《游蘭亭賞書(shū)法》觀(guān)后感范文

　　活動(dòng)目的

　　以衡山創(chuàng )建“文明城市”成功為鍥機，舉行《美好環(huán)境我維護》主題活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步明白環(huán)境對于人們生活的重要性，引導學(xué)生珍惜美好環(huán)境，維護美好環(huán)境，進(jìn)一步增強學(xué)生保護環(huán)境，保護家園的意識。

　　活動(dòng)準備

　　第一步：收集“創(chuàng )衛”見(jiàn)聞。

　　第二步：學(xué)生按小隊分別調查了解家庭、學(xué)校、社區、社會(huì )公共場(chǎng)所等地方的創(chuàng )衛后情況。搜集圖片、拍照片、攝像、寫(xiě)觀(guān)察日記。

　　第三步：設計環(huán)保廣告語(yǔ)。寫(xiě)倡議書(shū)。

　　第四步：排練有關(guān)節目。（三句半快板、歌曲 、情景劇等）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　《美好環(huán)境我維護》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　我們家鄉面貌煥然一新，那么，美好的環(huán)境應該怎樣保持下去呢？我們進(jìn)行了認真地討論，并請教了老師，最后決定舉行一次《美好環(huán)境我維護》的主題班會(huì )。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能提高我們維護美好環(huán)境的意識，還能通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)去感化和影響他人，使我們周?chē)�的所有人都能自覺(jué)地維護美好環(huán)境，讓人民永遠生活在美好的家園里。

　　二、總結回顧贊創(chuàng )衛

　　經(jīng)過(guò)幾年的創(chuàng )衛，衡山變得更加干凈，更加美麗了，大街小巷、街道社區的面貌真是今非昔比……

　　是啊，衡山的道路更加寬敞了，衡山的街道更加靚麗了，衡山人的衛生素質(zhì)提高了，生活在這樣的城市中更加幸福了。

　　我們城市的天空更藍了，水更綠了，空氣更清新了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒更多了，衡山的創(chuàng )衛成功了！

　　可是不是創(chuàng )衛成功了，衡山漂亮了，我們就大功告成了，萬(wàn)事大吉了？最近，我們班的所有成員又深入到家庭、學(xué)校、社區、公共場(chǎng)所等地方進(jìn)行觀(guān)察、調查、搜集了許多資料。

　　下面請我們班的各小隊給大家展示一下他們的成果。

　　請問(wèn)哪個(gè)隊先來(lái)？家庭隊先

　　三、各小隊活動(dòng)匯報談感想

　　家庭隊：

　　我們隊是專(zhuān)門(mén)調查家庭情況的

　　1.我們家現在都能定期打掃衛生，家庭的垃圾都能及時(shí)清理。

　　2.我們家每天都能按時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內空氣的新鮮。

　　3.我發(fā)現大多數孩子都能養成飯前便后洗手的好習慣。

　　4.當我走進(jìn)親戚朋友家時(shí)，我們看到的不僅僅是豪華的裝璜，更讓我們感到舒服的是以往所沒(méi)有的整潔。

　　5. 我爸爸以前經(jīng)常把垃圾從窗戶(hù)往外扔，后來(lái)被小區的清潔工看到了批評過(guò)兩次，后來(lái)就改掉了壞習慣。

　　放采訪(fǎng)錄像：

　　小隊長(cháng)：關(guān)于家庭方面的調查，我們再一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)們是怎么說(shuō)的。（放錄像）

　　家長(cháng)：現在，淮安創(chuàng )衛成功了，政府為我們老百姓創(chuàng )造了美好的生活環(huán)境，我們每個(gè)小家也要做好衛生工作。我們家現在定期打掃衛生，垃圾都能袋裝化，并做到及時(shí)扔到垃圾房。打掃時(shí)經(jīng)常是全家都行動(dòng)。每天都要開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內空氣新鮮，為自己的小家也創(chuàng )造和諧舒適的生活環(huán)境。

　　家長(cháng)：我們家除了保證家里的衛生打掃，還注意全家個(gè)人的衛生，做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤洗手。還能注意合理飲食，保證全家人的健康。不過(guò)我希望我的女兒（兒子）在家里能養成主動(dòng)幫家長(cháng)收拾房間，而不是把用過(guò)的東西隨手亂放；做完作業(yè)能及時(shí)整理好書(shū)包；對吃過(guò)后的飯桌能主動(dòng)擦等。

　　我小隊介紹完了，謝謝大家

　　學(xué)校隊：

　　我們小隊是專(zhuān)門(mén)對學(xué)校進(jìn)行調查的。百聞不如一見(jiàn)，請大家跟著(zhù)我們的鏡頭，一起來(lái)感受我們校園創(chuàng )衛后的變化吧！

　　放錄像并進(jìn)行解說(shuō)。

　　這就是我們北小干凈而整齊的校園。走在這樣的的校園里，心情是多么的舒暢��！干干凈凈、亮亮堂堂，就像換上一件漂亮的新外衣。

　　這是老師的辦公室，學(xué)生的本簿擺放有序，地面潔凈光亮，走進(jìn)老師的辦公室，真是窗明幾凈、優(yōu)雅舒適。

　　這就是我們的教室，怎么樣？像一個(gè)溫馨的家吧！電風(fēng)扇、櫥柜頂、電視機上的厚厚的灰塵早就不翼而飛了，桌椅擺放更整齊了。四周的墻壁成了同學(xué)們施展的天地，各種評比鼓勵著(zhù)每個(gè)孩子。為了滿(mǎn)足學(xué)生們追求知識的欲望，我們每個(gè)班都建立了自己的圖書(shū)角，怎么樣書(shū)香味很濃吧！在這樣的環(huán)境下學(xué)習、生活，同學(xué)們也顯得也更快樂(lè )了。謝謝

　　是��！我們生活在這樣的家庭里，生活在這樣的校園里，多么的舒適，多么的溫馨呀�？墒遣皇撬�有的家庭和學(xué)校都這么完美呢？別急，他們兩個(gè)隊還要通過(guò)表演給大家展示它們的調查結果呢。

　　請看情景劇《明明的一家》

　　情景�。�

　　家庭隊：《明明的一家》

　　媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹婧�。（說(shuō)完打開(kāi)窗戶(hù)，深吸一口氣）剛剛他爸，咱們一起去買(mǎi)菜吧！

　　爸爸：好 ，等等，（猛吸一口煙后把煙頭從窗口扔掉）

　　爸爸：剛剛，在家好好做作業(yè)。

　　媽媽?zhuān)骸盎貋?lái)后，媽媽給你做好吃的�！保ㄕf(shuō)完走了）

　　明明： 媽媽您放心的去吧�。ㄒ粫�(huì )兒）剛剛高興地說(shuō)：“作業(yè)做完了”。但是桌上亂七八糟沒(méi)有收拾，就拿了一個(gè)蘋(píng)果大吃起來(lái)，邊吃邊看電視。

　�。ê芸�，爸爸媽媽提著(zhù)很多菜回來(lái)了（都是塑料袋裝的））

　　明明：哇！你們又買(mǎi)了那么多菜呀！

　　媽媽?zhuān)簩�，媽媽想讓你們吃好點(diǎn)，營(yíng)養全面點(diǎn)呀。

　　明明：這個(gè)我不喜歡吃，這個(gè)我不愛(ài)吃，這個(gè)我討厭，咦！肉，太好了，我只想吃肉。

　　《課間》

　　幾位同學(xué)圍著(zhù)桌子坐著(zhù)上課，突然聽(tīng)到鈴聲，大家一齊喊：“下課嘍”

　　說(shuō)完幾位同學(xué)就各自活動(dòng)起來(lái)了。

　　其中一位同學(xué)還趴在桌上用鉛筆亂畫(huà)一氣，嘴里還說(shuō)小金魚(yú)，鼓眼睛，

　　大尾巴。（并繼續畫(huà)著(zhù)。）

　　另一個(gè)學(xué)生隨手拿起一張紙，揉成一個(gè)團，在手中拋著(zhù)玩，最后隨手一扔，這時(shí)來(lái)了一個(gè)學(xué)生撿起紙團，看了看，口中嘟囔著(zhù)：“咦？這是誰(shuí)丟的？”。這時(shí)丟紙的同學(xué)瞥了他一眼，默不作聲走了。撿紙的同學(xué)嘴里說(shuō)：這里沒(méi)有垃圾箱，怎么辦？看到花盆就順手放進(jìn)去了。

　　有兩個(gè)學(xué)生跪在地上，玩起了拍卡游戲，班長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)“喂，你們兩個(gè)又在玩拍卡啦！忘了老師昨天怎么跟你們說(shuō)的話(huà)啦！”（說(shuō)完上課鈴響了，學(xué)生趕快跑下臺。）

　　從他們的表演中，你覺(jué)得他們的行為有什么地方不對嗎？請你選擇其中一個(gè)情景來(lái)說(shuō)說(shuō)。我說(shuō)說(shuō)《課間》

　　你們真是火眼睛睛，原來(lái)在家庭和學(xué)校里還存在這么多的不足。我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)社區隊和社會(huì )隊的調查情況。

　　社區隊：

　　1.我們小隊的隊員們紛紛調查了自己的生活社區，我們的發(fā)現真是喜憂(yōu)參

　　半。如：有的地方干凈、美麗。有的地方還經(jīng)�？吹嚼�圾。

　　2. 以前社區的垃圾廢紙到處飛，現在它們都回到了垃圾桶和回收站了。

　　3. 以前亂搭、亂建現象沒(méi)有了。放眼望去，整個(gè)社區顯得整齊干凈 ，看上去很舒服。

　　4.不過(guò)雖然綠色植物更多了，社區更美了，可是我們小區還有些孩子在花園里亂扔瓜子殼、牛奶袋、香蕉皮等垃圾。

　　這是我們在社區拍攝的照片。展示照片（這是我們在……）

　　謝謝

　　社會(huì )隊：

　　1. 大街上，雖然到處是人來(lái)人往，車(chē)來(lái)車(chē)往，可我們想找些廢紙等垃圾比較難了。不像創(chuàng )衛前各種廢紙簡(jiǎn)直是滿(mǎn)街飛。

　　2. 以前一些停放的橫七豎八的自行車(chē)，現在都能按照路邊線(xiàn)擺放整齊了。

　　3.交通路口的小攤、小販沒(méi)有了，叫賣(mài)聲也消失了，道路也暢通了。

　　4.馬路邊能聽(tīng)到清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲了。

　　5. 不過(guò)雖然大街小巷的環(huán)境衛生多了，漂亮多了，可是在一些公共場(chǎng)所，如電影院，每當放完一場(chǎng)電影后，地上總是鋪滿(mǎn)了各種各樣的食品袋、瓜子殼等垃圾。當電影一放完，那兒的清潔工人要花長(cháng)時(shí)間進(jìn)行打掃清理。

　　6.我們小隊還通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)了解一些情況，搜集了一些數據。請看這是我們的調查報告

　　謝謝

　　看了他們的匯報以后，我們覺(jué)得衡山雖然創(chuàng )衛成功了，可要想保持美好的環(huán)境，我們必須要好好維護才行�？晌覀冊撛趺醋瞿�？下面就請大家按小隊進(jìn)行討論，為了衡山的美好環(huán)境集思廣益、獻計獻策。等會(huì )請小隊的代表發(fā)言（可以結合你們的調查和剛才的表演說(shuō)說(shuō)。）

　　四、“出謀劃策”護環(huán)境。

　　1.按小隊討論 出謀劃策。

　　哪個(gè)小隊先來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　家庭隊

　　在家里，首先自己養成講衛生的好習慣；第二幫助家長(cháng)定期打掃衛生，整理房間；第三改正平時(shí)亂放物品及拖、拉不及時(shí)整理的壞習慣；第四不挑食，不偏食，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，第五盡可能不用塑料袋等有污染的物品。

　　學(xué)校隊

　　學(xué)生除了不亂扔廢紙外，看到垃圾能主動(dòng)撿起；對同學(xué)的不講衛生行為要及時(shí)教育制止；打掃衛生時(shí)不留衛生死角；課間要做文明的、健康的、有意義的游戲；著(zhù)裝要整潔；不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事。樹(shù)立互相監督意識。

　　社區隊

　　自己不亂丟垃圾，不破壞花草樹(shù)木，還要用自己的行為去影響他人，主動(dòng)宣傳教育他人。

　　社會(huì )隊

　　不亂丟垃圾，不破壞公共設施，宣傳教育他人也這樣做。

　　聽(tīng)了他們的發(fā)言，使我們更加明白應該怎樣維護美好環(huán)境了。

　　五、老師總結

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