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咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感例文（精選16篇）
咕嚕咕嚕美人魚(yú)該片講述了一條遭遇海怪襲擊的美人魚(yú)，憑借自身的勇敢和小伙伴們的幫助，救贖親人、回歸家園的故事。為大家分享了咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感，歡迎借鑒！
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 1
今天媽媽帶我去看了《咕嚕咕嚕美人魚(yú)》電影，我們還買(mǎi)了一大桶爆米花邊吃邊看呢。影片主要講述小美人魚(yú)咕嚕和伙伴們在一場(chǎng)馬戲團混亂中救下一個(gè)受傷的神奇物種，并且為了拯救只有重回生長(cháng)地才能恢復生機的珍珠，咕嚕和伙伴們決定護送珍珠回家。在他們護送珍珠的路程中克服了種種險境，終于成功的`將珍珠護送回家。
我看了這部電影知道了做事情要和小伙伴團結一致，彼此互相支持，并且不管遇到什么困難，為了目標要勇敢的堅持下去。
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 2
《咕嚕咕嚕美人魚(yú)》在北京、廣州、深圳等4個(gè)城市舉辦了5場(chǎng)公益首映禮，每場(chǎng)都座無(wú)虛席，很多爸爸媽媽帶著(zhù)孩子來(lái)提前一睹咕嚕的電影。通過(guò)這5場(chǎng)首映禮，我們也發(fā)現了一個(gè)有趣的現象。
爸爸媽媽對影片的興趣并不大，多半是陪同孩子來(lái)參與活動(dòng)的，但是每一個(gè)小朋友都看得津津有味，直直地坐在座位上，椅背儼然形同虛設，孩子們時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣笑聲。在影片結尾的時(shí)候，伴隨著(zhù)感人的畫(huà)面和動(dòng)人的片尾曲，一些小女孩不禁潸然淚下，啜泣成聲。
平時(shí)我們經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“小孩子不懂事�！�
實(shí)際上，我們又真的懂孩子的世界么？
千萬(wàn)不要以為孩子的內心世界只有玩具、動(dòng)畫(huà)片、零食等等幼稚的事物，其實(shí)，他們的所思所想都是人性品質(zhì)本初與人類(lèi)靈感乍現的微光，只不過(guò)在有限的語(yǔ)言系統和表達能力之下無(wú)法準確地闡述出來(lái)。
中國自古就有“三歲看大，七歲看老”之說(shuō)，從三歲孩子身上的一言一行，就能折射出孩子長(cháng)大之后意識形態(tài)與個(gè)性品格的雛形；而從七歲的孩子的身上，能看到他成人之后的作為與成就。也許這句話(huà)難免以偏概全，缺乏科學(xué)依據，但足可見(jiàn)古人對于小孩人格品質(zhì)發(fā)展的重視與思考。
《咕嚕咕嚕美人魚(yú)》片尾，咕嚕和魚(yú)丸的離別讓很多小孩子看得傷心不已，而大人可能覺(jué)得這個(gè)橋段幼稚乏味，不屑一顧，但并非因為這是一部針對低幼兒童的影片而造成的.，究其根本，是我們這些自詡“長(cháng)大成人”的大人忘記了初始那些美好的情感與思緒。
孩子們在片尾看到了珍貴的友誼，想到了與小伙伴共度的快樂(lè )時(shí)光，而我們對于友誼，還省下什么呢？在朋友圈看別人或者裝給別人看？發(fā)個(gè)微博證明自己還健在且活得相當不錯？需要辦事借錢(qián)、有求于人的時(shí)候才會(huì )翻出某個(gè)所謂朋友的聯(lián)系方式？還是在職場(chǎng)口蜜腹劍，為一己之利兩面三刀？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們似乎距離“人之初，性本善”原來(lái)越來(lái)越遠，更可怕的是，我們對此毫不在乎，嗤之以鼻，雙眼已因社會(huì )的世俗而變得越發(fā)渾濁模糊�？吹靡�(jiàn)“萌”，卻看不見(jiàn)內在的可愛(ài)；看得見(jiàn)正能量，卻看不見(jiàn)支撐正能量的人性光輝。
以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可知興替；以人為鏡，可明得失。這句話(huà)中的“人”，何嘗指的不是孩子呢？
時(shí)常關(guān)注孩子在想什么，他們有什么目的和意愿，架起與孩子內心之間溝通的橋梁，多問(wèn)“你認為…”，少說(shuō)“你應該…”，我們會(huì )發(fā)現孩子遠比我們想象的成熟得多，如此不僅能夠促進(jìn)彼此的情感，也能夠看到我們自己的缺失與問(wèn)題。
也許，孩子的世界我們不是不懂，只是忘了怎樣去聆聽(tīng)。
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 3
影片以小美人魚(yú)咕嚕和小男孩魚(yú)丸之間的友誼為主線(xiàn)，分別塑造了人類(lèi)和海洋之間的矛盾與沖突，其中小美人魚(yú)代表的是海洋，魚(yú)丸則代表的是人類(lèi)，在這兩個(gè)不同的生存環(huán)境里都存在著(zhù)善與惡的兩股勢力：博士想要抓獲小美人魚(yú)目的是橫發(fā)奇財，海怪搜捕美人魚(yú)是為了食其肉而達到長(cháng)生不老的目的，這兩股惡勢力先是在各自的區域內發(fā)酵膨脹，隨著(zhù)劇情的發(fā)展最后擰結在一起，使影片達到高潮。同樣是惡，在本質(zhì)上是相同的，唯一不同的是人性是可以被轉化的，博士最終在魚(yú)丸和爺爺的感化下坐在了同一張桌子上進(jìn)餐，而海怪則最終被魚(yú)丸殺死，暗示了在人類(lèi)的`智慧下，惡勢力終將被善良所取代。此外，魚(yú)丸與小美人魚(yú)之間的友誼以及小美人魚(yú)在找到了媽媽后堅持要去救魚(yú)丸的故事情節也進(jìn)一步突出了人類(lèi)與海洋之間的和諧發(fā)展，突出了人與自然的環(huán)保概念。
除了故事情節，該片在人物關(guān)系的設計上應該說(shuō)是有所思考的。在人類(lèi)群體中，魚(yú)丸和爺爺相依為命，神經(jīng)博士與兒子出盡洋相，在人倫關(guān)系上是爺爺和孫子、父親和兒子，唯獨沒(méi)有母性的存在，也就是說(shuō)沒(méi)有媽媽的地位存在，而片中唯一的女性則是來(lái)自海洋的美人魚(yú)媽媽和女兒小美人魚(yú)，簡(jiǎn)言之，“人類(lèi)+海洋”悄然構成了人類(lèi)親情關(guān)系的整體網(wǎng)絡(luò )，兩者應相互依賴(lài)，不可或缺。
整體而言，影片超出了筆者的預期想象，原本苛刻的觀(guān)影態(tài)度在劇情設計和孩子們的歌聲中漸漸通融。有趣的是，在影片放映期間，竟有一小朋友看到美人魚(yú)母子倆被海怪抓住時(shí)竟放聲大哭，驚動(dòng)全場(chǎng)，可見(jiàn)孩子們在觀(guān)影時(shí)已是深深入戲，難以自拔。
影片的音樂(lè )制作可以說(shuō)是這部動(dòng)畫(huà)電影的最成功之處，盡管參與錄音者不是什么大牌明星，但清靈純真的童聲在渲染該片的氣氛情節上起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，在影片結束時(shí)，這些小朋友的錄音現場(chǎng)片花竟讓每一位觀(guān)眾在起身時(shí)駐足觀(guān)望，直至結束�？粗�(zhù)這一張張充滿(mǎn)稚氣的臉上，讓筆者聯(lián)想到在暑期參觀(guān)該片制作的工作現場(chǎng)，事實(shí)上，該片的創(chuàng )作者也是一群對動(dòng)畫(huà)充滿(mǎn)憧憬和夢(mèng)想的年輕人，他們名不見(jiàn)經(jīng)傳，多數是第一次參加動(dòng)畫(huà)片的制作，在吐槽滿(mǎn)天飛的動(dòng)畫(huà)圈子里，至于該片最終會(huì )有什么樣的社會(huì )反響，他們似乎想都沒(méi)想，交談中，筆者隱隱感覺(jué)到在奔向夢(mèng)想的路上，他們已經(jīng)做好了準備，這是一部屬于他們自己的首部動(dòng)畫(huà)大電影，也是他們成功邁向出的第一步，誠如筆者在影院出來(lái)后給楊導的短信所言：期待你們的下一部！
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 4
周六下午我和好朋友相約一起去看電影《咕嚕咕嚕美人魚(yú)》。電影講得是小人魚(yú)咕嚕和好朋友魚(yú)丸歷險的故事，一天小咕嚕和媽媽玩捉迷藏，她把媽媽弄丟了，為了躲避危險她躲進(jìn)了龜殼里，被漁民打撈上岸，魚(yú)丸救了她，從此她們成了好朋友。
魚(yú)丸同學(xué)的爸爸知道咕嚕是人魚(yú)后想要抓住她，魚(yú)丸和咕嚕急忙駕著(zhù)潛艇逃到了海里，海里還有海怪想抓咕嚕和她媽媽吃肉，增長(cháng)神力，此次她們經(jīng)歷了好多險情，但兩個(gè)好朋友依然沒(méi)有放棄對方，相互理解、相互幫助，最后她們戰勝了海怪，也和同學(xué)的爸爸成了好朋友。
看了這部電影,我有以下感受：
1. 我要學(xué)習咕嚕和魚(yú)丸兩個(gè)好朋友互幫互助的品德，幫助同學(xué)做事。
2.做事情要和小伙伴團結一致，彼此互相支持，并且不管遇到什么困難，為了目標要勇敢的堅持下去。
3. 我們不要相信某些我們不太熟悉又假裝好人的人，不然就會(huì )像電影里面一樣受到危險，最后釀成無(wú)法彌補的'過(guò)錯。
4.如果和父母有矛盾要多思考，不要一味的怨恨，父母的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們好才會(huì )去做，多和父母溝通交流，了解父母的良苦用心，這樣才能愉快的相處，不要盲目的去猜想，去怨恨。
5.做一個(gè)陽(yáng)光的孩子，這樣我們一定會(huì )幸福的。
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 5
一聽(tīng)這個(gè)名字，第一感覺(jué)就是一部動(dòng)漫影片，而且，有些幼稚。
是的，名字很幼稚，應該是小孩子們的最?lèi)?ài)�？墒�，觀(guān)看后，我只能說(shuō)：此話(huà)差矣……
寒假里的一天，空氣是那么清新，天空湛藍湛藍的。早上九點(diǎn)半，我和兩個(gè)好朋友相約在奧斯卡新建文影城，觀(guān)看了電影《咕嚕咕嚕美人魚(yú)》。我們用這人手一張的電影票，最終換來(lái)了內心滿(mǎn)滿(mǎn)的感受———
影片講述了一只遭遇海怪襲擊的美人魚(yú)，誤打誤撞遇到了一位小男孩，并被其所救。兩人歷經(jīng)千磨萬(wàn)險，找到了人魚(yú)媽媽。最終，伙伴們同心協(xié)力，戰勝了心狠手辣的海怪，過(guò)上了幸福的生活。
影片中最感人肺腑的是那對人魚(yú)母女。當遇上海怪突襲的災難，人魚(yú)媽媽的第一選擇并不是使盡平生力氣逃跑，而是依依不舍地叮囑小人魚(yú)，要她趕快躲藏，保護自己。自己卻不顧生命危險與海怪殊死搏斗；當海怪把人魚(yú)母子關(guān)在堅不可摧的籠子里，人魚(yú)媽媽費盡九牛二虎之力，全然不顧流血不止的手，只為打開(kāi)囚禁小人魚(yú)的籠子……
看到這些情節，我心頭一緊，是為人魚(yú)媽媽擔心，也是被這偉大的母愛(ài)所震撼，更是對自己曾經(jīng)行為的自責。想想平時(shí)，媽媽為我的生活和學(xué)習操勞，我有什么理由可以跟媽媽犟嘴，又有什么理由可以不聽(tīng)媽媽的話(huà)？媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和付出所得到的回報，難道就是我這些數不勝數的埋怨？將心比心，我真的錯了！
還有一個(gè)情節讓我感動(dòng)不已：小人魚(yú)的人類(lèi)朋友魚(yú)丸陷入了困境，這恰恰是人魚(yú)母子在大鯨魚(yú)豆豆的腹中相遇，母子團聚喜出望外之時(shí)。小人魚(yú)執意要救魚(yú)丸，可人魚(yú)媽媽熱淚盈眶地說(shuō)，再也不想離開(kāi)小人魚(yú)。小人魚(yú)的一番深思熟慮下，覺(jué)得人命關(guān)天，救人要緊。它不顧媽媽的勸阻，不顧生命危險，選擇了去營(yíng)救需要幫助的人！這是多么可貴的友情呀！
電影中讓我感觸最深的情節是：大鯨魚(yú)豆豆居然親手把人魚(yú)——自己的好朋友送到了海怪的老窩！這是一個(gè)所有人都沒(méi)有想到的大反轉，鯨魚(yú)豆豆的孩子被海怪抓走了，為了贖回自己的孩子，它迫不得已出賣(mài)了自己的朋友。這些惡人真是心狠手辣！我和伙伴們恨得咬牙切齒，真想把那只海怪撕成碎片。令人怒發(fā)沖冠的是，像海怪這樣的惡人居然不止一個(gè)！一位對研究美人魚(yú)走火入魔的博士，也是想盡一切辦法想要抓到美人魚(yú)。他用一種特殊的機器來(lái)竊取魚(yú)丸的`記憶，為找到人魚(yú)母子，把魚(yú)丸折磨得痛苦不堪……真是可氣可惡又可恨！
這樣的惡人在現實(shí)生活中也是比比皆是。我想到了《水滸傳》中的情節：高俅之子高衙內伺意陷害林沖，高衙內手下的陸虞侯是林沖的好朋友，兩人從小至交�？申懹莺罱�(jīng)不住財富的誘惑，誘騙林沖誤入白虎堂，最終被陷害而刺配滄州……難道真的是“沒(méi)有永恒的朋友，只有永恒的利益”？在利益面前，貪圖金錢(qián)的人都會(huì )變成不念骨肉親情的禽獸。我們即使無(wú)法做到視金錢(qián)如糞土，但一定要做到能經(jīng)得起各種誘惑，做一個(gè)正直的無(wú)愧我心的人！
一部電影，回味了童年，感受了人性……是的，很值得一看。
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 6
當宮崎駿筆下的波妞從海底乘著(zhù)水母緩緩來(lái)到海面上的時(shí)候，她遇到了一個(gè)改變她一生的小男孩。小男孩用盆盛著(zhù)游動(dòng)的波妞，欣賞著(zhù)這個(gè)奇怪的生命，直到波妞變成了小女孩。最后，波妞與小男孩完成了親嘴。
不知為什么，看著(zhù)《咕嚕咕嚕美人魚(yú)》，我的腦海里不停地閃現出《懸崖上的金魚(yú)姬》來(lái)。同樣是一個(gè)海底生物小美人魚(yú)咕嚕，有著(zhù)波妞一樣的可愛(ài)性格，也遇到了一個(gè)小男孩魚(yú)丸，在他的木盆里游啊游，直到變成了小女孩。最后，魚(yú)丸被刪除了這段記憶。
兩相比較，同樣的人物關(guān)系，不同的結局。突然感到我們的現實(shí)很殘酷。
這還不是最殘酷的。波妞與小男孩的故事是去找媽媽?zhuān)赂业靥魬鹱约�，勇敢地面對困難，勇敢地成長(cháng)。而咕嚕與小男孩的故事卻是要與陰險的人類(lèi)斗爭，與殘暴的海怪斗爭，但一場(chǎng)場(chǎng)看似驚險的斗爭卻并沒(méi)有讓主人公實(shí)現什么真正的成長(cháng)。
兩相比較，同樣的童趣，不同的使命。突然感到我們的現實(shí)很不單純。
當然，還有更殘酷的。波妞與小男孩的畫(huà)面中，我們見(jiàn)到了驚濤巨浪，也見(jiàn)到了深邃而黑暗的隧道，映射著(zhù)內心的恐懼，但卻只是心理層面的危機感。而咕嚕與小男孩的故事中，海怪與美人魚(yú)卻是你死我活的關(guān)系。海怪上來(lái)就用長(cháng)長(cháng)的指甲暴力地插入手下的身體，致其死亡。中間也多次出現類(lèi)似的`暴力場(chǎng)景，甚至最后它自己都被炸得分了尸。心理層面的危機感已經(jīng)徹底用暴力畫(huà)面表現出來(lái)。
兩相比較，同樣的危機感，不同的暴力屬性。雖然國內沒(méi)有分級制，但我們的兒童動(dòng)畫(huà)真的不能這么干。
這就是懸崖上的金魚(yú)姬和與海妖作戰的美人魚(yú)的差別。我們總是習慣于用一個(gè)個(gè)二元對立去解決問(wèn)題，用打怪除魔的方式去完成英雄的加冕，可是真正的童趣往往是不在于此的。恰恰是咕嚕給魚(yú)丸去送飯這樣的生活場(chǎng)面，咕嚕一次次捅破又再為魚(yú)丸加上氣泡面罩的趣味，才是咕嚕咕嚕美人魚(yú)能夠走進(jìn)人心的最最動(dòng)人的場(chǎng)景。
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 7
咕嚕咕嚕美人魚(yú)系列，作為杭州動(dòng)畫(huà)中，能夠擁有生命力并持續推出的動(dòng)畫(huà)大電影系列，筆者早有關(guān)注。
作為“咕嚕咕嚕美人魚(yú)”系列的續篇，《咕嚕咕嚕美人魚(yú)2》延續了第一部的主題風(fēng)格，圍繞小朋友最能切身感知的兩種感情——親情和友情，進(jìn)行了藝術(shù)化的表現和解讀，這一主題的把握是準確和到位的。
與第一部相比，在場(chǎng)景設計和細節塑造上有了長(cháng)足的進(jìn)步。咕嚕家的深海靴子屋、神奇馬戲團的魚(yú)形飛船、觸腳打結的六腳章魚(yú)等等，都是十分富有想象力的畫(huà)面呈現，加上三維背景的融合，視覺(jué)效果比第一部豪華不少。
親情和友情是人類(lèi)最基礎的情感，卻也是許多人所面臨的最棘手的兩關(guān)。
影片圍繞著(zhù)親情與友情兩類(lèi)感情展開(kāi)。從小人魚(yú)咕嚕與小伙伴們的冒險之旅，步步走入神秘魚(yú)類(lèi)——淚珠“家族恩怨”。作為面向低幼兒童觀(guān)眾的影片，選擇這兩種情感著(zhù)重表現可以說(shuō)是準確而獨到的。與第一部集中刻畫(huà)咕嚕與媽媽的親情不同，《咕嚕咕嚕美人魚(yú)2》分了很多筆墨在表現咕嚕和小伙伴的友情上，將親情點(diǎn)放在了小淚珠的家族恩怨中，這使得兩條線(xiàn)都有所可依，有處可落，從事編劇工作的'筆者，對這一安排表示認同，在觀(guān)影時(shí)，幾次受到觸動(dòng)。
故事從海底的神奇馬戲團開(kāi)始，咕嚕在一次意外中發(fā)現備受鯊老板欺負的小淚珠。咕嚕和她的小伙伴們雖然也還只是孩子，但是在更加弱小的小淚珠面前，激起了他們心中勇敢和友愛(ài)的天性，用自己小小的力量去保護需要保護的人。在小淚珠的哀求中，善良的咕嚕決定要把小淚珠送回他的家鄉，由此開(kāi)始了一路上的冒險�！皫椭茸约焊跣〉娜�，不畏懼比自己強大的對手”，這是本片中值得推崇的價(jià)值觀(guān)，作為帶給孩子的引導和鼓勵，是積極向上的，能夠船傳遞正能量。
影片光明溫暖的結尾，使人深感安慰，朋友之間互幫互助，家人之間也終于互相體諒。雖然我們按照一貫對待國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的嚴苛要求仍可做出批評，但影片積極的主題，真摯的感情，確實(shí)打動(dòng)人心，在浮華躁動(dòng)的現代社會(huì )，仍將純真作為藝術(shù)追求，堅守著(zhù)人與人相處之間的溫暖，筆者認為《咕嚕咕嚕美人魚(yú)2》的確是一部適合家長(cháng)帶孩子觀(guān)看的動(dòng)畫(huà)電影。
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 8
我看了這部電影，深受啟發(fā)。因為這里面的小美人魚(yú)咕嚕非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)乙獜拇蠛９帜蔷瘸鲎约旱膵寢�。咕嚕雖然很淘氣，但是它非常的理智勇敢，當壞人來(lái)抓咕嚕和它的朋友“魚(yú)丸”時(shí)，他們智勇雙全，我很是佩服。
看完《咕嚕咕嚕美人魚(yú)》，教會(huì )了我逃生的方法，就是快速前往人多物雜的地方，利用周?chē)沫h(huán)境和物品擋住壞人并且甩掉壞人。
咕嚕非常愛(ài)她的媽媽?zhuān)膵寢屢卜浅?ài)它。
“魚(yú)丸”的爺爺也非常讓我敬佩，因為“魚(yú)丸”的爺爺雖然被胡小涂的爸爸給抓了，也不說(shuō)出小美人魚(yú)咕嚕和“魚(yú)丸”的下落，不讓胡小涂的爸爸傅士的手下抓到他們。我那時(shí)想：“魚(yú)丸”的爺爺保護“魚(yú)丸”是沒(méi)什么，但還保護“魚(yú)丸”和爺爺從不相干的小美人魚(yú)咕嚕，如果是我，我可辦不到，沒(méi)想到爺爺能做出這么大的`貢獻，所以我很佩服“魚(yú)丸”的爺爺。
我也跟佩服“魚(yú)丸”，因為“魚(yú)丸”從不討厭和嫌棄小美人魚(yú)咕嚕，也不為了金錢(qián)把小美人魚(yú)咕嚕和它的媽媽供出去，也不惜已經(jīng)的生命把他們供出去，真是有仁有義。
有許多人物雖然令我敬佩，但也有些人物令我討厭。比如咕嚕叫的“死豆豆”，因為豆豆見(jiàn)利忘義，她的孩子被海怪抓走了，豆豆騙咕嚕和她的媽媽?zhuān)那牡陌阉齻兯偷搅撕９值纳磉�，我最討厭這些見(jiàn)利忘義的人了，就算自己的孩子被抓了，但豆豆也應該顧全大局，想辦法嘛。而且爺爺都不出賣(mài)小美人魚(yú)咕嚕和小孫子“魚(yú)丸”，豆豆這樣做，實(shí)在太讓人討厭了。
看完了這部電影，讓我也懂得了許多事情。讓我知道了死里逃生的方法，是從咕嚕那里學(xué)到的。也知道了不能做見(jiàn)利忘義的事情，做任何事情的時(shí)候我們要顧全大局，而且在最危險的時(shí)候我們應該舍己為人，為他人著(zhù)想。遇到敵人的時(shí)候，首先要拖住敵人，給別人逃走的機會(huì )。
我相信，這部電影不但會(huì )讓我終身受益，而且也會(huì )讓看了這部電影的人終身受益。
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 9
今天，我和姐姐一起去奧斯卡城看電影，電影名字叫《咕嚕咕嚕美人魚(yú)》。
這部電影講了一個(gè)馬戲團老板很看重金錢(qián)，他捕捉了大量的海洋珍貴動(dòng)物讓他們表演馬戲來(lái)賺錢(qián)，一個(gè)名叫淚珠的小魚(yú)也在其中，因為他能千變萬(wàn)化，老板靠他能賺更多金錢(qián)。某一天，小美人魚(yú)咕嚕和她的好朋友章魚(yú)六腳、小魚(yú)燈籠一起去馬戲團看馬戲。正在看馬戲的過(guò)程中，聽(tīng)見(jiàn)“救命，救救我”的求救聲，他們一看，是淚珠，得知淚珠是俠魚(yú)，是保護這片海洋的，如果不在新海域生活，只能等到死。于是，咕嚕他們下定決心把她救出來(lái)，一定要把淚珠送回新海域。然而，馬戲團的阿丑也來(lái)了，他說(shuō)他是來(lái)幫咕嚕他們的。其實(shí)阿丑叫陽(yáng)光，和淚珠是同類(lèi)，他們倆是兄弟，但是陽(yáng)光是被心魔吞噬的俠魚(yú)，他要利用自己的弟弟淚珠來(lái)做血祭，然后召喚出蛟龍，稱(chēng)霸整個(gè)海洋。淚珠把蛟龍召喚出來(lái)后，陽(yáng)光必須和蛟龍合為一體才能稱(chēng)霸海洋，可是，陽(yáng)光剛要和蛟龍合為一體的時(shí)候卻被咕嚕分開(kāi)了，蛟龍和陽(yáng)光便打了起來(lái)，當蛟龍快要刺到陽(yáng)光的.時(shí)候，陽(yáng)光和淚珠的父親到了，挺身而出，擋在了陽(yáng)光的前面，陽(yáng)光和淚珠的父親被蛟龍刺死了，陽(yáng)光感到很后悔，他覺(jué)得對不起淚珠和父親，于是，就和蛟龍同歸于盡了。整個(gè)海洋又恢復了和平與安寧，充滿(mǎn)了活力。
這部電影中的咕嚕他們給了我很多啟迪：
1、干一件共同做的事時(shí)，要團結一心、齊心協(xié)力；
2、一起做一件事時(shí)遇到困難，要一起想辦法，克服困難，辦法總比困難多；
3、為了正義的事業(yè)可以犧牲自己；
4、知錯就改……
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 10
在一個(gè)古老文明和未來(lái)科技共存的葫蘆小島上發(fā)生了一件奇妙的事情。
有一天，小男孩魚(yú)丸和他的爺爺捕魚(yú)時(shí)無(wú)意間捕到了小美人魚(yú)“咕�！�。原來(lái)，小咕嚕是因為遇到了海怪的手下鯊魚(yú)才躲到了龜殼里。咕嚕的尾巴可以變成人類(lèi)的腿，真神奇！
可是，咕嚕是美人魚(yú)的事情被魚(yú)丸的同學(xué)胡小涂發(fā)現了，為了不讓胡小涂父子抓到咕嚕，魚(yú)丸和咕嚕逃到了海里。胡小涂父親把魚(yú)丸的爺爺抓走了，還讓他的手下去抓咕嚕，真是太可惡了！之后，為了救出被困的咕嚕，魚(yú)丸舍己救人讓咕嚕先逃走了。后來(lái)，魚(yú)丸被抓到了胡小涂爸爸的.潛艇上，魚(yú)丸用真心感動(dòng)了胡小涂和他爸爸的手下，成功的讓自己和他的爺爺脫身。但是，咕嚕剛一出來(lái)就被豆豆（鯨魚(yú)）送到了肚子里去了，在豆豆肚子里咕嚕和媽媽相見(jiàn)了。為什么呢？那是因為咕嚕的媽媽被海怪抓走了，但是美人魚(yú)媽媽利用自己聰明的頭腦，她逃了出來(lái)，才能在豆豆的肚子里和咕嚕相遇。
可是，和媽媽相見(jiàn)的咕嚕并不開(kāi)心，咕嚕說(shuō)一定要去救魚(yú)丸，媽媽之好追著(zhù)她。當她們出來(lái)時(shí)，竟然是到了海怪的家。豆豆說(shuō)：“對不起，我也是有孩子的”。我覺(jué)得豆豆也是迫不得已的，因為自己的孩子被抓了不可能不去救��！
最后，還是魚(yú)丸救了她們，殺死了興風(fēng)作浪的海怪。咕嚕和媽媽安全到達北冰洋，但是還是思念著(zhù)魚(yú)丸。胡小涂父子也和魚(yú)丸的爺爺成為了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們遇到危險和困難要冷靜、勇敢、多動(dòng)腦筋，堅持不懈才能獲得成功。
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 11
在周末的時(shí)候我看了很多電影，但對我印像最深的那就是《咕嚕咕嚕美人魚(yú)》。
事情是這樣的：小咕嚕要和她的媽媽回到北冰洋，可是在去往北冰洋的路上遇到了自私的妖怪，為此咕嚕和媽媽與妖怪展開(kāi)了殊死搏斗。在這過(guò)程中遇難的小咕嚕被人類(lèi)男孩魚(yú)丸救起，開(kāi)始了他們命運交織，在小男孩魚(yú)丸的幫助下美人魚(yú)咕嚕和她的'媽媽順利的到達了北冰洋。過(guò)上了自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
通過(guò)這一篇小小的電影讓我懂得要勇敢，要互相幫助不要半途而棄。
而我卻和咕嚕和媽媽恰恰相反，就拿學(xué)習騎自行車(chē)這件事來(lái)說(shuō)吧:看到別人騎自行車(chē)很方便，我，也開(kāi)始學(xué)�？稍趧傞_(kāi)始的時(shí)候，總是摔跤，我一學(xué)不會(huì )就哭，就不想學(xué)了，再一想到，咕嚕的那種精神，我決定一定要練會(huì )。正是因為有那種精神支撐著(zhù)我，我才能學(xué)會(huì )自行車(chē)。
就從以上的兩件事中讓我明白了一個(gè)道理那就是：
跌倒了，不可怕；流淚了，不可怕；失敗了，也不可怕。相信：有勇敢相伴，一定可以站起來(lái)，擦干淚水與希望一起前行！
勇敢是生活給我的最好禮物，有它相隨，我的未來(lái)會(huì )更美好！
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 12
在湛藍的天空下，有個(gè)深藍的海，那里的水清澈見(jiàn)底，一眼望不到邊。一位呆萌的美人魚(yú)寶寶就誕生在這里，他們母女倆過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'生活，直到有一天……
有位海怪想擁有無(wú)限的力量來(lái)成為海洋的霸主。于是他就把美人魚(yú)的媽媽抓了起來(lái)，因為她有條項鏈，可以操控海洋，所以海怪想逼她交出項鏈�？墒敲廊唆~(yú)不交項鏈，因為她知道交出項鏈海洋就會(huì )遭殃，她的孩子就會(huì )離去……媽媽為了保護孩子，帶她避難�？墒钦l(shuí)會(huì )抵擋住海怪千萬(wàn)兵馬。于是，她就把美人魚(yú)寶寶送到了岸上。媽媽去冒險。就在這時(shí)，有位天真燦爛的少年魚(yú)丸救了美人魚(yú)寶寶，奇怪的是，美人魚(yú)寶寶離開(kāi)水之后，就變成了人。
日子一天天過(guò)去，有位記者見(jiàn)到了美人魚(yú)，要采訪(fǎng)。偷偷溜進(jìn)魚(yú)丸家里，看個(gè)究竟。果真，美人魚(yú)就在此。被發(fā)現之后，她就來(lái)到海里找媽媽。
記者下了海底，還綁架了魚(yú)丸的爺爺。來(lái)用魚(yú)丸的記憶找到美人魚(yú)。美人魚(yú)去找媽媽了，結果看見(jiàn)媽媽被海怪抓了，她前去解救媽媽?zhuān)Y果不幸，被海怪抓了。魚(yú)丸前去解救他們，可是，記者不讓?zhuān)粸榱隋X(qián)。結果經(jīng)過(guò)魚(yú)丸苦口婆心地說(shuō)，終于記者改邪歸正，前去解救他們。他們救了媽媽?zhuān)秩ゴ蚝９�。媽媽救了他的寶寶。電影結束了，劇情不僅讓我潸然淚下……
母愛(ài)像一把大傘，為你撐起一片晴天；母愛(ài)像一片綠葉，為你撐起大樹(shù)；母愛(ài)像一種食物，來(lái)?yè)纹鹨槐P(pán)美麗的佳肴…..
勇氣是你人生中必不可少的信念，有了勇氣就有了勝利的希望。
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 13
在寒風(fēng)凜冽的冬日，我和小伙伴們一起來(lái)到了奧斯卡建文影城，共同觀(guān)看了《咕嚕咕嚕美人魚(yú)2》。這部影片描述了勇敢善良的美人魚(yú)咕嚕，經(jīng)歷一系列冒險以后，幫助海奇神魚(yú)淚珠回歸家園的故事。
具體內容是這樣的：小美人魚(yú)咕嚕一直夢(mèng)想著(zhù)，成為像媽媽愛(ài)麗絲那樣善良的人�？墒菒�(ài)麗絲卻為了追捕犯人深海惡盜，不能陪咕嚕過(guò)生日。在兩個(gè)好朋友章魚(yú)和燈籠魚(yú)的幫助下，咕嚕瞞著(zhù)媽媽去看了一場(chǎng)馬戲。沒(méi)想到卻在馬戲團偶然救出一只被綁架的奇神魚(yú)淚珠，并且認識了自稱(chēng)想要幫忙的小丑魚(yú)。為了像媽媽一樣幫助弱小，咕嚕決定送奇神魚(yú)淚珠回到它的家，新海域。
一路上，咕嚕和朋友們經(jīng)歷了一系列艱難險阻，他們遇到馬戲團鯊魚(yú)老板的追殺，又遇到一群奇怪的追擊者。章魚(yú)為了保護咕嚕，遭到襲擊。逃出生天的咕嚕與燈籠魚(yú)卻產(chǎn)生了觀(guān)念上的.分歧。燈籠魚(yú)不滿(mǎn)咕嚕為了一個(gè)完全不認識的陌生人而令朋友陷入陷阱，但咕嚕卻堅持履行自己對淚珠的承諾，兩人一拍兩散。在小丑魚(yú)的幫助下，咕嚕終于找到新海域的入口。在經(jīng)歷一系列的關(guān)卡之后，咕嚕卻驚訝地發(fā)現，原來(lái)小丑魚(yú)就是深海惡盜。他想破壞新海域，為自己悲慘的身世報仇。
好在，愛(ài)麗絲及時(shí)趕到，母女一起對抗小丑魚(yú)。最后，俠魚(yú)長(cháng)老獻身，犧牲了自己的生命，救回了眾人，也讓小丑魚(yú)悲痛欲絕，放下了仇恨。新海域重新恢復寧靜，咕嚕他們也重新回到了寧靜的生活中。
從以上的內容，我發(fā)現本部電影以“情”動(dòng)人，貫穿始終。主要分為以下兩種：
1、“親情”，讓我最感動(dòng)的莫過(guò)是最后一幕，陽(yáng)光與爸爸生死訣別時(shí)，陽(yáng)光與爸爸的悔悟使整部電影進(jìn)入了高潮，有感動(dòng)，有無(wú)奈，又很生氣，感動(dòng)在他們的父子情深，無(wú)奈在他們的偏執，生氣在他們不善于表達自己。如果敞開(kāi)心扉說(shuō)出彼此之間的問(wèn)題，哪還會(huì )有生死別離呢？在生活中親情是我們無(wú)法割舍的感情，是滲透于骨髓的，為了給身邊的親人帶來(lái)快樂(lè )，就請你先快樂(lè )起來(lái)吧！
2、“友情”，分為真摯的和虛偽的，咕嚕、燈籠、六角之間的友情就是出自于“真心”，包括他們對淚珠、小丑魚(yú)的友情都是出于真心，在困難面前，因為友情的存在他們無(wú)所畏懼，齊心協(xié)力，能夠克服種種困難把淚珠送回家，這就是友情的可貴之處。但小丑魚(yú)（陽(yáng)光）卻是因為想復仇以虛偽來(lái)偽裝自己對他們伸出友情之手，最后釀成無(wú)法彌補的過(guò)錯。
總之，人離不開(kāi)“情”，那如何處理好呢？這是我們需要深入思考的問(wèn)題。
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 14
這部電影主要講的是一條名叫咕嚕的小美人魚(yú)與她的小伙伴六腳和燈籠一起在馬戲團看表演時(shí)遇到了混亂，救下了一個(gè)不名生物，名叫淚珠。為了送淚珠回家，咕嚕和她的小伙伴們一起踏上了送淚珠回家的路程。有一位叫阿丑的魚(yú)自告奮勇和咕嚕們一起送淚珠回家。一路上危險重重，他們不僅要避開(kāi)馬戲團的追捕，還要和一路上的怪魚(yú)斗爭。在某個(gè)地方，他們快要餓扁了，看到前面有一個(gè)包子店，急急忙忙游到門(mén)口，對店主說(shuō)想吃包子，可是沒(méi)有錢(qián)�！皼](méi)錢(qián)還來(lái)吃飯，小不點(diǎn)兒，那涼快上哪呆著(zhù)去�！庇谑�，他們便在街頭賣(mài)藝，賺來(lái)很多很多錢(qián)。店主明顯換了一個(gè)人似的�！皫孜豢凸�，里面請，需要吃點(diǎn)什么？啊，這就是錢(qián)的魅力，有錢(qián)能使鬼推磨說(shuō)的就是這個(gè)道理�！�
最后，六腳被一個(gè)名叫俠魚(yú)部落的人抓走了，燈籠非要去找六腳，于是和咕嚕發(fā)生了矛盾，生氣，自己去找六腳了。咕嚕還跟著(zhù)阿丑一起送淚珠回家�？墒钦l(shuí)也不知道，阿丑竟然是淚珠的親哥哥，并且是壞人，他要用淚珠來(lái)祭血，放出蛟龍。要毀壞整個(gè)海洋。因為阿丑原名陽(yáng)光，性格和名字一樣開(kāi)朗，活潑�？梢驗樗职譃榱水斈甏驍◎札�，所以讓陽(yáng)光受到了心魔的困擾。并且把陽(yáng)光趕出了家門(mén)，讓他無(wú)家可歸，只能在外面孤苦伶仃的自己打工養活自己。所以他恨他的爸爸，恨所有人。他要報復他們。所有就變成了現在這個(gè)樣子�？勺詈�，他爸爸用自己的生命去讓兒子清醒過(guò)來(lái)，可惜，陽(yáng)光醒過(guò)來(lái)之后認識到自己誤解了爸爸，爸爸把他趕出家門(mén)是想讓他改變自己去除心魔，變得堅強自己，能夠自己照顧自己。但是蛟龍太厲害了，爸爸已經(jīng)受重傷，他不能讓蛟龍再害其他人，就和蛟龍一起跌進(jìn)海底深處一起完成了封印。海洋再次恢復了平靜……
這部電影告訴我們不要相信某些我們不太熟悉又假裝好人的人，不然就會(huì )像電影里面一樣受到危險，最后釀成無(wú)法彌補的'過(guò)錯。還告訴我們如果和父母有矛盾要多思考，不要一味的怨恨，父母的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們好才會(huì )去做，多和父母溝通交流，了解父母的良苦用心，這樣才能愉快的相處，不要盲目的去猜想，去怨恨。做一個(gè)陽(yáng)光的孩子。我們一定會(huì )幸福的。
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 15
今天有一搭沒(méi)一搭的陪女兒看了這部電影，女兒剛三歲半，接受不了任何壞人的出現，還惦記著(zhù)要看，所以就坐在我懷里我摟著(zhù)她一起看，她心里一直為美人魚(yú)的媽媽擔心著(zhù)，看完以后女兒哭了，不是被嚇哭的，是因為傷感。因為最后結尾的時(shí)候我也覺(jué)得很難過(guò)，魚(yú)丸和咕嚕咕嚕一起經(jīng)歷了那么多，作為人魚(yú)的媽媽卻因為人類(lèi)不能有人魚(yú)的記憶而刪掉魚(yú)丸的.記憶，咕嚕咕嚕小人魚(yú)拉著(zhù)魚(yú)丸的手一直哭，喊著(zhù)媽媽不要，可是媽媽卻在刪掉魚(yú)丸腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶，好殘忍啊，像極了那些嘴里說(shuō)著(zhù)為孩子好，卻不知道孩子究竟想要什么的家長(cháng)。
最后魚(yú)丸睡醒了，除了手里有一顆，那是咕嚕咕嚕救他留下來(lái)的，其他就像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，我想魚(yú)丸以后長(cháng)大了，應該也會(huì )告訴孩子們人魚(yú)的故事都是傳說(shuō)，世上沒(méi)有真正的人魚(yú)吧。
就像曾經(jīng)很多胸懷浪漫夢(mèng)想的小孩，慢慢的都長(cháng)成了庸俗的大人，過(guò)著(zhù)小時(shí)候鄙夷的生活，慢慢的接受了平凡的日子，美其名曰擁抱不完美的自己。
咕嚕咕嚕美人魚(yú)觀(guān)后感 16
在蔚藍的大海上，有一群可愛(ài)的小美人魚(yú)，她們生活在波光粼粼的水底世界，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。然而，一場(chǎng)災難正悄悄逼近，貪婪的人類(lèi)正在破壞著(zhù)她們的家園。為了拯救自己的家園，小美人魚(yú)們踏上了尋找咕嚕咕嚕的冒險旅程。
咕嚕咕嚕是一位神秘的生物，據說(shuō)它擁有強大到足以拯救美人魚(yú)家園的力量。于是，小美人魚(yú)們歷經(jīng)艱險，穿梭于海底的暗礁和險灘，只為尋找這位傳說(shuō)中的守護者。
在旅程中，小美人魚(yú)們遇到了各種各樣的伙伴和敵人。有熱心助人的海龜長(cháng)老，有狡猾奸詐的章魚(yú)博士，還有兇殘無(wú)情的鯊魚(yú)首領(lǐng)。她們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，逐漸成長(cháng)為勇敢而堅強的戰士。
終于，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦之后，小美人魚(yú)們找到了咕嚕咕嚕。咕嚕咕嚕是一只巨大的海豚，它有著(zhù)神奇的力量，能夠操控水流，甚至制造海嘯。然而，咕嚕咕嚕起初并不愿意幫助美人魚(yú)們，因為它對人類(lèi)的行為感到憤怒。
小美人魚(yú)們沒(méi)有放棄，她們向咕嚕咕嚕講述了人類(lèi)的貪婪和破壞，并表達了她們對家園的熱愛(ài)。咕嚕咕嚕被小美人魚(yú)們的真誠和勇氣打動(dòng)，最終同意幫助她們。
在咕嚕咕嚕的幫助下，小美人魚(yú)們發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)對人類(lèi)的反抗。她們制造了巨大的海嘯，吞沒(méi)了人類(lèi)的工廠(chǎng)和船只，迫使人類(lèi)停止污染和破壞。
經(jīng)過(guò)一番激烈的戰斗，小美人魚(yú)們終于取得了勝利。人類(lèi)意識到了自己的錯誤，承諾不再傷害海洋環(huán)境。而小美人魚(yú)們也回到了自己的.家園，過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
《咕嚕咕嚕美人魚(yú)》這部電影不僅是一部精彩的冒險故事，更是一部發(fā)人深省的環(huán)境保護教育片。它告訴我們，人類(lèi)對自然的索取和破壞是不可持續的，只有尊重自然，與自然和諧共處，我們才能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
作為六年級的學(xué)生，我們應該從小樹(shù)立環(huán)保意識，從身邊的點(diǎn)滴做起，比如減少塑料制品的使用，節約用水用電，愛(ài)護動(dòng)植物。讓我們每個(gè)人都成為咕嚕咕嚕，用我們的行動(dòng)保護我們的美麗星球！
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