豆子的觀(guān)察日記作文

　　“十三五”規劃編制在即，中國教科院鄞州實(shí)驗區專(zhuān)家組與教育局相關(guān)科室群策群力，協(xié)同編制鄞州區“十三五”教育改革發(fā)展規劃。與此同時(shí)，通過(guò)到北京重慶等地實(shí)地考察、推進(jìn)國家級課題研究、指導學(xué)校課題研究和課堂教學(xué)改革等，進(jìn)一步推動(dòng)了實(shí)驗區教育綜合改革。

　　一、群策群力，協(xié)同編制“十三五”規劃

　　科學(xué)編制鄞州教育改革和發(fā)展“十三五”規劃是做好頂層設計、實(shí)現鄞州教育未來(lái)五年新跨越的一項十分重要的工作。實(shí)驗區十分重視規劃的編制工作，通過(guò)專(zhuān)家組與相關(guān)科室積極合作，有效推動(dòng)了規劃的編制。專(zhuān)家組王玉國博士全程參與了“十三五”規劃的編制工作，其參與起草的《鄞州區“十三五”教育改革與發(fā)展規劃》目前已進(jìn)入征求意見(jiàn)階段。4月23日，教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)王建平主持召開(kāi)科室長(cháng)辦公會(huì )，聽(tīng)取了起草組對“十三五”規劃的解釋與說(shuō)明。局辦公室副主任周志平對“十三五”規劃的起草過(guò)程、框架結構與基本內容作了說(shuō)明，專(zhuān)家組王玉國博士從傳承與發(fā)展、經(jīng)驗與實(shí)際、大方向與小方向三個(gè)結合以及一個(gè)分析框架，對規劃做了補充解釋和說(shuō)明。王建平局長(cháng)充分肯定了“十三五”規劃提出的鄞州教育發(fā)展目標和任務(wù)，認為符合鄞州教育發(fā)展的實(shí)際和未來(lái)發(fā)展要求，并對下一步如何完善規劃進(jìn)行了工作部署。

　　二、考察學(xué)習，深入推進(jìn)教育綜合改革

　　為學(xué)習借鑒其他地區課程改革的經(jīng)驗，深入推進(jìn)鄞州實(shí)驗區教育綜合改革，4月27日～30日，區教育局王建平局長(cháng)、王耀鶴副局長(cháng)帶領(lǐng)相關(guān)科室負責人及12名小學(xué)校長(cháng)一行18人前往中國教科院、北京師范大學(xué)、北京十一學(xué)校亦莊實(shí)驗小學(xué)、重慶九龍坡區謝家灣小學(xué)等進(jìn)行考察學(xué)習并協(xié)商合作辦學(xué)事宜。專(zhuān)家組組長(cháng)盧彩晨博士、王玉國博士隨同考察。在京期間，王局長(cháng)一行考察了北京十一學(xué)校亦莊實(shí)驗小學(xué)和海淀區中關(guān)村第二小學(xué)，聽(tīng)取了兩所學(xué)校的課程整合專(zhuān)題報告，并深入了解了學(xué)校的校園文化建設情況。隨后，王局長(cháng)一行前往中國教育科學(xué)研究院和北京師范大學(xué)，就合作辦學(xué)事宜進(jìn)行了洽談協(xié)商。在中國教育科學(xué)研究院，王局長(cháng)一行與院黨委副書(shū)記史習琳等進(jìn)行了親切會(huì )談，并與中國教科院簽署了合作辦學(xué)意向。30日上午，王耀鶴副局長(cháng)帶領(lǐng)考察團一行前往重慶九龍坡區謝家灣小學(xué)考察，謝家灣小學(xué)熱情接待了考察團一行。萬(wàn)李副校長(cháng)帶領(lǐng)考察團參觀(guān)了校園綜合樓，并向考察團介紹了學(xué)校的整體情況及開(kāi)展課程整合的經(jīng)驗。此次兩地三�？疾鞂W(xué)習，對于統一鄞州實(shí)驗區課程改革認識，深化實(shí)驗區課程改革，提升實(shí)驗區教育質(zhì)量，都將起到很大的推動(dòng)作用。

　　三、深入一線(xiàn)，繼續調研指導課題課改

　　深入學(xué)校開(kāi)展課題指導和新課改調研是專(zhuān)家組的一項常態(tài)工作。4月7日，專(zhuān)家組王玉國博士應邀前往田莘耕中學(xué)進(jìn)行《初中生體驗式陽(yáng)光德育活動(dòng)的構建與實(shí)施研究》課題指導。王博士建議學(xué)校課題組緊緊圍繞課題研究的關(guān)鍵詞進(jìn)行綜述，并吸取國內同類(lèi)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗進(jìn)行綜合分析，在此基礎上進(jìn)行總結提升，找出創(chuàng )新點(diǎn)。4月20日，中國教科院鄞州專(zhuān)家組盧彩晨組長(cháng)、王玉國博士、孫繼紅博士、楊運強博士等一行5人前往廣德湖小學(xué)調研課改進(jìn)展并總結典型經(jīng)驗。專(zhuān)家組首先聽(tīng)了紀崢斌校長(cháng)的科學(xué)常態(tài)課，隨后通過(guò)座談深入了解了區教育局倡導的“生動(dòng)課堂”在該校的落實(shí)情況。盧彩晨組長(cháng)對學(xué)校的“生動(dòng)課堂”改革和學(xué)校所取得的辦學(xué)成績(jì)給予了高度評價(jià)。同時(shí)，針對學(xué)校如何確立辦學(xué)理念、如何構建校園文化，提出了具體建議。專(zhuān)家組建議學(xué)校應圍繞“核心素養”構建課程體系，使其在課程設計、“簡(jiǎn)約課堂”及校園文化建設等方面，發(fā)揮統攝和引領(lǐng)作用。

　　四、深度研討，積極推進(jìn)國家級課題研究

　　為進(jìn)一步推進(jìn)國家級課題“鄞州區教育綜合改革的理論與實(shí)踐”課題研究，總結提升實(shí)驗區教育綜合改革的經(jīng)驗，4月22日，中國教科院鄞州專(zhuān)家組盧彩晨組長(cháng)、王玉國博士、孫繼紅博士、楊運強博士參加了由區教育局副局長(cháng)王耀鶴主持、課題相關(guān)負責人參加的國家級課題研究進(jìn)展討論會(huì )。專(zhuān)家組從研究思路、課題分工、推進(jìn)時(shí)間、推進(jìn)方案等四個(gè)方面與課題相關(guān)負責人進(jìn)行了深入討論。通過(guò)會(huì )商，進(jìn)一步明確了課題研究目標和寫(xiě)作框架，落實(shí)了子課題研究部門(mén)和人員，為確保課題結題奠定了基礎

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