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關(guān)愛(ài)的作文[必備]
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的關(guān)愛(ài)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![關(guān)愛(ài)的作文[必備]](/pic/00/d7f7cec4009_5fbf7f1db0ed3.jpg)
關(guān)愛(ài)的作文1
以前我不懂什么叫關(guān)愛(ài)，但那一次，我知道了什么叫關(guān)愛(ài)……
那天，我正走在路上，看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他拄著(zhù)拐杖，駝著(zhù)背，慢慢的'向前走。路上過(guò)往的人很多，他不停地問(wèn)“姑娘，請問(wèn)到XX地方怎么走��？”“小伙子，請問(wèn)到XX地方怎么走��？”可那些人不是裝做沒(méi)看到，就是丟下一句“沒(méi)看到我正忙呢嗎，你不會(huì )自己找��！”沒(méi)有一個(gè)人幫他。
雖然我知道應該怎么走，但我始終沒(méi)有勇氣去上前告訴他。就在這時(shí)，一道綠光閃了過(guò)來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是一位解放軍戰士。他向前奔跑著(zhù)，好像有什么急事。老爺爺攔住他，問(wèn)道：“解放軍同志，請問(wèn)到XX地方怎么走��？”解放軍對他說(shuō)：“老爺爺您這么走……”“謝謝你啊�！薄安挥弥x�！崩蠣敔斖ζ鹉秦䞍E的腰，一步一步的向前走。解放軍看了一下手表，說(shuō)：“看來(lái)我這下回部隊要遲到了�！钡�是追上老爺爺，說(shuō)“我帶您去吧�！闭f(shuō)完扶起老爺爺向遠方走去，我看著(zhù)這兩個(gè)背影消失在茫茫人群中……
幫助別人，快樂(lè )自我。
關(guān)愛(ài)的作文2
每次交語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我都會(huì )想起去年寒假那感人的一幕！
放寒假的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師張老師說(shuō)：“臘月28要把自己的寒假作業(yè)交到門(mén)崗�！焙芸旖蛔鳂I(yè)的時(shí)間到了，可是那天天公不作美，突然下起了大雪。媽媽催我去交作業(yè)，我想：今天這么冷，又下起了大雪，路一定很滑，張老師可能不會(huì )去了，我正在猶豫，去還是不去。媽媽看我不想去，就讓爸爸陪我一起去。下了樓我發(fā)現路確實(shí)很滑，好幾次我都差點(diǎn)兒摔倒。終于走到了門(mén)崗，令我驚訝的是張老師在那里認真的翻閱著(zhù)已經(jīng)交過(guò)的作業(yè)。我們問(wèn)過(guò)好后，張老師接過(guò)我的作業(yè)，認真的看過(guò)一遍后，說(shuō)我書(shū)寫(xiě)不認真，拿出寫(xiě)的'好的同學(xué)的作業(yè)讓我看，并要求我每天練一張字。我爽快的答應了。
回家的路上，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)刮著(zhù)我的臉，冷極了。不一會(huì )兒，我和爸爸一起回到了自己溫暖的家，再想想老師，仍然在門(mén)崗等待著(zhù)沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)。我想：他一定冷極了！老師強烈的責任心深深的打動(dòng)了我，我一定要好好學(xué)習，不辜負老師對我們的期望！
關(guān)愛(ài)的作文3
關(guān)愛(ài)，顧名思義，就是關(guān)心和愛(ài)護，它無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關(guān)心，那么我們就應該關(guān)心別人，這樣這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！關(guān)心別人可以從小事做起。比如你幫一個(gè)同學(xué)做作業(yè)，一個(gè)好老師的詆毀或者幾句鼓勵的話(huà)往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力。例如，如果你幫助一個(gè)盲人過(guò)馬路，并與老人交談。
這些都是關(guān)心別人的表現，你給別人關(guān)心，心里就開(kāi)心。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果每一個(gè)孩子的快樂(lè )和痛苦都跳動(dòng)著(zhù)你的心臟，引起你的思考、關(guān)心和擔憂(yōu)，那么你應該勇敢地選擇高尚的教學(xué)工作作為自己的職業(yè)，在其中你可以找到創(chuàng )造的快樂(lè )�！币驗橛袗�(ài)，才會(huì )有創(chuàng )造的喜悅，因為有創(chuàng )造的喜悅，才會(huì )有更多對教育的熱愛(ài)，對學(xué)生的熱愛(ài)。老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的！父母給了我們愛(ài)，他們的.愛(ài)是偉大的！要學(xué)會(huì )關(guān)心自己，關(guān)心別人，關(guān)心自己！
我真誠地呼吁全世界的朋友關(guān)心他人和我自己！讓自己和身邊的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
愛(ài)，愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在！
關(guān)愛(ài)的作文4
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，關(guān)愛(ài)是要自己用心去發(fā)現的��！有一次，我乘301路公交車(chē)回家，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。
到了一個(gè)站，上來(lái)了幾個(gè)人，其中一位是老奶奶，鼻梁上掛著(zhù)一副老花鏡，氣喘吁吁的樣子。這位老奶奶站在了我旁邊，她的身邊還有兩個(gè)小孩，她好不容易抓住扶手。我心想：要不要給她讓座呢？她旁邊還有兩個(gè)小孩，看上去好像也有七八十歲了吧！我身為一名少先隊員，就要給她讓座。她向一個(gè)坐在我前面的'二三十歲的年輕人說(shuō)：“小伙子，讓個(gè)位好嗎？”這位年輕人向老奶奶瞟了一眼，然后扭頭過(guò)去和別人講話(huà)。老奶奶只好艱難地走到我后面那個(gè)人那。老奶奶又向我后面的一個(gè)四五十歲的中年人說(shuō)：“小兄弟，能讓個(gè)位嗎？”他理也不理，嘴里還嘀咕著(zhù)：“我都好不容易搶到的，連那些年輕人都不讓位，我才不讓呢！”看到這些，我毫不猶豫的轉身去向那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您做這吧��！”老奶奶非常感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝！謝謝！”那兩位年輕人頓時(shí)紅了起來(lái)，把頭埋了下去。
下了車(chē)后，心情格外快樂(lè )！
關(guān)愛(ài)的作文5
五年級開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)晚上，我在床上睡不著(zhù)，胸口好像塞了什么東西。當我走出房間時(shí)，有什么東西從我的喉嚨里“飛奔”出來(lái)。到醫院的時(shí)候已經(jīng)6點(diǎn)多了。我什么都沒(méi)吃，就匆匆忙忙去上學(xué)了。我太餓了。到了學(xué)校，我看到了星星。有數百個(gè)孩子敲我的頭，我的胃不舒服。對我來(lái)說(shuō)這是世界末日！我真的堅持不下去了。肚子里的東西就像調皮的孩子，又“爆”了。我怕同學(xué)用異樣的眼光看我，怕他們怪我把地弄臟了。這時(shí)，一只溫暖的小手輕輕拍著(zhù)我的背，一個(gè)溫柔的聲音飄入我的耳中：“好點(diǎn)了嗎？”我扭頭一看是她的薇薇。后來(lái)同學(xué)們紛紛來(lái)安慰我：“我以前也這樣做過(guò)一次，過(guò)段時(shí)間就好了�！边@時(shí)，一只手遞過(guò)來(lái)一張紙巾。雖然不是無(wú)價(jià)之寶，但在我心里有一千斤重。我會(huì )永遠記得這條紙巾，是我遇到麻煩的時(shí)候送的。
“堅持不住就去找老師！”
“或者回家休息�！�
……
這些話(huà)都是沒(méi)有感情的普通話(huà)組成的.，但每一句話(huà)都給我帶來(lái)溫暖，在我心里留下不可磨滅的印象。之前怕同學(xué)怪我罵我，但是同學(xué)給我發(fā)了安慰的話(huà)，沒(méi)有一絲責怪的意思。后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)帶了水桶，帶了水來(lái)幫我洗去嘔吐物。
人生因愛(ài)而絢爛，世界因愛(ài)而美麗。關(guān)愛(ài)讓我們感受到世界的溫暖。愛(ài)情讓春天永存。如果每個(gè)人都能在你需要幫助的時(shí)候幫助你，那么我們的世界將充滿(mǎn)歡笑。送一朵玫瑰，留下余香。
關(guān)愛(ài)的作文6
在生活中，親人、師生、甚至素不相識的人都關(guān)心過(guò)我，讓我生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。
一個(gè)寒冷的下午，放學(xué)后我獨自走在回家的'路上。走了許久，我突然想起奶奶來(lái)接我去吃飯，讓我在商店門(mén)口等。于是我默默地等待著(zhù)奶奶，但是時(shí)間過(guò)去很久，還不見(jiàn)奶奶的人影，我的心開(kāi)始慌了，不知如何是好。
我邊走邊等，來(lái)到了水果鋪的門(mén)口，里面傳出一股暖氣。天氣越來(lái)越冷，水果鋪的老板娘走了出來(lái)，客氣地對我說(shuō)：“天冷，進(jìn)來(lái)等吧�！崩习迥锖孟裰牢蚁胄┦裁�，我便很害羞地走進(jìn)這家商店。
老板娘叫四姨，她把我叫到柜臺前，和藹可親地問(wèn)：“你的家人還沒(méi)來(lái)接你嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知四姨想干什么。她倒了一杯熱茶給我，還讓我坐到凳子上。我耐不住這團疑惑，想說(shuō)話(huà)，四姨就捷足先登，微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你就在這等家人吧，我把電話(huà)借給你打給家人�！蔽业哪橏畷r(shí)間紅得像一個(gè)蘋(píng)果，原來(lái)四姨是好心，怕我著(zhù)涼！
頓時(shí)，有一股溫暖流進(jìn)我的心里。
奶奶來(lái)到，我該離開(kāi)了，四姨還不忘說(shuō)上一句“下次再來(lái)！”我忍不住，眼圈都紅了。
這就是陌生人的關(guān)愛(ài)，素不相識的人，也會(huì )對你關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文7
考試了，試卷發(fā)下來(lái)了，先消耗著(zhù)空余的時(shí)間，我盤(pán)弄著(zhù)我的橡皮。試卷放到我的桌子上，我不住地一抖，橡皮頓時(shí)像一個(gè)球，滾下了桌子，一直滾到了講臺附近。
我頓時(shí)一驚，這是數學(xué)考試，作圖題不用橡皮了，怎么可能？我驚慌失措，連忙向一位最近的同學(xué)發(fā)送“sos”信號。這位同學(xué)把頭下傾了一下，我指了指遠處的那塊橡皮，他搖了搖頭，那一位同學(xué)也知道了“sos”的內容，就像一條貓一樣，躡手躡腳地從講臺前走過(guò)，拿回了橡皮，我欣喜若狂。
過(guò)一會(huì )兒，我做到了作圖題，可翻書(shū)包，發(fā)現又忘了帶圓規，我只好自己怨自己，一頭撞上了“霉運”。我這暗自嘆息的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)又壓低了聲音說(shuō)道：“借你圓規�！苯又�(zhù)，我一愣，問(wèn)道：“你怎么知道我沒(méi)帶圓規呢？”他陰沉地說(shuō)道：“別管這么多�！蔽腋屑げ槐M：“謝謝你啊，你不借我橡皮和圓規的話(huà)，我這個(gè)�？家话俜值脑撛趺崔k呀？估計就會(huì )跟那些人一樣考個(gè)七八十了……”他笑著(zhù)說(shuō)：“應該的.�！彼褕A規塞給了我，笑著(zhù)說(shuō)：“別因為丟三落四，丟失了一百分�！�
我在他的幫助下，順利考到了一百分，要是沒(méi)有他的幫助，我就完了。從那以后，我長(cháng)了記性，不再粗心大意了。
老師點(diǎn)評：平實(shí)的語(yǔ)言而又活潑，具體的描摹中動(dòng)人！
關(guān)愛(ài)的作文8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長(cháng)；魚(yú)兒感恩大海，因為大海給它們生存之地；人感恩春天，因為春天給大家帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光；而我，要感恩我所有的親人和朋友，他們給我無(wú)微不致的關(guān)愛(ài)。
那是個(gè)寒冷的冬天的晚上，我在老師家補習，正當下課時(shí)，我背著(zhù)書(shū)包準備回家了，就到老師面前輕聲說(shuō)：＂老師，我要走了。＂老師關(guān)切地問(wèn)：＂外面有些冷，要不要叫你媽媽來(lái)接你？＂我搖了搖頭說(shuō)：＂不用了我家離這兒很近，我自己就可以回去。＂＂那路上小心要是沒(méi)人在家，記得回來(lái)打電話(huà)�。⒗蠋煗M(mǎn)眼關(guān)愛(ài)地說(shuō)。＂知道了�。⑽疫吇貞呁鶚窍屡�，老師望著(zhù)我的背影遠去�？晌乙宦飞弦幌氲嚼蠋煹�'話(huà)，心里就涌出一陣陣溫暖的火焰。
在這個(gè)寒冷的冬天，還有這么一回事，就是去外婆家玩時(shí)，我們幾個(gè)壞小孩組成了＂調皮搗蛋隊＂玩，就在這時(shí)，我那個(gè)小胖弟見(jiàn)我那么厲害，心里想暗算我，他見(jiàn)我要走過(guò)去，伸腳把我拌倒，我被摔得四腳朝天，我哭了，外公看見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，大聲對小胖弟說(shuō)：＂去去去，到一旁玩去。＂然后，手忙腳亂地拿著(zhù)藥過(guò)來(lái)擦涂受傷的手腳，弄好后說(shuō)：＂下次要小心一點(diǎn)……＂外公的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被我的一陣慘叫聲打斷，接著(zhù)說(shuō)：＂疼了吧！下次可不能這是樣。＂我擦了擦眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，外公還從廚房里端出剛弄好的湯給我喝，心里感到溫暖。
�。㈥P(guān)愛(ài)別人，快樂(lè )自己＂。是呀！被別人關(guān)心是一種美好的亨受，也是一種溫暖，認關(guān)愛(ài)無(wú)處不在吧！
關(guān)愛(ài)的作文9
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊而重要的節日，那就是12月3日，“國際殘疾人日”。當你每天面對冉冉升起的太陽(yáng)，走向光明的生活，當你和你的家人聚在電視機前一起看每一個(gè)精彩的節目，你有沒(méi)有想過(guò)你身邊有一群人，他們甚至期待著(zhù)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，欣賞藍天？在同樣的藍天下，這些殘疾人的生活是如此艱難！面對命運的不公，他們需要家人的關(guān)愛(ài)和世界的溫暖。
據統計，我國有6000多萬(wàn)殘疾人，但他們身體殘疾，意志堅定。他們強笑著(zhù)，組成了一個(gè)動(dòng)人的樂(lè )章。有些人在殘奧會(huì )上獲得了金牌，有些人成為了音樂(lè )家和作家，比如：張海迪，她五歲時(shí)腰部以下癱瘓。她不能去上學(xué)。她在家自學(xué)高中課程，大學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)和德語(yǔ)，并翻譯了16萬(wàn)字的外語(yǔ)作品。另一個(gè)例子是周婷婷，他從一個(gè)薩金人變成了一個(gè)神童，并被著(zhù)名的哈佛大學(xué)錄取。還有一個(gè)節目《千手觀(guān)音》感動(dòng)了我們。表演者都又聾又��！
學(xué)生、理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德。隨著(zhù)第22個(gè)國際殘疾人日的臨近，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從清除盲道上的障礙，到學(xué)習用手語(yǔ)表達問(wèn)候，到耐心傾聽(tīng)精神殘疾者的困難表達，到向殘疾人伸出援手并照顧他們的'特殊設施，給予他人幫助，給自己帶來(lái)快樂(lè )。讓我們珍惜一顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)殘疾人！讓我們用溫暖的手握住殘疾朋友的手，把真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧的聲音進(jìn)一步回蕩。
關(guān)愛(ài)的作文10
愛(ài)是偉大的。愛(ài)是親情，愛(ài)是友情，同時(shí)愛(ài)是一種關(guān)心與關(guān)懷。我們每個(gè)人都有愛(ài)，每個(gè)人都應該把自己的那份愛(ài)體現出來(lái)。使它發(fā)揮出無(wú)窮的光輝。
愛(ài)就是關(guān)心與關(guān)懷，我們都生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)心的社會(huì )里，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。當困難來(lái)了的時(shí)候關(guān)愛(ài)就會(huì )來(lái)； 當失敗來(lái)了時(shí)候，關(guān)愛(ài)也就隨之而到了。當悲傷來(lái)了的時(shí)候關(guān)愛(ài)也就來(lái)了，災難來(lái)臨的毀了我們的家園的時(shí)候，來(lái)自五湖四海的愛(ài)就會(huì )就我們于水深火熱之中。當考試失敗了，作業(yè)做錯了，老師，同學(xué)，的關(guān)愛(ài)也就來(lái)了。
老師的一句鼓勵，同學(xué)的一句慰問(wèn)都是對自己的一份關(guān)愛(ài)，這一份關(guān)愛(ài)使失敗了的'自己學(xué)會(huì )勇敢面對失敗，漸漸的重新走向成功；在孤獨寂寞的時(shí)候每個(gè)人都會(huì )很悲傷，但是朋友對照記得關(guān)愛(ài)與關(guān)懷使自己永遠感到不再寂寞孤獨與悲傷。愛(ài)是無(wú)私的，是不能同任何東西來(lái)衡量的，關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的橋梁，關(guān)心他人就是關(guān)愛(ài)。我們都應該學(xué)會(huì )關(guān)心，關(guān)心身邊的每一件事。
一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的社會(huì )就會(huì )是一個(gè)和諧，安定的社會(huì )，一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的世界就會(huì )是一個(gè)和平，美好的世界。當大地震來(lái)臨的時(shí)候，無(wú)情的災難是整個(gè)家園都毀了，當時(shí)大災有大愛(ài)，災難無(wú)情人有情，社會(huì )上的每一個(gè)人都懷著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)的心為災難中受挫折的人出一份力。
一個(gè)和諧安定的社會(huì )；當祖國遇到挫折與災難時(shí)，來(lái)自世界各地的援助之手便伸向了我們。這些手將帶領(lǐng)我們走出痛苦的世界。
關(guān)愛(ài)的作文11
森林學(xué)校里，長(cháng)頸鹿老師在講課，它說(shuō)：“愛(ài)，是世界上最美的感情。也會(huì )分很多種，關(guān)愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)……”
小狗黃黃想，我一定要體驗感受到愛(ài)！不過(guò)，怎么感受呢？
黃黃就去問(wèn)長(cháng)頸鹿老師，老師說(shuō)：“愛(ài)就在你的身邊，要用心去發(fā)現�！笨牲S黃還是疑惑不解。
直到那節體育課，黃黃才感受到了團體中的關(guān)愛(ài)。
那天，大棕熊老師說(shuō)：“這節課，大家自由組團跑步�！秉S黃和小兔白白、小狐貍明明、小狼丁丁和小豬呼呼一組。
“準備——跑”大棕熊老師令下，大家一圈一圈的跑著(zhù)�？墒堑搅说谌�，黃黃被一塊石頭給絆倒了，它的`腿擦掉了皮，流了很多血。
明明、白白、丁丁和呼呼見(jiàn)了，連忙停下來(lái)，來(lái)到了黃黃身邊，大家都很著(zhù)急。丁丁和明明把黃黃扶到大樹(shù)下，呼呼去班里拿碘酒、棉簽和紗布，幫黃黃包扎傷口，白白去告訴長(cháng)頸鹿老師。
呼呼包扎完傷口后，問(wèn)：“黃黃，還痛嗎？”黃黃皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“不太痛了，休息一會(huì )就可以了�！�
明明說(shuō)：“黃黃，如果還痛的話(huà)，我讓我爸來(lái)治療一下吧，他是醫生�！倍《∮謴目诖锾统鰩讐K牛奶糖，說(shuō)：“黃黃，給你吃吧�！贝藭r(shí)的黃黃非常感動(dòng)。
這時(shí)，白白領(lǐng)著(zhù)長(cháng)頸鹿老師來(lái)了，小伙伴們所做的事，老師都看在眼里。老師輕輕撫摸著(zhù)黃黃的傷口上的紗布，笑著(zhù)問(wèn)：“黃黃，你體會(huì )到關(guān)愛(ài)了嗎？”
黃黃聽(tīng)了，一愣，隨即開(kāi)心地喊：“我感受到關(guān)愛(ài)啦！”這聲音，回蕩在校園上空，久久不散……
關(guān)愛(ài)的作文12
今天，我站在窗前，看著(zhù)陽(yáng)光暖暖地照在地面上，我的心也是暖暖地，因為我觸景生情，想起了一個(gè)令我倍感“溫暖”的雨天。
那是去年夏季的一天，我像往常一樣，下課后從培訓班回家。還有一堂課這一期培訓班就結束了，終于能呆在家里睡懶覺(jué)嘍！我想著(zhù)，心情也愉快了幾分。一路上，我一邊吹著(zhù)口哨，一邊踢著(zhù)小石子兒，完全沒(méi)有注意到烏云已經(jīng)把藍色的天空遮得嚴嚴實(shí)實(shí)了。
“轟隆隆——”一陣震耳欲聾的雷鳴，把我從遐想中拉回現實(shí)。糟了！要下雨了！我加快了腳步。但來(lái)不及了，大滴大滴的雨珠從空中落了下來(lái)。我剛好瞥見(jiàn)附近有座小涼亭，于是迅速沖進(jìn)去躲雨。
過(guò)了許久，只見(jiàn)雨越下越大，小亭子里也都是水。我急壞了，暗自祈禱雨快點(diǎn)停。就在這時(shí)，一位打著(zhù)傘，穿超市制服的阿姨朝我走了過(guò)來(lái)。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，腦后扎著(zhù)一條干凈利落的馬尾辮，臉上有著(zhù)若隱若現的笑容。她走近了我，溫柔地對我說(shuō)：“這雨下得太大了，小涼亭也遮擋不了，你去我們超市里躲雨吧！”這時(shí)，我才注意到不遠處有一家不起眼的'小超市。她拉著(zhù)我的手，在雨中緩緩地走著(zhù)，我不禁熱淚盈眶。
過(guò)了一會(huì )兒，雨終于小下來(lái)了，我向那位阿姨道了聲謝，打算繼續往家趕。她笑了笑，硬塞給我一把傘，和藹地說(shuō)：“打著(zhù)傘回家吧！不然淋濕了會(huì )感冒的�！�
我打著(zhù)那把傘，獨自走在回家的路上。我忽然發(fā)現，這雨，是那么清涼；空氣，是那么清新；風(fēng)景，是那么美麗。
關(guān)愛(ài)的作文13
記得那是一個(gè)午休下課的時(shí)候，我奔跑著(zhù)去上廁所，結果下樓梯的時(shí)候，不小心扭到腳，當時(shí)有一點(diǎn)痛，但是并沒(méi)有很在意。
可過(guò)了幾天,腳越來(lái)越腫,越來(lái)越痛,腳輕輕地走一小步就痛得要命，后來(lái)去醫院檢查了才知道傷的嚴重，這幾天都不能用力走路，于是都是媽媽背著(zhù)我來(lái)上學(xué),每次看到媽媽吃力的背著(zhù)我,我的'心也很難受,可是媽媽還對親切的地對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你的腳很快就會(huì )好起來(lái)的,你千萬(wàn)不要站起來(lái)走路,以免更加疼痛,但是,你一定要堅強�！�
每當到教室,我是語(yǔ)文組長(cháng)，每天都要收語(yǔ)文作業(yè)本，但是同桌見(jiàn)我走不了,就說(shuō):“我來(lái)幫你收作業(yè)吧!你的腳不方便�！薄拔一卮鹫f(shuō)。我聽(tīng)了之后,我很開(kāi)心,又有點(diǎn)慚愧,覺(jué)得自己很沒(méi)用,連收作業(yè)也要同學(xué)幫忙。
“要打羽毛球的過(guò)去，要跳橡皮筋的過(guò)去�！敝灰�(jiàn)老師在安排怎樣自由活動(dòng)�！肮�，你怎么不去玩了?”老師關(guān)心地說(shuō)�！拔也荒芡�，腳受傷了，又腫又痛,玩不了�！蔽译y受地說(shuō)。老師說(shuō):“怎么這么不小心?腳崴了,回家叫媽媽買(mǎi)藥來(lái)擦，記住啊!”我聽(tīng)了，眼淚快掉了下來(lái)，覺(jué)得老師，媽媽?zhuān)瑢W(xué)是那么關(guān)心我。
同學(xué)，老師，家人都這么關(guān)愛(ài)我，照顧我，令我很感動(dòng)，我也要關(guān)愛(ài)他們，等我腳傷好了，幫同學(xué)講解難題，幫老師分擔困難，幫家里人做點(diǎn)家務(wù)。
關(guān)愛(ài)的作文14
《二泉映月》的旋律再度響起，悠揚而凄美。天橋的那個(gè)老位置上，盲人爺爺端坐在那里，撫摸著(zhù)對他而言珍貴的二胡。陽(yáng)光照射著(zhù)他那壞死的眼睛，他卻看不見(jiàn)那美好的陽(yáng)光。
我蹲下身來(lái)，把爺爺散落在地上的`硬幣拾回他面前的那只破碗里。爺爺停下他手中拉著(zhù)的二胡，低聲說(shuō)道：“謝謝你，好心人�！�
“是我，爺爺�！蔽姨痤^來(lái)。
“小姑娘來(lái)了啊�！睜敔斝χ�(zhù)，從他懷里掏出一支煙點(diǎn)燃，深深地吸上了幾口。
我打量著(zhù)他的衣著(zhù)，灰藍色的棉襖上滿(mǎn)是塵埃，還破了幾個(gè)洞。與整潔的城市構成了鮮明的對比。肥大的棉褲骯臟不已，與過(guò)往的人群格格不入。一聲風(fēng)塵仆仆的打扮。甚至連腳上的一雙旅游鞋也顯得老舊。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我抓緊了身上的衣服，爺爺卻依舊拉著(zhù)二胡，貌似一點(diǎn)都不冷的樣子。
我竟一時(shí)語(yǔ)塞，不知說(shuō)什么才好。為了解除無(wú)人說(shuō)話(huà)的尷尬氣氛，我連忙說(shuō)道：“天氣真好！”
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊。你不回家了，小姑娘？”
我沒(méi)說(shuō)什么，爺爺摸摸鐵碗里的錢(qián)：“錢(qián)還不夠吃中飯的啊�！彼麚u搖頭，我卻鼻頭一酸：爺爺這么大的年齡，為什么還要乞討，還要賣(mài)藝？國家為什么不送他進(jìn)福利院？他的親人呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號從我心底冒出，使我久久思索。
“當——當——當”十二點(diǎn)的鐘聲響起，我揉揉鼻子費力地從衣衫中掏出所有的錢(qián)放在那只破碗里�！霸僖�(jiàn)。爺爺，我走了�！�
我走下天橋，身后傳來(lái)一曲悠揚的《二泉映月》······
關(guān)愛(ài)的作文15
真正打動(dòng)人的關(guān)愛(ài)總是樸實(shí)無(wú)華的。
——題記
上周天早上，媽媽帶著(zhù)我和小馮同學(xué)上完了美術(shù)課坐著(zhù)出租車(chē)往家走。
看著(zhù)要到他的小區門(mén)口了，我把書(shū)包往身邊拉了拉，準備為他讓道。
“師傅，請往左邊轉，對，就在那兒停一下�！眿寢屩噶酥感●T同學(xué)家的小區入口。
我大惑不解地望著(zhù)媽媽?zhuān)轿覀兗覒撝弊哐?干嘛要左轉過(guò)來(lái)?那樣我們回家要繞好大一圈呢!就好比明明我們可以只走正方形一條邊就可以到家，而現在卻要繞正方形的三條邊。
小馮向我們道了一聲“再見(jiàn)”就下車(chē)了。我始終疑惑不解地盯著(zhù)媽媽。
果然，出租車(chē)繞了好大一圈才來(lái)到我們家的`小區門(mén)口。奇怪，為什么有捷徑不走，非要繞遠路呢?我心中始終縈繞著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，為什么呢?
下了車(chē)，我正準備向媽媽問(wèn)個(gè)究竟，媽媽卻搶先開(kāi)了口。
“你知道我為什么寧肯繞路也一定要把小馮同學(xué)送到家門(mén)口嗎?”媽媽看著(zhù)我輕輕地問(wèn)道。
“不知道�！蔽覒�。
“我們送他就要把他安全送回到家，你知道直走的話(huà)，他就要一個(gè)人穿過(guò)那條大馬路。我們左轉把他送到小區門(mén)口，雖然我們繞了一大圈路才回到家，但是這樣我感到心安�！眿寢屳p輕解釋。
我抬頭望著(zhù)媽媽?zhuān)挥X(jué)得這不出聲、不張揚卻細致入微的關(guān)愛(ài)如這春光般溫暖。