著(zhù)名演講家鄒越觀(guān)后感
鄒越是中國心靈之旅演講團榮譽(yù)團長(cháng)、首席演講家。下面是小編為大家準備的著(zhù)名演講家鄒越觀(guān)后感，希望大家喜歡。
篇一：著(zhù)名演講家鄒越觀(guān)后感
今天，看了鄒越的演講。這是我觀(guān)看許多次演講當中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是讓我徹底流淚的一次。對我觸動(dòng)、影響、感染很深。不是由于演講的口才有多好，也不是由于多么具有感染力，而是由于一種真實(shí)，一種情感，一種社會(huì )責任，一種人格魅力，一種愛(ài)的號召力。
“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)！——愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己�！倍嗝春�(jiǎn)單而有影響力的話(huà)題，常在人群中談起，也常在生活中見(jiàn)到，更引起社會(huì )的關(guān)注和倡導。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。
當我觀(guān)看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時(shí)候，我感覺(jué)到這是一次真實(shí)而發(fā)自己內心地演講；當我觀(guān)看到聽(tīng)演講的那些人被感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，引起我的深思和共鳴。
鄒越的這次演講，之所以能引起許多人的深思和共鳴，說(shuō)明許多人心靈深處是純凈的，善良的，靈魂深處也在追求著(zhù)大善大愛(ài)。
在每個(gè)人的生命中，每個(gè)人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗也是不一樣的。但在每個(gè)人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每個(gè)人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細節，以及忽視了生命中的愛(ài)、情感以及現在。
愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。多么簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻是要用心、用行動(dòng)來(lái)完成的。
怎樣用心愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己？怎樣付諸行動(dòng)，才能做到真正地愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己？這些都值得我們深思。
愛(ài)祖國。鄒越講了世界冠軍的例子。的確那些世界冠軍在奪金的最后關(guān)鍵時(shí)刻都是想到了自己的祖國；還有奧運會(huì )上一個(gè)來(lái)自己小國家的一名運動(dòng)員，為自己的祖國而參賽，跌倒了爬起來(lái)，心中念著(zhù)自己的祖國，這種精神值得我們學(xué)習。我們每個(gè)人都知道，我們的國家經(jīng)歷許多艱難困苦后，如一條巨龍崛起在世界民族之林，我們都為此感到自豪和驕傲，我們更要熱愛(ài)自己的祖國。熱愛(ài)祖國并不一定非要做轟轟烈烈的大事，只要我們從點(diǎn)滴小事做起，尊守公民法則，尊守社會(huì )公約，講文明，愛(ài)護公物，愛(ài)護花草樹(shù)木，多一些愛(ài)心，提高個(gè)人素質(zhì)，也是為祖國建設添磚加瓦。
愛(ài)老師。鄒越講了油田實(shí)驗高中一個(gè)普通的人民教師，在教育崗位默默無(wú)聞的工作了幾十年，為一些貧困學(xué)生捐贈錢(qián)物的感人事跡。是呀，老師是每個(gè)人生命中都會(huì )遇到的。生命中的恩師，也如父母一樣，會(huì )付出父母一樣的慈愛(ài)。因而一定要用真心去愛(ài)自己的'老師，感恩老師。
愛(ài)父母。不是一個(gè)“愛(ài)”字就能表達的。鄒越講了許多簡(jiǎn)單的事情。當他講到，“父母在兒女小的時(shí)候，每天為兒女洗手、洗腳，可是我們每一個(gè)愛(ài)父母的人，卻做不到每天為父母洗手、洗腳”時(shí)，我流淚了；特別是鄒越講到他為母親洗腳的事情，母親總是笑著(zhù)讓他離開(kāi)，可當他真正為母親洗腳的時(shí)候，母親卻淚流滿(mǎn)面，鄒越又問(wèn)到：“我們每個(gè)人每天認真仔細地觀(guān)察父母的臉了嗎？我們每個(gè)人每天注意父母的衣著(zhù)了嗎？，”我再次被感動(dòng)了，不但受到了啟迪，還受到了教育和反思。是呀，我給予父母多少？我幫助父母多少？父母一生忙碌，每天起早貪黑，那是為了兒女們生活得更好、更幸福�？晌覀冏鰞号拿刻炱鹪缲澓�，卻是為了自己的兒女生活得更好、更幸福，我們從沒(méi)有真正地考慮過(guò)父母，忽略了父母的感受，而父母總是默默地奉獻，默默地支持。我們每個(gè)人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永遠報答不了父母的恩情�？晌覀冋嬲眯膼�(ài)父母了嗎？仔細回想一下，在和父母共同生活的每一個(gè)瞬間，有多少數不清的噓寒問(wèn)暖，有多少數不清的關(guān)懷，有多少數不清的洗涮，父母從不圖回報，也從不責怪兒女，總是用慈愛(ài)、奉獻和付出照顧、關(guān)懷、溫暖子女，直到父母頭發(fā)花白，直到父母步履蹣跚，直到父母彎腰駝背，是呀，父母給了我們做兒女的無(wú)盡的等待，等待兒女的溫情，等待兒女的回贈。我們做兒女的一定不要留給父母更多的等待，應當盡早讓父母享受到兒女的愛(ài)，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一點(diǎn)，每天少睡一點(diǎn)，多給父母洗洗手、洗洗腳、洗洗衣、做做飯。用真心的愛(ài)回報父母的愛(ài)。千萬(wàn)別忽略了“現在”。
只有愛(ài)別人才能做到愛(ài)自己。
總認為自己愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也能夠幫助身邊的每一個(gè)人，畢竟能力有限，做到的也只是微乎其微。我思考并總結自己走過(guò)的人生路，總想活出自己的個(gè)性，活得有意義，活出有價(jià)值的人生，同時(shí)也希望自己能成為對國家、對社會(huì )有用的人，可三十多年過(guò)去了，學(xué)習了很多專(zhuān)業(yè)知識，從事了很多種工作，雖然積累了很多社會(huì )經(jīng)驗，但結果卻是一事無(wú)成，也感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少，在遺憾、嘆息、艱辛中追問(wèn)自己，是否達到了理想的人生？茫然的我，回答自己，離理想的目標遠之又遠之。因此覺(jué)得自己什么事情也沒(méi)做好，也就沒(méi)有做到真正愛(ài)自己。但一定要從現在開(kāi)始更積極、更努力。
早在父親的年代，經(jīng)常有政治學(xué)習。今天觀(guān)看鄒越的演講，相當于上了一堂生動(dòng)的政治課。
我想，只有愛(ài)自己，才會(huì )愛(ài)別人；只有愛(ài)老師、愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)祖國。相信一個(gè)真正讓生命充滿(mǎn)愛(ài)的人，一定會(huì )活出精彩而與眾不同的人生。
篇二：著(zhù)名演講家鄒越觀(guān)后感
看完鄒越的演講已一周多了，一直想寫(xiě)點(diǎn)什么，總是靜不下來(lái)�，F在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底為了啥，到底為了誰(shuí)呢？
記得看完演講的第三天早晨去參加一個(gè)老人的葬禮，幾個(gè)同學(xué)聚到一起談起鄒越，談起那天的演講，人人還興奮不已，說(shuō)得津津樂(lè )道。忽然一名同學(xué)的一句話(huà)讓我陷入沉思。
她說(shuō)，那天好多人都哭了，哭的人都內心都有愧呀。我半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)。是呀，是內心有愧呀。比如說(shuō)我，我哭的時(shí)候還真是心里有愧呀。
鄒越的演講我看過(guò)好幾次錄像了，看一次哭一次。這一次我又哭了，沒(méi)有前幾次厲害，由于我和學(xué)生說(shuō)了我盡量不哭，但我還是忍不住哭了。
這次演講，由于時(shí)間關(guān)系，只講了三個(gè)板塊，三個(gè)板塊中都有讓我感觸最深的地方。
一是愛(ài)國篇。說(shuō)到鄧世昌在甲午海戰中視死如歸帶領(lǐng)200多名兵士向日本艦隊撞擊的英勇表現時(shí)，我仿佛看到了那一壯烈的場(chǎng)面，看到了鄧世昌站在船頭指揮戰船沖向敵人的英雄形象，我感動(dòng)了，但我沒(méi)哭。由于我無(wú)愧，我沒(méi)做過(guò)甚至沒(méi)有想過(guò)什么愧對祖國的事情，因此我沒(méi)哭，但我感動(dòng)了。
第二是愛(ài)師篇。鄒老師說(shuō)到老師為了學(xué)生，忽視了自己的孩子，我哭了。是呀，為了學(xué)生，兒子上小學(xué)時(shí)，我連續教初四畢業(yè)班，早上兒子還沒(méi)起床，我就離開(kāi)家了，只能看著(zhù)孩子的小臉，輕輕地親吻后慢慢離開(kāi)。中午回到家吃晚飯，兒子又睡了，我也要休息睡一會(huì )兒，片刻的親近之后兒子又睡了。晚上回家大都8點(diǎn)多了，孩子又要睡覺(jué)了。我時(shí)�？粗�(zhù)孩子酣睡的小臉，坐在床沿上良久，就那樣望著(zhù)望著(zhù)……
孩子小學(xué)五年，上學(xué)放學(xué)我沒(méi)有接送過(guò)一次，課程學(xué)習我也沒(méi)輔導過(guò)一次，孩子的課本我沒(méi)摸過(guò)一次，孩子的家長(cháng)會(huì )都是他老爸參加。一次，孩子作文獲獎了，我竟然不知道。他寫(xiě)的就是希望老媽能多陪陪他，陪陪他看看書(shū)，陪陪他逛逛公園，坐坐木馬小火車(chē)，轉轉摩天輪……
孩子上了初中，我開(kāi)始教他，才發(fā)現孩子語(yǔ)文生字差得很多，課堂筆記跟不上，錯字連篇。我當時(shí)火冒三丈，為什么會(huì )這樣？然而，冷靜之后，不得不承認錯誤在自己，是自己對孩子的管理實(shí)在太少了。我心急如焚，一切從頭開(kāi)始，給孩子補習文化課。一跟就是四年，孩子學(xué)啥我和丈夫就學(xué)啥，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，孩子做的練習冊，我和他爸都跟著(zhù)做，孩子的作業(yè)我們每天都給判出來(lái)，并力求講會(huì )。起早貪黑，家里不再有人看電視，外面的應酬一律推掉。堅持了四年，最后孩子終于考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧對孩子，假如小學(xué)就管理孩子，可能他會(huì )考上重點(diǎn)班，現在的成績(jì)可能也會(huì )更好。但一切已經(jīng)過(guò)去，時(shí)間不可能再倒流，生活也沒(méi)有那么多“假如”和“可能”……
現在，孩子上高中，有多少孩子老媽都能去給自己的孩子送晚飯，而我，孩子吃飯的`時(shí)候正是我組織學(xué)生們放學(xué)的時(shí)候。有時(shí)，放學(xué)后，我還要和某些學(xué)生的家長(cháng)談?wù)搶W(xué)生在校表現以及如何提高其各方面素質(zhì)，有時(shí)甚至很晚。
想到這些，我哭了，我對自己的孩子、我的兒子問(wèn)心有愧呀。淚水濕潤了我的雙眼，流進(jìn)了我的心里……
第三是愛(ài)父母。是呀，我為父母做的事情太少了。每天學(xué)�！�，家——學(xué)校，兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。在學(xué)校要處理學(xué)生的日常生活，今天某同學(xué)有打架傾向了，明天某同學(xué)父母吵架該生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)了，哪天某學(xué)生遭父母暴打有逆反心里甚至輕生念頭了，哪天某某同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)了，等等。這些事情，有的我要找學(xué)生談話(huà)，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)中；有的我要找家長(cháng)，讓家里人和諧共處，給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境；有的，我要做家長(cháng)的工作，學(xué)會(huì )用現代的方法教育現在的孩子。學(xué)生把我當成了說(shuō)知心話(huà)的人，有時(shí)不和父母說(shuō)的話(huà)他們都要和我說(shuō)，我成了某些學(xué)生心靈的傾訴站，成了處理學(xué)生的校園家長(cháng)。我又怎能讓信任的心靈受傷？在學(xué)校，我要忙忙碌碌做學(xué)生的思想工作，還要上兩個(gè)班的語(yǔ)文課，看自習，批作業(yè)。備課的時(shí)間大部分被占據了，于是回家備課成了每日必須的任務(wù)。因此回娘家看父母的時(shí)間少之又少。是呀，該�；丶铱纯�，哪怕陪父母說(shuō)說(shuō)話(huà)，給他們錘錘背、揉揉肩……()今天身為父母的我們怎么就不想想自己的父母曾經(jīng)的付出今日的企盼呀，他們不就是盼望兒女多回去看看他們嗎？想到這些，我哭了，我對父母有愧呀。淚水打濕了我的衣衫，打進(jìn)的我的心里。
聽(tīng)完鄒老師演講那個(gè)周日，我給自己放了一個(gè)晚上的假，買(mǎi)點(diǎn)東西，回娘家和父母共進(jìn)一次晚餐�？粗�(zhù)父母看我就跟看久別回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我對父母有愧呀！父母生我養我，我現在生活好了，回去看他們、幫幫他們做點(diǎn)家務(wù)的時(shí)間又有多少呢？
這里，讓我想起了畢淑敏的話(huà)：孝，是稍縱即使的眷戀；孝，是無(wú)法重視的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得；當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西能彌補，有些東西永無(wú)彌補。
是的，趁我們父母健在的時(shí)候趕緊盡一份孝心吧，任何理由都是無(wú)理由的搪塞。
今天，我終于知道了，自己該忙些啥了。學(xué)會(huì )分配時(shí)間，讓自己一生無(wú)憾，這才是應該做的吧。但方方面面都照顧到，又談何容易？舍就是得？有舍才有得？人生需要抉擇！
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