[熱]關(guān)愛(ài)的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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關(guān)愛(ài)的作文 篇1
我們從小就沐浴著(zhù)母愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大。在我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是母愛(ài)時(shí)耐心的教導；在我們離家遠行時(shí)，母愛(ài)是無(wú)聲的牽掛……，
在前段時(shí)間，我發(fā)燒了，而且燒得很?chē)乐�，媽媽得知后，第一時(shí)間趕到家，摸了摸我的額頭，“呀，真熱，去醫院吧！”媽媽著(zhù)急地說(shuō)。于是，媽媽迅速地拉著(zhù)我，去了醫院。在路上，媽媽親切地問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？吃得消嗎？”
到了醫院，媽媽急忙帶我去急診掛了號，就上了四樓的兒科。經(jīng)過(guò)醫生診斷，說(shuō)我燒得很?chē)乐�，至少要住七天的醫院，護士安排我房間之后，媽媽拿出醫生開(kāi)的藥，沖了之后，一勺一勺的喂我，接著(zhù)，媽媽讓我躺在床上，小心翼翼地幫我蓋上被子，放好枕頭，用溫柔的眼神親切地問(wèn)我：“想吃什么水果？我去買(mǎi)�！蹦嵌潭痰囊痪湓�(huà)，就如同一盞明燈，溫暖了我的'心房。當我睡著(zhù)了，媽媽還是守在我的身邊，看護著(zhù)我，有時(shí)，只是打一個(gè)盹；當我出汗了，媽媽就馬上拿起毛巾為我擦去。直到凌晨?jì)牲c(diǎn)，掛好水之后，媽媽才帶者我回家。在路上，我的眼淚嘩的一下子流了下來(lái)，真想對媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你�！�
這幾天，我一直被濃濃的愛(ài)包圍著(zhù)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁耄簨寢�?zhuān)议L(cháng)大后一定要好好孝順您！
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
八月的一個(gè)乍午，天氣很熱，我住處的前面有一群孩子正在捉五彩繽紛的蝴蝶，這使我想起了小時(shí)候的一件事。
當時(shí)我住在南卡羅來(lái)納州，12歲的我常常把一些野生的活物捉來(lái)關(guān)到籠子里玩，并樂(lè )此不疲。我家住在樹(shù)林邊，每到黃昏，很多畫(huà)眉回到林中休息和唱歌，那歌聲十分悅耳，沒(méi)有一件人間的樂(lè )器能奏出這么優(yōu)美的樂(lè )曲。我決心捉一只小畫(huà)眉放到籠子里，讓它為我一個(gè)人唱歌。
我成功了。那鳥(niǎo)先是不安地拍打著(zhù)翅膀，在籠子中飛來(lái)?yè)淙ナ挚謶�。后�?lái)就安靜下來(lái)，認可了這個(gè)新家。站在籠子前，聽(tīng)著(zhù)“小音樂(lè )家”美妙的歌聲，我興高采烈。
我把鳥(niǎo)籠放到后院，第二天發(fā)現有一只成年畫(huà)眉在專(zhuān)心致志地喂小畫(huà)眉。這一定是小畫(huà)眉的母親，在它的呵護下，小畫(huà)眉一口一口地吃了很多類(lèi)似梅子的東西。我高興極了，因為由它的母親來(lái)照料，肯定比我要好多了，真不錯，我竟找到了一個(gè)免費的保姆，真是喜從天降。
次日，我又去看我的小俘虜，令我大驚失色的是，小鳥(niǎo)已經(jīng)死了，怎么會(huì )呢，小鳥(niǎo)不是得到了最精心的'照料了嗎?我迷惑不解。
后來(lái)著(zhù)名鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家阿瑟·威利來(lái)看望家父，在我家小住，我把事情說(shuō)給他聽(tīng)。他解釋說(shuō)：當一只美洲畫(huà)眉發(fā)現它的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定會(huì )喂小畫(huà)眉足以致死的毒梅，它似乎堅信，孩子死了總比活著(zhù)做囚徒好些。
這話(huà)猶如霹靂似的給我巨大的震動(dòng)，我好像一下子長(cháng)大了。原來(lái)這小小的生物時(shí)自由的理解競是這樣深刻。從此，我再也不把任何活物關(guān)進(jìn)籠子，直到現在，我的孩子也是這樣時(shí)待小動(dòng)物的。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
關(guān)愛(ài)就像一縷縷明媚的陽(yáng)光，把人心窩的每一處角落都找的暖烘烘的。
親人之間的關(guān)心，鄰里之間的愛(ài)護，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，師生之間的情誼都會(huì )令人感動(dòng)不已。
記得上三年級的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得很差。爸爸、媽媽又是上班族，沒(méi)人輔導我。媽媽就讓我周末去上作文課。叫我的是方老師，看起來(lái)和藹可親，她那對水汪汪的大眼睛中流露出對孩子的喜歡和慈祥。
有一天下午，上完課，天空中一下子陰了起來(lái)。一道閃電唱完了前奏，豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始合唱。我本以為這首“歌”很快就會(huì )唱完，可卻沒(méi)完沒(méi)了了。唉，我只好冒雨回家了。
正當我小心翼翼的過(guò)馬路時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)飛馳著(zhù)從我的腳背上壓過(guò)去，然后頭也不回地消失在雨幕中。那時(shí)，路邊的行人很少。我頓時(shí)疼得大哭起來(lái)。這時(shí)，方老師打著(zhù)傘正要過(guò)馬路，看見(jiàn)了我，連忙跑過(guò)來(lái)，一邊扶我，一邊問(wèn)我疼不疼。我的心頓時(shí)暖烘烘的。方老師把我背起來(lái)，朝我家走去。
當方老師把我背到家已經(jīng)是晚上七點(diǎn)左右了。她的頭發(fā)和衣服已經(jīng)被雨水淋透了，她顧不上這些，扶我到躺到床上，幫我換上干衣服后親切的問(wèn)我：“你爸爸、媽媽怎么不在家？”我說(shuō)：“他們都是典型的工作狂，每天都到很晚才回來(lái)�！薄芭�，我知道了�！狈嚼蠋燑c(diǎn)了一下頭對我說(shuō)。然后徑直走到廚房，打開(kāi)煤氣灶的開(kāi)關(guān)，為我做飯�？粗�(zhù)老師在廚房里忙碌的脊影，不由得想起老師的.家。她的家人也許正在盼望著(zhù)方老師早點(diǎn)回家。
漆黑的夜、涼涼的風(fēng)、絲絲的雨，夾雜著(zhù)從我心底說(shuō)出來(lái)的這句話(huà)：“老師，謝謝您�！卑�！您笑了，笑得那么甜，那么和藹，那么慈祥�！袄蠋�，您該回去了，您為我操勞了一個(gè)晚上，您回去吧�！�
老師，您如一支蠟燭，照在我們的心上，讓我們懂得關(guān)愛(ài)別人，讓關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
我的媽媽?zhuān)衲暌呀?jīng)三十多歲了，一米五六的身材。媽媽是一位老師，每天都要在教室里站著(zhù)上課，教的還是一班比較調皮的同學(xué)。下班回家后還要為我買(mǎi)菜做飯、洗衣服、檢查作業(yè)……真的，媽媽實(shí)在是太辛苦了！
我的爸爸，今年也三十多歲了，一米六七的身材。爸爸是一位公務(wù)員，在政府工作，每天都要早出晚歸。爸爸也很辛苦！
記得在我三歲過(guò)生日時(shí)的快樂(lè )，是多么得難忘��！中午，我和媽媽在睡覺(jué)。不知不覺(jué)的，媽媽早已出了門(mén)，給我買(mǎi)生日禮物、蛋糕、零食……當我醒來(lái)時(shí)，正在找媽媽?zhuān)易叩叫l生間、客廳、客房都沒(méi)找到媽媽。這時(shí)，我心慌了，情不自禁的大哭起來(lái)，還不停地叫：“爸爸，快回來(lái)吧！打電話(huà)給媽媽?zhuān)兴貋?lái)！”嗚嗚……我不停地哭喊著(zhù)，重復著(zhù)……
不久，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我大哭大叫，傷心極了。媽媽馬上放下手里的東西，沒(méi)來(lái)得及換上鞋子就把我抱入懷里安慰我，一直等到我不哭了，才去換鞋子。這就是媽媽對我的愛(ài)，偉大的.母愛(ài)！
昨天，爸爸帶我去滑旱冰，他在旁邊耐心的陪著(zhù)我練習。忽然，我不愿意戴安全帽，但爸爸不放心，擔心我摔跤、滑倒在地。又怕我受傷，就一再叮囑我要戴上安全帽。爸爸的耐心和細心讓我感受到了爸爸對我無(wú)微不至的愛(ài)——父愛(ài)。
��！母愛(ài)、父愛(ài)是多么得偉大！我有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)是多么的幸福。我要努力學(xué)習，將來(lái)成為有用的人，來(lái)報答父親母親。
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。這次習作，我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)體現人們互相關(guān)愛(ài)的事情。寫(xiě)之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過(guò)程怎樣。寫(xiě)時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達真情實(shí)感。
一、老師告訴你今天習作的主題是：關(guān)愛(ài)
二、老師給你提幾點(diǎn)習作要求，人與人相互關(guān)愛(ài)的作文300字。
1.寫(xiě)一件體現人們相互關(guān)愛(ài)的事情。
2.寫(xiě)之前想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎么發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過(guò)程怎樣。
3.寫(xiě)時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等,要表達真情實(shí)感。
4.寫(xiě)完后可以和同學(xué)交換意見(jiàn)。
三、請打開(kāi)你記憶的閘門(mén),搜索那些令你感動(dòng)的故事。
首先要理解什么是相互關(guān)愛(ài)。就是別人愛(ài)你,你也愛(ài)別人。這一件事是兩個(gè)人之間的事情。寫(xiě)這樣Qq網(wǎng)名的事情,可以有一個(gè)側重點(diǎn),要么是別人關(guān)愛(ài)你,要么是你關(guān)愛(ài)別人。
在你的生活中,一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、親人、師長(cháng)…你能選擇其中一個(gè),把你們之間的事寫(xiě)出來(lái)嗎?想一想,在你生活中,你與這個(gè)人有過(guò)怎樣的交往?你們相處中什么樣事情給你留下了深刻的印象?在這些交往的事情你們之間的情感有怎樣的聯(lián)系?是互相理解,還是互相支持;是互相熱愛(ài),還是互相懷念……
我們可以從時(shí)間角度去搜索題材：懂事的時(shí)候、上學(xué)前、去年、今年、上個(gè)月、上星期、最近…
我們可以從地點(diǎn)角度去搜索題qq游戲材：家里、學(xué)校、鄰居家、外婆家、公車(chē)上、郊外…
我們可以從人物角度去搜索題材：父母、外公外婆、爺爺奶奶、老師同學(xué)…
在習作之前,我們應該留意身邊或媒體的報道,收集人與人之間相互關(guān)愛(ài)的事例，小學(xué)生作文《人與人相互關(guān)愛(ài)的作文300字》(/pic/p>
四、老師告訴你,本次習作要抓住的幾個(gè)要點(diǎn)。
1.寫(xiě)兩人交往中印象最深刻的事。
2.人物之間的關(guān)愛(ài)的生活細節。
3.人物之間的關(guān)愛(ài)的`生活細節、相互的對話(huà)描寫(xiě)。
4.自己的心理活動(dòng)的描寫(xiě)。
5.要注意把一件事情敘述完整,把事情的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)及結果寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體。
6.寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
五、老師教給你選擇材料的方法。
(l)首先,選擇材料一定要圍繞中心。我們要寫(xiě)"一件體現人們相互關(guān)愛(ài)的事情",就要選擇能有力地說(shuō)明、突出、烘托文章的"相互關(guān)愛(ài)"的中心的材料。
(2)其次,選擇的材料要典型。也就是說(shuō),選擇的材料,要最有特征,最有代表性,最能有力地表現人物的特點(diǎn),最能集中地表現文章的相互關(guān)愛(ài)的中心。有位大作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),用最有代表性的典型例子,來(lái)說(shuō)明小伙伴基本的特點(diǎn),給人的印象是會(huì )清楚明白的,也是會(huì )突出的。
(3)選擇材料還要真實(shí)。這一條應作為寫(xiě)人作文選擇材料的重要標準。學(xué)習寫(xiě)人的記敘文就要寫(xiě)"真人",這才是有利于作文水平提高的正路。相反的,"避"開(kāi)真人不寫(xiě),去"編"去"造",對于作文水平提高是很有害的。
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
母愛(ài)是偉大的，父親的愛(ài)是無(wú)邊的，而小伙伴之間的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的。
一個(gè)周末，我去英語(yǔ)班，陽(yáng)光，從窗外射了進(jìn)來(lái)，射在了書(shū)本的字里行間，我的心情也如同陽(yáng)光般開(kāi)朗。老師講完課，讓小伙伴們撕下一張紙作為卷紙，要考試。我不慌不忙地轉過(guò)了身，悠然自得地要拿本，啊，怎么沒(méi)帶本？老師知道肯定會(huì )說(shuō)我的.，我一下變得緊張起來(lái)了！我努力地回憶著(zhù)我把本放在哪了，突然，我想起了我曾把本放在家里的書(shū)桌上了！這可怎么辦��？頓時(shí)，我感覺(jué)空氣都凝固了，一下子變得死氣沉沉的。正當我不知所措時(shí)，一轉身瞧見(jiàn)同桌正好有紙，我頓時(shí)高興起來(lái)，向他要一張低。但在他撕紙時(shí)，我發(fā)現他只剩下一張紙了，他把紙遞給我說(shuō)：“快寫(xiě)吧�！蔽覍λf(shuō)：“你怎么辦��？”他笑了笑，裝出一副很滑稽的樣子，說(shuō)：“我可以用背面寫(xiě)啊�！崩蠋煶鐾炅祟}，走下講臺，看看小伙伴們都寫(xiě)得怎樣，碰巧發(fā)現了他，說(shuō)：“你怎么用背面寫(xiě)，沒(méi)帶本吧！”我頓時(shí)緊張起來(lái)，朝他望去，只見(jiàn)他低著(zhù)頭說(shuō)：“我忘帶了�！崩蠋焽绤柕卣f(shuō)：“下次注意��！”我很感激他，關(guān)鍵時(shí)刻能替我承擔。
小伙伴之間的關(guān)愛(ài)，將永遠激勵著(zhù)我。
關(guān)愛(ài)的作文 篇7
關(guān)愛(ài)，便像一盞明燈，照明我們進(jìn)步的標的方針=柝愛(ài)，便像一個(gè)太陽(yáng)，賜與我們無(wú)量的史甩=柝愛(ài)，讓人布謙決定疑念……
糊心中，人與人之間的愛(ài)是必沒(méi)有成少的，它推遠了人們的距離，它讓阿誰(shuí)天下更有活力，減倍多姿多彩！有一件事，它經(jīng)暫存有我的腦海里，使我永遠沒(méi)有會(huì )移媲，
一個(gè)干漉漉當甭午，雨一背淙壤瀝瀝當甭著(zhù)，除夜街上借是人去戎？，強烈熱烈沒(méi)有凡是。萬(wàn)紫千黑的雨傘像冶？朵漂正在水里上的陳花，很好；去交常常的止人悲笑天走過(guò)，單足濺起冶？朵晶瑩剔透的水花，“噼噼啪啪”天奏著(zhù)動(dòng)冉材樂(lè )章。一個(gè)肥肥的小女孩，混雜正在強烈熱烈的人群中整丁暗暗天走著(zhù)，她出有挨傘，雨水一滴一滴順著(zhù)她的里頰漸漸天滑降，她沒(méi)有由挨了個(gè)熱顫，“漢娩”，她念。她是個(gè)孤女，從小掉蹤往了女愛(ài)戰母愛(ài)，減上天賦狄灼巴，讓壯大的她擔當了很除夜的打擊�！芭�！”她足現位滑，顛仆正在天上，雨水干透了她的齊身，她正在天上徐苦天掙扎著(zhù)。過(guò)往的.止人很快便把她圍住，小聲天群情著(zhù)：“看，她多沒(méi)有幸呀！”“她為甚么沒(méi)有挨傘呢？”止冉材憐憫使她減倍天難熬，她念睹告人們，她需供的沒(méi)有是憐憫，但她出法講出心。正正在她思潮彭湃的時(shí)間，俄然感遭到有人正在背她走遠，她抬匹里劈臉，看睹一個(gè)漆烏的小男孩正站正在她的少遠，左足橙優(yōu)一把奇怪當備雨傘，凈乎乎的左足友擅天背她伸去。女孩念了念，鋼夠沖動(dòng)沖動(dòng)天把她那單熱戰的足放正在小男孩的足里。小男孩笑了笑，暴露一排漆烏狄桌齒，慎重天把她從天上推了起去，并把左足的舊雨傘交給了女孩，然后轉身消失蹤正在茫茫當備雨中。女孩怔正在閡薛，一強？出有去得及表達，看著(zhù)小男孩漸止漸遠的背影，流下了幸越材淚水。
雨，借正在淙壤瀝瀝天下著(zhù)，氣候也愈去愈熱，而正在女孩的心中，目下現古卻感到十分的熱戰，她邁著(zhù)果斷的法式，幸越藏背灼嬉走往。
那件手窩顛末了一年多了，每當我糊心或進(jìn)建忠腎著(zhù)挫開(kāi)的時(shí)間，它便會(huì )正在我的腦海中隱現，警告我阿誰(shuí)天下隨處布謙愛(ài)，讓我們英怯空中對堅苦。
關(guān)愛(ài)的作文 篇8
愛(ài)是什么？愛(ài)是一束溫暖的火苗，愛(ài)是什么？而是一朵芬芳的花朵，但我覺(jué)得愛(ài)是藏在鞋子里的關(guān)愛(ài)。
記得那是寒假里的一天，不知誰(shuí)惹太陽(yáng)公公生氣了，他陰沉著(zhù)臉，刮起了大風(fēng)，而我的鞋子也不巧的破了一個(gè)大洞，寒風(fēng)如同一頭兇猛的獅子一樣鉆進(jìn)我的鞋子里，冷得我直打哆嗦，回到了家，我向外婆抱怨道：“這鞋子的正質(zhì)量也太差了吧，還沒(méi)穿幾天就破了一個(gè)大洞�！眿寢寘s心不在焉的答了一聲，沒(méi)有放在心上。
到了夜里，我口干舌燥準備去廚房喝水時(shí)，卻發(fā)現外婆房間里的燈沒(méi)關(guān)，我心想，可能外婆年紀大了忘記關(guān)燈了，我剛推開(kāi)門(mén)準備關(guān)燈時(shí)，發(fā)現外婆竟還沒(méi)有睡，原來(lái)外婆是在縫鞋子呢。只見(jiàn)外婆一手拿針，一手拿著(zhù)鞋子，迅速的在鞋子周?chē)p來(lái)縫去，然后把精心挑選的好棉花塞了進(jìn)去，棉花是他每天戴著(zhù)厚厚的老花鏡在一堆有葉渣子的棉花里一點(diǎn)一點(diǎn)的挑出來(lái)的。鞋子完成了，外婆還是不放心，再次檢查有沒(méi)有地方?jīng)]有縫到，在燈光的`照映下我不禁發(fā)現外婆的頭上又多了幾根銀白的發(fā)絲。
第二天，我自信地穿著(zhù)鞋子走去上學(xué)，因為我知道藏在鞋子里的關(guān)愛(ài)，那是外婆對我的關(guān)愛(ài)。
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