關(guān)愛(ài)小學(xué)作文【集錦15篇】
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1
我們從小就受到了父母的關(guān)愛(ài)，可是，我們也許從來(lái)沒(méi)有留心體會(huì )過(guò)他們的關(guān)愛(ài)。我體會(huì )到了這濃濃的愛(ài)。爸爸是最關(guān)心我的學(xué)習的人。
記得有一次，我考了84分。要知道，我以前從來(lái)沒(méi)考過(guò)90分以下的。我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到了家。我先把作業(yè)做完，最后才把試卷給爸爸看，給爸爸看試卷時(shí)，我的手有些發(fā)抖，做好了挨打的準備……可是，我睜開(kāi)眼睛，爸爸并沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是為我分析題目錯誤的原因，我不會(huì )的他細心地教我，我粗心的地方他讓我下次注意。有的地方我不會(huì )的爸爸耐心的說(shuō)了一遍又一遍，直到我懂了他才說(shuō)下一道題，整張試卷分析完后，已經(jīng)是9點(diǎn)鐘了，爸爸因為疲倦，睡著(zhù)了，那濃濃的愛(ài)啊，就寫(xiě)在爸爸一臉的`疲倦中。
還有一次，我生了病，發(fā)燒了。爸爸趕緊帶我去了醫院，要吊水，我吊水時(shí)，，覺(jué)得沒(méi)事做，時(shí)間過(guò)得很慢，爸爸讓媽媽陪著(zhù)我，自己走出去了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，手里拿著(zhù)一本《少兒百科》遞給我，氣喘吁吁的坐在我旁邊的座位上。我開(kāi)心的看著(zhù)書(shū)，看著(zhù)爸爸頭上落下的汗珠，我的眼眶濕潤了。那濃濃的愛(ài)啊，藏在爸爸頭上落下的汗珠中。
爸爸就是這樣無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)我。那濃濃的愛(ài)，讓我多么感動(dòng)!
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2
尋常是我們日常生活中的常態(tài)，只要我們用心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現人與人之間的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
光陰似箭，不一會(huì )兒的功夫，又到了期中考試，我的心撲通撲通不斷的跳著(zhù)，考試前的日子是十分難熬的。
我還如往常一樣早早的來(lái)到教室，開(kāi)始復習我的功課，旁邊坐著(zhù)的'，是我的同桌。
她是一個(gè)長(cháng)相甜美的女生，眼睛不大不小剛剛好，高挺的鼻梁使整個(gè)五官有了立體感，還有那櫻桃一般的小嘴，聲音也很好聽(tīng)。
她也在背書(shū)，我們一邊背一邊提問(wèn)，我答錯后，她會(huì )耐心地幫我講解，她也并不擔心會(huì )浪費她的時(shí)間。
你要暖寶寶嗎？親切而又溫暖的話(huà)從我的耳畔響起，一開(kāi)始我還不明白，皺著(zhù)眉問(wèn)：暖寶寶？用那個(gè)干什么呀？
她坦然答道：我想，你不是在窗戶(hù)旁邊答卷，那里還要開(kāi)窗通風(fēng)，萬(wàn)一你著(zhù)涼，肚子疼怎么辦？我遲疑了一會(huì )，我以為除了我父母以及親人外，沒(méi)有人會(huì )如此細微的關(guān)心我，一股暖流在我的心田緩緩流動(dòng)，眼神也跟著(zhù)游離起來(lái)了。
哎，你怎么了？
急促的聲音把我從游離的思緒中拉了回來(lái)，我收下了她的暖寶寶，沖她嫣然一笑，把它貼在了肚子上。
正在答卷的我，盡管冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，可是我一點(diǎn)也不冷，因為她我的暖寶寶，使我的身心無(wú)時(shí)無(wú)刻都很溫暖。
尋常生活中的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要我們用心去感受，關(guān)愛(ài)一直陪伴在我們的身邊。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文3
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，互相關(guān)愛(ài)，世界才充滿(mǎn)愛(ài)！
那天，要數學(xué)考試。離考試還有五分鐘的'時(shí)候，我開(kāi)始檢查文具盒�！斑�？尺子呢？”我看了看表，心想：快上課了，怎么辦呢？要是有人能幫我就好了！我越想越著(zhù)急。同座看見(jiàn)了，問(wèn)：“怎么了？”我著(zhù)急地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了！”她聽(tīng)完后，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段，說(shuō)：“拿著(zhù)呀！”說(shuō)著(zhù)，便把我的手攤開(kāi)，把尺子放在我手里。這我才醒過(guò)來(lái)，半晌，才說(shuō)出一句話(huà)“你這是干什么？”她笑著(zhù)說(shuō)：“斷尺救人唄！”，就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)……
這無(wú)異是雪中送炭。
朋友之間要互相幫助，下回左依平有什么困難我也要幫助她。
有一天，同座有一道題不會(huì )做，我就主動(dòng)給她講題。我給她先講了一遍解題思路，問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”他搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂�！蔽蚁耄菏遣皇俏业姆椒ú粚δ�？這時(shí)，我想到了老師給我講題時(shí)，一邊擺學(xué)具，一邊講，或許她就能聽(tīng)懂了。我拿出學(xué)具來(lái)，一邊擺，一邊講。講完后，我再問(wèn)：“這會(huì )聽(tīng)懂了嗎？”左依平高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筆，寫(xiě)上了正確的答案。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文4
有人說(shuō)，同學(xué)之間只有友誼，但我覺(jué)得不是這樣，同學(xué)之間還有份像陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)，直射我冰冷的心房。
我記得二年級時(shí)，語(yǔ)文期中考試考砸了，76.5分！同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)我，老師也瞪著(zhù)我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。
中午，我們去食堂吃飯，樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我，我感覺(jué)身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語(yǔ)也變成了千萬(wàn)把刀，刺進(jìn)我柔軟的心窩，時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)。我咬緊牙，忍著(zhù)哭，可不知道為什么，大豆般的眼淚直流了下來(lái)。
正在我傷心的時(shí)刻，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來(lái)是伍思妍，她看著(zhù)我烏云不散的樣子，說(shuō)：“怎么了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。她看見(jiàn)我這樣，就一會(huì )兒講講笑話(huà)，一會(huì )兒看看我，我有點(diǎn)不好意思了。我說(shuō)“別這樣了，我是心情不好�！薄昂嗡嚭�，我理解你的'心情，你看，我考了96.5分，要不是我‘畫(huà)蛇添足’，那我就是滿(mǎn)分了，我不后悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉不了，只會(huì )讓自己更加傷心�！薄澳阏f(shuō)的對，光氣餒是沒(méi)有用的，要把自己錯誤的地方看清楚，以后不要犯這種錯誤就行！”
下次考試，我真的考上了好成績(jì)，我還真的要好好感謝她！
她的話(huà)，使我現在都沒(méi)忘記，就像我成長(cháng)中的烙印。永遠，我都要銘刻在我心里。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文5
有一天下午，我來(lái)到公交車(chē)車(chē)站等車(chē)，等了半天。卻遲遲不見(jiàn)一輛車(chē)。
嘩嘩嘩，下起了雨，我沒(méi)有帶雨傘車(chē)又沒(méi)來(lái)，這可怎么辦��！只見(jiàn)雨越下越大，我有點(diǎn)著(zhù)急了，這時(shí)，15路緩緩地開(kāi)了過(guò)來(lái)。我急急忙忙地上了車(chē)，車(chē)再不來(lái)，我可能要變成落湯雞了。我在心里想。在車(chē)上，我被人擠來(lái)擠去，唉，每次坐這個(gè)車(chē)人都那么多，幸虧我坐三站就下了。我緊緊地扶著(zhù)把手，生怕被人擠出去。下一站就到了，我努力地從人群中擠到了車(chē)門(mén)口�？墒�，雨下這么大，我又沒(méi)帶雨傘，公交車(chē)站到家里又有一段距離，看來(lái)，我得淋雨了，什么天氣��！剛剛都晴天，偏偏在我坐車(chē)的時(shí)候下起了大雨。只見(jiàn)這時(shí)，一位不怎么高、面容慈祥的老奶奶好像看出了我的顧慮，她問(wèn)道：“小朋友，你沒(méi)有帶雨傘嗎？”“嗯�！蔽一卮鹚��！澳闶遣皇亲≡趧P�；▓@��？我可以送你過(guò)去�！崩夏棠虦睾偷貑�(wèn)著(zhù)我。我搖搖頭，說(shuō)不是�！澳悄阆逻@么大雨怎么辦��？”“我沒(méi)有關(guān)系的�！毕铝塑�(chē)，我打算淋雨回去，只見(jiàn)老奶奶用傘撐著(zhù)我，硬是把我送到了避雨的'地方。還囑咐我等雨下了就回去，別凍著(zhù)。我笑著(zhù)跟老奶奶說(shuō)了再見(jiàn)。
望著(zhù)老奶奶遠去的背影，我的心暖暖地，這真是一位和藹可親的老奶奶��！
雨停了，我背起書(shū)包，回到了家里。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文6
什么是最溫暖的？關(guān)愛(ài)就是最溫暖的；什么是最幸福的？關(guān)愛(ài)就是最幸福的；什么是最快樂(lè )的？關(guān)愛(ài)就是最快樂(lè )的。不管你是關(guān)愛(ài)他人，還是他人關(guān)愛(ài)你，你都是幸福、快樂(lè )的！記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和幾個(gè)朋友們在樹(shù)下玩著(zhù)斗雞，突然，我覺(jué)得我的鼻子有一點(diǎn)兒難受，就摸了摸鼻子，一看，叫道：“��！我的鼻子怎么流血了！”我的那幾個(gè)朋友們紛紛都圍到我了的身邊來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？沒(méi)事吧？”“快點(diǎn)兒用水洗洗吧！”“給你點(diǎn)兒紙，然后再把頭給昂起來(lái)�！�
看著(zhù)大家關(guān)愛(ài)的眼神，聽(tīng)著(zhù)大家關(guān)心的詢(xún)問(wèn)，我的心里暖呼呼的。他們扶著(zhù)我到了5樓的我家門(mén)口后，我使勁地敲門(mén)，沒(méi)有人出來(lái)，我突然想起來(lái)：我的家人都不在家，去買(mǎi)菜了，去上班了。這時(shí)，我的鄰居──一個(gè)姓王的'老奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你流鼻血了！快來(lái)我家坐一坐吧！等你的家人回來(lái)后，你再回家吧！”我平躺在她家的沙發(fā)上，那個(gè)奶奶又來(lái)打冷水，把毛巾打濕，拍著(zhù)我的脖子后面，過(guò)了一會(huì )兒，我的鼻子終于不流血了，但我的內心還在沸騰著(zhù)，這還得多虧我的朋友們，和我的鄰居王奶奶呢！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文7
前些日子，隔壁搬來(lái)了一位新鄰居，與其他鄰居不同的是，這位鄰居的家中總是傳來(lái)許多小動(dòng)物的聲音。
春節到了，家家戶(hù)戶(hù)都掛燈籠，貼春聯(lián)，一片喜氣洋洋。但這位新鄰居家還是一如既往的只有些動(dòng)物的聲音。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意，我們決定去拜訪(fǎng)這位新鄰居。敲開(kāi)鄰居家的門(mén)，一位老爺爺出現在門(mén)口。我悄悄地打量這位老爺爺，老爺爺頭發(fā)有些花白，知道了我們的來(lái)意，老爺爺熱情的招待我們。進(jìn)了他家，我就被站在窗戶(hù)旁的2只鸚鵡吸引了。當我驚喜的忘著(zhù)2只鸚鵡發(fā)呆時(shí)，突然覺(jué)得有什么東西在拍打我的小腿，我低頭一看，發(fā)現一只黑色的'小狗。小狗看到我在看它時(shí)，仿佛在炫耀它的技能，開(kāi)始在地上打滾，把我們都逗得哈哈大笑。
隨后，老爺爺招待我們在客廳坐下，這時(shí)，我又被客廳旁的大魚(yú)缸吸引了。趴在魚(yú)缸外看著(zhù)各色的金魚(yú)，聽(tīng)到老爺爺說(shuō)，“你要喜歡時(shí)常過(guò)來(lái)玩��！”我回過(guò)頭看到老爺爺期盼的眼神。我才發(fā)現這么長(cháng)時(shí)間房間里只有老爺爺一個(gè)人。原來(lái)，老爺爺的老伴多年前去世，兒女在國外生活，極少回來(lái)，這些年都一個(gè)人生活，養了些小動(dòng)物使家里顯得不那么冷清。知道這些，在從老爺爺家出來(lái)時(shí)，我笑著(zhù)對老爺爺說(shuō)，“爺爺，我下回還要來(lái)�！蔽夷芮宄目吹嚼蠣敔數难劭粲行駶�。老爺爺笑著(zhù)連說(shuō)好。
回的家，我想：老爺爺雖然養了那么多小動(dòng)物，但他還是孤獨的。我有空一定多去看看他。這次的拜訪(fǎng)也讓我更懂得了應該尊敬長(cháng)輩，多多關(guān)心他們。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文8
當你看到這幾副圖片的時(shí)候，你不僅會(huì )感到極為震撼，你還會(huì )起同情心。 在一個(gè)貧窮的小山區里的半山腰上，有著(zhù)一個(gè)極小的房屋，那是那片山區唯一的學(xué)校，而那破爛不堪的幾座小茅房就是那所學(xué)校的教學(xué)樓。 這個(gè)教學(xué)樓是用一塊一塊的木塊拼成的，有許多地空隙，只要一下雨，于便會(huì )流到教師里。大家可以想到：在春季，春雨綿綿，一進(jìn)到教師里，那是怎么樣一個(gè)情形。到寒風(fēng)刺骨的冬天，一朵朵雪花落進(jìn)同學(xué)們的教室。一股股寒風(fēng)刺著(zhù)這些貧困孩子的'面頰。
大家可能沒(méi)有想到，他們的桌椅全部都是一些沒(méi)用的石頭做成的。那里的孩子們不像我們都是各自有書(shū)，他們是幾個(gè)人擠在一起看一本書(shū)的。此時(shí)我想到我們生活在城市的孩子們可真是幸福呀！可竟然還有些人不知足，整天和家長(cháng)要這要那，有了個(gè)幾千塊錢(qián)的東西他還嫌棄（扔掉了）。要是他用這幾千塊捐獻給那些在山區念書(shū)的同學(xué)們，那是多好��！我們現在生活得很好，就算有錢(qián)也是不能浪費的，我們可以用這些錢(qián)去做些有意義的事，比如：給山區的孩子送些文具，捐獻給他們，讓他們蓋座像樣的教學(xué)樓。
在如此優(yōu)越的學(xué)習、生活環(huán)境下，我應該更認真地去學(xué)習，長(cháng)大以后成為祖國的人才。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文9
中國是一個(gè)文化大國，五千年的歷史造就了我們中華的傳統美德，從小我們就聽(tīng)孔融讓梨的故事，這個(gè)故事告訴我們一定要時(shí)時(shí)為別人著(zhù)想，不能只顧著(zhù)自己，而不去關(guān)愛(ài)和關(guān)心別人的道理。
父母從小養大，很不容易，慢慢的我們也在長(cháng)大，也變得懂事，也想為父母做一些事情，有一次，在冬天的晚上，天氣非常的冷媽媽上班回來(lái)，她的臉色不太對，也比平常虛弱，她感冒了，我一見(jiàn)到媽媽回來(lái)就去接了一杯熱水，看到媽媽那虛弱的目光我就感到非常傷心，害怕自己的'媽媽生病，媽媽躺在沙發(fā)上，我去給她找來(lái)了感冒藥，讓她吃下，媽媽吃完藥后，我下意識的看了一下表，已經(jīng)七點(diǎn)了，我問(wèn)媽媽吃飯了沒(méi)有，媽媽搖了搖頭，媽媽還沒(méi)吃飯，我趕緊跑到廚房，翻來(lái)翻去終于找到了方便面，可是卻只有一袋，我前思后想，最終決定把這一袋方便面給媽媽吃，我拿來(lái)鍋點(diǎn)了火，特意多放了點(diǎn)水多打了一個(gè)雞蛋，幾分鐘后，方便面熟了，我找來(lái)大碗把面一根不差的全部倒進(jìn)碗里拿了一雙筷子在端走前我還放了一點(diǎn)醋，因為醋喝了后身子會(huì )很暖和，我看著(zhù)媽媽吃面，媽媽吃著(zhù)吃著(zhù)突然想到了什么，問(wèn)我：“你吃點(diǎn)啊�！蔽覔u了搖頭好像回味似的說(shuō)：“我吃過(guò)了�！笨粗�(zhù)媽媽把面吃完，我還特意讓媽媽多喝點(diǎn)湯。喝完后我把東西收拾一下，讓媽媽早點(diǎn)睡覺(jué)去了。
關(guān)愛(ài)他人時(shí)，被關(guān)愛(ài)的人會(huì )感到溫暖，關(guān)愛(ài)別人的人也會(huì )感到溫暖，如果你有這個(gè)意念就一定能讓別人體會(huì )到被關(guān)愛(ài)的溫暖，而你自己也能感到關(guān)愛(ài)別人的溫暖。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文10
在生活中，關(guān)愛(ài)老人有很多種，比如：在公交車(chē)上給老人讓座位，過(guò)馬路時(shí)見(jiàn)有老人要扶老人過(guò)馬路；見(jiàn)到有道客人是要問(wèn)好……
有一次我在公交車(chē)站等公交車(chē)，一會(huì )兒，又來(lái)了一位老奶奶也來(lái)等公交車(chē)。這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，那位老奶奶說(shuō)：“小伙子，你先上吧！”這時(shí)公交車(chē)只剩下一個(gè)座位了，我直接走上了公交車(chē)，公交車(chē)開(kāi)走了，那位老奶奶卻笑瞇瞇地看著(zhù)這輛公交車(chē)，我看著(zhù)她，仿佛她正在看我一樣。我回到家以后一直在想我為什么一聽(tīng)到那句話(huà)就直接上了車(chē)，我為什么沒(méi)有讓那位老人上車(chē)。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷我懂得了關(guān)心老人，以后我不會(huì )再這樣不顧別人的心做不利于別人的`事了
我還記得有一次，我在馬路上見(jiàn)到一位小伙子扶著(zhù)老人過(guò)馬路�？吹竭@一幕，我就想到了“關(guān)愛(ài)老人”這個(gè)詞語(yǔ)，我心想：我每次見(jiàn)到老人（互不相識）遇到困難時(shí)，我總是以為沒(méi)看見(jiàn)一樣，而那位小伙子和我卻不一樣，不管他認識還是不認識，那位小伙子都非常關(guān)心每一位老人。我以后也要向他學(xué)習，像他們那樣關(guān)愛(ài)老人，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
我剛才提到的幾件事，都是在我身邊發(fā)生的事，下面再講講我以后努力的方向吧！
我以后遇到需要幫助的老人時(shí)要及時(shí)上前幫助老人，有一句話(huà)說(shuō)得好：“幫助別人就是幫助自己！”
有時(shí)你幫助別人了，當你遇到困難時(shí)，別人也會(huì )幫助你，幫助老人只是基礎，我們還要做到尊老愛(ài)幼，可是也不要忘了好好學(xué)習哦！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文11
因為媽媽工作忙，早出晚歸，而且沒(méi)有休息日。所以照顧我的責任就交給我的爸爸了。平常關(guān)愛(ài)我的，也只能是我的爸爸了。
有一次，我的眼睛不知怎么了，很疼，而且光流淚，還腫了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我跑遍了東辛所有的醫院。都沒(méi)有辦法。最后一個(gè)醫生說(shuō)：“到虹港醫院吧，別耽誤了孩子�！卑职旨泵业胶绺坩t院。不巧的是，虹港的眼科醫生不在，看著(zhù)爸爸在門(mén)口急的，像個(gè)沒(méi)頭的蒼蠅，轉來(lái)轉去。終于醫生來(lái)了，通過(guò)儀器，在我的上眼皮上去掉了一個(gè)小黑點(diǎn)，我的眼睛立即恢復了往日的靈活。爸爸看到了，連忙對醫生說(shuō)：“謝謝你，大夫！”看到爸爸展開(kāi)的笑容，我的心中涌出了一股暖流。
還有一次，體育考試，一分鐘能做多少個(gè)仰臥起坐。18個(gè)及格，而我只能做15個(gè)，沒(méi)有及格。爸爸知道了，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從現在開(kāi)始，我們每天練習，下次你一定會(huì )成功的.�！卑职终f(shuō)道做到，每天晚上都陪我一起鍛煉。有的時(shí)候我感覺(jué)很累，也不想練了�？墒前职终f(shuō)：“遇到困難，不能放棄�！笨粗�(zhù)爸爸永不放棄的樣子，我又增加了信心。在爸爸的陪練下，我的仰臥起坐，一天比一天多了。又到了比賽的時(shí)候了，我一分鐘做了39個(gè)，看見(jiàn)同學(xué)們驚訝的神情，我感到無(wú)比驕傲。我大聲的對他們說(shuō)：“是我爸爸教我的�！�
還有很多很多，正因為爸爸無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我才茁壯成長(cháng)。謝謝您，我親愛(ài)的爸爸。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文12
老人，對有的人老說(shuō)是包袱，是累贅，把你們養這么大，老人已經(jīng)老了，但他還在辛苦的為你們的生活而操心。
每天放學(xué)，都能看見(jiàn)有幾位可憐的老人，沒(méi)有兒女。在校門(mén)口拾廢紙，廢紙。我們見(jiàn)了都會(huì )覺(jué)得可憐，但我們還是小學(xué)生，沒(méi)有那么大的資助，只能盡我們自己的力量了。
今天放學(xué)，我從校門(mén)口往家走時(shí)，見(jiàn)小門(mén)口有幾位五年級的小同學(xué)在是地上的廢紙我問(wèn)他干什么，他說(shuō)在幫助那邊那位老人。我看見(jiàn)了，覺(jué)得他們是那么懂事。便也加入進(jìn)去了。在拾廢紙時(shí)有幾個(gè)男孩在笑我們，我當時(shí)就想說(shuō)你笑就笑吧，我們是幫助老人的，我們驕傲！還有幾位大人也在說(shuō)我們，在干什么，我說(shuō)我們在拾廢紙，他們笑了……
當我們拾完后，都已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，可當我們把廢紙交給那位老奶奶的時(shí)候，老奶奶笑了，笑得可開(kāi)心了，我們也笑了，把累的感覺(jué)已經(jīng)拋到九霄云外了，我們一起回家了。
“當今的小學(xué)生都懂事啊，都懂得幫助人，我們中華民族的美德得以發(fā)揚啦，我真是高興！”這是我們在幫助老人時(shí)老人的感慨。盡管只是短短的一句話(huà)，但是足以表達老人心中的欣慰與滿(mǎn)足。她時(shí)而回想起以前孤單的生活而低頭嘆息；時(shí)而望著(zhù)我們這群朝氣蓬勃的小學(xué)生而笑容滿(mǎn)面，她的笑，像孩兒般甜蜜，融化了積在心底多年的寂寞。從她的`話(huà)語(yǔ)中，我們體會(huì )到一個(gè)孤寡老人的痛苦，孤孤獨，無(wú)助，貧困，她們需要大家的關(guān)心，大家的呵護。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們會(huì )用那顆熱摯的心來(lái)溫暖老人心底的那塊“寒冰”！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文13
現代社會(huì )科技越來(lái)越發(fā)達，隨著(zhù)人數的增多，人也在慢慢地減少。一些人都是因為做了壞事，被坐牢，甚至槍斃。青少年，成年人，中年人幾乎都是犯過(guò)法的人，尤其是青少年。青少年正是我國的棟梁，也是發(fā)育時(shí)期，像有些青少年不知道法的輕重，把法不看在眼里;還有些青少年去網(wǎng)吧，和一些不三不四的人混在一起，干壞事，導致去坐牢。
老人就像我們的地球，我們要關(guān)愛(ài)老人，尊敬老人，一些成人去網(wǎng)吧玩游戲，錢(qián)沒(méi)了，還要去搶那些老人的養老金，讓老人挨餓受凍，子女為老人操心。老人的東西掉了，好心人幫老人找回了東西，有句俗話(huà)說(shuō)得好：“路見(jiàn)不平，拔刀相助�！崩先司拖裎覀兊哪赣H一樣，為自己的兒女可以做任何事情，不惜任何代價(jià)，而兒女也感到欣慰。
老人是把我們養大，我們應該孝順老人，讓老人露出微笑，給老人一個(gè)溫暖的家。地球是我們的'家，同樣老人也是在田里辛辛苦苦種的錢(qián)，供我們讀書(shū)，攢學(xué)費，讓我們將來(lái)有出息做個(gè)有用的人! 老人愛(ài)子女是無(wú)法比的，母愛(ài)是世間最強的，我們就應該把孝順老人、尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人的美德傳播下去，讓天下所有的老人能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，也祝愿所有老人能夠長(cháng)名百歲! 關(guān)愛(ài)老人是弘揚中華美德的優(yōu)良傳統，我們就應該把這種傳統發(fā)揚光大!
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文14
天空對鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)兒飛得更高，海水對魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，讓魚(yú)兒快樂(lè )的玩耍。人與人之間也需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通最真誠的開(kāi)始。
有一次，早上媽媽讓我帶真雨傘上補習班，還要再加一件衣服，我轉頭看了一下天空，說(shuō)：“沒(méi)陰天啊，我不帶雨傘，沒(méi)事，天這么暖和，不用加衣服�！眿寢屨f(shuō)：“這天氣變得快，帶把傘以防萬(wàn)一，再說(shuō)，如果下雨了，也可能會(huì )有點(diǎn)冷�！蔽也宦�(tīng)媽媽的話(huà)，補習班放學(xué)時(shí)，果然下雨了，我不知所措，雨下得很大，我很后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。于是，我就跑到門(mén)口，我沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)液芫趩�，想一定是媽媽生氣了，突然我感到冷颼颼的，我感到自己沒(méi)救了，這時(shí)，補習班的`老師看見(jiàn)我還沒(méi)走，問(wèn)清了原因后，老師要送我回家，老師怕我冷，幫我披上了老師的衣服，老師帶著(zhù)我坐上了老師的電動(dòng)車(chē)，老師只有一個(gè)雨衣，給了我。在開(kāi)車(chē)時(shí)，老師把手放在我的手上問(wèn)我冷不冷，老師的手是涼的，一瞬間，一股暖流涌進(jìn)我的心胸，老師安全地把我送回了家，我當時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶，老師卻安慰我說(shuō)：“老師不冷，沒(méi)事的�！蔽颐嗣蠋煹念~頭，很燙。
關(guān)愛(ài)就像一滴露珠，滋潤著(zhù)我的心靈，關(guān)愛(ài)就像一杯溫水，溫暖著(zhù)我的心，關(guān)愛(ài)就像一道彩虹，在雨過(guò)天晴后讓我們的臉上掛滿(mǎn)微笑。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15
關(guān)愛(ài)是黑夜中的一盞明燈，當你迷惘不前時(shí)，她明亮的光輝為你指明方向。
關(guān)愛(ài)是烏云后的一縷陽(yáng)光，當你心情低落時(shí)，她柔和的光芒為你帶來(lái)希望。
冬天里的一日，我和同學(xué)吵架了。因心感煩躁，我便走在校道上想散散心，任由呼嘯的寒風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)我的皮膚，心中的'內疚不停地在擴大。
突然，一只手搭在了我肩上。我扭頭一看，是下巴尖尖，整個(gè)人充滿(mǎn)活力的陳老師嗎。他輕輕地說(shuō)：“怎么啦？發(fā)生什么事了嗎？”我吞吞吐吐地把事情說(shuō)了一遍，隨著(zhù)心中的內疚感占據整顆心靈，終于，我控制不住自己了，蹲下大哭起來(lái)。陳老師也隨我蹲了下來(lái)，然后用他瘦弱的手從口袋中取出紙巾，輕輕地幫我擦去臉上的淚水。他深情地看著(zhù)我，像深深的潭水。他溫柔地說(shuō)：“傻孩子，同學(xué)之間鬧矛盾很正常的，向同學(xué)解釋清楚就可以了�！闭f(shuō)完，他把我扶起來(lái)，像往常一樣摸摸我的頭，露出了笑容。我看著(zhù)老師的親切與溫柔，仿佛是愈合我心中傷口的良藥。我慢慢停止了哭泣，望著(zhù)老師的溫柔的目光，真的是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”��！
突然，老師將手一縮，再往后一拉，衣服隨勢脫了下來(lái)。他將衣服披在我身上，“外面冷，快回教室吧！”我這才發(fā)現剛剛沖出教室，也沒(méi)穿上外套�？粗�(zhù)老師的離去的背影，再摸摸老師的衣服，感到無(wú)比的溫暖。
雖然陳老師只是一位普通老師，但他在心中卻是那么高大，那么慈愛(ài)。
原來(lái)關(guān)愛(ài)的味道能讓人感到如此地溫暖。我也要向陳老師一樣，把這份溫暖帶給身邊的每一個(gè)人。
【關(guān)愛(ài)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文精選15篇11-14