實(shí)用的關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀(3篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
很多時(shí)候，很多事情都不是我們的掌控之內，這確實(shí)讓我們很沮喪，總是覺(jué)得這樣也不對，那樣也不行的。這當中的原因，不知道朋友們有沒(méi)有仔細的琢磨及了解呢？
情緒壓抑……這就是當中的原因，為什么會(huì )有這結論呢？那么請仔細想想，我們從小到大，都被教育著(zhù)，凡事要忍，就像大人們把男孩子教導成男人不準哭，女孩子不準大聲說(shuō)話(huà)之類(lèi)的等等壓抑行為的教導。導致影響我們，在陸續的長(cháng)大過(guò)程里，每當遇見(jiàn)一些不公平的事情時(shí)，就好像失去了發(fā)泄的權利似的，僅僅就為了一個(gè)完美的形象及面子問(wèn)題，而長(cháng)期壓抑著(zhù)自己的情緒，就這樣一直忍，繼續的忍，忍無(wú)可忍的時(shí)候，還是逼著(zhù)自己忍著(zhù)。然而，當累計很多自己不懂掌控的事件以及發(fā)泄不了這壓抑的心情，間接讓自己的心靈嚴重被傷害。久而久之，這不就造成了人生的《心靈扭曲》嗎？
《心靈扭曲了》這問(wèn)題就視情況而定了。就好比，為什么有人的個(gè)性就喜歡以傷害他人為目的，我想這就是當中之一的原因吧！因為，長(cháng)期的`不滿(mǎn)，會(huì )讓他實(shí)在不懂怎樣去自控，舒緩他自己的心情，發(fā)泄他心里的《垃圾》�！端酚锌嗾f(shuō)不出，又不知道該怎樣平衡和化解。因此，基于這原因，讓他思考漸漸走《歪》了，當中之一最容易的做法，就是把壓抑轉移，最常見(jiàn)的就是《把悲傷轉移于他人》。而當他發(fā)現到，傷害人確實(shí)比較容易讓他自己的心靈平衡一些，就涂著(zhù)一時(shí)的寬心，暫時(shí)的解壓。這就是為什么很多人在潛意識里，選擇這樣的傷人法。道理就是《為什么要自己獨自來(lái)承受這些罪呢？以其讓自己難過(guò)，倒不如讓他人悲哀。然而，更是將責任推到他人身上，而自己就可以免受譴責�！返沁@樣的做法，就是在他不理智的情況之下，一次接一次的把傷害轉移給他人，而制造許許多多沒(méi)完沒(méi)了的悲哀。就在這惡性循環(huán)之下，人生悲劇就這樣演出了。
比如我們這樣看待事件：很多時(shí)候，我們生氣了，然后，我們就會(huì )對自己說(shuō)：“不要生氣”。想想我們接下來(lái)會(huì )怎樣做呢？是不是就這樣把自己的情緒給壓抑下去，有沒(méi)有發(fā)現，越是壓抑，越是憤怒，憤怒的感覺(jué)究竟會(huì )讓你失去理智，而你就像是一粒被硬壓在水里的《球》，越是往深水里壓，傷害的反彈力就越強，相信那情緒的爆炸，會(huì )一發(fā)不可收拾，后果往往在不可預算之中。相信在這社會(huì )上，許許多多的暴力，報復，傷害等等事件，當中往往就是由這樣的小事件而演變成不可收拾的局面。
傾訴……這就是緩解壓抑壓力的一種方式，它具有撫摸心情的功效，能讓人的壓力得以解脫。但是。生為傾聽(tīng)者，也需要擁有平靜的心情，如果不能平靜之下，雙方就好不要進(jìn)行。因為，在不是理智的情況進(jìn)行類(lèi)似的傾聽(tīng)或溝通，人人都喜歡先發(fā)制人，總是以自己的思考來(lái)斷定他人，結果，傾聽(tīng)不但不能解決，反倒是更為嚴重了。事情往往就是這樣，我要你聽(tīng)我說(shuō)，而不是我聽(tīng)你說(shuō)，你要照著(zhù)我的話(huà)去做，而不是我認真的在聽(tīng)你的羅嗦。而這樣爭吵，不斷的重復發(fā)生。本來(lái)可以利用《傾聽(tīng)》來(lái)緩解壓抑壓力的，結果處理不好，更是讓人的情緒不滿(mǎn)惡化，很可能就因為小小的一件事情，演變得一發(fā)不可收拾，一觸即發(fā)的情緒炸彈總于爆發(fā)了，后果真是慘不忍睹！所以，當我們準備要緩解壓力而進(jìn)行傾聽(tīng)溝通的時(shí)候，請記得，大家都必須要擁有平靜的心情來(lái)進(jìn)行。如果你或對方也處在情緒不穩定當中，那么我就奉勸你們，在這個(gè)時(shí)候實(shí)在是不適合進(jìn)行傾聽(tīng)溝通，因為會(huì )弄巧成拙。
上帝造人，很有意思。k不就造就人的五官里，人人都有《兩個(gè)耳朵一個(gè)嘴巴》嗎？這個(gè)意思是就是要我們多聽(tīng)他人述說(shuō)，自己少說(shuō)。而傾聽(tīng)他人的說(shuō)法之后，往往你會(huì )發(fā)現到，你會(huì )越來(lái)越了解對方的感受，而對對方更是擁有有一份很真摯的感覺(jué)。而對方也因為你的傾聽(tīng)，心存感激，而肯定你在心里。為什么會(huì )這樣呢？因為，說(shuō)話(huà)的人，長(cháng)期的情緒壓抑能得以發(fā)泄，心情舒坦輕松了，就會(huì )造就對方對你的心靈感激，也自然對你多付出一份情感，關(guān)懷，而覺(jué)得你就是最懂他、知他的人。而你呢？也會(huì )對方的感激，心靈升華，感覺(jué)滿(mǎn)足，肯定自己的信心，也會(huì )因對方的滿(mǎn)足而開(kāi)心。這就是為什么樂(lè )意溝通傾聽(tīng)的人，總是比較快樂(lè )。
希望大家能體會(huì )，樂(lè )于傾聽(tīng)也是幸福的一種。因為你將會(huì )發(fā)現到，你越是利用這種方式來(lái)溝通傾聽(tīng)，你就會(huì )和對方更是親近密切，而愿意將自己的感覺(jué)流露給他人的人，同時(shí)也會(huì )感覺(jué)《情感》的回流，緩緩的溜進(jìn)你的心頭，溫暖你的心。
珊珊祝福所以的朋友們，有時(shí)候，關(guān)愛(ài)確實(shí)由傾聽(tīng)開(kāi)始的，友誼也是如此，何不我們相互鼓勵，大家都樂(lè )意把耳朵借給別人，為自己和他人建立一座橋梁呢？須知道這就是一種溝通的幸福，何樂(lè )不為呢？
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
所謂“責任”。責任是什么呢？我們又該如何去盡自己應盡的責任呢？其實(shí)，每個(gè)人相應承擔的責任微笑且不明確，可是，當我們奉獻出自己一點(diǎn)愛(ài)的責任，世界將會(huì )更加絢麗多彩。
曾聽(tīng)過(guò)：一位公交車(chē)司機，因車(chē)子出現故障，甚至會(huì )將滿(mǎn)車(chē)的乘客丟掉生命，他用自己的生命挽救的全車(chē)的乘客。當車(chē)子開(kāi)始緩緩停下來(lái)，當車(chē)內油箱里的油一滴一滴往下掉，此時(shí)，車(chē)內的乘客驚慌了起來(lái)，只有司機在那想著(zhù)辦法一聲不吭，司機用他那雙粗糙的手按住按妞，并用嘶啞的聲音招呼乘客趕快下車(chē)，當乘客陸續的走下車(chē)，回頭一看車(chē)子爆炸了，此時(shí)，公交車(chē)司機還沒(méi)出來(lái)呢。他用自己的生命挽救了全車(chē)的乘客，他用愛(ài)的奉獻盡到了自己應盡的責任，為后人塑造了一座不朽的.豐碑，為世界點(diǎn)亮的愛(ài)的燈塔————責任。
曾目睹：一位年輕的女教師，當她正與孩子們嬉戲中上課時(shí)，一聲巨響劈天而來(lái)，此時(shí)，教室中的孩子們已經(jīng)害怕不成樣子了，只有她一個(gè)年紀輕輕的一個(gè)老師，是多么的從容，她掩護學(xué)生們一個(gè)一個(gè)離開(kāi)教室，正當她往出走的時(shí)候，“轟隆”教室的房子塌了，女教師被永遠的留在了教室里。她用自己年輕的生命換來(lái)了許多學(xué)生的生命，當時(shí)，他毫無(wú)顧忌，只知道自己的責任是要讓學(xué)生安全離開(kāi)教室。他在責任重結束了自己的責任，留下了多少泣人的遺憾。
責任，在我們的生活和學(xué)習中是出錯可見(jiàn)的，雖然微小且不明確，但是，有了責任，我們的生活才會(huì )有動(dòng)力；有了責任，我們的人生才會(huì )有活力；有了責任，我們廣闊無(wú)邊的世界才會(huì )多姿多彩！
為了我們的生活，為了我們的人生，更為了我們的世界，請讓我們奉獻出一點(diǎn)愛(ài)的責任，照亮世界！
記�。河辛素熑�，我們的心就會(huì )飛翔，有了飛翔，我們的夢(mèng)想不再遙遠！
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
關(guān)愛(ài)是什么呢？是關(guān)心，是桌子上的一杯牛奶；是體貼，是病人床前的一束百合花；是安慰，是在朋友遇到挫折時(shí)的鼓勵。關(guān)愛(ài)是一首歌，滋潤人們的心田；關(guān)愛(ài)是一句話(huà)，鼓勵人們知難而進(jìn)；關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作，為別人指引正確的道路。關(guān)愛(ài)使友誼更加純真，關(guān)愛(ài)使親情更加溫暖，關(guān)愛(ài)使人類(lèi)生活更加豐富多彩，而我也有一段經(jīng)歷。
那是一個(gè)夏天周末的早晨，天上下著(zhù)蒙蒙細雨，我跟同學(xué)約好一起去看電影。于是，我騎著(zhù)自行車(chē)去跟她會(huì )合，但我騎著(zhù)騎著(zhù)，突然自行車(chē)騎不動(dòng)了，我車(chē)一看。嘿，原來(lái)自行車(chē)掉鏈了，可我左修右修，都沒(méi)能修好。雨雖小，但密的如同無(wú)數牛毛一樣灑落下來(lái)，我的衣服上有無(wú)數小濕點(diǎn)，盡管如此，我仍然急得滿(mǎn)頭大汗�！岸６６！币魂嚽宕嘤謵偠穆曇麸h人我耳中�！靶∶妹�，需要幫忙嗎？”我轉頭一看，原來(lái)是一位約十五歲的大哥哥，“大哥哥，我的自行車(chē)掉鏈了，你能幫我修修嗎？”“好的.”大哥哥爽快地答應了。在大哥哥彎腰修車(chē)之際，我細細地端詳著(zhù)這位大哥哥：清秀的瓜子臉，大大的眼睛，高挺的鼻子，紅潤的嘴巴，一件純白T恤衫，一條藍色牛仔褲，一雙白球鞋，頭戴一項黑色鴨舌帽。就在此時(shí)我才發(fā)現大哥哥頭上已經(jīng)冒出豆大的汗珠�！昂美��！贝蟾绺缫慌氖譀](méi)等我說(shuō)謝謝，就走了。最后，我終于到了電影院，盡管我遲到了半個(gè)小時(shí)，聽(tīng)了幾句朋友的怨言還要等一下場(chǎng)的播出。但我的心中卻像一股暖流流過(guò)一般，那是我從未感受過(guò)的。
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