表哥七年級作文范文

　　1、瀏覽才能從何而來(lái)?更多的是從泛讀中來(lái)，而不是精讀。這個(gè)問(wèn)題如同在問(wèn)：生涯經(jīng)驗從何而來(lái)?給一個(gè)稚氣未脫的孩子講授結婚的程序，離婚的道理，難道他就象成年人一樣會(huì )駕御生涯了嗎?否!精讀課文往往短小精干，生詞多，語(yǔ)法點(diǎn)多，是用來(lái)學(xué)習語(yǔ)言知識的。切記：語(yǔ)言知識不是語(yǔ)言才能。單純背一萬(wàn)個(gè)單詞，熟記語(yǔ)法規矩并不能保證在正常的時(shí)光之內，正確領(lǐng)悟篇章的內容。因為語(yǔ)言知識不是一下子就能轉化為才能的。就如同小孩學(xué)習成年人的生涯。泛讀的進(jìn)程是將知識轉化為才能的進(jìn)程。

　　2、泛讀的最大特色：瀏覽量。短期內進(jìn)步才能須要五十萬(wàn)詞匯到兩百萬(wàn)詞匯的瀏覽量，具體的量視不同的人和不同目的而定。

　　3、連續時(shí)光：3個(gè)月半年

　　4、瀏覽資料：簡(jiǎn)略原則。讀太難的文章是自虐，打擊自負，惡性循環(huán);讀太簡(jiǎn)略的文章是自欺欺人，原地踏步。學(xué)語(yǔ)言的基礎規律：適合的資料讀多了，難的自然就變簡(jiǎn)略了。

　　知識趣味原則：reading for pleasure and information， not for English grammar and words。

　　5、每天的瀏覽量和時(shí)光部署：八千詞匯，兩個(gè)小時(shí)左右。

　　6、基礎瀏覽方式：不為單純的學(xué)英語(yǔ)而讀，為了獲取知識與樂(lè )趣，要與書(shū)本發(fā)生知識和思想上的交換。一遍讀過(guò)，不回頭，讀懂70%-80%的內容即可�；�礎不查單詞，除非單詞對領(lǐng)悟文章的核心內容構成障礙。鄙人曾經(jīng)讀Red star over China，遇到如下信息，說(shuō)毛主席坐在延安的炕頭上，脫下褲子找lice，什么東西?單詞不認識。對興致構成重大障礙，查!虱子

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