觀(guān)察作文實(shí)用[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的觀(guān)察作文4篇，歡迎大家分享。

觀(guān)察作文 篇1

　　今天，我有一個(gè)非常重要的任務(wù)——給我種的大蒜換盆。換盆，能給它們創(chuàng )造一個(gè)更優(yōu)越的環(huán)境，促進(jìn)它們的生長(cháng)。

　　其實(shí)，不止大蒜要換盆，所有的植物都要換盆，不同植物在不同的階段換盆，如：蘆葦每年5～6月份，周?chē)鷷?huì )長(cháng)出小蘆葦，這時(shí)就要移栽到別的有土的空地上。

　　家里沒(méi)有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我先請爸爸用水果刀插進(jìn)茶罐的土里，挖出一個(gè)坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸再用剪刀輕輕夾住大蒜的.底部，我們一起把它移植到花盆里，爸爸再把茶罐里的土倒進(jìn)花盆里，又用水果刀把土壓平了。

　　太好了，不久以后我就可以吃到自己種的大蒜了！

觀(guān)察作文 篇2

　　每當夜晚，我就會(huì )看到幾顆孤伶伶的星星眨著(zhù)疲憊不堪的眼睛，在尋找自己的伙伴。

　　有一天，我去了農村。夜晚，我一看天空，非常驚喜，滿(mǎn)天密密麻麻的星星，像一條巨大的閃光的黃手帕，手帕的中間有一道銀白色的線(xiàn)，那就是銀河。這是我第一次看到真正的星空，真是大開(kāi)眼界，我找到了像勺子一樣的北斗星。滿(mǎn)天的星星眨著(zhù)明亮的眼睛，好像在對我說(shuō)："我們長(cháng)得漂不漂亮你們那兒有我們這樣美麗的星空嗎"

　　小朋友們，你們知道為什么會(huì )這樣嗎讓我來(lái)告訴你們吧，因為城市吸煙的人很多，還有汽車(chē)的尾氣，工廠(chǎng)的.廢氣……你說(shuō)這樣污染環(huán)境，能有美麗的星空嗎農村卻不同了，因為農村空氣非常新鮮，所以他們那里的夜空中星星多如牛毛。

　　小朋友們，請你們一定要愛(ài)護我們的環(huán)境，相信我們也一定會(huì )有一個(gè)美麗的夜空的。

觀(guān)察作文 篇3

　　今天，老師讓我到窗邊去看白云。我抬頭望著(zhù)天空，只見(jiàn)白茫茫的天空上，白云姐姐好像在跟我們捉迷藏呢！

　　我看她就是一位神奇的魔術(shù)師！一眨眼就變成了一只威風(fēng)凜凜的雄師，昂首挺胸向前邁進(jìn)著(zhù)，眼睛不時(shí)地向外一瞥，好像在說(shuō)：“見(jiàn)到本大王，怎么還不下跪？”說(shuō)著(zhù)，它就長(cháng)出一對翅膀，飛走了。

　　雄師飛走了，一只威武的雄鷹飛來(lái)了。它在浩瀚的天空中自由自在地翱翔著(zhù)，忽快忽慢，忽高忽低�？炜�，它那雙銳利的眼睛直勾勾地盯著(zhù)地面，好像在尋找食物呢。

　　眨眼間，雄鷹不見(jiàn)了，出現了兩條可愛(ài)的小魚(yú)。其中一條搖著(zhù)尾巴向對方打招呼：“你好，我們來(lái)交個(gè)朋友吧！”“好的`，很高興認識你，那我們一起玩吧�！闭f(shuō)著(zhù)，它們就游到碧藍的湖水里去了。

　　這時(shí)，天空中出現了一顆大愛(ài)心。它好像告訴人們：“只要你們都有一顆火熱的心，那我們的祖國定能變得繁榮富強�！甭�慢地，大愛(ài)心變成了一張祖國地圖，地圖上56個(gè)少數民族的哥哥姐姐們在載歌載舞呢！

　　云姐姐真是一位魔術(shù)師，一會(huì )兒變成一個(gè)“Z”，一會(huì )兒又變成一朵蘑菇，真是太神奇了！

　　望著(zhù)廣闊的天空，我想，如果我是一朵云，那該多好��！

觀(guān)察作文 篇4

　　推開(kāi)海伊情境作文虛掩著(zhù)的大門(mén)，只見(jiàn)桌上放了兩杯清澈透明的水，其中一杯水正冒著(zhù)泡泡，我發(fā)覺(jué)兩杯水的水量差了好多，我猜想：這兩杯水一定都是平淡無(wú)味的。

　　鈴聲敲響，老師神秘地說(shuō)道：咱們這堂課不僅考察你們的觀(guān)察力，還考驗你們的勇氣。桌上放著(zhù)兩杯不知名的水，誰(shuí)敢做第一個(gè)“吃螃蟹”的人，上來(lái)嘗一嘗，上來(lái) 嘗的同學(xué)不能說(shuō)，底下的同學(xué)不能問(wèn)。同學(xué)們有的舉起小手又放了下來(lái)，正當大家猶豫不決時(shí)，班長(cháng)質(zhì)彬站了起來(lái)道：我來(lái)。同學(xué)們紛紛投去贊賞的目光，并為他的 勇敢鼓掌。班長(cháng)選擇沒(méi)有泡泡的'那一杯水，同學(xué)們踮高腳尖、睜著(zhù)大眼睛盯著(zhù)他的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)他伸出手指放進(jìn)杯中蘸了一下水，小心翼翼地將手指伸進(jìn)嘴巴里吮 吸了一下，我看見(jiàn)他兩邊的眉毛都快擰成“v”字母，張大著(zhù)嘴都快塞下一只大象，緊接著(zhù)又吐了吐舌頭。

　　看到班長(cháng)的表現，我心中充滿(mǎn)了疑惑，想親自上臺嘗嘗另一杯水�？墒�，當我想邁出第一步時(shí)，腳卻跟不上我的腦袋，變得有點(diǎn)兒不聽(tīng)話(huà)�？吹酵瑢W(xué)們鼓勵的表情， 我鼓足勇氣，來(lái)到杯子面前，在心里默默地和它打了一聲招呼，我拿起桌上的筷子，伸進(jìn)杯中，點(diǎn)了下水，緩緩將筷子送進(jìn)嘴中，只覺(jué)一股淡淡的甜味，我對著(zhù)底下 迷惑的同學(xué)們微微一笑回到自己的座位上。

　　雖然知道自己嘗的那一杯是甜水，但班長(cháng)嘗的那一杯水卻還是個(gè)謎。正當大家困惑時(shí)，老師用淘氣的語(yǔ)氣說(shuō)：”看到兩位同學(xué)的表現，老師也是丈二和尚，摸不著(zhù)頭 腦，我想親自嘗嘗，你們指定其中一杯給老師嘗嘗看“大家不約而同地選擇班長(cháng)嘗過(guò)的那一杯。只見(jiàn)老師挽起袖口，迅速地將手指放進(jìn)杯中，緩緩地將手指伸進(jìn)嘴 巴，挑了下眉，舔了舔嘴唇，像是喝一杯可口的飲料，意猶未盡。此時(shí)，大家七嘴八舌，都說(shuō)老師和班長(cháng)喝的不是同一杯水。老師請班長(cháng)揭曉答案：是鹽水，難道老 師喜歡咸的味道？疑惑充斥著(zhù)教室的各個(gè)角落。原來(lái)，老師用中指蘸水，將食指放進(jìn)嘴中品嘗，我們都被老師給騙了，異口同聲地說(shuō)：老師可真壞！

　　從這一次被“騙”的經(jīng)歷中，我深刻地懂得了：觀(guān)察要細致入微，眼見(jiàn)不一定為實(shí)，要親身經(jīng)歷才能知道事情的真實(shí)面貌。

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