關(guān)愛(ài)的作文[合集13篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　“予人玫瑰，手有余香�！痹谏�活中，互相關(guān)愛(ài)是每個(gè)人的生存哲學(xué)。只要每個(gè)人能夠關(guān)愛(ài)對方，那世界一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　今天我故事中要介紹的主角是我的一個(gè)同學(xué)，她叫陳白雪。她個(gè)子低低的，瓜子形的臉盤(pán)上永遠都有著(zhù)美麗的微笑。她學(xué)習很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。

　　有一次月考，我考得很差，作文寫(xiě)跑題，數學(xué)計算錯誤，我的心情就如那冬天的冰雪。老師很?chē)绤柕呐�評了我：“你這次怎么了？怎么那么不認真呀？”這時(shí)，全班同學(xué)的目光都投向我一個(gè)人。我十分沮喪，膽小的我臉一下子紅了，淚水在眼睛里打轉，好像找個(gè)地窖鉆進(jìn)去。

　　下課后，我一個(gè)人躲在角落里，沒(méi)有人跟我玩，我覺(jué)得自己好像被忽略了，十分傷心。就在我絕望的時(shí)候，一只溫暖的`手抓住了我，我抬頭一看，原來(lái)是陳白雪，只見(jiàn)他對我笑了笑，溫柔的說(shuō)道：“沒(méi)有關(guān)系，這次考得不好，可是還有下次呀！失敗乃成功之母嘛！加油�！彼�的一席話(huà)讓我感覺(jué)十分溫暖，我的心里好像又照進(jìn)了一縷陽(yáng)光。她馬上把我拉到座位上，仔細地為我講解，我很欣慰。

　　不久以后，學(xué)校要舉行一次賽跑比賽，陳白雪也被入選了，她很高興，可是在訓練中她卻把腿摔傷了。本來(lái)，她是可以獲獎的，可當她看到自己的傷口，她失掉了信心，傷心充滿(mǎn)了她的每一個(gè)細胞�？吹剿�失魂落魄的樣子，我立刻跑過(guò)去：“怎么了，就因為這一點(diǎn)小傷就絕望了嗎？打起精神來(lái)，走，我陪你一起訓練�！蔽曳銎鹚�，和她一起跑步。在奔跑中她忘記了傷處的疼痛，喜悅的笑容又爬上了她的臉。經(jīng)過(guò)不懈的努力，她跑步快了很多，在比賽過(guò)程中發(fā)揮得十分優(yōu)秀，獲得了第二名的好成績(jì)。我不斷地為她豎起大拇指，可她卻說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我是不會(huì )得第二名的，謝謝你�！�

　　是呀，人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助。那樣的話(huà)，我們的世界將會(huì )更加美好。

　　關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　生活中處處有關(guān)愛(ài)，只要我們細心去觀(guān)察，就能慢慢品味它所蘊藏的巨大能量。

　　一天中午放學(xué)，我跟往常一樣坐公交車(chē)回家。在公交車(chē)站等了好一會(huì )兒，才坐上公交車(chē)。走向公交車(chē)的臺階上，我發(fā)現有一位小女孩和一位白發(fā)蒼蒼的老婦人，她可能是小女孩的奶奶吧。只見(jiàn)那位奶奶背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，一步又一步緩慢的走著(zhù)，而后面的人，卻不耐煩的說(shuō)：“怎么這么慢呢！就不能快一點(diǎn)嗎？”老奶奶邁著(zhù)沉重的步伐向前走著(zhù)，這讓后面的人感到很煩躁。我看到這個(gè)情景，心里想：這位老人好可憐，我還是幫一幫她吧。說(shuō)到做到，我走向前，雙手抓住奶奶的胳膊，說(shuō)道：“我來(lái)幫您吧！”那位老奶奶的嘴角也微微上揚，露出慈祥的笑容，回答道：“謝謝你，小朋友！”“大哥哥，謝謝你！”小女孩的臉上浮出了可愛(ài)的笑容說(shuō)道。我當時(shí)的心情可真是“滿(mǎn)面春風(fēng)”，有一種難以說(shuō)出的'愉悅。車(chē)上人很多，我攙扶著(zhù)老奶奶找了半天。才在最后面找到了兩個(gè)位置，對他們說(shuō)：“你們請坐！”邊說(shuō)邊扶老奶奶坐下。

　　過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)在一處紅綠燈前停住。由于之前我鞋上的鞋帶松了，于是就趁那個(gè)時(shí)間趕緊系緊。我彎下腰，雙手在鞋帶上擺弄。當我系到一半時(shí)，公交車(chē)突然猛的動(dòng)了一下，往前方開(kāi)去。因為我當時(shí)正在系鞋帶，所以我沒(méi)有察覺(jué)到紅燈已經(jīng)變成綠燈了。我被晃動(dòng)了，身體不聽(tīng)使喚的往后傾斜，要摔倒了---說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老奶奶趕忙抓住了我的胳膊，把我扶穩。著(zhù)急的說(shuō)：“沒(méi)事吧，小朋友？”一邊說(shuō)一邊拍了拍我的胳膊。當時(shí)我很尷尬，滿(mǎn)臉通紅，吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事”。老奶奶松了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)事就好，下次注意一些�！痹�(huà)音剛落，我就到站了。我還想著(zhù)剛才的事，真是千鈞一發(fā)啊，要不是那位老奶奶，我肯定會(huì )摔倒受傷的。

　　一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹散的烏云，明亮的太陽(yáng)照在我的身上，溫暖著(zhù)我的心田……

　　關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　在我們的生活中，關(guān)愛(ài)就好像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就好像一團火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛(ài)就好像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。今天我要說(shuō)的是一場(chǎng)朋友間的關(guān)愛(ài)。

　　朋友看似很平常，但它在我們的人生中卻起著(zhù)決定性的`作用。朋友能夠帶給我溫暖，給我支持的力量，讓我的內心不再孤單……上了六年級，一次又一次的考試失利，已經(jīng)讓我變得麻木了，但她的話(huà)語(yǔ)便讓我改變了看法，讓我認識到了學(xué)習的重要。

　　這次月考，我考砸了，正當我為此而悶悶不樂(lè )的時(shí)候，她出現了。我和她在路上走著(zhù)，當時(shí)我正埋怨著(zhù)這試卷多么的難，但她卻是一聲不吭，默默地走著(zhù)。正當我不說(shuō)話(huà)時(shí)，她突然插了進(jìn)來(lái)，她非常認真的說(shuō)：“要難大家一起難，你考不好，你應該從自己身上找原因，而不是從試卷上找原因，而是分析你哪兒錯了，是怎么錯的，要分析錯誤的原因。你要相信自己要加油，不能放棄�！边@些話(huà)，每一句都記在我的心中，每一句話(huà)都深深的溫暖著(zhù)我的心。她說(shuō)的都是對的，我并不應該在試卷上找原因，而應該在自己身上找原因。隨后，我們便又把試卷拿出來(lái)，把錯題整理出來(lái)，然后，我倆又把所有的錯題互相說(shuō)出解題的過(guò)程，直到我來(lái)弄懂了為止。

　　這次的談話(huà)真是讓我感觸深刻，雖然她的成績(jì)很好，但她從不驕傲，總是熱心腸幫助我，總是抽出課余時(shí)間來(lái)幫我補英語(yǔ)。

　　誰(shuí)說(shuō)朋友不重要？誰(shuí)說(shuō)朋友的關(guān)愛(ài)不重要？正是有了朋友的關(guān)愛(ài)，我才敢認識自己的錯誤、從今以后，我會(huì )更加努力，為我明年的考試做好準備！

　　關(guān)愛(ài)的作文 篇4

　　如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。

　　人的本質(zhì)是愛(ài)的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感與需要隨時(shí)準備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人。

　　現實(shí)生活中常常會(huì )給人帶來(lái)喜悅或煩惱，帶幸�；虮瘋�，帶來(lái)順利或困難，帶來(lái)成功或失敗，無(wú)論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解與關(guān)心。

　　你的父母應該是很關(guān)心你的。也許天天向你噓寒問(wèn)暖；你生病了，主動(dòng)侍候；你有困難，主動(dòng)幫助你；丟三落四時(shí)，父母是保姆；提筆忘字時(shí)，父母是老師；盡情高興時(shí)，父母是小伙伴；心情煩燥時(shí)，父母是心理醫生。他們的關(guān)心就在一點(diǎn)一滴中，你發(fā)現了嗎？

　　那你關(guān)心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時(shí)沏過(guò)一杯熱茶嗎？你為他們洗過(guò)腳嗎？你有靜靜傾聽(tīng)他們的心聲嗎？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？

　　除了父母，你關(guān)心過(guò)被兒女拋棄的老人嗎？關(guān)心過(guò)可憐的乞丐嗎？你關(guān)心過(guò)一只受傷的小鳥(niǎo)嗎？你關(guān)心過(guò)……

　　如果沒(méi)有，那就從現在開(kāi)始吧！學(xué)會(huì )關(guān)心，關(guān)心父母；關(guān)心老人；關(guān)心乞丐；關(guān)心……，關(guān)心一切需要關(guān)心的生物。我們需要別人的`關(guān)心，別人同樣需要我們的關(guān)心。只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。

　　我認為如果想要得到幸福，那就應該學(xué)會(huì )如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。

　　是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì )更加溫馨美好。

　　關(guān)愛(ài)的作文 篇5

　　這個(gè)雨夜有點(diǎn)冷。細雨斜密地往下沖，暮色蒼茫，溫度也低，冰冷的風(fēng)一個(gè)勁兒地從褲管里往上鉆，小巷子里一個(gè)人也沒(méi)有。路燈微弱的光迅速被黑暗吞沒(méi)了，我只能憑感覺(jué)深一腳淺一腳地走在回家的路上，像一只受驚的小兔子，顫抖著(zhù)，小心翼翼地在泥水中找著(zhù)踏足之處。

　　周?chē)�靜悄悄的，我都可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，急而短促的呼吸，像被擴音器放大一般。突然，一束亮光從身后射了過(guò)來(lái)，像火苗一樣溫暖著(zhù)黑暗中的我。我下意識地回頭，身后是一輛白色的小汽車(chē)，雨刷不停地來(lái)回掃動(dòng)著(zhù)，劃著(zhù)優(yōu)美的弧線(xiàn)。而車(chē)卻亮著(zhù)燈并沒(méi)有疾速往前行。我識趣地靠到路邊駐足，側身注視著(zhù)汽車(chē)。半晌，我們僵持著(zhù)。終于，我不耐煩了，小聲嘀咕：“好心為你讓條道，你不走我走……”我借著(zhù)車(chē)的燈光小步跳躍著(zhù)，踏著(zhù)泥漿向前走。我踏過(guò)的每一個(gè)小水洼，都盛開(kāi)著(zhù)一朵黑色的小水花。

　　我愈來(lái)愈覺(jué)得，前方明亮了很多。我往前走一段距離，小汽車(chē)會(huì )往前走走停停�？熳叱鲕�(chē)燈的照射范圍了，我又有一種莫名其妙地舍不得，就像初生的嬰兒離不開(kāi)母親溫暖的懷抱。車(chē)又往前開(kāi)動(dòng)了，似乎帶著(zhù)泥水“嘩嘩”地追了上來(lái)，前方又是一片亮光，我感激地回頭一望。就這樣，我往前走一段距離，小汽車(chē)就會(huì )往前走走停停，那束溫暖的光芒一直伴隨著(zhù)我，好一個(gè)一伴一路！

　　車(chē)子一走一停，一直將我送到了單元樓下。車(chē)主在背后默默地為我照明，奉獻著(zhù)愛(ài)，傳播著(zhù)光明。這時(shí)，感動(dòng)像潮水一樣涌了上來(lái)，充斥著(zhù)我孤獨、害怕的心。到了單元樓下，我遲遲地站著(zhù)，對著(zhù)車(chē)輕輕地揮手，“謝謝……”我吶喊著(zhù)�！暗蔚巍�—”車(chē)燈友好的地閃了一下，我的眼睛也閃了一下，那束溫暖之光消失在黑暗中了。我深深地將這一幕記在了心里，不管前方的'路多黑，那光芒仍然溫暖雪亮……

　　關(guān)愛(ài)，是一陣清風(fēng)，能拂去心中的憂(yōu)慮；關(guān)愛(ài)，是一股甘泉，能滋潤我們的心田。那個(gè)漆黑的夜晚，那束溫暖的關(guān)愛(ài)的光芒，照亮了我前進(jìn)的路。不管前方有多黑暗，有了這束光，我就不會(huì )畏懼！

　　關(guān)愛(ài)的作文 篇6

　　“予人玫瑰，手有余香”。把關(guān)愛(ài)送給他人，把芳香留給自己。

　　——題記

　　微笑的芳香

　　你是否有過(guò)這種經(jīng)歷？炎炎烈日下，城管人員粗魯地指揮著(zhù)過(guò)往的人群？

　　是的，他們的態(tài)度的確不好，可你又曾想過(guò)，在炎熱的天氣里，他們不停地指揮著(zhù)行人、車(chē)輛，哪怕是脾氣再好的人也會(huì )有不耐煩的時(shí)候吧。

　　但你為什么不給他一個(gè)微笑呢？

　　或許就因為你的微笑，使城管人員的心情變好；或許就因為你的微笑，就使許多人有了好心情。

　　這，就是微笑的芳香……

　　祝福的力量

　　昨天，我們進(jìn)行了體育考試，說(shuō)實(shí)在的，我的確沒(méi)有多少信心。

　　但在考試前，A緊緊握住我的`手，給我講了好多可能被忽視的細節，B送來(lái)一顆代表幸運的四葉草，我帶著(zhù)他們的祝福上路……

　　在考試時(shí)，怦怦亂跳的心奇跡般得平靜了下來(lái)，冷靜地面對考試。中間，800米時(shí)真是想要放棄，但又想到，有那么多的人在為我祝福，我有什么資格放棄？咬緊牙，向前沖！

　　這時(shí)，她們的生命在我心中慢慢綻放……

　　這就是祝福的力量……

　　愛(ài)的接力

　　在你摔倒時(shí)，一雙溫暖的大手將你從地上扶起，這時(shí)你就發(fā)現，一座無(wú)形的橋溝通了你們兩人的心，這橋的名字，叫愛(ài)心。

　　被幫助的人自然會(huì )心懷感激，而感恩的方式，就是去幫助更多需要幫助的人。

　　就這樣，一棒接一棒，使無(wú)數人心中都有一座叫愛(ài)的橋。

　　愛(ài)心在悄無(wú)聲息地傳遞著(zhù)。

　　這，就是愛(ài)心的傳遞……

　　幫助他人，快樂(lè )自己，用自己的一言一行去感染別人，這時(shí)，你的生命之花就會(huì )悄然綻放，世界就會(huì )彌漫這關(guān)愛(ài)的芳香……

　　關(guān)愛(ài)的作文 篇7

　　放學(xué)鈴聲早已響過(guò)，我收拾好書(shū)包，來(lái)到車(chē)棚，準備騎車(chē)回家。誰(shuí)知自行車(chē)我怎么推也推不動(dòng)，一看，原來(lái)車(chē)輪漏氣了。

　　我拿出手機，打爸爸電話(huà)，可電話(huà)那頭只傳來(lái):我沒(méi)時(shí)間。大媽媽卻始終沒(méi)有接電話(huà)。

　　我只好推著(zhù)車(chē)到校門(mén)口等，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子回家。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我看看表，哎呀!快五點(diǎn)了，今天還有好多作業(yè)呢!如果再不做，就要很晚睡覺(jué)了。我用力踢一腳跟前的石頭，想發(fā)泄發(fā)泄，突然，一束光照在我身上，我扭頭一看，原來(lái)是：聞老師。

　　聞老師把車(chē)窗拉下，說(shuō):楊一帆，這么晚了，你還不會(huì )家，在這干嘛?

　　我的車(chē)輪漏氣了，不能騎了，打家人電話(huà)又不接，所以我現在，在等家人來(lái)接。

　　那我送你回家吧。

　　我沉默不語(yǔ)。

　　快，上車(chē)。

　　哦，謝謝聞老師。

　　聞老師把我的車(chē)放進(jìn)后備箱。我上了車(chē)。

　　在路上，聞老師專(zhuān)心地開(kāi)車(chē)，突然，聞老師的手機響了。

　　喂，是誰(shuí)?

　　哦，是蘭蘭啊。

　　你在門(mén)口等一會(huì )兒。嗯，知道了，我過(guò)一會(huì )兒來(lái)接你，我現在要送一個(gè)學(xué)生回家。

　　聞老師，你讓我下車(chē)吧，你女兒會(huì )等急的，我自己走回家好了。

　　沒(méi)關(guān)系的，讓她多等一會(huì )兒好了。

　　不一會(huì )兒，到了家，爸爸正好也到了家，爸爸請聞老師到家里去，聞老師講述了我在學(xué)校的'表現，爸爸把我叫過(guò)來(lái)，說(shuō):一帆，聞老師說(shuō)你在學(xué)校表現還不錯，就是太粗心了。我看看聞老師，有看看爸爸，低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，說(shuō):知道了，我會(huì )注意的。

　　聞老師說(shuō):那我先走了，去接我女兒。

　　聞老師的轎車(chē)啟動(dòng)了，在夕陽(yáng)的余暉下，車(chē)子閃閃發(fā)光。

　　關(guān)愛(ài)的作文 篇8

　　有這么一個(gè)故事：一位_徒，臨終前想見(jiàn)見(jiàn)天堂與地獄到底有什么差異，于是讓天使帶領(lǐng)他去參觀(guān)。只見(jiàn)在地獄里，有一張非常大的餐桌，桌上擺滿(mǎn)了豐盛的佳肴。用餐時(shí)間到了，只見(jiàn)一群瘦骨嶙峋的餓鬼魚(yú)貫入座，每一個(gè)人手中拿著(zhù)一雙十幾尺的筷子，可是筷子太長(cháng)，每一個(gè)人都是夾得到吃不到。然而在天堂里，同樣的情景，每一個(gè)人卻吃的異常高興。只見(jiàn)圍著(zhù)餐桌吃飯的大家喂對面的人吃菜，而他們也喂給他吃，因此每一個(gè)人都吃到了飯。

　　每人都說(shuō)天堂好，充滿(mǎn)著(zhù)溫暖和關(guān)懷，幸福而又美好。卻不知，天堂的光亮并非因為上帝的能力所致，而是人性的光輝普照。大伙互有關(guān)愛(ài)，互相扶持，將天堂變成幸福搖籃。

　　愛(ài)，就是掌握推薦，掌握互有關(guān)愛(ài)，傳遞熱量，互相溫暖。每一個(gè)人都是一個(gè)發(fā)光源，可以照亮其他人，同時(shí)，大家也需要其他人的愛(ài)來(lái)溫暖內心。大家需要愛(ài)，也需要傳遞愛(ài)。

　　然而，在社會(huì )中，自私是一種較為常見(jiàn)的心里現象。關(guān)注自己，這無(wú)可厚非，但把我們的利益看得高于所有，就是錯誤的。自私是萬(wàn)惡之源，不只損害了其他人的利益，還使自己內心的正能量消散殆盡，從而陷入灰暗。正如地獄里的`餓鬼，他們只知曉喂飽自己，完全不考慮及他人，自私自利的心態(tài)使他們到頭來(lái)，卻一無(wú)所得。

　　掌握推薦，掌握關(guān)愛(ài)他人。正如那些進(jìn)入天堂的人，他們有著(zhù)一顆仁愛(ài)之心，了解推薦，了解關(guān)愛(ài)他人，自己也得到了肯定的回報。我想大概也是由于他們的這顆仁愛(ài)之心，讓他們身處讓人艷羨的天堂吧。天堂和地獄本沒(méi)不同，正是身處其中的人，賦予了他們新的概念，才讓他們有所不同。關(guān)愛(ài)他人是人性之美，是正能量，只有關(guān)愛(ài)他人，他人才能關(guān)愛(ài)你，在互有關(guān)愛(ài)中，人與人的距離才會(huì )拉近，世界才會(huì )和諧美好。

　　贈人玫瑰，手留余香。愛(ài)的力量可以讓置身于驚濤駭浪中的大家攜手同舟，而推薦的力量可以讓身邊的人感覺(jué)到愛(ài)的存在。關(guān)愛(ài)他人，傳遞正能量，還世界一片美好！

　　關(guān)愛(ài)的作文 篇9

　　在我五年級期末考試那天，窗外下起了鵝毛大雪，然而三橋上的交通早已陷入了癱瘓狀態(tài)。前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，我們的車(chē)子也在這一條長(cháng)龍之中紋絲不動(dòng)。

　　在車(chē)中的我早已心急如火，面色蒼白，神情激動(dòng)，忐忑不安，用力的跺著(zhù)腳，還時(shí)不時(shí)地對爸爸說(shuō)：“今天可是期末考試，遲到了怎么辦？”這時(shí)就連平日從未著(zhù)急的爸爸也皺起了眉頭說(shuō)：“這樣下去不是辦法，前面的車(chē)子一動(dòng)不動(dòng)，會(huì )不會(huì )是出了什么事故？”我急得都快哭出來(lái)了：“那怎么辦？要不我們下車(chē)步行？”我的腦袋里又蹦出一個(gè)新點(diǎn)子�！耙仓挥羞@一個(gè)辦法了�！卑职仲澩�了我的做法。說(shuō)著(zhù)我們便離開(kāi)了溫暖舒適的車(chē)子，屹立在寒風(fēng)之中。風(fēng)像刀子一樣個(gè)割在臉上，令人感到火辣辣地疼，寒氣像蛇一樣一個(gè)勁地往袖子里鉆，讓人感覺(jué)好像天寒地凍一樣，雪飄落在我的手上、肩上、頭上，令人感到一陣一陣的寒冷，一張口，嘴里就冒出一片白氣。手被凍紅了。放在口袋中，連鞋子里也滲進(jìn)了水。我們艱難地一步一步走在橋上，走一步，滑一步，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印。我還不時(shí)地催促道：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，要來(lái)不及了�！�

　　突然，在我們身旁停下一輛車(chē)子，坐在車(chē)子里的是五班一個(gè)同學(xué)的爸爸。他把頭伸出來(lái)說(shuō)：“小朋友，你是不是去趕考��？”我連忙稱(chēng)是，他說(shuō)道：“那你搭我們的車(chē)吧�！闭f(shuō)著(zhù)便把車(chē)門(mén)打開(kāi)，示意我上車(chē)。于是我坐上了他的車(chē)，看著(zhù)他雙手緊緊地握著(zhù)方向盤(pán)，雙眼盯著(zhù)前方那擁擠的車(chē)流，口中還不時(shí)地說(shuō)著(zhù)：“快一點(diǎn)��！我這車(chē)過(guò)一會(huì )不動(dòng)就要熄火的，再這樣下去孩子們考試可真要來(lái)不及了�！甭�(tīng)著(zhù)他的話(huà)，心里感到一股暖暖的'靈泉滋潤著(zhù)我的心田……

　　我如愿到達了考場(chǎng)。盡管窗外還是大雪紛飛，但我坐在考場(chǎng)里心還是暖暖的，驀然回首，原來(lái)人間處處有真情，就如那位同學(xué)的爸爸對我的關(guān)愛(ài)，那樣純潔，那樣無(wú)暇，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，鋪展于天地之間。

　　關(guān)愛(ài)的作文 篇10

　　生活中存在著(zhù)許多美妙的事情，有些就日日夜夜的發(fā)生在我們的身旁，可是我們卻通常不曾注意，直到失去才會(huì )知道它的重要。光陰如箭，日月如梭，轉眼間我已成了一個(gè)成熟的男孩。

　　一次，我隨父母去拜訪(fǎng)一位親戚，哪位親戚也是個(gè)熱心腸，硬要留我們吃飯。我們漸漸的坐到座位上，親戚就給我們拿筷子。走到我跟前，他將筷子遞給我，我連忙伸手去接，可我覺(jué)得有些不自然，似乎哪里不對，可我考慮一會(huì )，沒(méi)有察覺(jué)到哪里不同，可我那倔強的性格迫使我查明真相——于是，我決定下一次吃飯是再找出不同，進(jìn)行比較。

　　第二天，一大早媽媽就做好早飯，我連忙跑到飯桌前等著(zhù)媽媽給我遞筷子。我覺(jué)得過(guò)了很久，媽媽才開(kāi)始分筷子。媽媽走到我跟前，將筷子遞給我，我很自然的接了過(guò)來(lái)——哦！我明白了!

　　我從小就是一個(gè)左撇子，后來(lái)費了很大的勁，才矯正過(guò)來(lái)。但我還是喜歡用左手去做許多事，比如接筷子。

　　爸爸媽媽知道我這個(gè)習慣，每次遞筷子總是在我的左邊，而上一次親戚是從我的右邊遞過(guò)來(lái)的。我的心中滋生出一陣感動(dòng)，爸爸媽媽啊，孩子的這些簡(jiǎn)單地細節你們都如此注意，并且數十年如一日的不停堅持，可我，如果不是這次意外，我就一輩子都不會(huì )發(fā)現。

　　我頓時(shí)感到父愛(ài)與母愛(ài)的偉大，眼角隱約閃現出感動(dòng)的淚珠，我迅速的將它抹去，嘴角浮現起一抹微笑。

　　“你這孩子，傻笑什么��？”耳畔傳來(lái)媽媽甜美的聲音，蕩起我心底的`層層漣漪，蕩的我腦海中無(wú)比的甜蜜。

　　這件事時(shí)常在我身邊發(fā)生，是我經(jīng)常無(wú)比的甜蜜，我將把它鎖在記憶的寶庫中，時(shí)常珍惜，時(shí)�；貞�。

　　關(guān)愛(ài)的作文 篇11

　　關(guān)愛(ài)，一詞并不陌生，它就像一條紅繩，把我們連接在一起，將愛(ài)播撒于四面八方，處處溫暖人心。

　　關(guān)愛(ài)本是無(wú)色的，直到有一件事讓我改變了看法，讓我領(lǐng)悟到，關(guān)愛(ài)也可以充滿(mǎn)顏色。在我眼中關(guān)愛(ài)不是溫馨的粉紅色，也不是熱情的火紅，而是清新的，讓人賞心悅目的天藍色。

　　還記得那個(gè)黃昏的夜晚，媽媽有事外出，無(wú)法做晚餐，于是這張顯眼的50元錢(qián)就大搖大擺的躺在茶幾上。無(wú)奈的我只好抓起50元錢(qián)去飯店大搓一頓了。走進(jìn)飯店，一股清風(fēng)撲面而來(lái)，我帶著(zhù)愉悅的心情，依依點(diǎn)了幾樣美味佳肴，并在一張有百合花芳香的餐桌旁靜靜等候。這時(shí)來(lái)了位漂亮的大姐姐坐在我對面。她猶如仙女下凡一般，俏麗若三春之桃，清素如九秋之菊，還有她那晶瑩的`天藍色連衣裙散發(fā)出迷人的薰衣草芳香，優(yōu)雅的氣質(zhì)可以達到忘我的境界。熱騰騰的飯菜上來(lái)了，我立刻狼吞虎咽，不免偷偷瞄她一眼，她也正定定的望著(zhù)我。我的臉一點(diǎn)點(diǎn)的燒了起來(lái)，泛起了紅暈，像熟透了的紅蘋(píng)果。我習慣地摸摸口袋，嗯，50元還安然無(wú)恙，豈不知被大姐姐看見(jiàn)了，她友好的對我一笑，我又害羞了。

　　匆匆吃完飯后，正當我去付賬時(shí)，意外發(fā)生了我的50元竟不翼而飛了。老板娘很不耐煩的催促我：“一共48元，快點(diǎn)，要打烊了！”我我以迅雷不及掩耳之勢摸了摸口袋，只摸出兩個(gè)硬幣就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉！這時(shí)，那位大姐姐走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，這是你的50元錢(qián)吧？怎么這么不小心！”說(shuō)著(zhù)，她把50元錢(qián)遞在我手中。我像抓住了救命稻草似的，萬(wàn)分感謝�？赡米″X(qián)的一瞬間，我疑惑了，這不是我的50元錢(qián)，因為我的錢(qián)上有明顯的折痕，可這張帶著(zhù)體溫的錢(qián)，卻如此嶄新。

　　我望著(zhù)窗外晚霞燒得很是厲害，余光中殘留著(zhù)大姐姐的背影，藍色的連衣裙，泛起一波藍色的光愛(ài)。

　　關(guān)愛(ài)的作文 篇12

　　在國外有這樣一個(gè)歌頌了人與人之間互相關(guān)懷的美好故事。下面我就為大家講述一下這個(gè)故事：

　　有一天下了十分大的雪，政府也下了命令說(shuō)：孩子們可以不用去上學(xué)了!然而有一個(gè)學(xué)校卻通知孩子們的家長(cháng)們，要孩子們去上學(xué)!在電話(huà)里家長(cháng)十分不解的問(wèn)：“為什么啊?”學(xué)校的領(lǐng)導就說(shuō)了：“因為那些貧困家庭的孩子們可以在學(xué)校里吃上一頓免費的.午餐�！奔议L(cháng)們說(shuō)：“那讓他們自己去不就行了嗎?”學(xué)校領(lǐng)導又說(shuō)了：“如果只有他們自己來(lái)的話(huà)，他們會(huì )感覺(jué)是別人施舍了他們，所以大家都得來(lái)�！�

　　讀完這個(gè)故事，同學(xué)們肯定會(huì )覺(jué)得這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導十分傻。都說(shuō)“天下沒(méi)有免費的午餐”，可學(xué)校不但每天都提供免費的午餐;到了下大雪時(shí)，貧困家庭的孩子不來(lái)，不是更好嗎?學(xué)校還不愿意。家長(cháng)們和同學(xué)們的想法是一樣的，都十分不解，又覺(jué)得學(xué)校的領(lǐng)導十分傻。

　　可是，如果作為那些貧困家庭的孩子和父母，他們一定會(huì )十分感激學(xué)校。而且如果孩子們全部到了學(xué)校，貧困家庭的孩子們會(huì )玩兒得很開(kāi)心，而且不會(huì )覺(jué)得那是別人施舍給他們的。

　　我講到這里同學(xué)們是不是明白了，你們還會(huì )覺(jué)得學(xué)校的領(lǐng)導傻嗎?其實(shí)，學(xué)校在給那些貧窮孩子幫助的過(guò)程中，自己也會(huì )感到開(kāi)心的，因為他們做了一件大好事;而不吃免費午餐的孩子們，待在家會(huì )很沒(méi)意思，到了學(xué)校，他們就可以和小伙伴們玩兒了!其實(shí)，他們是在互相關(guān)懷!

　　在生活中：同學(xué)之間，鄰居之間……都可以互相幫助。比如：我今天沒(méi)帶筆，同學(xué)借給我;明天，她又忘帶了紙，我借給她。這不就是互相幫助嗎?鄰居見(jiàn)了面打個(gè)招呼問(wèn)一句：“你身體健康嗎?”“工作順利嗎?”

　　人與人之間的關(guān)懷、關(guān)懷和幫助，能化解一顆顆冰涼的心。所以大家一定要和同學(xué)們、鄰居們搞好關(guān)系喲!

　　關(guān)愛(ài)的作文 篇13

　　我們都是有爸爸媽媽?zhuān)�你們的爸爸媽媽�?ài)你們嗎？我的爸爸媽媽十分愛(ài)我！

　　酸酸的愛(ài)

　　有一次，我和爸爸媽媽去天井湖公園玩，我在玩旋轉木馬，因為旋轉木馬轉得太快了，我情不自禁地大叫起來(lái)：“救命��！”爸爸聽(tīng)了，馬上跑了過(guò)來(lái)，旋轉木馬是往右邊轉的，可爸爸卻往左邊跑，“啪！”摔了一大跤，可爸爸不怕疼，爬起來(lái)，往右邊跑，把我放下來(lái)，回家后，我拿來(lái)藥，幫爸爸抹上，再包扎好，爸爸看到我這么懂事，開(kāi)心得笑了！

　　甜甜的`愛(ài)

　　有一回晚上，我在床上睡覺(jué)，覺(jué)得有點(diǎn)熱，爸爸媽媽被我驚醒了，媽媽一看就知道我發(fā)燒了，拿來(lái)溫度計量，過(guò)了五分鐘，媽媽一看，大叫到：“不得了了！不得了了！四十度！四十度！”爸爸趕緊穿上衣服，出去買(mǎi)藥了。在家里，媽媽一會(huì )兒給我倒開(kāi)水，一會(huì )兒給我講故事。爸爸終于回來(lái)了，爸爸拿藥給我吃，媽媽倒開(kāi)水給我喝，就這樣，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了！

　　苦苦的愛(ài)

　　那一次，我考試沒(méi)考好，放學(xué)后，我都不敢回家，怕回到家以后，媽媽又要打我，回到家后，我慢吞吞地把試卷給媽媽?zhuān)�發(fā)現媽媽的臉馬上就變黑了，心里很害怕，如我所料，媽媽把我叫進(jìn)房間，頭上好像在冒火。打開(kāi)始了，媽媽拿出了自己的秘密武器——曬衣架，媽媽用勁地打，打得讓我在床上直打滾。雖然我非常的疼，我也一點(diǎn)不生氣，因為媽媽這么做也是為了我好��！

　　辣辣的愛(ài)

　　那一回，我生病了，很難受，坐立不安，爸爸不希望我難受，希望我能舒服一些，爸爸在網(wǎng)上查了一個(gè)極品笑話(huà)：一只小蜈蚣心情不好，她爸爸說(shuō)：“你怎么了？”小蜈蚣說(shuō)：“我說(shuō)了怕你受不了�！卑职郑骸澳阏f(shuō)吧，我受得了�！毙◎隍加谑菙[動(dòng)著(zhù)他那一百多條腿說(shuō)：“六一了，我想買(mǎi)名牌運動(dòng)鞋�！卑职终f(shuō)完逗得我哈哈大笑！

　　爸爸和媽媽對我付出了很多心血和愛(ài)，長(cháng)大以后我一定要報答爸爸媽媽?zhuān)瑤退麄兇反费�，揉揉肩，讓他們快快�?lè )樂(lè )，幸幸福福！

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