【精華】高中作文400字合集10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的高中作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中作文400字 篇1

　　在捎帶寒意的秋天，才會(huì )覺(jué)察到，秋天也是帶有一點(diǎn)寒意的。我是在南方長(cháng)大的，那里似乎沒(méi)有冬天，秋天也沒(méi)有那么冷。

　　如今，到了稍北方一點(diǎn)，這里的林木照例不會(huì )變成火焰，葉子直到冬天才肯離開(kāi)。我向往北方的紅葉，那是停留在太陽(yáng)下的火焰，在跳動(dòng)，漫山如火如荼的壯觀(guān)，他們清新的熱情從每個(gè)毛孔中滲透進(jìn)來(lái)。

　　秋，是收獲的季節，是成熟的季節，這時(shí)，所有的禾苗都成熟了，等待被收獲。果實(shí)下落，葉子飄落，連種子也被吹掉了，這都是秋的杰作。

　　秋天也會(huì )下雨，他的雨是給土地的`一次洗禮，好讓他迎接冬的到來(lái)。輕輕的雨絲飄落在落葉之間，順著(zhù)葉脈，飽含深情地澆灌幾近枯涸的土地，最后，連葉子也腐爛了，雨也停了。

　　可能有人會(huì )感到秋天來(lái)之不易，但是，他卻忘了秋天的冷清，秋天不冷卻很清淡，世俗，庸利在這都沒(méi)了影，在這里，連路上的行人都感到清淡。那些旦暮生活在庸俗中的人真應該到外面去，洗脫掉一身的庸名利祿。

　　秋，做為冬天的使者，雖然夾雜著(zhù)一些炎熱和一些寒冷，但是，他卻只是一湖沒(méi)有波瀾的水，僅僅如此，就這樣躺在一年的歲月中，并帶走一夏的煩躁。

　　將來(lái)，秋天恐怕就沒(méi)有那么冷淡了，厄爾尼諾現象確實(shí)存在，它使秋天都狂躁起來(lái)，接著(zhù)就是冬天。接連如此，將來(lái)恐怕就再也沒(méi)有一份世俗外的安逸了。

高中作文400字 篇2

　　媽媽有無(wú)數的愛(ài)，可是我非常愛(ài)媽媽一天中的第一個(gè)愛(ài)。

　　這第一個(gè)愛(ài)就是叮囑，叮囑的最后結果就是能讓我平安守時(shí)地從家里出來(lái)。早上，媽媽老在重復的話(huà)就是：“好好聽(tīng)講，認真學(xué)習，別在上課的時(shí)候搞小動(dòng)作。不要在人多的地方玩冰，小心滑倒�！蹦憧�，我都會(huì )背了！“哎呀，我的老媽?zhuān)�天天都說(shuō)這幾句話(huà)您累不累呀！”我也經(jīng)常這樣對媽媽說(shuō)。

　　有一天中午，我在冰上滑冰，媽媽看到了不讓我玩，可是我不聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )，我的腦袋就磕到了冰上，腦袋磕了一個(gè)大包，差一點(diǎn)就磕出血了。這家伙把我磕的呀，什么也想不起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，我才想起我應該去上學(xué)了，就迷迷糊糊地往學(xué)校走去。后來(lái)幾個(gè)小伙伴上我家把我的'事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽非常�?zhù)急，據說(shuō)馬上就比賽似的趕到了學(xué)校，可是校長(cháng)卻不讓家長(cháng)進(jìn)學(xué)校。終于晚上放學(xué)了，離老遠我就看到了我媽媽接我的身影，媽媽問(wèn)我的第一句話(huà)就是頭痛不痛，我說(shuō)是很痛，媽媽就大聲說(shuō)：“我不是不讓你去滑冰嗎，你怎么去了�！眿寢屨f(shuō)完就慢慢的落下了兩滴淚花。晚上我剛寫(xiě)完作業(yè)，就想休息了�？蓩寢尫且�給我揉搓包，整整給我揉了三個(gè)小時(shí)，才把我的包揉小了一點(diǎn)，這一晚過(guò)去了。第二天媽媽還像平常一樣說(shuō)幾句話(huà)。自從磕了一個(gè)大包以后，我就非常喜歡媽媽早上說(shuō)的這些話(huà)了。這就是媽媽天天說(shuō)的話(huà)，改變了我的性格。我相信，也會(huì )影響我的一生。

　　這就是媽媽天天早上的叮囑，這就是媽媽每天給我的“第一個(gè)愛(ài)”。

高中作文400字 篇3

　　初中她總是坐在最前面，因為個(gè)子矮。

　　沒(méi)想到一到高中老師安排座位時(shí)，就把她調到了最后一位。她又是氣憤又是不解，她完全不理解老師是以什么為標準來(lái)?yè)Q位置。說(shuō)是身高吧，自己又不高甚至可以排進(jìn)班上女生最矮的人之一。說(shuō)是按成績(jì)吧，還沒(méi)開(kāi)始月考呢。

　　她百思不得其解，上課也看不清，只好借著(zhù)同學(xué)的眼鏡和自己的眼鏡套在一起看黑板�？墒沁�是有諸多的.不便。

　　這樣幾天下來(lái)，她覺(jué)得自己要崩潰了。她佩服于老師的淡定，想來(lái)還是自己不引人注意，太過(guò)于平凡。

　　終于，她忍無(wú)可忍了，再怎么樣也不能委屈自己。她寫(xiě)了一篇長(cháng)長(cháng)的座位調動(dòng)申請書(shū)，一整張，很認真地寫(xiě)了三節下課時(shí)間。

　　然后她小心翼翼地將申請書(shū)放在老師的辦公桌上。她自認為自己用詞禮貌尊敬而又委婉懇切，理由也真實(shí)充分，老師沒(méi)理由會(huì )拒絕。

　　這樣過(guò)了兩天，老師那頭依舊沒(méi)有任何動(dòng)靜。就像把一塊小石扔進(jìn)了大海，一點(diǎn)波瀾后又瞬間歸于平靜。

　　她自嘲地安慰著(zhù)自己：“興許老師太忙還沒(méi)看到，又或許老師正在安排�！�

高中作文400字 篇4

　　短短幾日，這一片荒野的草苗們很快就對彼此“知之甚多”了。

　　小楊自然是一馬當先，一面問(wèn)著(zhù)這邊的草豆，一面對著(zhù)那邊的花妍笑開(kāi)。

　　“豆子，你說(shuō)這個(gè)世界到底是怎么樣的呢？”難得的`認真。

　　“像棉花糖一樣唄！”草豆理所當然的回答道。

　　“甜的！”花妍輕輕應和道。

　　“像棉花糖嗎？我猶記得在母懷的時(shí)候，感受春生夏至。我現在似乎依稀能感受得到那種春天的感受——溪水開(kāi)始奏響一年之春的舞曲，鳥(niǎo)兒盡情開(kāi)懷唱出春之贊歌。那時(shí)候我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吮吸著(zhù)雨水，傾聽(tīng)著(zhù)父母間的絮語(yǔ)。那個(gè)地方。。。真的很美吧！”小楊像是沉浸其中一般，思緒卻慢慢的下沉慢慢的低到了深不可見(jiàn)的深井。

　　溪水？鳥(niǎo)兒？陽(yáng)光，雨水？對于這一片多災多難的荒野是遙不可及的事物。如果可以草豆也想去感受只是生于斯，必定長(cháng)于斯，直到死于斯吧！

　　“不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，草豆不是說(shuō)這世界像一個(gè)棉花糖嗎？你看那一團團的云好像棉花糖啊，里面是不是也有一個(gè)世界吶？”突然之間，小楊又當做很自然對著(zhù)花妍的笑道。

　　瞬時(shí)，草豆和花妍都有些不知所措，也跟著(zhù)傻笑道。

高中作文400字 篇5

　　你是光之精靈，紅橙黃綠青藍紫，是你的無(wú)限絢爛。陽(yáng)光下，花瓣上的露珠折射出整個(gè)世界的柔美與妖嬈，那是純潔秀麗的你。

　　還記得那一年的薔薇花么？

　　你站在薔薇花下，身穿白襯衫，一條洗舊泛白的牛仔褲和一雙臟臟的白球鞋。透過(guò)薔薇花望去，長(cháng)長(cháng)軟軟的睫毛下，那一雙眸子，像是一汪清澈的湖水。你燦爛的微笑在花間蕩漾，我仿佛聞到了你唇齒間的暗香。你對我說(shuō)，我是薔薇花兒你是那薔薇葉，我們合在一起便是世上最美的薔薇花，所以我們不能分離，我們要永遠在一起。

　　今年的薔薇花又開(kāi)了，可那說(shuō)要永遠在一起的人如今你身在何方，怎忍心留下我一人獨賞這片花兒的香？

　　還記得那一年的.秋天么？

　　秋雨綿綿，你握起我的手，秀美的臉上帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，你對我說(shuō)：“秋天來(lái)了，薔薇花也葉落花敗了。是時(shí)候放開(kāi)彼此間的手了�！�

　　你無(wú)情地放下我的手，剎那間，我的心里空虛極了，望著(zhù)你漸行漸遠的背影，想起和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我已分不清，那滿(mǎn)臉的究竟是雨，還是淚……我茫然，我悲傷，我怨你舍我而去，我恨你不守諾言……

　　可是今天，你又不生不響地走進(jìn)我的世界，此刻的你更加成熟了，你微笑地對我說(shuō)：“可以給我一次機會(huì )做一朵常開(kāi)不敗的薔薇花嗎？”

　　我凝望著(zhù)你的眼，它流露著(zhù)真誠與期待，你笑得那樣坦然，不知不覺(jué)我仿佛回到了從前。我想起了你手心的溫度，于是我又義無(wú)返顧地牽起你的手……

高中作文400字 篇6

　　童年回憶是什么呢？

　　它呀，是時(shí)光老人所贈予的寶藏。

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，轉眼間----

　　我們都長(cháng)這么大了。

　　過(guò)去的就成為了歷史，

　　童年也是一樣。

　　可我們心中深埋的回憶，

　　卻始終不變。

　　春暖花開(kāi)，

　　金燦燦的陽(yáng)光溫暖了我們的心房。

　　看身著(zhù)黑白禮服的小燕子掠過(guò)天際，

　　在花叢中我們笑著(zhù)撲著(zhù)一只只小花蝶，

　　可愛(ài)小巧的鮮花綴滿(mǎn)了整個(gè)春天。

　　夏日炎炎，

　　清澈見(jiàn)底的小溪為我們拂去一份熾熱。

　　看溪底的沙石與嬉戲的小魚(yú)群，

　　在水中可愛(ài)的小腳丫歡快地蹦跶，

　　晶瑩剔透的.小水花濺滿(mǎn)了整個(gè)炎夏。

　　秋風(fēng)送爽，

　　金黃的銀杏葉悠然地在風(fēng)中起舞。

　　看楓葉悄悄換上火一般的妖艷，

　　在桂樹(shù)下我們踮起腳細細嗅聞著(zhù)，

　　香飄十里的桂香彌漫了整個(gè)清秋。

　　冬風(fēng)颯颯，

　　小雪細撒在光禿禿的樹(shù)枝上。

　　看地上被輕鋪了一層亮晶晶的銀霜，

　　在植物園里我們難得打了一場(chǎng)開(kāi)心的小雪仗，

　　圓滾滾的小雪球堆滿(mǎn)了整個(gè)冷冬。

　　一年四季，童年的回憶到處洋溢著(zhù)，

　　但它又是多么令人值得珍藏呢？

　　它如糖果般充滿(mǎn)著(zhù)童真的甘甜，

　　如明珠般閃耀著(zhù)童真的絢爛，

　　這怎能不被稱(chēng)之為----

　　時(shí)光老人所贈予的寶藏呢？

高中作文400字 篇7

　　高中，一個(gè)很抽象的詞語(yǔ)。以前對它的理解就像墻子的清藤減不段，理還亂。高中的學(xué)習必須是主動(dòng)的，高中生活如流星般短暫，高中我們將慢慢走向成熟，有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)如是說(shuō)，初中很憧憬高中生活。踏如高中，才知道與夢(mèng)想的生活是截然不同的。等待我們的還是背不完的英語(yǔ)單詞，記不完的公式。進(jìn)入高中，你必須做好吃三年苦的準備。班主任的一句話(huà)破碎了我的生活藍圖……混日子似的渡過(guò)了初三，有為成績(jì)單而擔憂(yōu)，有為數理化公式而苦惱，有為背不完英語(yǔ)單詞想盡辦法。但是緊張的氣氛中還夾著(zhù)淡淡的`快樂(lè )。踏著(zhù)夏夜的晚風(fēng)我們唱起的心中的歌謠，遠動(dòng)場(chǎng)上我們飛竣的身影，租書(shū)店里我們忙碌的手腳。高中之后我不知道還會(huì )這樣嗎？緊張的學(xué)習氣息幾想拉緊的繩子，但它要段開(kāi)時(shí)，我們總要放棄一些美好的回憶。

　　高中以后你住宿舍吧。家、人為我預先打好計劃。恩，我應這么想過(guò)。我為高中做好準備。寸在記憶的瓶子里不但有沖動(dòng)的興奮，還有空洞的寂寞。高中生活也只是其中之一吧！

　　高中一個(gè)蘊藏無(wú)數奧妙的寶藏，等待我們去開(kāi)采。

　　高中，沙漠中的迷駱駝。等待我們牽引出未知。

　　高中，一個(gè)連接大學(xué)夢(mèng)的橋梁，等待我們完美的手工

　　高中一個(gè)未知的世界

　　但是，我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜，

　　這夢(mèng)想張開(kāi)翅膀的時(shí)刻，讓我無(wú)限疲憊卻不后悔，每天帶著(zhù)解放的興奮進(jìn)入夢(mèng)鄉卻不退縮。老師，我已經(jīng)做好了充分的準備最后的答案。

高中作文400字 篇8

　　玉珍是外婆，養育了一子一女。兒子先離家，在大城市定了居，然后是女兒，嫁給飛行員做妻子，回家也少。外公去世得早，偌大的家里，只有獨居的外婆�？伤龔牟徽f(shuō)自己寂寞。

　　她做很好的醬菜，也種花，滿(mǎn)園子的杜鵑，一盆盆地澆，偶爾數落我們：“從來(lái)也不回家給花澆水的！就知道瘋跑，像極了你阿公，留得我一個(gè)……”我們帶走了她腌的菜，卻仍不回家。

　　中秋節后的一天，偶然回老屋取衣服。打開(kāi)門(mén)，客廳空蕩蕩一片，外婆不在家，餐桌上倒扣著(zhù)一張未及收拾的相片，翻過(guò)來(lái)，照片上的`玉珍外婆將外公的照片立在身側。黑白的外公滿(mǎn)臉凝重，外婆一頭銀發(fā)，卻笑得燦爛。經(jīng)過(guò)處理的相片下端，印了一行字：“妻沈玉珍攜夫魏寶強金婚五十年攝”。細算來(lái)，時(shí)間恰在中秋。

　　在那一刻，我突然地意識到外婆責罵后的溫柔及她從不出口的思念。記得那天陽(yáng)光真好，滿(mǎn)園子的杜鵑，都仿佛在陽(yáng)光中呼吸、凝望。一如種花女子，深藏著(zhù)的，寂寞的心。

　　不過(guò)是闔家團圓的夢(mèng)想呵！

高中作文400字 篇9

　　甘是什么?苦是什么?二者的關(guān)系如何?人們各有各的看法。

　　我認為苦是甘的代價(jià)。大革命失敗的時(shí)候，到處是白色恐怖，革命者隨時(shí)都要準備為革命獻出一切。在那樣的情況下，冒著(zhù)生命危險堅持革命，能不苦嗎?監獄里，革命者以頑強的意志忍受著(zhù)敵人的酷刑，遍體鱗傷，還在向群眾宜傳真理，同敵人斗爭，能不苦嗎?二萬(wàn)五千里長(cháng)征，英勇的紅軍戰士翻越了飛鳥(niǎo)不能過(guò)的大雪山，走過(guò)了渺無(wú)人煙的水草地，糧食吃光了，吃皮帶、野草，誰(shuí)又能說(shuō)他們不苦呢……無(wú)數革命先烈歷盡千辛萬(wàn)苦，拋頭顱，灑熱血，為什么?為了我們今天的幸福生活!他們往日的'苦換來(lái)了今日的甜。

　　苦和甘是相對而言的。今天，我們生活在和平與幸福之中，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，不為衣食所憂(yōu)，不為書(shū)本所慮，難道這不是幸福嗎?可是有些人，卻生在福中不知福，嫌桌椅小，教室破，宿舍人太多·“…知了般地喊叫：“苦啊!苦!”殊不知這比從前要好上不知多少倍�？谷崭鶕�地的孩子們，每天不僅要念書(shū)，還要去站崗、放哨。他們的教室在哪兒?在樹(shù)林里，在山坡上，天為房，地為席，盤(pán)腿而坐，圍著(zhù)老師念書(shū)，可是他們感到苦了嗎?沒(méi)有，他們感到幸福，因為自己的祖父、父親根本就沒(méi)有念過(guò)書(shū)。那么，比起他們來(lái)，我們還不應感到甘嗎?還能喊苦嗎?

　　今天，我們很幸福，我們的廿是先輩的苦換來(lái)的。我們不應忘記過(guò)去，同樣應以苦來(lái)磨煉自己，努力去創(chuàng )造新的幸福與甘甜。

高中作文400字 篇10

　　有些人，狂妄自大，自以為自己很了不起，于是在尋找自己的位置時(shí)隨隨便便，最后發(fā)現自己并不適合這個(gè)位置。戰國時(shí)期的大將趙括，他的位置不在沙場(chǎng)，而在后方�？伤麉s帶兵打仗，最終四十萬(wàn)趙軍悉數被白起活埋。這樣紙上談兵的人，去當個(gè)理論家倒能為趙國做出自己的貢獻，可帶兵打仗卻勉為其難。正因為他沒(méi)有找準自己的位置，導致他最終失敗了，而趙國的元氣大傷。有些人，他本在一個(gè)已找到的位置上呆著(zhù)�？伤�在其位不思其政，他的業(yè)余愛(ài)好大過(guò)了他的本職工作，最終導致他在本位上的一事無(wú)成。如李后主、宋徽宗等，他們的位置是朝堂之尊，可偏偏走了歪路。如果他們能勵精圖治，做好自己的本職工作。那么他們肯定會(huì )做的有聲有色。在他們的治理下國家將走向繁榮富強�？墒菤v史不容假設。正因為他們沒(méi)有找準自己的位置，導致他們把祖宗留下的大好河山讓給別人，最終成了亡國之君。

　　如果找準了自己的'位置，那么可以更好的實(shí)現人生價(jià)值。著(zhù)名的撐桿跳女皇伊辛巴耶娃，她早先選擇體操，可在這個(gè)位置上沒(méi)有多大進(jìn)展。于是他忍痛放棄，選擇了撐桿跳，在這個(gè)位置上，她憑借體型的優(yōu)勢和對體育事業(yè)的執著(zhù)，不斷創(chuàng )造輝煌，最終獲得撐桿跳女皇這一無(wú)比光榮的稱(chēng)號。因此，要找準自己的位置。

　　愿每個(gè)人都能找準自己的位置，在適合自己的位置上實(shí)現自己的人生價(jià)值。

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