精選小學(xué)生觀(guān)察作文400字匯編六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生觀(guān)察作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生觀(guān)察作文400字 篇1
今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想來(lái)想去，決定去觀(guān)察蝸牛。
可是哪來(lái)的蝸牛呢？我突然想起我在樓下種的鳳仙花，那里很潮濕，一定有蝸牛。我拿著(zhù)一個(gè)塑料罐子和鉗子，便出發(fā)了。下了樓，找到了那株鳳仙花，輕輕地將葉子撥開(kāi)，呀！蝸牛們正在排隊呢，他們一個(gè)一個(gè)地排著(zhù)，非常整齊。我抓了一只褐色的蝸牛和一只白色的蝸牛放到了罐子里，便帶回家了。
到了家，我拿來(lái)了一個(gè)小紙盒，再往里面裝滿(mǎn)了潮濕的泥土，然后用鏟子把它鋪平，它的小房子就做好了。我又去摘了幾片葉子放在里面給蝸牛吃，可蝸牛們一個(gè)個(gè)的在那里呆著(zhù)根本就不吃，我心想：哼！好心當驢肝肺，你不吃就不吃，反正又餓不著(zhù)我。我扔下蝸牛就去看書(shū)了。
我看的那本書(shū)正好是《法布爾昆蟲(chóng)記》，上面說(shuō)蝸牛很膽小，吃東西必須要沒(méi)人才吃。我望了望蝸牛，看到它們真的在大吃大喝，我走了過(guò)去，它們又停下了飲食。我對他們說(shuō)：“你們真是我的好哥們！”他們似乎聽(tīng)懂了，但還是沒(méi)有吃，不過(guò)這次我不怪他們，因為這是他們的天性。
我突然發(fā)現，他們走路的時(shí)候，會(huì )留下一段長(cháng)長(cháng)的粘液。我又打開(kāi)了《法布爾昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：蝸牛走路時(shí)會(huì )留下長(cháng)長(cháng)的一條黏液，是因為可以保持走路的平衡，不會(huì )讓自己摔跤�？赐陼�(shū)我又開(kāi)始觀(guān)察了，我看到蝸牛的觸角各有一個(gè)黑點(diǎn)，我拿著(zhù)放大鏡仔細地觀(guān)察，原來(lái)，那是一雙眼睛，但是很小。蝸牛的視覺(jué)的確不怎么好，但他的嗅覺(jué)很靈敏，所以，蝸牛也可以叫做貪吃鬼。蝸牛有一個(gè)小房子，他累了，就躲到小房子里一動(dòng)不動(dòng)，不累，就拖著(zhù)小房子，繼續走。房子的形狀是旋渦狀，大的蝸牛殼，都能讓人看暈。
觀(guān)察蝸牛帶給了我很大樂(lè )趣，讓我懂得要留心觀(guān)察身邊的每一個(gè)事物。
小學(xué)生觀(guān)察作文400字 篇2
龍蝦在我們南京早已不陌生了，平常百姓請客吃飯常常要點(diǎn)一盆龍蝦。龍蝦在南京向來(lái)是以盆計數的，這有點(diǎn)違背江南精細小巧的飲食習慣。
南京人吃龍蝦的方法有很多種，比如紅燒、清蒸、水煮……其中，我最喜歡的是油爆龍蝦。
有一次，爸爸帶我去吃龍蝦。點(diǎn)好菜不一會(huì )兒，服務(wù)員就端上來(lái)一大盆油爆龍蝦。我一看，好家伙，這盆龍蝦個(gè)個(gè)都很大，龍蝦的外殼是紅色的，整個(gè)蝦子蜷成一團，從遠處看，像是一小團熊熊燃燒的火焰。我帶上一次性手套，迫不及待地抓起一只最大最肥的龍蝦，左手抓住蝦頭，右手捏住蝦身，兩手同時(shí)向內一掰，頓時(shí)，龍蝦頭中一股黃色的汁液噴到了我的臉上，我用舌尖舔了舔嘴邊的汁液，哇!好鮮啊。辣味從舌尖傳到了舌根，同時(shí)又隱約感到有點(diǎn)咸，還有一絲甜味，讓人置身于“烈焰”之中。這時(shí)喝一口清涼的雪碧，辣辣的龍蝦和清涼的雪碧，冰與火的感覺(jué)同時(shí)在唇齒間碰撞，順著(zhù)喉嚨滑入體內，那種感覺(jué)真是妙不可言。
接著(zhù)，我剝開(kāi)蝦殼，露出了白中帶紅的蝦肉。我咬了一口，呀!蝦肉嫩嫩的，有咬勁，讓人吃了一個(gè)又想吃第二個(gè)，吃完一盆又接著(zhù)要一盆。我吃了一個(gè)多小時(shí)，也不知自己吃了多少了，這恐怕只有飯店老板心知肚明了。
感謝上帝給我們這么好的美味!
小學(xué)生觀(guān)察作文400字 篇3
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我到院子里踢足球，累了便坐在臺階上休息。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小東西在慢慢地向前爬，仔細一看，原來(lái)是一只小蝸牛在背著(zhù)它的房子一步一步的向前爬，我頓時(shí)來(lái)了興趣。
我蹲下身子開(kāi)始觀(guān)察，小蝸牛長(cháng)著(zhù)一對十分可愛(ài)的觸角，一搖一晃，仔細一看觸角上還長(cháng)著(zhù)兩個(gè)黑點(diǎn)呢，想必這就是蝸牛的眼睛吧！
我輕輕地用手摸它的“小黑點(diǎn)”，可那小眼睛像橡皮筋一樣立刻縮了回去，變成了一個(gè)“黑疙瘩”多有趣！
我輕輕地吹了它一下，它以最快的速度將全身都縮了回去，這時(shí)我才注意到了蝸牛的殼，這里殼就是蝸牛的家，蝸牛一天到晚都背著(zhù)它的“房子”四處行走。你可別小看這個(gè)“小房子”，它可是蝸牛的保護殼，它一但受到侵害或受到驚嚇就會(huì )縮回殼中，并用粘液把口封住，如果外殼損壞或致殘時(shí)，它還能分泌出某種液體來(lái)修復，這是多么的神奇！
蝸牛的腳十分小，幾乎看不見(jiàn)，它的腳上有十分細小的軟鉤和一種粘液把它固定在地上，所以它會(huì )走的十分吃力和緩慢。
蝸牛你別看它小，不起眼，它可是一種值得敬佩的昆蟲(chóng)，它不怕干旱、不怕饑餓，遇到困難從不言敗，它的那種勇往直前的精神值得我們去學(xué)習。
小學(xué)生觀(guān)察作文400字 篇4
一
3月3日 星期四 陰
今天早晨，媽媽買(mǎi)回來(lái)了些綠色的小豆芽。我興沖沖的跑了過(guò)去，好奇的看著(zhù)，“這到底是怎么變成的？”媽媽似乎看透了我的心思說(shuō)道：“我們也能制作豆芽！”接著(zhù)，媽媽從櫥柜里拿出了制作豆芽的原料----綠豆，并告訴了我制作方法和要領(lǐng)。
我按照媽媽的方法抓了把綠豆，那顆顆小小的綠豆翠綠翠綠的，晶瑩剔透，像個(gè)個(gè)綠寶石。它們有大有小，有的全綠有的半黃半綠，有的半棕半綠千奇百怪，形態(tài)各異。不過(guò)它們都有個(gè)特點(diǎn)，就是很硬，像個(gè)個(gè)穿著(zhù)綠色鎧甲的.小勇士。
我將綠豆放進(jìn)塑料瓶中，“叮嚨咣噹”它們用身子為我演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )，我向瓶中加了半杯水，綠豆們在水中盡情的放松自己的身體，靜靜地享受著(zhù)舒適的水浴。讓豆子在水中浸泡12小時(shí)以上，浸豆子工作大功告成。
晚上，我去“慰問(wèn)”那些“豆寶寶”們，它們看到我的到來(lái)個(gè)個(gè)開(kāi)心的咧開(kāi)了嘴朝我笑。
二
3月5日 星期三 晴
今天是綠豆在瓶子里生長(cháng)第三天了，我發(fā)現小豆眼長(cháng)高了，也長(cháng)壯了，有2-3厘米長(cháng)了，根根米白色的豆苗，像條條小白蛇。有的豆芽長(cháng)出了嫩葉，大點(diǎn)的嫩葉，像把把小扇子，非�？蓯�(ài)。傍晚我再去看它們時(shí)，有部分豆瓣脫落了，豆苗好像離開(kāi)了媽媽的懷抱準備快速茁壯成長(cháng)。
我養的豆芽越來(lái)越大了，我把它們的住所放在廚房的水池旁邊，并且精心照料，我希望豆芽能健康的成長(cháng)。
小學(xué)生觀(guān)察作文400字 篇5
9月20日 星期五 晴
今天，我種下了六顆帶著(zhù)我希望的黃豆，我先在樓下找來(lái)了許多細沙，再把細沙裝進(jìn)一個(gè)小花盆里，然后在花盆里用鉛筆插了幾個(gè)小洞，把黃豆小心翼翼地放進(jìn)了小花盆，最后用手指將小黃豆埋起來(lái)，放在了我家的陽(yáng)臺上，用小水壺精心地澆透水，耶!播種完成了，真激動(dòng)啊!盼望它們六個(gè)能快快長(cháng)大。
9月23日 星期二 晴
今天放學(xué)回家，我把作業(yè)做完了，就去把我的小水壺裝滿(mǎn)了水，為我三天前種下的六顆小黃豆澆水，當我正準備澆水時(shí)，我驚奇地發(fā)現，呀!有兩顆小黃豆發(fā)芽了!我高興地又唱又跳，興奮地不知怎么形容。我輕輕地碰了一下小黃豆發(fā)的芽，哇，軟軟的，真舒服!那白色的小芽尖尖的，像一頭小牛彎彎的角，只不過(guò)是白色的，嫩嫩的，讓人看著(zhù)忍不住想用手去輕撫它。
9月25日 星期四 晴
今天我放學(xué)回家，急急忙忙地跑到陽(yáng)臺上觀(guān)察我的黃豆，黃豆的芽足有三厘米高了，潔白的芽上有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的小莖，我連忙反應過(guò)來(lái)，噢，原來(lái)要長(cháng)葉子了，那根白色的小芽上長(cháng)的一點(diǎn)點(diǎn)的葉莖真像一條全身長(cháng)滿(mǎn)小刺的蚯蚓。其它的四顆小黃豆也發(fā)芽了，那些小芽真是太可愛(ài)了。我連忙找來(lái)小水壺，為我的勞動(dòng)成果澆水，希望它們能更快地長(cháng)大。
小學(xué)生觀(guān)察作文400字 篇6
20xx年xx月xx日
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁，靜靜的等候著(zhù)老師給我批改作業(yè)，正當我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì )兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著(zhù)這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦�！崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話(huà)，我從那天起便開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀(guān)察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(cháng)了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天，我看見(jiàn)了那像五線(xiàn)譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì )爆出來(lái)，我的心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著(zhù)這綠豆芽開(kāi)花。
20xx年xx月xx日
這是我開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(cháng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(cháng)才能長(cháng)得更好”我突然發(fā)現有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì )不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因為它們長(cháng)不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南�，是啊，我們的學(xué)習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。
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