【精華】關(guān)愛(ài)的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
回憶往事，童年的喜、怒、哀、樂(lè )仿佛在我眼前一一浮現。每當我看到一種關(guān)愛(ài)人的眼神，就會(huì )想起我記憶深處的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到教室就投入了緊張的復習之中，因為數學(xué)老師說(shuō)了待會(huì )測驗�！岸６６！�，上課的預備鈴不留情面的響了起來(lái)，我屏住呼吸，靜靜等待著(zhù)老師的到來(lái)�！班钡哪_步聲傳進(jìn)了我們班每個(gè)同學(xué)的耳朵里—老師來(lái)了！過(guò)了一會(huì )兒，終于開(kāi)始測驗了。
時(shí)間一分一秒地流逝，不知不覺(jué)就交卷了，我面無(wú)表情地把試卷交了上去。靜靜地，靜靜地，并沒(méi)有什么不好的預感。直到有一天下午，老師上課時(shí)板著(zhù)一張臉，我才開(kāi)始有了不好的預感�！斑@次測驗考得非常差，現在把試卷發(fā)下去�！崩蠋熣f(shuō)�！�75分�！崩蠋燑c(diǎn)到了我的名字，又讀出了我的分數，我心里一百個(gè)不相信，我怎么會(huì )考得這么差。
直到放學(xué)，我也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。這時(shí)，我同桌突然對我說(shuō)：“不要難過(guò)了，下次再加把勁，一定會(huì )考好的�！薄皩ΠΠ�，正所謂虛心使人進(jìn)步，下次再接再厲，一定會(huì )取得好成績(jì)的�！蔽疑磉叺耐瑢W(xué)也附和道。聽(tīng)了這話(huà)，我鼻子酸酸的，眼淚情不自禁地留了下來(lái)，豆大的淚珠濕潤了我的衣襟。
我們身邊往往也有一些關(guān)心你的人，他們會(huì )在你最需要幫助的時(shí)候出現，而他們需要的回報很簡(jiǎn)單，也許只是你的一個(gè)微笑，也許是你的一句“謝謝”，也許是你的一個(gè)感激的懷抱，也許只是一個(gè)要求：讓你去關(guān)愛(ài)別人，讓世界充滿(mǎn)一顆關(guān)愛(ài)別人的心。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
今天，我和姐姐偷偷買(mǎi)了一本《水滸大發(fā)現》，除了這本書(shū)，書(shū)店里還有許多同類(lèi)型的探索書(shū)如：《西游大發(fā)現》、《三國大發(fā)現》等。
回到家，我和姐姐迫不及待的就想玩，可是，又找不到安全的地方玩。想了一會(huì )，我和姐姐去了一個(gè)父母親很少去的地方，那就是二樓�？焖俅蜷_(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我們像一匹駿馬馳騁在書(shū)中尋找著(zhù)。不一會(huì )我們就找了三頁(yè)，一共六張圖片。再過(guò)了一會(huì )母親上來(lái)了，看見(jiàn)我和姐姐在床上看書(shū)，就悄悄走到我們身后，當我和姐姐看到母親時(shí)嚇了我們一跳，說(shuō)：“媽媽你什么時(shí)候來(lái)的？”母親反問(wèn)道：“你們在看什么，怎么還玩的這么開(kāi)心？”我說(shuō)：“我們在看《水滸大發(fā)現》，可以考我們的眼力和智力�！蔽疫�告訴了母親這本書(shū)是我偷偷買(mǎi)的。母親很平靜，沒(méi)有責怪我，同時(shí)還表?yè)P了我和姐姐，知道了從書(shū)中吸取知識。
我和姐姐從這件事中懂得了一個(gè)道理：買(mǎi)書(shū)不讓家長(cháng)知道，那是壞事。只有讓家長(cháng)知道了你才能成為好孩子。這件事讓我感到了母親關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
記得有一次，爺爺奶奶、表妹和我去山上玩。走到半山腰，一條清澈的小溪潺潺流淌。上面放著(zhù)兩根圓木，上面鋪上紅木板算是橋面，拉一車(chē)子土，讓我們踩實(shí)，做好固定作用。一眼望去就是一座漂亮的“紅木橋”。
我對妹妹說(shuō)：“好累呀，咱們倆玩一會(huì )兒吧！”“好呀好呀”妹妹喊道“不過(guò)咱們在哪玩呢？”“就在這橋上吧！”我不假思索的答到。
我們在橋上又唱又跳，滿(mǎn)心的歡樂(lè )釋放出來(lái)，感到心中無(wú)比暢快，忘記了一切憂(yōu)傷，誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)到危險已經(jīng)悄然逼近……忽然我腳下一空，傳來(lái)強烈的失重感。只聽(tīng)撲通一聲，我便掉進(jìn)了水里。
“救命，救命！”我大叫著(zhù)，一邊拼命向前游著(zhù)，只差兩三米我就要被卷入急流中，我絕望的閉上了眼睛……黑暗中，一雙大手托住了我，我心中的一塊石頭落了地。我慢慢抬起頭，睜開(kāi)眼想看看是誰(shuí)幫助了我：“爺爺威武的身軀站在水中，雙手抱住我，關(guān)切的問(wèn)：‘沒(méi)事吧，旸旸？’”他蒼老的臉上的皺紋深深陷了進(jìn)去，很不快樂(lè )的樣子�！皼](méi)…沒(méi)事�！痹�(huà)音剛落，我“哇”一聲哭了，爺爺的愛(ài)，讓我感慨萬(wàn)千。
旁邊的小橋，默默地記下了這感人的一幕。
他們也需要關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
安全是澆灌成功之樹(shù)；安全是火，點(diǎn)燃希望之燈；安全是燈，照亮人生之路。
——題記
漫漫人生路，攜安全一起成長(cháng)，因為它是我們一生的呵護；茫茫人海中，攜安全一起成長(cháng)，因為它比金錢(qián)更加珍貴。我駐足在歷史的長(cháng)廊里，回首曾經(jīng)的歷程。我慶幸，我選擇了安全。我微笑，因為我攜安全一起成長(cháng)。
安全之限速行駛
某年某月的某一天，陽(yáng)光明媚，大街上，小巷里，行人三三兩兩的忙碌著(zhù)，“轟隆隆”的渣土車(chē)聲讓人心里煩悶�！八劳觥毕駛�(gè)魔鬼一樣，悄無(wú)聲息的溜入人間，試圖毀壞這美好的世界。它在人的耳邊不斷的鼓吹著(zhù)，“騎快點(diǎn)，加速……”于是這樣，一對像花兒綻放般的年輕夫婦，就這樣失去了生命。這對年輕的夫婦今年才結婚，兩人剛從外地回來(lái)，計劃著(zhù)日后甜蜜的日子�？烧l(shuí)又知道，“死亡”正在不遠處等著(zhù)他們呢？這天，他們騎著(zhù)摩托車(chē)出去采購，兩人有說(shuō)有笑，風(fēng)馳電掣般閃過(guò)小巷的路口，只留下一串串銀鈴般的笑聲。風(fēng)兒吹拂過(guò)臉頰，揚起了他們燦爛的微笑�？墒莿x那間，那笑臉扭曲了。怎么了？原來(lái)是對面急馳過(guò)來(lái)一輛渣土車(chē)。男子急忙剎車(chē)，渣土車(chē)司機也急忙剎車(chē)……天地間一片昏暗，只聽(tīng)見(jiàn)“吱—吱—”“嘭—嘭—”的一陣巨響。整條街都寂靜了下來(lái)，可是又安靜的令人心慌。散落四處的零件帶著(zhù)絲絲火花，男子和女子倒在血泊之中……“死亡”滿(mǎn)意的看了看“效果”，轉身離去——尋找下一位目標。聞迅而來(lái)的家人悲痛欲絕，嚎啕大哭。只是一瞬間，親人與死者生命相隔。美好的未來(lái)幻想破滅。
生命只有一次，關(guān)愛(ài)生命，請限速行駛。
安全之認真騎車(chē)
我�？吹竭@樣的情形：幾個(gè)男生一起騎著(zhù)自行車(chē)“賽跑”，每個(gè)人都騎的飛快，絲毫不顧這正值放學(xué)之際，剎車(chē)聲震耳欲聾；或是幾個(gè)男生單手放把或是雙手不扶龍頭騎車(chē)，幾個(gè)人有說(shuō)有笑，只是車(chē)身彎彎扭扭，讓人提心掉膽；也或是手抓著(zhù)路過(guò)的拖拉機，憑借拖拉機的力量帶著(zhù)自己向前去。如果拖拉機突然轉彎或是突然剎車(chē)，那你們該怎么辦呢？我情不自禁的問(wèn)。遇到這種情形我只想說(shuō)，“你們就這么輕視自己的生命嗎？”怎么連這種危險的動(dòng)作也敢如此“放肆”。同學(xué)們總是報著(zhù)一種僥幸的心理去看待發(fā)生在別人身上的天災人禍，認為自己不會(huì )倒霉，可是你們又怎么知道“死亡”什么時(shí)候降臨呢？不如從日常生活的小事做起，給自己打個(gè)“預防針”。
生命只有一次，關(guān)愛(ài)生命，請認真騎車(chē)。
安全之謹慎乘車(chē)
我相信對于這個(gè)話(huà)題，很多人早就耳熟能詳。是的，我們這個(gè)小鎮上有很多“三輪車(chē)”。我很多同學(xué)回家都乘這種車(chē)�？蛇@種車(chē)多半是“三無(wú)”車(chē)輛且超載。多數人也騎電瓶車(chē)或是摩托車(chē)，帶著(zhù)三四個(gè)人，看著(zhù)真是讓人擔心受怕。萬(wàn)一出事，連個(gè)保障都沒(méi)有。
生命只有一次，關(guān)愛(ài)生命，請謹慎騎車(chē)。
生命說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短。關(guān)鍵是你怎么看待“安全”。其實(shí)，安全也有正反兩面。它的正面是生存，反面是死亡。遵守交通規則是生，反之則死。
漫漫人生路，攜安全一起成長(cháng)，因為它是我們一生的呵護；茫茫人海中，攜安全一起成長(cháng)，因為它比金錢(qián)更加珍貴。我駐足在歷史的長(cháng)廊里，回首曾經(jīng)的歷程。我慶幸，我選擇了安全。因為我攜安全一起成長(cháng)。
后記：
做為有志氣、講文明、懂禮貌的青少年，讓我們秉承學(xué)校的理念：“高高興興上學(xué)，平平安安回家！”
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
童年的光景是一生中最珍貴的回憶，陪伴我四年的好老師，每天在一起的時(shí)間比和父母在一起的時(shí)間都要多�？删驮跐M(mǎn)懷欣喜的去五年級報到時(shí)，老師卻換了�；丶业穆飞�，雖秋高氣爽，但落葉飄飄，依依不舍地離開(kāi)了樹(shù)枝的懷抱，風(fēng)嗖嗖地從我身邊刮過(guò)，凄涼的景象令我又添了幾分傷感。
回想起余老師的笑容，心像在酸水里泡過(guò)，揪在了一起。記得在四年級上學(xué)期期末考試時(shí)，數學(xué)考了96分，沒(méi)上平均分數線(xiàn)，被同學(xué)們嘲笑，心里自卑又不好意思，忍不住的眼淚飛快地流了下來(lái)，在同學(xué)們諷刺的眼光中跑了出去。這時(shí)，有一雙溫柔的手搭在我的肩上，我抬頭一看，原來(lái)是余老師。余老師給了我一個(gè)甜美的`笑容：“周樂(lè )妍，不要哭，沒(méi)有考好，下次努力一些，余老師會(huì )好好輔導你的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，說(shuō)：“余老師，你會(huì )陪在我們身邊么？”“會(huì )的，記住要付出努力和汗水來(lái)學(xué)習哦，加油！”余老師說(shuō)。
從那以后，我堅信，余老師不會(huì )離開(kāi)我們的，可，誰(shuí)能想到，余老師調走了。余老師，會(huì )在女生被男生欺負時(shí)，站出來(lái)為我們撐腰；會(huì )在我們傷心時(shí)給我們安慰；會(huì )在考試考砸時(shí)悉心地輔導我們；在課堂上嚴格地指責，讓我們擁有了良好的習慣……余老師就像冉冉升起的太陽(yáng)，照亮了我們學(xué)習的路途；像夜空中北極星指引我們回家的方向；想溫暖的春風(fēng)，吹拂著(zhù)我們的臉頰。我相信，在我們長(cháng)大以后，一定會(huì )記起，童年時(shí)，有著(zhù)一位愛(ài)我們的好老師。那就是呵護我們，愛(ài)護我們的余老師，余老師，謝謝您對我的關(guān)愛(ài)，讓我們在愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
南宋時(shí)期，金朝不斷地攻打、侵占我國的領(lǐng)土，昏庸貪腐的南宋皇帝不斷的向南遷移，人們紛紛逃出家門(mén)到外地去避難，陸游就是過(guò)著(zhù)“兒時(shí)萬(wàn)死避胡兵”的生活漸漸長(cháng)大的。
陸游受到父親的影響，從小就有憂(yōu)國憂(yōu)民的思想，為了報國、救國，他非常好學(xué)，決心要讀萬(wàn)卷書(shū)，他尤其喜愛(ài)兵書(shū)，他不愿做一個(gè)紙上談兵的書(shū)生，他的夢(mèng)想是長(cháng)大以后成為一個(gè)“上馬能擊賊”的戰士。
可是南宋時(shí)期是一個(gè)“報國無(wú)門(mén)，愛(ài)國有罪”的朝代，是奸臣秦檜和投降派掌握政權的時(shí)期，它們?yōu)榱吮Ｗo自己的利益，總是跟金兵求和。陸游為了實(shí)現自己的抗金志愿，幾次三番被貶官，陸游覺(jué)得很郁悶，就呆在家里寫(xiě)詩(shī)，他一生寫(xiě)了九千三百多首詩(shī)歌，其中許多詩(shī)都抒發(fā)了自己抗金殺敵、戰死沙場(chǎng)、為國立功的心情。
陸游八十五歲的時(shí)候，生了一場(chǎng)重病，他知道自己的病很難治好了，但它對抗金的事業(yè)仍然念念不忘，握著(zhù)兒子的手說(shuō)：“如果大軍收復了失地，統一中原的那一天，我們家里舉行祭祀，你們一定不要忘了把勝利的消息告訴我��！”說(shuō)完他振奮起精神，寫(xiě)下了著(zhù)名的詩(shī)篇《示兒》：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁！
偉大的詩(shī)人陸游就是懷著(zhù)這種悲憤的心情離開(kāi)人世的，讀了這篇文章，我想如果南宋的時(shí)候，人人都能像陸游一樣，金國怎么敢不斷向宋朝發(fā)動(dòng)進(jìn)攻？人人都像陸游一樣，宋朝又怎么會(huì )滅亡在蒙古族的鐵蹄下呢？
我想我們雖然生活在一個(gè)和平的年代，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，我們是不是更應該學(xué)習陸游一生熱愛(ài)祖國，讀書(shū)破萬(wàn)卷的精神，成為一個(gè)知識淵博的人，把我們的祖國建設的更加強大，讓我們的祖國永遠繁榮富強。
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