觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文(集錦15篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文1

　　靜靜地，我被一只色彩斑斕地小蟲(chóng)，所吸引了。慢慢地，我融入到了甲蟲(chóng)的世界。

　　早上，我在草坪上發(fā)現了一只小甲蟲(chóng)。我細細地觀(guān)察它，發(fā)現它的家，就在前面不遠出。我跟著(zhù)它的步伐。走著(zhù)走著(zhù)，突然，那只甲蟲(chóng)后面還有兩個(gè)跟班。再看看那只小甲蟲(chóng)，它驕傲的走著(zhù)，仿佛，它是公主一樣 。

　　它的家是在茂盛的草叢里，彎彎曲曲的草，成了它們的屋頂，許多小蟲(chóng)趴在樹(shù)葉上睡覺(jué)。那只小甲蟲(chóng)一進(jìn)草叢，許多甲蟲(chóng)排著(zhù)隊，就連睡覺(jué)的甲蟲(chóng)都爬了起來(lái)。它們排著(zhù)整齊的隊伍。歡迎那只小甲蟲(chóng)歸來(lái)。

　　它們其中一隊把翅膀張開(kāi)，快速拍打。另一隊，好像在唱著(zhù)歡迎歸來(lái)的歌。

　　那只小甲蟲(chóng)慢慢地走上去。這是，我觀(guān)察到，這只甲蟲(chóng)與別的甲蟲(chóng)的裝扮更耀眼，更漂亮。

　　這時(shí)手機響了，這下才把我的心收了回來(lái)！

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文2

　　我們上了一節十分有趣的科學(xué)課――觀(guān)察螞蟻。

　　顧老師把我們分成九個(gè)組，接著(zhù)讓我們把抓到的螞蟻放進(jìn)一個(gè)小盒子里，用放大鏡來(lái)仔細觀(guān)察螞蟻。

　　通過(guò)反反復復地觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻分為三個(gè)部分：頭部、胸部、腹部，3對腳全都長(cháng)在胸部。而且還發(fā)現螞蟻沒(méi)有眼睛，它們只能靠觸角來(lái)傳遞信息。

　　我們還把兩只不同地方抓來(lái)的螞蟻放在一起，它們就會(huì )打架。真奇怪！連自己的同類(lèi)也要打。而把一個(gè)地方的螞蟻放在一起，它們不但不打架，還非常團結友愛(ài)。咦！這到底是怎么回事呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我到網(wǎng)上查了一下，才知道原來(lái)每個(gè)螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”，如果是一個(gè)窩的，那么“窩味兒”就相同，就不會(huì )打架；而不是一窩的螞蟻，它們的“窩味兒”不同，所以十分有可能打架。

　　通過(guò)這次有趣的科學(xué)課，我學(xué)到了平常學(xué)不到知識。我真喜歡上科學(xué)課呀！

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文3

　　蟋蟀還有一個(gè)外號，叫蛐蛐兒，就是因為一到夏天就會(huì )一直叫個(gè)不停，下過(guò)我還是挺喜歡蛐蛐兒這個(gè)名字的。

　　蟋蟀還喜歡吃熟米飯，我真不知道它為什么連米飯都可以吃，而且還是熟米飯，蟋蟀是蟲(chóng)子又不是人，可是為什么它會(huì )吃米飯，難道它們身體是流淌著(zhù)人的血液？難道它祖先就是人，不是蟲(chóng)子？但想一想。

　　這是不可能的蟋蟀有翅膀會(huì )飛，人沒(méi)翅膀不能飛，蟋蟀有觸角，人沒(méi)有觸角，于是這個(gè)吃熟米飯的原因我一直沒(méi)琢磨出來(lái)。

　　我曾經(jīng)想過(guò)：如果人有了觸角和翅膀……還是不要！那就不是人了。

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文4

　　蚯蚓的天敵是小螞蟻。

　　今天，我在房屋的一個(gè)角落里看見(jiàn)一條蚯蚓，一節一節連起來(lái)的軟體蠕動(dòng)著(zhù)。突然，有一只小螞蟻從洞里爬出，爬到這龐然大物——蚯蚓面前。小螞蟻停住了腳步，又急忙轉身向洞里爬去。不一會(huì )兒，大大小小的螞蟻排著(zhù)長(cháng)隊出洞了，一下子爬了過(guò)來(lái)，把蚯蚓團團圍住。有一只大黑頭螞蟻站在蚯蚓最前面，好象在說(shuō)：“你這個(gè)蠢東西，競敢侵占我們螞蟻國！孩兒們，把這個(gè)大肉蟲(chóng)消滅掉！”不等蚯蚓動(dòng)彈，小螞蟻們一涌而上.有的螞蟻往蚯蚓一節一節的連接處里扎，有的螞蟻往它的嘴里鉆。蚯蚓疼得亂扭亂擺，壓死一片小螞蟻。但小螞蟻們仍然一群一群地向蚯蚓發(fā)起猛攻。過(guò)了一會(huì )兒，蚯蚓再也不動(dòng)彈了。小螞蟻們紛紛鉆進(jìn)它的嘴里飽餐了一頓。

　　沒(méi)多久工夫，蚯蚓只剩下一張皮。我拾起可憐的蚯蚓皮，心想：這么大的一條蚯蚓，斗不過(guò)團結戰斗的小螞蟻��！

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文5

　　我喜歡觀(guān)察動(dòng)物，尤其是昆蟲(chóng)。陰天，我喜歡觀(guān)察螞蟻加固巢穴�；�季，我喜歡觀(guān)察蜜蜂、蝴蝶忙著(zhù)采蜜。此刻是秋天了，昆蟲(chóng)很少了。

　　周六午時(shí)，我要求爸爸陪我一齊去觀(guān)察昆蟲(chóng)，爸爸同意了。我們在小區的草地里尋找昆蟲(chóng)，找了半天，僅有螞蟻和蜘蛛。之后，我們去小公園尋找昆蟲(chóng)的足跡。我問(wèn)爸爸這是為什么，這時(shí)爸爸恍然大悟說(shuō)：“奧！天氣冷了，昆蟲(chóng)都在冬眠或隱藏起來(lái)�！�

　　爸爸走到一塊石頭面前，猛然掀開(kāi)，果然石頭底下有昆蟲(chóng)。有一只蜈蚣懶洋洋地在底下趴著(zhù)，還有兩只又白又胖的蟲(chóng)子，我們不明白叫什么，那只蜈蚣有兩寸多長(cháng)，長(cháng)著(zhù)兩只觸角和兩只鉗子般地大牙，身上長(cháng)著(zhù)無(wú)數條腿。蟲(chóng)子的小腦袋是黃色的，胸部長(cháng)著(zhù)六條腿，它的腹部鼓鼓的，有點(diǎn)兒淺灰色。我問(wèn)：“為什么腹部是灰色的還有點(diǎn)兒鼓？”

　　爸爸告訴我：“因為它吃泥土來(lái)提取營(yíng)養�！蔽易屑氁豢�，果然蟲(chóng)子旁邊有一小粒、一小粒的泥土，那是它排查的糞便。

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文6

　　在學(xué)校圍墻外的拐角處，有一排雜樹(shù)，在春光的沐浴下，變綠了。小瓢蟲(chóng)經(jīng)不住誘惑，在這里安了家。

　　下午，我和同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)，發(fā)現了這一只只小巧玲瓏的'瓢蟲(chóng)，它們都穿著(zhù)黃底黑點(diǎn)的小碎花衣服，像搽過(guò)油一樣，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，可漂亮了。它們在綠葉上爬來(lái)爬去。突然，我看見(jiàn)了其中一片綠葉上有好幾只瓢蟲(chóng)聚集在一起，我想它們一定是在開(kāi)會(huì )商量什么，或者在做過(guò)家家的游戲吧?旁邊一片綠葉上還有一只瓢蟲(chóng)在小小的綠葉傘下乘著(zhù)涼，懶洋洋的，可能它是在午休。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小家伙們受到了驚嚇，迅速展開(kāi)翅膀，露出了里面的透明小翅膀飛走了。剛才午休的那只小瓢蟲(chóng)掉隊了，被同學(xué)活捉了。我建議把它用來(lái)做實(shí)驗時(shí)，它驚慌地爬來(lái)爬去卻被同學(xué)不小心踩死了。我們爆笑之后，又難過(guò)了起來(lái)，想想它的伙伴們又失去了一個(gè)好朋友。

　　我們倡議以后再也不傷害這些可愛(ài)又可憐的小生命了，讓世界更美好。

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文7

　　為了豐富我的課外知識，媽媽決定給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》。當然，我也很歡看書(shū)，早已聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這本書(shū)特好看，于是，我也早想要擁有這本書(shū)。這本書(shū)是法國的著(zhù)名昆蟲(chóng)家、作家讓.亨利.卡西彌爾.法布爾寫(xiě)的，主要介紹了很多昆蟲(chóng)：有蟬、蟋蟀、狼蛛、條紋蜘蛛、松毛蟲(chóng)、螳螂、蜜蜂、紅螞蟻、瑩火蟲(chóng)、黃蜂、寄生蟲(chóng)、卷心菜毛蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)。這些昆蟲(chóng)的習性不同，有才華橫溢的“紡織女王”——條紋蜘蛛;有裝模作樣的祈禱蟲(chóng)——螳螂———等等。

　　看完這本書(shū)后，令我感觸萬(wàn)分。這本書(shū)寫(xiě)到了作者的仔細，這正是我們小學(xué)生所需之求。記得這次數學(xué)考試，我錯填了一個(gè)數學(xué)，導至扣了一分，沒(méi)獲得滿(mǎn)分，后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)是沒(méi)有仔細檢杳，反復思考，粗心把這條題目的單位寫(xiě)錯了。同學(xué)們，我們所需之求的東西，不正是讓.亨利.卡西彌爾.法布爾這種仔細觀(guān)察，認真思考的行為嗎?

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文8

　　今日我到野外去捉了一只螳螂，是我在一塊肥沃的草地里捉到的，我左找右找前找后找，才把它給找到的，我費了九牛二虎之力才把它給捉到的，從那里我明白了螳螂是生活在草地里的。

　　這只螳螂全身翠綠，兩只手是兩把鐮刀，它還在用力地揮舞著(zhù)，掙扎著(zhù)。它尾巴分開(kāi)著(zhù)，像一把小剪刀它的背上部分是土黃色的，它還有其余的四肢在慢慢地爬動(dòng)。我還查了關(guān)于蟑螂的資料，明白雌螳螂要把雄螳螂吃掉以增加營(yíng)養，給自我增加力氣，好產(chǎn)卵。

　　在它的頭上有一雙十分小的眼睛，眼睛上頭還有一對又細又長(cháng)的觸角。

　　我看這只小螳螂挺可憐的，所以我又把它給放回了那塊茂盛的草地里，讓它回歸大自然。

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文9

　　在我快樂(lè )的童年里，有許許多多的發(fā)現，雖然不足為奇，但是總讓我興奮不已，不過(guò)，總有一些記憶是怎么也抹不掉的。

　　一天，快樂(lè )作文班的文老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗，她找來(lái)一個(gè)玻璃杯子、一根蠟燭、一個(gè)圍了一圈鐵絲的棍子和一個(gè)紙杯，接著(zhù)，她把紙杯放進(jìn)鐵絲圍成的圓圈里，把蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)玻璃杯里面。最后，她把紙杯懸在蠟燭上加熱。

　　幾分鐘過(guò)去了，紙杯的底慢慢變黑了，但紙杯始終沒(méi)有燒著(zhù)，同學(xué)們納悶極了，感到不可思議，在好奇心的驅使之下，同學(xué)們一哄而上，都想看看到底是怎么回事。

　　讓我們大吃一驚的是，紙杯竟然沒(méi)有破！老師看著(zhù)我們一臉疑惑的樣子，笑著(zhù)告訴我們：“水有沸點(diǎn)，是100℃，而紙有著(zhù)火點(diǎn)，是110℃，所以應該是水先沸騰，水燒干了，紙杯才會(huì )被點(diǎn)燃�！�

　　聽(tīng)到這里我們才恍然大悟，今天我又學(xué)到了一些新的知識。這個(gè)世界上有許多的奧秘，等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現，去獲取。

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文10

　　9月18日 星期三 天氣：陰

　　今天我閑著(zhù)沒(méi)事，看見(jiàn)了幾只蝸牛。我便觀(guān)察起它們來(lái)了。 蝸牛的頭上長(cháng)著(zhù)直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長(cháng)在直直的觸角上。它的背上背著(zhù)一個(gè)又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒(méi)有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

　　我打算讓所有蝸牛比一場(chǎng)爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開(kāi)始方向感都還可以。 可是過(guò)了一會(huì )兒，蝸牛開(kāi)始往不同的方向前進(jìn)，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會(huì )死掉嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來(lái)，裝進(jìn)了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺(jué)去了。

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文11

　　今天，我又興致勃勃地來(lái)到螞蟻洞旁，看見(jiàn)它們熙熙攘攘地往來(lái)。

　　螞蟻站成一排排的，正準備做操了。忽然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開(kāi)，它們跑著(zhù)跑著(zhù)，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻撞到了一只嬌小的螞蟻，那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來(lái)，怎么辦呢？那只嬌小的螞蟻再也爬不動(dòng)了，一大群螞蟻擁過(guò)來(lái)，抬起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說(shuō)謝謝。我的目光順著(zhù)螞蟻走的路探索，我看到了螞蟻的團結互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多！

　　我漫游了整整一上午，直至太陽(yáng)公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來(lái)。

　　看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習？是什么力量是它們這么團結呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。

　　螞蟻回家了，洞里傳來(lái)一陣螞蟻吃食的聲音。我，在這智慧的海洋里返璞歸真了

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文12

　　一天下午，我在六樓樓梯口發(fā)現了一只小蟲(chóng)子。一開(kāi)始，我還不知道它是什么東西，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，原來(lái)它是一只甲殼蟲(chóng)。

　　甲殼蟲(chóng)披著(zhù)一件翠綠的“風(fēng)衣”，里面還穿著(zhù)一件黑色“襯衫”，很是帥氣。最有趣的是，它還有兩只螃蟹一樣的鉗子，只不過(guò)比它的鉗子小了許多。

　　甲殼蟲(chóng)是什么時(shí)候爬上來(lái)的呢？它躺在地上干什么呢？難道它爬到六樓很累，要先在這兒休息會(huì )兒，再到我們午休室去轉一轉？還是打算在暖烘烘的地上睡大覺(jué)嗎？

　　突然，它一不小心把身子翻轉過(guò)來(lái)了，可是它不想那樣。甲殼蟲(chóng)使勁兒踢腿，手在空中一直揮舞著(zhù)，仿佛在焦急地說(shuō)：“哎呀！怎么就翻不過(guò)來(lái)了，誰(shuí)來(lái)幫幫我？”

　　不過(guò)，它自己倒是堅持不懈，終于，它翻轉過(guò)來(lái)了。它一定很高興，如釋重負。我也替它開(kāi)心，它憑借自己的力量克服了困難。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我才意識到了要上課了，只好戀戀不舍地走了。我一邊走還一邊想，這真是一只有趣的甲殼蟲(chóng)呀！我真希望每天都能見(jiàn)到它！

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文13

　　我從一本書(shū)上看到蟬有一組發(fā)聲器，從那天開(kāi)始，我就一直研究發(fā)聲器是怎么一回事�！鞍l(fā)聲器”可能是有許多樂(lè )器合起來(lái)，形成一個(gè)大樂(lè )器，它是怎樣發(fā)出刺耳的響聲的呢？用嘴巴發(fā)聲的，還是用別的部位發(fā)聲的呀？我冥思苦想，可是還是想不明白。

　　凡是有發(fā)聲器的昆蟲(chóng)叫聲都特別響亮，蟬就有發(fā)聲器，蟈蟈也有。如果你走到它們面前，它們就一聲不響了，像被嚇蒙了，然后趁你不注意，“噗——”的一聲飛走了。你以為所有的蟬都是音樂(lè )家嗎？那你就完全錯了，因為雄蟬的鳴肌每秒能伸縮一萬(wàn)次左右呢，由于雌蟬的發(fā)聲機構不完整，所以不能發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，因此，人們叫它“啞巴蟬”。

　　我曾幻想過(guò)，如果人的腹部長(cháng)了一組發(fā)聲器……

　　還是不要長(cháng)了！因為那樣的話(huà)，人都變成怪物了！

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文14

　　我家有四五只蝸牛。一天，我輕輕地碰一下蝸牛的眼睛，蝸牛的眼睛馬上縮起來(lái)了。我又碰了碰蝸牛的身體，蝸牛就刺溜一下鉆進(jìn)了殼里。蝸�？烧嫦褚粋�(gè)害羞的小姑娘。

　　蝸牛還會(huì )挑食，我在蝸牛的小盒子里放了蘿卜葉還有紅薯葉。過(guò)了一天，我來(lái)看蝸牛，只見(jiàn)蝸牛把蘿卜葉吃了精光，可是紅薯葉居然一點(diǎn)也沒(méi)有碰。我把紅薯葉放到了蝸牛的嘴邊，可蝸牛像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩子一樣，怎么也不肯吃。我便生氣了只把紅薯葉放蝸牛盒里，其它都不給。迫不得已蝸牛只能吃紅薯葉。終于蝸牛把挑食的習慣改掉啦。

　　雨天的菜園是蝸牛的樂(lè )園。每到下雨天的時(shí)候，每天悶在家里的蝸牛就出來(lái)了，在濕潤的泥土上爬。吸一口甘甜的雨露，讓渾身感覺(jué)非常愉悅。雨天比晴天爬得快多啦。真不知道他們?yōu)槭裁茨敲粗?zhù)急。難道別人給他們發(fā)宴會(huì )邀請函啦？

觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文15

　　今天下午，我正在被日記所困之時(shí)，腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是，我便化身成為了一只螞蟻，在“大力士”的王國中探索了一番，大家也都跟著(zhù)我一起來(lái)看一看吧！ 午飯后，我愛(ài)把我不愛(ài)吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察我發(fā)現，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。

　　下雨前，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有許許多多的螞蟻往樹(shù)上爬，我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準備，所以往樹(shù)上爬�？磥�(lái)，螞蟻還會(huì )預測天氣呢！后來(lái)，我感到家里的螞蟻越來(lái)越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來(lái)了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。

　　昆蟲(chóng)世界充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮奧秘，觀(guān)察這些小家伙們，給我增長(cháng)了不少知識。我會(huì )繼續觀(guān)察它們的，是留心地觀(guān)察喔！生活需要我們細心觀(guān)察，努力探索。

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