有趣的觀(guān)察作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的有趣的觀(guān)察作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的觀(guān)察作文 篇1
叮鈴鈴…。上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，說(shuō)這堂課會(huì )給我們看了幾張圖片，讓我們仔細找找圖片中藏著(zhù)什么東西？
老師在大屏幕上放了第一張圖，我仔細一看，呀！這張圖片上赫然顯示著(zhù)一個(gè)潔白如雪的杯子嗎？其它也沒(méi)什么東西��！可當同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)有兩張人臉時(shí)，我愣住了，又仔細一看，沒(méi)錯在杯子的兩旁有兩張黑黑的側著(zhù)的.人臉，它們仿佛在一起竊竊私語(yǔ)，密謀著(zhù)什么，這幅畫(huà)可真有趣。老師說(shuō)：“有趣的還在后面呢！”老師按了下鼠標，第二幅畫(huà)就出現在了大屏幕上，我一看，這幅畫(huà)不就只有一個(gè)小姑娘嗎？她有著(zhù)濃密的黑發(fā)，頭上包著(zhù)條白絲巾，身上穿著(zhù)一件黑色的毛衣，側著(zhù)臉似乎在向遠處張望。老師卻說(shuō)還有一處誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)皺著(zhù)眉頭，隨后同學(xué)們打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)低下頭細細的找著(zhù)，有的疑惑地望著(zhù)老師，等待著(zhù)老師的答案，還有的迫不及待地舉起手來(lái)，希望老師叫他回答，當有個(gè)同學(xué)說(shuō)里面還有一個(gè)老太太時(shí)，同學(xué)們更奇怪了這幅圖畫(huà)中哪有什么老太太？同學(xué)們開(kāi)始三個(gè)一群，五個(gè)一伙地議論起來(lái)了，當聽(tīng)完同學(xué)的解釋后，我這才明白原來(lái)這幅圖片中竟然還隱藏著(zhù)一個(gè)縮著(zhù)脖子的老太太，藏的太深了，好難發(fā)現。第三幅圖片更有趣了，我仔細地看了一遍又一遍，只見(jiàn)一棵小樹(shù)沒(méi)有葉子和一對老年夫婦，那對老年夫婦似乎多年未見(jiàn)，可如今又在樹(shù)下碰見(jiàn)，驚喜萬(wàn)分聊個(gè)不停，可我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)有十個(gè)人頭像時(shí)，大吃一驚。心想：他們都找到了十個(gè)人頭像，我怎么只找到了幾個(gè)，我心一驚又低下頭仔細地找了起來(lái)，我發(fā)現的幾個(gè)人臉像一個(gè)戴著(zhù)方帽，咧著(zhù)嘴的男人，他仿佛有許多話(huà)要跟你說(shuō)；一個(gè)戴著(zhù)眼鏡瞪著(zhù)眼睛，表情十分嚴肅；一個(gè)是長(cháng)著(zhù)鷹鉤鼻，表格凝重留著(zhù)白胡須的老頭，很顯然他就像一個(gè)智者；還有一個(gè)人臉是戴著(zhù)白帽子長(cháng)著(zhù)白色的山羊胡，表情嚴肅的外國老頭，望著(zhù)遠方思念著(zhù)遠方家鄉。我數了下也不到十個(gè)啊，為什么同學(xué)們能找到十個(gè)啊，我又拿起筆仔細標識著(zhù)，終于發(fā)現了最后一個(gè)人臉像，他就藏在最底下樹(shù)枝上，也戴著(zhù)帽子，表情嚴肅仿佛在生氣的質(zhì)問(wèn)我“怎么把他給遺落了”。
這堂課真是太有趣了，使我收獲了不少，也讓我明白了：世界上有許多有趣的發(fā)現，但只有我們處處留心觀(guān)察才能發(fā)現更多。
有趣的觀(guān)察作文 篇2
今天的語(yǔ)文課堂上，老師給我們布置了一個(gè)特殊的勞動(dòng)任務(wù)——種綠豆。我懷著(zhù)既興奮又好奇的心情讓媽媽給我幾顆綠豆。我把它們溫柔地放進(jìn)盛了少量水的塑料盆中，接下來(lái)幾天，我準備靜觀(guān)其變。
綠豆長(cháng)出的第一天，早上我很早地起來(lái)，迫不及待地往綠豆那跑去，掀開(kāi)布，看見(jiàn)有些綠豆裂開(kāi)了它那黃色的“大嘴”，有些都已經(jīng)長(cháng)出了它短短的“小尾巴”，好像一個(gè)個(gè)小烏龜趴在那。
第二天，我放學(xué)回來(lái)時(shí)，綠豆仿佛澆了快速生長(cháng)劑，一下子長(cháng)那么高，與昨天的已經(jīng)截然不同了。它像個(gè)頑皮的小孩，脫下了綠色的襯衫，長(cháng)出了白白的嫩芽，我真盼望它快快長(cháng)大呀！
又過(guò)去兩天了，我大步流星向我的綠豆跑去，哇！這綠豆使我大吃一驚，真是不可思議呀！綠豆有的都十幾厘米了，有的'還是十厘米。綠豆可真厲害，才過(guò)一兩天就長(cháng)的如此健壯，真是萬(wàn)物有靈，生生不息呀！
觀(guān)察綠豆真有趣，我一定要堅持把它養下去，因為它讓我感受到大自然中植物生長(cháng)的神奇力量！
有趣的觀(guān)察作文 篇3
今天在小小秋作文社里竟又玩了一個(gè)游戲，哈哈。
老師首先拿出了一個(gè)水杯，水杯里裝好了清水，然后緊接著(zhù)又拿出了雞蛋，再放入水杯里，喲，雞蛋竟然沉了下去。雞蛋沉入人水中，這很正常呀但是，老師又拿出一袋鹽和一雙鐵子，還找了一個(gè)小助手。接著(zhù)，老是往水里加了一些鹽。
鹽倒了了一大半袋之后，老師停止了加鹽，再次把清水攪拌。只見(jiàn)水慢慢地變成渾濁的白色。而后，又把雞蛋放入了水中。忽然，我們發(fā)現，雞蛋竟往上浮上了一點(diǎn)，但緊接著(zhù)過(guò)了一秒鐘，雞蛋忽然又沉底了。這到底是為什么呢？
老師并沒(méi)有回答我們的問(wèn)題，而是再次加入了鹽到水中。盡管那杯清水已經(jīng)清的發(fā)白了，但是，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我們臉上的表情漸漸的變得失望。但老師沒(méi)有，而是又加了一次鹽，不就一會(huì )兒，雞蛋慢慢地、慢慢地浮起來(lái)，還在水杯里左蹦右跳，像一個(gè)小皮球。��！雞蛋怎么又浮起來(lái)呢？幾個(gè)男同學(xué)甚至還帶著(zhù)好奇心拿著(zhù)筷子去壓了壓雞蛋，結果，雞蛋竟然還是原樣兒，浮在水面上，竟然絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒下沉！
當我們大家都追問(wèn)著(zhù)老師到底是為什么時(shí)，老師最終向我們解釋了雞蛋會(huì )游泳的原理，并且還給我們講解了無(wú)海的'故事，原來(lái)鹽水的浮力比清水的大，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)。
看來(lái)我以后也要多多向老師學(xué)習，多多去探究生活中的十萬(wàn)個(gè)為什么。
有趣的觀(guān)察作文 篇4
我家養有三只小雞，一次，我看到了小雞爭奪食物的有趣情景。
那一天，我來(lái)到陽(yáng)臺上，三只小雞圍著(zhù)我，圓溜溜的眼睛看著(zhù)我，嘴里發(fā)出“嘰嘰”的聲音，它們一定是餓了。
我剛要把豐富的食物——大米放下去喂它們時(shí)，忽然想到：把小雞最不喜歡吃的青菜放下去一點(diǎn)，不知道會(huì )怎么樣。于是，我放下去一點(diǎn)青菜，小雞先是幸福地跑了過(guò)來(lái)，看到食物只有青菜而已，非常失望，毛絨絨的腦袋低了下去，叫了幾聲，像是在說(shuō)對我的不滿(mǎn)，然后頭也不會(huì )地走回雞窩。
可是它們沒(méi)吃飯，肚子餓的難受，一只最小的.小雞先是偷偷瞟了一眼青菜，再時(shí)不時(shí)地望青菜一眼，然后凝視著(zhù)青菜，仿佛在做著(zhù)思想斗爭。最后，它終于忍不住了，向那片青菜走去。這時(shí)，較大的一只雞像一位戰士一樣飛奔而來(lái)，沖到青菜前，馬上叼起，再?lài)?zhù)雞窩亂跑。那只小雞見(jiàn)唯一的食物沒(méi)有了，慌了神，追著(zhù)那只雞跑，兩只小雞像競賽一樣追逐著(zhù)，旁邊觀(guān)戰的那只雞也加入了搶奪，兩只小雞一起追著(zhù)嘴里叼著(zhù)青菜的小雞�？僧吘惯@只雞是最大的，它們怎么追也追不上。叼著(zhù)青菜的雞邊跑還抽空邊吃，眼看著(zhù)半片青菜都入雞肚了，還不時(shí)停下來(lái)望望它們，吃一點(diǎn)菜葉，似乎在嘲笑它們追不上來(lái)。那兩只看得垂涎三尺，眼都紅了，但就是吃不到。于是我又放了兩大片在下面，但不知怎么的，兩只不雞似乎都成了“盲人”，對這兩片青菜視而不見(jiàn)，繼續追趕。終于，功夫不負有心“雞”，在最后一點(diǎn)青菜入雞肚之時(shí)，它們拍打著(zhù)還沒(méi)有長(cháng)大的翅膀，飛到那只雞前，從雞嘴邊里奪下了青菜，兩只雞津津有味地吃了起來(lái)。吃完后，它們意猶未盡，又似乎恢復了視力，去吃那剩下兩片青菜了。
這次觀(guān)察可真有趣，我發(fā)現了雞也像人一樣，感到搶來(lái)的東西特別有味。只有多觀(guān)察，才會(huì )發(fā)現自然界有許許多多有趣的事情。
有趣的觀(guān)察作文 篇5
10月28日星期六晴
星期六，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。首先我拿了個(gè)淺藍色的杯子，然后，倒滿(mǎn)水，放了4大勺的鹽，接著(zhù)，把冰箱里圓溜溜的小雞蛋輕輕地放進(jìn)小水杯里，拿起筷子用力地攪拌。咦！雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢？于是，我又加了3勺鹽，再攪拌，可還是不行，我又加了5勺的鹽，拼命地再攪拌。
過(guò)了一會(huì )兒，突然，“哇，雞蛋浮起來(lái)了！”我高興得手舞足蹈。我拿起筷子輕輕地把小雞蛋按下去，奇怪的是，雞蛋在2秒鐘的時(shí)間里快速地浮了起來(lái)。不管我按幾次，它都會(huì )任性地浮出水面，像個(gè)對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的娃娃，這真是一個(gè)有意思的發(fā)現。
晚上，我問(wèn)媽媽雞蛋為什么用鹽水泡了會(huì )浮在水面，媽媽說(shuō)：“清水和鹽水的密度是不一樣的。雞蛋的密度比清水的`密度大，所以雞蛋會(huì )沉下去；鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)�！迸�！原來(lái)是這么一回事。
這次實(shí)驗讓我懂得了科學(xué)是神奇的，只要我們認真觀(guān)察，大膽思考，那么，我們就會(huì )收獲更多有意思的發(fā)現。
有趣的觀(guān)察作文 篇6
聽(tīng)別人說(shuō)，金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)是不會(huì )閉上眼睛的，我一直不相信，于是我決定做一次實(shí)驗。
有一天，我們家來(lái)了四位“客人”——金魚(yú)。爸爸首把魚(yú)缸洗得閃閃發(fā)光，接著(zhù)把清水往缸里倒，再把四條小金魚(yú)放進(jìn)去。
我挑選了一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，決定觀(guān)察一下金魚(yú)睡覺(jué)的究竟是睜開(kāi)眼睛還是閉上眼睛的？我拿來(lái)一張小板凳仔細地觀(guān)察起來(lái)。一分鐘、兩分鐘……不見(jiàn)小金魚(yú)睡覺(jué)，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)還是不見(jiàn)小金魚(yú)睡覺(jué)……過(guò)了很長(cháng)的'時(shí)間，直到我也快要睡著(zhù)的時(shí)候。突然，我發(fā)現小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，我用手指彈了一下魚(yú)缸，發(fā)出一陣響聲。小金魚(yú)們還是一動(dòng)不動(dòng)，我想：小金魚(yú)一定睡著(zhù)了。于是，我便悄悄地觀(guān)察起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于找到答案。原來(lái)小金魚(yú)是沒(méi)有那一片眼皮的，而我們人類(lèi)是有眼皮的，合上眼睛時(shí)，眼皮就把我們的眼睛蓋住了。小金魚(yú)因為沒(méi)有眼皮，所以它合上眼睛時(shí)眼皮沒(méi)有把它的眼睛蓋住，所以遠遠看去，金魚(yú)是沒(méi)有合上眼睛的！
通過(guò)這一次觀(guān)察，我終于明白了，金魚(yú)睡覺(jué)為什么張開(kāi)眼睛睡覺(jué)了。
有趣的觀(guān)察作文 篇7
人們常說(shuō)：“團結力量大�！蔽覀円獔F結一致才能贏(yíng)得勝利，這不，我從一群螞蟻的身上得到了驗證。
一天下午，我在吃餅干的時(shí)候，不小心把一大塊餅干掉在了地上。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現爬過(guò)來(lái)了幾只小螞蟻。它們鉆到餅干下面，使勁地想抬起那塊餅干，可就是抬不起來(lái)。幾經(jīng)周折，那餅干還是絲毫沒(méi)有被挪動(dòng)過(guò)，我心想：“你們這幾只小螞蟻猶如一點(diǎn)面包屑那么輕，連風(fēng)都吹得跑，還想搬動(dòng)這塊餅干，真是自不量力�！蔽艺胫�(zhù)，只見(jiàn)這幾只小螞蟻低著(zhù)頭，離開(kāi)了，好像很失落，我想：“看吧，知難而退了吧！”
沒(méi)想到，幾分鐘過(guò)后，一群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)整齊的.步伐過(guò)來(lái)了。它們來(lái)到餅干旁，有的在下面扛，有的在前面抬，有的在后面推，可是，還是搬不動(dòng)餅干。
夜色漸漸降臨，有一只螞蟻來(lái)到另一只螞蟻旁，它把觸角朝對方一碰，好像在說(shuō)：“我們爬到餅干上面，把餅干咬成小快吧。然后，分成幾組慢慢地把面包搬進(jìn)洞里�！苯又�(zhù)，它們倆又向其它螞蟻傳了信息。過(guò)了一會(huì )兒，它們分成了幾組，把餅干搬回了洞里。
這一次觀(guān)察，讓我明白了雖然螞蟻身體很小，力量也很弱，但是成千上萬(wàn)只螞蟻團結起來(lái)，就匯聚成了一股強大的力量。有了這種力量哪怕是天塌下來(lái)了，也不用怕了。從此以后我再也不小瞧螞蟻，看不起它們了。
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