【必備】描寫(xiě)哥哥的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)哥哥的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)哥哥的作文 篇1
我的哥哥今年17歲，上高二，是一個(gè)正直的男孩。他長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，一雙水汪汪的大眼睛——炯炯有神，胖嘟嘟的臉蛋，高高的鼻梁下面是一張小嘴，我的哥哥帥氣吧？我的哥哥性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。我的哥哥很喜歡打游戲，一直打到半夜十二點(diǎn)，當然學(xué)習也不好，記得有一次爸爸媽媽都去郊外旅游了，哥哥就在家瘋狂的打游戲，他肯定心想這下可沒(méi)有人管他了，想怎么玩就怎么玩，可是情況不妙，家里還有我這么一個(gè)妹妹管家蟲(chóng)管著(zhù)他呢，休想多玩一秒，可是哥哥不聽(tīng)話(huà)，我就是出了一個(gè)絕招——匯報爸爸媽媽?zhuān)@下子他一定會(huì )怕的，我的話(huà)音剛落，他就給我求情說(shuō)我的好妹妹，你就別給爸爸媽媽說(shuō)吧，我馬上就關(guān)上，我說(shuō)：“我可沒(méi)那說(shuō)多的時(shí)間監督著(zhù)你，我還得上奧數班呢，你自己在家別玩電腦，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”哥哥不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了！你就放心的去上你的奧數班吧！”然后我才放心地走了。放學(xué)回到家，我首先摸摸電腦，發(fā)現電腦不熱，說(shuō)明哥哥很聽(tīng)話(huà)沒(méi)又玩電腦，我情不自禁地說(shuō)起：“哥哥好樣的，你真棒！”我一定要讓我的哥哥改掉它玩游戲不知疲倦的壞習慣！
記得有一天，我和哥哥捉迷藏，我很快就找到他了，可是哥哥說(shuō)：“你沒(méi)有捉到我就不算”！“當我聽(tīng)到這句話(huà)，氣得我怒氣沖天，捉就捉嘛，有什么了不起！明明就是不想當捉的人嘛！我使出全身力氣，朝哥哥跑去�？墒俏以趺匆沧讲坏剿�，氣死我了，我看就這樣追下去也不是個(gè)的辦法，我使出我的一個(gè)妙計——我先假裝摔倒了，捂著(zhù)胳膊肘，大叫一聲。哥哥見(jiàn)我摔倒在地，連忙掉過(guò)頭來(lái)，向我跑來(lái)，我立刻站起來(lái)捉住哥哥！哈哈！果然不出我所料，捉到你了吧！現在你不服輸是不行的，哥哥醒過(guò)神來(lái)知道自己被騙了，立刻說(shuō)：“好哇你，你連你自己的親哥哥你都騙，看我今天不好好收拾你！”
哥哥在昨天去焦作找我大舅去他的飯館里打工了，就在告別的時(shí)候我心中不知不覺(jué)有一種失落感，還有鼻子酸酸、眼睛澀澀的那種想哭的感覺(jué)。哥哥說(shuō)：“等我回去的是我一定第一時(shí)間給你們做一道菜�！蔽艺鏋槲业母绺缍院�！加油，哥哥！
現在，那時(shí)哥哥陪我玩的情景仍然深深的印在我的腦海中。我特別想念我的哥哥！
描寫(xiě)哥哥的作文 篇2
哥哥是我姑姑的兒子，今年讀初二，個(gè)子不高不矮，臉龐很好看，不僅白白凈凈的，而且透著(zhù)股書(shū)生氣，特別是一副精致的眼鏡架在他那棱角分明的鼻梁上，更增添了他幾分儒雅的氣質(zhì)。
從我對哥哥的相貌描寫(xiě)中，一定能猜得到我哥哥喜歡什么了吧，對，他特喜歡看書(shū)。一看見(jiàn)書(shū)就著(zhù)迷，一看見(jiàn)書(shū)就愛(ài)不釋手，一看見(jiàn)書(shū)就如癡如醉，好象書(shū)是一塊巨大的吸鐵石深深地把他給吸住了，任憑你鍋碗瓢盆怎么響，他都無(wú)動(dòng)于衷，或者說(shuō)雷打不動(dòng)，所以一到吃飯時(shí)姑姑就望著(zhù)他發(fā)愁，不喊他八遍十遍，他是不會(huì )出來(lái)吃飯的。
有一次，我請哥哥陪我到小區廣場(chǎng)上踩滑板，我剛剛才學(xué)會(huì )踩滑板，還不太熟，還不敢獨自一個(gè)人出去滑，怕摔倒�？墒俏以僭趺囱肭�，哥哥就是躲在書(shū)房里，不肯出來(lái)。喊急了，他冷冰冰地撂一句："我要看書(shū)。"然后，我找姑姑，姑姑對哥哥說(shuō)："你就去陪妹妹踩一會(huì )嘛。"沒(méi)想到，平時(shí)溫文爾雅的哥哥這次口氣卻象冒了火，大聲地說(shuō)："別吵別吵，我正在看諸葛亮是怎么草船借箭呢。"原來(lái)他躲在房間里看《三國演義》。姑姑說(shuō)："看書(shū)是好事，但也要勞逸結合啊。"哥哥不耐煩地說(shuō)："書(shū)是租來(lái)的，一天五毛錢(qián)呢。"就是不肯陪我玩。
還有一次，姑姑有事要出去，可能到傍晚才回來(lái)，走時(shí)特地吩咐哥哥，說(shuō)陽(yáng)臺上曬了衣服和被子，耳朵放精靈點(diǎn)，如果天下雨了，就把衣被收進(jìn)來(lái)。到了半下午，天氣果然變了，一陣雷陣雨驟然而降�？墒歉绺邕�是被書(shū)迷住了，根本不知道外面發(fā)生了什么。我急得一邊大叫："哥哥，下大雨了，快收衣服！"一邊飛快跑進(jìn)書(shū)房拉起哥哥。當哥哥趕到陽(yáng)臺上時(shí)，衣服和被子早已濕透了。
不過(guò)，愛(ài)看書(shū)的哥哥優(yōu)點(diǎn)還是挺多的，學(xué)習成績(jì)在班上始終處于上等，特別是作文，寫(xiě)得比較生動(dòng)。前不久，哥哥寫(xiě)的一篇作文，題目叫《有個(gè)性的英語(yǔ)老師》，還被報紙發(fā)表了呢。瞧，我哥哥多棒。在這一點(diǎn)上，哥哥是我學(xué)習的好榜樣，或者說(shuō)，我一定以哥哥為楷模，也熱愛(ài)看書(shū)，努力學(xué)習。
正因為哥哥書(shū)看得多，所以哥哥在為人處世方面也很懂事。家里不論來(lái)什么客人，不用姑姑囑咐，哥哥自然知道泡茶遞水，"叔叔好""阿姨請坐"，熱情地稱(chēng)呼著(zhù)，招待著(zhù)。特別是出門(mén)在外，過(guò)馬路時(shí)攙扶著(zhù)老人過(guò)馬路，乘車(chē)時(shí)給殘疾人讓座。哥哥舉止文質(zhì)彬彬的，說(shuō)話(huà)斯斯文文的，所有的人無(wú)不夸獎哥哥知書(shū)識理，是一個(gè)有出息的好孩子。
愛(ài)看書(shū)的哥哥真棒。
描寫(xiě)哥哥的作文 篇3
高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，再加上鼻梁上的眼鏡突出了他斯斯文文的相貌，讓人覺(jué)得這個(gè)人待人溫柔，性格開(kāi)朗。這個(gè)人就是我的哥哥──鐘九如。
我們從小一起長(cháng)大，一起分享快樂(lè )，有樂(lè )同享，有難同當。那些永遠撕不掉的童年回憶，讓我和哥哥產(chǎn)生了友誼，一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光�？墒�，彼此一點(diǎn)小矛盾也是不可避免的，就像上次……
去年大年三十，我們一起吃團圓飯，哥哥興奮地說(shuō)："我們等下去放花炮吧！我買(mǎi)了很多很多好玩的哦！""好��！"我興高采烈。
飯后，我們高高興興的拿著(zhù)花炮上房頂。"我們先放大空VIP一號吧！等下放二號！"接著(zhù)，我們點(diǎn)燃了"VIP一號"。"三！二！一！發(fā)射火箭！"瞬間，那支"火箭"就飛向了高高的天空。剎那間火箭第一截脫離了，那第一截中，散發(fā)著(zhù)漂亮的煙花。五顏六色的小火星，在晴朗的天空一直燃放著(zhù)，點(diǎn)綴了整個(gè)天空，那一點(diǎn)一點(diǎn)的小火星，就像天空的星星一般，一眨一眨的非常漂亮。
"放第二支'火箭'了！""我來(lái)！我來(lái)放！"我和哥哥爭個(gè)不停。"好！好！好！你來(lái)放！"哥哥讓給了我。
我點(diǎn)燃了"二號"。"��！偏向了！"火箭直沖向了哥哥。
最后，哥哥和我產(chǎn)生了矛盾。
描寫(xiě)哥哥的作文 篇4
我的哥哥是一個(gè)調皮的哥哥，他也是我的好哥哥。
他有一頭濃密的頭發(fā)像戴了帽子，帶著(zhù)一幅黃加黑的眼鏡，確有一雙帶著(zhù)光澤的眼睛。我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和他之間發(fā)生得有趣的事吧。有一次哥哥在看我的漫畫(huà)書(shū)，一邊喝可樂(lè )，他笑得時(shí)候把可樂(lè )都噴在了我的漫畫(huà)書(shū)上。還有一次我和哥哥踢球。他的鞋子鞋帶松了，他踢得時(shí)候把自已的鞋踢在了我的臉上。哥哥也很照顧我，他在我放學(xué)的時(shí)候幫我背書(shū)包，我的'衣服壞了他也會(huì )幫我補。
我很喜歡我的哥哥，我的哥哥也很喜歡我。他還在讀高中，我希望他能考上大學(xué)。我的哥哥是世界上最好的哥哥，我們是打虎不離的親兄弟。
描寫(xiě)哥哥的作文 篇5
我的哥哥
我有一個(gè)哥哥，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，水靈靈的小眼晴，靈敏的鼻子，不高也不短的身材，組成了一個(gè)活潑機靈的男孩。
記得有一次，我和哥哥一齊在看書(shū)，我看《喜羊羊和灰太狼》的故事。故事中的灰太狼經(jīng)常被細心、聰明的喜羊羊打敗。我看完，望見(jiàn)哥哥在看《魯賓孫漂流記》。唉，我這個(gè)表哥在看八百年前的故事。
記得還有一次，他給我講了一個(gè)笑話(huà)：一天，小明回到家，說(shuō)：“爸爸，老師提問(wèn)的問(wèn)題只有我一個(gè)會(huì )回答�！薄拔业膬鹤幽敲催@么聰明，那老師提問(wèn)的問(wèn)題是什么阿”爸爸問(wèn)到。兒子答到：“老師問(wèn)：‘誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交’”爸爸聽(tīng)完之后，苦笑不得。我聽(tīng)玩后，笑的連氣也喘但是來(lái)了。
描寫(xiě)哥哥的作文 篇6
周六我上完英語(yǔ)課后，爸爸接我和媽媽回奶奶家了�；氐郊液蟛灰�(jiàn)哥哥的蹤影，我就詢(xún)問(wèn)奶奶和爺爺：“哥哥去哪里了？”只見(jiàn)奶奶傷心的說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)在醫院呢？”我們非常吃驚，急忙問(wèn)奶奶原因。
原來(lái)周五下午的時(shí)候，陽(yáng)陽(yáng)和他的兩個(gè)小朋友私自去別的小區了，在門(mén)口的時(shí)候，他被摩托車(chē)撞傷了。吃過(guò)飯后，奶奶帶著(zhù)我們來(lái)到了醫院看望陽(yáng)哥哥，只見(jiàn)他躺在病床上，吸著(zhù)氧氣，身上多處貼著(zhù)白紗布。我很難受，心里暗暗責怪那個(gè)騎車(chē)的人，也在心里想，自己以后一定要吸取他的教訓，不能獨自出小區，不能擅自過(guò)馬路，要時(shí)刻注意安全，也希望他快些康復，早日去學(xué)校！
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