《刺殺蓋世太�！酚^(guān)后感

　　11月24日，一部歐洲大片《刺殺蓋世太�！�，即歷史真實(shí)事件《類(lèi)人猿計劃——刺殺海德里�！�，將在這一天全球熱映！

　　女兒深知我喜愛(ài)“研究”二戰，便通過(guò)網(wǎng)絡(luò )給我買(mǎi)了一張當天第一場(chǎng)的電影票。當我興致勃勃地走進(jìn)大地影院第4觀(guān)影室時(shí)，偌大的影院只有我一人來(lái)觀(guān)看此片，仿佛是個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)一般，不由得唏噓慨嘆……

　　遙想2011年，同樣一部歐洲紀實(shí)大片《海洋》，在中國院線(xiàn)上映時(shí)，全國票房總收入只有區區幾百萬(wàn)元，可是這部凝聚法國著(zhù)名導演雅克·貝漢四年心血，制作經(jīng)費高達5500萬(wàn)歐元（5.05億人民幣），由14名法國、日本和瑞典攝像師奔赴世界各個(gè)海域， 12支攝制組駕乘小汽艇與海浪、暴風(fēng)雨作戰，五大洲的數百名生物學(xué)家參與拍攝的頂級巨制，竟然不如娛樂(lè )片更令人“喜愛(ài)”！

　　如今，同樣是法國導演塞德里克·吉門(mén)內茲導演的歐洲大片《刺殺蓋世太�！�，全國首映情況我不得知，但是德惠可想而知。不由得咸吃蘿卜淡操心起來(lái)，這和我們當前教育的巨大失衡有著(zhù)多么密切的關(guān)系��！有多少孩子和家長(cháng)了解我們國家昨天的歷史，人類(lèi)昨天曾有的苦難，一個(gè)頭腦蒼白的下一代，怎么會(huì )有未來(lái)的擔當與進(jìn)去呢？

　　一下子想到了，我小時(shí)候學(xué)過(guò)的一篇小學(xué)課文《魯迅給顏黎民的信》中，有這樣幾句話(huà)令我記憶猶新：“其次是可以看看世界旅行記，籍此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影；我是看的，但不看什么“獲美”、“得寶”之類(lèi)，是看關(guān)于非洲和南北極之類(lèi)的片子，因為我想自己將來(lái)未必到非洲或南北極去，只好在影片上得到一點(diǎn)見(jiàn)識了……”，那個(gè)時(shí)候不要說(shuō)上網(wǎng)、旅行知天下，就是看看電視、聽(tīng)聽(tīng)廣播都是一種奢侈！每每有電影前的加演《祖國新貌》或偶爾在父親的辦公室看到只有公家才有的《人民畫(huà)報》，眼前的世界是多么的寬廣與美妙��！這對一個(gè)少年人的未來(lái)成長(cháng)，起到了一種怎樣的潛移默化的作用��！

　　現在的很多孩子，可以滿(mǎn)嘴說(shuō)著(zhù)汽車(chē)、服裝、美食的各大品牌，動(dòng)漫游戲里的人物名字更是朗朗上口，甚至一部分成人可以為某一個(gè)明星的婚禮或花邊新聞津津樂(lè )道，而共和國的一位彪炳史冊的老將軍的逝世卻問(wèn)津者甚少！

　　這是享樂(lè )主義的任意放縱和思想教育的喪失，共同導致的結果！我們只知道陪孩子過(guò)一個(gè)愉快而難忘的六一，可是又有多少孩子和家長(cháng)能說(shuō)出這個(gè)難忘的六一是和二戰期間“利迪策村的消亡”有關(guān)！不要只顧著(zhù)將孩子的身體養棒，填鴨式的將書(shū)本上的死知識一味地灌輸給渴求真正成長(cháng)的孩子們！讓他們真正的了解歷史，了解昨天，了解我們所處的這個(gè)日新月異的時(shí)代，漸漸培養他們的責任感，獨立意識和自我判斷能力，以及對未來(lái)的憧憬和挑戰的激情，這是比什么都重要的人生一課！

　　魯迅的話(huà)又一次在耳畔響起，多么希望海林作文的家長(cháng)和孩子們能有深深感悟，也算自己沒(méi)有白看這部鴻篇巨制，寫(xiě)此感受與大家共勉！

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