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關(guān)愛(ài)的作文常用(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出那件難忘的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我在奶奶家門(mén)口滑滑板，滑得正起勁時(shí)，忽然看見(jiàn)一片白菜葉，上面還有水，我從興高采烈立刻變成大失所望。想著(zhù)，突然，“乓”的一聲，我摔倒了，腳上已經(jīng)破了皮，血“嘩嘩”直流。
奶奶聽(tīng)到我的哭聲立即從樓上跑了下來(lái)把我背到醫院。我當時(shí)最怕打針了，奶奶就說(shuō)：“乖，別怕，你是男子漢，閉上眼睛一下就好了�！蔽业男穆届o起來(lái)，半信半疑的說(shuō)：“真的嗎？”我閉上眼睛。過(guò)了一會(huì )兒，我睜開(kāi)眼睛，問(wèn)奶奶：“針扎進(jìn)去了嗎？”奶奶說(shuō)：“以經(jīng)扎了幾分鐘了。你真是男子漢��！”
有時(shí)，我會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，奶奶就會(huì )開(kāi)電視給我看。如果沒(méi)有好玩的節目，奶奶就會(huì )給我講故事。有一天，下著(zhù)傾盆大雨，奶奶說(shuō)：“我去給你弄點(diǎn)吃的`�！蔽艺f(shuō)：“你又沒(méi)有傘，怎么去��？”奶奶說(shuō)：“醫院樓下有傘�！薄芭��！蹦棠倘チ�，別的家長(cháng)也跟著(zhù)去了。半個(gè)小時(shí)后，別的家長(cháng)都回來(lái)了，可奶奶遲遲沒(méi)有回來(lái)，過(guò)了幾分鐘，奶奶回來(lái)了，可奶奶已經(jīng)成“落湯雞”了�？匆�(jiàn)奶奶盛飯時(shí)的背影，我的眼淚流了下來(lái)。
難忘那個(gè)下雨天，更難忘奶奶盛飯的背影，從那以后，我的生活中也增加了許多感激的微笑。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
我所就讀的上海金蘋(píng)果學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校。讀一二年級時(shí)，家人擔心我年紀小，便一直走讀。到了三年級開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)：“小寶，三年級就是大孩子了，這學(xué)期試著(zhù)住宿好嗎？”我一聽(tīng)，既高興又忐忑。高興的是能和同學(xué)一起睡，一起玩了；忐忑的是舍不得離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)伦约荷兑膊粫?huì )，被同學(xué)笑。
開(kāi)學(xué)報道那天，爸爸媽媽幫我把行李送到了學(xué)校。按照規定，家長(cháng)不能進(jìn)寢室。我便拖著(zhù)行李箱自己進(jìn)了宿舍樓。正為如何把鋪蓋拿上樓犯愁，就見(jiàn)生活老師早就等著(zhù)了，身邊還站著(zhù)好幾個(gè)高年級的大哥哥。他們一看見(jiàn)我就迎了上來(lái)，一個(gè)幫拿被褥，一個(gè)幫拖行李箱，很快就把我送到308寢室。我趕快連聲道謝。兩個(gè)大哥哥放下東西，說(shuō)了聲“不用謝”，就下樓幫其他同學(xué)搬行李去了。這時(shí)，寢室里已經(jīng)有伙伴來(lái)了。灝軒和博洋一見(jiàn)到我就跑了過(guò)來(lái)，他們拍拍我的肩，說(shuō)：“諾諾，你也住宿啦！這下我們可以一起玩了！”說(shuō)著(zhù)就把我的行李箱接了過(guò)去�！翱靵�(lái)，我們教你怎么歸置行李�！�
就這樣，在他倆的帶領(lǐng)下，我知道了飲水機、廁所、浴室、鞋柜的位置，還放好了自己的衣物和洗漱用品。晚上熄燈后，我開(kāi)始想家了，想爸爸媽媽。我悄悄地把頭埋在被子哭泣。不一會(huì )兒，生活老師進(jìn)來(lái)了。她一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生地查看著(zhù)，發(fā)現我在哭，便溫柔地抱了抱我，說(shuō)：“諾諾，好孩子，別哭。男子漢要堅強！到了周五，爸爸媽媽就來(lái)接你回家了。在學(xué)校里，老師會(huì )像爸爸媽媽一樣愛(ài)你哦�！崩蠋熍呐奈业�'背，接著(zhù)說(shuō)，“碰到任何問(wèn)題都可以來(lái)找老師，有我在，什么都別怕�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，收住了眼淚，心里感覺(jué)很安慰，也踏實(shí)了許多。
就這樣，我在愛(ài)的陪伴下，慢慢地適應了學(xué)校的住宿生活。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
記憶沖刷著(zhù)腦海，記憶中一定有幾件十分溫暖的人間真情事，讓人絲絲融化！
記憶中的筆
一個(gè)星期天的晚上，我在家里看電視看得很晚，早上六點(diǎn)鐘才起來(lái)。一起來(lái)就匆匆把文具塞進(jìn)書(shū)包，抓起早餐沖出家門(mén)，坐上公交車(chē)去學(xué)校了。
我到了學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)要考試。我就開(kāi)始檢查書(shū)包，一看發(fā)現文具盒沒(méi)了蹤影。便搜索書(shū)桌里是否有落下的筆，我找啊找，找啊找，把書(shū)桌翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)一支筆的影子。
正當我心急如焚的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)的聲音響起:“你在找什么呢，要我幫忙嗎?”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我像找到了救星一樣，說(shuō):“我在找筆呢，我的文具盒落在家里了�！彼卮鸬�:“你先別找了，我把我多余的筆借給你用，耽誤了考試，可不好!”說(shuō)完，她把一支筆遞給了我，我接了過(guò)來(lái)，連忙向她道謝，頓時(shí)熱淚盈眶。
記憶中的傘
一節美術(shù)課，老師叫我們下節美術(shù)課要準備好一些樹(shù)葉，來(lái)作畫(huà)，頓時(shí)我們的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )與開(kāi)心!
第二天早上，天下起了小雨，讓我們原本美好的`心情有些轉陰了。一些同學(xué)不怕雨，沖進(jìn)雨里胡亂摘了樹(shù)葉就跑上樓去了。我也沖進(jìn)雨里，摘起了樹(shù)葉，一手摘樹(shù)葉，一手擋雨。一個(gè)一年級的小女孩看我這樣，就說(shuō):“姐姐，我把我的傘借給你用�！蔽一卮鸬�:“不用了，你自己用吧!”天氣雖然因為雨的原因有些絲絲寒意，但是我卻覺(jué)得有一股暖暖的細流在心里流淌。
一支筆，一把傘，再普通不過(guò)，再平凡不過(guò)。但這兩件普普平凡的小東西卻道盡了人與人之間的關(guān)愛(ài)與真情，真是人間處處有真情��！
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，其實(shí)很自然�！}記
同學(xué)的一杯溫水
當你懷著(zhù)同學(xué)焦急的目光一步一步，氣喘吁吁地跑完二十五圈，沖向終點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們一聲聲響亮的吶喊為你加油，為你鼓勵，去迎接勝利且勞累的你。我們?yōu)槟愣松弦槐侍鸫即嫉臏厮疄槟憬馊タ谥械脑锟�。這難道不是一種愛(ài)嗎？
父母的一句嘮叨
當你背著(zhù)行囊要離開(kāi)家里去遠方時(shí)，父母總會(huì )嘮叨一句：“兒啊，路上要小心啊，在外面可要好好照顧好自己。聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”
當你分外自豪拿著(zhù)滿(mǎn)分試卷回到家里時(shí)，父母總會(huì )嘮叨一句：“兒啊，別驕傲，雖然這次你考得不錯，但難免=保下次不會(huì )退步，好好學(xué)習，繼續加油吧！”
當你拿著(zhù)生活費步入校園時(shí)，父母總會(huì )嘮叨依據：“兒啊，在學(xué)校別餓著(zhù)凍著(zhù)了，晚上睡覺(jué)的贖回一定要蓋好被子，知道不？”
可年少輕狂的我們總是嫌父母嘮叨聒躁，可又有誰(shuí)能夠站在他們的角度上去理解他們對我們的好呢？這難道不是一種愛(ài)嗎？
老師的一聲呵斥
當你在課堂上漫無(wú)邊際的神游時(shí)，老師一上響亮的'呵斥把你拉上了學(xué)習的岸上。
當你在課堂上違反紀律的時(shí)候，老師的一聲呵斥把你拽到了正軌上。
當你沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，老師的一聲呵斥把你從惡魔手上救了回來(lái)。
當你和同學(xué)們打得不可開(kāi)交時(shí)，老師的一聲呵斥，把你倆救了回來(lái)。
這一樁樁，一件件彈道不是一種愛(ài)嗎？
朋友的一次安慰
當你考試失敗嗚嗚大哭是，耳邊響起了一句安慰的話(huà)語(yǔ)：“別傷心，加油！我們下次一定會(huì )超過(guò)他們�！�
當你遇到矛盾無(wú)處傾訴是，耳邊響起了朋友安慰的話(huà)語(yǔ)：“來(lái)，有什么事別憋在心里，給我說(shuō)，我來(lái)給你想辦法�！边@難道不是愛(ài)嗎？
��！我明白了，原來(lái)這就是愛(ài)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，溫暖我，呵護我，教導我，關(guān)心我。多么簡(jiǎn)單自然！
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習的海洋中，載著(zhù)我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書(shū)籍的山林中給我們鏟出一條光明大道……”每當我讀到這首詩(shī)，就會(huì )想起教了我小學(xué)四年級的老師——陳老師，她，就是這首詩(shī)的化身！
打開(kāi)記憶的百寶箱，里面裝滿(mǎn)了陳老師對我們的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，學(xué)校廣播里傳來(lái)了征文作品獲獎名單，我的名字也在其中，當時(shí)的我興奮極了，第一次嘗到了寫(xiě)作成功的快樂(lè )！當我在領(lǐng)獎臺上手捧那鮮紅的獲獎證書(shū)時(shí)，我的眼睛濕潤了，眼前浮現出陳老師細心指導我寫(xiě)作的一幕幕：看著(zhù)老師那一雙帶著(zhù)血絲的眼睛，聽(tīng)著(zhù)她因疲憊而沙啞卻不厭其煩的為我講解的話(huà)語(yǔ)，我暗暗下決心，老師，我一定不會(huì )辜負您的希望！如今，我真的獲獎了，我高興地把證書(shū)捧給陳老師，老師臉上綻開(kāi)了最美最美的笑容！
記得有一次，我爸爸媽媽都沒(méi)有在家，奶奶又生病住院，我沒(méi)有人帶，爸爸就打電話(huà)給陳老師，叫她幫忙帶帶我，中午時(shí)間到她家里吃飯。當時(shí)她就一口答應了，一放學(xué)，我就跟著(zhù)陳老師到了她的家，她待我就像自己的孩子一樣，非常的熱情大方，讓我有了一種回家的感覺(jué)。
還記得有一次，陳老師感冒發(fā)燒，卻還是堅持給我們上完課，晚上回家才去醫院打掉瓶，第二天仍然堅持上課；還記得每天清晨楊老師總是全學(xué)校第一個(gè)走進(jìn)校園的老師，陪我們上早自習；還記得老師把書(shū)包、文具、復習練習冊，買(mǎi)給沒(méi)有父母的同學(xué)，讓他們收獲了一份沉甸甸的母愛(ài)；更記得課間陳老師和我們一起跳皮筋、丟沙包，引來(lái)其他班同學(xué)羨慕的眼光，并悄悄地說(shuō)“她要是咱班老師該多好”……那充滿(mǎn)深情的一幕幕，都印在了我們的心靈深處！多年來(lái)，我們感受到了老師的諄諄教導和良苦用心，記得老師的`笑聲，記得老師的鼓勵，更記得老師對每個(gè)同學(xué)的愛(ài)護……每當想起我們的陳老師，心里就會(huì )油然而生那份敬意。
陳老師，多年來(lái)，您不但教給我們知識，還教給我們做人的道理，無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予我們慈母般的關(guān)愛(ài)！陳老師，我們一定不會(huì )辜負您的希望，我們一定會(huì )成為您的驕傲的！
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
被羈 有一棵大樹(shù)，我們在春天倚著(zhù)她幻想，在夏天倚著(zhù)她繁茂，在秋天倚著(zhù)她成熟，在冬天倚著(zhù)她沉思……這棵大樹(shù)便是給予我們無(wú)限關(guān)愛(ài)的老師。 我們仍然深深地記得，去年的九月我步入初中的校門(mén)，那是我剛剛告別小學(xué)，融入一個(gè)新環(huán)境，新集體的時(shí)刻，我們首先迎來(lái)的是那艱苦的軍營(yíng)生活，早便聽(tīng)師兄師姐們說(shuō)過(guò)軍訓之苦，可我卻并沒(méi)有望而卻步，即使還有那么的一點(diǎn)點(diǎn)恐懼，我還是踏著(zhù)春光走上了軍訓之旅。
在歡聲笑語(yǔ)的.校園里，我認識了許多陌生的同學(xué)，唯一不陌生的是老師關(guān)切的目光和悉心的關(guān)懷，在這里，我認識了我初中的班主任——繆老師
在這段軍訓的日子里，老師給予了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，這使我非常感動(dòng)。
剛剛開(kāi)始軍訓的時(shí)候，我常常不遵守紀律。最后老師把我叫了出來(lái)，我原本以為老師會(huì )狠狠地批評我，可是出乎我的意料，老師是語(yǔ)重心長(cháng)地為我講道理，分析我的錯誤，要我知錯能改，力爭做完美的人,做人上人，不要受身邊人事的影響……老師的愛(ài)就是指南針，引著(zhù)我們走向正確的人生道路。
在軍訓的過(guò)程中，老師看到我們艱苦的訓練，痛在心里。于是，老師就到辦公室為我們借來(lái)飲水機網(wǎng) ，解決了同學(xué)們的喝水問(wèn)題。同學(xué)們看到飲水機，別提有多興奮，都爭先恐后地去裝水，老師就在一旁默不作聲地看著(zhù)，心里也別提有多開(kāi)心，當天軍訓結束后，同學(xué)們都回教室去了。老師卻留在軍訓的地方——幫同學(xué)們收拾場(chǎng)地。原來(lái)同學(xué)們用瓶子、杯子裝水喝完之后，就扔得到處是，是不辭辛苦的老師幫這我們收拾這場(chǎng)破攤子，或許軍訓最辛苦的是老師，見(jiàn)此，我雖然沒(méi)有留淚，卻有一種透徹肺腑的感動(dòng)，難以言說(shuō)�？衫蠋煵](méi)有怨言，他心里是幸福的。老師的愛(ài)就是這么平凡而又偉大。
關(guān)愛(ài)的作文 篇7
在學(xué)習生活中，同學(xué)們相親相愛(ài)，互相幫助，相互理解，形成了是一個(gè)大家庭。哪一個(gè)同學(xué)需要幫助，不管他長(cháng)得好看或難看，成績(jì)是優(yōu)是差，我們都應該伸出援助之手。這個(gè)星期四放學(xué)時(shí)，林忠梁同學(xué)就關(guān)照了我，讓我倍感溫暖。 林忠梁，是我們班上的一名不起眼的同學(xué)。平時(shí)，他沒(méi)有怎么走下操場(chǎng)玩。在教室，他不積極提問(wèn)題，也沒(méi)有怎么舉手發(fā)言，是一名很少跟同學(xué)交流的人�？伤险n卻十分認真地聽(tīng)老師講課和同學(xué)的'發(fā)言，作業(yè)都能按時(shí)認真完成，什么事總是說(shuō)到做到。別人如果遇到困難，他總是會(huì )熱心地幫助。
星期四那一天，一下午的時(shí)間很快就過(guò)去了。第三節課老師一說(shuō)下課，同學(xué)們一下子就排好了路隊。我排在最后面，林忠梁排在了我的旁邊第二條路隊上。有一位同學(xué)，跟我玩了起來(lái)。我們兩個(gè)人邊走邊玩。一直到第二樓，事情就發(fā)生了——我被某位同學(xué)一推，一不小心摔了下去。我特別想哭。正在這時(shí)，我旁邊的林忠梁同學(xué)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”他把我扶了起來(lái)�！皼](méi)事�！蔽覐娙讨�(zhù)疼痛�？闪种伊河彩欠鑫蚁铝藰翘�，一直到校門(mén)口。等到確定我沒(méi)事了，他才慢慢離去。頓時(shí)，我心中涌起一陣感動(dòng)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇8
大學(xué)室友有四個(gè)，其中睡我上鋪的叫豬頭。
夏天的時(shí)候，天氣太熱，壓根兒睡不著(zhù)。
宿舍的洗手池是又寬又長(cháng)一大條，豬頭熱得受不了，于是跑過(guò)去，整個(gè)人穿條褲衩橫躺在洗手池里。那叫一個(gè)涼快，他心滿(mǎn)意足地睡著(zhù)了。
結果同學(xué)過(guò)來(lái)洗衣服，不好意思叫醒他，就偷偷摸摸地洗，沖洗衣服的水一倒，沿著(zhù)水池差點(diǎn)兒把豬頭淹沒(méi)。
豬頭醒過(guò)來(lái)之后，呆呆照著(zhù)鏡子，說(shuō)：“為什么我這么干凈？”
那年放假前一個(gè)月，大家全身拼湊起來(lái)不超過(guò)十元。于是餓了三天，睡醒了趕緊到洗手間猛灌自來(lái)水，然后躺回床位保持體力，爭取盡快睡著(zhù)。
第四天大家餓得哭了。
后半夜豬頭猛地跳下床，其他三人震驚地盯著(zhù)他，問(wèn)：“你去哪兒？”豬頭說(shuō)：“我不管我要吃飯�！蔽艺f(shuō)：“你有錢(qián)吃飯？”豬頭擦擦眼淚，步伐堅定地走向門(mén)口，扭動(dòng)身體大喊：“我沒(méi)有錢(qián)，但我不管我要吃飯�！蔽覀內说菚r(shí)罵娘，各種惡毒的話(huà)語(yǔ)，罵得他還沒(méi)走到門(mén)口，就轉身回床，哭著(zhù)說(shuō)：“吃飯也要被罵，我不吃了�！�
清早豬頭不見(jiàn)了。我餓得頭昏眼花，突然有人端著(zhù)一碗熱湯遞給我。我一看，是豬頭，他咧著(zhù)嘴笑了，說(shuō)：“我們真傻，食堂的湯是免費的呀�！�
全宿舍淚灑當場(chǎng)。豬頭喃喃地說(shuō)：“如果有炭烤生蠔吃該多好呀，多加蒜蓉，烤到吱吱冒水�！�
再后來(lái)，豬頭戀愛(ài)了。
他喜歡外系一個(gè)師姐。
豬頭守在開(kāi)水房，等師姐去打開(kāi)水。
但他不敢表白。師姐將開(kāi)水瓶放在墻邊，一走遠，豬頭就把她的開(kāi)水瓶偷回宿舍。一個(gè)月下來(lái)，豬頭一共偷了她十九個(gè)水瓶。
作為室友，我們非常不理解，但隱約有點(diǎn)兒興奮，我們可以去賣(mài)水瓶了。
一天深夜，豬頭說(shuō)：“其實(shí)我在婉轉地示愛(ài)�！�
我大驚，問(wèn)：“何出此言？”
豬頭說(shuō)：“我打算在畢業(yè)前，偷滿(mǎn)她五百二十個(gè)水瓶，她就知道這是520（我愛(ài)你）的意思了�！�
大家齊齊沉默。
那時(shí)候的男生宿舍，熄燈以后，總有人站在門(mén)外，光膀子穿條內褲煲電話(huà)粥。
每張桌子的抽屜里，打廢的IP電話(huà)卡日積月累，終于超過(guò)了煙盒的高度。
豬頭很憤怒。他沒(méi)有人可以打電話(huà)。他決定打電話(huà)給師姐，師姐叫崔敏。
那頭崔敏的室友接的電話(huà)，說(shuō)她已經(jīng)換宿舍了。
豬頭失魂落魄了一晚上。
第二天，食堂前面的海報欄人頭攢動(dòng)，圍滿(mǎn)學(xué)生。我路過(guò)，發(fā)現豬頭在人群里面。出于好奇，我也擠了進(jìn)去。
海報欄貼了張警告：某系某級崔敏，盜竊宿舍同學(xué)人民幣共計兩千元整，給予通告批評，同時(shí)已交由公安局處理。
大家議論紛紛。說(shuō)真是人不可貌相。
我去拉豬頭，發(fā)現他攥著(zhù)拳頭，眼睛里全是淚水。
豬頭扭轉頭，盯著(zhù)我說(shuō)：“崔敏一定是被冤枉的，你相不相信？”
當天夜里，豬頭破天荒地去操場(chǎng)跑步。我站在一邊，看著(zhù)他不惜體力地跑。一圈兩圈三圈，他累癱在草地上。
后來(lái)，豬頭白天曠課，舉著(zhù)家教的紙牌，去路邊找活兒干。
再后來(lái)，在人們奇怪的眼光中，豬頭和師姐崔敏一起上晚自習。
到冬天，漫天大雪，豬頭打著(zhù)傘，身邊依偎著(zhù)小巧的崔敏。幾年前曾經(jīng)回到母校，走進(jìn)那棟宿舍樓。站在走廊里，總覺(jué)得推開(kāi)308，門(mén)內會(huì )團團坐著(zhù)四個(gè)人，他們中間有個(gè)臉盆，泡著(zhù)大家集資購買(mǎi)的幾袋方便面，每個(gè)人嘴里念念有詞。
然后我想起豬頭狂奔在操場(chǎng)的身影，他跑得精疲力竭，深夜星光灑滿(mǎn)年輕的`面孔，似乎這樣就可以追到自己心愛(ài)的姑娘。
我們朗讀剛寫(xiě)好的情書(shū)，字斟句酌，比之后工作的每次會(huì )議都認真，似乎這樣就可以站在春天的花叢永不墜落。我們沒(méi)有秘密，我們沒(méi)有顧慮，我們像才華橫溢的詩(shī)歌，無(wú)須冥思，就自由生長(cháng)，句句押韻，在記憶中銘刻剪影，陽(yáng)光閃爍，邊緣耀眼。
豬頭結婚前來(lái)南京，我們再次相聚。再也不用考慮一頓飯要花多少錢(qián)，聊著(zhù)往事，卻沒(méi)有人去聊如今的狀況。因為我們還生活在那首詩(shī)歌中，它被十年時(shí)間埋在泥土內，只有我們自己能看見(jiàn)。
很快他喝多了，趴在酒桌上，小聲地說(shuō)：“張嘉佳，崔敏沒(méi)有偷那筆錢(qián)�！�
我點(diǎn)頭，我相信。
他說(shuō)：“那時(shí)候，所有人都不相信她，只有我相信她。所以，她也相信我�！�
我突然眼角濕潤，用力點(diǎn)頭。
他說(shuō)：“那時(shí)候，我做家教賺了點(diǎn)錢(qián)兒，想去還給錢(qián)被偷的女生，讓她宣布，錢(qián)不是崔敏偷的。結果等我賺到費用，那個(gè)女生居然轉學(xué)了�！�
他說(shuō)：“那天崔敏哭成了淚人。從此她永遠都是個(gè)偷人家錢(qián)的女生�！�
我有點(diǎn)兒恍惚。
他舉起杯子，笑了，說(shuō)：“一旦下雨，路上就有骯臟和泥濘，每個(gè)人都得踩過(guò)去�？墒�，我有一條命，我愿意努力工作，拼命賺錢(qián)，要讓這個(gè)世界的一切苦難和艱澀，從此再也沒(méi)有辦法傷害到她�！�
我大醉，想起自己端著(zhù)泡面，站在陽(yáng)臺上，看校園的漫天大雪里，豬頭打著(zhù)傘，身邊依偎著(zhù)小巧的崔敏，他們互相依靠，一步步穿越青春。
十年醉了太多次，身邊換了很多人，桌上換過(guò)很多菜，杯里灑過(guò)很多酒。
那是最驕傲的我們，那是最浪漫的我們，那是最無(wú)所顧忌的我們。
那是我們光芒萬(wàn)丈的青春。
如果可以，無(wú)論要去哪里，剩下的炭烤生蠔請讓我打包。
關(guān)愛(ài)的作文 篇9
烈日高照，蟬受著(zhù)太陽(yáng)的折磨，發(fā)出痛苦的呻吟，而我也頂著(zhù)烈日向圖書(shū)館走去。
一會(huì )兒，我氣喘吁吁地來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口，打算休息一會(huì )兒才進(jìn)去，我坐在門(mén)前的木椅上，對面是一個(gè)小廣場(chǎng)，一個(gè)人映入我的眼簾：他穿著(zhù)破爛不堪的衣服，縷縷銀絲被陽(yáng)光照射得光閃閃，胸前放著(zhù)一個(gè)生銹的鐵碗，碗里放著(zhù)零零星星的硬幣，因為雙腿嚴重殘疾，只好趴在一輛破舊的木車(chē)上，用雙手觸地前行�？吹剿D難前行的樣子和那痛苦的臉龐，我的心突然被針刺了一樣的痛，我不由自主地摸了摸口袋里那僅存的一枚硬幣。
休息夠了，我輕輕地走進(jìn)了圖書(shū)館，拿起我心愛(ài)的書(shū)翻看起來(lái)，但是，我的心無(wú)法靜下來(lái)，平常如饑似渴的狀態(tài)一掃而空，滿(mǎn)腦子都是那位乞丐艱難前行的景象。我摸著(zhù)那枚硬幣，心想：把錢(qián)捐給他吧，他這么可憐�？墒俏覂H有一枚硬幣，那是媽媽叮囑我買(mǎi)水喝的，這么熱，不喝水怎么行呢？還是不要吧，于是又看起來(lái)�？赊D念又想：那怎么行？老師不是經(jīng)常教導我們要“助人為樂(lè )”嗎？可是……那一塊錢(qián)是用來(lái)買(mǎi)水的，我現在都已經(jīng)口干了，給了他我不是要熬一個(gè)下午？正當我內心矛盾之時(shí)，我看到那本書(shū)──《愛(ài)的教育》，他就像給了我當頭一棒，敲響了我內心的愛(ài)心之弦。我放下書(shū)本，邁步走出圖書(shū)館，直向乞丐前行的方向跑去。哦，他在那，我跑到他的面前，將那枚存有余溫的硬幣，輕輕地放在他的鐵碗中……
放完的那一刻，剛才沉甸甸的.心情頓時(shí)輕松了，我萬(wàn)分開(kāi)心，因為，我擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心。這個(gè)下午我似乎讀了很多書(shū)，明白了很多道理，而保持一顆關(guān)愛(ài)的心就是其一，在以后的日子里，我會(huì )一如既往地做到這一點(diǎn)，因為它能給予人快樂(lè )和幸福的感覺(jué)，那是比錢(qián)還珍貴的。
現在，每回路過(guò)那里，我都會(huì )不由自主地把零錢(qián)放在他的鐵腕里，而他的一句“謝謝”讓我分外開(kāi)心！愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，你保持了嗎？