《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感范文（通用28篇）
當認真看完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編為大家收集的《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 1
《風(fēng)雨哈佛路》這個(gè)電影講述的是一個(gè)小女孩在艱難的條件下，通過(guò)自己的努力，考上了哈佛大學(xué)，她這種不放棄，不服輸的'精神，讓我佩服，讓我敬仰！
主人公麗絲，出生在美國紐約的一個(gè)家庭中，他的父母酗酒，吸毒，母親還患有精神分裂癥和艾滋病，她拼命維持自己的那個(gè)已經(jīng)破爛不堪的家。但這家還是破碎了，她被迫流浪，每日靠偷東西，吃別人丟棄的食物為生，睡在地鐵車(chē)廂里。當母親因艾滋病死亡時(shí)，她深受感觸，知道自己不應該沉淪下去，她要做一個(gè)正常人。她重新找了一所學(xué)校上學(xué)，她用二年時(shí)間完成了四年的課程，并以第一的好成績(jì)申請到了獎學(xué)金，以自己獨特的見(jiàn)解和經(jīng)歷進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
跟主人公比起來(lái)，我要幸福得多，但卻沒(méi)有她那種不放棄，不認輸的精神。我的學(xué)習勁頭也遠不如她，地球離了誰(shuí)都會(huì )轉，但我們可以改變自己，我們要睜大眼睛去看清世界，用意志改變自己。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 2
下午，老師用了兩節語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們看了一場(chǎng)電影，電影的名字叫《風(fēng)雨哈佛路》，看完后，給了我心靈的震撼，還有深深的感動(dòng)……
故事的主人公是一位生長(cháng)在紐約的女孩——莉斯。莉斯生長(cháng)在一個(gè)不幸的家庭，童年在毒品、艾滋、饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)。盡管父母都是“癮君子”，可她始終還是愛(ài)著(zhù)他們，她也覺(jué)得父母也是愛(ài)她的，盡管他們忘記了……正如莉斯所說(shuō)“我愛(ài)我媽媽?zhuān)绱酥�，她吸毒，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但是我決不會(huì )忘記她愛(ài)我，雖然她做過(guò)一些事，總是這樣，總是這樣，總是這樣”這令我看到了一個(gè)孩子對父母無(wú)私的愛(ài)，這份愛(ài)雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著(zhù)莉斯，明明有能力可以好好讀書(shū)，改變自己的命運，然而卻因為要照顧母親而放棄，等到母親死了，才可以真正沖破束縛，改變自己的命運。她的母親吸毒死去那一天，只有棺木，連簡(jiǎn)單的葬禮儀式都沒(méi)有。母親的離去，帶給她的除了傷心，只有傷心。
往后，她開(kāi)始在外流浪。17歲的時(shí)候，她用真誠最終爭取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試機會(huì )。她以非凡的毅力開(kāi)始了刻苦的學(xué)習。兩年的時(shí)光，她學(xué)習掌握了高中四年的.課程。1996年，12000美金的紐約時(shí)報一等獎學(xué)金，讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證，夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開(kāi)了雙臂——她成功了！她的經(jīng)歷、她的真誠、她的論文深深打動(dòng)每一位評委。憑借著(zhù)對信念的執著(zhù)追求和對改變生活困境的強烈愿望，她最終還是實(shí)現了自己的諾言……莉斯與命運抗爭的故事，面對逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容！
人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒(méi)有自己認為的那么難，最難的是怎么讓自己不要認為它很難，以及邁出的第一步……每個(gè)人都有屬于他們自己的機會(huì )，抓住機會(huì )的人不一定會(huì )成功，而成功的人卻一定是把握住機會(huì )的人，就如同莉斯，她不僅把握住了機會(huì )，而且她也懂得如何利用機會(huì )，成功的人都懂得如何將機會(huì )的作用最大化，只是單單空掌握機會(huì )是無(wú)用的，只有學(xué)會(huì )運用它到生活中去才是真理，才是王者。人生其實(shí)真的可以改變，只要你努力，只要你付出！
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 3
“請你給我一次機會(huì )”這句話(huà)出自一部美國的經(jīng)典勵志電影《風(fēng)雨哈佛路》。
這部電影又名《最貧窮的哈佛女孩》，主要講了一位生長(cháng)在紐約的女孩——麗絲距離經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府——哈佛大學(xué)的經(jīng)歷，表達了一個(gè)貧窮苦難的女孩可以用執著(zhù)信念和頑強的毅力改變了自己、改變了人生的主題。
是的.，“請你給我一次機會(huì )”，這是麗絲在申請上高中的時(shí)候對校長(cháng)說(shuō)的一句話(huà)。麗絲在校長(cháng)快要離去的情況下苦苦哀求，因為她在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)無(wú)家可歸，只有一條路可以走，那就是上學(xué)。只有上學(xué)，住在學(xué)校里，才可以有吃有住，也能靠自己的努力得到獎學(xué)金，所以她此時(shí)是多么渴望校長(cháng)給她一次機會(huì )！
看到這里，我想起了自己以前在電視上看得到一個(gè)小情節，講的是一位專(zhuān)門(mén)研究火藥的老爺爺，他從二十幾歲就開(kāi)始這項研究了�，F在不幸得病，住進(jìn)了醫院。
一次，他要讓人幫他把家中的電腦拿過(guò)來(lái)，到醫院里好讓他繼續工作�？墒撬牟〔荒茉偻涎恿�，所以，醫生、護士都沒(méi)同意讓人去拿。在他的再三哀求下，醫生終于同意了他的想法，把電腦拿過(guò)來(lái)了。他看到了電腦就急急忙忙地從病床上下來(lái)，走到桌前坐下來(lái)，把自己一直在想的東西輸入到電腦里。醫生們都知道，不做手術(shù)過(guò)不了今晚，可是他堅決要先寫(xiě)完材料再安排手術(shù)。遺憾的是，那位老爺爺躺下后竟再也沒(méi)有醒來(lái)……
他珍惜了最后一段寶貴的時(shí)間，把自己的想法留給了其他人。這是科學(xué)家將生的機會(huì )獻給了科學(xué)事業(yè)。這種機會(huì )可敬但惋惜。
同樣，“請你給我一次機會(huì )！”這是麗絲渴望學(xué)習的機會(huì )。這種機會(huì )溫暖而充滿(mǎn)幸�！惤z如愿以?xún)�，最終走進(jìn)了哈佛……
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 4
寒假中我有幸看了一本好書(shū)《風(fēng)雨哈佛路》。這是“一個(gè)最貧窮也最勇敢的哈佛女孩”的自傳。此書(shū)被《紐約時(shí)報》評為2010年度超級暢銷(xiāo)書(shū)。作者莉絲·默里用自己坎坷的親身經(jīng)歷，寫(xiě)下了此書(shū)，這是關(guān)于愛(ài)，寬恕，覺(jué)醒，與奮斗的人生歷程，她將此書(shū)獻給所有身處困境的人。書(shū)中主人公的經(jīng)歷使我為之感動(dòng)。
莉絲出生在紐約的貧民窟，屬于80后。莉絲的父母販毒，吸毒，沒(méi)有工作。一家人全靠政府發(fā)放的救濟金維持生活�？墒�，每個(gè)月的救濟金一拿到手，父母就找毒販子兌換成注射在自己的身體里，換取一時(shí)的“快活”。她們姐妹倆吃了上頓沒(méi)下頓，家里值錢(qián)的物品都賣(mài)了，兌換成。實(shí)在沒(méi)錢(qián)了，母親就去乞討，賣(mài)淫，還是為了吸毒。上學(xué)了，莉絲破舊骯臟的衣著(zhù)，和藏在頭發(fā)里的虱子讓她受到同學(xué)嘲弄。終因她屢次逃學(xué)，被送進(jìn)了女童院。從女童院出來(lái)后，她們這個(gè)家終于破碎了。莉絲不愿意住在媽媽的姘頭布里斯的家中，開(kāi)始了流浪生活。她流落街頭，靠拾撿垃圾，偷東西等維持生活，有時(shí)悄悄留宿在朋友家中……后來(lái)，莉絲的母親因為艾滋病死亡，莉絲深受觸動(dòng)，她下定決心要改變生活，改變命運，要重返高中。她進(jìn)入了預備高中，無(wú)處安身的莉絲經(jīng)常在地鐵站、樓梯間、走廊里學(xué)習，睡覺(jué)。在老師的幫助鼓勵下，她給自己制定了嚴格的學(xué)習計劃，4年的學(xué)分課程她用2年完成，成績(jì)全A。獲得《紐約時(shí)報》一等獎學(xué)金，終于跨進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門(mén)。并受到了美國總統的接見(jiàn)。
我覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)有冠冕堂皇的大道理，卻是一部真實(shí)的勵志傳記。還真實(shí)反映了一個(gè)人的善良心靈。盡管莉絲出生在如此糟糕的家庭里，但是她從小就很懂事，在莉絲的心里，家庭是很重要的，所以她不愿意隨著(zhù)媽媽、姐姐搬到布里斯家中。雖然父母吸毒，還身患艾滋，但是她對父母的愛(ài)，父母對她的愛(ài)，她對家庭的.依戀仍舊隱現在字里行間，莉絲在成長(cháng)過(guò)程中不論遇到任何困難，她始終都覺(jué)得自己是完整的，她的童年即使再窮再苦再艱難！也是跟著(zhù)爸爸媽媽一起度過(guò)的，她沒(méi)有怨恨父母，沒(méi)有抱怨家庭。她感覺(jué)在媽媽的懷抱里是最安全最溫暖的。莉絲的父親雖然放蕩，但是他愛(ài)看書(shū)，讓莉絲也繼承了他的這個(gè)嗜好，以至于很多次升學(xué)考試都被莉絲輕松拿下了�；蛟S就是憑借這種愛(ài)的執著(zhù)和力量，使得莉絲能夠樂(lè )觀(guān)頑強地生活下去，并對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望與追求。
莉絲走過(guò)的道路是艱難曲折的，有些人是不可能走出這深淵的。但是莉絲在絕境中一直相信，在她生活圈的另一邊，還有一個(gè)光明的世界，還有另一種活法。盡管她與這個(gè)世界相隔很遠，但她始終在追求著(zhù)，不放棄。這種堅強信念促使她一步步走出絕境，迎來(lái)光明的曙光。莉絲有夢(mèng)想；有信仰，她的精神坯胎是健康的，有足夠的心理能量戰勝一個(gè)個(gè)困難，頑強地生活下去，因此最終改變了自己的命運�！爸灰拍畈坏�，只要夢(mèng)想尚在，我就有能量，我就不會(huì )停下，一直向前�！�
看了這本書(shū)，我想，同是80后；90后，我們對比莉絲的家庭環(huán)境，能比她更糟嗎？我們對比莉絲的生活，能比她更艱難嗎？我們對比莉絲的成長(cháng)經(jīng)歷，能比她更坎坷嗎？那么，我們能像莉絲那樣對父母；對他人有一顆寬容的愛(ài)心嗎？我們能像莉絲那樣在逆境中有勇氣和力量覺(jué)醒；并且改變自己?jiǎn)�？我們真應該捫心自�?wèn)：你的努力與她相差多遠？你盡力了嗎？
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 5
“請不要閉眼，機會(huì )就在下一秒出現�！边@句話(huà)出自一部美國的一部經(jīng)典勵志電影《風(fēng)雨哈佛路》。
這部電影主要講了一位生長(cháng)在紐約的女孩——麗絲，經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府——哈佛大學(xué)的經(jīng)歷，表現了一位家境貧困的女孩用自己執著(zhù)的信念和頑強的毅力改變命運的主題。
是的，“請不要閉眼，機會(huì )就在下一秒出現�！边@是麗絲在勤奮學(xué)習時(shí)鼓勵自己一定要努力，考上哈佛大學(xué)時(shí)說(shuō)的。就是為了讓自己把握每一次機會(huì )。
看到這里，我想起了自己去年圍棋“考段”時(shí)的事情——我為了不讓爸爸失望，也為了自己，前三局我都非常認真地下，每一步棋都思考了好一會(huì )兒。但是后面四局時(shí)，就有一點(diǎn)驕傲了，心想：“我都連贏(yíng)了三局，后面肯定能勝出的.！”我開(kāi)始放松了警惕，只是單靠直覺(jué)下，結果全部都輸光了！
比賽結束后，我心想：“我明明可以升段成功的，就因為我那一瞬間的自滿(mǎn)，使我白白浪費了這么一個(gè)好好的機會(huì )！”
“請不要閉眼，機會(huì )就在下一秒出現�！蔽覀兦f(wàn)不能因為什么而放棄，自大。對手正是堅信了“下一秒”，把握住了機會(huì )取得了勝利，而我卻因為驕傲，失去了晉級的機會(huì )，唉……
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 6
“世界在轉動(dòng)，你只是一粒塵埃，沒(méi)有你，地球照樣在轉動(dòng)�，F實(shí)是不會(huì )按照你的意志去改變的，因為別人的意志會(huì )比你的更強些。生活的殘酷會(huì )讓人不知所措。于是有人終日沉浸在迷茫彷徨之中，不愿意睜大雙眼看清形式，不愿去想是哪些細小的因素累積在一起造成了這種局面�！�
《風(fēng)雨哈佛路》攝制于2003年，是一部感人的勵志影片，表現了一個(gè)女孩子克服種種不利條件、努力奮進(jìn)的故事。麗茲（索拉·伯奇 Thora Birch飾）出生在美國的貧民窟里，從小就開(kāi)始承受著(zhù)家庭的千瘡百孔，父母酗酒吸毒，母親患上了精神分裂癥。貧窮的麗茲需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡。隨著(zhù)慢慢成長(cháng)，麗茲知道，只有讀書(shū)成才方能改變自身命運，走出泥潭般的現況。她從老師那里爭取到一張試卷，漂亮的完成答卷，爭取到了讀書(shū)的機會(huì )。從現在起，麗茲在漫漫的求學(xué)路上開(kāi)始了征程。她千方百計申請哈佛的全額獎學(xué)金，面試時(shí)候連一件像樣的衣服也沒(méi)有。然而，貧困并沒(méi)有止住麗茲前進(jìn)的決心，在她的人生里面，從不退縮的奮斗是永恒主題。
我們沒(méi)有吸毒的父母，我們不用每天挨餓，我們更不用15歲就過(guò)上了流浪地生活。但是，有那么一刻，我們和她一樣，面臨著(zhù)對自己人生的選擇。只是，有人選擇退卻，有人卻沖向了成功
“我沒(méi)有退路，叫我只能不停地努力向前走，我為什么不能做到？”生活的每一個(gè)拐角，我們總是給自己太多的退路，我們總是怕有個(gè)萬(wàn)一�？墒�，殊不知，正是這些退路讓我們忘記了要全力以赴地前進(jìn)，忘記了要永不屈服地努力！而且，失敗后，我們又得到了太多地安慰，似乎因為別的種種我們地失敗就是理所當然的。我們都沒(méi)有問(wèn)自己“我為什么不能做到？”顯然LIZZ沒(méi)有退路，是她把自己“逼”向了成功�？赡墚斘覀冋嬲梅艞壦邢蚯皼_，當我們真正懂得逼自己，機會(huì )才會(huì )出現在下一秒
“我為什么要覺(jué)得可憐，這就是我地生活�！睌挡磺迳磉叺降子卸嗌偃嗽诒г股��！安瞬蝗缂依锏暮�！”“錢(qián)不夠花！”“衣服不夠新潮！”“爸媽不夠理解我！”……總有那么多那么多的'理由讓我們厭惡生活�？墒�，LIZZ，這個(gè)我們看來(lái)永遠生活在黑暗里地主人公卻坦然地說(shuō)“那就是我地生活�！边@句話(huà)對我們來(lái)說(shuō)，是多么震撼！在那個(gè)連父母的愛(ài)都缺乏地歲月里，她依然頑固地盡自己地努力去愛(ài)著(zhù)身邊的每一個(gè)人。相比之下，我們是那么的卻諾，連愛(ài)都不敢表達不舍得給予。我覺(jué)得，真正可憐的是我們！我們不懂感恩。
“請不要閉眼，機會(huì )就在下一秒出現�！庇袝r(shí)候是不是覺(jué)得事情總堆在一起，怎么也處理不完。原因其實(shí)很可笑——我們忘了自己是怎樣地在拖延的中浪費了一天又一天！“后天的事情明天做也來(lái)得及�！薄霸偎昼娨膊粫�(huì )遲到�！薄跋刃菹�(huì )吧，等一下再做�！薄覀儾粩嗟赝涎油涎�！卻還理直氣壯地抱怨機會(huì )總是不降臨。我們似乎忘了時(shí)刻準備忘了不要閉眼，于是我們在時(shí)光中蹉跎，在歲月中老去。不要羨慕貧窮地LIZZ踏上哈佛之路，因為她比那些還在睡覺(jué)的人更值得。
我們都前進(jìn)在自己的路上，或許有風(fēng)有雨，或許曲折艱辛。但是，請不要放棄，因為這就是生命！
I am gonna to work as hard as I possibly can,and see what will happens!
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 7
其實(shí)對這本書(shū)的感官實(shí)際上沒(méi)有那么好，可能因為之前看到的很多評論都是和《貧民窟的百萬(wàn)富翁》一樣，有些過(guò)于理想化和絕對化，當然《貧民窟》我也只看了書(shū)，沒(méi)有看電影，所以對這部電影沒(méi)有發(fā)言權。懷著(zhù)試試的態(tài)度，我選擇看了《風(fēng)雨哈佛路》，但是卻有一些驚喜之處。
整部電影和我所設想的不同，大篇幅的是在描述女孩小的時(shí)候和對家庭的懷念，實(shí)際上去上學(xué)和進(jìn)入哈佛就仿佛像是一帶而過(guò)。導演很好的把人物心態(tài)的變化和轉變描述了出來(lái)，就像是陪著(zhù)一個(gè)人的成長(cháng)�？赡軐а菹胍f(shuō)明的主題是努力，但是沒(méi)有傳統的讓我們覺(jué)得苦大仇深的努力。這種努力是一種自我的覺(jué)醒和認知�？赡芘魅斯_實(shí)是一個(gè)很聰明的人，而且在某種程度上可以被稱(chēng)為“天才”。但是，就像我看到的一個(gè)評論里說(shuō)的那樣，主人公的爸爸同樣也是“天才”，但是，他卻一事無(wú)成。所以，對一個(gè)人的成功來(lái)說(shuō)，努力是非常用藥的。
對電影的感官，我不想寫(xiě)太多，可能因為這部電影能夠照射到你我身上似的令我們痛苦。女主人公的出身貧苦家庭，父母吸毒，母親拼命想要做好自己的角色，但是卻是主人公在照顧她。這個(gè)家庭對主人公而言是一種寄托，想要保存它，哪怕它已經(jīng)支離破碎。還有讓人感懷的地方就是女孩的遭遇，因為貧窮，所以吃的食物是撿來(lái)的，衣服永遠是臭的，在類(lèi)似于孤兒院的地方每個(gè)女孩都像神經(jīng)病似的攻擊彼此。
這些可能也會(huì )照射到看到這個(gè)電影的人身上，無(wú)論是身體上，還是精神上，貧窮限制在人身上的枷鎖，總是會(huì )讓你在看這部電影時(shí)，回憶一二。就像影片最后，在哈佛的主人公面對著(zhù)鏡頭說(shuō)：“現在我把我的故事講給你聽(tīng)，然后我就可以繼續向前了�！� 好的電影應該也是這樣，總是能夠讓你在看的過(guò)程，分享的過(guò)程“講述”出來(lái)，然后繼續向前。
電影另外讓我有感觸的地方就是主人公對于自我的認知，其實(shí)她好像在很小的時(shí)候就能夠清醒的認識到，之前的'生活所給予到她的，讓她能夠敏感的感知這個(gè)世界，體會(huì )這個(gè)的她其實(shí)對這個(gè)的世界的態(tài)度沒(méi)有太多的抱怨和埋怨，更多的是一種接受和掙脫。
最下方這個(gè)圖片放上是因為喜歡在這個(gè)棺木上作畫(huà)的女孩，講義氣，有想法，會(huì )繪畫(huà)。感覺(jué)只是缺少一個(gè)契機或者機會(huì )�？赡芤驗樵谏钪杏龅竭^(guò)很多這樣的女孩，所以感觸比較大。因為感覺(jué)表達不好，所以就不對這一點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)。我自己對于這部電影的認知很是淺顯，希望有機會(huì )復看這部電影，能有更多的領(lǐng)悟。
看這部電影，你會(huì )在情緒低落時(shí)看什么電影，我問(wèn)自己。我選擇的是我一直看的比較多的懸疑劇情片。這部電影如果說(shuō)帶給我很大的震撼的話(huà)，是沒(méi)有的。這可能跟看電影的心境有關(guān)。但是，我同樣享受于在情緒不高時(shí)去看一部電影，看電影的瞬間，我可能瞬時(shí)超脫這個(gè)世界，特別是這個(gè)題材的電影，需要你結合已經(jīng)看到的細節，來(lái)發(fā)現誰(shuí)是大boss，所以需要高度的精神集中。但是，我發(fā)現我幾乎沒(méi)有發(fā)現，甚至全然是懵的狀態(tài)，這可能源于當你情緒不高時(shí)，記憶力下降，或者是你的推理力下降。不管是哪一個(gè)原因，看這部電影，我終于體會(huì )了一下當那個(gè)最笨的人的感受和快樂(lè )。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 8
今天下午，我們六年級師生來(lái)到了新校區，觀(guān)看電影《風(fēng)雨哈佛路》
這部電影講述的是莉斯——一位從小出身在美國貧民窟里的孩子，父母酗酒吸毒，母親還患上了精神分裂癥。自幼，莉斯就開(kāi)始打工掙錢(qián)，而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，莉斯知道只有讀書(shū)才能改變自身的命運。他通過(guò)對生活的不懈努力，最終考取了美國哈佛大學(xué)。
在影片的開(kāi)頭，發(fā)病的莉斯的母親在搶奪政府給他們家的.撫恤金，去買(mǎi)毒品和酒，莉斯的姐姐莉莎在和母親抗爭，堅決捍衛僅有的生活費，而父親在旁邊看電視，對眼前發(fā)生的一切無(wú)動(dòng)于衷。莉斯從小就出生在這樣一個(gè)讓人無(wú)奈又讓人憤怒的家庭里。
當我看完整部電影，我的內心十分震撼：莉斯是生活在社會(huì )底層的人，父母也給她帶來(lái)了不少的影響，但是她沒(méi)有向生活屈服。正如她所說(shuō)的那樣，其實(shí)在很多時(shí)候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機。當我們遇到我們所認為，或者別人所認為的不幸時(shí)，我們是永遠的沉浸在這份不幸中，還是抓住這個(gè)不幸，竭盡自己所能來(lái)改變它，或者改變自己呢？其實(shí)，回顧過(guò)去，很多時(shí)候，我們會(huì )更多的感激生活中的不幸、挫折，因為，正是它們讓我們改變、進(jìn)步、長(cháng)大······
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 9
如果不是苦難，人不可能在一夜之間長(cháng)大。――――題記
(風(fēng)雨哈佛路);是一部關(guān)于是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過(guò)教育，最后改變了生活的故事。關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現在，還是教育改變了生活，不管怎么說(shuō)，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，因為世界上唯一不變的就是一切都在改變。我們應該感激我們現在的生活。因為我們沒(méi)有吸毒的父母、不用每天挨餓、更不用15歲就過(guò)上了流浪的生活。但是，有一點(diǎn)我們很像，就是在人生路上也會(huì )面臨很多選擇。只是有人選擇了退卻，有人卻選擇了沖向成功�！拔覜](méi)有退路，叫我只能不停的努力向前走，我為什么不能做到？”活在每一個(gè)拐角，我們總是給自己太多的退路，我們總是怕有個(gè)萬(wàn)一�？墒�，這是這寫(xiě)退路讓我們忘記了要全力以赴的前進(jìn)，忘記了要永不屈服的努力。而且，失敗后我們又得到太多的安慰，似乎因為別的種種我們的失敗是理所當然的。我們都忘記反問(wèn)自己“為什么我不能做到”。顯然電影里的女主角是沒(méi)有退路的，所以是她自己把自己逼上絕路的�？赡芪覀冋嬲梅艞壦邢蚯皼_，當我們真正懂得逼自己，也許機會(huì )才會(huì )出現在下一秒。
一個(gè)人的人生命運是分先天和后天的，先天只能給我們成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的�！拔覀�?yōu)橐X(jué)得自己可憐，這就是我的生活�！薄罢埐灰]眼，機會(huì )就在下一秒出現�！庇袝r(shí)候總覺(jué)得事情做不完，好像什么都堆到一塊了，怎么也處理不完。原因其實(shí)很可笑――我們忘了自己是怎樣在推延中浪費一天一天了！“后天的事情明天做也來(lái)得及�！薄鞍パ�，我再睡10分鐘�！薄懊魈熳�，一定哈！”~~~~我們不斷的拖拖延延，卻還要抱怨機會(huì )怎么老是不降臨？一部很簡(jiǎn)單的電影，沒(méi)有太多的欺負，沒(méi)有太多的波折，一切似乎早已注定如此，欠缺的仿佛只是時(shí)間。小小的麗莎，有著(zhù)同生活在這個(gè)世間任何一個(gè)幸福的家庭的孩子一樣溫馨的記憶。鶯飛草長(cháng)得春天，母親帶著(zhù)她去公園，拿硬紙板當墊子從山上滑下來(lái)，母親緊緊地她抱在懷里，那樣燦爛的笑容，開(kāi)心地喊叫。那份記憶深入骨髓，溫暖她18年動(dòng)蕩艱辛的人生。即使在多年之后，在面對紐約時(shí)報的評委，她仍舊以平靜而緩慢的語(yǔ)調述說(shuō)：“我非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)�，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但我決不會(huì )忘記她愛(ài)我，雖然她曾經(jīng)做過(guò)一些事，總是這樣，總是這樣……”吸毒的母親在送去戒毒所回來(lái)后終于無(wú)法繼續忍受丈夫的無(wú)能，帶著(zhù)麗莎的姐姐去了爺爺家――另一個(gè)暴力者。麗莎天真的以為她留下就能阻止這些，卻不料被送去了收容所，被迫提早面對生活的艱辛。15歲那年麗莎認識了她最好的朋友克里斯，同樣的無(wú)家可歸，生活開(kāi)始沉淪和躁動(dòng)中生長(cháng)著(zhù)，乞討，偷竊，無(wú)窮無(wú)盡的流浪。母親的去世像人生之河中一個(gè)不經(jīng)意的轉彎，輕輕地，白紙折一下，再展開(kāi)也有了痕跡。麗莎開(kāi)始上學(xué)，日以繼夜的讀書(shū)，也許是生活的經(jīng)歷也許是天分，麗莎的成績(jì)出奇地好。紐約時(shí)報的獎學(xué)金給了她另一個(gè)機會(huì )可以去哈佛讀書(shū)，或許一切正如麗莎回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)的：“我非常幸運，因為我心里所有的安全感被從身體中拋棄，所以我被迫向前看，我必須向前……沒(méi)有能后退的路�！�
然而，在她心底，這一切都抵不過(guò)她幼年溫馨的記憶：母親帶著(zhù)她去公園，拿硬紙板當墊子從山上滑下來(lái)，那樣燦爛的笑容，開(kāi)心地喊叫。我常想，如果麗莎的父母沒(méi)有染上毒癮，如果他們還住在學(xué)院路，她一定會(huì )有幸福的童年，和任何孩子一樣的幸福。然而，這樣的她還能坐在哈佛的課堂里嗎？這是否就是所謂的.上帝的公平？還僅僅是上帝的玩笑？生活是如此的黑色幽默，讓渺小的人們難堪無(wú)助。我想，不管時(shí)間過(guò)去多久，女主人公都會(huì )被我記起：那是一種不開(kāi)明，不明確，卻表達一種內斂的表情、不崩潰的尊嚴和不狼狽的痛楚。為了飾演liz，throa曾和真實(shí)的liz呆過(guò)兩個(gè)星期來(lái)熟悉liz。我要說(shuō)的是，liz并不是在告訴我無(wú)論處境如何艱難都要振作，絕對不是告誡或教訓你要鍥而不舍。這樣說(shuō)有些奇怪，但liz不斷努力的目的只是像她說(shuō)的那樣她已經(jīng)很糟了，生活對她來(lái)說(shuō)已無(wú)退路，那么她就要看看生活到底還會(huì )有多糟。這點(diǎn)也正是影片的價(jià)值之一，它不是簡(jiǎn)單對你進(jìn)行勵志說(shuō)教――事實(shí)上影片確實(shí)意非如此。生活在new york city的女主人公在最末落時(shí)做過(guò)乞丐，在垃圾箱里撿拾過(guò)食物。她并不在乎，不管她將來(lái)會(huì )如何的富有美麗，也不管過(guò)去怎樣的窮困潦倒，她始終是那副表情，看起來(lái)她已習慣任何的變故。throa的演技真是頂好，記得影片里liz母親吸毒死去那一天，只有棺木，連簡(jiǎn)單的葬禮儀式都沒(méi)有。棺木就要被下葬，她跳上了棺木，靜靜躺在上邊。自己的母親下場(chǎng)如此慘。她的臉上沒(méi)有痛苦，也無(wú)撕心裂肺的哭喊。更不是神情木然，茫然無(wú)措。她只是坐在那兒，略帶不滿(mǎn)意和失落。但是我們知道，安慰大多數時(shí)候捉襟見(jiàn)肘，她很堅強，并不試著(zhù)憎恨埋怨。要活下去。她影片最后女主人公最后走在哈佛的路上時(shí)，她依然是一幅內斂的表情。不崩潰的尊嚴和不狼狽的痛楚。通過(guò)小姑娘女主人公被雨水淋濕的臉龐上的堅韌表情，我們可以知道，她永遠不會(huì )妥協(xié)�！笆澜缭谵D動(dòng)，沒(méi)有你，地球照樣會(huì )轉動(dòng)，現實(shí)是不會(huì )按照你的意志去改變的�！贝_實(shí)說(shuō)得很有道理，世界不會(huì )因為你一個(gè)人的不幸遭遇而停止轉動(dòng)或者時(shí)空倒退，你能改變的只有自己，逼自己去改變現狀，永遠不要妥協(xié)。我們在前進(jìn)的路上，或許有風(fēng)有雨，或許曲折艱辛。但是請不要放棄，這就是生命
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 10
這個(gè)寒假過(guò)得真快，轉眼就要結束了，但我也收獲了很多。比如我讀了許多書(shū)，了解了很多歷史故事，聽(tīng)了一些評書(shū)，而且，我還看了不少大片，其中讓我印象深刻的有一部成長(cháng)電影《風(fēng)雨哈佛路》。
《風(fēng)雨哈佛路》主要講了家庭貧困、生活困難的女孩莉斯克服種種困難終于考上最高學(xué)府哈佛。影片中的莉斯的人生似乎早就已經(jīng)被注定。她的母親是名“癮君子”，酗酒，幾乎失明，最終患了艾滋病，父親酗酒最后進(jìn)入了收容所，外公又不肯收留她，她只好離家出走。她曾經(jīng)認為她的一輩子就這么過(guò)去了，跟著(zhù)一群和她環(huán)境的孩子在外偷竊、流浪街頭，直到有一天她母親離開(kāi)了她。在她母親的葬禮上，她不肯離開(kāi)母親的棺材，她只是渴望親情的環(huán)繞，渴望能得到愛(ài)，這時(shí)，她恍然大悟，如果再這么混沌的過(guò)下去，她也會(huì )成為一個(gè)像母親一樣被世界唾棄的.廢人。她決定要去上學(xué)，17歲上高中，用兩年時(shí)光完成了別人四年完成的高中學(xué)習，在一次考試中她以第一名的成績(jì)獲得了到哈佛校園參觀(guān)的機會(huì )。就在這一次，她站在哈佛的校園里，看著(zhù)涌入校門(mén)的大學(xué)生們，看著(zhù)教學(xué)樓前絕美的景色，她心動(dòng)了，決定一定要考上哈佛。最終她用真誠、寬容以及對這個(gè)世界的感激深深地打動(dòng)了每一位評委，獲得了紐約時(shí)報的獎學(xué)金，順利地考上了哈佛大學(xué)。
上帝沒(méi)有遺忘任何一個(gè)人，只是你遺忘了你自己。任何人都有成功的機會(huì )，只看你愿不愿意成功、付不付出努力。沒(méi)有人生來(lái)就決定了他的人生，你的人生需要你去改變，未來(lái)沒(méi)有唯一性，只有無(wú)限的可能。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 11
轉眼6月將過(guò)，莎士比亞說(shuō)：凡是過(guò)往，皆為序章。這個(gè)6月有雷打不動(dòng)的高考，也有意外躥紅的新東方，前一個(gè)是步入大學(xué)的故事，后一個(gè)是教育轉型的故事，看似背道而馳，但相同的是他們都是關(guān)于讀書(shū)的故事，且因為讀書(shū)，都將開(kāi)啟各自的新的篇章。
《風(fēng)雨哈佛路》也是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的故事。這是一部真人故事改編的電影，準確說(shuō)是一部改編自個(gè)人傳記的電影。影片沒(méi)有華麗的鏡頭，剪輯也不算精美，拍攝手法也談不上多高明，敘事風(fēng)格也是平鋪直敘，初看只是一部平平無(wú)奇的流水賬電影，只有當你靜下心來(lái)感受女主走過(guò)的人生旅途時(shí)，你才能感受到那份生命頑強向上時(shí)的`沉重。
網(wǎng)上有句話(huà)說(shuō)，讀書(shū)和運動(dòng)，是世界上最廉價(jià)的增值方式。廉價(jià)給人的第一感覺(jué)大概會(huì )是，便宜沒(méi)好貨。知識當然是付費的香，運動(dòng)自然也是健身房強。的確，老師和教練可以讓你少走很多彎路，名師在關(guān)鍵時(shí)刻的點(diǎn)播更是能節省你大量的時(shí)間，大概就是聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)的效果，但并不是人人都能請得起老師的，這時(shí)候廉價(jià)就凸顯出它的價(jià)值了。電影之所以勵志，正在于主人公用自己的親身經(jīng)歷讓我們看到了在極端糟糕的家庭環(huán)境，極度貧窮的生活下，僅憑努力讀書(shū)，可以創(chuàng )造多大的奇跡。畢竟相較衣食無(wú)憂(yōu)，貧窮才是大多數人的常態(tài)。
張愛(ài)玲說(shuō)：你的氣質(zhì)里藏著(zhù)你走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)以及你愛(ài)過(guò)的人。讀書(shū)總歸是有用的，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。哪怕迷信點(diǎn)說(shuō)，一命二運三風(fēng)水，四積陰德五讀書(shū)，除去無(wú)法改變的，真正能逆天改命的，也就僅剩下讀書(shū)了，所以因為工作忙而不讀書(shū)真的是挺蠢的。羅素說(shuō)：精神崩潰的一個(gè)最初征兆，就是堅信自己的工作非常重要。如果工作已忙到?jīng)]時(shí)間讀書(shū)，那就應該問(wèn)問(wèn)自己忙得有沒(méi)有意義了。
回到影片欣賞上，本片除了劇情外還有一個(gè)亮點(diǎn)，就是本片的臺詞，無(wú)論是旁白還是對話(huà)，臺詞撐起了整部影片。影片的經(jīng)典臺詞很多，有興趣可以自己去發(fā)現，其中有句臺詞讓我頗為觸動(dòng)：“我覺(jué)得自己很幸運，因為我從來(lái)沒(méi)有任何安全感，所以我只能向前走�！蔽倚枰M快擺脫安全感的錯覺(jué)了，向前看，向前走。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 12
本次播放的電影是《風(fēng)雨哈佛路》講述了一個(gè)小女孩，出生在美國的貧民窟里，從小就開(kāi)始承受家庭的千瘡百孔，母親酗酒吸毒，并且患有了精神分裂癥。在15歲時(shí)母親死于艾滋病。父親進(jìn)入收容所。貧窮的她需要出去乞討，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的`苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡。隨著(zhù)慢慢成長(cháng)，她知道，只有讀書(shū)成才方能改變自身命運，走出泥潭般的現況。她用最真誠的態(tài)度感動(dòng)了高中的校長(cháng)，爭取到了讀書(shū)的機會(huì )。然后，她在漫漫的求學(xué)路上開(kāi)始了征程。她一邊打工一邊上學(xué)，用兩年時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程。她嘗試申請各類(lèi)獎學(xué)金，只有紐約時(shí)報的全額獎學(xué)金才能讓她念完大學(xué)，于是她努力并申請到了這份獎學(xué)金。影片的最后，她邁著(zhù)自信的腳步走進(jìn)了哈佛的學(xué)堂。同學(xué)們都沉浸在故事之中，被小女孩的經(jīng)歷所感動(dòng)，為她的成就所欣喜。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 13
這是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過(guò)教育，最后改變了生活的故事。
關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現在，還是教育改變了生活，不管怎么說(shuō)，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，因為世界上唯一不變的就是一切都在改變。
窮則思變，從古至今都是這個(gè)道理，當一件事情以一種方式解決不了的時(shí)候，就要改變一種思維方式，以另一種方法去嘗試，我覺(jué)得這應該就是人作為高等動(dòng)物，為適應環(huán)境而特有的能力，就像現在我們在一塊在這里培訓軟件工程師，大多的原因都是對我們現在的生活感到不滿(mǎn)，因而選擇了再教育來(lái)改變現在的生活，這是我們選擇的方式，但并不能說(shuō)這是唯一的方式，每個(gè)人的想法不同，就導致了每個(gè)人要走的路也是不同的，進(jìn)而導致了每個(gè)人改變自己的生活所選擇的方法的不同，這就是所謂的三百六十行，行行出狀元。
我們選擇了在教育，但是并不能說(shuō)在教育就一定能讓你對以后的生活滿(mǎn)意，因為這里面存在好多因素，有個(gè)人的因素，環(huán)境的因素等等，不過(guò)我覺(jué)得在這里環(huán)境的因素可以排除在外，因為學(xué)習的環(huán)境很好，這就要談?wù)勎覀儌�(gè)人的因素了，由于我們來(lái)這里的目的不同，導致了我們的態(tài)度的不同，造成了結果的.不同，所以，這就要我們端著(zhù)我們的學(xué)習態(tài)度，既然來(lái)了就要做好，學(xué)好，不是給別人看的，是為自己以后的路鋪墊的。
如果想少走點(diǎn)彎路，再教育絕對是個(gè)捷徑，既然我們選擇了這里，就應該相信我們的選擇，相信北大青鳥(niǎo)的口號，教育改變生活，就應該有信心，持之以恒的學(xué)習來(lái)改變自己的人生。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 14
近段時(shí)間，反思了大學(xué)快一年的生活，發(fā)現，自己過(guò)得很是無(wú)趣，沒(méi)有認識，沒(méi)有思考，是活著(zhù)，沒(méi)有生活…前幾天看了同學(xué)介紹的電影《風(fēng)雨哈佛路》，感受頗多。
在女主角莉斯身上，我看到了一個(gè)追求親情的，渴望父愛(ài)母愛(ài)的孩子，這是整部影片給我最大的震撼�；蛟S大多數人看到的是一個(gè)貧窮女孩如何克服生活的困境，通過(guò)自身的努力來(lái)改變自己命運的故事�？墒�，不管是在電影開(kāi)頭莉斯無(wú)怨無(wú)悔甚至逃學(xué)只為照顧吸毒，有精神撥那個(gè)的母親，還是在電影的最后，莉斯說(shuō)她愿意用她的紐約時(shí)報的.獎學(xué)金和哈佛大學(xué)學(xué)習機會(huì )來(lái)?yè)Q取她的完整的家。甚至她開(kāi)始改變也就是她明白她必須做出選擇的那一刻也是在母親去世之時(shí)……其實(shí)，對我們來(lái)說(shuō)，什么是最重要的？對莉斯來(lái)說(shuō)，父母的愛(ài)特別是母親的愛(ài)是她最渴望的，雖然父母是“癮君子”，可是她始終還是愛(ài)著(zhù)他們，她覺(jué)得父母是愛(ài)她的，雖然他們忘記了。這讓我看到了一個(gè)孩子對父母無(wú)私的愛(ài)，在面試的時(shí)候，莉斯本人也意識到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著(zhù)自己的母親。在我看來(lái)，這份愛(ài)雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著(zhù)莉斯，明明有能力讀好書(shū)，改變命運，卻因為要照顧母親而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運。愛(ài)的兩面性在這里完全的表現出來(lái)，一面是人性的需要，一面卻是束縛，這就帶來(lái)了人生的抉擇，我們究竟該如何對待這份愛(ài)？
再說(shuō)說(shuō)影片的主體，女孩的命運是艱苦的，悲慘的，換成其他人，不一定有這份堅強與自信來(lái)改變命運。莉斯說(shuō)道：“我為什么要覺(jué)得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒(méi)有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到？”
正如她所說(shuō)的那樣，其實(shí)在很多時(shí)候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機。當我們遇到我們所認為，或者別人所認為的不幸時(shí)，我們是永遠的沉浸于這份不幸，讓自己永遠的不幸？還是抓住這個(gè)不幸，竭盡自己所能來(lái)改變它，或者說(shuō)是改變自己呢？其實(shí)，回顧過(guò)去，很多時(shí)候，我們會(huì )更多的感激生活中的挫折，因為正是這些挫折讓我們改變、進(jìn)步、長(cháng)大、成熟……沒(méi)有一個(gè)成功人士沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，可是他們都能從失敗中總結經(jīng)驗教訓，然后比一般人更快的站起來(lái)，更加堅定的追求他們想要的東西。
或許很多時(shí)候我們在羨慕別人的成功，羨慕別人的過(guò)人之處，總覺(jué)得他們之所以成功是他們比我們幸運，或者他們身上有著(zhù)我們認為我們不可能有的東西，其實(shí)不然。就拿影片中的莉斯來(lái)說(shuō)，她稱(chēng)得上比別人幸運的是她遇到了她的伯樂(lè )，戴維老師�？墒�，這份幸運也是她對上學(xué)的渴望，以及不放棄的那個(gè)30秒。沒(méi)有這份堅持與努力，便沒(méi)有她在學(xué)校讀書(shū)的機會(huì )，更沒(méi)有后來(lái)戴維老師對她的那份幫助。所以說(shuō)，那些看似我們沒(méi)有的幸運與過(guò)人之處，其實(shí)就是人的那份執著(zhù)與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅定的人就能成功。正如這句話(huà)所說(shuō)：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒(méi)有你以為的那么難，最難的是怎么讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。
迷茫依舊，可收獲頗多，相信這就是生活吧。至少現在的我只能看到這些
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 15
《風(fēng)雨哈佛路》這一部勵志電影，給我感受頗深。該片講的是利茲的人生經(jīng)歷。
父母吸毒，8歲開(kāi)始乞討，15歲母親死于艾滋病，父親進(jìn)入收容所，17歲開(kāi)始用2年時(shí)間學(xué)完高中4年課程，進(jìn)入哈佛學(xué)習，一個(gè)真實(shí)、努力女孩的人生經(jīng)歷。
利茲無(wú)疑是特別，同時(shí)，也是幸運的`。這哈佛路，是一個(gè)真實(shí)、努力女孩的人生經(jīng)歷，一段自強、自立的生命歷程。
母親去世了，爺爺拒絕收留，父親進(jìn)了收容所，朋友回到了教養所·····利茲失去了一切。不，她還有她自己，她必須學(xué)會(huì )照顧她自己。她很聰明，她很用功。全校第一的成績(jì)是他她在地鐵、在夜晚，在課堂······在用她所有能用的時(shí)間換來(lái)的。她對老師信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，她要用二年時(shí)間學(xué)完高中四年的全部課程！結果，她做到了，她做到了常人難以做到的事，她通這競爭獲得了獎學(xué)金，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。但是她最終還是選擇了離開(kāi)哈佛，因為她相信自己可以走好自己的路，她也一定可以做到吧！
“放下負擔，讓它過(guò)去，這樣才能繼續前進(jìn)。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 16
綿綿的細雨從白茫茫的天空中飄落下來(lái)，不時(shí)吹來(lái)陣陣寒風(fēng)。今天，我們六年級的同學(xué)們，在淅淅瀝瀝的小雨中，撐著(zhù)傘，結伴來(lái)到了新校區觀(guān)看了一部電影——《風(fēng)雨哈佛路》，這部影片給了我極大的.震撼，也使我在無(wú)比震驚中悟出了生命的意義。
這部影片講述了主人公利茲在艱辛、困苦的人生道路中遇到了無(wú)數艱難險阻，卻又一一克服的事。在她十五歲，她的母親就因為吸毒、酗酒患上了艾滋病，并再也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛。但利茲在媽媽死后，想到的僅僅是媽媽在沒(méi)染上毒癮時(shí)快樂(lè )的日子。她很快走出了死亡的陰影，并悟出了一個(gè)道理：只有不懈地努力、付出，才有可能擺脫困苦、擺脫貧窮。從此，她就不斷地努力讀書(shū)，將以前荒廢的學(xué)業(yè)全都補了回來(lái)，并用了兩年，學(xué)完了四年的課程。在一個(gè)獎學(xué)金高達一萬(wàn)多美元的征稿活動(dòng)中，她講述了自己的經(jīng)歷，感動(dòng)了在場(chǎng)的評委，贏(yíng)得了獎學(xué)金，并成功考取了哈佛大學(xué)。于是，新的生活就開(kāi)始了。
這部影片中主人公之所以能夠成功，是因為她懂得不向命運低頭，能夠付出人們無(wú)法想象的心血和汗水。在一所新辦的學(xué)校里學(xué)習時(shí)，她總是第一個(gè)到達學(xué)校，最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。晚上，因為沒(méi)有住處，她就直接睡在地鐵里面，地鐵來(lái)回地乘了四趟，她醒來(lái)后，就回到學(xué)校繼續學(xué)習。主人公的出身比我們要平凡很多，父母很早就去世了，我們的生活質(zhì)量比她高了不知多少，但還是有同學(xué)不珍惜，我們應該珍惜現在的生活，不辜負父母和老師的期望。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘一分收獲”，只有付出和努力了，才會(huì )離成功再近一步，即使沒(méi)有成功，也不會(huì )留下遺憾。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 17
最近看了一部片子，名叫《風(fēng)雨哈佛路》又名“最貧窮的哈佛女孩”，沒(méi)錯，劇中主角的命運也是像這個(gè)片子的名字一樣，既貧窮，又充滿(mǎn)風(fēng)雨�？赐�，我不禁潸然淚下，值得感動(dòng)的地方有太多太多。
哈佛，全世界最高學(xué)府。那么主角是天才，而且家境很好嗎?不，主角只是天賦比他人高了些，至于家境，更是讓人無(wú)法想象。她，生于一個(gè)吸毒家庭，母親不僅吸毒，而去酗酒，還有嚴重的精神分裂癥。她的母親多次被警察與社區人員送到了精神病院，而這個(gè)可憐孩子的父親的確是個(gè)聰明的學(xué)者，但是卻無(wú)法給予孩子們一個(gè)溫暖的家庭。在起步階段，這個(gè)可憐的主角就不知輸人多少了。被送入收養所的主角-莉絲，見(jiàn)證了這個(gè)社會(huì )階層的黑暗面，隨帶一提，如今的她不過(guò)是一個(gè)8歲的孩子。本應該是天真的年紀，但卻因為父母的緣故而......莉絲在16歲前并沒(méi)有接受過(guò)正規的教育，而且有長(cháng)久的流浪生活。
流浪的她，并不覺(jué)得自己比別人低一等。每天的生活也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，這或許就是她最開(kāi)心的.日子。但是15歲那年，母親病逝的消息深深地打擊了她。她迷茫了，哭泣了，不知所措了。她不知道自己該去哪里.....
但她被戴維教授認可的那一刻，她的一生改變了�！拔蚁嘈盼視�(huì )成功，我僅僅只需要一個(gè)機會(huì )”她是這么對教授說(shuō)的。沒(méi)錯一個(gè)機會(huì )，機會(huì )是改變一個(gè)人的重要一點(diǎn)。但是機會(huì )往往是給有準備的人而準備的，想我平時(shí)，能問(wèn)心無(wú)愧并樂(lè )觀(guān)的看待他人的成功，而自己卻連嘗試的機會(huì )都沒(méi)有嗎?答案明顯是，不能。
看到這里，我不禁做了一個(gè)換位思考，如果是我，我能不能像莉絲這樣堅強，這樣努力?在莉絲身上，我看到了追尋夢(mèng)想的影子，也許考上哈佛并不是她一開(kāi)始的本意，她也說(shuō)過(guò)“如果我的家庭能回來(lái)，我愿意將得到的一切還回去”。多數時(shí)候，她的選擇只有前進(jìn)。我國的一名偉人，毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人，只有沒(méi)有后路的時(shí)候才能一心前進(jìn)�！边@道理放在我平時(shí)的生活里，也是真理。我有幸福的家庭，我有愛(ài)我的父母，這樣就可以不再前進(jìn)了嗎?不，應該將這些人的期望化為動(dòng)力。莉絲背后支持她的人是她的小學(xué)老師伊瓦和戴維教授，怎么比較我都沒(méi)有理由比莉絲更加的失敗。這樣的比較給我日后做事一個(gè)契機，如果想放棄了，就想想莉絲。
想想那個(gè)一邊洗碗，一邊看書(shū)的女生。有人說(shuō)莉絲最后的成功是一個(gè)“奇跡”。我不認為那是一個(gè)奇跡，上帝并沒(méi)有給她一絲一毫的幫助。自身天賦異稟，確是要用不完整的家庭來(lái)?yè)Q取的。因為這些人看不到莉絲的努力，才會(huì )說(shuō)這是一個(gè)奇跡。
世界上沒(méi)有任何奇跡，只有自己的努力。也許我無(wú)法像莉絲那樣考上哈佛學(xué)院，但是我卻能做好自己。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 18
哈佛，很完美神圣的名字，以前的以前，我也夢(mèng)想著(zhù)自己能夠去那里讀書(shū)，我對付昱說(shuō)：“以后等咱有錢(qián)了，必須要去哈佛看看，雖然不能在那里讀書(shū)�？纯匆埠�，圓了自己的夢(mèng)！想起了自己初中的時(shí)候寫(xiě)的一篇日記，我的夢(mèng)想是在北大的未名湖畔讀書(shū)，看夕陽(yáng)在樹(shù)影下落下斑斑的光圈。
記得當時(shí)有個(gè)男生偷偷地看了我的日記，然后嘲笑說(shuō)：“你還想上北大，做夢(mèng)吧�！焙呛�，就此刻來(lái)說(shuō)，我的確在做夢(mèng)，在青海師大，我已經(jīng)無(wú)法實(shí)現自己的夢(mèng)想了，實(shí)際上但是是在為自己找借口而已。一個(gè)人在安逸的環(huán)境下，永遠無(wú)法真正發(fā)揮自己的潛能，那個(gè)女孩，她說(shuō)：“我只能往前走，因為別無(wú)選��！”是啊，因為我安于現狀，所以，終究但是是蕓蕓眾生里一個(gè)默默無(wú)聞的小人物，以前的豪言壯志，已不知在哪兒，只能這樣嗎問(wèn)自己，沒(méi)有答案，因為我已無(wú)法說(shuō)服自己去努力了，就這樣吧，但是心里又有太多的不甘心，我注定是要靠自己的努力活出屬于我的人生的，沒(méi)有人能夠為我做什么，只有自己！
什么都明白的.，想想這樣貌的自己，是自己想要的自己?jiǎn)釖行淖詥?wèn)，呵呵，曉依，你真的無(wú)可救藥了。北大、清華、南開(kāi)、浙大、哈佛、劍橋、牛津，這些世界一流的學(xué)校，今生，我和你們無(wú)緣了，但是為了將來(lái)，我還是要努力的，對不對那個(gè)女孩，自信的走進(jìn)哈佛的校園里，在階梯教室里認真的聽(tīng)課。真好！
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 19
周末做完作業(yè)，爸爸陪我看了一部非常感人的電影《風(fēng)雨哈佛路》。
這部電影講述了一個(gè)美國女孩兒，她出生在一個(gè)不幸的家庭，她的爸爸媽媽酗酒吸毒，媽媽患上了艾滋病。她從小就承擔著(zhù)家庭的各種艱辛和痛苦，貧窮迫使她出去乞討，流浪在城市的角落，生活的困難似乎無(wú)窮無(wú)盡。但是她并沒(méi)有放棄，她不畏困難的奮斗，經(jīng)過(guò)自己的努力，走出了泥潭般的生活，進(jìn)入了世界最好的.哈佛大學(xué)，改變了自己的人生。
看完這部電影我收獲了很多，一個(gè)人在任何時(shí)候都要對自己自信，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，以后的學(xué)習中我要發(fā)奮圖強，取得好的成績(jì)。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 20
《風(fēng)雨哈佛路》是一部由導演喬治·蒂勒斯執導的華語(yǔ)電影，于2020年上映。這部電影以哈佛大學(xué)為背景，講述了幾個(gè)普通青年在追逐夢(mèng)想的道路上所經(jīng)歷的挫折、痛苦和成長(cháng)。
故事發(fā)生在一個(gè)晾衣繩和空調外機錯綜復雜的小巷深處，主人公李雷和韓梅梅在這個(gè)破舊的出租屋里開(kāi)始了他們的哈佛大學(xué)求學(xué)之旅。李雷是一個(gè)來(lái)自農村的高中生，他靠著(zhù)勤勞和天賦成功考入了哈佛大學(xué)。而韓梅梅則是一個(gè)來(lái)自富裕家庭的女孩，她擁有良好的學(xué)習成績(jì)和家境優(yōu)越的背景。
在哈佛的學(xué)習環(huán)境中，他們都陷入了前所未有的挑戰和壓力之中。李雷面臨的語(yǔ)言障礙和學(xué)業(yè)困擾使他倍感無(wú)力，而韓梅梅則因為父母的期望和自身的迷茫而苦惱。兩人的精神壓力逐漸加重，他們感到孤獨、無(wú)助和迷茫。
在這個(gè)關(guān)乎未來(lái)的關(guān)頭，他們遇到了徐教授，一個(gè)深受學(xué)生熱愛(ài)和尊敬的名師。徐教授以自己豐富的學(xué)術(shù)知識和人生經(jīng)驗，幫助李雷和韓梅梅走出迷茫，重新找到了前進(jìn)的方向。他教會(huì )他們讀書(shū)、學(xué)習的真諦，并告訴他們成功并不是唯一的目標，生活的意義更重要。
通過(guò)與徐教授的相處，李雷和韓梅梅不僅解決了在學(xué)業(yè)和心理上的.困擾，也逐漸明白了追求夢(mèng)想的真正含義。他們明白了，人生的道路并不一定是筆直的，遇到困難和挫折是正常的，但只要堅持不懈地努力，就一定能夠戰勝困難，達到自己的目標。
《風(fēng)雨哈佛路》通過(guò)展示李雷和韓梅梅在哈佛大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，反映了現實(shí)生活中許多年輕人面臨的問(wèn)題和困惑。電影以真實(shí)細膩的情感描寫(xiě)、精彩的劇情和真實(shí)可信的人物塑造，讓觀(guān)眾們能夠感同身受，深入思考人生和夢(mèng)想的意義。
電影的畫(huà)面也非常精美，將哈佛大學(xué)優(yōu)美的校園和破舊陳腐的小巷形象鮮明地展現出來(lái)，給觀(guān)眾留下了深刻的印象。配樂(lè )的選擇也非常恰到好處，通過(guò)音樂(lè )的力量，將觀(guān)眾帶入了主人公內心的世界，與他們一同共鳴、思考。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 21
學(xué)習，不是一天兩天的事。成才要靠百分之一的天賦以及百分之九十九的汗水。只要你肯學(xué)習，并且認真對待學(xué)習，你就會(huì )學(xué)有所成。
麗茲是這部電影的主人公，出生于紐約市一個(gè)貧困的家庭。父母都是吸毒者。她簡(jiǎn)直是天才，可惜她的生活沒(méi)有秩序。因為她很少洗澡而常被同學(xué)們嘲笑。雖然她一個(gè)月最多只上三天學(xué)，但是她卻能考100分。
麗茲的母親高度近視，到達了近乎失明的`地步。因為吸毒，父母都得了艾滋病。她的母親沒(méi)有多久就去世了。家里因為，交不起房租，父親被送去收容所，她那么被關(guān)進(jìn)教養所過(guò)著(zhù)生不如死的生活。但是，頑強的麗茲沒(méi)有被命運屈服。她走出了教養所，只得通過(guò)撿廢品、打工力更生。
貧困的她睡在街上，吃在垃圾桶旁。通過(guò)鄰居的幫助，她終于上了一所高中。只讀過(guò)小學(xué)的她。用了兩年的時(shí)間，把高中四年的課程用兩年就學(xué)完了。通過(guò)努力。她獲得了“紐約時(shí)報”每年12000美元的獎學(xué)金，并資助她上哈佛。
可想而知，她的生活并不是一帆風(fēng)順的。在她16歲以前，她不適應平常人過(guò)的生活。但是她堅強地活下去。正如她所說(shuō)：“我把平安都拋到腦后了！”
麗茲告訴了我：命運可以打敗一個(gè)人，但是打不敗人的意志。只要我們擁有堅強的意志，不喪失生活的希望，那么我們就可以改變命運。面對困難與挫折，如果我們只是膽小、懦弱，終將一事無(wú)成；如果我們像麗茲一樣意志堅強，具有不向命運低頭的信念，從而獲得成功，實(shí)現自己生命的價(jià)值，享受真正的人生。
看完這部電影，麗茲告訴了我這樣一個(gè)深刻的道理。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 22
人生是可以由自己主宰的，這是我從麗絲的身上明白的，她出生活在一個(gè)父母都吸毒的環(huán)境中。她沒(méi)能接受一個(gè)好的教育，甚至于他一個(gè)月只去學(xué)校3次，可是她依舊考了滿(mǎn)分，她流浪過(guò)，可最終她卻考上了哈佛，多少人望塵莫及的大學(xué)。
她沒(méi)有被生活的重壓所打敗，雖然生活和命運的安全感從她的身體里一點(diǎn)一點(diǎn)全部抽空，但卻留下了她對生活的希望與對未來(lái)的渴望，麗絲一直都明白，在自己生活的世界外，還有另一個(gè)世界，光鮮亮麗，只是她們之間一直隔著(zhù)一層膜。
麗絲從不厭惡自己從前的生活，因為她把那看成自己生活的'一部分，看作自己要努力奮斗的目的。
她僅僅用了兩年的時(shí)間讀完了高中4年的課程，她連上十門(mén)課還兼職打工，她一邊刷碗，還一邊看書(shū)，每天最早到學(xué)校最晚離開(kāi)，她堅信付出了，終究會(huì )有所回報。生活最終也沒(méi)有辜負她，在最后麗絲也考上了哈佛，那個(gè)充滿(mǎn)了光明與神圣的地方。
影片中還有另一個(gè)感人至深的部分，那就是麗絲對他媽媽的愛(ài)，深深的愛(ài)!“我非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)居中锞�，基本失明，還患有精神分裂，但我絕不會(huì )忘記她愛(ài)我”。麗絲在開(kāi)頭與結尾，重復提到了這句話(huà)，那刻她的目光是堅定的，即使他媽媽一次次背叛了她，但她依舊愛(ài)著(zhù)這個(gè)女人就這么一直愛(ài)著(zhù)。
在她媽媽下葬的時(shí)候，她緊緊地抱著(zhù)母親的棺材，用最后一秒擁抱自己的母親，雖然她們之間隔了一整塊棺木，但那刻的靈魂卻緊緊擁抱在了一起，那一幕深深刺痛了我的心，看著(zhù)麗絲離開(kāi)的身影，那么嬌小，那么孤獨，那么無(wú)力，讓人不禁潸然淚下。
但是，母親的離去沒(méi)有讓麗絲放棄自己，相反，麗絲開(kāi)始認真面對生活，她以她自己的努力，得到了第一的成績(jì)，以她的智慧，對待生活的希望以及對待母親的愛(ài)，獲得了保送哈佛的機會(huì )，獲得了高額的獎學(xué)金，并且獲得了她未來(lái)的新生活。
影片結束，麗絲的經(jīng)歷，告訴我了我們，原來(lái)人生真的可以改變。只要你努力，你付出，一切都可以為你而改變，包括人生。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 23
第一次看這部片是在高一，雖然時(shí)隔幾年，但是仍然對它記憶猶新。感動(dòng)大家的是里面主人公麗茲從不退縮的奮斗。經(jīng)過(guò)人生的無(wú)數艱難心酸，經(jīng)過(guò)常人無(wú)法經(jīng)歷的孤獨和寂寞，經(jīng)過(guò)沒(méi)有愛(ài)包圍的成長(cháng)等等，最終克服著(zhù)這一切的阻礙，邁入最高等學(xué)府哈佛的感人故事!
當我看完這部片子，在感動(dòng)她的毅力與克服一切困難的勇氣時(shí)，在我看來(lái)最令我感動(dòng)的是麗茲的感恩，她作為孩子對父母的愛(ài)!麗茲的父母都吸毒，母親患有嚴重的精神病，經(jīng)常暴打她，父親是一個(gè)把她送去收容所不負責任的父親，小小年紀，流落街頭，自己養活自己，還要掙錢(qián)給經(jīng)常喝酒的母親付錢(qián)。但是這些因素并不影響她對父母的愛(ài)，即使經(jīng)常被暴打，即使流落街頭，她從沒(méi)有抱怨父母一句，在影片中她說(shuō)到：“我愛(ài)我的媽媽?zhuān)允贾两K，自始至終，盡管她從沒(méi)有盡到母親應盡的責任，盡管她沒(méi)有照顧她的女兒，我仍然愛(ài)她”。
這是一個(gè)小女孩在經(jīng)歷本不該她經(jīng)歷后的種種阻礙后所說(shuō)的。這是一個(gè)沒(méi)有獲得父愛(ài)母愛(ài)的小女孩說(shuō)的。這是麗茲微小卻偉大的愛(ài)!可能是這份愛(ài)，伴隨著(zhù)她走過(guò)了無(wú)數黑暗的日子，或許也是這份愛(ài)，給予她動(dòng)力讓她不顧一切的.去學(xué)習。最終完成自己的夢(mèng)想!
自古以來(lái)中國有句俗語(yǔ)：“子不嫌母丑”，麗茲的這種表現這是這種不論父母在不負責任仍然充滿(mǎn)愛(ài)的體現!但是在當下現實(shí)生活中的許多事例，不斷地在刺痛我們的眼球。有些人因為父母的貧窮，長(cháng)大后，瞧不起自己的父母，迎面相遇卻不相認!還有很多人抱怨自己為什么不是官二代富二代，逼著(zhù)父母名牌!這些與麗茲的事例形成了鮮明的對比。那些瞧不起父母的人，談何讓其他人瞧得起只會(huì )得到他人的唾棄!。那些抱怨父母沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有勢的人，自己有能耐給父母添置什么，離開(kāi)了父母什么都不是!
心中有愛(ài)的人世界才不會(huì )虧待他，心存感恩的人人們不會(huì )拋棄他。麗茲的成功雖然不是所有人都去復制，但是那顆愛(ài)父母，懂得感恩的心是值得我們所有人去學(xué)習的。我們用一片愛(ài)心看待人生，于是有了更多寬容，更多知足與快樂(lè )。只有長(cháng)存感恩之心，我們才會(huì )用一顆真誠之心去看待世界，于是我們會(huì )有更多和諧，更加滿(mǎn)足與獲得更多幸福!
“就算她是世界上最差勁的媽媽?zhuān)退闼鞘廊搜壑袩o(wú)可救藥的癮君子，媽媽?zhuān)胰匀蝗绱说纳類(lèi)?ài)你”。
愛(ài)讓麗茲成長(cháng)，愛(ài)讓麗茲奮斗，愛(ài)讓她在風(fēng)雨中無(wú)所畏懼的走進(jìn)哈佛，有愛(ài)就有一切!
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 24
陽(yáng)光明媚的一天，我看了一部電影，名叫《風(fēng)雨哈佛路》。
這部電影的主人公叫麗茲，她出生在貧民窟。媽媽和爸爸因吸毒而染上了艾滋病。爸爸沒(méi)有能力管教麗茲，自己也住進(jìn)了收容所。麗茲和媽媽只能居住在爺爺家中，可是爺爺并不喜歡麗茲。對未來(lái)迷茫的她只好和同病相憐的好友克里斯去流浪，她們一起在街邊乞討，睡地鐵，撿吃的，甚至還偷了一家超市的東西。不久，麗茲的母親因病去世，深受打擊的麗茲發(fā)現自己唯一能做的只有上學(xué)，上學(xué)才能改變自己的'命運。經(jīng)過(guò)兩年的努力，麗茲學(xué)完了四年的課程，考上了美國最好的學(xué)�！鸫髮W(xué)。這部電影中令我最感動(dòng)的部分是麗茲對父母毫無(wú)怨言的愛(ài)。
原生家庭總會(huì )帶給我們一些不好的記憶，但大部分孩子都像麗茲一樣不會(huì )因此減少一分對父母的愛(ài)。生活中，我也曾有過(guò)和麗茲一樣的感受。
記得有一次，爸爸和媽媽吵了一架，吵得特別厲害。當時(shí)我害怕極了，躲到了被子里，內心充滿(mǎn)了恐懼。這時(shí)，我腦海中浮現出了麗茲說(shuō)的一句話(huà)：“我愿意用現在擁有的一切，來(lái)?yè)Q回一個(gè)完整的家�！闭沁@句話(huà)讓我鼓起了勇氣去勸說(shuō)他們。
我跑到媽媽這邊說(shuō)："爸爸是因為想在這個(gè)社會(huì )上有所成就才這樣的，請您原諒他吧！”聽(tīng)完我的話(huà)，媽媽的氣消了一半，笑著(zhù)說(shuō)：“我知道，只是他有些太過(guò)分了�！�
見(jiàn)穩住了媽媽?zhuān)矣峙艿桨职稚砼�，說(shuō)：“爸爸，你就不要再這樣了，我知道媽媽是不該說(shuō)你，可是有些地方你也不對�！卑职致�(tīng)完哼了一聲。他們不再吵了，我就放下心來(lái)去睡了。第二天爸爸媽媽恢復了往日的和諧。
父母愛(ài)我，我也愛(ài)我的父母。我們每個(gè)人都是家庭的一份子，為了這個(gè)家的完整、美滿(mǎn)和幸福，所有人都得努力去克服生活中的困難。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 25
主人公莉斯，生活在一個(gè)不幸的家庭，爸媽吸毒，精神都不正常，并且媽媽還酗酒，后來(lái)他們都染上了艾滋病。就這樣，整個(gè)家庭被打亂了，爸爸被送去收養所，媽媽去了爺爺家，莉斯成了一個(gè)孤獨的孩子。
但她從未失去改變自己的信念，從未抱怨過(guò)她的父母。在這樣惡劣的環(huán)境下，莉斯一步一步地朝自己的理想進(jìn)取，最終，她通過(guò)努力，在《紐約時(shí)報》獲得了一份高薪工作，并且進(jìn)入了她的夢(mèng)想學(xué)府——哈佛大學(xué)。在這期間，她還照顧她的母親，因為她愛(ài)她的.母親。莉斯說(shuō)過(guò);.我一直都愛(ài)著(zhù)我的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論何時(shí)何地，我一直都愛(ài)著(zhù)她，盡管有的時(shí)候連她自己都忘記了，但是我一直都愛(ài)著(zhù)她，自始至終，對自始至終。她活在我心中。
看著(zhù)電影中慢慢改變的莉斯，我明白了：
莉斯的成功，是一滴滴汗水，一分分努力，一次次堅持的結果。記得電影中有這樣幾句臺詞：.“修10門(mén)課，用2年讀完，這不太可能，你會(huì )把自己累死的�！�
“不，這才是活著(zhù)�！� --莉斯�？�，莉斯的信念多么堅定，她相信自己一定可以完成。
莉斯用自己的經(jīng)歷證明：一位有夢(mèng)想，有信念，有毅力，有信心，樂(lè )觀(guān)，愛(ài)父母的人，無(wú)論身處什么樣的環(huán)境，一定會(huì )用自己的眼光尋找到適合自己的成功之路，用自己的頭腦踏上屬于自己的成功之路，改變自己那看似一成不變的人生。
莉斯說(shuō)： 世上沒(méi)有回頭路，當我意識到這點(diǎn)我就想，那么好吧，我要盡我的所能努力奮斗，看看究竟會(huì )怎樣。
我想莉斯是要告訴我們：人生之路，只有勇往直前，竭盡全力的奮斗，才會(huì )走得漂亮。
看完這部電影，讓我們大聲告訴自己：努力、堅持、自信地去奮斗自己的人生吧!
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 26
生活會(huì )不斷打壓你，你會(huì )選擇像烏龜一樣將頭縮入殼中，還是會(huì )選擇像雄鷹一樣在湛藍的天空中逆風(fēng)飛翔?麗絲選擇了后者，即使生活把她的家庭搞到支離破碎，讓她流離失所，她仍有一顆堅定的心，鼓勵自己逃離現在的生活環(huán)境，為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
看完電影后，我想到了一句話(huà)，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！本湍矛F在的我們來(lái)講，你會(huì )選擇高中三年得過(guò)且過(guò)，還是選擇放手一搏?老師曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“學(xué)校就是一座煉獄”。我十分贊同，因為只有在煉獄中經(jīng)過(guò)千錘百煉的人，才能如鳳凰涅槃般浴火重生。
現在的我們，過(guò)著(zhù)不變的'生活，一天二十四小時(shí)，一半以上的時(shí)間都在學(xué)習，曾有人問(wèn)過(guò)我累嗎，我只是以微笑回應。天下哪有不勞而獲的東西?你想要收獲成功，怎會(huì )輕而易舉?可是如果你不將夢(mèng)想加以實(shí)踐，那夢(mèng)想只能是天方夜譚，遙不可及了。
那么多優(yōu)秀的人都在努力，你還有什么理由去抱怨?你還有什么資格說(shuō)累?當成功來(lái)臨，所有努力、汗水、淚水都成為我們美好的回憶。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“世界以痛吻我，我要報之以歌�！奔词股钭屛覀円粺o(wú)所有，我們也要在逆境中綻放最美麗的自我。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 27
許久沒(méi)有這么認真的觀(guān)看一部電影了。通常抱以玩笑視之的心態(tài)忽而不見(jiàn)，或許，我渴望尋求一個(gè)美麗的契機，展開(kāi)奮斗。
悲慘而奇怪的生活，迷茫卻憧憬的心態(tài)，厭惡卻安分的`行動(dòng)一步之遙，造就不同未來(lái)。而旁觀(guān)者清，當局者迷。于此片，我是旁觀(guān)者，能評論誰(shuí)的人生如何，走的路如何，做的選擇如何。于我自己，剝不開(kāi)迷霧，出不了迷局，跨不出那一步，如此，已經(jīng)持續十三年余�？杀蓢@
但不論怎樣？多讀多看多記，腦袋里的東西都是自己的，僅屬于你自己，獨一無(wú)二。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 28
電影就像一本書(shū)，他是一個(gè)經(jīng)典，不能僅僅用來(lái)消磨時(shí)光，細細品味，它能給你心靈的洗禮，讓你獲得人生的啟迪，燃起心自信的火把。當我觀(guān)看完《風(fēng)雨哈佛路》這部電影后，我的內心既傷感又欣慰。傷感的是電影里的主人公凄涼的人生，欣慰的是她不向困難低頭的精神。
《風(fēng)雨哈佛路》講的是一個(gè)女孩出生后十分可憐，父母都吸毒，幼小的她很少享受過(guò)母愛(ài)和父愛(ài)卻要承擔著(zhù)照顧父母的責任，她很愛(ài)自己的父母，即使父母后悔生下她。被同學(xué)嫌棄的她不敢去上學(xué)，但她愛(ài)學(xué)習以至于很聰明。母親死后，父親在收容所里，無(wú)家可歸的.她又揚起了上學(xué)的風(fēng)帆，因為她不想自己低人一等，她要爬出那個(gè)失敗的困境。勤奮好學(xué)的她以?xún)?yōu)異的成績(jì)上了一所高中，他刻苦認真用了二年的時(shí)間學(xué)完了四年的課程。最后他在十八歲那年獲得了紐約時(shí)報的獎學(xué)金上了哈佛大學(xué)。雖然他是哈弗大學(xué)里最“貧窮”的女孩，但是他一點(diǎn)也不“貧窮”，因為她的精神、勇氣和智慧是充裕的。
看完這部電影，我對麗絲的敬佩之情油然而生，她面對困難，不放棄，不低頭的精神徹底地鼓舞了我；她對生活的向往，對夢(mèng)想的追求打動(dòng)了我那顆怯懦的心，使我低頭反省了自己一次又一次的逃避······
是啊，生活不只是一帆風(fēng)順，怎么能不經(jīng)歷坎坷呢？但你會(huì )怎么做？是放棄嗎？是逃避嗎？是的，也許你會(huì )，但麗絲她不會(huì )，她有一顆堅強的心，有一股向困難出擊的力量。風(fēng)雨之后才是彩虹，不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹，不經(jīng)歷挫折哪來(lái)的幸福生活？看完這部電影，我暗暗下定決心，一定要像麗絲一樣不言棄，不退縮，勇于挑戰困難，戰勝挫折。
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