的發(fā)家史我們不難發(fā)現，之所以荷蘭能夠在當時(shí)發(fā)展的如此迅速，歸根結底在于它超群的經(jīng)濟意識，在當時(shí)還是封建、宗教、貴族的統治時(shí)代，荷蘭人民就已經(jīng)建立起一個(gè)充分保障商人權利的聯(lián)省共和國，并建立起最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司，從而為整個(gè)資本市場(chǎng)的誕生奠定了重要的基礎，其發(fā)明的銀行體系也被沿用至今。這一切充分說(shuō)明，只有意識和思想的先進(jìn)，才是一個(gè)國家發(fā)展的根本保證，無(wú)數事實(shí)已經(jīng)證明了社會(huì )主義的正確性、先進(jìn)性和科學(xué)性，因此，作為當代青年的我們應該進(jìn)一步提升自己的理論知識和文化水平，在時(shí)代發(fā)展的浪潮中貢獻自己的一份力量!
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇18
十五世紀到二十世紀這近500年期間，世界開(kāi)始了海洋帝國時(shí)代。開(kāi)啟這一時(shí)代的其實(shí)只是兩個(gè)在歐洲邊緣相鄰的兩個(gè)小國家：葡萄牙和西班牙。
葡萄牙帝國有位王子心中的雄偉霸業(yè)，就是向東一向走到遙遠的東方，實(shí)現海洋霸主夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)近十年的儲備，開(kāi)啟了世界上第一所航海學(xué)院，他們從葡萄牙最邊緣羅卡角出發(fā)，一向向東走，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的航行，恰好一次風(fēng)暴，讓他們發(fā)現了一個(gè)新大陸，他們登陸的地方，被命名為好望角。從此，因為航海技術(shù)領(lǐng)先，葡萄牙的殖民地遍布整個(gè)非洲，甚至全球，繪制的地圖才開(kāi)始出現，而原本割裂的世界才真正地連成一體。
其次是西班牙看到葡萄牙的發(fā)展很眼紅，模仿葡萄牙開(kāi)始組織遠航，隨著(zhù)地理大發(fā)現，人們最終發(fā)現地球原先是圓的`。他們決定向西航行，正巧，一向在葡萄牙懷才不遇的哥倫布來(lái)到了西班牙，受到了重用，經(jīng)過(guò)三個(gè)月航行，發(fā)現了一個(gè)全新的大陸。哥倫布一向至死都認為他們到達的大陸是印度，其實(shí)那是一片從未有人踏足過(guò)的新大陸，它的名字此刻叫“南美洲”，因為這個(gè)錯認，那里的居民得了一個(gè)本不相關(guān)的名字叫“印第安人”！
西班牙成為了海上霸主，變得富強，最終全球約百分之八十的經(jīng)營(yíng)都在他們的掌控之中，人們沉迷于消費，卻沒(méi)有給子孫留下像樣的產(chǎn)業(yè)，盛極一時(shí)的西班牙也漸漸地退出了海洋霸主的舞臺。
由此我不得不感慨，一個(gè)國家是過(guò)于貧窮固然不好，但一個(gè)國家過(guò)于富有，人們的意志力會(huì )在奢侈生活中被磨滅，國家的衰落也會(huì )成為必然。此刻自二十一世紀以來(lái)，世界開(kāi)啟了航空時(shí)代，誰(shuí)會(huì )成為新一代霸主呢，讓我們拭目以待！
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇19
《大國崛起》它是以歷史的眼光和全球的視野解讀15世紀以來(lái)，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個(gè)世界性大國崛起的歷程。
九個(gè)國家曾經(jīng)在世界歷史舞臺上擁有輝煌經(jīng)歷的風(fēng)云大國的興衰，為討論國家發(fā)展問(wèn)題提供了可資借鑒的歷史資源和文明資源，這部片子不光讓我知道了很多的歷史知識，也告訴我怎樣從歷史故事中去思考和分析一些有意義的問(wèn)題。在每個(gè)國家崛起的故事中都有一個(gè)深刻的道理值得我們思考和學(xué)習。
《大國崛起》的播出符合時(shí)代的要求，哪個(gè)國家都想發(fā)展壯大，哪個(gè)國家都想奮發(fā)圖強。特別對于中國來(lái)說(shuō)，意義更大。13億人口的中國，要想崛起，不是一件容易的.事，一旦崛起，世界的格局將發(fā)生翻天覆地的變化。
“以史為鏡，可知興替矣”，這是一千三百多年前，李世民和魏征一段對話(huà)中的摘錄。先人早已告知我們，要學(xué)會(huì )從歷史中去吸取教訓，避免走錯路、彎路。帶著(zhù)五千年積淀下來(lái)的智慧，經(jīng)歷了改革開(kāi)放的中國人已經(jīng)學(xué)會(huì )了突破各種困擾，只求發(fā)展“發(fā)展”之本身，拋棄了不必要的意識形態(tài)束縛，中國的大國之路必將穩步向前“忽視過(guò)去的人，在未來(lái)行程里只是一個(gè)缺乏思想準備的匆匆過(guò)客。
在回顧與深思其他世界大國崛起的過(guò)程，希望可以從中看到我們自己！曾經(jīng)的我們，亦是世界的中心！所以對于我們來(lái)說(shuō)，崛起這個(gè)詞語(yǔ)并不恰當，更適合的應該是復興！而這句中華民族的偉大復興，亦是我們成天在說(shuō)，也是需要我們不斷去努力的！
只有不斷努力去迎接未來(lái)的創(chuàng )新，才能鑄就明天的輝煌！
紀錄片大國崛起葡萄牙觀(guān)后感 篇20
就要離開(kāi)學(xué)校了，才突然發(fā)現，校園網(wǎng)那個(gè)好啊，啥都有。于是，打算利用接下來(lái)僅有的在校的寶貴的一個(gè)多月時(shí)間，把該看的，該學(xué)的都給整完。
研一的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)了中央臺的系列片〈大國崛起〉很好看，我忙不迭地下載下來(lái)。
今天看了西班牙、葡萄牙、荷蘭和英國部分，覺(jué)得拍得確實(shí)不錯。主要是很有邏輯感，把他們?yōu)槭裁磁d盛，而后為什么又衰退的原因分析得比較透徹。
如果高中的歷史老師能把歷史的`這種內在的邏輯關(guān)系講清楚的話(huà)，我想，我會(huì )毫不猶豫地選擇讀文科。雖然，我是那么那么地愛(ài)我的理科班同學(xué)。呵呵。
懼怕歷史和政治，是因為我的記性實(shí)在是差，看那些條條框框的東西就是一點(diǎn)概念都沒(méi)。倒是對小說(shuō)情有獨鐘。我97年接觸的池莉，在06年的時(shí)候，當我看到她的文集時(shí)，還是那么地熟悉。我竟然能和劉老師因為談池莉而一見(jiàn)如故。我幾乎能把她的每篇小說(shuō)的故事梗概給講出來(lái)。我真要感謝池莉在我高二那年，思想如此動(dòng)蕩的那年，默默伴著(zhù)我走過(guò)了青蔥歲月。
如果我是心理學(xué)研究生的話(huà)，我估計這次我的畢業(yè)論文將會(huì )做個(gè)實(shí)證研究，要得出的結論是，每個(gè)人記憶的每部分東西是不一樣的，比如歷史，比如小說(shuō)。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)話(huà)題就扯遠了。
〈大國崛起〉的系列里，我比較欣賞荷蘭，一個(gè)以商業(yè)目的為重的感覺(jué)。也許跟我的專(zhuān)業(yè)有關(guān)，我還是喜歡這種惟利是圖的國家，比搞政治陰謀來(lái)著(zhù)更加坦蕩。呵呵。
此外，還有一個(gè)感受就是：國外真是漂亮，這輩子一定要出一次國�。�！
晚上，開(kāi)始練習口語(yǔ)，期望哪天出國不需要翻譯，跟老外直接對話(huà)。呵呵！
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