社會(huì )公德的作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的社會(huì )公德的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )公德的作文1
在這個(gè)世界上有講公德的人，也有不講公德的人，下面我就說(shuō)一說(shuō)這個(gè)不講公德的人吧。
這件事發(fā)生在我姥爺家的樓道里，我姥爺六年前從平房搬進(jìn)了東平小區的樓房。在這六年里，有很多人往樓道里貼小廣告，或者自己寫(xiě)上小廣告。比如說(shuō)：家庭點(diǎn)滴啊、修上下水啊、開(kāi)換鎖了、辦證了等等，很臟也很亂。
近期，東平小區發(fā)展為物業(yè)小區，工人們費了很長(cháng)時(shí)間和人力，才把樓道里的墻和扶手重刷了一遍，非常干凈好看。但是還有一些人往樓道里寫(xiě)小廣告。這回他（她）看沒(méi)人寫(xiě)，所以把字寫(xiě)的特別大，非常難看，因為一共六層樓，以上五層看似干凈整潔的墻面，只有一樓是寫(xiě)小廣告的墻，一樓又變的又臟又亂了，讓人看了心情很不好。
我覺(jué)得這個(gè)寫(xiě)小廣告的人很不講公共道德，人們都說(shuō)，即使我想辦證，我也不去他（她）家，因為太不講公共道德了。
社會(huì )公德的作文2
“誰(shuí)對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮，誰(shuí)就是世界小公民�！边@句話(huà)是培根寫(xiě)的，大家要都懂得這個(gè)道理，但做起來(lái)十分困難，讓我們共同努力做一個(gè)合格小公民吧！不管別人有沒(méi)有看見(jiàn)，我們都要自覺(jué)遵守各項規定，這就是基本社會(huì )公德。
在生活中，人們不遵守社會(huì )公德做得最多的事情就是“闖紅燈”。
記得有一次，我和媽媽逛街，走到十字路口，要過(guò)人行道時(shí)，紅燈正好亮著(zhù)，我對媽媽說(shuō)“等紅燈變成綠燈了，我們才過(guò)去吧！”“兒子，這會(huì )兒沒(méi)有交警，沒(méi)事的�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊拉著(zhù)我的手向對面走去。我想：規定就是規定，定了就不能違反。我覺(jué)得這件事是媽媽錯了，“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都要自覺(jué)遵守規定�！边@句話(huà)立刻浮現在我的腦海中。
我們每時(shí)每刻都要記住這句話(huà)：遵守交通規則，做一個(gè)合格的公民，既是對社會(huì )負責也是對自己安全負責。
社會(huì )公德的作文3
社會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
中午的時(shí)候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經(jīng)過(guò)新馬路，當我門(mén)剛過(guò)完馬路的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一個(gè)七八十歲的老爺爺走著(zhù)走著(zhù)就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒(méi)起來(lái)，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒(méi)看見(jiàn)老爺爺在哪，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳哪�，哪�?”當我看見(jiàn)了老爺爺的時(shí)候，離他很遠了，接著(zhù)我又看見(jiàn)幾個(gè)趕集的幾個(gè)路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問(wèn)這問(wèn)那，就在那一刻，我忽然感受到了社會(huì )的溫暖�？晌疫�認為這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個(gè)時(shí)代，像著(zhù)樣的來(lái)人一般都在家好好修養，而著(zhù)位老爺爺去還一個(gè)人去趕集。
其實(shí)，在我們這個(gè)社會(huì )了也有相反的人，他們看見(jiàn)需要幫助的人就裝做沒(méi)看見(jiàn)，不理不問(wèn)，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì )還是有很強的公德心和愛(ài)心，只要人人都像那幾個(gè)路人一樣，我門(mén)這個(gè)大家庭一定會(huì )更加溫暖，更加和諧……
社會(huì )公德的作文4
公德，是指有公共道德，一個(gè)人就應該有公德，要為大家著(zhù)想，去做對大家有益的事，讓大家能夠省力，要有大公無(wú)私的奉獻精神，為大家出一份自己的力量。
有時(shí)候，大家可能誤解你的行為：你在撿起香蕉皮放入垃圾桶，不小心卻將垃圾桶打翻了，別人以為你在破壞環(huán)境，就對你議論紛紛。我們不能夠因此而不做保護公共的事，應該積極地去做大公無(wú)私的事。
在馬路上，看見(jiàn)老人想要過(guò)馬路，就應當去攙扶他一下;在公共汽車(chē)上，看見(jiàn)老人和孕婦，就應當讓座;在公共場(chǎng)所內，看見(jiàn)有人亂扔垃圾，就應當去勸阻他并撿起垃圾......
公德，每個(gè)人都能做到，從一點(diǎn)一滴的小公德積累起來(lái)，就能夠積累到大公德，處處為他人著(zhù)想，為他人服務(wù)。
公德，是一件很容易做到的事，我們應當從小就去做，在為他人服務(wù)中，自己一定也能感到快樂(lè )。讓我們一起行動(dòng)吧!
社會(huì )公德的作文5
在我過(guò)生日時(shí)，我媽媽的老師送我一個(gè)MP3，我愛(ài)不釋手，下載了許多關(guān)于英語(yǔ)，科學(xué)的資料，我經(jīng)常在它上面查找資料。
然而，樂(lè )極生悲甜中生苦，我在坐車(chē)時(shí)一不留意將它掉了出去，我煩痛不已，和媽媽一齊找了出去，恰好，我們找到了司機，我們說(shuō)：您好，我們在您車(chē)上丟了個(gè)東西，請問(wèn)您見(jiàn)過(guò)沒(méi)。那司機一臉緊張卻又從容的說(shuō)：誒呀，那你找找吧，我沒(méi)見(jiàn)。于是，我和媽媽找了起來(lái)，我們把車(chē)差點(diǎn)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我問(wèn)司機：叔叔，您是不是拿起來(lái)忘還了？那人一下結巴了起來(lái)，他說(shuō)：反反反正我沒(méi)拿，你有本事去告公安局嘁。我們賠了不是后有憤怒的離開(kāi)，這時(shí)，MP3是誰(shuí)拿的都已浮出水面，我滿(mǎn)臉哭腔的回了家。
媽媽安慰我說(shuō)：孩子，你只是剛出身于社會(huì )，還不明白社會(huì )復雜，被難受了，媽媽再買(mǎi)一個(gè)。我聽(tīng)了后，抹了抹淚珠，與媽媽一齊去看電視。
事后，我想：丟一個(gè)MP3不是大事，而丟的是一個(gè)民族五千年的文化，如果有外賓來(lái)了遇到同樣的事情，不會(huì )計較，而會(huì )說(shuō)，中國但是如此，窮的連這種東西都要可見(jiàn)這個(gè)國家的社會(huì )，所以，為了我們的民族，為了我們的國家振興，我們就應呼吁民眾崇尚禮貌，熏陶社會(huì )思想感情，為國爭光。
社會(huì )公德的作文6
公德是社會(huì )的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范，對社會(huì )生活起約束作用，在它的構成過(guò)程中，一些良好的行為準則被大家學(xué)習和推崇，如拾金不昧、物歸原主等等，所以我們每個(gè)人都應遵守社會(huì )公德！
在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自我心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么期望自我也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián)，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎樣地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎樣能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：謝謝小朋友！，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我十分高興。
透過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們在做任何事情之前，就應想想是與非，是否貼合社會(huì )公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
社會(huì )公德的作文7
每個(gè)人都應該遵守社會(huì )公德，上到國家領(lǐng)導人，下到幼兒園的小孩。在這個(gè)社會(huì )，遵守社會(huì )公德人人有責。但是在現實(shí)生活中，卻經(jīng)常有人做不遵守社會(huì )公德的事情。
記得有一天，我和媽媽回老家看奶奶。返回寧安的那天，奶奶給我們準備了很多東西讓我們拿。我的天��！奶奶給我們拿的東西太多了，多到我和媽媽都拿不了了，上了客車(chē)我們急忙找了座位坐了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了上來(lái)，但車(chē)上好像已經(jīng)沒(méi)有空的座位了。我掃了一眼，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥自己坐著(zhù)一個(gè)位子，把帽子放在了旁邊的位子上。這時(shí)那位老奶奶走了過(guò)去對大哥哥說(shuō)：小伙子，你能不能把你的帽子拿開(kāi)，讓我坐下？那個(gè)大哥哥理都不理老奶奶，拿出手機坐在那聽(tīng)歌。
旁邊的人看不下去了，就說(shuō)：你就不能把你的帽子拿開(kāi)嘛？然而那個(gè)大哥哥還是不吱聲。我憤怒地站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：奶奶，你坐我這兒吧！老奶奶對我說(shuō)：謝謝啊。旁邊的一位叔叔說(shuō)：哎。你還不如人家一個(gè)小孩呢。而我就坐在媽媽的腿上
我多么希望這個(gè)世界上的人都遵守社會(huì )公德��！
社會(huì )公德的作文8
社會(huì )公德是人在社會(huì )生活中的行為準則，是維護社會(huì )生活正常進(jìn)行的一種行為規范，表達了人類(lèi)的共同愿望和要求，得到社會(huì )大眾的認可，它要求社會(huì )全體成員都要遵守。
社會(huì )公德的內容和要求一般都十分明確、具體、清楚，執行起來(lái)也不復雜。所有社會(huì )成員都能很容易識別公共場(chǎng)合不隨地吐痰、不吸煙等，這些行為規范都能夠在社會(huì )生活中逐步轉化為社會(huì )絕大多數成員的行為習慣，成為人類(lèi)的自覺(jué)行為。
社會(huì )公德的內容不是一成不變的，它也隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而更新內容，創(chuàng )造新形式，在新時(shí)期的社會(huì )生活中起著(zhù)舉足輕重的作用：
一、改善道德風(fēng)尚、維護社會(huì )秩序。隨著(zhù)人類(lèi)交往日益頻繁，人類(lèi)的舉手投足無(wú)不關(guān)系社會(huì )秩序和社會(huì )其他成員的利益和生活，大力提倡遵守社會(huì )公德，能大大促進(jìn)社會(huì )風(fēng)尚的凈化和改善。
二、調整社會(huì )關(guān)系，指導人類(lèi)行為。在社會(huì )生活中，人類(lèi)的交往往往會(huì )發(fā)生這樣或那樣的矛盾、摩擦。只有以社會(huì )公德要求自己，講究文明禮貌、互尊互涼，才有利于形成團結、和諧、穩定的社會(huì )氛圍。
社會(huì )公德需要社會(huì )的每個(gè)成員共同遵守，我們作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師，更應該自覺(jué)遵守公共秩序、倡導講究文明禮貌，做自覺(jué)遵守社會(huì )公德的表率。
社會(huì )公德的作文9
我們的社會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
在中午的時(shí)候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經(jīng)過(guò)新馬路，當我門(mén)剛過(guò)完馬路的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一個(gè)七八十歲的老爺爺走著(zhù)走著(zhù)就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒(méi)起來(lái)，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒(méi)看見(jiàn)老爺爺在哪，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳哪�，哪呢？”當我看�?jiàn)了老爺爺的時(shí)候，離他很遠了，接著(zhù)我又看見(jiàn)幾個(gè)趕集的幾個(gè)路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問(wèn)這問(wèn)那，就在那一刻，我忽然感受到了社會(huì )的溫暖�？晌疫�認為這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個(gè)時(shí)代，像著(zhù)樣的來(lái)人一般都在家好好修養，而著(zhù)位老爺爺去還一個(gè)人去趕集。
其實(shí)，在我們這個(gè)社會(huì )了也有相反的人，他們看見(jiàn)需要幫助的人就裝做沒(méi)看見(jiàn)，不理不問(wèn)，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì )還是有很強的公德心和愛(ài)心，只要人人都像那幾個(gè)路人一樣，我門(mén)這個(gè)大家庭一定會(huì )更加溫暖，更加和諧……
社會(huì )公德的作文10
社會(huì )上，維護我們幸福而逐漸規定俗成的一些行為叫做道德。對我們青少年來(lái)說(shuō)，只需要從小事做起，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事。在看到地上有紙片的時(shí)候，我們要主動(dòng)撿起來(lái)；看到有人在公共場(chǎng)所吸煙或大聲喧嘩時(shí)，我們要去主動(dòng)制止他；看到美麗的花兒時(shí)，我們不能去摘；看到如茵的小草時(shí)，我們不能去踐踏。這些都是社會(huì )公德。
在電視上，我們經(jīng)�？吹揭恍┕鎻V告，如：一個(gè)小女孩看到一些男孩在草坪上踢足球，非常傷心，便把它們弄直，并豎了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)道“小草也會(huì )疼”。這足以看出這個(gè)小女孩是個(gè)心地善良、有修養的`小女孩。
在社會(huì )上，這樣的人還很多，公德比賽已經(jīng)開(kāi)賽了，我們要保衛我們的家園，不但自身講道德，還要勸說(shuō)其他人，：看到有人踐踏草坪、摘花時(shí)，我們要制止他；看到有人在公共場(chǎng)所吸煙時(shí)，我們要讓他看一看墻上“禁止吸煙”的標語(yǔ)。
我們每個(gè)人都應該講道德，才能讓我們的家園更加美好。
社會(huì )公德的作文11
于回到老家了！做好到家的一些準備后，我就理所當然得去看我最喜歡的一個(gè)地方了——一片翠色的欲流的草坪，還盛開(kāi)著(zhù)許多鮮花和大樹(shù)。對我而言那里就是個(gè)天堂：做完作業(yè)可以去那里躺在柔軟的草坪上看看天空，覺(jué)得累了可以去草坪小睡一會(huì )；無(wú)聊了就和好朋友坐在草坪上談天說(shuō)地，好不愉快！可我一到那兒，我卻在懷疑我的眼睛了。
從前天堂般的草坪怎么過(guò)了一段時(shí)間就成雜草叢生的不毛之地？
為了讓它恢復原狀，我仔細觀(guān)察了草坪，發(fā)現這些竟是人為踩踏造成的。怎么才能讓路過(guò)的人們不故意踩踏呢？我想了許久，想出一個(gè)好辦法。我找了塊塑料牌，在上面寫(xiě)上了：“想要親自培栽大樹(shù)和鮮花嗎？那就快在這塊草坪上進(jìn)行培養吧！”插在草坪入口旁，好讓進(jìn)入的人看到。
過(guò)了兩天我再去草坪看了看，草坪已經(jīng)恢復原樣，并變得更加美麗了。果然，公德自在人心，喚醒了人們內心的公德，世界就會(huì )更美麗！
社會(huì )公德的作文12
提起法律，就給人以一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。法律是社會(huì )規則的一種，通常指：由國家制定或認可，并由國家強制力保證實(shí)施的，以規定當事人權利和義務(wù)為內容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規范，任何組織和個(gè)人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學(xué)生，我們應該做到以下幾點(diǎn)1、積極參加法制安全教育，增強法制觀(guān)念、紀律觀(guān)念、安全觀(guān)念。2、嚴格遵守校紀班規，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。3、不闖紅燈、不在馬路上玩耍追逐;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足。我們現在只有從一名合格的初中生做起，樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀守法，尊老愛(ài)幼，講究團結，刻苦學(xué)習，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會(huì )后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
社會(huì )公德的作文13
今天下午放學(xué)之后，我去新華書(shū)店里看書(shū)。
我從容地走了進(jìn)去，直奔兒童書(shū)柜，發(fā)現“陽(yáng)光姐姐”——伍美珍最近又寫(xiě)了一本《單翼天使不孤單》的書(shū)。我迫不及待地拿起書(shū)看了起來(lái)。剛看了一會(huì )兒，就覺(jué)得眼睛有點(diǎn)兒不舒服，便放下書(shū)，向四周望了望，正在這時(shí)，我看見(jiàn)了有兩個(gè)青年走了進(jìn)來(lái)。他們直奔成年人的書(shū)柜，抽出一本書(shū)便看了起來(lái)，不時(shí)發(fā)出了“哼哼”的聲音。他們的聲音已經(jīng)影響到我看書(shū)了。于是，我狠狠地瞪了他們一眼，轉移到離他們更遠的地方。便又津津有味地看起書(shū)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我被大聲的喧嘩聲音吵得看不下去了，一抬頭，發(fā)現正是那倆個(gè)青年在吵鬧嚷嚷著(zhù)，我實(shí)在是看不下去了，于是只好起身付錢(qián)，買(mǎi)下這本書(shū)，回家去看。
走在回家的路上，我想了想這件事，心想：我們整天都在提倡社會(huì )公德，可社會(huì )公德意識都到哪里去了？文明禮貌哪里去了？如果社會(huì )上的每個(gè)人連最起碼的“不妨礙別人、不打攪別人”都做不到，那這個(gè)社會(huì )如何才能進(jìn)步？
我呼吁：要使社會(huì )和諧進(jìn)步，讓我們大家一起學(xué)習文明禮儀，做一個(gè)有社會(huì )公德的人吧。
社會(huì )公德的作文14
在我過(guò)生日時(shí)，我媽媽的老師送我一個(gè)MP3，我愛(ài)不釋手，下載了許多關(guān)于英語(yǔ)，科學(xué)的資料，我經(jīng)常在它上面查找資料。
然而，樂(lè )極生悲甜中生苦，我在坐車(chē)時(shí)一不小心將它掉了出去，我煩痛不已，和媽媽一起找了出去，恰好，我們找到了司機，我們說(shuō)：“您好，我們在您車(chē)上丟了個(gè)東西，請問(wèn)您見(jiàn)過(guò)沒(méi)�！蹦撬緳C一臉緊張卻又從容的說(shuō)：“誒呀，那你找找吧，我沒(méi)見(jiàn)�！庇谑�，我和媽媽找了起來(lái)，我們把車(chē)差點(diǎn)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我問(wèn)司機：“叔叔，您是不是拿起來(lái)忘還了？”那人一下結巴了起來(lái)，他說(shuō)：“反反反正我沒(méi)拿，你有本事去告公安局嘁�！蔽覀冑r了不是后有憤怒的離開(kāi)，這時(shí)，MP3是誰(shuí)拿的都已浮出水面，我滿(mǎn)臉哭腔的回了家。
媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，你只是剛出身于社會(huì )，還不知道社會(huì )復雜，被難受了，媽媽再買(mǎi)一個(gè)�！蔽衣�(tīng)了后，抹了抹淚珠，與媽媽一起去看電視。
事后，我想：丟一個(gè)MP3不是大事，而丟的是一個(gè)民族五千年的文化，如果有外賓來(lái)了遇到同樣的事情，不會(huì )計較，而會(huì )說(shuō)，中國不過(guò)如此，窮的連這種東西都要可見(jiàn)這個(gè)國家的社會(huì )，所以，為了我們的民族，為了我們的國家振興，我們應該呼吁民眾崇尚文明，熏陶社會(huì )思想感情，為國爭光。
社會(huì )公德的作文15
社會(huì )公德是人民素質(zhì)高低的體現，也是一個(gè)社會(huì )精神面貌，文明面貌的體現，因此我們要遵守社會(huì )公德。
在我們的生活中有很多小事情，比如：不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙……可是，在這個(gè)充滿(mǎn)了公德的社會(huì )里也有很多“不法分子”在其中“濫竽充數”。
在一天早上，我坐在去學(xué)校的車(chē)上，只見(jiàn)那位中年司機動(dòng)作嫻熟地打開(kāi)車(chē)窗。向外面吐了一口痰。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。只見(jiàn)一個(gè)車(chē)想超了我做的那輛車(chē)。呵呵，然后痰就以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之速。和那輛車(chē)來(lái)了個(gè)“親密接觸”。而那個(gè)司機卻還說(shuō)：“該，讓你超老子的車(chē)�！蔽翌D時(shí)迷惑不解。用小品里的話(huà)來(lái)說(shuō)：“為啥，人與人之間的差別咋就那么大呢！”與那些“十佳司機”來(lái)比。你們不覺(jué)得自己很渺小嗎？
其實(shí)，在社會(huì )這個(gè)大棋盤(pán)中。我們就像棋子。每一個(gè)棋子都很渺小。那么，如果13億人，人人都遵守社會(huì )公德。還不能殺的敵人“片甲不留”嗎？一個(gè)人好比一滴水，13億滴水。就可形成一個(gè)湖泊。讓我們從身邊做起。從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們大家都充當好自己的角色吧！
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