我不是藥神觀(guān)后感800字（精選21篇）
“我們蕭蕭的樹(shù)葉都有聲響回答那風(fēng)和雨，你是誰(shuí)呢？我不過(guò)是一朵花�！�
——竇桂梅
徘徊在圖書(shū)館，在眾多的教育名著(zhù)中游走，我的視線(xiàn)不禁被眼前這本《玫瑰與教育》書(shū)名所吸引，翻閱泛著(zhù)濃濃教育香氣的書(shū)卷——《玫瑰與教育》，頗有感觸，仿若走進(jìn)玫瑰園，此處動(dòng)人風(fēng)景、迷人芳香讓人流連忘返，我感覺(jué)自己接受了一次思想的洗禮，心中的感悟與觸動(dòng)似乎要“沖口而出”，自覺(jué)有許多話(huà)要說(shuō)……
《玫瑰與教育》一書(shū)是竇老師從實(shí)踐中總結記錄下的個(gè)人的思考和感悟，給我上了一堂關(guān)于教育的課，開(kāi)拓了我的視野，令我受益匪淺。我曾多次聽(tīng)她的網(wǎng)絡(luò )錄像課，她的課充滿(mǎn)激情，課如其人，熱情得讓臺上臺下沒(méi)有理由不為之興奮，她的課也不無(wú)理性，正是在這個(gè)百花齊放的教育春天，她開(kāi)出了最鮮艷的一朵。竇桂梅自詡為“玫瑰”，原來(lái)玫瑰是她在“教育在線(xiàn)”的“小學(xué)教育論壇”的網(wǎng)名，是桂梅倒過(guò)來(lái)的同音“玫瑰”。她說(shuō)：“作家冰心只鐘情于玫瑰，冰心老人認為玫瑰有刺，那是風(fēng)骨，玫瑰的芳香艷麗就是冠艷群芳�！爆F在，她已用玫瑰的含義要求自己。我覺(jué)得頗為有趣，印象中的她從容、大氣、率直甚至豪邁，卻又不失南方女子的細膩溫情的特質(zhì)。
教育在線(xiàn)是“一片生命的林子”，這里有許多來(lái)自一線(xiàn)優(yōu)秀教師在交流他們的教育思考，分享自己的教育故事，見(jiàn)證著(zhù)彼此的影響竇老師說(shuō)自己是在“連他們天人合一的融洽，采他們多姿的湖畔奇山，分他們一片迷蒙的吳山煙水，取他們數幀流動(dòng)的花光水影，記他們淡遠的歲月章回，耕耘出了自己的玫瑰園�！�
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