實(shí)用的關(guān)愛(ài)作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
在生活的時(shí)時(shí)處處都存在著(zhù)關(guān)愛(ài)。在家里有家人的關(guān)愛(ài)；在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，考試的時(shí)候，老師說(shuō)過(guò)一定要帶鉛筆和直尺�？墒�，我偏偏地忘帶了鉛筆，現在去小店買(mǎi) 都來(lái)不及了。這時(shí)，我的同學(xué)，也是我最好的朋友來(lái)了。她問(wèn)：“怎么了？著(zhù)急成那樣？”
我急著(zhù)說(shuō)：“都怪我忘記帶鉛筆了！”說(shuō)罷，她去從文具盒里拿了一只僅有的一支鉛筆，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，鉛筆成了兩半，她又幫我把另一半削好，遞給我說(shuō)：“拿去用吧！”這時(shí)，鈴聲響了，我說(shuō)了一聲：“謝謝！”就趕忙回到座位上去了�？荚嚨臅r(shí)候，有了這支折斷的鉛筆，才換來(lái)試卷上了紅鉤，這支鉛筆就是朋友考試時(shí)的關(guān)愛(ài)！
這次玉樹(shù)地震，讓我想去了汶川地震的景象，那種“一方有難，八方支援”的精神關(guān)愛(ài)了汶川的人們，救援人員立刻到達現場(chǎng)，開(kāi)始緊張地救援……
母親為了保護自己的孩子，而去；從廢虛下許多挖出來(lái)的書(shū)包無(wú)人認領(lǐng)；盡管這些，救援人員也在不懈的努力著(zhù)，不肯放過(guò)一絲希望。人們也組織的捐款活動(dòng)救援災區存活下來(lái)的人民。我們就這樣一點(diǎn)一滴地關(guān)愛(ài)災區的人民。
等回到家，熱騰騰地飯菜表示了家人對自己的關(guān)愛(ài)；同學(xué)之間互相幫助也表現出了關(guān)愛(ài)；救援災區，表現了全國人民的關(guān)愛(ài)……
記得一年，我過(guò)生日的時(shí)候，許多同學(xué)，朋友和家人送來(lái)了溫馨的祝福和賀卡。蛋糕上的花也祝賀著(zhù)我。對我來(lái)說(shuō)，那天家人、同學(xué)和朋友對我的都是關(guān)愛(ài)。那天，我過(guò)的很充實(shí)，很開(kāi)心。
關(guān)愛(ài)，每個(gè)人都生活在關(guān)愛(ài)之中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，大家也都互相關(guān)愛(ài)著(zhù)�？偠灾�，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在！
關(guān)愛(ài)作文 篇2
青草的成長(cháng)離不開(kāi)雨露的滋潤，即使是稍稍露出一絲枯倦，春雨也會(huì )即時(shí)落下；樹(shù)苗的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光的照耀，正因為陽(yáng)光，才使樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。我們也一樣，就算將心中的失落藏得再深，也躲不過(guò)父母那一雙眼睛，更是他們的關(guān)愛(ài)，才使我們這朵還未開(kāi)放的小花更加的鮮艷。
天，還是亮堂堂的，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，緩慢地朝校門(mén)口走去。原本胸有成竹的信心像是被巨大的冰山困住了一樣，同學(xué)們與我不同的答案像書(shū)包一樣沉重地壓在心坎上。走出校門(mén)，望了望密集的人群和汽車(chē)，發(fā)現往日那一抹亮茶色的熟悉身影沒(méi)有跳入眼簾，我有些詫異。習慣地抬腳朝右拐，四處尋了好久，終于找到了自家的汽車(chē)，拉開(kāi)門(mén)，竟沒(méi)看到爸，心情突然有些雜亂，轉身準備回到校門(mén)口，心里說(shuō)著(zhù)：“到哪兒去了？”回到校門(mén)口，才發(fā)現了正專(zhuān)注地站在圍欄旁朝學(xué)校里張望著(zhù)的爸。我擠出一個(gè)笑容，上前拍了拍他的肩，叫了聲：“爸�！卑只仡^，我正巧迎上了他那還遺留著(zhù)些許焦慮的眼神。爸一愣，問(wèn)：“你從哪兒出來(lái)的？”“校門(mén)口��！”“我都沒(méi)發(fā)現呢！”“話(huà)說(shuō)爸，你怎么在這兒�！薄芭�，今天車(chē)停得比較遠，我怕你找不到�！卑钟行┛鋸��！皠偪纪暝�，想吃什么？”“那個(gè)，爸……”“別說(shuō)是薯片�！薄安挪皇悄�！我要吃雞腿！”“好，去買(mǎi)吧！”爸沖我笑了笑。
一路上，我和爸談笑風(fēng)生，我多次想問(wèn)爸為什么沒(méi)有先問(wèn)我的成績(jì)，可每次，都被爸打斷了。
晚上，我做完作業(yè)，讓爸簽字，爸正簽，我問(wèn)：“爸……那個(gè)，這次考試，我……我語(yǔ)文沒(méi)考好，怎么辦？”爸沒(méi)看我，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“下次努力唄！”“可……可我沒(méi)考好，會(huì )影響我的名次的��！”我愣了愣，說(shuō)。爸聽(tīng)了這句話(huà)，重重地嘆了口氣，停下筆，說(shuō)：“其實(shí)，我早就知道你這次會(huì )考不好。你最近這么忙，加上你平時(shí)的學(xué)習狀態(tài)，真的，我早就看出來(lái)了�！彼D了頓，“你本來(lái)就很累了，要是我再罵你，對你，對我，都不好。所以啊，我就決定不罵你了，等成績(jì)下來(lái)再說(shuō)�！�
我怔住了，心中涌出一陣愧疚，不僅是對我的成績(jì)的愧疚，更是對我沒(méi)有發(fā)現爸的良苦用心的愧疚。我的不成熟與缺陷正是我還未長(cháng)大的標志。但爸銳利的目光一定不止看到了我的忙碌，我眼中的失落與傷心也肯定被他捕捉到了，他才會(huì )如此肯定地認定我沒(méi)有考好。其實(shí)，在他心中，我還是個(gè)小孩子，我長(cháng)大了嗎？沒(méi)有。
我長(cháng)大了嗎？所有父母的答案都是：沒(méi)有。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
我的媽媽最關(guān)愛(ài)我，因為每次我遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)挺身而出來(lái)幫助我。
記得有一次，我剛回到家，媽媽開(kāi)心地對我說(shuō)：“孩子，這次的鋼琴習奏會(huì )，老師讓你當主持人啦！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“我沒(méi)學(xué)過(guò)主持訓練呀！再說(shuō)，又要彈琴表演同時(shí)又要當主持人，我能行嗎？”媽媽絲毫不理會(huì )忐忑不安的我，興沖沖地幫我寫(xiě)串詞去了。
后來(lái)，媽媽把串詞拿來(lái)了，說(shuō)：“現在，你該背串詞了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)液煤ε卵�，為啥老師讓我當主持人呢？”媽媽溫柔地撫摸�?zhù)我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“老師讓你當主持人，因為她信任你，知道你能夠好好發(fā)揮。這是一次難得的機會(huì )，同時(shí)也鍛煉你的膽量�！蔽衣�(tīng)了，終于明白了大人們的良苦用心，于是開(kāi)始認真地背串詞。在我模擬訓練時(shí)，媽媽在一旁當觀(guān)眾，為我鼓掌加油。
到了習奏會(huì )的那一天，媽媽專(zhuān)門(mén)來(lái)看我主持和表演，還給我買(mǎi)了一大袋我愛(ài)吃的板栗當獎勵。我感覺(jué)心里暖暖的。
習奏會(huì )開(kāi)始了，媽媽坐在第二排。媽媽那雙明亮的眼睛一直注視著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“加油呀，小可愛(ài)！發(fā)揮出你的實(shí)力吧！媽媽信任你！”于是，我開(kāi)始用最生動(dòng)的聲音匯報節目目錄。在此期間，媽媽的目光一直看著(zhù)我，無(wú)聲地為我加油，還舉著(zhù)那袋栗子搖晃著(zhù)。
一直到節目尾聲，教我鋼琴的方老師——這位“挑刺”大王也夸我主持得很好。媽媽笑著(zhù)對我豎起了一個(gè)大拇指。我心里很感動(dòng)。
母愛(ài)是偉大的！媽媽對我的關(guān)愛(ài)就如太陽(yáng)般那樣溫暖，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
關(guān)愛(ài)作文 篇4
一個(gè)學(xué)校，有十幾間的教室。每一間都會(huì )有許多的故事。那算是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呀，一層接著(zhù)一層，應有盡有。而在我的心里，有那么一件事，一直銘記我心。這件事發(fā)生在七年級：
學(xué)校很祥和，也很安靜，風(fēng)猛烈的刮著(zhù)，七年級一班的教室里，一個(gè)女孩子拄著(zhù)臉，耷拉著(zhù)眼皮，顯著(zhù)很沒(méi)精神，這節是地理課，老師布置著(zhù)這節課的任務(wù)。此時(shí)，我可以清楚的看見(jiàn)女孩的臉上掛滿(mǎn)了汗珠，臉色蒼白的很�？墒蔷谷粵](méi)人發(fā)現她生病了，老師一次次的'從她身邊走過(guò)，她也一聲不吭。終于，她實(shí)在是堅持不住了，站了起來(lái)，跟老師說(shuō)了自己的身體情況。老師很和藹，讓女孩同桌陪她去找班主任，剛邁進(jìn)辦公室，女孩就雙腿發(fā)軟，倒在了地上，班主任急忙跑過(guò)來(lái)，幾個(gè)老師一起把她扶起來(lái)，聽(tīng)了女孩同桌的話(huà)，老師去和同年級的老師要了兩包紅糖，給女孩沖了喝。女孩依然臉色蒼白，出著(zhù)虛汗。外面風(fēng)也依舊不停的刮著(zhù)，而女孩的心，確是溫暖的。熱氣直冒的紅糖水，讓女孩感受到了老師對自己的關(guān)愛(ài)。
之后女孩好了許多，又重新回到了教室上課。老師每節課都來(lái)看看女孩。雖然這是步入初中后的第一個(gè)班主任，雖然只相處了4、5個(gè)月，感情卻那么的深。我在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)倍感溫暖，因為這里到處充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。
老師，謝謝您對我的關(guān)心，疼愛(ài)與孜孜教誨。您付出許多，卻不求回報。
關(guān)愛(ài)作文 篇5
關(guān)愛(ài)，有分很多種：父母的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)……其中，還包括了陌生人的關(guān)愛(ài)。
那一天，我和爺爺，奶奶，弟弟，妹妹一起回老家過(guò)年，上車(chē)時(shí)，因為我們有五個(gè)人，而只有四個(gè)位置是連在一起的，我只好一個(gè)人坐在離他們有點(diǎn)遠的地方�？粗�(zhù)旁邊的空位置，我心想：這個(gè)位置會(huì )是誰(shuí)的呢？不一會(huì )兒，一位大姐姐上來(lái)了，我仔細的端詳著(zhù)這位大姐姐：長(cháng)得很漂亮，戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，塞著(zhù)耳機在聽(tīng)歌，背著(zhù)一個(gè)流行挎包，穿著(zhù)一雙小白鞋。大姐姐發(fā)現了這個(gè)空位置。便走過(guò)來(lái)在這兒坐下。由于太無(wú)聊，我就坐著(zhù)睡著(zhù)了。不一會(huì )兒，一陣晃動(dòng)把我震醒了。我定睛一看，哦，原來(lái)是行駛到了顛簸的路段，怪不得我會(huì )被震醒呢。因為晃動(dòng)，再加上我不能長(cháng)途坐車(chē)，我感覺(jué)肚子里一陣天翻地覆，不斷有酸水涌上來(lái)。以我多年的經(jīng)驗來(lái)看，我這是要嘔吐了。我趕緊去找塑料袋，可是還沒(méi)等我找到塑料袋呢，就已經(jīng)開(kāi)始嘔吐了。坐在一旁的大姐姐看了，連忙找出紙巾給我，我還沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝呢，就又開(kāi)始嘔吐了。大姐姐趕緊找個(gè)塑料袋給我，我開(kāi)始往塑料袋里狂吐。前面的阿姨轉過(guò)身來(lái)，拿了一瓶藥給我說(shuō)：“這是暈車(chē)丸吃了就不會(huì )嘔吐啦。大姐姐把挎包里的水遞給我說(shuō)：“合著(zhù)暈車(chē)丸一起吃吧。我感動(dòng)極了，對她們說(shuō)了聲：“謝謝�！卑⒁陶f(shuō)：“不客氣，快吃吧！我吃下藥之后果然好多了。
有時(shí)候，陌生人并不像你想象中的那么冰冷，他們也會(huì )在你需要的時(shí)候給你關(guān)愛(ài)。
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