《杜拉拉升職記》優(yōu)秀觀(guān)后感

　　篇一：最新音樂(lè )科技與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生入黨思想匯報范文

　　尊敬的×××學(xué)院黨組織：

　　作為×××大學(xué)（改成自己音樂(lè )科技與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)所在的大學(xué)）的一名音樂(lè )科技與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)當代大學(xué)生，平時(shí)課余時(shí)間努力學(xué)習音樂(lè )科技與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)知識之余，我都盡量抽出時(shí)間學(xué)習中國人民奮斗的歷史和黨的輝煌歷程。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我深刻的意識到不僅要在思想上學(xué)習最新精神，更要在行動(dòng)上切身實(shí)踐，為中華民族偉大復興“中國夢(mèng)”貢獻出自己的一份力量。為了更好地接受組織的教育和培養，本人將最近一段時(shí)間工作和音樂(lè )科技與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習情況匯報如下：

　　在思想和政治理論學(xué)習上，本人有良好的思想道德修養，并有較高的政治理論覺(jué)悟。為了更好地提高自己的政治素養和黨性覺(jué)悟，我經(jīng)常收看新聞聯(lián)播、關(guān)注國家大事、關(guān)心實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。平時(shí)積極地向音樂(lè )科技與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)黨組織靠攏，參與音樂(lè )科技與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)班級的學(xué)生集體社區服務(wù)活動(dòng)和計算專(zhuān)業(yè)相關(guān)的志愿者活動(dòng)。在生活中，本人遵紀守法，并經(jīng)常關(guān)心和幫助音樂(lè )科技與藝術(shù)班其他同學(xué)，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與各項社會(huì )活動(dòng)與音樂(lè )科技與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識公益宣傳。

　　我熱愛(ài)×××大學(xué)（改成自己音樂(lè )科技與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就讀的大學(xué)），熱愛(ài)自己所就讀的音樂(lè )科技與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)�！痢痢链髮W(xué)（改成自己音樂(lè )

　　篇二：xx音樂(lè )思想匯報

　　我們xx音樂(lè )學(xué)班是一個(gè)團結友愛(ài)、自強不息的班級。在輔導員新西老師的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)共同努力，使我們班的成績(jì)一直穩固上升，紀律良好、學(xué)風(fēng)端正、團結互助。

　　剛剛過(guò)去的假期，大多數同學(xué)都得到了很好的休息與調整，返校后都能充滿(mǎn)活力。部分同學(xué)利用假期時(shí)間，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，很好的鍛煉了自己。班級同學(xué)在假期的工作、生活中沒(méi)有出現糾紛、或者其他不好的事情，全體同學(xué)心理狀態(tài)良好。 本學(xué)期開(kāi)學(xué)，能夠明顯感受到同學(xué)們在學(xué)習上面的積極性，每次上課，大家都能提前到達教室。部分同學(xué)充分利用課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行自習，課后時(shí)常能夠看到同學(xué)們三五成群的去找自習教室。班級共有77名同學(xué)，目前已有31名同學(xué)明確的表示有考研的意向。并且他們展示出了自己的決心，學(xué)習態(tài)度很認真，并嚴格要求自己。在這些同學(xué)的感染下，目前整個(gè)班級形成了良好的學(xué)習氛圍，預計還會(huì )有部分同學(xué)會(huì )受到這些同學(xué)的感染，加入到考研的隊伍當中。

　　在生活上，大家的作息習慣比上學(xué)期有了明顯的改善，多數同學(xué)10點(diǎn)以后都已上床休息，早起的人數也多了起來(lái)。有規律的作息習慣明顯的提高了大家的學(xué)習效率，班級的精神面貌更加朝氣蓬勃了。

　　在工作上，班委的工作仍能有序的開(kāi)展，沒(méi)有因為假期歸來(lái)而產(chǎn)生懈怠。全體同學(xué)也都能很好的配合班委的工作。相信在本學(xué)期的學(xué)習生活上，班級成績(jì)能夠穩固上升，同學(xué)們在學(xué)習上和生活上都能碩果累累。

　　Xx學(xué)院xx音樂(lè )學(xué)班

　　篇三：《音樂(lè )理論》讀書(shū)筆記

　　最近看了一本關(guān)于音樂(lè )理論的書(shū)，看看蠻有意思的。

　　很多概念是民樂(lè )的樂(lè )理中沒(méi)有系統研究或記錄的。很多人有這樣一種錯覺(jué)，就是絕對音高辨別能力比相對音高鑒別能力要更重要。事實(shí)上，比較音絕對高鑒別能力與相對音高鑒別能力就和比較蘋(píng)果和橙子一樣，是沒(méi)什么意義的。絕對音高和相對音高的辨別實(shí)際上是兩個(gè)不同的，但是卻互補的技術(shù)，都是可以通過(guò)后天的訓練達到的。 davidlucasburge說(shuō)過(guò)，絕對音高鑒別就和用眼睛分辨顏色一樣，當聽(tīng)到一個(gè)音的時(shí)候，具有音高鑒別能力的人不需要調音器就可以告訴你這個(gè)音是什么。甚至有的人可以說(shuō)出這個(gè)音是以什么頻率的a作為標準音的(442，443，444)。

　　經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現，具有音高鑒別能力的人以學(xué)西洋樂(lè )器的為主，尤其是學(xué)鋼琴的。 而相對音高的鑒別，就是可以通過(guò)耳朵，聽(tīng)出音程關(guān)系，也就是說(shuō)，具有相對音高鑒別能力的人不一定可以聽(tīng)出一個(gè)和弦里的每個(gè)音高，但是可以分辨出和弦的類(lèi)型，比如說(shuō)“大三和弦”一類(lèi)。通常我們在調音的時(shí)候，調地一根弦主要是跟標準音對，第二根弦的時(shí)候，我們往往會(huì )聽(tīng)和第一根弦的音程關(guān)系來(lái)做調整，這就是相對音高鑒別的一個(gè)很常見(jiàn)的應用。 那么，兩樣技術(shù)怎么合作呢簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，相對音高鑒別可以告訴你和弦的性質(zhì)，而決對音高鑒別可以告訴你和弦具體的位置是什么。也許，有的人會(huì )有疑問(wèn)， “如果一個(gè)人掌握了絕對音高鑒別，不是可以很輕松地找出聽(tīng)到的音程關(guān)系嗎”實(shí)際上并不是這樣的，有的人可以聽(tīng)出不同的音高，卻分辨不出和弦的種類(lèi)，和弦的類(lèi)型與其說(shuō)是一種樂(lè )理概念，更多是一種感覺(jué)。就好比我們學(xué)語(yǔ)言，筆畫(huà)構成了一個(gè)個(gè)我們熟悉的字，就好像音符構成了我們熟悉的音程，可是字只有放在句子里才會(huì )有準確的含義，就好像和弦，只有在樂(lè )句里才有含義。 有的人認為絕對音高辨別比相對音高辨別更為重要和直接，事實(shí)上不然，音樂(lè )不是由單個(gè)的音符組成的，相對音高辨別能力可以讓你在聽(tīng)到音樂(lè )的第一瞬間，分辨出音樂(lè )的旋律性。

　　以《無(wú)窮動(dòng)》為例，能夠辨別決對音高的人聽(tīng)《無(wú)窮動(dòng)》會(huì )聽(tīng)到很多升升降降的音，而只能夠辨別相對音高的人，可能會(huì )發(fā)現中間有些部分其實(shí)是一個(gè)轉調。相信很多人也有這樣一中經(jīng)歷，聽(tīng)一首歌，很好聽(tīng)，很喜歡，然后自己拉著(zhù)玩，這是因為我們的相對音高辨別關(guān)系幫我們確定了旋律，但是當我們找到樂(lè )譜一看，似乎我們并沒(méi)有找對調，這就是沒(méi)有決對音高辨別能力的缺點(diǎn)了。

　　這兩種能力，聽(tīng)起來(lái)很高深，但是都是可以通過(guò)訓練達到的。

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