（精）關(guān)愛(ài)的作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　凌凌看上去是一個(gè)冷漠、自傲、言語(yǔ)刻薄的女孩。當我信給我說(shuō)。孩子需要愛(ài)，除了師愛(ài)，還有更加重要的同伴之間的愛(ài)，不然，學(xué)習生活就會(huì )失去色彩，變得黯淡無(wú)光。我迅速回給她：“孩子，老師能夠理解你此時(shí)的心情，孤獨的滋味的確不好受，難為你了。和同學(xué)偶爾發(fā)生摩擦是不可避免的，發(fā)生以后，你的心情是可以調節的，關(guān)鍵看你用怎樣的心態(tài)去面對它，解決它。如果你擁有海納百川的胸懷，你不會(huì )感到煩惱，反之，你會(huì )感到煩惱纏身。孩子，老師說(shuō)這話(huà)，是希望你待人寬容，同時(shí)，老師也相信在看完這張便條后，你會(huì )像這樣做的。只要你始終擁有一顆寬容的心，同學(xué)們會(huì )敞開(kāi)胸懷接納你的，那時(shí)，你將會(huì )發(fā)現生活原來(lái)是如此的五彩斑斕。加油喲!老師永遠支持你!”在給她的便條的同時(shí)，我迅速找到了班上幾個(gè)得力的同學(xué)，讓他們囑咐其他同學(xué)，要敞開(kāi)自己博大的胸懷去接納她，不可以讓她無(wú)法感受到班集體的.溫暖和同學(xué)之間的友愛(ài)。有一天，我感冒了，而且比較嚴重，課也不能夠講，就讓學(xué)生做作業(yè)。下課后，凌凌找到我，給我一張便條，寫(xiě)道：“老師，今天上課時(shí)，我發(fā)現您感冒了，好象還有點(diǎn)嚴重。您弄藥沒(méi)有您要注意自己的身體。老師，您辛苦了!”看完之后，我不禁熱淚盈眶，為我自己，也為凌凌這孩子，我堅信，她心底的堅冰已經(jīng)已經(jīng)融化成了涓涓細流，滋潤著(zhù)她自己、同學(xué)以及老師的心田。這以后，我終于可以多看見(jiàn)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩，活躍在校園的每個(gè)角落。愛(ài)的便箋原來(lái)是如此的神奇!

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　“生活中不是沒(méi)有愛(ài)，而是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛”。愛(ài)陪伴我們每一個(gè)人成長(cháng)，滋潤呵護我們每一個(gè)人的心靈�？墒�，有那么一些人，雖然他們的生活缺少真情的付出，但是他們卻把自己的愛(ài)默默奉獻給別人。

　　還記得臨近中考時(shí)，學(xué)習格外緊張。學(xué)校開(kāi)始了周日補課，周日一大清早我們就要趕到學(xué)校上早自習。他像往常一樣，騎著(zhù)一輛有點(diǎn)破舊的自行車(chē)，沖進(jìn)了校門(mén)，迎面看見(jiàn)班主任，只見(jiàn)他來(lái)個(gè)急剎車(chē)，瀟灑地松開(kāi)右手，將手高高地舉過(guò)頭頂向班主任老師問(wèn)好。老師關(guān)切地問(wèn)道：“是不是又沒(méi)吃早飯，來(lái)得這么早？”他遲疑了一下說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還不餓！”說(shuō)完，便一溜煙地跑了。周日學(xué)校是不開(kāi)早餐的，老師也早就猜測到他一定是又餓著(zhù)肚子的。

　　上完自習課后，班主任老師找到他，聊了一會(huì )后塞給他十元錢(qián)，想讓他自己出去買(mǎi)早餐吃�？墒菍λ麃�(lái)說(shuō)，他是不會(huì )接受老師的這十元錢(qián)的。但在班主任老師地強行勸說(shuō)下，他還是無(wú)奈地接受了。最后，他僅花了一塊錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)饅頭，想把剩下的.幾塊錢(qián)還給班主任老師，但又怕老師不接受，于是就悄悄地把錢(qián)放在了班主任的辦公桌上，并且把自己僅有的一個(gè)蘋(píng)果和一包餅干也放在了旁邊。直到第二天的晨會(huì )課，等他打掃衛生去了，班主任老師才把這件事情告訴了我們。同學(xué)們聽(tīng)了都很敬佩他，班主任老師也深為感動(dòng)，當她用非常低沉而又輕柔的聲音告訴我們這一切的時(shí)候，我分明看見(jiàn)了老師眼里噙著(zhù)的淚花……

　　那天放學(xué)后,我準備騎車(chē)回家,忽然發(fā)現自行車(chē)鏈條壞了，我正苦惱著(zhù)準備走回家時(shí)，這時(shí),他騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，讓我看看！”只見(jiàn)他甩開(kāi)自己的自行車(chē)，蹲下來(lái)仔細察看，“問(wèn)題不大，把鏈條裝上去就行了”說(shuō)著(zhù)，他便很熟練地鼓搗了起來(lái)，不到兩分鐘就修好了�！靶欣�！”他攤開(kāi)沾滿(mǎn)油漬的雙手朝我做了個(gè)手勢，臉上掛著(zhù)得意的微笑。我連忙向他道謝,叫他趕快去洗手,他卻調皮地笑了笑,用衣袖擦了擦臉上的汗說(shuō)沒(méi)關(guān)系,用水洗一下就行了,接著(zhù)便催促著(zhù)要我再試一下,看看修好了沒(méi),還說(shuō)他自己的自行車(chē)經(jīng)常出點(diǎn)小毛病，每次都是自己動(dòng)手，久了，技術(shù)也就熟了。

　　轉眼間，畢業(yè)后同學(xué)不曾相見(jiàn)快一年了�；貞浧疬@幫老同學(xué)，記憶里的他印象總是那么深刻。很早以前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他沒(méi)有母親，她的母親是在生他的時(shí)候難產(chǎn)而死的，他一直和爺爺奶奶生活在一起。我詫異于他的成長(cháng)經(jīng)歷，他竟要背負著(zhù)如此沉重的心理壓力，但仍能保持著(zhù)自信樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，沒(méi)有絲毫的自卑。在班上，他總是處處為他人著(zhù)想，積極參與每一項活動(dòng)，尤其是不怕吃苦，每次勞動(dòng)課，他都是沖鋒在前。盡管如此，他也從未落下過(guò)自己的學(xué)習，因為他知道自己身上肩負著(zhù)重任。功夫不負有心人，最后，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了一所重點(diǎn)中學(xué)。他的那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都早已在我們心中生根，發(fā)芽，相信一定會(huì )開(kāi)出愛(ài)的幸福之花……

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　生活中的關(guān)愛(ài)，讓我們在社會(huì )中收獲溫暖和希望。雖然這些關(guān)愛(ài)總是被人忽視，但卻像夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)亮，溫暖著(zhù)人們的心旁。

　　那一天，天空灰蒙蒙的，冷冽的寒風(fēng)把人吹得不得不穿上厚厚的棉襖，但還是冷的讓人不禁縮頭，我也是這些“縮頭烏龜”中的一個(gè)。我站在公交車(chē)站上靜靜地等待著(zhù)公交車(chē)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我要上英語(yǔ)補習班呢。

　　不一會(huì )兒，汽車(chē)“咔咔”的來(lái)了，車(chē)上雖很擁擠，但是很溫暖。我嘆了一口氣，快速地打了卡，站在了車(chē)上。過(guò)了兩站，一位老爺爺慢悠悠地走了上來(lái)，他滿(mǎn)頭白發(fā)，十分高大，但走起路來(lái)晃晃悠悠的，好像一不小心就會(huì )摔倒似的。一個(gè)坐在座位上的`叔叔掃了老爺爺一眼，趕快假裝他睡著(zhù)了，這時(shí)一個(gè)阿姨看不下去了，高聲說(shuō)道：“先生，可以把您的包從座位上拿下來(lái)嗎？空出來(lái)座位，讓老人坐一下�！薄笆裁�，不可以！我這里面有電腦，摔壞了，你給我賠��！”

　　那個(gè)叔叔不屑一顧地說(shuō)道，阿姨聽(tīng)了氣得直跺腳，說(shuō)：“你還有沒(méi)有教養��？沒(méi)聽(tīng)廣播說(shuō)要讓座��！而且只讓你拿個(gè)包，又不讓你讓座位！”那個(gè)叔叔也不甘示弱地說(shuō)：“好，你有教養！我可是……”就這樣，他們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。這時(shí)一個(gè)長(cháng)發(fā)的阿姨站了起來(lái)，冷靜地說(shuō)：“我剛好下車(chē)，讓老人坐吧！”說(shuō)著(zhù)，她就下了車(chē)，我一看也到站了，于是我跟著(zhù)下了車(chē)。剛一下車(chē)，我感到很奇怪，因為她在車(chē)站上站著(zhù)并沒(méi)有走，這是為什么呢？我好奇的觀(guān)察著(zhù)這個(gè)阿姨，希望能看出點(diǎn)蛛絲馬跡來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了一輛與上一趟一樣的車(chē)，阿姨走了上去。我的心里像上千個(gè)大鐘同時(shí)響了起來(lái)，我恍然大悟：這個(gè)阿姨剛才不是因為恰巧車(chē)到站，而是撒了個(gè)謊，她只是不想讓老人感到尷尬和自責，還能讓老爺爺坐上座位，于是就提前下了車(chē)，我很感動(dòng)，頓時(shí)感覺(jué)天不那么冷了。

　　這件事過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但感動(dòng)依然在我心中，阿姨的不讓人覺(jué)察的關(guān)愛(ài)給那個(gè)冬天增加了一絲溫暖。在這個(gè)紛繁的世界上，還有多少能給別人關(guān)愛(ài)和溫暖的人呢？

關(guān)愛(ài)的作文 篇4

　　走過(guò)街道，穿過(guò)小巷，踏進(jìn)小道，一直走到盡頭，就可以看見(jiàn)一座美術(shù)館，那是我當年學(xué)美術(shù)的地方，每次走到美術(shù)館門(mén)前，我就會(huì )想起關(guān)于一把剪刀的愛(ài)……

　　我在美術(shù)館學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，是一位姓張的年輕女老師來(lái)教我所在班的美術(shù)。張老師為人和善，教學(xué)更是細致入微，她還有一點(diǎn)特別之處，就是在給我們遞畫(huà)畫(huà)所需的剪刀、刀子、牙簽等尖銳物品時(shí)，總是把尖的那頭對向自己。當時(shí)我們覺(jué)得很奇怪，便去追問(wèn)張老師原因，但張老師每次都是微微一笑，說(shuō)：“這是一個(gè)秘密！如果你們對別人也是這么做，我才會(huì )告訴你們！”

　　于是，在以后的日子里，我們都像張老師一樣，給別人遞尖銳物品時(shí)，把尖的那一端對著(zhù)自己，希望老師能告訴我們其中的奧秘，但老師并沒(méi)有告訴我們，只是讓我們一直做下去�？墒�，有一天，我們沒(méi)等張老師告訴我們，就知道了原因。

　　那天，老師一如既往地給我們遞剪刀時(shí)，突然，一個(gè)淘氣的小男孩闖進(jìn)了教室，一個(gè)踉蹌撞在了張老師身上！張老師和小男孩都摔倒在地，我們急忙去扶張老師和小男孩起來(lái)，這時(shí)，我們發(fā)現張老師的.手受傷了，因為和小男孩的碰撞，刀尖插進(jìn)了手心里，手心破了個(gè)大口子，鮮血流個(gè)不停！我們都害怕極了，張老師卻一邊捂著(zhù)傷口一邊說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，我沒(méi)事，不用擔心�！比缓�，交待我們完成余下的作業(yè)，便去處理傷口了。

　　可是，當下一次上美術(shù)課時(shí)，張老師并沒(méi)有來(lái)，館長(cháng)給我們帶來(lái)了一個(gè)不好的消息，張老師因為傷口感染了，所以暫時(shí)不能給我們上課了。館長(cháng)話(huà)音剛落，教室里瞬間安靜下來(lái)了，大家都若有所思，卻誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。我心里思潮起伏，原來(lái)，張老師把刀尖對著(zhù)自己的原因，就是以防萬(wàn)一發(fā)生意外時(shí)，能夠保護我們不受傷害。

　　張老師遞剪刀這一個(gè)微不足道的小動(dòng)作，卻讓我看到了老師的大愛(ài)。她不但教會(huì )我們美術(shù)，也讓我們懂得了做人的道理。張老師是如此地令人感動(dòng)，我暗自下定決心，要把這種愛(ài)傳承下去！

關(guān)愛(ài)的作文 篇5

　　上三年級的時(shí)候，數學(xué)總就是拖我的后腿。每當我望著(zhù)那只有七八十分的考卷時(shí)，較為內向的我總會(huì )把淚水在眼眶里打轉。每當這時(shí)，我真想大哭。我的一切，都盡收我的爸爸的眼底，他總就是削好一個(gè)蘋(píng)果，放在盤(pán)子里，端到我的面前，親切地說(shuō)：“女兒，吃吧！”等我吃完蘋(píng)果，我的爸爸耐心地說(shuō)：“孩子，你看······我抬起頭，望著(zhù)我的爸爸那鼓勵的目光，我又重新拾起了信心。

　　從那以后，我的爸爸每天都從他那繁忙的工作中抽半小時(shí)來(lái)給我補習數學(xué)。不厭其煩的教我做每一道做錯的練習題，直到我會(huì )了為止。每次寫(xiě)完一項數學(xué)作業(yè)，我的爸爸都會(huì )認真地批改。作業(yè)本中的每一道練習題，每一個(gè)數字，他都會(huì )給我講解清楚。

　　又就是一次考試。我得了九十五分，這離不開(kāi)我的`爸爸的講解與教導。當他看見(jiàn)我九十五分的試卷時(shí)，他欣慰地笑了。因此，我慢慢變了，變得有自信和快樂(lè )了，這都應該感謝我的我的爸爸。

　　我的爸爸對我的愛(ài)就是無(wú)私的，我尊敬我的爸爸，我的爸爸也理解我。我感謝您，我的爸爸！

關(guān)愛(ài)的作文 篇6

　　在我的老家松門(mén)，有個(gè)叫六甲村的地方，爺爺是那兒的副村長(cháng)。村里有許多沒(méi)有兒女陪伴的老人家，大多都是婦女。

　　我爺爺作為副村長(cháng)，就該幫助他們。爺爺每年秋天都要收米，他會(huì )把米一家家送過(guò)去一些，留下夠自家吃的米；他有時(shí)會(huì )送一些瓜給前一幢樓的太婆；當我在菜園里捉豆娘的時(shí)候總讓我當心太婆的菜苗，擔心太婆沒(méi)有足夠的蔬菜吃；他還陪村里的阿公們打麻將，陪他們過(guò)一個(gè)不孤獨的晚年，而不是無(wú)依無(wú)靠的，孤獨的晚年……

　　奶奶是爺爺的助手，她老把年糕送給老年人，好像自己還有一萬(wàn)塊似的；奶奶也會(huì )把雞蛋送給太婆們，還送了些少有的`鴨蛋；她會(huì )找他們說(shuō)話(huà)，充當兒子、女兒的角色，不讓他們孤單……

　　慈善慈善，在老家，我想慈善大概就是陪伴老年人，給予老年人，幫助老年人！如果你不知道要不要扶倒地老人，要不要扶老人過(guò)馬路時(shí)，就對自己說(shuō)：我要與愛(ài)同行！

　　讓我喊出口號“牽手慈善﹒與愛(ài)同行”一起從一個(gè)小村莊把愛(ài)傳得更遠的地方去吧！

關(guān)愛(ài)的作文 篇7

　　我喜歡生機勃勃的春天，尤其喜歡春天那綠油油的小草。

　　我家門(mén)前有一塊草坪，上面種著(zhù)小草。它們是那樣富有生機，春天一到，它們一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的大地，細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人。

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè )的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，像小孩在跳舞嬉戲。這時(shí)有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì )叫你心曠神怡，樂(lè )而忘返呢！

　　你別看小草這樣瘦弱，可它永遠不會(huì )向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會(huì )在暴風(fēng)雨中屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著(zhù)晶瑩的`淚珠，它們好像驕傲地說(shuō)：你看，我們是多么頑強��！是啊，小草沒(méi)有鮮花那樣嬌艷，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強��！

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。白居易這句詩(shī)寫(xiě)得多么好��！是的，嚴寒的冬天一過(guò)，小草又生機勃勃地生長(cháng)起來(lái)了。

關(guān)愛(ài)的作文 篇8

　　每當經(jīng)過(guò)路口的紅路燈下時(shí)，我都不禁想起那位在家鄉一條街口執勤的交警想起她那溫暖的微笑，執法的嚴格。

　　要遲到了，我騎著(zhù)車(chē)飛快的掠過(guò)斑馬線(xiàn)，一邊想象自己是行俠仗義的女俠，一邊擔心遲到后被老師罵�！澳�，小姑娘，站住，沒(méi)看見(jiàn)紅燈嗎？”一個(gè)女交警瞪著(zhù)我，我“吱”的把車(chē)剎住，看著(zhù)她嚴厲的眼神，我灰溜溜的退了回去。突然，呲……一根鐵釘無(wú)情的刺破了我可憐的車(chē)胎，真是雪上加霜��！這回鐵定遲到了！哎……“小姑娘，過(guò)來(lái)！”還是那個(gè)女交警，但卻是另一副表情，我翻著(zhù)白眼：“就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。忐忑不安地走了過(guò)去，沒(méi)想到的是，他竟然拿出工具，嫻熟的.為我換好車(chē)胎，這時(shí)綠燈亮了，“去吧，別遲到了�！彼�笑咪咪的說(shuō)。我頓時(shí)感到很溫暖。

　　這件事過(guò)去很多天，一天，我再次路過(guò)那里，看見(jiàn)亭子里醒目的掛著(zhù)一張光榮榜，那個(gè)女交警也在上面，還是那溫暖的笑。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了：“呀，這個(gè)女孩子好呀！上次還扶我過(guò)馬路呢！”“姐姐還送我回家呢！”“她還幫我修過(guò)車(chē)胎呢！”我也加入他們說(shuō)�！班�，這個(gè)女孩子不吝嗇自己的關(guān)心，把關(guān)心獻給別人�！币粋�(gè)戴眼鏡的伯伯說(shuō)。

　　“把關(guān)心獻給別人�！蔽倚÷暰捉肋@句話(huà)，關(guān)心，多么微不足道啊，把你的關(guān)心獻給別人其實(shí)很容易，但它的價(jià)值卻非同一般。

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