哥哥作文【必備6篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的哥哥作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

哥哥作文 篇1

　　一雙大大的眼睛、高高的鼻子，形成了我那愛(ài)書(shū)如命的哥哥。

　　我哥哥非常愛(ài)學(xué)習，成績(jì)也很好，有一件事讓我知道了哥哥成績(jì)好的原因。

　　有一次，我跑到姨媽家找哥哥去玩。我大喊他的名字，去無(wú)濟于事，我知道了他又在看書(shū)，于是跑到了了電腦房，果然不假，他正在房間里靜靜的看書(shū)，可能他看的太沉迷了，以至于他竟沒(méi)有發(fā)現我。我有點(diǎn)生氣。于是我放慢腳步，輕輕地把書(shū)給抽走了，他看到了，憤怒的`大叫，我被嚇壞了，只好把書(shū)給他，我說(shuō)：“哥哥，你為什么那么喜歡看書(shū)呀？”他頭也沒(méi)有抬起來(lái)看我，但他跟我說(shuō)：“書(shū)是神奇的東西，讀好書(shū)，就等于跟一位良師益友交談。讀壞書(shū)我們就會(huì )變壞。如果我要買(mǎi)東西，書(shū)是我的第一首選，而且書(shū)是我的第三位老師，因為它把學(xué)校所學(xué)的內容吞沒(méi)了，所以要想成績(jì)好，就必須多讀書(shū)！”我心領(lǐng)會(huì )神的記住了。這或許是哥哥成績(jì)那么好的重要原因吧

　　就這一件事根本不算書(shū)呆子，哥哥為了書(shū)，竟然鬧了一場(chǎng)笑話(huà)。有一次，我想上廁所，但媽媽說(shuō)哥哥還在上廁所，要等一下，結果等了一個(gè)多小時(shí)，后來(lái)，我忍不住沖進(jìn)廁所，發(fā)現他正在看書(shū)呢！我們他為什么那么久？他說(shuō)很久嗎？才5分鐘而已。

　　我哥哥愛(ài)書(shū)如命，我對此自愧不如，一定要向他學(xué)習��！

哥哥作文 篇2

　　哥哥，其實(shí)我一直很想對你說(shuō)一句謝謝。

　　在小時(shí)候，我很調皮，整天亂蹦亂跳，活脫脫一個(gè)猴子。不是摔破碗，就是偷吃東西，有點(diǎn)像個(gè)壞小孩。有時(shí)候，當爺爺回憶我干的"好事"的時(shí)候，你總說(shuō)是你自己干的，氣得爺爺要打你。直到有一天，你教導我一個(gè)女孩子不能這么調皮，要有點(diǎn)淑女樣。那時(shí)候我才知道你幫我“背”黑鍋很累。我決定以后要改正這個(gè)壞毛病。

　　我進(jìn)了幼兒園后，養成了一個(gè)壞習慣，我學(xué)會(huì )了任性、自私。有好玩的，好吃的都不分給別的小朋友，很自私�；氐郊依�，我總是把你喜歡的東西都搶去。雖然有時(shí)你會(huì )忍住不發(fā)火，但有時(shí)忍無(wú)可忍就會(huì )發(fā)火。但我并沒(méi)有理會(huì )你的感受，依然我行我素，讓你很無(wú)奈。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我漸漸懂得了要學(xué)會(huì )與人分享，不能太自私、任性。當我懂得后，發(fā)現自己改變了從前的壞毛病。我和你的關(guān)系親密許多，總是一起玩，說(shuō)笑話(huà)、一起談未來(lái)的理想……

　　現在的你不再是以前青澀的你，你現在是初三學(xué)生了，變得成熟的學(xué)生，學(xué)業(yè)也變得緊張起來(lái)，最近升高考害得你再也沒(méi)時(shí)間來(lái)陪我玩�？傇谧约旱�.房間復習課本，有時(shí)還復習到深夜，每天早上眼睛下掛著(zhù)深深的黑眼圈。

　　哥哥，你要加油、努力��！要考上理想的高中學(xué)校，不要辜負老師和家人，我會(huì )永遠支持你的。

　　哥哥，加油哦！我愛(ài)你！

哥哥作文 篇3

　　我哥哥是一個(gè)體貼的哥哥。我記得他小時(shí)候很高，好像總給人安全感。那時(shí)候的他很可愛(ài)，短發(fā)像綠色的草坪，漆黑的眼睛亮亮的，小鼻子耐看，紅紅的嘴巴像熟透的'紅蘋(píng)果。這些物件長(cháng)在他的臉上，卻神奇的搭配，帥氣，讓人嫉妒。那時(shí)候他是我心中的白馬王子。哦！對了，用一個(gè)詞來(lái)形容他，就是紳士。

　　記得初中的時(shí)候，離家很遠，每天騎車(chē)上學(xué)。當時(shí)他在高二，我在高一。我們是一個(gè)學(xué)校的，但是很少碰上面的話(huà)。

　　我記得我放學(xué)回家時(shí)自行車(chē)壞了。我絕望地想:“天��！為什么我這么倒霉！看來(lái)我們得把車(chē)推回家了。走路回家要2個(gè)小時(shí)！我明天有精神學(xué)校嗎？哎！”就在我低著(zhù)頭無(wú)聊的向前走的時(shí)候。這時(shí)，一個(gè)甜美的聲音響起，給我的感覺(jué)是比音樂(lè )還美�！澳阍趺醋呋丶业�？”哥哥問(wèn)。我驚訝地看著(zhù)哥哥，可憐巴巴地說(shuō):“我的自行車(chē)壞了！”哥哥拍了拍自行車(chē)后座說(shuō):“來(lái)，上來(lái)，我帶你回去！”就這樣，我哥一手扶著(zhù)車(chē)，一手扶著(zhù)我的破車(chē)，我坐在我哥后面。當時(shí)我感動(dòng)得想哭，以為哥哥真的是我的救命恩人，是神派來(lái)接我的�？傊�，我太感動(dòng)了。

　　后來(lái)哥哥送我回家，我滿(mǎn)頭大汗，他連一口水都沒(méi)喝就走了，去寫(xiě)作業(yè)。我悲傷地看著(zhù)哥哥，但我什么也說(shuō)不出來(lái)。我一直記著(zhù)這個(gè)�？赡芨绺缭缇屯�了，但我一直沒(méi)忘。

哥哥作文 篇4

　　我的哥哥是一個(gè)聰明伶俐，長(cháng)相帥氣的大男孩。他的學(xué)習成績(jì)很好，輪滑滑得也很棒，他跑步速度非�？�，還拿過(guò)年級比賽的第一名，他是同學(xué)們中的焦點(diǎn)，也是我心中的偶像，可是，不知從什么時(shí)候起，哥哥變了……

　　哥哥，你變得不愛(ài)看書(shū)了。大姨給你買(mǎi)的書(shū)把書(shū)柜都裝滿(mǎn)了，里面有我愛(ài)看的《意林》、《笑貓日記》、《馬小跳系列》等，也都是同學(xué)們最喜歡看的.書(shū)。我一去你家就對那些書(shū)著(zhù)了迷，但你卻從來(lái)不看。我向你借書(shū)看時(shí)，你總是不耐煩的擺擺手說(shuō)：“拿去看吧，反正我也不看！”有一次，你們老師布置的作文，你費了九牛二虎之力也沒(méi)寫(xiě)出幾個(gè)字，就懇求我幫忙，我讓你看我的博客，你竟然從我的博客里面抄了一篇交給了老師。我經(jīng)常對你說(shuō)讀書(shū)可以豐富知識，而且書(shū)中的好詞好句積累多了，寫(xiě)起作文來(lái)就不費力了，可是你總是把我的話(huà)當成耳旁風(fēng)聽(tīng)不進(jìn)去。

　　哥哥，我找到你變化的原因了，因為你不知什么時(shí)候迷上了上網(wǎng)，你經(jīng)常放學(xué)一回家，書(shū)包一扔就去玩電腦游戲，不催你你是不會(huì )去寫(xiě)作業(yè)的。記得開(kāi)學(xué)的前一天，我去找你玩，你正把自己關(guān)在屋里趕作業(yè)呢！你還有5篇作文沒(méi)寫(xiě)呢！看著(zhù)你急得滿(mǎn)頭大汗的樣子我真是替你著(zhù)急。這么長(cháng)的暑假你為什么不安排好學(xué)習和玩的時(shí)間呢？而是把學(xué)習的時(shí)間都用到了玩電腦游戲上，就算這么短的時(shí)間內完成了5篇作文，那作文的質(zhì)量會(huì )好嗎？

　　哥哥，我想對你說(shuō)：明年你就要上初中了，初中的課程又多又難，如果這樣下去既傷害了眼睛又荒廢了學(xué)業(yè)。哥哥，如果你把玩電腦游戲的精力用到學(xué)習上那該多好��！

哥哥作文 篇5

　　從青城山回來(lái)后很久，我都忘不掉那個(gè)個(gè)子不高，偏瘦的身體透著(zhù)健康的哥哥。

　　哥哥的出現很巧，在我和媽媽正不知從哪條路往山上進(jìn)發(fā)的.時(shí)候，他進(jìn)步如飛的從山下跑上來(lái)。由于不認識路，能不能和我們同行。他先是頓了頓，我有些失望，他是不是擔心我們太慢，影響他的賞玩。誰(shuí)知只片刻工夫，他居然爽快地答應了。

　　于是我們登上了去往山頂的道路。這個(gè)哥哥很細心，一路上只要看我氣喘吁吁，他就善解人意的說(shuō)：咱們歇一會(huì )兒吧。就這樣我們走走停停，我便借機飽覽一下那美麗的山景。

　　有一段時(shí)候，也許是有些高山反應吧，我有些惡心，他便停下來(lái)等我。如此，本來(lái)應該兩個(gè)小時(shí)的路程，我們卻足足走了三個(gè)小時(shí)。休息時(shí)我不好意思地看看他，他不但沒(méi)埋怨我們，還拿出了好多小吃招待我們。我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。

　　在上山和下坡時(shí)，他總是走在前面，不時(shí)地拉我一把，扶我一下。他還很專(zhuān)業(yè)的為我和媽媽照相。就這樣，在哥哥的陪伴下，我們結束了愉快的旅程。本想在門(mén)口和哥哥揮手告別，誰(shuí)知他怕我們不認識路，又給我們打了一輛車(chē)。臨走時(shí)，囑咐司機把我們送到快鐵站。車(chē)子啟動(dòng)了，他揮手對媽媽說(shuō)：阿姨，錢(qián)我已付過(guò)了。我和媽媽真不知怎樣感謝他。

　　這次青城山之行，給我留下深刻印象的不僅是秀麗的風(fēng)景，更有那善良的哥哥。

哥哥作文 篇6

　　我有一個(gè)哥哥，他叫楊平川，今年11歲，在北京上五年級。他喜歡我，我也喜歡他。我哥哥中等身材，戴著(zhù)一副近視眼鏡。他是他班的班長(cháng)。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，年級排名前三，并被評為“學(xué)習之王”的稱(chēng)號。我很羨慕他！

　　他聰明機智，愛(ài)思考。我聽(tīng)他說(shuō)有一次，在一個(gè)美術(shù)課上，老師讓每個(gè)學(xué)生畫(huà)一只未來(lái)世界的鞋。哥哥想了一下，說(shuō)“既然是未來(lái)世界的鞋子，那就一定有特殊的功能”，于是在他畫(huà)的鞋子上加了很多特殊的功能，比如除臭，給鞋子加上翅膀，讓自己跑得更快，取名“快走器”。他說(shuō)他畫(huà)了很久，是最后一個(gè)交的。老師特意點(diǎn)評了他的作品，說(shuō):“這幅畫(huà)是最好的！這孩子想象力真豐富！”。第二天的美術(shù)課，美術(shù)老師給全班同學(xué)看他畫(huà)的畫(huà)，同學(xué)們邊說(shuō)邊想，誰(shuí)畫(huà)的？后來(lái)同學(xué)們都知道是楊平川畫(huà)的.，都投以羨慕的目光。這幅畫(huà)本周被評為優(yōu)秀作品。

　　他不僅自己學(xué)習好，還熱情地幫助同學(xué)。有一次哥哥看到一個(gè)同學(xué)摔斷了腿。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拎著(zhù)同學(xué)就往醫院跑，他在醫院幫同學(xué)治傷。等這個(gè)同學(xué)的父母發(fā)現了，讓他謝謝我哥！老師和同學(xué)們知道后，高度贊揚了他，并被任命為本周的升旗手。

　　今年暑假，我媽媽帶我去北京和我哥哥住在一起。我們又在一起了，我可以向他學(xué)習。有一天，我遇到一個(gè)不會(huì )寫(xiě)字的人�！芭丁弊�，我哥跟我說(shuō)這個(gè)字跟“心”差不多，帶“易”右半邊是奧運會(huì )“O”。我把這種方法運用到學(xué)習中，受益匪淺。

　　我哥哥大部分業(yè)余時(shí)間都在閱讀或復習。他有一個(gè)非常好的習慣。每次做完作業(yè)，他總是給自己出題，預習每一科的下一課。他從不讓父母監督，可以積極練習。今年上半年，他們學(xué)校在這個(gè)年級組織了一個(gè)月的軍訓，我哥積極參加了這次軍訓。他說(shuō):“我很喜歡這種封閉式訓練。教練要求每個(gè)學(xué)生洗襪子，疊被子，早睡早起，非常累，主要是鍛煉自己的意志品德和獨立生活的能力�！�。他還告訴我，他每天的飯量大增，從平時(shí)的一碗到現在的三碗。

　　這是我弟弟。他為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我要向他學(xué)習��！

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