【精華】關(guān)愛(ài)作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)愛(ài)作文600字 篇1

　　關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是寒冷冬夜里送來(lái)的一杯熱咖啡;是在受傷后書(shū)桌上放著(zhù)的一片創(chuàng )可貼;是孤單時(shí)的一個(gè)擁抱;是在你飽受委屈時(shí)的一句安慰。簡(jiǎn)單而溫馨，是我們成長(cháng)路上難忘的記憶。

　　一天，放學(xué)鈴響起來(lái)，辛苦了一個(gè)下午的我們像脫籠之鳥(niǎo)，迫不及待地沖出了課室，計劃著(zhù)在下雨前趕回家。但，現實(shí)是殘酷的，剛沖到樓下，雨就嘩啦啦地下了起來(lái)，我沮喪地伸手去書(shū)包里拿傘，當手翻到那個(gè)習慣用來(lái)放傘的'袋子時(shí)，我的心咯噔了一下，怎么沒(méi)有看到有傘啊�！皶�(huì )不會(huì )放到其他地方了?”我重新仔細地搜遍了書(shū)包，一切都是枉然。連傘的影子都沒(méi)看到�？隙ㄊ俏彝�記帶傘了，因為中午放學(xué)時(shí)下雨，我中午回到家后就把傘放在陽(yáng)臺上晾干，而下午上學(xué)時(shí)沒(méi)有下午，可能就忘記帶了。我緊張極了，因為媽媽今晚要看晚自習，爸爸今晚要加班到7點(diǎn)才能到家，家里就我一個(gè)人，可沒(méi)有人幫我送傘啊!

　　看著(zhù)陸陸續續從我身邊走過(guò)的同學(xué)，我既是羨慕也是難過(guò)。這時(shí)，同伴同學(xué)小張經(jīng)過(guò)我跟前，可能是她已經(jīng)看到我哭喪著(zhù)地臉，她一下子就猜出了我的心事，她走到我的跟前笑著(zhù)對我說(shuō)：“小琦，是不是沒(méi)有帶傘啊?我和你同路，我們一起走吧!”聽(tīng)到她這樣的話(huà)，我高興都來(lái)不及，巴不得有這樣的好事呢!我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們走出了學(xué)校，路邊的大樹(shù)被風(fēng)吹得“沙沙”作響，天依然還是那樣的陰沉，雨更大了。雨傘太小，我們兩個(gè)緊緊地并排著(zhù)走，但雨水還是打濕了我們的頭發(fā)和鞋子。在鄱陽(yáng)路上等過(guò)馬路的那一刻，我看到了令我難忘的鏡頭。在我臉向左邊看車(chē)的一剎那，我看到小張的左肩濕了很大一塊，原來(lái)是她把雨傘向我這邊傾斜了。一瞬間，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，仿佛是燦爛的陽(yáng)光，將溫暖傳遞到寒冷的冬天，使在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖的我頓時(shí)有了春天。我感動(dòng)地看著(zhù)她，只能對她說(shuō)一句“謝謝”。

　　一句安慰，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一個(gè)眼神，這些就是關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是一種讓人溫暖，讓人快樂(lè )的愛(ài)。有愛(ài)真好!

關(guān)愛(ài)作文600字 篇2

　　人世間的愛(ài)有許多種，有父母的愛(ài)，也有對陌生人的愛(ài)。

　　——題記

　　夏日十分炎熱，我趁著(zhù)昨天雨水留下的一絲清涼，去尋找暑假以來(lái)未曾謀面的同學(xué)。

　　剛到他家的胡同口，就碰到了個(gè)上了年紀的老人，且正好堵住去往同學(xué)家的必經(jīng)之路，狹小的路口和老人的車(chē)簡(jiǎn)直不成正比。我靠了過(guò)去，略含羞怯地說(shuō)：“你，可以讓一下嗎？”可老人卻滿(mǎn)是期待地說(shuō)：“你可以幫我把一個(gè)人叫出來(lái)嗎？他就在這個(gè)胡同里，他家門(mén)口有許多油桶�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，騎車(chē)來(lái)到那家人門(mén)口，將車(chē)放在一旁。進(jìn)了門(mén)，四周的墻壁都是漆黃色的.，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉形成一張金色的大網(wǎng)罩在墻壁上，反射出柔和的光，院子里還散發(fā)著(zhù)一種獨特的清香……

　　我繼續向其家中深入，小心地對著(zhù)屋里喊道：“有人嗎？”四周安靜的有些可怕，我想去屋內探個(gè)究竟，但腦海里想到亂闖民宅這個(gè)詞，便止步不前了。待再叫一聲，仍沒(méi)人答應，我便立即掉頭跑了出去，向胡同口的老人示意并沒(méi)有在家。我站在原地看著(zhù)老人向我招手時(shí)，我向他跑去，邊跑邊想：他為什么不去，而讓我去？我帶著(zhù)疑惑跑了過(guò)去，向其說(shuō)明了情況。老人站了起來(lái)，搖搖晃晃地從他的車(chē)上搬了一筐東西，遞給了我，說(shuō)：“你看我，我走不成路，腿殘疾了，一條腿不能動(dòng)，你能把這個(gè)東西給他吧？他肯定在家！”我接過(guò)東西再次跑到那個(gè)家中，提高音量又喊了一聲，果真從屋里出來(lái)了個(gè)魁梧的男人，我將老人給我的東西丟給他，便匆忙離開(kāi)了。但心中卻升騰起了一種前所未有的自豪，那大概是我幫了老人之后的成就感吧！

　　剛從那人家里出來(lái)，遠遠就看見(jiàn)老人正顫顫巍巍數著(zhù)錢(qián)，待我到其身邊后說(shuō)：“你去買(mǎi)個(gè)東西吃吧�！甭曇糁袔е�(zhù)柔和的感激，我笑著(zhù)搖了搖頭。

　　老人走了，望著(zhù)他的背影，我的心中滿(mǎn)是暖意。

關(guān)愛(ài)作文600字 篇3

　　曾經(jīng)為那嘮叨心煩，曾經(jīng)因那呵斥生怨，曾經(jīng)對那呵護若無(wú)其事……直到今天，才明白，原來(lái)，這就是愛(ài)！——題記

　　一路走過(guò)，度過(guò)了十三個(gè)春秋，生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在父母的氣場(chǎng)中成長(cháng)，經(jīng)歷著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那嘮叨。

　　“天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服”，“吃個(gè)雞蛋，不然上課該餓了”，“多吃點(diǎn)菜，長(cháng)個(gè)大高個(gè)”，“上課認真聽(tīng)講，不會(huì )的題問(wèn)老師”……這樣的話(huà)語(yǔ)不知道說(shuō)了多少遍，不知為何，母親何時(shí)變得這樣嘮叨，很簡(jiǎn)單，原來(lái)，這就是愛(ài)。

　　那呵斥。

　　“我看你上課聽(tīng)課態(tài)度不太好啊，我要求的就是態(tài)度要好，即使學(xué)習成績(jì)不好，也應有個(gè)好的學(xué)習態(tài)度�！备赣H呵斥的.話(huà)語(yǔ)從耳邊回響起，話(huà)語(yǔ)中有著(zhù)關(guān)愛(ài)，原來(lái)，這就是愛(ài)。

　　那呵護。

　　母親對我講，父親每次放晚自習后，都回來(lái)床頭看看我，看完是否蓋好被子，之后，他才肯去入睡，日日如此……我眼睛濕潤了，被父親的行為所感動(dòng)。原來(lái)，這就是愛(ài)。

　　那鼓勵。

　　一次考試，成績(jì)不太理想，心情非常不好，回家的路上，擔心會(huì )受到責罵，沉重的上樓聲迎來(lái)了為我開(kāi)門(mén)的母親，他看我臉色不好，問(wèn)我：“女兒，怎么了？”我低聲地說(shuō)：“考砸了�！蹦赣H用手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次失敗，不代表什么，只要繼續努力，你一定會(huì )前途無(wú)量�！边@番話(huà)語(yǔ)讓我擺脫了陰霾，仿佛前方一切光明。原來(lái)，這就是愛(ài)。

　　那點(diǎn)撥。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)，碰到了難題，緊忙跑去問(wèn)父親：“吧，這道題怎么做�！备赣H立馬給我點(diǎn)撥，我聽(tīng)不懂，父親又耐心地重新講，直到講到我明白為至。原來(lái)，這就是愛(ài)。

　　今天，在考場(chǎng)上，我寫(xiě)著(zhù)“原來(lái)這就是愛(ài)”，沒(méi)有過(guò)多的深思，我便想到了我的父親母親，我知道，我披的是“父愛(ài)母愛(ài)兩重衣”��！

　　細細感悟，原來(lái)，這生活中的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)呀……我的一生，將會(huì )在這愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)。

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