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印度傳記片《摔跤吧,爸爸》的觀(guān)后感
篇一：《摔跤吧，爸爸》觀(guān)后感
電影情節中有個(gè)很好的設定在于，虎爸首先是看到了女兒們具有摔跤潛質(zhì)，然后才開(kāi)始引導訓練，并不是一開(kāi)始就把自己想當國際冠軍的愿望強加給孩子。
只不過(guò)，虎爸覺(jué)得既然開(kāi)始訓練了，那就一定要嚴格，做事就是這樣嘛，不做則已，要做就要認真做。
父親作為教練的時(shí)候是無(wú)情的：每天早上5點(diǎn)起床訓練;讓平時(shí)穿長(cháng)袍的小姑娘穿上男孩子式的短褲;無(wú)視女兒們的苦苦哀求剪去她們的長(cháng)發(fā)……
剛開(kāi)始，女兒們受不了苦，也受不了周?chē)说睦涑盁嶂S，偷偷與父親對抗。
她們并不理解父親的良苦用心，偷懶跑去參加14歲閨蜜的婚禮時(shí)候，父親則用一個(gè)巴掌將其玩耍的夢(mèng)想擊碎。
但，當女兒向出嫁閨蜜埋怨父親的時(shí)候，出嫁好友的一番話(huà)卻讓女兒們醒了過(guò)來(lái)：
“我倒是希望上帝給我一個(gè)這樣的父親，至少他非常關(guān)心你們，否則就像我一樣，以女兒降生開(kāi)始就是以鍋碗瓢盆為伍。他愿意為你們擋風(fēng)遮雨，為你們忍辱負重，就是讓你們有自己的未來(lái)，自己的人生�！�
我們現在經(jīng)常說(shuō)要快樂(lè )教育，但快樂(lè )教育不等于放養教育，孩子心性散漫，把玩放在第一位，即便有某種天賦，也很容易因為吃不得苦、不愿吃苦而浪費掉�；质智宄⒆拥奶煨�，他明白現在這份苦，對孩子的`將來(lái)意義非凡。
我們說(shuō)“母愛(ài)”和“父愛(ài)”是兩個(gè)不同的概念。而真正讓孩子成長(cháng)的是父愛(ài)教育，因為它可以促使孩子歷經(jīng)磨難，發(fā)自?xún)刃恼业阶约合胍臇|西，而不是被當下吃穿住行等外在的東西所迷惑。
其實(shí)，虎爸也有溫柔的一面：因為素食主義的母親不愿意觸碰任何葷腥，從來(lái)不知如何烹飪的父親按著(zhù)烹調書(shū)制作雞肉;因為小村里的訓練場(chǎng)不允許女性進(jìn)入，于是便在自家農田里親手開(kāi)辟出一塊訓練場(chǎng);在Geeta受到學(xué)校教練不公平待遇的時(shí)候，長(cháng)途跋涉來(lái)到學(xué)校附近租房子，以合適Geeta的方式訓練她，并為她烹飪營(yíng)養豐富的食物。
決賽的前一天，虎爸鼓舞女兒：“如果你明天贏(yíng)了，并不是獨享勝利果實(shí)，會(huì )有成千上萬(wàn)個(gè)人和你一同享受勝利果實(shí)，是所有被認為不如男人的女孩的勝利，是那些被禁錮在家庭瑣事中女孩的勝利，明天比賽將是最重要的一場(chǎng)，你不是和那個(gè)澳大利亞人比賽，你是同那些所有輕視你的人比賽!”
這就是真正的父愛(ài)印度傳記片《摔跤吧，爸爸》觀(guān)后感印度傳記片《摔跤吧，爸爸》觀(guān)后感。在嚴厲的外表之下，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人比虎爸更了解他的孩子。一個(gè)陪著(zhù)女兒從小到大一路走來(lái)的人，一個(gè)最了解女兒的天賦和弱點(diǎn)的人，一個(gè)真真正正為她著(zhù)想的人，給我們展示了他彪悍的教育觀(guān)。
最后，最后，女兒站在了決賽現場(chǎng)，雖然沒(méi)有了父親在身邊陪伴，她還是依靠自己的堅強意志贏(yíng)得了比賽的勝利。結尾時(shí)，精彩的摔跤鏡頭看得人熱血沸騰，忽然覺(jué)得，人生有個(gè)念想，為了這個(gè)念想去拼盡全力的感覺(jué)真好。
這也是整部電影非�？少F的地方。它一點(diǎn)也不掩飾現實(shí)的殘酷，無(wú)論是早婚、父權、官僚，甚至于摔跤運動(dòng)本身的激烈與危險。但針對所有的社會(huì )問(wèn)題，影片都抱著(zhù)一顆勇于選擇的心。父親和女兒選擇了，行動(dòng)了，然后從卑微的起點(diǎn)，一直到自己的目標。
銀幕前的你，是不是也有所觸動(dòng)了呢?
篇二：《摔跤吧，爸爸》觀(guān)后感
為什么說(shuō)它偉大呢?它講了一個(gè)普通人靠個(gè)人努力為國家爭得榮譽(yù)、拿金牌的故事印度傳記片。選這樣的題材，本身就非常冒險，拍不好就像個(gè)英模人物的宣傳片。
不過(guò)印度人很厲害，它的電影特性正好也反映了它的民族性，總能將各種元素糅合，還具有獨特的味道和力量。它能將娛樂(lè )、喜劇、批判、反思放在一起，又釋放出溫情，勵志且不矯情，三觀(guān)極正還不假大空。
《摔跤吧!爸爸》之所以偉大，還因為它是根據真人真事改編。當影片末尾放出現實(shí)中爸爸和女兒的照片，我相信，不流淚者無(wú)幾。
電影由真實(shí)故事改編，現實(shí)中的吉塔結婚時(shí)，扮演父親的阿·米爾汗本人也出席了婚禮。
原來(lái)是真的!原來(lái)人真的可以!人們會(huì )對“做人”這件事，肅然起敬，并且重新審視“現實(shí)豐滿(mǎn)，理想骨干”這句話(huà)。原來(lái)只要理想豐滿(mǎn)，現實(shí)可以去骨干。
好的影片一定有豐富的內涵，供大家從不同角度來(lái)解讀。這里面有個(gè)人成長(cháng)，有家庭關(guān)系，有社會(huì )現象，有理想與現實(shí)，有人與外界的沖突。但說(shuō)到底就是人與自己的一場(chǎng)場(chǎng)競技。
1摔跤又不能當飯吃，那還要不要摔?
這是個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。
阿米爾·汗飾演的馬哈維亞·辛格·珀尕是非常優(yōu)秀的摔跤運動(dòng)員，但是被父親教訓：摔跤又不能當飯吃。理想和現實(shí)的矛盾，是每個(gè)人都會(huì )遇到的難題印度傳記片《摔跤吧，爸爸》觀(guān)后感演講稿。
人要活下去，對吧?人在不同階段也有不同的責任，對吧?你終究不能只為自己而活，對吧?所以“屈就現實(shí)”好像也是一條必經(jīng)之路，你不為現實(shí)讓點(diǎn)兒路，也就跨不過(guò)現實(shí)這條路。
人在隱忍甚至“背叛自己”之后，才會(huì )有更執拗的堅持
馬哈維亞將希望寄托在“兒子”身上，可是來(lái)的是一個(gè)個(gè)女兒。
想而不得，才是命運的常態(tài)。從不可能中發(fā)現可能，是人對命運的對抗。
馬哈維亞抓住了最后的救命稻草，做了一件顛覆人想象的事――他開(kāi)始讓自己的兩個(gè)女兒練習摔跤。哪怕受盡閑人閑語(yǔ)、各種嘲笑。
2父母要不要把夢(mèng)想強加給女兒?
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