談?wù)勆鐣?huì )公德作文通用7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的談?wù)勆鐣?huì )公德作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文1
當今社會(huì )已進(jìn)入信息時(shí)代，我們足不出戶(hù)便可知道世界各在發(fā)生的許多事情，那些國家級的大事對我們普通百姓太過(guò)遙遠，對于網(wǎng)絡(luò )新聞我又更加關(guān)注那些每天與普通老百姓更貼近的、發(fā)生在老百姓身邊的新聞。
相信老師也您�？吹竭@一樣些報到：某某人在旅游時(shí)，在名勝古跡刻寫(xiě)上XX到此一游戲，時(shí)常有老人摔倒即使有很多過(guò)往的人也無(wú)一人扶一把，一場(chǎng)電影、一場(chǎng)球賽之后遍地垃圾，公交車(chē)上年輕人只顧坐在座位上玩手機而對站在身邊顫葳葳的老人毫不理會(huì )……
每當看到這些新聞時(shí)，我就想，當今社會(huì )經(jīng)濟騰飛，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，而人們的道德卻在倒退，是什么原因呢？作為一名教師的我能做些什么呢？
雖然我不能改變別人的想法，也不能把自己的的想法、行為習慣強加給別人，但是我相信多數人具有較好的行為道德標準。我能做到自己養成良好日常行為習慣，并用自己的習慣去感染去喚醒一些道德并為淪喪的'人們。特別是要用我們的一言一行去感染那些心靈純潔的孩子們，引導孩子們從小具有良好的公德標準。我相信教師的一言一行勝過(guò)無(wú)數句的說(shuō)教。比如在學(xué)校主動(dòng)拾起地上的垃圾，上下樓道靠右行，不亂倒剩飯剩菜；排隊上公交車(chē)，在公交車(chē)上主動(dòng)給老人、孕婦讓座；在公共場(chǎng)所不大聲音打電話(huà)，參加集會(huì )主動(dòng)帶走垃圾等等。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文2
我們的社會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……
在中午的時(shí)候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經(jīng)過(guò)新馬路，當我門(mén)剛過(guò)完馬路的.時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一個(gè)七八十歲的老爺爺走著(zhù)走著(zhù)就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒(méi)起來(lái)，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒(méi)看見(jiàn)老爺爺在哪，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳哪�，哪呢？”當我看�?jiàn)了老爺爺的時(shí)候，離他很遠了，接著(zhù)我又看見(jiàn)幾個(gè)趕集的幾個(gè)路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問(wèn)這問(wèn)那，就在那一刻，我忽然感受到了社會(huì )的溫暖�？晌疫�認為這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個(gè)時(shí)代，像著(zhù)樣的來(lái)人一般都在家好好修養，而著(zhù)位老爺爺去還一個(gè)人去趕集。
其實(shí)，在我們這個(gè)社會(huì )了也有相反的人，他們看見(jiàn)需要幫助的人就裝做沒(méi)看見(jiàn)，不理不問(wèn)，這些人的良心一定泯滅了。
可是，不管怎么說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì )還是有很強的公德心和愛(ài)心，只要人人都像那幾個(gè)路人一樣，我門(mén)這個(gè)大家庭一定會(huì )更加溫暖，更加和諧……
談?wù)勆鐣?huì )公德作文3
每個(gè)人都就應遵守社會(huì )公德，上到，下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個(gè)社會(huì )是個(gè)有道德有禮貌的和諧社會(huì )，但是內部還隱藏著(zhù)許多不講禮貌不講道德的人。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天，我補習完作業(yè)后，走在回家的路上，街上冷冷清清，沒(méi)有那么繁鬧。我走到公園，一個(gè)高大男子，大概30歲左右，嘴里叼著(zhù)煙，“大搖大擺”的走過(guò)。他的旁邊是一位年過(guò)七旬的老人，那位老人沒(méi)看他，只是低著(zhù)頭好像在想著(zhù)什么。眼快抽完了，男子彈了彈煙灰，一甩手，熟練的扔出煙頭。煙頭掉在地上，還有點(diǎn)點(diǎn)的火星，那男子吐了口痰，“澆滅”了煙的火星。那老人看見(jiàn)了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找紙巾。他拍了拍手，露出了無(wú)奈的表情。那老人二話(huà)不說(shuō)伸手把煙頭抓住，走到了垃圾桶旁邊，扔進(jìn)了垃圾桶里。老人還是拍了拍手，低著(zhù)頭走了。
這個(gè)世上，人和人都平等，何必要讓一個(gè)老人“幫忙”一個(gè)年輕人?為什么此刻的年輕人不為大家著(zhù)想?先來(lái)評價(jià)一下這個(gè)年輕人:扔了煙頭，還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣，他的行為是不是那么惡劣?如果我們都向年輕人一樣，我們的家園會(huì )怎樣?再來(lái)看看這位老人:不嫌骯臟，愛(ài)護環(huán)境。老人的行為和年輕人的行為恰恰相反，被垃圾污染的地，正是有了這些人的'品質(zhì)才鑄成一片干凈。舒適的家園。如果我們都向這位老人學(xué)習，那我們的生活環(huán)境會(huì )不會(huì )舒適呢?
以?xún)?yōu)秀的高尚的道德品質(zhì)為榮，向骯臟的低賤的道德品質(zhì)為恥。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文4
社會(huì )公德是什么？它是人們在社會(huì )公共生活中應當遵循的基本道德。我認為，社會(huì )公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自己都沒(méi)公德心的人，又如何為祖國做出貢獻呢？要提起社會(huì )公德，也許大家會(huì )覺(jué)得是老生常談，像“愛(ài)護公物，人人有責”、“愛(ài)護一花一木”等等的口號也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧！可是，真正在現實(shí)生活中做到的人又有多少呢？只要細心觀(guān)察，發(fā)生在我們身邊的`不文明的行為很多很多: 升旗過(guò)后的北京天安門(mén)廣場(chǎng)留下5噸垃圾；游客不顧警示隨意攀爬古墻遺址；動(dòng)物園里游人用紙屑向動(dòng)物投食；蘋(píng)果核、橘子皮不時(shí)從景區山上滾落；“到此一游”的亂刻亂劃；有些建筑文物成了人們的表白墻；甚至在國外，掰著(zhù)樹(shù)枝照相、大呼小叫的中國游客也并不鮮見(jiàn)，等等，等等。文明出游雖年年呼吁，不文明現象似乎依舊年年上演，人們在充分享受假期休閑之余，亦不得不面對紛亂嘈雜環(huán)境中的種種尷尬。
“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。社會(huì )公德是多么重要��！一個(gè)人是否文明，從小處講，是體現了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，而從大處講，是體現了一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种�(zhù)一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家著(zhù)想，處處遵循規章制度，處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的環(huán)境里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會(huì )公德！
談?wù)勆鐣?huì )公德作文5
公德是社會(huì )的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范，然后對社會(huì )生活起約束作用，在它的構成過(guò)程中，一些良好的行為準則被大家學(xué)習和推崇，如拾金不昧、物歸原主等等，所以我們每個(gè)人都應遵守社會(huì )公德！
在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自我心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么期望自我也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián)，然后不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎樣地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎樣能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的'前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：謝謝小朋友！，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我十分高興。
透過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們在做任何事情之前，就應想想是與非，是否貼合社會(huì )公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文6
社會(huì )公德是人類(lèi)在長(cháng)期社會(huì )公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來(lái)的、是社會(huì )公共生活所必須的、最簡(jiǎn)單、最起碼的道德準則。它一般指影響著(zhù)社會(huì )公共生活的行為規范，例如：遵守公共秩序、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、講文明懂禮貌等。
遵守社會(huì )公德有助于創(chuàng )造美好的生活環(huán)境，有利于加強精神文明建設，促進(jìn)物質(zhì)文明建設，可以提高國民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國內外旅游者旅游，加強地方經(jīng)濟收入。
社會(huì )公德還體現在與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流；一句對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。這些看似極樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，流露出的.卻是發(fā)自?xún)刃牡恼鎿辞楦�，讓人感受到的�?00度的熱情和溫暖。以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì )發(fā)現天很藍，花很紅，其他的人也都很友善。
在現代社會(huì )中不文明現象日益增多，隨地吐痰，亂扔垃圾，亂刻亂畫(huà)等現象隨處可見(jiàn)。某一游客在景點(diǎn)拍照，隨身攜帶一把小刀，在建筑上刻上，xxx到此一游…
其實(shí)在這個(gè)大棋盤(pán)里，我們就像棋子，每一個(gè)棋子都很渺小。如果，世界上的人民都不遵守社會(huì )公德的話(huà)，這個(gè)世界就亂了套。所以行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起，從身邊的小事做起。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文7
在如今這個(gè)發(fā)展超速的社會(huì )中，沒(méi)有了公德行嗎？回答是肯定的！“不行！”
如果，這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎么樣？其實(shí)大家心里都明白：會(huì )一團糟，后果不堪設想！
我們一起來(lái)設想一下，如果在今天這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎樣？假如，你去超市里購物，排了好長(cháng)時(shí)間隊，終于輪到你了，突然有一個(gè)人插在你前面了，你是什么感覺(jué)？如果你是一個(gè)明事理的人，你一定會(huì )上前去給他講道理，可你不要忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有公德的社會(huì )，那個(gè)人也許不會(huì )聽(tīng)你的，或者是出手傷人��！
假如，你走在大街上�？匆�(jiàn)有人隨地吐痰。你一定會(huì )很想去阻止吧！可是你別忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有道德的社會(huì )沒(méi)有人會(huì )理你的！
假如，你半夜在家里，真睡得香甜！突然聽(tīng)見(jiàn)有人在你家門(mén)上寫(xiě)字的聲音，你肯定會(huì )很生氣的出去把他罵一頓，罵的.他狗血噴頭！可是你別忘了現在是一個(gè)不需要共得到的社會(huì )，你的有理也會(huì )變得沒(méi)理了！
假如，你晚上出去散步，平白無(wú)故被人打了一頓！你問(wèn)他為啥打你？他卻說(shuō)：“我樂(lè )意！”你說(shuō)你怨不？
你說(shuō)社會(huì )假如變成了這樣，還怎么進(jìn)步，怎沒(méi)發(fā)展��！所以，我們都要遵守公名守則，做一個(gè)好公民！從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！讓我們的社會(huì )變得更好，發(fā)展得更快！
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