【薦】關(guān)愛(ài)小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1
在我記憶的長(cháng)河中，有許事情已經(jīng)淡忘了。但是，有一件事卻深深地印在我心上。每當想起那件事，她淡淡的微笑便浮現在我腦海中......
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我像往常一樣，走路到斯美劍橋上課。在學(xué)校門(mén)口，有一條大馬路，這里來(lái)往的車(chē)川流不息，又沒(méi)有紅綠燈，讓要過(guò)馬路的人提心吊膽。我站在斑馬線(xiàn)上，等車(chē)過(guò)去，可車(chē)輛一輛接著(zhù)一輛。等了好久，好不容易沒(méi)車(chē)來(lái)了，我走到中線(xiàn)，一輛又一輛的汽車(chē)在我眼前駛過(guò)。
我站在公路的中線(xiàn)上，進(jìn)退兩難，使我無(wú)法動(dòng)彈。車(chē)子把馬路堵得水泄不通。猛烈的陽(yáng)光烘烤著(zhù)我，我開(kāi)吃不耐煩了，一看到一點(diǎn)空隙，就準備沖過(guò)去，因為離上課時(shí)間越來(lái)越近，快來(lái)不及了，所以我喪失理智準備沖過(guò)去。這是，一輛大貨車(chē)向我開(kāi)來(lái)。突然，一雙有力的手把我拉了回來(lái)。我驚訝地回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是一位中年婦女，兩鬢夾著(zhù)幾絲白發(fā)，額上還有幾條皺紋。那位阿姨和顏悅色地對我說(shuō)，別拿么急，看你剛才多危險啊�！倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì )，等馬路上每車(chē)了，阿姨拍拍我的肩膀，示意我過(guò)去。我安全過(guò)馬路后，回過(guò)頭來(lái)，跟阿姨說(shuō)了聲謝謝，阿姨微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，就轉身走了。
其實(shí)，我們生活中有許多這樣的人和事，在我們身邊不經(jīng)意地流露著(zhù)人與人之間的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
天下有多少母親為了自己的兒女，去負出自己的辛勞換來(lái)自己兒女的快樂(lè )，這都是母親的愛(ài)呀!
小時(shí)候，母親總是為我中午的飯而從很遠的廠(chǎng)區騎車(chē)回家，還急忙騎車(chē)回去，我覺(jué)得她這樣太累了，我有點(diǎn)不忍心，總是勸她讓我在外面吃飯，別再從廠(chǎng)區趕回來(lái)送飯了，但這些舉動(dòng)都被她制止了，母親撫摸著(zhù)我的小腦袋語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“孩子，沒(méi)事，家里的飯菜是干凈的，別到外面吃，這都是為你好呀!”頓時(shí)一股暖流涌入了我的心頭。
當我看到一篇文章：在沙漠中有一隊駱駝，一只年長(cháng)的經(jīng)驗豐富的母駱駝在前面帶對，看上去很威嚴，后面跟著(zhù)幾個(gè)小駱駝，它們已經(jīng)幾個(gè)星期沒(méi)沾一滴水了，小駱駝們有氣無(wú)力地走著(zhù)，但當母駱駝昂起頭時(shí)，駱駝們都興奮起來(lái)，原來(lái)它們發(fā)現了前方一片小綠洲，一個(gè)個(gè)向前沖，綠洲中有個(gè)小潭，但是水很深，小駱駝不及水面，喝不到水，母駱駝想盡各種辦法，都不行，但當小駱駝們絕望的時(shí)候，母駱駝作下了最后的決定，它留下了最后一滴眼淚，縱身一躍跳入潭中，頓時(shí)水面上升，小駱駝們看著(zhù)母駱駝，久久不肯離去……
看到這時(shí)，母親端了杯熱牛奶，我讓母親看完這片文章后，問(wèn)她：“如果你是這個(gè)母駱駝你會(huì )這樣做嗎?”母親不假思索地答道：“我會(huì )跳，天下的父母哪有一個(gè)會(huì )讓孩子吃這種苦!”我一下投入母親的懷抱，體會(huì )她的愛(ài)。
當我喝上一口牛奶時(shí)，牛奶已經(jīng)涼了，但心卻熱著(zhù)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文3
經(jīng)過(guò)同學(xué)的嘲笑和打罵，冷漠一直是我待人的態(tài)度，直到遇見(jiàn)她。
她長(cháng)長(cháng)的劉海，大大的眼睛，睫毛撲閃撲閃的。
第一次遇到她是在學(xué)校食堂。
她一來(lái)學(xué)校，我就對她有一絲絲的好感，但由于這是我的第六感，所以我不敢和她交朋友。下課后，她主動(dòng)來(lái)找我，說(shuō)：“我能和你交朋友嗎?”我見(jiàn)她十分誠懇的樣子，就答應了。
有一次，我的頭不小心碰到桌子了，她焦急地問(wèn)：“還好嗎?你怎么這么不小心呢?”似乎痛得我人不是我，而是她。說(shuō)著(zhù)我摸了摸頭上的包，故意騙她說(shuō)：“一點(diǎn)小傷，不礙事的�！彼@然不相信，一直搶著(zhù)要看我的傷，結果被她發(fā)現了，她十分擔心地說(shuō)：“我去找老師，和她說(shuō)明一下情況，你在這等我�！蔽乙�(jiàn)她越跑越遠，直到?jīng)]了蹤影。我的心中充滿(mǎn)了感激地想：張悅，從沒(méi)有人對我這么好，你是第一個(gè)。
每次，我被同學(xué)欺負、被老師罵······張悅都是第一個(gè)為我擔心。在她的幫助下，我交了許許多多的朋友。
時(shí)間飛快地流逝了，到了張悅轉學(xué)的時(shí)候，她牽著(zhù)我的手，說(shuō)：“不要哭，哭是解決不了問(wèn)題的，只有堅強才能更有出息�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她卻默默地流淚了，那一刻我什么都懂了，但我寧愿不懂，她的眼里閃著(zhù)一顆晶瑩的像寶石一般的淚。
關(guān)愛(ài)起初對我沒(méi)什么感覺(jué)，但遇到了張悅，遇到了那個(gè)向我伸出手來(lái)的小女孩，這一刻我始終都不會(huì )忘。
關(guān)愛(ài)似一杯清涼又解渴的水;關(guān)愛(ài)似一把可以遮雨的傘······
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文4
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片樹(shù)林，擋住風(fēng)雨；關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮美好的未來(lái)。幫助與關(guān)愛(ài)的事對我來(lái)說(shuō)太多太多，我只拾起其中的一片花朵與大家分享。
記得那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大的火爐，不停地燃燒著(zhù)。大街上除了環(huán)衛工人的身影，已經(jīng)沒(méi)有人了。滿(mǎn)頭大汗的我，手里捧著(zhù)一大堆禮物和一根玩具拐杖，打算給生病的朋友送去一些關(guān)心和幫助。
到了公交車(chē)站，我登上了一輛車(chē)，拼命地往前擠，生怕自己搶不到位置，叔叔阿姨都大聲地喊著(zhù)：“往里擠一擠——往里擠一擠！”我最終沒(méi)有搶到位置，只好站在極小的空當里，為了防止損害到拐杖，我拄著(zhù)拐杖，像是一位殘疾人。
由于一時(shí)的動(dòng)作，撞到了一位叔叔的胳膊，我向他投去一個(gè)抱歉的眼神，他沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑，拍了拍我的肩膀。忽然，他的目光落到了我的玩具拐杖上，他盯了好一會(huì )，然后站了起來(lái)。
“不好意思，小朋友�！薄霸趺戳�？”這一刻我腦海里浮現出奇怪的畫(huà)面，這位叔叔要讓座？還是我惹到了他，他故意這么說(shuō)的？不，不，一定不會(huì )的。我低頭不敢看叔叔的臉�！靶∨笥�，這是殘疾人座椅，專(zhuān)門(mén)為殘疾人準備的，快坐下，我不該坐在殘疾人座椅上的，真是抱歉�！薄翱伞也皇菤埣踩税�！”我向他抖了抖腿，表示我的意思。他尷尬極了，大家也笑了。
窗外的太陽(yáng)也消失了，人們都欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在緩解尷尬。
“姐姐，給你坐吧！”我被這聲音感動(dòng)，告訴她，我下一站就到了，謝謝你！
許多人都關(guān)心著(zhù)我，我想在送禮物時(shí)，把車(chē)上人的幫助和關(guān)心也帶給別人。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文5
在生活中，總有著(zhù)那么一群人，默默地幫助著(zhù)那些殘疾的人們，讓他們恢復從前那堅不可摧得意志力。就是那群默默無(wú)私的人，不論年齡、不論體型，幫助了多少殘疾人。
其中，有一位讓我倍感親切，同時(shí)，我對她的的敬佩也油然而起。她就是年僅18歲的李尚麗。她用瘦弱的身軀將同學(xué)林明霞從一樓背到三樓，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他們的教室也從三樓換到了五樓，而那唯一不變的就是李尚麗每天將林明霞背上樓的那一習慣。
同樣是學(xué)生，雖然說(shuō)，李尚麗比我們大，但畢竟高三也面對著(zhù)那重要的高考，她并沒(méi)有輕易地放棄自己每天背林明霞上樓的這一習慣。她每天不厭其煩地背著(zhù)林明霞，上樓，下樓，再上樓。而卻沒(méi)有叫過(guò)一句苦，一句累。就是她的那顆關(guān)愛(ài)殘疾人同學(xué)的心讓她堅持，她這樣關(guān)愛(ài)著(zhù)殘疾人，讓林明霞感到了無(wú)比的幸福，也讓她自己體會(huì )到了與殘疾人之間那份珍貴的友情。
我們應該向她學(xué)習，向她學(xué)習她的那種對殘疾人的關(guān)愛(ài)，對殘疾人的愛(ài)。正因為生活中有了這些樂(lè )意助人的人，給了那些殘疾人關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在。每個(gè)人也都需要關(guān)愛(ài)，別人給予過(guò)我們關(guān)愛(ài)，我們也應該去關(guān)心他人。哪怕是在馬路上少用那種好奇的眼神去看殘疾人，哪怕是阻止一些小朋友對殘疾人外貌的一些好奇，關(guān)愛(ài)殘疾人就是那么簡(jiǎn)單，我相信，只要有了這一份心，社會(huì )上的殘疾人就會(huì )得到更多的愛(ài)與幸福。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文6
童年，如同熹微的晨光，宛如夜晚的小星星，又猶如壟上的幼芽。它們有的使我皆大歡喜，有的讓我憤憤不平，也有的令我感動(dòng)萬(wàn)分，我也因此懂得人間真情，今天，就不妨采擷一件平凡的小事，和你一起重溫美好的時(shí)光……
到了四叉路口，我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就自己往學(xué)校大門(mén)走去，遠遠就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，哦，原來(lái)是洪揚！只見(jiàn)他把手伸進(jìn)書(shū)包里東翻翻，西找找，就是沒(méi)有找到要找的東西。我一臉疑惑，心想：洪揚丟了什么東西呢？于是，我走上前去，問(wèn)：“洪揚，你在找什么呀？”洪揚著(zhù)急地說(shuō)：“我�；胀鼛Я�，書(shū)包里口袋里都找遍了就是沒(méi)有，我也沒(méi)帶錢(qián)，不能去買(mǎi)，這可怎么辦呀！”洪揚就像個(gè)熱鍋上的螞蟻—團團轉，越說(shuō)越著(zhù)急，激動(dòng)得快哭了。我馬上安慰：“洪揚，沒(méi)事的，我們再想想辦法，實(shí)在不行的話(huà)就等一下過(guò)往的同學(xué)，看看別人有沒(méi)有多余的！”我左想想，右想想，絞盡腦汁，就在快要放棄時(shí)，我突然想到：我書(shū)包里不是還有備用�；諉�？我連忙拿出來(lái)遞給洪揚，說(shuō)：“這個(gè)�；站彤斒俏覀冇亚榈慕Y晶吧，你可要好好珍惜哦！”“謝謝你，毛弈涵，你真是我的大救星�！焙閾P臉上煥發(fā)著(zhù)光彩。就這樣，我們肩并肩一起走進(jìn)教室。
我轉過(guò)頭看看別在洪揚胸前的�；�，發(fā)現�；铡靶Α绷�，它一定是被我們之間的友情和愛(ài)深深地打動(dòng)了吧！俗話(huà)說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香”，仿佛在對我們說(shuō)：“關(guān)愛(ài)是甘甜的泉水，能滋潤心靈；關(guān)愛(ài)是皎潔的月光，能照亮前程；關(guān)愛(ài)是輕柔的微風(fēng)，能撫慰悸動(dòng)的心情�！本妥岅P(guān)愛(ài)傳遞在你我心間，一路踏歌而行吧！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文7
愛(ài)，無(wú)處不在。有同學(xué)之間的友愛(ài)，有父母的關(guān)愛(ài)？
記得我們那已經(jīng)逝去的同學(xué)——————葉小林。雖然他已經(jīng)永遠地離開(kāi)了我們，但是，我始終不能忘懷。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師把我和葉小林安排在一起坐，老師常常對我們說(shuō)，要關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護同學(xué)，起初我對這番話(huà)沒(méi)有什么理解，就把這句話(huà)拋到腦后。但是，自從那一次葉小林發(fā)病的時(shí)候，我才真正領(lǐng)悟到這句話(huà)的意思。
那是在一節課后的課間，葉小林飛快地向教室跑來(lái)，突然，葉小林躺在地上，口吐白沫，身子在不停地抽搐，我們都嚇呆了，連忙把老師叫來(lái)，老師讓我們拿一把尺子讓葉小林咬住，正當同學(xué)們猶豫不決的時(shí)候，我毫不猶豫地把自己的尺子塞到老師手中，過(guò)了幾分鐘，老師把葉小林扶到座位上，又吩咐我們前后幾位同學(xué)照顧好葉小林。從此，我在學(xué)習上不停地幫助葉小林，有時(shí)候，他的作業(yè)忘抄了，我總是主動(dòng)幫他抄好作業(yè)。并不時(shí)地對周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)，凡事都要讓著(zhù)葉小林，不然他一激動(dòng)，就會(huì )惹出病來(lái)。就這樣，我們都相安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。
可是，世事難料，在期末考試后，葉小林在家中突然發(fā)病，經(jīng)過(guò)搶救后，已經(jīng)永遠地離開(kāi)了我們。
雖然葉小林已經(jīng)永遠地離開(kāi)了我們，但是，我們對他的關(guān)愛(ài)是永恒的。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文8
天空對鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)兒飛得更高，海水對魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，讓魚(yú)兒快樂(lè )的玩耍。人與人之間也需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通最真誠的開(kāi)始。
有一次，早上媽媽讓我帶真雨傘上補習班，還要再加一件衣服，我轉頭看了一下天空，說(shuō)：“沒(méi)陰天啊，我不帶雨傘，沒(méi)事，天這么暖和，不用加衣服�！眿寢屨f(shuō)：“這天氣變得快，帶把傘以防萬(wàn)一，再說(shuō)，如果下雨了，也可能會(huì )有點(diǎn)冷�！蔽也宦�(tīng)媽媽的話(huà)，補習班放學(xué)時(shí)，果然下雨了，我不知所措，雨下得很大，我很后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。于是，我就跑到門(mén)口，我沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)液芫趩�，想一定是媽媽生氣了，突然我感到冷颼颼的，我感到自己沒(méi)救了，這時(shí)，補習班的老師看見(jiàn)我還沒(méi)走，問(wèn)清了原因后，老師要送我回家，老師怕我冷，幫我披上了老師的衣服，老師帶著(zhù)我坐上了老師的電動(dòng)車(chē)，老師只有一個(gè)雨衣，給了我。在開(kāi)車(chē)時(shí)，老師把手放在我的手上問(wèn)我冷不冷，老師的手是涼的，一瞬間，一股暖流涌進(jìn)我的心胸，老師安全地把我送回了家，我當時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶，老師卻安慰我說(shuō)：“老師不冷，沒(méi)事的�！蔽颐嗣蠋煹念~頭，很燙。
關(guān)愛(ài)就像一滴露珠，滋潤著(zhù)我的心靈，關(guān)愛(ài)就像一杯溫水，溫暖著(zhù)我的心，關(guān)愛(ài)就像一道彩虹，在雨過(guò)天晴后讓我們的臉上掛滿(mǎn)微笑。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文9
當我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì )感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì )感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習文具，讓我怎么學(xué)習，怎么寫(xiě)字��！
這時(shí)，第一節課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復習本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著(zhù)復習本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)��？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著(zhù)，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝， 趕快寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，這節課下了，還有數學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。 當我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗�(zhù)她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙
援助之手，陣陣暖流溫暖著(zhù)我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì )到接受別人的幫助心里會(huì )有多么的溫暖。
也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。
我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì )又將是怎么一幅美好的景象��！
互相幫助是我們人類(lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文10
前些日子，隔壁搬來(lái)了一位新鄰居，與其他鄰居不同的是，這位鄰居的家中總是傳來(lái)許多小動(dòng)物的聲音。
春節到了，家家戶(hù)戶(hù)都掛燈籠，貼春聯(lián)，一片喜氣洋洋。但這位新鄰居家還是一如既往的只有些動(dòng)物的聲音。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意，我們決定去拜訪(fǎng)這位新鄰居。敲開(kāi)鄰居家的門(mén)，一位老爺爺出現在門(mén)口。我悄悄地打量這位老爺爺，老爺爺頭發(fā)有些花白，知道了我們的來(lái)意，老爺爺熱情的招待我們。進(jìn)了他家，我就被站在窗戶(hù)旁的2只鸚鵡吸引了。當我驚喜的忘著(zhù)2只鸚鵡發(fā)呆時(shí)，突然覺(jué)得有什么東西在拍打我的小腿，我低頭一看，發(fā)現一只黑色的小狗。小狗看到我在看它時(shí)，仿佛在炫耀它的技能，開(kāi)始在地上打滾，把我們都逗得哈哈大笑。
隨后，老爺爺招待我們在客廳坐下，這時(shí)，我又被客廳旁的大魚(yú)缸吸引了。趴在魚(yú)缸外看著(zhù)各色的金魚(yú)，聽(tīng)到老爺爺說(shuō)，“你要喜歡時(shí)常過(guò)來(lái)玩��！”我回過(guò)頭看到老爺爺期盼的眼神。我才發(fā)現這么長(cháng)時(shí)間房間里只有老爺爺一個(gè)人。原來(lái)，老爺爺的老伴多年前去世，兒女在國外生活，極少回來(lái)，這些年都一個(gè)人生活，養了些小動(dòng)物使家里顯得不那么冷清。知道這些，在從老爺爺家出來(lái)時(shí)，我笑著(zhù)對老爺爺說(shuō)，“爺爺，我下回還要來(lái)�！蔽夷芮宄�'看到老爺爺的眼眶有些濕潤。老爺爺笑著(zhù)連說(shuō)好。
回的家，我想：老爺爺雖然養了那么多小動(dòng)物，但他還是孤獨的。我有空一定多去看看他。這次的拜訪(fǎng)也讓我更懂得了應該尊敬長(cháng)輩，多多關(guān)心他們。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文11
關(guān)愛(ài)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每一個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)!
每天放學(xué)，爺爺總會(huì )準時(shí)在校門(mén)口等著(zhù)接我，幾年來(lái)，不管烈日炎炎的暑日，還是鵝毛大雪的寒冬，總是風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)接送我。
記得有一天下午放學(xué)下起了傾盆大雨，學(xué)校門(mén)口積水很多，只有靠步行才能趟過(guò)積水很深的路口，有些家長(cháng)看著(zhù)沒(méi)腿深的積水望而卻步。爺爺卻冒著(zhù)大雨，趟著(zhù)雨水準時(shí)來(lái)到學(xué)校門(mén)口。我看著(zhù)渾身都是水的爺爺心疼地問(wèn)：“這么大的雨，你是怎樣過(guò)來(lái)的?”爺爺說(shuō)：“沒(méi)事兒，就一點(diǎn)水，趟過(guò)來(lái)就行了�！闭f(shuō)罷，擼起袖子便把我抱起來(lái)，又艱難地趟過(guò)積水�；氐郊�，我看到爺爺滿(mǎn)頭都是水，不知是汗還是雨，身上更不用說(shuō)，已是“落湯雞”了。
五年級的時(shí)候，有一次爺爺為了接我，被車(chē)撞倒了，我和爺爺從車(chē)上重重地摔了下來(lái)，車(chē)砸在我的腿上，頓時(shí)沒(méi)有了知覺(jué)，我趕緊把腿從車(chē)下抽出來(lái)，爺爺畢竟年紀大了，卻還在車(chē)下趴著(zhù)，我又迅速把爺爺從車(chē)下拽出來(lái)。然后我發(fā)現爺爺的手破了，胳膊也磕破了，血流滿(mǎn)地，爺爺艱難地爬起來(lái)，對剛才逆行肇事的小伙子說(shuō)：“沒(méi)事兒，你走吧，以后不要再逆行了!”小伙子滿(mǎn)臉羞愧地騎上車(chē)走了。爺爺扶起倒下的車(chē)子，讓我坐上車(chē)，對我說(shuō)：“沒(méi)事吧?別把我受傷的事兒告訴家里人，不然都會(huì )為我擔心的，以后也不讓爺爺來(lái)接你了!”我不禁感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
這么多年來(lái)，爺爺對我的關(guān)愛(ài)就像一扇窗、一盞燈，溫暖我的心田，爺爺對我的關(guān)愛(ài)讓我此生銘記!
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文12
現在走在大街上，總會(huì )時(shí)不時(shí)的看到一些流浪狗，身上臟臟的，在街上游蕩，在垃圾里覓食。這些流浪狗本來(lái)都是可愛(ài)的干干靜靜的寵物狗，最終被它們的主人遺棄，成了無(wú)家可歸的流浪狗。
有些人養狗就是為了取樂(lè )，覺(jué)得很有意思就養著(zhù)玩兩天，一但不喜歡了，就馬上把它們遺棄。其實(shí)狗是非常忠誠的動(dòng)物，只要同主人生活在一起，它會(huì )永遠忠實(shí)這個(gè)主人。那些丟棄自己寵物狗的主人們，如果你們在街上看到了自己丟棄的狗兒，你將如何面對它們乞憐的目光。
其實(shí)，擁有一個(gè)狗朋友，與它和睦相處，是一件十分快樂(lè )的事。就像我，在我七歲時(shí)，爸爸送給我一只白色小狗，我給它取名叫妞妞，每天我們一起游戲，我給它打掃狗窩，喂食，帶他散步……，現在我已經(jīng)十二歲了，和它朝夕相處了四年，每天，我一回家，他就在門(mén)口迎接我；如果有人打我，它還會(huì )沖上去保護我呢，它已經(jīng)成為我真正的伙伴和朋友了。
但是現在也有一些人殘殺、虐待動(dòng)物，看到這些，我很氣憤。我有許多話(huà)想對他們說(shuō)：你們養狗是為了什么？難道只是為自己開(kāi)心嗎？難道你們不知道要尊重它們嗎？因為他們也是活生生的生命��！如果你把它養了一半，它已經(jīng)認定你是它的主人，對你無(wú)比信任，你卻把它遺棄，這樣不是白白辜負它們的信任嗎？狗可是人類(lèi)最最忠誠的朋友，你們卻這樣對待它們，你們又于心何忍呢？
我認為，既然有孤兒院為什么就不能有孤狗院，把流浪狗養在里面，如果有人要領(lǐng)養，也不用交錢(qián)，只要登記一下就行了，這樣，大街上就不會(huì )有那么多流浪狗了。如果我將來(lái)有了錢(qián)，就要開(kāi)一個(gè)這樣的孤狗院，給流浪狗們一個(gè)家。
大家一起行動(dòng)吧！來(lái)關(guān)愛(ài)流浪狗，讓它們不再流浪。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文13
冬天的早上，北風(fēng)呼呼，路邊的行人都用衣服將自己包的嚴嚴實(shí)實(shí)的，活像一個(gè)大粽子。天上飄著(zhù)鵝毛大雪，身邊的綠化帶，變成了一棵棵“銀樹(shù)”。我在公交車(chē)站臺等公交車(chē)，正好看見(jiàn)了一個(gè)流里流氣的青年人。他的手腕上似乎紋了一條龍，耳朵兩邊還各戴了一只大耳環(huán)，一臉兇惡的表情，一看就是老師常說(shuō)的“小混混”。我見(jiàn)了，連忙站到了一邊。
車(chē)終于來(lái)了，我上了車(chē)，找了一個(gè)位子坐下，可發(fā)現這車(chē)上也不比外面暖得到哪去。原來(lái)這有一個(gè)車(chē)窗上破了一個(gè)洞。寒冷的北風(fēng)咆哮著(zhù)，硬是從這個(gè)小洞里擠了進(jìn)來(lái)，刀似的刮在我們的臉上�！斑@是怎么回事，車(chē)窗破了一個(gè)洞，司機難道不管嗎?”“車(chē)窗都破了，他們公司都不把它給補起來(lái)，我們要投訴他們公司!”人們紛紛抱怨道。我也在心里默默埋怨公司。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一件讓我震驚的事情。那個(gè)“小混混”竟徑直走到那個(gè)破了洞的窗戶(hù)旁，用自己的后背堵住了這個(gè)洞，車(chē)里漸漸暖和起來(lái)�？墒沁@位青年人卻冷得上下兩排牙齒直打架，人們見(jiàn)了，都紛紛表?yè)P了他。
不久這位青年人到站了，他一下車(chē)，車(chē)里又變冷了，大家都多么希望這車(chē)上永遠都是像剛才那位青年人在車(chē)上時(shí)那樣溫暖。
我心想：不能讓乘客們著(zhù)涼，于是，我思量片刻，也走到了這個(gè)窗戶(hù)跟前，用自己的后背像那位青年人一樣，堵上了這個(gè)洞，背如刀割，車(chē)里又溫暖如春，看到了大家的笑容，我知道那位青年人為什么寧愿自己受凍，也要堵上這個(gè)洞了。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文14
夏季的第一天，是小蟲(chóng)們的狂歡節。但小螞蟻尼尼生病了，他傷心極了。
就在這時(shí)，房間里突然出現了奇妙的光線(xiàn)�！斑�，怎么了？”尼尼十分驚訝。原來(lái)，是仙女來(lái)幫助他了。仙女騎著(zhù)“飛天馬”拉著(zhù)的“白雪號”，動(dòng)作優(yōu)雅地穿進(jìn)了光線(xiàn)，耀眼的光線(xiàn)慢慢變柔和了，彩色的燈光不停地變換著(zhù)。終于，光線(xiàn)消失了。
尼尼看呆了。仙女走上前，對他說(shuō)：“我是仙女麗娜。我知道你生病了，會(huì )錯過(guò)許許多多精彩的表演的，那我就幫幫你吧！”說(shuō)著(zhù)，仙女用仙女棒一指天空，就飛走了。尼尼半信半疑：仙女麗娜能幫他什么呢？是怎么幫的？尼尼十分奇怪，就伸手拿了日記本寫(xiě)了下來(lái)。
剛寫(xiě)完，們就被打開(kāi)了。小蟲(chóng)子們一個(gè)個(gè)地走進(jìn)來(lái)，麗娜也來(lái)了。尼尼看見(jiàn)了蜜蜂小姐的草裙舞，舞裙旋轉起來(lái)就像一朵朵鮮花綻開(kāi)了，尼尼也想跟著(zhù)一起跳；接著(zhù)，蟋蟀的搖滾音樂(lè )會(huì )上場(chǎng)了，那“當當咚咚”的聲音好似一場(chǎng)雷陣雨，尼尼聽(tīng)到了他熟悉的歌聲，就跟著(zhù)唱起來(lái)；蚱蜢走上臺，開(kāi)始了馬戲表演。只見(jiàn)他動(dòng)作熟練、利落地爬上了鋼絲，在上面跳著(zhù)，尼尼拍起手來(lái)；金龜子魔術(shù)師來(lái)了，他手里只拿著(zhù)一頂帽子，但帽子里還不停地放出煙花，那煙花猶如一個(gè)個(gè)小精靈在舞蹈，五顏六色的。突然，帽子里煙花變成了糖果，都落在尼尼的床上，尼尼笑得比糖還甜�？駳g完了，蜜蜂小姐迫不及待地開(kāi)話(huà)了:“尼尼，我們和麗娜商量好，狂歡節到你家表演給你看的，還排練了好幾次呢！”
尼尼比誰(shuí)都開(kāi)心，病也好了，他把日記補寫(xiě)完整，還加了一句：今天是我最難忘的日子，因為我的到了朋友和麗娜的幫助、關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15
生活中有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。愛(ài)，無(wú)處不在。
清晨，在幽靜的山林邊的小路上，陣陣清風(fēng)迎面吹了過(guò)來(lái)，像母親溫和地撫摸著(zhù)臉。讓人感到非常舒服。
一個(gè)看起來(lái)像七八歲的小女孩，臉上帶著(zhù)微笑，背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地上學(xué)去了。微風(fēng)吹動(dòng)了她的長(cháng)發(fā)，發(fā)絲在空中舞動(dòng)著(zhù)。
但是她一不小心絆到了一塊石頭，手摁在了另外幾塊石頭上，劃破了皮。她的眼前迷糊了，豆大的淚珠順著(zhù)她的臉頰流了下來(lái)，滴在了一塊石頭上。突然，后面有人輕輕地拍了拍她的肩。后面又有人用手攙著(zhù)她，把她扶到了邊上的一塊大石頭上，讓她坐下。原來(lái)，是同學(xué)們。
一個(gè)同學(xué)幫她拍了拍她褲子上的灰塵；一個(gè)從書(shū)包了拿出了紙巾，幫她擦干了眼淚；還有一個(gè)從醫務(wù)室里向醫生借了酒精，棉花，還有繃帶。他把那個(gè)小女孩受傷的地方包扎好了以后，一邊問(wèn)她痛不痛，一邊摸著(zhù)她的頭安慰她。她的眼前又模糊了。她只看到了那個(gè)為她包扎的同學(xué)胸前的紅領(lǐng)巾被微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)。
下午，太陽(yáng)已掛在了天邊，太陽(yáng)把今天最后一束陽(yáng)光慢慢地撒向大地一……
在鐵路旁邊，一位鐵路工人正在賣(mài)力的用著(zhù)工具使勁轉動(dòng)著(zhù)螺絲。汗水順著(zhù)他的下巴流了下去，滴在了他長(cháng)滿(mǎn)老繭的右手上。時(shí)不時(shí)還用掛在脖子上的白毛巾擦擦臉，這張白毛巾的兩端已經(jīng)變黑了。
在這時(shí)，從遠處慢悠悠地開(kāi)來(lái)一列火車(chē)。忽然，一個(gè)座位的窗戶(hù)打開(kāi)了，從里面探出一個(gè)頭，那是一個(gè)小女孩，她梳著(zhù)劉海，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)散了下來(lái)，在空中輕輕地飄著(zhù)。她把頭伸了進(jìn)去，拿了一瓶礦泉水和一包餅干，遞給了那個(gè)鐵路工人，她笑了，笑得是那么純潔，那么可愛(ài)。
在生活中，愛(ài)就像一把雨傘，在下雨時(shí)，為你遮雨；愛(ài)就像一杯水，在你渴的時(shí)候為你滋潤心田……愛(ài)，無(wú)處不在！
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