高中生成長(cháng)作文匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的高中生成長(cháng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中生成長(cháng)作文 篇1
社會(huì )生活中有不少令人費解的事情，讓人困惑。
請你以此為話(huà)題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字。
【精彩構思】
差生的困惑：結合自己的經(jīng)歷，敘述發(fā)生在自己身邊的令人困惑的事情。
我在父母同學(xué)老師的眼中一直是一個(gè)差生，因為我成績(jì)不好，上課不用心聽(tīng)講，課后也不認真完成作業(yè)。新學(xué)期開(kāi)始了，我決心好好努力，改變自己在其他人心目中的印象。當我拿到數學(xué)考試滿(mǎn)分的試卷后，我發(fā)現它帶給我的不是預想的快樂(lè )，而是同學(xué)在背后的竊竊私語(yǔ)，老師對我要做一個(gè)誠實(shí)學(xué)生的教導和家長(cháng)的語(yǔ)重心長(cháng)的盤(pán)問(wèn)。面對這一切我不禁困惑了，難道我不應該好好學(xué)習、考出好成績(jì)嗎?
困惑：采用片斷拼接的形式列舉生活中令人困惑的現象。
生活中存在著(zhù)種種令人困惑的事情。社會(huì )越來(lái)越文明進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活水平越來(lái)越高，而人們的心里承受力卻越來(lái)越脆弱；各種傳媒越來(lái)越發(fā)達，整個(gè)地球變成一個(gè)小小的村落，而人們的生活圈子卻越來(lái)越小，人際交往越來(lái)越少；全世界越來(lái)越重視環(huán)保，而破壞環(huán)境的事卻越來(lái)越多，人類(lèi)的生存空間越來(lái)越惡劣；老師、家長(cháng)都在呼吁“減負”，而學(xué)生的書(shū)包卻越來(lái)越重……。
云的困惑：用小說(shuō)的.形式虛構一個(gè)故事，講述一名鄉村教師的困惑。
云畢業(yè)分配時(shí)放棄了城市優(yōu)越的工作環(huán)境，決心回到養育自己的家鄉。對云的選擇，老師和同學(xué)都說(shuō)她傻，云困惑了。云回到家鄉做了一名教師，同事在背后竊竊私語(yǔ)，說(shuō)她是因為成績(jì)不好、在城里找不到工作才回來(lái)的，云再次困惑了。云埋頭工作，嚴格要求自己和學(xué)生，家長(cháng)卻覺(jué)得對農村的孩子不能像城里要求那樣高，云又一次困惑了。
高中生成長(cháng)作文 篇2
閱讀下則材料，然后按要求作文。
雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩。
“青春恰如這雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩”你同意嗎?寫(xiě)一篇文章，或談?wù)J識，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，總之，要與“青春”這個(gè)話(huà)題有關(guān)。
文體不限，題目自擬，不少于600字。
【精彩構思】
珍惜韶光：聯(lián)系個(gè)人的成長(cháng)，用議論說(shuō)理的方式，談?wù)撉啻旱膶氋F和重要。
青春對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期；在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期：我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期的過(guò)渡即將走向成熟。青春對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓督促著(zhù)我們每一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎。青春是如此的.寶貴和重要，因此我們每一個(gè)人都應該珍惜青春，好好把握自己的青春。
青春隨想曲：用抒情散文的方式，講述自己對青春的認識。
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè )和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對你都不陌生；青春，你是祖國經(jīng)濟騰飛的堅定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對你最好的解釋。
灰色青春：采用日記體的形式，講述自己在青春期的某些經(jīng)歷和感受。
四月二十一日 星期天雨
天又下雨了，我站在窗口凝視著(zhù)窗外在雨中穿行的人們，腦子里回想著(zhù)爸媽昨晚爭吵的情景。記憶中，爸**不和似乎是由來(lái)已久的事情，吵架已司空見(jiàn)慣，更別說(shuō)平時(shí)的冷嘲熱諷，其實(shí)他們爭吵的原因不外乎那樣幾個(gè)：我、親戚、工作……，真搞不懂爸媽當初是怎樣走到一起的。每次在他們爭吵過(guò)后，我就成為他們爭取的目標，他們分別向我傾訴著(zhù)自己的煩惱和苦衷，我在這樣的過(guò)程中也變得日益的冷漠和無(wú)動(dòng)于衷。
天下雨了可以打傘，那么，心里下雨了，該怎么辦呢?
不同的青春：采用童話(huà)、寓言的方式講述人們對待青春的不同態(tài)度。
每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì )送給他一個(gè)名叫“青春”的盒子，誰(shuí)對這個(gè)盒子越珍惜，誰(shuí)擁有青春的時(shí)間就會(huì )越長(cháng)。一天，時(shí)間老人來(lái)到人間，看到一個(gè)十六歲的小伙子沒(méi)精打采、垂頭喪氣，而一個(gè)六十歲的老人笑口常開(kāi)、生氣勃勃。時(shí)間老人覺(jué)得非常奇怪，他好奇地先打開(kāi)了六十歲老人的“青春”盒子，發(fā)現里面裝的是：寬容、理解、愛(ài)心、自信、樂(lè )觀(guān)……，而打開(kāi)小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲觀(guān)、自卑……。
高中生成長(cháng)作文 篇3
讀書(shū)能使一個(gè)人的思想更有深度，更有內涵，更有價(jià)值。我愛(ài)讀書(shū)，讀一本好書(shū)，就像欣賞一幅意境優(yōu)美的山水圖畫(huà)，令人賞心悅目；讀一本好書(shū)，就像品味一杯醇厚無(wú)比的龍井茶，令人心曠神怡，回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)，就像游覽一座充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的花園，令人沉醉其中，流連忘返。
讀魯迅的《吶喊》，我讀懂了“狂人”的恐懼，讀懂了孔已己的悲哀；讀懂了閏土的滄桑變化，讀懂了啊Q的可笑無(wú)知；讀出了一代文豪“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡腻P錚傲骨和百轉柔情。
讀沈從文的《邊城》，恍如做夢(mèng)一般經(jīng)歷了一個(gè)如夢(mèng)的美麗故事，天真可愛(ài)，猶如一頭小珍獸一樣的翠翠，英俊能干、歌聲如夜鶯般動(dòng)聽(tīng)的攤送老二，還有那誠實(shí)、憨厚的天寶老大，樸質(zhì)和藹的老船夫，一同在一個(gè)名為“鳳凰”的城里演繹了一段充滿(mǎn)鄉土風(fēng)情的愛(ài)情故事。讀《邊城》，讀出了舊時(shí)代青年男女相愛(ài)與無(wú)奈。
讀莎士比亞的《哈姆雷特》，體會(huì )丹麥王子的悲痛與仇恨，愛(ài)情與親情，恐懼與勇氣；從王子哈姆雷特的悲劇中，我不僅讀出了封建國度權力的紛爭，更感受到了這文藝復興時(shí)期人文主義者的悲哀。
讀海明威的《老人與�！�，讀出了大海英雄一一桑地亞奇的堅強與勇敢，讀出了老人“英雄”可以被毀滅，但不能被打敗的信條，讀出了作者精心塑造這一形象的良苦用心：告訴我們困難是用來(lái)打敗的，而不是用來(lái)逃避或投降的。讀《老人與�！�，我讀懂了勇敢的含義和英雄的內涵。
讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私與偉大；讀曹雪的.《紅樓夢(mèng)》，我讀懂了黛玉悲苦的愛(ài)情；讀吳承恩的《西游記》，我讀懂了唐僧師徒取經(jīng)的一路艱辛；讀羅貫中的《三國演義》，我讀懂了關(guān)羽豪壯的英雄氣概；讀施耐庵的《水滸傳》，我讀懂了林沖怒上梁山的悲憤與無(wú)奈；讀列夫·托爾斯泰的《復活》，我讀懂了兩個(gè)靈魂的升華與復活。
我愛(ài)讀書(shū)，愿好書(shū)做我形影不離的良師益友，一直引領(lǐng)我成長(cháng)！
高中生成長(cháng)作文 篇4
Escape 溜走
電腦里繼續放著(zhù)音樂(lè )，我的回憶旅程還在繼續，在追憶中成長(cháng)。
或許，是我的許許多多個(gè)不小心，給了“失敗”一個(gè)又一個(gè)的.空隙，而卻讓“成功”偷偷地溜走了，心中的惆悵添了幾分，心中的希望也就減少了一些，好像未來(lái)是隨之而來(lái)的渺茫，我的“臺階”什么時(shí)候才能走完？
高中生成長(cháng)作文 篇5
人的一生都在經(jīng)歷一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。歲月悠悠，往事蒹葭，是什么點(diǎn)燃了前行的希望？是啊，是夢(mèng)想。成長(cháng)這一段不懈的旅程，因為夢(mèng)想在前方我們才得以堅守。有夢(mèng)想，我們得以成長(cháng)，成長(cháng)應有夢(mèng)想作伴。
以夢(mèng)想為馬，成長(cháng)中的苦難不再算什么。夢(mèng)想給我們一種氣貫長(cháng)虹的快意，一笑泯恩仇的瀟然。追逐夢(mèng)想本身就是一件快樂(lè )的事情。當初參與“兩彈一星”工程的元勛，我們熟知的錢(qián)學(xué)森，鄧稼先，錢(qián)三強……他們將它們大半個(gè)生涯，都隱匿在荒無(wú)人煙的大漠中的研究棚中。在那里，不乏思家之情，不乏勞累之苦，可你曾記得何時(shí)見(jiàn)過(guò)這些人在后來(lái)接受采訪(fǎng)時(shí)傾訴自己的痛苦和悲哀？為什么明明一片荒漠，卻又隱藏著(zhù)屬于他們的不絕的快意呢？因為他們在那里成就的，是屬于他們自己的乃至億萬(wàn)個(gè)華夏子孫的夢(mèng)想��！他們在那兒成長(cháng)著(zhù)，成為科技的先鋒;國家在那里成長(cháng)著(zhù)，扎根于世界之林……實(shí)現夢(mèng)想的路上，有苦有累，有太多的一切盡在不言中，可是你的心靈深處是在渴望著(zhù)的，你渴望的是在成長(cháng)的過(guò)程中，有夢(mèng)想作伴。
沒(méi)有夢(mèng)想，成長(cháng)化作一條不知曲折幾何蜿蜒盤(pán)旋的'未知之路，有夢(mèng)想在前，或許撥云見(jiàn)日，云卷云舒。大仲馬年輕的時(shí)候無(wú)所事事，一事無(wú)成。在又一次請求他人給他的人生指一條明路時(shí)，驚喜的被人發(fā)現自己的字寫(xiě)得很不錯。一時(shí)間他好似懂得了夢(mèng)想指引的方向——他開(kāi)始嘗試寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)文章，后來(lái)擴張到寫(xiě)戲劇，一路走來(lái)，他的名氣越來(lái)越大，當初閑愰街頭的登徒子最終成為一名卓越的戲劇大師。為什么人的一生，對比卻能如此大呢？或許這正是因為有夢(mèng)想的緣故。認清自己的夢(mèng)想，尋找一條適合自己的成長(cháng)之路，最終會(huì )造就你不平凡的人生。
時(shí)光荏苒，我們不斷在成長(cháng)著(zhù)，痛苦并快樂(lè )著(zhù)。有時(shí)候坐在教室里，望著(zhù)黑板上一串串紛繁的公式定理，內心會(huì )止不住溢出一絲絲夢(mèng)想，或許遙不可及，但他激勵著(zhù)眼前的你繼續走下去�！皦�(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”你憶起馬云的話(huà)�！叭丝梢砸惠呑硬慌郎�，但他心中一定要有座山，它是你一抬起頭，就能看到奮斗的方向�！蹦阆肫饎④难哉�。在學(xué)海中航行的我們，初入社會(huì )創(chuàng )業(yè)的青年，而立之年的中年人，花甲之年的老者，都應該有夢(mèng)想，都要向著(zhù)自己所希望的方向生活并成長(cháng)。
祝，有夢(mèng)想為馬，馳騁在人生的賽道上；祝，與夢(mèng)想同行，做一個(gè)快樂(lè )的追夢(mèng)人。
成長(cháng)應有夢(mèng)想作伴。
高中生成長(cháng)作文 篇6
小時(shí)候，一顆彈珠可以玩一天，小時(shí)候，說(shuō)錯話(huà)，做錯事，會(huì )因一句小孩不懂事過(guò)去，小時(shí)候想吃什么想要什么，只要一句話(huà)，立刻便有。
現在的我們正處于這樣一個(gè)尷尬期，懂得了父母的不容易，但沒(méi)說(shuō)出一口一句的`關(guān)心，張嘴都是叛逆之言。
回想以前，我是多么不懂事��！想要買(mǎi)東西，父母只要不依，便與他們生氣，半天不理他們。直到有一天，我去舅媽家住，舅媽家里來(lái)了客人，住不下了，我卻偏要住，媽怎么跟我說(shuō)我都不聽(tīng)，趴在沙發(fā)上就裝作睡著(zhù)了。沒(méi)想到媽媽以為我睡熟了，便把我背下樓，背回家了。那可是六樓啊，我偷睜開(kāi)一條縫，看到媽媽頭頂的白發(fā)，瞬間我的眼淚就掉下來(lái)了，落在手背上，有些溫熱，我趕忙擦去，裝作揉眼的樣子睜開(kāi)眼對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)盼蚁聛?lái)吧�！本瓦@樣一直到家我們都很安靜。這一路上我想了很多，我想也許我該學(xué)會(huì )長(cháng)大了。
慢慢的，我學(xué)會(huì )偷偷關(guān)心父母了，留一塊餅干給父母，卻不想被看穿，只是說(shuō)我不想吃了。不玩電腦了，父母問(wèn)我是不是網(wǎng)絡(luò )不穩上不去��？我違心的回答，是啊，連不上了，真煩。
“時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(cháng)流，一生要強的爸爸，我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎，你牽掛的孩子��！長(cháng)大了�！边@幾句歌詞多么的深入人心！我長(cháng)大了，心里也成熟了。我成長(cháng)了，蛻變了，希望以后我會(huì )是父母的驕傲，我會(huì )為之不停奮斗。
在我十五歲時(shí)，我用自己的方式，關(guān)心著(zhù)父母。
在我十五歲時(shí)，我成長(cháng)了起來(lái)。
高中生成長(cháng)作文 篇7
我想變成一只在天空中飛行的小鳥(niǎo)，我想變成一只在原野上奔跑的小鹿……，你呢?請以“向往”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于700字。
【精彩構思】
向往：結合個(gè)人經(jīng)歷，講述自己所向往的某件事。
小時(shí)候，我就知道泰山是五岳之尊，也聽(tīng)過(guò)“重于泰山”，“穩如泰山”的成語(yǔ)；讀書(shū)后，我知道了“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下的豪情”，也看到了杜甫在登完泰山后寫(xiě)下的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的詩(shī)句，于是，登泰山成為了我向往已久的一件事。今年暑假，我和父母一起終于完成了我多年的心愿，也明白和體會(huì )到了對向往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。
向往隨想曲：用抒情散文的方式，抒發(fā)自己對向往的認識和感受。
向往，你是夜航中的燈塔、旅行中的路標，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；向往，你是嘹亮的號角、擂響的.戰鼓，鼓勵著(zhù)我們積極向上；向往，你是農民豐收的喜悅，是學(xué)生試卷上的滿(mǎn)分，把成功的快樂(lè )讓每一個(gè)人分享；向往，你是追求過(guò)程中的汗水，是失望后的嘆息，但“有夢(mèng)就去追逐”的信念我們卻不會(huì )改變；向往，你是人們心靈中的凈土，正是因為你的存在我們勇敢面對人生中的風(fēng)吹雨打。
小草的向往：變換主體視角，用一株小草的向往講述向往與努力奮斗的關(guān)系。
從小草的視角出發(fā)：我是一棵剛從冬天睡醒過(guò)來(lái)的小草籽，是媽媽拜托風(fēng)姑娘把我放在了泥土中。臨行前，她叮囑我先在土壤阿姨的懷抱中睡覺(jué)、養足精神，然后用自己的努力長(cháng)成一棵健康快樂(lè )的小草，于是，長(cháng)成一棵真正的小草成為了我最向往的事。為了實(shí)現我的目標，我克服了對黑暗的恐懼，石頭的阻力，風(fēng)的調皮，太陽(yáng)的無(wú)情，我在大自然的懷抱中變得越來(lái)越健康、越來(lái)越堅強。今天，一個(gè)小朋友看到我然后對他的媽媽說(shuō)，我是最漂亮的小草，我終于實(shí)現了自己的向往。
盛開(kāi)的幸�；ǎ悍聪蛩季S，講述一個(gè)用不正當的方式實(shí)現向往的故事，說(shuō)明有了美好的向往還要采用正確的方式來(lái)實(shí)現的主題。
湯姆的媽媽生病了，躺在床上已經(jīng)有一個(gè)多月了。湯姆的媽媽愛(ài)花，無(wú)論是玫瑰、康乃馨、郁金香還是野百合，湯姆想給媽媽買(mǎi)一盆花幫助她減輕病痛的折磨，但是湯姆家里很窮，沒(méi)有多余的錢(qián)去買(mǎi)花。為了媽**病，湯姆乘一位老奶奶不在家把她家窗臺上的幸�；ㄍ盗嘶貋�(lái)，但是幸�；▍s一天天枯萎下去。湯姆把花送回老奶奶家、并向她承認了錯誤，老奶奶把花送給了湯姆。幸�；ㄔ趮寢尯蜏返恼樟舷掠珠_(kāi)出了新的花朵，媽**病也一天天好了起來(lái)。
高中生成長(cháng)作文 篇8
一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，媽媽說(shuō)要帶我去老叔家，探望剛從外國留學(xué)回來(lái)的表叔。我喜出望外，興致勃勃地和媽媽一起乘搭巴士到老叔家去。
車(chē)廂里的人可真多，幾乎都坐滿(mǎn)了乘客，只剩下兩個(gè)不同位置的座位，我和媽媽便分開(kāi)坐了下來(lái)。
巴士在公路上行駛著(zhù)，路邊的景物像流星似地往后飛逝，使我目不暇接。來(lái)往的車(chē)輛呼嘯而去，我感到車(chē)開(kāi)得很平穩，穩得就像坐在自己家里的沙發(fā)上一樣舒服。
正當我聚精會(huì )神地欣賞窗外的景物時(shí)，不知什么時(shí)候，有一名手抱嬰孩的`年輕媽媽站在我身旁。我看見(jiàn)了，趕忙站起來(lái)讓位給她。誰(shuí)知道，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在我前邊一個(gè)身材魁梧的青年卻趁機一屁股坐了下來(lái)，還露出得意的樣子。我心里很生氣，很想開(kāi)口責備那個(gè)青年，可話(huà)到嘴邊又咽了回去。我心想：哎，別惹事了……于是，我便和那個(gè)手抱嬰孩的年輕媽媽一起站著(zhù)。
巴士繼續在馬上上平穩行駛著(zhù)，當它來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，冷不防一個(gè)急剎車(chē)，全車(chē)的乘客都被晃了一下。那名年輕的媽媽因為沒(méi)有握緊欄桿，腳下站立不穩，就像一扇門(mén)板一樣撞到在那個(gè)年青人身上。她連忙說(shuō)道：“對不起！對不起！”可那青年卻一點(diǎn)憐憫心都沒(méi)有，蠻不講理地張開(kāi)嘴巴，破口大罵，我的心里像被人點(diǎn)了一把火，再也忍不住了，像機關(guān)槍似的一陣掃射：“人家跟你說(shuō)了對不起了，再說(shuō)這個(gè)座位也不是給你坐的，你有沒(méi)有看到座位上寫(xiě)的字啊――老弱病殘幼專(zhuān)座！她抱著(zhù)小孩兒，比你更需要這個(gè)座位！”那個(gè)年輕人不屑一顧，用不服氣的口吻說(shuō)：“你一個(gè)小丫頭，還挺愛(ài)管閑事的，不是我瞧不起你，用秤稱(chēng)一稱(chēng)能有幾斤幾兩！”話(huà)音剛落，車(chē)廂里的乘客們紛紛指責他：“女孩說(shuō)得對，你應該向她們道歉！”年輕人頓時(shí)成了喪家之犬，只好摸著(zhù)腦袋，一聲不響地呆在那兒，不敢再爭論了。當巴士車(chē)來(lái)到一個(gè)車(chē)站時(shí)，他灰溜溜地下了車(chē)。
通過(guò)這件事，使人更加認識到正義終究是會(huì )戰勝邪惡的。假如人們都懂得付出與忍讓?zhuān)敲�，這個(gè)世界會(huì )變得多么美好，每個(gè)人都會(huì )相處得是那么和睦、融洽，讓我們一起講文明、懂禮貌，樹(shù)立好榜樣，人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界更精彩！
高中生成長(cháng)作文 篇9
成長(cháng)，或喜?或悲?一如化蝶。毛毛蟲(chóng)在艱難的掙扎后伴隨著(zhù)疼痛迎來(lái)了成長(cháng)，睜開(kāi)眼，舒展著(zhù)翅膀以全新的姿態(tài)觀(guān)察著(zhù)這個(gè)熟悉而又陌生的世界�！}記
毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在此之間，它們誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。它們只是一味地吃著(zhù)桑葉，拼命地啃食著(zhù)。就在它們結成蛹時(shí)，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營(yíng)養。當它們從蛹中探出頭來(lái)，也許，展現給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧!如果，我們把故事里的毛蟲(chóng)換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識，蛻變后的蝴蝶則是我們長(cháng)大后成為的學(xué)者、國家的棟梁之才。
蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，成長(cháng)的過(guò)程也必然如此。所以說(shuō)成長(cháng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。
或許有的同學(xué)和我有一樣的經(jīng)歷吧，曾經(jīng)是那么害怕小升初考試。但我作為一個(gè)頂天立地的男子漢，絕不能在他人面前表現出我的懦弱�？墒敲鎸议L(cháng)和老師那一雙雙期待的'目光，我退卻了。我開(kāi)始害怕小升初考試的來(lái)臨，我非常怕我會(huì )辜負了家長(cháng)殷切的期望。不過(guò)憑著(zhù)那幾分希翼，我依然堅持不懈的奮斗著(zhù)�？墒悄菐状巫詼y的失利，我心底最后一道防線(xiàn)終于徹底崩潰了。在期末考試前的一次自測后，面對著(zhù)那鮮紅的分數，我將自己鎖在屋子里久久不肯出來(lái)，一個(gè)人躲在那兒反省。這時(shí)，一陣清脆的敲門(mén)聲響起，我知道站在門(mén)外的就是爸爸媽媽�？墒俏覅s不敢開(kāi)門(mén)，因為我怕我會(huì )沒(méi)有臉再見(jiàn)他們。就在這時(shí)，媽媽開(kāi)話(huà)了：“不要因為這點(diǎn)小失誤就失掉了對未來(lái)的信心，爸爸媽媽相信你會(huì )重新站起來(lái)�！卑职忠舶l(fā)話(huà)了：“如果你連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，那么你離成功就越來(lái)越遠了。更何況現在的小升初都是就近入學(xué)�？荚嚊](méi)那么重要了!”我只感到有一種東西流下來(lái)了，咸咸的。原來(lái)，爸爸媽媽并沒(méi)有因為一次考試責怪我，給我更多的，則是他們對我的關(guān)愛(ài)。當我漫步在淮外的校園里的時(shí)候，我知道，一只毛毛蟲(chóng)已破繭而出，變成了一只漂亮的蝴蝶。
曾看到一首小詩(shī)：
“興高采烈的破蛹
華麗新生的沖動(dòng)
尋找燦爛天地美夢(mèng)
主宰愛(ài)情的是奮不顧身的撲火
就算輪回只為襯托”
成長(cháng)中總會(huì )遇到這樣那樣的挫折，這些挫折，也就是成長(cháng)中的一次次蛻變。也正是這些挫折，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。
高中生成長(cháng)作文 篇10
童年的生活豐富多彩，就像個(gè)萬(wàn)花筒一樣，多姿多彩，有些事情現在想起來(lái)，我還經(jīng)常偷著(zhù)樂(lè )呢！
記得我五歲的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)塑料娃娃作為生日禮物。這個(gè)洋娃娃可大了，它穿了一件粉紅色淺藍色相間的連衣裙，裙袖邊、脖子周?chē)腿棺拥紫碌倪叾艰傊?zhù)金色的邊，可好看了！最有趣的是：它的'嘴巴里還含著(zhù)一個(gè)皮奶嘴，看它的樣子，好像很香的吸吮著(zhù)奶嘴。但是，只要你把它的奶嘴拿下來(lái)時(shí)，它便“嗚哇嗚——嗚哇嗚”地哭個(gè)沒(méi)完，當你把它的奶嘴按回去時(shí)，它的哭聲就嘎然而止。我特別喜歡這個(gè)洋娃娃，當沒(méi)有人陪我玩，或者我生氣的時(shí)候，我就抱著(zhù)它打它，而它卻從來(lái)不還手。
冬天來(lái)了，我早就穿上了毛衣毛褲了，可是那個(gè)小娃娃卻仍舊穿著(zhù)那件漂亮的連衣裙，露出兩條旁胖乎乎的小腿，我想她多么冷��！得給它找一個(gè)暖和的地方，我抱著(zhù)它走來(lái)走去，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小娃娃你不哭，我來(lái)幫你�！蔽規N房了。廚房里的火爐燒得旺旺的，很暖和，于是我找來(lái)一塊鐵皮，把她放到火爐上，讓洋娃娃站在上面烤火。我搬來(lái)一個(gè)小凳坐在旁邊陪伴她。不一會(huì )兒，它的小嘴就一張一合的，后來(lái)越來(lái)越矮了，鐵皮上還冒出了縷縷青煙和一股嗆人的氣味�？吹竭@種情景，我“哇”地一聲哭了起來(lái)。
媽媽聞聲趕了過(guò)來(lái)，從爐子上拿下洋娃娃，問(wèn)我是怎么回事。我抽咽著(zhù)說(shuō)：“我，我怕她凍著(zhù)，用毛衣裹起來(lái)又怕，怕把她悶死了，所以……”聽(tīng)完，媽媽哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，塑料是見(jiàn)不得火的，一碰，就會(huì )融化的�！边@時(shí)，我眨巴著(zhù)眼睛，半天才明白過(guò)來(lái)……
童年中這一樁樁往事，令人好笑、有趣。
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