舞動(dòng)人生五年級觀(guān)后感

　　舞動(dòng)人生觀(guān)后感（一）

　　比利的扮演者——當年13歲的杰米·貝爾，1986年3月14日出生于英格蘭達翰姆郡比靈赫姆的一個(gè)舞蹈之家。在這個(gè)家庭里，有外祖母、媽媽、阿姨和妹妹。由于媽媽在16歲的時(shí)候就生了貝爾，所以他從來(lái)不知道自己的父親是誰(shuí)。貝爾是在看著(zhù)妹妹的舞蹈練一習一中長(cháng)大的，漸漸地由一個(gè)外行變成了一個(gè)舞蹈行家。在6歲的時(shí)候，他開(kāi)始練一習一舞蹈，也就此開(kāi)始了他的舞蹈生涯。不過(guò)，在學(xué)校里他卻保守著(zhù)這個(gè)秘密，從來(lái)不告訴其他同學(xué)。后來(lái)，貝爾練一習一舞蹈的事情還   是被人們知道了。大多數人都不主張貝爾把舞蹈作為自己謀生的手段。不過(guò)，貝爾是一個(gè)有主見(jiàn)的人，大家的不支持反倒堅定了他的信念。因為在他看來(lái)，舞蹈并非是女孩子的專(zhuān)利。

　　貝爾的堅持與努力最終得到了回報——他以出色的技藝擊敗了來(lái)自英國東北部2000多名競爭對手，獲得了《舞動(dòng)人生》中男主角比利·艾略特這個(gè)角色，而他的演藝事業(yè)也從此興旺發(fā)達起來(lái)。據說(shuō)在挑選“比利”的過(guò)程中，導演、編劇和制片一直存在意見(jiàn)分歧，直到杰米·貝爾走進(jìn)他們的視線(xiàn)三人才同時(shí)舉牌通過(guò)。貝爾更是將這部影片的導演史蒂芬·達爾德里看作是自己的親人，并認他作父親。

　　影片中，比利·艾略特對舞蹈的熱愛(ài)，也就是杰米·貝爾對舞蹈的癡迷。因此，影片中演員的表演是渾然天成的、自然的、真情實(shí)感的流露。杰米·貝爾將他自己身上的故事移情到比利·艾略特的身上盡情揮灑。杰米·貝爾本身也擅長(cháng)跳踢踏舞，因此，影片中的幾段踢踏舞表演，感情充沛、動(dòng)作精準，很好地展示了比利·艾略特在高興、憤怒、迷茫時(shí)期的情感。因此，凡看過(guò)這部影片的人都會(huì )被小主人公嫻熟的“演技”折服，因為他就是在表演他自己，毫無(wú)做作之嫌。

　　威金森老師的扮演者是有英國國寶級演員美譽(yù)的茱莉·華特絲。茱莉·華特絲原本打算奉母命去當一名護一士，最后依然無(wú)法抗拒對表演的熱愛(ài)，投入了舞臺表演工作。她在本片中的演出自然樸實(shí)，很好地扮演了比利·艾略特生命中“伯樂(lè )”的角色，但是卻毫不喧賓奪主。她那凌一亂的頭發(fā)、發(fā)福的身材、隨便的衣著(zhù)、夾一著(zhù)香煙的手指、抑揚頓挫的口令聲和堅定的眼神在告訴人們，她也曾有夢(mèng)想，也曾為夢(mèng)想堅持，但是由于種種原因，夢(mèng)想破滅了，但她還   是掩飾不了生命中對舞蹈的熱愛(ài)，在英國北部一個(gè)不知名的小鎮當了一名舞蹈老師。從她和比利·艾略特在俱樂(lè )部一起跳踢踏舞的情節中我們可以看到她扎實(shí)的舞臺功底。

　　此外，這部電一影中所有演員的表演都可圈可點(diǎn)。例如：比利可愛(ài)的外婆、他脾氣暴躁卻不失一溫一柔的父親、他的身為工會(huì )領(lǐng)袖的哥哥托尼、他的具有同性戀傾向的伙伴邁克、還   有威金森老師的女兒黛比。他們所有人的自然樸實(shí)的表演，都為電一影增色不少，向觀(guān)眾展示了英國北部，一個(gè)普通小鎮，人們的生活。

　　《舞動(dòng)人生》這部影片沒(méi)有大牌明星加盟，所用的導演和幾位主要演員都是第一次參加影片的拍攝。就連發(fā)行公司環(huán)球視點(diǎn)都是環(huán)球影業(yè)剛成立不久的新公司。在新的起點(diǎn)上做一部一溫一情的電一影，商業(yè)因素的考慮就會(huì )相對較少，將電一影做好，回報自然會(huì )更好。也許這是這部電一影成功的一項因素。

　　舞動(dòng)人生觀(guān)后感（二）

　　昨天看了《舞動(dòng)人生》，感觸很深。對我映像最深的不是主角，而是威爾金森夫人（比利的舞蹈老師）�？梢哉f(shuō)威爾金森夫人是一個(gè)失敗者，但是當她碰到比利時(shí)，她看到了希望，她找到了一個(gè)能夠完成她理想的下一代，比利的成功也是她的成功。為了能讓比利參加考試，她付出了巨大的心血，甚至和比利家人吵架。她對以舞蹈的追求，對舞蹈的熱情從來(lái)沒(méi)有消退過(guò)。由此我聯(lián)想到很多幕后的英雄。雖然他們是失敗者，但是他們沒(méi)有放棄過(guò)，他們依舊在尋找機會(huì )。

　　比利的父親，同樣給我留下了深刻的映像。1984年英國煤礦工人罷工，父親和哥哥都參加了罷工事件，每天都要去堵截沒(méi)有參加罷工的礦工，他們希望比利能夠強壯，一起抵制罷工事件。在一溫一飽都成問(wèn)題的情況下，他們還   要花費50便士送比利去參加拳擊課。在這里我們看到了偉大的.父愛(ài)。當看到比利在舞蹈方面的天賦時(shí)，頑固的父親被說(shuō)服了。為了送比利去巴黎考試，父親去礦洞了。在礦場(chǎng)上父親與哥哥的那個(gè)爭執場(chǎng)面，我被震撼了，被偉大的父愛(ài)震撼，那是靈魂深處為了子女豁出去的氣魄。父親是固執的，但是又是偉大的。有這樣的父親是幸福的。

　　第三人物比例的玩伴，至于他叫什么名字我忘記了，一個(gè)同性戀。為什么導演要安排這么一個(gè)角色呢？我想了很久，也許是為了突出主角的父親吧。父親為什么不同意比利學(xué)一習一芭蕾呢？因為男人跳芭蕾感覺(jué)很娘！主角不是同性戀，但是把這種情況反映在他的玩伴身上。

　　在主角身上，我看到了藝術(shù)。主角開(kāi)始沒(méi)有任何舞蹈技術(shù)，但是憑著(zhù)他對舞蹈的理解，那是一種我就是喜歡芭蕾，說(shuō)不出為什么得心境。我的生命就應該屬于舞蹈。我能將我所有的情緒透過(guò)舞蹈表現出來(lái)。那是一種執著(zhù)，那是入迷，那是瘋狂。我想，我們正是缺少了那種心性，缺少了父親這樣的人物，少了很多天才的誕生。

　　《舞動(dòng)人生》我覺(jué)得是一部教育片，是一部講述天才是怎么誕生的電一影。對于當前中國的教育是一種諷刺，應試抹殺了不知道多少天才。愿更多的孩子能夠追隨自己的夢(mèng)想，翱翔在自己的舞臺上。

　　舞動(dòng)人生觀(guān)后感（三）

　　這是一部感人的勵志電一影。中間表現的親情與師生之情尤其感動(dòng)�！段鑴�(dòng)人生》在表現老師、父親、哥哥和奶奶時(shí)，只有寥寥數個(gè)鏡頭，卻很鮮活生動(dòng)。

　　比利的父親在意識到兒子的才華以后，去找老師問(wèn)去甑選需要多少錢(qián)，并以一句：那畢竟是我的兒子為由謝絕了老師的資助，在最窮困的時(shí)候，他也不想放棄盡到做父親的責任。他犧牲自己的尊嚴內心掙扎地去復工，他典當最后值錢(qián)的家當傾盡所有，為了兒子的未來(lái)這位父親有孤注一擲的精神�？梢哉归_(kāi)來(lái)想到，比利最終脫穎而出成為最高貴的“天鵝”，一定也是與父親百分百的支持密不可分。

　　在這個(gè)家庭里，哥哥是最反對弟弟學(xué)芭蕾的，那大概是因為喜歡“搖滾”的自己沒(méi)有辦法實(shí)現自己的理想，而弟弟卻可以為了喜歡的東西不顧一切吧？在影片中看起來(lái)他對弟弟最粗一魯，但是當弟弟為了自己的夢(mèng)想上車(chē)離開(kāi)前往皇家學(xué)院時(shí)不舍的舉動(dòng)，還   是令人感動(dòng)的。為了弟弟的學(xué)費他被迫放棄罷工。這種細節都表現了他的親情味。這也為弟弟的成功做了鋪墊。

　　而本來(lái)可以做職業(yè)舞者的奶奶，雖然畫(huà)面出現不多，但她大概就是比例喜歡芭蕾的所在，因為奶奶總是將一句：我也曾今能做一名舞蹈演員，掛在嘴邊。

　　在這個(gè)家庭里，本來(lái)可以做職業(yè)舞者的奶奶，喜愛(ài)搖滾的哥哥，喜歡彈琴的母親，甚至同樣會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )擺一動(dòng)的父親，或許他們都曾經(jīng)做過(guò)屬于自己的“天鵝”夢(mèng)。但是他們或者為環(huán)境所迫，或者為自我所限，最終只能帶著(zhù)破滅的夢(mèng)想陷落在平庸的生活中，甚至不敢再跳出一步。比利是幸運和幸福的，他贏(yíng)得了老師的信任，家庭的理解，考官的欣賞，最終跳出封閉的小鎮，跳上夢(mèng)想的廣闊舞臺。

　　很多人都說(shuō)，Billy的成功，是因為他有堅定毅力，堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，一步一步腳踏實(shí)地地向前邁去，為自己的夢(mèng)想努力拼搏奮斗。當然我不否認這一點(diǎn)，我們謳歌夢(mèng)想，我們贊頌毅力，但這條路上，如果沒(méi)有家人、老師和朋友的支持，靠他自己一個(gè)人摸爬滾打也未免太艱難了。比利是幸運和幸福的，他贏(yíng)得了老師的信任，家庭的理解，考官的欣賞，最終跳出封閉的小鎮，跳上夢(mèng)想的廣闊舞臺。我們不是怕苦怕累，只是在勝利的背后，一定要記得感謝曾經(jīng)給予關(guān)懷、幫助和支持的人！

　　不同的文化背景的確會(huì )締造不一樣的人生經(jīng)歷，但每個(gè)人的命運其實(shí)都由自己在主宰。且不說(shuō)繼續不依不撓的去完成我們兒時(shí)的希冀，但至少值得去相信還   有美好的未來(lái)。

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