【精選】高中作文匯總八篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的高中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中作文 篇1

　　昨天對我來(lái)說(shuō)，是很重要的一天。

　　朋友圈里到處是六一節的痕跡，美食，娛樂(lè )，晚會(huì )。

　　我很累，今天才看到那些信息。

　　淡淡地一笑而過(guò)，讓自己保持不以物喜，不以己悲的心態(tài)。

　　打開(kāi)作文庫，想記錄下這些日子。

　　前幾天曾記錄過(guò)一小段，可是因為事情繁多，時(shí)效內未提交，那些文字就那樣卡在頁(yè)面，沒(méi)有記錄保存下來(lái)。

　　前天加班到很晚，因為有好心的朋友幫忙，否則不知天高地厚的我，不知要處理到深夜幾點(diǎn)。

　　那一天很累，人也很多，基本上沒(méi)有休息的加班加點(diǎn)，可照樣也會(huì )迎來(lái)抱怨的聲音。

　　有些時(shí)候，人們就是任由自己的性子，不會(huì )設身處地為別人著(zhù)想。畢竟都是凡人，自己也不能時(shí)時(shí)做到那樣。

　　有一兩次因為累，又或許是人多圍的自己透不過(guò)氣，差點(diǎn)要暈厥的感覺(jué)。

　　我憑著(zhù)意志強忍身體的不適，大庭廣眾之下，不能出丑。

　　那種感覺(jué)很不好受，很無(wú)助，只能求助內心，告訴自己要勇敢。

　　非常感恩那幾位幫助我的`小伙伴，自己是個(gè)不會(huì )交際的人，想著(zhù)該用語(yǔ)言之外什么方式表示感謝。

　　又是最后一個(gè)下班，搭的是最后一班小班車(chē)。

　　日子摻雜了點(diǎn)苦澀，但開(kāi)著(zhù)感恩的花。

高中作文 篇2

　　潛能

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　有一位老師送了一條花圍裙給她班上的一名窮學(xué)生，這名窮學(xué)生的母親看到女兒拿回來(lái)一件漂亮而干凈的花圍裙時(shí)，立刻覺(jué)得孩子也該擁有一件漂亮的上裝，于是從箱底翻出一件過(guò)去自己穿過(guò)的衣服，并為孩子修改裁剪。而當孩子梳洗裝扮起來(lái)之后，家長(cháng)簡(jiǎn)直不敢相信，原來(lái)自己的女兒竟是如此美麗。接著(zhù)孩子的父母覺(jué)得家里實(shí)在太贓亂而不能配合那么美麗純潔的少女，于是全家大掃除，甚至清掃弄巷，由此更影響了鄰居，使整個(gè)原本臟亂的社區都為之改觀(guān)。

　　一條普通的花圍裙，不僅僅使一個(gè)丑小鴨一下子變成美天鵝，而且改變了一個(gè)家庭乃至一個(gè)社區，生活中不為人知的潛在的能量是多么巨大��！

　　請以潛能為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內。

　　永不凋謝的玫瑰

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　校園里的玫瑰花開(kāi)了，真艷真美。早晨，一位幼兒園的四歲的小朋友摘下了一朵玫瑰。從容地往外走，恰好校長(cháng)走來(lái)看見(jiàn)了，他很想知道這位小朋友為什么摘花，便親切地問(wèn)：孩子，你為什么要摘花，能告訴我嗎？小朋友說(shuō)：我告訴鄰居的老奶奶，學(xué)校里開(kāi)了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不動(dòng)，我現在摘下來(lái)給她看，看過(guò)后再把它送回來(lái)。聽(tīng)了小朋友的話(huà)，校長(cháng)聽(tīng)完了小朋友的話(huà)后，被小女孩的愛(ài)心所感動(dòng)，他牽著(zhù)小女孩的手回到花房，又摘下了兩朵玫瑰花。孩子，這一朵是獎給你的，因為你小小年紀就知道關(guān)愛(ài)別人。另一朵是送給你媽媽的，感謝她養育了你這樣一個(gè)懂事的孩子。

　　同學(xué)們議論開(kāi)了：有的`說(shuō)，校長(cháng)能怎么這樣做呢？應該教育小朋友不能損害公物；有的說(shuō)，應該教她一點(diǎn)植物學(xué)常識；有的說(shuō)，應該摘一朵玫瑰獎勵她，因為他是一個(gè)有愛(ài)心的孩子；……

　　請以永不凋謝的玫瑰為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內。

　　書(shū)本是甜的

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　在每個(gè)猶太人家里，當小駭稍微懂事的時(shí)候，母親就會(huì )翻開(kāi)書(shū)本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去聞書(shū)本上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。

　　書(shū)本是甜的，你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見(jiàn)聞和認識嗎？請以書(shū)本是甜的為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內。

高中作文 篇3

　　我沉思于夕陽(yáng)的血色中。風(fēng)在耳邊演奏，沙在眼前舞蹈。遠處，我的家族靜靜地享受著(zhù)落日的撫慰。這是一幅多么美的圖畫(huà)——像盛開(kāi)的康乃馨一樣的溫馨，又像月光一樣的飄逸。我為此而感動(dòng)，卻又為此而流淚。因為我不知道如此的美麗明天是否還會(huì )再現。

　　彷徨著(zhù)，我始終找不到通往陽(yáng)光的道路。淚水迷茫了雙眸，莫名的恐懼緊緊抓住我。我無(wú)法逃避，無(wú)法掙脫。雖然我們的家族經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的生命奮爭，沒(méi)有向任何困苦低下過(guò)頭，但這一次卻讓我們無(wú)法承受——人類(lèi)無(wú)休止的捕殺，使我們龐大的群體漸漸消失。

　　疲倦的心已經(jīng)找不到方向。我想知道：這是為什么？母親美麗的容顏在我眼前閃動(dòng)。我呼喚她，呼喚她那雙明亮的眼睛能給予我們答案。我留念那一刻，留念可可西里這個(gè)美麗少女的面龐和那在她身邊緩緩流淌的清流。

　　我帶著(zhù)昆侖山的祝福降生在可可西里。母親輕輕地舔吮著(zhù)我，陽(yáng)光在我眼中微笑，小草的歡唱伴著(zhù)風(fēng)傳到很遠很遠，母親慈祥的目光透出喜悅的光芒，激動(dòng)的淚水流淌在我的臉頰上。我用好奇、天真的目光看著(zhù)這個(gè)陌生的天地，對一切感到新奇，渴望了解。我在媽媽周?chē)�撒歡，生活，這樣單純、美好！

　　然而，所有的一切都在那天被打破。

　　人類(lèi)猙獰的面孔出現在可可西里的每個(gè)角落，子彈的呼嘯穿透了每顆沙粒。母親將我藏起后，奔向太陽(yáng)落下的方向……

　　嘈雜的聲音漸漸消失，我悄悄地探出頭，尋找那個(gè)熟悉的身影。一切都是那樣靜，靜得讓我害怕。一種血腥的味道彌漫在空氣中。我呼喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)　�…”沒(méi)有任何的回音，只有昆侖山一遍遍地傳送著(zhù)我的悲哀。

　　我奔跑，朝著(zhù)媽媽消失的方向，希望能在黑夜將我吞噬之前回到她的身旁。忘記了疲憊，忘記了饑餓。我堅持著(zhù)，汗水將我全身濕透，急促的呼吸讓我難以支撐。我癱倒在沙丘上，遠方的星閃爍著(zhù)，傷心的淚從我眼中流下，我低吟著(zhù)：“媽媽你在哪里？你在哪里啊……”

　　醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)躺在親人的懷抱中，他們的角上留有凝固的血，他們的眼中有流血的痕跡。

　　“孩子，你跟我來(lái)�！币晃荒昀系�'藏羚羊對我說(shuō)。我迷惑地跟著(zhù)，隨他走上一座山。太陽(yáng)黯淡的光射在我們身上。

　　“孩子，你知道我們藏羚羊為什么能經(jīng)得住千萬(wàn)年的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？”

　　我搖搖頭。

　　“藏羚羊經(jīng)千萬(wàn)年的生存奮斗，練就了矯健的四肢、精巧的身體，我們強健而有力，奔跑如飛，銳利的角是我們的自豪。然而更重要的是我們有一種精神，一種使我們永遠屹立的意志。生命是脆弱的，但當注入這種精神、這種意志時(shí)，生命就會(huì )像這巍峨、雄渾的昆侖山一樣屹立不倒�！眻远ǖ穆曇粼谏焦戎谢厥�，仿佛母親慈祥的臉輕輕地對我微笑。我擦干眼角的淚水，望著(zhù)遠方的落日，堅強地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我開(kāi)始以風(fēng)雨為伴，冰雪為家。我堅信母親會(huì )永遠看著(zhù)我，更堅信，淚水澆灌的生命經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，用靈魂撫育的身軀如雪蓮美麗綻放。我率領(lǐng)這個(gè)家族，開(kāi)始了我們的求生之路。我們要做可可西里的精靈。

　　血腥總是纏繞著(zhù)我們，讓我們沒(méi)有喘息的機會(huì )�？煽晌骼锏奶炜帐侨绱说某林�，我分不清該走的路，等待我們的將會(huì )是什么？滅亡，還是生存？我開(kāi)始彷徨，但母親的身影在我心中銘刻，長(cháng)老的話(huà)在我耳畔回蕩，我告訴自己：“不能放棄！”我不能讓藏羚羊的容貌成為記憶，起伏的昆侖山就是我們的脊梁，再大的困苦我們也會(huì )扛起，無(wú)垠的可可西里就是我們的胸懷，信念自在心中，藏羚羊家族一定會(huì )在可可西里生存下去……

　　我從沉思中醒來(lái)，太陽(yáng)的紅光將我們包容。母親的身軀在太陽(yáng)中化為金光，灑在我們身上。

　　我深深地吻了一下可可西里的臉頰，帶著(zhù)我們的家族走向太陽(yáng)升起的地方。

高中作文 篇4

　　期末考試在起著(zhù)寒風(fēng)的那天，下著(zhù)大雪的那天結束了，心里有種釋然的感覺(jué)。就像一個(gè)被關(guān)在黑屋子里的孩子，因為關(guān)了太久的原故，壓抑感籠罩著(zhù)整個(gè)失落的心靈，走出屋子，看到了與黑相對的白時(shí)，全世界的白時(shí)，一種恐懼油然而生，想退縮，想退回到剛踏出的門(mén)檻。

　　一直生活在喧囂忙碌的世界里，一時(shí)真的很難適應眼前的狀況，是解脫后的失落，因失落而消沉，因消沉而絕望。冬天又到了，死亡的春也不遠了吧。雪花又飄起來(lái)了，失落的雨應該緊跟在后吧。一年的'光陰又揮過(guò)去了，20xx年的冬和以往沒(méi)有什么區別，只是多了一個(gè)落寞的人罷了，在雪花飄落的那天多了一個(gè)凝望蒼天的人罷了，匆忙的人群又有誰(shuí)在乎這一幕沒(méi)的風(fēng)景的畫(huà)呢？ 20xx———1988，十六年的光景仿佛是彈指一揮間，留不下任何回憶，不知道是過(guò)的太快了，沒(méi)記住，還是過(guò)的太沒(méi)意義了，沒(méi)有值得記住的。

　　考試完后，同學(xué)們各自散了，招呼沒(méi)打就散了。也許是放假了，要回家過(guò)年了，興奮過(guò)頭了，忘了打招呼。也許我是他們唯一一個(gè)沒(méi)有打招呼的人，因為我們處在兩個(gè)完全不同的世界；一個(gè)陽(yáng)光普照的國度，一個(gè)像今天這樣滿(mǎn)天飛雪的冰國。 校門(mén)依然帶著(zhù)那時(shí)入學(xué)所看到的鐵銹，還是像監獄的大門(mén)，一點(diǎn)也沒(méi)變。校門(mén)外的繁忙與剛入學(xué)那會(huì )兒的情景一樣，不一樣的是那天有過(guò)整片整片的陽(yáng)光，有過(guò)整片整片的綠陰。

　　立在那發(fā)傻，在點(diǎn)想哭。原因我也不知道，也許是今天的確太冷了點(diǎn)。人真的都散了，車(chē)也都走了，朝著(zhù)該走的方向都走了。雪沒(méi)有停，停不下來(lái)了。這時(shí)才想起來(lái)，我也該回去了，因為大家都回去了。朝著(zhù)公用電話(huà)走去，十分的冷清，拔下了家里的號碼，我想回家了。

　　出來(lái)后又發(fā)呆，不知道有多久，但我想一直這樣站到天地再次的混為一體，等著(zhù)神圣的盤(pán)古再次的劈開(kāi)新的世界。一切又從頭開(kāi)始了，帶著(zhù)沒(méi)有悔意的步伐再次的遠行，永不回頭。那時(shí)我太陽(yáng)應該更加的燦爛吧，那時(shí)的夕陽(yáng)也許會(huì )染遍整個(gè)天空，那時(shí)的我一定會(huì )坐在離天最近的地方，伸手可觸的云一片片的從我的上方飄過(guò)。帶著(zhù)遲暮的笑意，望著(zhù)我想望見(jiàn)的云彩。

　　在飄雪的那天我回到了家，待了十六年的家。

高中作文 篇5

　　最近握著(zhù)筆，都不知道該寫(xiě)些什么。思緒總是一團亂，就像吸了毒的蜘蛛織出的網(wǎng)一樣無(wú)章。

　　我寫(xiě)的東西，其實(shí)大多數都是不切實(shí)際的，雖然讀起來(lái)像真的一樣，但真正了解我的人便會(huì )說(shuō)這些東西內容空洞沒(méi)意義�，F在的我好像很多事也回想不起來(lái)，想搜索以往的快樂(lè )憂(yōu)傷，但往往都是一片空白，就像被一只手給抹去了一般。

　　就算我找到了靈感，但我還是找不到詞匯去寫(xiě)在紙上，用那些優(yōu)美感傷的語(yǔ)言。

　　我就像遺失了什么，努力尋找卻找不到一點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)索。我迷惘了，弄不清楚我的語(yǔ)言和思想怎么會(huì )變得這樣糟糕。我變得說(shuō)話(huà)不經(jīng)過(guò)大腦，不敢在緊張的氣氛發(fā)表自己的想法，甚至在以前如魚(yú)得水的辯論會(huì )中都會(huì )膽怯了。

　　偶爾在腦海中蹦出的幾個(gè)優(yōu)美的詞都會(huì )被我視為珍寶。我反復的念叨著(zhù)直到那幾個(gè)詞又被我混亂的思想給忘記。我看著(zhù)自己以前快樂(lè )的生活一點(diǎn)點(diǎn)哀傷下去，看著(zhù)我的一切慢慢地衰落，看著(zhù)日日夜夜如流水般從我的眼前流過(guò)，我卻覺(jué)得萬(wàn)般無(wú)能為力，就像看著(zhù)別人的人生在眼前演過(guò)而自己卻不能扭轉什么一樣。

　　以往的以往，我都遺落到哪去了。無(wú)聊時(shí)翻出以前用過(guò)紙張已泛黃的本子，看著(zhù)里面一頁(yè)頁(yè)用歪斜的字體記載著(zhù)的文字，突然發(fā)現以前的自己寫(xiě)出的文章是那樣的好，至少不像現在一樣凌亂，至少透過(guò)那些個(gè)文字我可以讀出寫(xiě)下這些時(shí)的那份快樂(lè )或悲傷的心情。我的思緒又開(kāi)始顫抖。漸漸地想起了自己以前自以為是的悲傷。思來(lái)想去，才發(fā)現佯裝悲傷時(shí)的自己是那么的幼稚。玩弄著(zhù)自己的情感，以至于現在心已麻木不仁，事事在我的面前都如微風(fēng)，吹過(guò)了就一點(diǎn)痕跡都不留。

　　我努力淡淡地寫(xiě)著(zhù)自己的文字，不去理會(huì )那身旁的糾紛和愉悅，但是每每我聽(tīng)見(jiàn)那銀鈴搬的笑聲時(shí)心總會(huì )跟著(zhù)去，再也無(wú)心專(zhuān)注于眼前的'事情。

　　現在我時(shí)常翻出以前的本子，想著(zhù)自己?jiǎn)渭兊囊酝�，不像現在這樣糾結。我哭的時(shí)候都可以想笑，明明是自己喜歡的人我偏偏也想要去討厭。思索著(zhù)現在的自己，是越來(lái)越不如以前了呵。

　　秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我的總是會(huì )感到莫名的悲涼。就像一個(gè)丟失了心愛(ài)玩具的孩子。

　　這些以往，我都遺落在哪了？

高中作文 篇6

　　每年秋天，校園里總會(huì )開(kāi)滿(mǎn)桂花，雖小卻孕育著(zhù)濃郁的芳香。又是一年，十月的風(fēng)再次攪動(dòng)起超醉人的花香，在校園中漫步，信手截取一段桂香，置于鼻下，還是那熟悉的味道，這桂以獨特的芳香似要對我說(shuō)什么，說(shuō)什么呢？

　　恍惚間似聽(tīng)見(jiàn)桂子在說(shuō)：有一個(gè)學(xué)生，他始終認為讀書(shū)是一件父母強加于他身上的責任，他一定要學(xué)好，也不得不學(xué)好。眼前出現了一張課桌，桌上擺滿(mǎn)了厚厚的學(xué)習資料與課外作業(yè)，還有一個(gè)男孩正坐在桌前，筆在紙上移動(dòng)著(zhù)，留下了“思考的痕跡”。我在那一瞬間似成了那個(gè)男孩，盡管多次想停下但內心的聲音提醒我，你有“責任”學(xué)好，所以不能停。于是壓下內心的反感與浮躁，提筆再戰。

　　那并不是幻想，而是初三的我的真實(shí)寫(xiě)照——馬不停蹄，片刻不緩�，F在想來(lái)仍覺(jué)不可思議，那時(shí)的我從何而來(lái)的毅力來(lái)堅持，不肯放棄。許是中考臨近的壓迫感與父母給予的壓力雙重作用下的結果吧，我方能在枯燥得毫無(wú)樂(lè )趣可言的學(xué)習中堅持下來(lái)。

　　但步入高中，我逐漸發(fā)現，那支持我向前的父母的推力在減小，恐怕不久我便會(huì )開(kāi)始混日子過(guò)了。不久前的周練也證明了我的預感，通向成功的'路已找到，但我已丟失了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　耳邊又響起桂子的絮語(yǔ)，它的燦爛并不只是為了報答人的養育與根的給予，還有對自己的負責。既然它有沉郁的芬芳，那么它便與人分享，讓花香遮蓋了不足，做到了擔當，做到了對自己的負責。

　　又想到現在，既然我有了發(fā)掘能力的機會(huì )，那就要去挖掘，這不僅是擔當父母給的責任，也是我擔當對未來(lái)自己的責任。那一刻，我似乎明白了責任的意義。責任不應該是別人強加于你的，那只是負擔；責任應是一種你心甘情愿擔負并愿為之付出一切的東西。而且我認為，擔當責任是沒(méi)有什么值得抱怨的，因為責任本身就代表付出，在擔當責任的那一刻起就要做出奉獻的準備。

　　明白了這，那原本橫亙于書(shū)山學(xué)海中的艱難一下子煙消云散。既然要擔當責任，那么再大的問(wèn)題也只是等閑；既然肩負使命，那么再多的困難也只是尋常。

　　我放開(kāi)那抹幽香，讓它飄去，讓它再去告訴別人它所啟于我的。感受著(zhù)它飄去，我明白，它也有自己的責任與使命要完成。

高中作文 篇7

　　綿綿細雨，習習微風(fēng)，花香襲人，春，給了一片盛開(kāi)到極致的景：你總有一天會(huì )愛(ài)我。不禁想起，你們，是否也會(huì )感受這份春味？

　　你們大概不會(huì )吧——在我眼中，你們只能貼著(zhù)憐惜的標簽，殘疾，殘疾，如千鈞巨石，壓在背上，痛在心里。會(huì )把原本清澈的雙眼帶走，只留下布滿(mǎn)血絲的眼白，和上面貼著(zhù)的那個(gè)無(wú)神的，空洞洞的圓；會(huì )把所有的力量都抽走，只丟下一副干癟癟的皮囊，皮包著(zhù)骨頭，骨頭黏住皮，暗灰的皮膚，全然沒(méi)有了原本的光澤。然后，漸漸的，漸漸的，皮囊越來(lái)越小，最后變得像佝僂的螞蟻一樣卑微，無(wú)力到被時(shí)光的輪軸所碾碎，消逝在遺忘的'塵埃中。

　　被命運所拋棄的，就似被上帝咬了一口的蘋(píng)果，只有殘缺的命輪的你們，又怎去在意四季，留戀一份春味呢？

　　然而，你們卻會(huì )，而且很會(huì )！當我看到你們自信的笑容，那是可以春風(fēng)迎面的笑，又是足以媲美最炙熱的太陽(yáng)的笑！勾起的弧度，上揚的嘴角，春暖花開(kāi)。

　　誰(shuí)言，沒(méi)有翅膀就會(huì )喪失夢(mèng)想；誰(shuí)道，看不見(jiàn)光芒，心就會(huì )黑漆一片；又是誰(shuí)說(shuō)，殘缺的四肢就不能拋起理想的魔球，揚不起未來(lái)的白帆？那是因為他們都沒(méi)有看到你背后灑下的一片陽(yáng)光，以及眼神透露出來(lái)的暖意。

　　沒(méi)有暴戾和空洞，只有純善的眼睛告訴我，即使是破碎的命輪，又哪怕聽(tīng)不見(jiàn)婉轉的鶯唱，忘掉花開(kāi)的聲音，只聽(tīng)得到風(fēng)景過(guò)去的呼聲，僅能感受到濃蔭下的清涼，都抵不上對墮落的恐懼和對生命的熱愛(ài)，因為熱愛(ài)，所以世界變得簡(jiǎn)單，讓他們擁有著(zhù)幸福，理所當然得，能把四肢舒展地那么優(yōu)美，能用最質(zhì)樸的語(yǔ)言砌成最動(dòng)人的詩(shī)章，能用無(wú)聲的動(dòng)作揮出最雅致的樂(lè )曲，他們愉快地追逐夢(mèng)想，因為夢(mèng)想近得伸手可摘。

　　我正處于極度幻想的年紀，會(huì )有各式的蠱惑的夢(mèng)，而卻不敢奢望夢(mèng)想，我縱然可以享受瞳孔里千彩萬(wàn)色的變化，可以聆聽(tīng)萬(wàn)物或悲或喜的聲音，可以攀援高山刀壁，但自始至終只是一副空殼，靈魂沒(méi)有斑斕的夢(mèng)想而顯得微小而迷茫。而你們，雖然只有殘缺的軀體，但卻有著(zhù)渾然天成的靈魂，單純而不虛飾，自然而不矯作，堅韌的心靈，早已為其指明方向，那是夢(mèng)想的方向。

　　以魂伴奏，演繹的是最絢麗如花的舞，舞動(dòng)云霄，鳳入九天。在光與影的交錯、重疊中，眼睛為這難以置信而灼得流淚，心則因為震撼而砰然迸裂，碎成一片色彩斑斕的夢(mèng)想。這是多么令人敬畏的靈魂啊，又是這般讓我神往！

　　為什么原本裂碎的命輪顯得那樣完美無(wú)暇？是你們一滴滴的汗水和一顆顆的淚珠，以不屈和心血為引，一點(diǎn)點(diǎn)，一塊塊地將命輪修補完整，將命運鑄成完美，溫柔如似水的女子，堅定像烈火的男兒！

　　同樣的一句話(huà)，張小嫻是寫(xiě)給朝朝暮暮的愛(ài)情，而你們是對命運至真至純的信念：你總有一天會(huì )愛(ài)我。You’ll love me yet.。

高中作文 篇8

　　人生，就是無(wú)數次選擇的過(guò)程：人生，就是以生為起點(diǎn)，以死為終點(diǎn)的路途。所以，人生如邊緣征途。

　　人生一如行走在邊緣的漫漫征途。生活中常有兩種相反的力量在攻占我們的心，向左向右走，全聽(tīng)從心中的那個(gè)得勝的力量。我們走到交叉路口，左路紙醉金迷，右路清貧質(zhì)樸，此時(shí)該如何選擇？心中一縷精神血脈會(huì )告訴我們：向右走。但這背后又有陰森狡詐的聲音告訴你：向左走。那你到底會(huì )向哪兒走呢？別那么輕易回答，有可能你還未真正遇到過(guò)這種情況。我們背著(zhù)包袱一直前行，而每過(guò)一段路就有一個(gè)你要面臨的選擇，有的選擇你也許從未在意，比如：把撿來(lái)的錢(qián)收入囊中；隨手扔掉糖紙；鬼使神差地偷抄別人的試卷……這也就是你邊緣征途的'一小段路。在交叉口，你選擇了左路陰暗。

　　我們都是旅行者，匆匆路過(guò)這世界，一切就如白駒過(guò)隙般那么容易消逝。我們路過(guò)別人的人生，而別人也同樣路過(guò)我們的人生。我們不斷徘徊在左路右路之間，有時(shí)我們累了，干脆不選擇了，但時(shí)間還在流逝，你的不選擇不也成了一種選擇嗎？人生有時(shí)就是如此無(wú)奈。它是一段邊緣征途，誰(shuí)都無(wú)法延長(cháng)它，更無(wú)法縮短它。

　　也許有人會(huì )問(wèn)：“人生為什么不像一場(chǎng)夢(mèng)呢？”夢(mèng)是虛幻的，不真實(shí)的，而人路過(guò)后留下的痕跡是那么清晰，怎么能說(shuō)它是一場(chǎng)夢(mèng)呢？人的汗水滲到土地里，氣息彌留在他所走的每一個(gè)角落，所以，人生更像旅途，一段漫長(cháng)的旅途。這世界上的家只是或簡(jiǎn)陋或豪華的旅社罷了。

　　朋友，你驀然回首會(huì )發(fā)現你的征途確實(shí)面臨太多選擇了。你左右為難，眼花繚亂，背著(zhù)行李不知去哪兒，此時(shí)你應聽(tīng)從心靈的指引，不要被欲望所蒙蔽。你常游走于光陰的邊緣，有時(shí)你好想放棄，而又不能放棄。你有時(shí)走得快，有時(shí)行得慢，那是因為你選擇的快慢不同。當你陷于兩難間時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，人生真的像邊緣征途，不斷選擇，不斷行進(jìn)。

　　現在，我們都是邊緣中途中的旅行者，要想讓旅途無(wú)悔于己，無(wú)愧于心，就用心聆聽(tīng)那一縷精神血脈的指引吧！

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