關(guān)愛(ài)的作文[精品14篇]
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![關(guān)愛(ài)的作文[精品14篇]](/pic/00/d7f7cec43_2.jpg)
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
開(kāi)頭：在我們的生活中有許多人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事例！我也碰到過(guò)，看到過(guò)，比如：公交車(chē)上讓座，下雨了同學(xué)和我一起撐傘回家……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神會(huì )永遠流傳。
小時(shí)候媽媽給我報名學(xué)電子琴。一開(kāi)始我彈得非常難聽(tīng)，在別人看來(lái)我彈琴就像是噪音，可是老師她不怕吵。她溫柔地對我：“是呀，學(xué)琴入門(mén)很簡(jiǎn)單，容易，可真正要彈好一首曲子還得要下功夫，不能硬來(lái)，不然怎么也不會(huì )彈的.�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，我努力地去學(xué)習，去彈，去練習。
每天，媽媽都帶我到老師那里去學(xué)習。老師每天都用那眼神鼓勵我，媽媽不在時(shí)，她就像我的第二個(gè)母親。我每天早上9點(diǎn)一直到下午4點(diǎn)，我都在老師這里，爸爸，媽媽工作很忙，所以我和老師在一起的時(shí)間很長(cháng)，有時(shí)老師會(huì )帶我出去吃飯，去玩。
可是老師規定每天練系電子琴的時(shí)間一定要超過(guò)4個(gè)小時(shí)。每天4小時(shí)，這是多么漫長(cháng)的時(shí)間啊，每天練完之后手指變得又酸又痛，跟針扎一樣。老師每天都把冰準備好，只要我一練好，她就幫我冰敷，因為冰敷能防止紅腫。敷的時(shí)候她總是小心翼翼的，生怕弄疼我。
老師還鼓勵我說(shuō)：“熟能生巧，只要多練習就能得到成功�！蔽医�(jīng)常彈錯，可是老師并沒(méi)有批評我，還說(shuō)：“一開(kāi)始學(xué)是會(huì )這樣的，可是只要吸取教訓，下次就會(huì )有成功�！�
我彈錯了，心情非常失落，可是老師讓我一次又一次樹(shù)立信心。她說(shuō)：“如果這樣就退縮的話(huà)，以后長(cháng)大了就干什么事都不順利，缺乏自信心�！�
在以后的日子里，我變得充滿(mǎn)自信，電子琴變成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能彈出許多曲子。爸爸，媽媽都對我贊不絕口。老師也非常支持我，我很開(kāi)心。我常常忘記自己是一個(gè)6歲的小孩兒，經(jīng)�；孟胛沂且粸橛新曂闹�(zhù)名音樂(lè )家。
7歲以后，我上學(xué)了，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師，可是我依然練琴。因為我想讓老師對我的支持，鼓勵，一直陪伴著(zhù)我。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
關(guān)愛(ài)如同一般湍急的水流，流進(jìn)我們的心田，灌溉我們心中的小苗。關(guān)愛(ài)如同一盞燃燒的蠟燭，溫暖我們的心。在我們的生活中，關(guān)愛(ài)可見(jiàn)一般。
關(guān)愛(ài)，處處可見(jiàn)。而它就降臨在我身上。教室里，同學(xué)們正在安靜地聽(tīng)老師上課，教室顯得是那么安靜。同學(xué)們的朗讀聲，老師那慈祥的臉上露出微笑，黑板上“刷刷”的響聲，令人耳目一新。當同學(xué)們正在認真、一聲不響地思考問(wèn)題時(shí)，而我的肚子卻正在咕嚕嚕的叫著(zhù)——鬧空城計，不知是 么回事，我的肚子剛吃完飯就要跟我叫板，似乎不給它俸祿，它就給我鬧事，使我饑餓難耐。而我卻使勁忍住咕嚕聲，不能因為我而擾亂了課程。
唉，好不容易熬到了下午。我不由得唉聲嘆氣：“真是度一下午如年��！”可是我又轉念一想，哈哈，終于可以大吃一頓，解讒了！啊，有好多香噴噴的食物向我飛來(lái)。哇，一股烤鴨的香味撲鼻而來(lái)，好香��！我垂涎欲滴地聞著(zhù)香味，來(lái)到這烤鴨圣地。正當我興高采烈的準備那錢(qián)買(mǎi)只佳肴時(shí)，突然我一下子大驚失色——錢(qián)沒(méi)帶！不會(huì )吧，天公不作美��！我的錢(qián)沒(méi)了。我焦急地來(lái)回翻口袋，我心想這是幻覺(jué)吧？我明明記得——哦，原來(lái)我出門(mén)忘帶錢(qián)了，我垂頭喪氣地耷拉著(zhù)腦袋，學(xué)著(zhù)貧苦人家的樣子，用帶子使勁勒住肚子以解饑餓。
突然，一張熟悉的面孔把我從大吃烤鴨的美夢(mèng)中驚醒——林彥伯。就在這時(shí)，我的肚子不自覺(jué)地像一個(gè)出生的嬰兒，在我的`肚中咕嚕嚕地俳徊著(zhù)。我一下子大驚失措，連忙用打嗝聲做掩飾，然而這卻欺瞞不了林彥博。他好心地說(shuō)：“你餓了吧？要不我給你買(mǎi)東西吃�！蔽业哪橆D時(shí)燒起來(lái)，忙說(shuō)：“不用�！笨墒悄牡任页隹�，他立即給我買(mǎi)了一包干脆面，并說(shuō)：“吃慢點(diǎn)�！敝�(zhù)真是雪中送炭��！一股感激的氣流涌上心頭。
這雖然只是一包干脆面，但在我的眼里是世上獨一無(wú)二的東西，因為這是林彥博付出的關(guān)愛(ài)，是無(wú)價(jià)之寶。俗話(huà)說(shuō)：“千里送鴻毛，禮輕情誼重�！彪m然我沒(méi)有任何回報的方式，但我卻上十分感激林彥博。
關(guān)愛(ài)，我們在生活中不僅要接受關(guān)愛(ài)，還要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。那么，人與人之間將會(huì )有更多的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間。我以前喜歡唱這首歌，此刻我更喜歡唱這首歌了，因為我感到人間處處充滿(mǎn)真情，處處充滿(mǎn)愛(ài)心。
那是一個(gè)星期六，我和媽媽一齊上街�？匆�(jiàn)前面有一個(gè)小女孩，長(cháng)的很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿著(zhù)一件舊而發(fā)白的衣服，她低著(zhù)頭，雙膝跪地，在她的前面放著(zhù)一張紙，紙上的字體流暢又富有美感親愛(ài)的叔叔阿姨，哥哥姐姐，這天我懇請你們幫幫我，我幼年喪父，家中還有一個(gè)小弟弟，母親常年臥病在床，好心人，你們幫幫我吧!看完紙上的資料，我的心靈被震撼了，同樣的年齡，小女孩殘酷的應對現實(shí)生活，小小年紀挑起生活的重擔，而我們呢，爸爸媽媽親戚長(cháng)輩寵愛(ài)著(zhù)，要星星不敢摘月亮。但是小女孩有什么呢?想到那里，我毫不猶豫的捐了20元錢(qián)。過(guò)路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻出了自我的愛(ài)心，10元，20元，50。面隊這些好心人的捐助，小女孩的眼睛濕潤了，不停的說(shuō);多謝你們，多謝你們''
正是因為有了愛(ài)心，才有了這完美的一切。
在報刊電視上，我們常�？吹介W閃發(fā)光的愛(ài)心。他，一個(gè)上有老下有小出門(mén)打工的'民工，為了救落水小女孩，獻出了自我26歲年輕的生命。他，一個(gè)工地的工人，為了救被大火包圍的樓房里的老人，受了重傷，卻毫無(wú)怨言。她，一個(gè)才華橫溢的女青年教師，放下大好的條件，無(wú)怨無(wú)悔的將她的一生獻給了貧困山區的孩子們。。。。。。這樣的事例多不勝數，在寒冷的冬天，人間的愛(ài)心像一團熊熊的烈火，帶給人們光明，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心。
在生命的足跡里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里，愛(ài)心天使無(wú)處不在.太陽(yáng)是富有愛(ài)心的，陽(yáng)光下的生命才能夠從容的誕生。一粒沙，一片樹(shù)葉，一方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛才能夠藐視黑暗，所有的季節，才能夠周而復始如那架巡回的水車(chē)。一扇敞開(kāi)的窗射進(jìn)一束光芒，一個(gè)童話(huà)于是就誕生了。月亮和星星是富有愛(ài)心的，許多的美麗才從此降臨，如天穹下飄揚的潔白的羽毛。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
人生是因為有愛(ài)而變得色彩斑斕，但愛(ài)到底是什么？
——題記
上帝讓我們擁有了眼睛，體會(huì )到了光明；擁有了耳朵，聆聽(tīng)到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛(ài)；擁有了心靈，體會(huì )出了世間的冷暖。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛(ài)是什么！
愛(ài)是什么？愛(ài)是一種可以讓人從凍結的心靈中解脫出來(lái)的溫度。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)男孩，坐到了這個(gè)靠近垃圾筐的窗邊的角落里，他同這個(gè)位子一樣讓人感到討厭。
父親的下崗，母親又跟了別人，使男孩的心靈凍結了起來(lái)。他感覺(jué)自己像排球一樣，被父母拋來(lái)拋去。他放棄了心愛(ài)的籃球，開(kāi)始抽煙，酗酒，打架。他明白班主任把他安排到這個(gè)位子上的用意，垃圾是該和垃圾在一起的。
不久，班上換了班主任。垃圾筐也換了地方。在不經(jīng)意間他發(fā)現窗外多了一株向日葵，朝著(zhù)燦爛的陽(yáng)光綻放驕傲的笑臉。男孩的心被觸動(dòng)了。從那天起，男孩發(fā)現桌子上有了一行用刀刻上的文字，位洞里面偶爾會(huì )出現幾個(gè)本子，一支筆，一個(gè)蘋(píng)果……從那天起，�；@球隊的教練找到他，希望他加入
班里的座位換了一次又一次，但男孩始終未離開(kāi)過(guò)那唯一能看見(jiàn)那株向日葵的座位。
笑容重回到了男孩的臉上，他改掉了以前的惡習，英姿颯爽地馳騁在籃球場(chǎng)上。男孩的成績(jì)也驚人地上升，在班上名列前茅。每當班主任宣布他的成績(jì)時(shí)，他們都會(huì )相視一笑。
是老師用自己熱情的'心以及對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，融化了男孩冰凍的心靈，讓他重新體會(huì )到了溫暖、體會(huì )到了愛(ài)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是一盞明燈，照亮了別人也溫暖、快樂(lè )了自己。
今天，是開(kāi)學(xué)第一天，打開(kāi)電視機，播到中央二頻道，觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。主題是：我愛(ài)你，中國！我觀(guān)后受益匪淺，被深深地感動(dòng)了。
愛(ài)是分享。那是一群來(lái)自呼和浩特大草原的孩子們，他們來(lái)自不同的民族，其中，最小的只有5歲，最大的也只有13歲。他們生活要自理，大孩子還要幫助小孩子穿衣服，感情十分深厚。他們要唱許多民族歌，并要用不同民族的語(yǔ)言，就是這樣，他們用歌聲分享了愛(ài)，讓快樂(lè )加倍。
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
在生活中，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻愛(ài)著(zhù)我們，精心呵護著(zhù)我們，人們常說(shuō)“世上只有媽媽好”，我也這么覺(jué)得。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我馬上就要四年級期末考試了，可我卻在發(fā)燒，躺在醫院的病床上，難受極了。病床邊坐著(zhù)我的母親，她握著(zhù)我的手，對躺在病床上的我說(shuō)：“圓圓，媽盼你早點(diǎn)好起來(lái)，做一個(gè)健健康康的乖孩子。你想吃啥就給媽說(shuō)。孩子啊，現在你啥都別愁，有媽在你身旁，你現在的.任務(wù)就是好好養病，早點(diǎn)好起來(lái)，去參加期末考試，和伙伴們一起玩，家人帶你出去溜溜冰，散散心吧。孩子啊，媽可真擔心你��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，兩行淚珠奪眶而出，媽媽用手摸了摸我那發(fā)燙的額頭。
我想哭，可又不敢哭出聲來(lái)，害怕媽媽會(huì )更加傷心、難過(guò)，我擠出一點(diǎn)點(diǎn)笑容，對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)判�，不要那么擔心我，我一切都很好，哪兒也不難受，我就是一個(gè)健康快樂(lè )的孩子呀，我一定會(huì )早點(diǎn)好起來(lái)的！”
媽媽摸了摸我的小腦袋，吻了吻我的額頭。
過(guò)了好一會(huì )兒 ，點(diǎn)滴終于打完了。因為這是晚上，而且是冬天，寒風(fēng)刺骨，媽媽拿圍巾把我的腦袋包著(zhù)，擔心我又被吹感冒了。媽媽迎著(zhù)寒風(fēng)，一步一步吃力的往前走，我睡在媽媽的背上，媽媽為我擋住了寒冷，我感到了溫暖。
路上沒(méi)有一個(gè)人，霜風(fēng)無(wú)情地吹打著(zhù)路旁的小樹(shù)，發(fā)出沙沙的聲音，路兩邊的燈光顯得那么暗淡，樹(shù)木披上了銀白色的衣服，遠處不時(shí)傳來(lái)一陣陣凄涼的叫聲。突然，媽媽被石頭絆了一腳，我和媽媽一起摔倒在地，母親忙把我背起來(lái)說(shuō)：“孩子，我太不小心了，摔著(zhù)沒(méi)，對不起��！”我忍不住了，大聲地哭了出來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
過(guò)了一會(huì )兒，終于到家了，我坐在沙發(fā)上，媽媽看著(zhù)我好了許多，深深地嘆了口氣，說(shuō)：“孩子，媽媽愛(ài)你！”
是啊，我真想大聲對媽媽說(shuō)“我愛(ài)您”！
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的。愛(ài)有很多，有如山似海的父愛(ài)，有偉大無(wú)私的母愛(ài);然而，有一種陌生人的愛(ài)，也是那樣觸動(dòng)人心……
那是一個(gè)寒冷的'夜晚，伸手不見(jiàn)五指。我獨自一個(gè)人走在回家的路上，“額，好可怕啊，那么黑……”迎面撲來(lái)的鵝毛大雪使我不得不把傘往前移了移，加快了腳步。忽然，我胃里一陣巨痛，我捂著(zhù)胃，小心翼翼地蹲了下來(lái)，啊，好痛，我忍不住悶哼了一聲。
這時(shí)，一個(gè)陌生的身影蹲了下來(lái)，親切地問(wèn)道：“小朋友，你怎么啦，肚子痛嗎?”“我、我……”我捂著(zhù)胃，抬起頭來(lái)，有些不知所措，“快上來(lái)，叔叔背你去醫院�！闭f(shuō)完，他轉過(guò)身去，背對著(zhù)我，讓我靠到他的背上去，也不知出于什么心態(tài)，我竟乖乖地趴在了叔叔的背上去。這時(shí)的天氣雖說(shuō)是寒冬臘月，可我依然能感受到豆大的汗珠從叔叔頭上往下流�！笆迨迥惴盼蚁聛�(lái)，讓我自己走會(huì )吧，雪那么大……”我小聲地說(shuō)道�！安恍�，這怎么可以呢，你肚子還那么痛，馬上就到醫院了�！闭f(shuō)著(zhù)，叔叔加快了腳步。終于，我們到了醫院，叔叔匆忙叫來(lái)醫生，醫生檢查后給我開(kāi)了些藥，叔叔喂我吃過(guò)藥后，讓我躺下休息并問(wèn)我要了媽媽的電話(huà)號碼，這時(shí)，我的胃終于不那么痛了，我開(kāi)始打量著(zhù)眼前叔叔：蒼白的臉，如同紙一般，仿佛一撕就碎，嘴唇在風(fēng)欺雪壓下已經(jīng)破裂。
叔叔見(jiàn)我看著(zhù)他，好像有些不好意思似的，對我說(shuō)：“小朋友，你先躺會(huì )，我出去給你媽媽打個(gè)電話(huà)，讓你媽等會(huì )來(lái)接你哦�！闭f(shuō)著(zhù)，叔叔就出去了，我還來(lái)不及好好向叔叔道謝呢，他就出去了。
過(guò)來(lái)好一會(huì )，叔叔沒(méi)來(lái)，倒是媽媽來(lái)了�！办诜�，你怎么樣，好些了吧，那個(gè)送你來(lái)醫院的叔叔呢?”媽媽問(wèn)道，“嗯，我好多了�！蔽一卮鸬�。這時(shí)，一個(gè)護士過(guò)來(lái)告訴我們說(shuō)叔叔已經(jīng)離開(kāi)醫院了�！鞍�，多好的人呀，做了好事也不留名……真是活雷鋒呢……”媽媽說(shuō)道。
人生好似一條銀河，而這些事就是銀河里那一顆顆閃亮星星。
關(guān)愛(ài)的作文 篇7
愛(ài)是一種很美好的東西。有父母對我們的愛(ài)。還有老師同學(xué)對我的愛(ài)。還有陌生人對我們的愛(ài)。而我，就親眼看到了這樣一幕。
一天清晨，不久便下起了蒙蒙細雨。在這條窄窄的馬路上，人們穿著(zhù)雨衣舉著(zhù)雨傘。匆匆忙忙的在趕路。五顏六色的雨衣和雨傘好像一條彩色的河流向前涌去。馬路上車(chē)輛川流不息。而此時(shí)，在馬路中間有一個(gè)二十歲左右的女孩。身著(zhù)一件寬松的深紫色雨衣。寬松的雨衣顯得她十分的瘦小，弱不禁風(fēng)他吃力地踩著(zhù)一輛平板三輪車(chē)。車(chē)上有兩大筐鮮紅的蘋(píng)果。應該是剛采摘下來(lái)的吧，上面還有晶瑩的露珠掛在上面。女孩應該是去賣(mài)這些蘋(píng)果吧。這么個(gè)天氣，他只能慢慢騎著(zhù)，因為實(shí)在是太滑了，可就是如此小心，突然一個(gè)不留神�！皣W啦”，筐里的蘋(píng)果像瀑布一般滾落下來(lái)，掉在了四周。女孩急忙下車(chē)，看著(zhù)滿(mǎn)地的蘋(píng)果和四周的人群，車(chē)水馬龍，心急如焚。她用顫抖的聲音小聲念叨著(zhù)：“怎么辦怎么辦？我的`蘋(píng)果，我的蘋(píng)果�！毖蹨I像斷了線(xiàn)的珠子，一直往下流。女孩無(wú)助的看著(zhù)朝著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，聽(tīng)著(zhù)車(chē)的喇叭聲，人們的吵鬧聲，她感到無(wú)助極了。就在一籌莫展時(shí)，她身邊突然圍攏來(lái)六七個(gè)人，有老爺爺，有叔叔，還有幾個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員。他們走到這兒二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把雨傘放下，趕緊加入到了撿蘋(píng)果的行動(dòng)之中。他們有的拿起筐把身邊的蘋(píng)果，慢慢的放進(jìn)筐里。有的也許覺(jué)得這樣動(dòng)作太慢了吧，干脆用衣服兜著(zhù)蘋(píng)果，跑過(guò)去抓緊時(shí)間放進(jìn)筐里。更有甚者，從很遠的地方跑來(lái)，把蘋(píng)果放進(jìn)筐里，臉上滿(mǎn)是汗珠，可他一點(diǎn)也沒(méi)有在乎。雨越下越大，一個(gè)個(gè)淘氣的雨點(diǎn)滴落在他們的衣服上，但他們依然冒著(zhù)雨去搶救這批越獄的蘋(píng)果。似乎所有的天氣，都和他們無(wú)關(guān)。盡管地上越來(lái)越滑，雨越下越大，隨時(shí)有滑倒的危險，隨著(zhù)人們不斷地撿拾，地上的蘋(píng)果越來(lái)越少�？扇藗兊臒崆榻z毫沒(méi)有受到這種惡劣天氣的影響，依然在不斷地撿著(zhù)，撿著(zhù)……
女孩看到這一幕后，眼睛里噙著(zhù)晶瑩的淚珠，十分感動(dòng)，微笑著(zhù)。
經(jīng)過(guò)一番努力之后，終于地上的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)回到了筐里。此時(shí)，雨已經(jīng)停了下來(lái)，太陽(yáng)露出了笑臉，天空中出現了一道美麗的彩虹，似乎也在為他們幫助女孩而感動(dòng)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇8
他人者，人恒愛(ài)之；關(guān)愛(ài)天下者，人恒敬之。關(guān)愛(ài)者，自古英雄之本色也！
若無(wú)桃園三結義后無(wú)微不至的關(guān)懷和情意，何以有武圣關(guān)羽千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將的豪舉？若無(wú)三顧茅廬后誠摯的關(guān)愛(ài)和撫慰，何以有“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”撼天動(dòng)地的.悲鳴？若無(wú)曹孟德“青青子衿，悠悠我心”對人才的無(wú)限關(guān)愛(ài)和知人善任，何以有孟德北鼎中原，無(wú)敵于建安之肘的雄風(fēng)？關(guān)愛(ài)，是一顆閃耀于神州大地的明星，助無(wú)數偉人找到了自己的方向。
關(guān)愛(ài)他人，首先是一種自我情趣，修養的提高；其次是接近他人，拉近距離，心心相通的必要條件；再次，關(guān)愛(ài)他人，更是一個(gè)人成就事業(yè)必不可少的條件。
昔曾有言，“曹操為漢鬼蜮，然知善任使，實(shí)后世之所難及也。荀或、荀攸，郭嘉，皆腹興謀臣，昔共濟大事，無(wú)待贊說(shuō)”。
曹操雖無(wú)“臥龍”、“雛鳳”為之謀，雖無(wú)關(guān)羽、張飛“制其兵”，然其以一顆博愛(ài)、關(guān)愛(ài)人才之心，吐哺折節以事天下奇才，共濟大事！
恐關(guān)中諸將為患，則屬司隸校尉鐘鷂以西事，而馬騰、韓遂遣子入侍；當天下亂離，則以棗祗、任峻建立屯田，而軍饒裕，遂蔓群雄，眾將領(lǐng)誓死以報曹操，智效一官，權分一郡，卓然皆稱(chēng)其職。此皆孟德能以關(guān)愛(ài)他人，他人亦恒愛(ài)之之故也！
后關(guān)羽于華容道為報君恩，側馬放行，再張遼走孫權于合肥，郭淮拒蜀軍于陽(yáng)平，徐霓卻關(guān)羽于樊，此皆助孟德成就霸業(yè)。
孟德之所以稱(chēng)霸于建安之時(shí)，不僅僅因為他懂得關(guān)愛(ài)他人，懂得“女為悅己者容，士為知己者死”，還在于他更心系天下，心懷統一天下之大志。
十二色杖見(jiàn)愛(ài)民如子，勇討黃巾英雄立功見(jiàn)忠義，奮接七星刀見(jiàn)心系國家民族之重。故曰，心系天下，心念百姓者，天下人恒敬之，曹操無(wú)敵于建安之時(shí)，非幸也！
歷史如山巒層層疊起，遠去了的烽火狼煙，遠去了角鼓吹寒，遠去了荒戰古道，和那殘留的西天凄艷的晚霞。但千載的寒風(fēng)帶不走那個(gè)時(shí)代的呼喊“關(guān)愛(ài)他人，幸福自己！”
關(guān)愛(ài)者，人生之最高境界也！
關(guān)愛(ài)者，古之英雄之本色也！
關(guān)愛(ài)，讓一個(gè)人升華了自己，成就了事業(yè)。
關(guān)愛(ài)，讓世界不再寒冷！
關(guān)愛(ài)的作文 篇9
在生活中我想給予我們最多關(guān)愛(ài)的應該是我們的親人，但我覺(jué)得除了親人對我們的愛(ài)，在生活與學(xué)習上，老師也為我們付出了很多的關(guān)愛(ài)。老師是園丁，老師是母親。
我以前的班主任陳老師，是位善良，和藹地老師，陳老師一雙大大的眼睛，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，一看就有學(xué)問(wèn)。陳老師教了我們四年，四年里發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事，當我遇到某些事情難過(guò)時(shí)，陳老師會(huì )安慰我;當有難題時(shí)，陳老師會(huì )幫助我;陳老師對我們的一次次談話(huà)與教育，都深刻的記在我心里。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級的時(shí)候，我們在體育館上體育課，快要下課的時(shí)候，老天爺不知怎么了，從天上落下一顆顆堅硬的冰碴，發(fā)出啪啪的聲音，雨也越來(lái)越大，“怎么出去呢?”我說(shuō)，這時(shí)有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去，我也跟著(zhù)跑了出去，我把手擋在頭上，飛快的向教室跑去，雖然，擋住了一些冰碴子，可身上和頭上都濕了，正坐在教室里認真批作業(yè)的陳老師，看到我們被淋濕了，著(zhù)急的說(shuō)：“快到教室里來(lái)，別著(zhù)涼了，”陳老師拿出毛巾細心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干，陳老師的手，輕輕地摸著(zhù)我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，眼眶也濕潤了，這讓我想到了媽媽?zhuān)驗橹挥袐寢尣艜?huì )這樣對我，這時(shí)，陳老師微微的笑了笑對我說(shuō)：“有沒(méi)有砸到?痛嗎?”這句話(huà)又讓我的.心暖暖的。
還有一件事，也讓我很感動(dòng)，是在一年級的時(shí)候，那是放學(xué)的時(shí)候，天烏烏地暗了下來(lái)，下起了大雨，我沒(méi)人來(lái)接，也沒(méi)帶傘，這時(shí)陳老師看見(jiàn)了，我一個(gè)人在教室里等著(zhù)，她就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“鄭蘇男，你怎么還沒(méi)回家，”我說(shuō)：“陳老師，我沒(méi)帶傘，叔叔也不會(huì )進(jìn)來(lái)接我，”陳老師聽(tīng)了，把我領(lǐng)到辦公室，她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我，“鄭蘇男，你先用這把傘吧，明天記得還給老師，”陳老師對我笑了笑，我說(shuō)了一聲謝謝，就跑了出去。陳老師對我的關(guān)愛(ài)我永遠不會(huì )忘記，也忘不了陳老師對我那鼓勵的微笑，可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了，謝謝您，陳老師，老師，您辛苦了!
關(guān)愛(ài)的作文 篇10
1. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
3. 情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4. 過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
6. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
8. 適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9. 不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
11. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
12. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
13. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。
14. 事件雖小，但反映出較深刻的`道理，具有一定的普遍性。
15. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
16. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
17. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
18. 選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
19. 未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
20. 對人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
關(guān)愛(ài)的作文 篇11
愛(ài)，是世界上最美麗的顏色。我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(cháng)，愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言……
小時(shí)候，我們常常在院子里玩，我喜歡和幾個(gè)大孩子玩，玩捉迷藏、躲貓貓、捉人游戲，我是跑的最慢的一個(gè)，他們總是來(lái)捉我，我被捉住了都捉不到別人，我只好眼睜睜的看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)、跳過(guò)，他們還喊著(zhù)：“張靖怡！大笨蛋！抓又抓不到！跑又跑不動(dòng)！笨蛋！白癡！”
我跑去向媽媽求助，媽媽咬咬牙，穿了雙運動(dòng)鞋，一件T恤和一條紅色短褲。媽媽上陣了，在院子里左追右追，上躥下跳但，是那些大哥哥大姐姐太靈活了，媽媽盯住了一個(gè)跑得最慢的大哥哥，差點(diǎn)就抓住了，可是一個(gè)踉蹌，媽媽“啪”的摔倒在了地上，膝蓋磨破了，胳膊也流出了血，我扶著(zhù)媽媽向醫院走去。醫生先用碘酒消毒，然后在包扎，，我看著(zhù)媽媽的'腿，心里也像有刀子在砍。
還有一次，我還很小，常常找一些比我還小的小朋友玩，痛痛快快的玩了一下午后，我高高興興、戀戀不舍的回家了，但是，因為不看路，誤闖上一個(gè)防盜窗的尖角，鋒利的尖角劃破了我的頭，我立刻哇哇大哭起來(lái)，媽媽知道這是我的哭聲，急忙趕下樓來(lái)，看見(jiàn)我用小小的手捂著(zhù)頭，媽媽像是自己的頭破了似的，急忙抱著(zhù)我往醫院跑，到了醫院，醫生仔仔細細的檢查了我的頭部，說(shuō)：“沒(méi)有事！只是磕了一個(gè)大包，流了一點(diǎn)血！沒(méi)有事！”
我知道一個(gè)故事：一個(gè)男生很愛(ài)一個(gè)女生，那個(gè)女生對那個(gè)男生說(shuō)：“如果你愛(ài)我，就把你母親的心臟挖出來(lái)給我！”男孩經(jīng)過(guò)了再三考慮，男生真的把自己母親的心臟給挖了出來(lái)。當他捧著(zhù)血淋淋、熱乎乎還在心跳著(zhù)的母親的心臟，跑向女孩的家時(shí)，一不小心摔到了，那顆母親的心臟說(shuō)：“我的好兒子，沒(méi)摔疼了吧？”我覺(jué)得，母親真是太偉大了！自身都不顧，光顧自己的孩子，世界上應該沒(méi)有這么狠心的男孩女孩吧！
愛(ài)是無(wú)形無(wú)色的，愛(ài)就在一件件的小事中，只要你細細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現：愛(ài)其實(shí)就在你身邊！
關(guān)愛(ài)的作文 篇12
愛(ài)有很多種：家人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、來(lái)自陌生人的愛(ài)護和關(guān)懷……愛(ài)的方式也有很多：直接表達的愛(ài)、間接表達的愛(ài)、深藏心底的愛(ài)……那我和媽媽之間的愛(ài)是怎樣的呢？
國慶假期，媽媽給我報名了為期一周的圍棋集訓班。有天早晨，我剛從床上坐起來(lái)，就一陣眩暈，頭疼得厲害。我掙扎著(zhù)下床，感覺(jué)頭重腳輕，差點(diǎn)摔倒在地。我邊強忍著(zhù)難受，邊有絲絲竊喜，我終于可以不用去圍棋集訓了。我踉踉蹌蹌地走到媽媽面前，虛弱地說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟癜l(fā)燒了，很不舒服，今天估計得請假了�！眿寢屄�(tīng)完，一臉疑惑地看著(zhù)我，摸了摸我的額頭，又摸了摸她自己的額頭，最后鎮定地說(shuō)：“男子漢大丈夫，這點(diǎn)小毛病可以堅持的。你快點(diǎn)洗漱，我們馬上出發(fā)去棋院�！甭�(tīng)完這番話(huà)，我像泄了氣的皮球一樣，很委屈�！皨寢�?zhuān)艺娴牟皇娣��！薄皼](méi)事的，我量過(guò)了，只有一點(diǎn)發(fā)熱，多喝點(diǎn)水，媽媽相信你可以堅持的�！眿寢尷^續鼓勵我。雖然百般不愿意，但我還是跟著(zhù)媽媽往棋院走去。
在棋院的`一上午，媽媽至少打了我三個(gè)電話(huà)，而且是算準了我下課的時(shí)間打的，詢(xún)問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，叮囑我多喝水。從媽媽焦急的語(yǔ)氣里，我聽(tīng)出了她的擔心。雖然我已經(jīng)頭痛欲裂了，但為了不影響媽媽工作，我一直告訴她，我很好，可以堅持。一天的課結束了，我剛走出棋院，就看到媽媽急匆匆跑來(lái)。她一上來(lái)就摸我的頭，當看到我滿(mǎn)臉通紅時(shí)，愧疚地幫我測了體溫，已經(jīng)燒到了39度了。媽媽愧疚地說(shuō)：“對不起，寶貝。早晨我以為你是不想來(lái)上課才假裝不舒服的，錯怪你了。不過(guò)寶貝今天非常堅強，你真棒！”隨后媽媽趕緊開(kāi)車(chē)帶我去醫院。
媽媽堅持讓我去上課，關(guān)心我的病情是愛(ài)我的方式，我不想讓媽媽操心是我愛(ài)她的方式，這就是我們的互相關(guān)愛(ài)。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)我的家！
關(guān)愛(ài)的作文 篇13
別人都說(shuō)，哥哥是上天送給妹妹的一封情書(shū)；我也有這樣一個(gè)哥哥�！澳阆矚g這個(gè)啊，哥幫你買(mǎi)�！薄皠e哭啦，我請你吃棒棒糖�！睆男�，哥哥在我的眼里都是溫柔的形象：口袋里總裝著(zhù)糖，不開(kāi)心的時(shí)候會(huì )輕輕地拭去我眼角的淚水……我收到的情書(shū)，很甜，很甜。
但自從我準備上初中那個(gè)暑假開(kāi)始，哥哥就變了。
“快起床，這么晚了你還不去跑步？”假期的一大早，叫醒我的就是哥哥這一聲怒吼和他黑得像炭一樣的臉。接下來(lái)便是我悲劇的一幕幕了。幾乎沒(méi)有運動(dòng)細胞的我被迫滿(mǎn)頭大汗地去追趕一下就無(wú)影無(wú)蹤的`哥哥，還要忍受他類(lèi)似“你是運動(dòng)白癡嗎”的各種嘲笑。有一次我設法賴(lài)床，他竟然毫不留情地跟母親告了狀。
“我像你這么小的時(shí)候，我都可以……”耳畔是哥哥如老媽般喋喋不休的嘮叨，窗外是無(wú)際的黑夜，眼前是道道難題�！案�，我不想再做題了，好難……”我把手中的筆扔了出去，再不想面對這些亂碼般的題目�！澳悻F在不學(xué)，上了初中怎么辦！做不完不許睡覺(jué)！”哥哥撿起筆，又扔到了桌子上，他完全忽視了我的小聲請求�！拔覒{什么要聽(tīng)你的，你又不是我爸媽?zhuān) 蔽規е?zhù)哭腔，可哥哥僅是愣了一下，手一甩就把門(mén)“呯”地關(guān)上，頭也不回地離去，僅留我一人涕泗橫流。
“這還是我的哥哥嗎？”我千千萬(wàn)萬(wàn)遍地問(wèn)自己。后來(lái)，我終于得到了答案。
上了初中后，我發(fā)現我變了許多。原本體質(zhì)瘦弱的我，每天的1千米的跑操竟毫不費力；當其他人還在慌亂地應付七八科的學(xué)習時(shí)，我早已學(xué)習得游刃有余了……
“哥，謝謝你……”這是我第一次與冷戰的哥哥打電話(huà)�！吧倒�！初中跟小學(xué)銜接起來(lái)挺困難的。為了讓你不落后，我不能不對你狠心�！彪娫�(huà)那頭傳來(lái)哥哥的輕笑。隔著(zhù)一個(gè)電話(huà)，我發(fā)現那封變味的情書(shū)其實(shí)并沒(méi)變，只是愛(ài)的方式變了�！懊總�(gè)人都要長(cháng)大的，沒(méi)有人會(huì )一直慣著(zhù)你�！焙鋈婚g，我竟熱淚盈眶，啜泣著(zhù)不敢與千里之外的哥哥說(shuō)話(huà)——我明白了哥哥藏在背后深重的苦心。
愛(ài)有時(shí)不一定會(huì )被看見(jiàn)，還可能會(huì )被忽略。但我的兄長(cháng)，用另一種方式詮釋了愛(ài)的意義：愛(ài)不一定只是甜言蜜語(yǔ)和鮮花雨林，有時(shí)愛(ài)可以于身后默默無(wú)聞地，幫你走向星途璀璨。
關(guān)愛(ài)的作文 篇14
曾經(jīng)看到一篇關(guān)于敬老院的文章，文中有一句話(huà)給我很大的感悟:我不知道等我下次再來(lái)敬老院的時(shí)候，這些老人還都在不在，在這里的老人，這個(gè)星期來(lái)看他們，可能下個(gè)星期再來(lái)時(shí)他們就不見(jiàn)了.當我看完這句話(huà)時(shí)，我哭了，我也不知道我為什么哭，而且哭得這么傷心.在初中時(shí)我去過(guò)兩次敬老院，在第二次去的那次我和我的同伴遇到了一個(gè)讓我至今難忘的老人，這個(gè)老人被輪椅推著(zhù)，她在敬老院已住了5年了，是敬老院的長(cháng)者.當她說(shuō)到她的家時(shí)，她的眼淚從眼角一直流到腿上，這個(gè)奶奶說(shuō)她和他的老伴都曾參加過(guò)“抗美援朝“戰爭.不幸的是她的老伴在這場(chǎng)戰爭中犧牲了.說(shuō)到這，她的眼淚像高山上流下的水一樣，不停地流.我和我的同伴一直在安慰她.慢慢地，老人的情緒開(kāi)始有所好轉，同伴們?yōu)槔先酥v了很多笑話(huà)和“外面“的世界.老人的臉開(kāi)始露出了陽(yáng)光般的笑容，她笑起來(lái)是那么的美麗.在敬老院待了3小時(shí)后我們準備離開(kāi)了，一個(gè)敬老院的護士追著(zhù)我們出來(lái)說(shuō):“你們還會(huì )來(lái)嗎?你們知道嗎剛那個(gè)老奶奶自從她來(lái)敬老院后就沒(méi)有再看見(jiàn)她的笑容了，可被你們剛一哄，她真的是很高興“聽(tīng)完護士姐姐的話(huà)，我和同伴們異口同說(shuō):“來(lái)!”
前幾天，我和伊汐放學(xué)回家，看到了一個(gè)非常美麗的畫(huà)面，一個(gè)40歲的'叔叔用手牽著(zhù)右邊年過(guò)7旬拄著(zhù)拐杖的老人.我想應該是他的老母親吧，那個(gè)老奶奶被兒子一小步一小步挪動(dòng)這腳步，雖然走的很吃力，但臉上卻保持著(zhù)微笑.我給伊汐說(shuō)這個(gè)畫(huà)面應該照下來(lái)!我欣賞這個(gè)叔叔，他能讓她的母親露出世界上最完美的笑容!
其實(shí)，關(guān)愛(ài)老人很簡(jiǎn)單，只需要我們用一點(diǎn)兒時(shí)間陪伴老人，讓老人不要感到孤獨.如果你想看到世界上最完美的笑容，你就要多一點(diǎn)兒時(shí)間跟老人在一起，老人笑了，你就看到了!
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