【優(yōu)選】關(guān)愛(ài)的作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
我們身邊到處都充滿(mǎn)愛(ài)，我也不例外，而令我最難忘的，是以為陌生叔叔的關(guān)愛(ài)。
記得那是一個(gè)星期四下午，快放學(xué)的時(shí)候，突然烏云密布最后竟然下起了大雨來(lái)。因為我沒(méi)帶傘，所以回不了家�？粗�(zhù)同學(xué)們大部分都走了，我還在那里等，結果雨越下越大。時(shí)間一分一秒的在流逝，我的.內心也充滿(mǎn)了恐懼。最后，我竟然流下了眼淚。
這時(shí)，一位知識淵博的叔叔打著(zhù)傘走了過(guò)來(lái)，并用和藹可親的語(yǔ)氣問(wèn)我：”小弟弟，你怎么了，是不是你的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接你呀?“我一邊抽泣一邊說(shuō)：”叔叔，我忘記帶傘，還不了家了�！叭缓�，我大哭了起來(lái)。叔叔聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，把傘遞給了我。我說(shuō)：“不行，叔叔，你把傘給我，你怎么辦;你沒(méi)有雨傘，你會(huì )被雨淋濕的�！�
叔叔笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不用擔心，我還有雨傘;你快回家吧，別讓你的爸爸媽媽擔心你�！蔽疫B忙道謝。
我走出了校門(mén)，當我走到公共汽車(chē)站時(shí)，我遠遠的望見(jiàn)那位遞傘給我的叔叔正往便利店跑，他的衣裳已被雨淋濕了，我見(jiàn)他從便利店出來(lái)時(shí)，手上又握著(zhù)一把雨傘。
這時(shí)，我又流下了眼淚，可是這一次不是傷心的淚水，而是感動(dòng)的淚水。
如果，每個(gè)人都像這位叔叔一樣傳遞一份愛(ài)心，而不像現在人們這么冷漠無(wú)情，那么世界就是溫暖幸福的。我要做這樣的人，讓這份愛(ài)心傳遞下去。我也要發(fā)動(dòng)同學(xué)們，傳遞這份愛(ài)心，讓這份愛(ài)心天長(cháng)地久。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
古人云：“養不教，父之過(guò);教不嚴，師之惰�！边M(jìn)入了華園實(shí)驗中學(xué)，我們都領(lǐng)教了老師的“嚴”。
我班的語(yǔ)文老師——張老師，也就是我們的班主任，一個(gè)瘦高的“小老頭”，別看平時(shí)挺和藹的，其實(shí)嚴厲得很。如果他發(fā)現有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)或是不注意聽(tīng)課，就會(huì )使出他的“彈指神功”，就是給那個(gè)同學(xué)一個(gè)響亮、清脆的“腦崩兒”。我班的同學(xué)們都懼怕他。地理老師，我們公認的最嚴厲的老師。她一旦發(fā)現有哪個(gè)同學(xué)在課堂上說(shuō)話(huà)，就會(huì )把那同學(xué)叫起來(lái)，送他一頓“急風(fēng)暴雨”式的批評，直損得那同學(xué)抬不起頭來(lái)。有的同學(xué)私下感嘆：“我們班這樣一個(gè)活躍的集體，在地理課上都沒(méi)人敢吱聲�！�
教我班英語(yǔ)課的孫老師，平時(shí)不太嚴，她嚴的時(shí)候讓你沒(méi)辦法可想。每當英語(yǔ)單詞考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，就能看到孫老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)：“單詞錯的，一個(gè)詞改五遍�！庇绕涫怯龅絾卧~較難的單元，考卷發(fā)下來(lái)后，就能看到滿(mǎn)教室的同學(xué)都在改單詞。前幾天，英語(yǔ)老師被同學(xué)惹哭了。我從未看到過(guò)老師哭得這么厲害，她嗚咽著(zhù)，說(shuō)不想教我們了，希望校長(cháng)能給我們換一個(gè)更好的、更有愛(ài)心的老師。當時(shí)我班不少同學(xué)都哭了，我的眼淚也在眼眶里打轉，腦海里像放電影一樣閃現出以前孫老師教育和幫助我們的情景：老師在我們百詞競賽取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)的喜悅，這是平時(shí)罰我們改單詞才使我們取得這樣的好成績(jì);老師讓我們記筆記，我們卻沒(méi)有幾個(gè)在記，孫老師為了加深我們的學(xué)習印象，反復講解知識點(diǎn)，讓我們多多練習，而我們反倒嫌她嘮叨。第二天上英語(yǔ)課時(shí)，我們驚喜地發(fā)現，還是孫老師教我們。課前同學(xué)們熱烈鼓掌，課堂上發(fā)言的同學(xué)特別多，同學(xué)們打心底還是愛(ài)孫老師。
最讓我難忘的是今年夏天，這是五十年來(lái)?yè)犴樧顭岬南奶�，更讓我難忘的是班主任張老師自己掏錢(qián)給全班同學(xué)買(mǎi)雪糕。記得小學(xué)時(shí)夏天也吃過(guò)老師給買(mǎi)的雪糕，可都是齊錢(qián)買(mǎi)，也都是最便宜的“大白糖”。而張老師給我們買(mǎi)的都是較貴的雪糕，就是這些
雪糕陪伴我們度過(guò)了炎熱如火的夏天。
還有體育老師——盧老師，我也永遠不會(huì )忘記。我的體育不好，上小學(xué)時(shí)體育課上不上老師都不管。而盧老師卻沒(méi)因我不會(huì )而放棄，在籃球課上，他一步一步地教我，直到我掌握了投籃的要領(lǐng)。
每天上學(xué)父母都會(huì )對我說(shuō)：“路上小心，認真聽(tīng)課�！泵刻旆艑W(xué)張老師都會(huì )對我們說(shuō)：“路上注意安全，回家知道學(xué)習�！逼鋵�(shí)老師的愛(ài)和父母的愛(ài)都是我們成長(cháng)中不能缺少的陽(yáng)光。從這一件件看似很小的事情，我感到了老師對我們無(wú)限的`關(guān)愛(ài)。在老師們嚴肅的面孔上，我看到的是一雙雙和善的眼睛。我更加理解了魯迅先生寫(xiě)到他的老師壽鏡吾和藤野先生時(shí)的心情。老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)是人間最高尚的情感，無(wú)私付出卻不求回報。我想，學(xué)生的理解會(huì )讓這份關(guān)愛(ài)產(chǎn)生更摯熱的火花、更持久的熱度。
我真的希望老師的嚴厲和“嘮叨”一直伴隨我長(cháng)大
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
關(guān)愛(ài)，是干渴時(shí)的一瓶水，是寒冷中的一頂帽子，是傷心時(shí)的一句安慰，是成功后的一陣掌聲……關(guān)愛(ài)就在生活中的一點(diǎn)一滴里，就在一絲一毫中。
中午，我因不在學(xué)校，有時(shí)老師布置作業(yè)又恰恰在中午，所以，我常常到學(xué)校，既要做中午的作業(yè)，又要抄當天晚上的作業(yè)。
有一天，我只顧匆匆做中午的作業(yè)，竟忘了抄家庭作業(yè)，直到放學(xué)后，我才想起這事。糟糕!怎么辦?我焦急萬(wàn)分，腦子里一片空白。我呆呆地怔住，望著(zhù)過(guò)往的行人，如同掉進(jìn)了泥潭。我懷著(zhù)僥幸心理，我一邊祈求上帝，一邊拿出家庭本，只見(jiàn)一排工整的字跡，在潔白的本子上“印”著(zhù)，這真是“及時(shí)雨”呀!我感動(dòng)萬(wàn)分。
第二天的中午，我來(lái)到學(xué)校，無(wú)意看見(jiàn)陳欣正匆忙地寫(xiě)著(zhù)什么，有點(diǎn)奇怪。下課了，林榆皓對我說(shuō)：“你的書(shū)、本子、書(shū)包，被人動(dòng)了�！蔽乙宦�(tīng)，怒火燃燒，以為是誰(shuí)故意把我的東西動(dòng)了，在搞惡作劇。便向林榆皓以震耳欲聾的聲音吼道：“是誰(shuí)?”我心里還猜測是班上哪幾個(gè)調皮的男生。林榆皓被我突如其來(lái)的.，莫名其妙地憤怒嚇了一跳，吞吞吐吐地說(shuō)：“是、是陳欣，打開(kāi)你、你書(shū)包，拿你本……子，幫你抄作業(yè)……”我的腦袋“轟”地炸了，是陳欣!怪不得她匆匆忙忙飛快地抄寫(xiě)，是在幫我抄作業(yè)!我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，心想：她默默地關(guān)愛(ài)我，我卻馬上懷疑他人不懷好意，與她的行動(dòng)相比，我是多少地心胸狹窄!
于是，我決定默默地關(guān)心陳欣。每當她有難題時(shí)，我會(huì )耐心講解，每當她的筆、文具掉了，我會(huì )立刻拾起來(lái)……我只希望能像她關(guān)愛(ài)我一樣，去關(guān)愛(ài)她。
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落……”我也會(huì )像陳欣一樣，默默地關(guān)心他人，多給予別人一些幫助。
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