- 秋天高中作文 推薦度：
- 秋天的高中作文 推薦度：
- 秋天高中生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選秋天的高中作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的秋天的高中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的高中作文 篇1
不知道冬天到底來(lái)了沒(méi)有，只不過(guò)，11月還沒(méi)有結束。
秋天與冬天之間模糊的界線(xiàn)似乎也加劇了我模糊的意識，幾乎每個(gè)清晨都是這樣。所以我很難在早自習上靜下心來(lái)認真地讀一陣子書(shū)。要么與前排的同學(xué)狠勁地侃，要么自顧自地拿出歌詞本干吼，或者趴在桌子上瞇一會(huì )兒。而這個(gè)早晨，我卻靜下了心，默默地看著(zhù)靈的日記，并在老師走到跟前時(shí)索性出聲來(lái)，這是靈第一次把他寫(xiě)的東西讓我看。
他在看了我的日記并得知我多次將他以真名寫(xiě)進(jìn)去后有些不滿(mǎn)，便讓我不要再提到他，實(shí)在不行就用靈來(lái)代替，他說(shuō)他喜歡“靈”這個(gè)字，我問(wèn)他為什么，他敷衍過(guò)去。我遵從了他的要求。
卻就是那么一個(gè)小日記本，把我固定在座位上長(cháng)達100多分鐘的時(shí)間（已除去了上廁所和象征性地聽(tīng)幾秒鐘課的時(shí)間），期間我不止一次想到孫睿，那個(gè)《草樣年華》、《活不明白》的作者，可是擺在我面前的確是靈寫(xiě)的日記，是他實(shí)實(shí)在在的筆跡，并且是一些實(shí)實(shí)在在發(fā)生他身上的事情。至此，我發(fā)現擺在我面前的文字中的靈卻已不似和我一起去“墜”落的靈。他和我都是依戀文字的人，就像我們同時(shí)愛(ài)上了讓我們心動(dòng)的女孩卻沒(méi)有必要相互況爭而只需融洽幸福地一直相處，這不是一種三角戀的關(guān)系。估計每個(gè)具有文字癖的人都有隱藏自己的特征，所以，我平�？吹降撵`并不是我以前想象的靈。
我和靈都是不講衛生的家伙，半個(gè)月都不洗頭，所以成為我們座位附近的人玩樂(lè )的對象，我不在乎，他似乎也不在介意，于是我們也互相摸對方的頭，然后他笑著(zhù)說(shuō)，掉了一斤豬油。
我姓朱，豬油的掉落是在他摸了我的腦袋后，而豬油的生成則是在我和靈一起去上通宵網(wǎng)時(shí)。幾個(gè)月前我開(kāi)始玩《夢(mèng)幻西游》。我記得在我剛開(kāi)始玩的時(shí)候靈就說(shuō)，朱你不要去啊，我卻笑著(zhù)拍著(zhù)膛子說(shuō)，沒(méi)事，我是進(jìn)得去出得來(lái)的的�？墒聦�(shí)是幾個(gè)月都已經(jīng)過(guò)去了，我還沒(méi)有出來(lái)的跡象，而我的角色都已經(jīng)61級了。很多時(shí)候我們都是一起疾步走入網(wǎng)吧，然后我操作我可愛(ài)的偌海生，他控制他那個(gè)英武的孤獨劍客W，我們兩個(gè)就這樣在同一個(gè)虛假的世界中扮演著(zhù)不同的角色，卻也在同一個(gè)現實(shí)中扮演著(zhù)相同的迷惘。
迷惘是靈的日記中出很機率很高的一個(gè)詞匯，我也拿過(guò)來(lái)用了。他還說(shuō)他在那天下午回到教室后流了淚，他說(shuō)他用半年的時(shí)間換來(lái)了一身的東西，不是成熟，不是快樂(lè )，不是理性，而是落了一地的眼淚，我就也有了一種想流淚的'感覺(jué)；他還說(shuō)，只有他和海兩個(gè)XX還在夢(mèng)想著(zhù)夢(mèng)幻，我亦想哭，我是真的XX��；他說(shuō)他不知道自己的這種狀態(tài)會(huì )使他明天夏天過(guò)去后留下什么值得回憶的美好，而我也開(kāi)始再次的想；他說(shuō)他在11月的冬天，走出夢(mèng)幻，說(shuō)到做到，我也開(kāi)始發(fā)誓。
猛然一驚，真切地發(fā)現發(fā)誓之類(lèi)的東西都已經(jīng)成了夢(mèng)幻。像我和靈這樣的人，發(fā)誓充其量不過(guò)是夸�？�，我們早已變得麻木，就是因為網(wǎng)游，更深的是因為生活。西游的盡頭是什么？西天，這樣一個(gè)令人有些恐懼的字眼它不是代表功成名就而是代表未知必然的死亡，所以，我們對網(wǎng)游的沉迷就是慢慢地走身死亡卻不自知，還以為那是希望的所在。
11月的冬天，走出夢(mèng)幻，說(shuō)到做到，靈如是說(shuō)。
啊，又掉了一斤豬油，靈摸了我的頭，如是說(shuō)。
離12月只剩下6天了，我和靈如是說(shuō)。
秋天的高中作文 篇2
故鄉，我心中的凈土，它的一切都是其他地方不可比擬的。即使是一草一木，也是那么的美，那么的迷人。故鄉始終散發(fā)著(zhù)淡淡的乳香，吸引著(zhù)我回到那里。故鄉的秋天，更是我心頭的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
我現在在城里讀高中，在這已經(jīng)呆了兩個(gè)年頭了。對于城里秋天的判定，我只能從不斷撕掉的日歷和人們不斷更換的衣物來(lái)看，其他真的是別無(wú)變化，一點(diǎn)都沒(méi)有故鄉秋天的熱鬧和真實(shí)，仿佛秋天在城市中只是一個(gè)無(wú)足輕重的小配角，不值得引起任何人的注意。
在我的清晰記憶中，故鄉的秋天是非常真實(shí)的，你可以看見(jiàn)漫山遍野的黃。走在小道上，隨時(shí)會(huì )有枯黃的枝葉從你的眼前落下，你不會(huì )感到絲毫悲傷，因為你知道那是生命下一輪回的必經(jīng)之路。抬頭仰望天空，你可以看見(jiàn)一片干凈的藍天，上面漂浮這幾朵白云，就像一副壁畫(huà)，不時(shí)還會(huì )有一群排成“人”字形的大雁和幾只飛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，給這幅靜態(tài)的“壁畫(huà)”增條了幾分活力。
故鄉的秋天在我的心中是收獲的象征。你瞧：田野間的稻田一望無(wú)邊，那金燦燦的稻谷在秋風(fēng)的吹拂下個(gè)個(gè)彎下了腰，勤勞的.鄉親們正在這稻海中“沉浮”，收獲著(zhù)成熟的莊稼。但是在這片稻海中，一塊塊綠油油的“碧玉”分外引人注目，走近一看，原來(lái)是那一個(gè)個(gè)像哨兵一樣挺拔的甘蔗��！紫色的軀干、綠色的葉，在秋風(fēng)的撫摸下不住搖晃，就像在和你打招呼似的。不單單這田野間碩果累累，那山坡上的果園也同樣如此，高高掛在枝頭的柿子和石榴，悄然掩藏在樹(shù)葉間的板栗……都沉甸甸的，圓滾滾的，看起來(lái)誘人極了。
不過(guò)故鄉的秋天涼意襲人，有時(shí)午后你穿著(zhù)短袖和小伙伴出去玩耍，傍晚回來(lái)的時(shí)候一陣陣冷嗖嗖的小涼風(fēng)會(huì )將你的雞皮疙瘩全部吹出來(lái)，此時(shí)的你只能雙手抱胸，沖回家“避暖”去了。樹(shù)上的葉子也落的更多了，踩在上面咯吱咯吱響。
故鄉的秋天同時(shí)也是漫長(cháng)的，鄉親們的播種已經(jīng)結束很長(cháng)一段時(shí)間了，開(kāi)始鄉親們還能安慰自己在勞累了一個(gè)夏季和收割了這么多糧食后可以休息一陣子了，但后來(lái)休息的有些不耐煩了，就開(kāi)始去田間轉悠，看看種子發(fā)芽了沒(méi)？長(cháng)勢怎么樣？……
故鄉的秋天就是這么的迷人，就是這么的美，就是這么的多姿多彩。我為我出生在這樣的故鄉而感到榮幸，正是故鄉讓我比城里的孩子多了一份別樣的秋天體驗。還有一年就可以畢業(yè)了，到時(shí)的我決定要再次感受一下故鄉的秋到底是什么樣子的，有沒(méi)有在我不在的三年期間發(fā)生什么變化。
秋天的高中作文 篇3
秋天，美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節，同百花盛開(kāi)的春天一樣令人向往，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄舞的胴體昂一樣迷人。 ——題記 秋的美麗 朝陽(yáng)初起，和煦的陽(yáng)光潑灑在植物的葉子上，那積累一個(gè)晚上，而形成的露珠從葉子上滾落下來(lái)，在水珠的映襯下，能夠清晰的看清葉子的紋路。 威風(fēng)徐徐吹過(guò)，喚醒了樹(shù)上的枯葉，于是它們像蝴蝶一樣，輕盈的飄落下來(lái)，落在裸露的土地上，成了一條金黃色的.地毯，偶爾還能看到排著(zhù)整齊的隊伍的大雁飛過(guò)。 小溪里的水，也變得冷冰冰了�？墒�，小魚(yú)兒甚是喜歡，不時(shí)的從水中跳出來(lái)看一看這美麗的秋天。 秋的收獲 秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著(zhù)千層金黃的浪波；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè )開(kāi)了懷。 秋風(fēng)過(guò)處，菊花開(kāi)了，果子熟了。黃橙橙的是梨，紅通通的是蘋(píng)果，亮晶晶的如紫水晶般的葡萄和小紅燈籠一樣的棗子。 頑皮的孩子，忍不住伸出手來(lái)摘成熟的果子吃，品嘗著(zhù)秋的收獲。 秋的金黃 楊樹(shù)林里，楊樹(shù)的葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵金黃色的小花；飄在空中，好像一只只金黃色的蝴蝶；落在樹(shù)旁的小溪里，仿佛是金黃色的小船。正像詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡百花煞。沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！� 秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，都顯示著(zhù)秋的金黃。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！蔽乙舱缭�(shī)人一樣愛(ài)秋：愛(ài)秋的天，高遠而純凈；愛(ài)秋的風(fēng)，清新而涼爽；愛(ài)秋的色彩，繽紛而絢麗，愛(ài)秋的……
秋天的高中作文 篇4
秋天來(lái)了。
令我整日心神不定、提心吊膽的秋天還是遲遲地來(lái)了。
天空布滿(mǎn)了烏云，不一會(huì )兒，小雨從天而降。小雨的嬉戲聲怔住了我，在這短短的幾秒鐘的生命里，他們還是那樣快樂(lè )，絲毫不為自己生命的.短暫而感到悲哀，我茫然了，我的生命比小雨要長(cháng)的多，但我總是痛苦地等待著(zhù)秋天的來(lái)臨，等待著(zhù)死神悄悄地把我帶走，從出生的那一刻起。
雨停了，天空仍然烏云密布，快樂(lè )的小雨最終化為一灘水，任人們踐踏在身上，我感到一絲惋惜。
我的死神最終還是來(lái)了，風(fēng)狂妄地張開(kāi)他的大口吹落了一個(gè)又一個(gè)我的伙伴，我低頭看著(zhù)自己枯黃干瘦的軀體，靜靜地等待著(zhù)�！昂簟蔽彝蝗桓械揭魂噭×业奶弁从咳胛业娜�，我的身體顫抖地厲害，“咔”的一聲，我離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)械奶弁炊枷Я�，我在空中緩緩降落，這是我生命的最后一幕了，一句詩(shī)詞在我的腦海里來(lái)回蕩漾：我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
在即將落地的那一剎那，我對自己說(shuō)，來(lái)生我還要做一片樹(shù)葉，我要做一片快樂(lè )的樹(shù)葉，不再悲傷地等待風(fēng)的降臨。
秋天的高中作文 篇5
秋天來(lái)啦!美麗的秋天正向我們迎來(lái)。它帶來(lái)了彩色的畫(huà)卷，帶來(lái)了艷麗的花兒，帶來(lái)了碩大的果實(shí)，帶來(lái)了人們的歡歌笑語(yǔ)!
秋天是一個(gè)彩色的季節，它是大地的美術(shù)師。在這秋高氣爽的大地里，它用奇特的畫(huà)筆——落葉，給我們畫(huà)出一幅幅色彩動(dòng)人的畫(huà)卷，它的畫(huà)筆只有紅黃兩種顏色，它們交織在一起，在近處看不清，在低處只有落葉;到了高處，那雜亂的葉子，就成為一幅十分美麗的圖畫(huà)，這就是秋姑娘為我們送上的第一份禮物。
大家快看!那漫山遍野、金燦燦的是什么呀!那就是十分清香的桂花，那無(wú)數星星點(diǎn)點(diǎn)的小花朵兒小巧玲瓏，輕輕地聞一聞，一股沁人心脾的香味，讓人情不自禁地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，許多孩子們都在桂花樹(shù)下采摘這清香的桂花呢!有些孩子把桂花灑在天空中，桂花猶如雨點(diǎn)似的從天而降，他們拍手叫好;有些孩子把桂花摘在杯子里，拿回家用白糖和蜂蜜釀制，就變成了好喝的桂花茶了。
在秋天，不但有桂花，還有那美麗的菊花，真是千姿百態(tài)，菊花有大有小，種類(lèi)繁多，各不相同，顏色真是五彩紛呈，有紅的、黃的、赤紅的、粉白的、湛藍的、檸檬黃的`，有些形狀像可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有些像一只停止不動(dòng)的蜻蜓，有些像害羞的小姑娘，不肯露臉。這些花朵裝飾著(zhù)我們的家園。
第三份禮物肯定少不了農民伯伯的辛勤培育。那就是一大片一大片的稻穗和漫山遍野的果園，那金黃金黃的稻穗好像是金色的海洋，微風(fēng)吹來(lái)，那一片片“海洋”變得波濤洶涌，涌出了一道道金色的浪花，那場(chǎng)景可美了!這是農民伯伯的笑聲，打斷了這美麗的畫(huà)面，人們沉浸在幸福之中，快樂(lè )地收割著(zhù)稻子。
轉眼間，我們把目光轉向果園里，這紅彤彤的蘋(píng)果，大紅色的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在樹(shù)上;更少不了石榴妹妹了，它給我們送上了金色的寶石——紅瑪瑙，還有那金黃的橘子呢!
畫(huà)卷、鮮花、果實(shí)，這就是秋姑娘送給我們的禮物，我們怎么不謝謝它呢!它帶給我們涼爽的天氣，讓那炎熱的夏天匆匆離去，秋天真好啊!
秋天的高中作文 篇6
一年四季美不勝收，春天生機勃勃，夏天驕陽(yáng)似火，秋天涼風(fēng)習習，冬天寒風(fēng)刺骨，然而，我對秋天卻情有獨鐘，雖然它沒(méi)有春天的生機，卻又豐收的喜悅；沒(méi)有夏天的炙熱和冬天的寒冷，卻又陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)你的心田。我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的一切，更愛(ài)我那可愛(ài)可親的校園秋景。
進(jìn)入我們學(xué)校，那陣陣幽香一個(gè)勁的鉆進(jìn)你的鼻孔，讓你心曠神怡，循著(zhù)香味走去，那棵高大的桂花樹(shù)矗立在花壇之中，那深綠呈墨綠的樹(shù)葉中，那小巧玲瓏的規劃在中間影影綽綽。站在樹(shù)下，香味格外濃郁，但是并不是那么刺鼻，迎面送來(lái)的是撲鼻的清香。
桂花沒(méi)有玫瑰的妖艷熱烈，卻有一種高貴優(yōu)雅，在花的世界中，桂花并不花枝招展，只是默默散發(fā)出芳香，給人一種嫻靜的美感·。我小心翼翼的拾起地上飄落的桂花，放在手心，我發(fā)現，那桂花的顏色是金黃中泛著(zhù)淡淡的白色，它可真小，都還沒(méi)有我的小拇指大呢！花壇中的小草已經(jīng)失去往日的光彩，原本嫩綠的身軀顯出一種枯黃，彎著(zhù)腰，好似在為什么事而傷心。
原本茂盛的紫荊樹(shù)也經(jīng)不住秋天的到來(lái)，可能是秋天太厲害，讓高大的紫荊樹(shù)都不得不屈服吧，樹(shù)葉在逐漸變黃，一陣風(fēng)吹來(lái)，黃樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在地上，一位同學(xué)踩在樹(shù)葉上，發(fā)出“啪”的.一聲，讓我覺(jué)得聲音是那么悅耳。爬山虎攀巖在教學(xué)樓上，就像一個(gè)自然窗簾，爬山虎倒是比較茂盛，但是細細一看，就在那綠色中間，呈現出一點(diǎn)橘紅、曙紅、猩紅……“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”隨著(zhù)下課鈴聲的響起，校園頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，歡笑聲、吵鬧聲、尖叫聲形成了一曲吵鬧的交響樂(lè )，同學(xué)們各自游戲，拋開(kāi)學(xué)習的煩惱，沉靜在自己的世界中，真是好不快活，可是快樂(lè )的時(shí)間總是短暫，令人不快的上課鈴響起了，同學(xué)們依依不舍地慢吞吞地走進(jìn)教室，好一會(huì )兒，校園才安靜下來(lái)，隨之傳來(lái)的是上課時(shí)的話(huà)語(yǔ)。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，在書(shū)海中自由翱翔，時(shí)而隨著(zhù)歷史的長(cháng)河飛向遙遠的古代，時(shí)而飛翔在當今的科學(xué)天地，時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙……
秋天的校園充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的生機，我愛(ài)秋天，更愛(ài)那妙不可言的秋色校園。
秋天的高中作文 篇7
秋風(fēng)從葉子上輕輕滑過(guò)，葉子們竊竊私語(yǔ)，像在述說(shuō)了各自的心事。先是胡楊葉子在秋風(fēng)里歡欣鼓舞，和秋風(fēng)一起歡呼雀躍，它們知道秋雨馬上就要來(lái)了，自己將褪去綠色容顏，以艷麗的金黃色，迎接秋的輝煌。柳樹(shù)葉子，則輕輕嘆氣，秋風(fēng)的無(wú)情，將要橫掃它們那些綠色的夢(mèng)。沙棗樹(shù)的葉子默默無(wú)語(yǔ)，也許它們仍擁著(zhù)甜甜的沙棗，還陶醉在夏的溫情里。
一葉知秋。秋的印跡在葉面上留下了淡淡的黃，葉子盡顯著(zhù)絢麗的色彩，仿佛是對秋的感悟。秋把生命成熟顏色賜予它們，就像歲月把深深的皺紋刻上我們的額頭一樣。秋葉在風(fēng)雨中飄零而下，走完自己的一生。然而，你若仔細觀(guān)察，葉子在離開(kāi)時(shí)是那么的戀戀不舍，在雨中是那樣的淚流滿(mǎn)面。特別是樹(shù)梢頂上的葉子，在苦苦的煎熬中堅持，樹(shù)上其它的葉子幾乎都落完了，唯有那幾片葉子孤零零在樹(shù)上不忍離去。它們與風(fēng)雨抗衡著(zhù)，直到秋雪飄飄，這無(wú)不讓人感嘆。
我不由想起了那個(gè)叫葉子的姑娘，從甘肅來(lái)在團場(chǎng)連隊摘棉花。整天笑嘻嘻的，愛(ài)收集樹(shù)葉，一個(gè)小筆記本里夾著(zhù)各種樹(shù)的葉子。我經(jīng)常給她們過(guò)稱(chēng)棉花，紀錄斤數，慢慢熟悉了。葉子身材嬌小，一條馬尾辮調皮的甩在腦后，圓臉秀氣，紅彤彤的臉蛋配上那雙丹鳳眼，嫵媚動(dòng)人。在棉田里拾花，就數她的笑聲最大最多，格格的像個(gè)快樂(lè )的小鳥(niǎo)似的。連隊組織拾花比賽，我給她報了名。我說(shuō)：：“爭取拿第一呀！�！比~子又笑了，“連里那么多高手，那能輪上我呀！”說(shuō)完一轉身跑了。
一望無(wú)邊的棉田像個(gè)銀色的海洋，到處都是白茫茫的一片。葉子紅色的衣服在白色的映襯下格外耀眼，陽(yáng)光的灼熱讓棉田的參賽者們，個(gè)個(gè)汗流浹背。然而，他們依然雙手不停抓著(zhù)棉朵，爭先恐后的往前沖。葉子紅色的身影越來(lái)越小了，在她的身后已經(jīng)多了幾個(gè)裝滿(mǎn)棉花的袋子 。我去給她們送水，葉子才直起腰來(lái)，喊我一聲姐！我望著(zhù)她累得滿(mǎn)臉通紅，汗水從額頭流下打濕的頭巾 、 衣服 。愛(ài)憐地說(shuō)：“歇會(huì )吧！喝口水再拾�！薄安恍醒�！姐，我不能落后的�！闭f(shuō)著(zhù)稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)堅定。我還能說(shuō)什么呢？
葉子果然不負眾望，在傍晚比賽結束時(shí)，以165公斤名列第一，當連長(cháng)把獎品發(fā)給她時(shí)，她笑了，紅紅的臉蛋像秋天的紅高粱一樣的迷人�；丶业穆飞�，葉子對我說(shuō)：“這下好了能多掙些，照這樣下去，我就能掙夠弟弟上高中的學(xué)費和生活費了，姐，再有比賽我一定要參加的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我已經(jīng)聽(tīng)葉子的同伴說(shuō)過(guò)了，她家在農村，山里人很窮，父親去世早，母親苦撐這個(gè)家，二個(gè)弟弟又小，葉子上到初中就輟學(xué)了，掙錢(qián)供弟弟們讀書(shū)。已經(jīng)好幾年了。望著(zhù)身旁這個(gè)柔弱的儼然像個(gè)大人似的小姑娘，我的心里酸酸的。我想，雖然，生活的重負過(guò)早壓在她稚嫩的肩頭。但是她依然從容地用微笑面對一切，像那些樹(shù)尖上的秋葉一樣的頑強。這讓我敬佩不已。
天氣冷了，我把自己不穿的毛衣和厚衣服，都送給了葉子和她同伴們。連隊也在捐衣物給外來(lái)拾花工御寒。那天下雨，大家休息了，葉子穿著(zhù)我的毛衣 來(lái)家找我。母親見(jiàn)了，驚喜地說(shuō)：“哎呀！這是誰(shuí)家的姑娘，跟我家瑩瑩長(cháng)地還真像，來(lái)！讓阿姨好好看看�！蹦赣H拉著(zhù)葉子的手，細細端詳，末了高興地說(shuō)：“中午就在家里吃餃子了�！比~子是個(gè)勤快人，一會(huì )兒幫母親洗菜，一會(huì )兒又剁餃子餡，忙的不亦樂(lè )乎。把母親高興不得了，非要認葉子做自己的干丫頭。吃完餃子，葉子悄悄的告訴我，你們兵團人好，尤其是你媽媽更好。
那年秋天，胡楊的金黃的葉子成了葉子姑娘的'最?lèi)?ài)。我和葉子，精心選了幾片心形顏色純正的胡楊葉子夾在她那個(gè)小筆記本里。葉子動(dòng)情地說(shuō)：姐，我發(fā)現自己喜歡上你們兵團了，這地方地好人好風(fēng)景好。那好��！姐給你找一個(gè)兵團小伙子，當男朋友，以后你們結婚了，你不就成咱們兵團人了嘛！可是我媽和弟弟們怎么辦呀，唉！葉子長(cháng)嘆一聲，神情黯淡地望著(zhù)遠方，沉吟良久一言不發(fā) 。
秋收結束了。葉子拿到了團里獎勵的返程飛機票，她非讓人家給換一張火車(chē)票，團里領(lǐng)導一聽(tīng)馬上明白了，把多余的錢(qián)退給了她。葉子告訴我時(shí)，臉上那甜甜的笑清純可愛(ài)，宛若一朵盛開(kāi)的菊花。我問(wèn)葉子，“明年還來(lái)嗎？”母親在一旁說(shuō)：“干脆不回去了，就在新疆算了�！比~子說(shuō)：“不行啊，阿姨。家里還有一大堆活，等著(zhù)我回去干呢。母親又多病，離不開(kāi)我呀！放心吧！明年我一定會(huì )來(lái)的。姐，我真有點(diǎn)舍不得你們�！闭f(shuō)完緊緊抱住我。
我是在秋雨中送葉子上火車(chē)的，那是一趟拾花工專(zhuān)列。團里的領(lǐng)導都來(lái)了，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，拾花工們戀戀不舍地揮手與我們告別。突然，葉子跑出隊伍，到我跟前，把她最喜歡的收藏葉子的筆記本塞到我手里。說(shuō)了聲留給紀念吧！說(shuō)完轉身就跑來(lái)。我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，葉子已經(jīng)進(jìn)了上了車(chē)，透過(guò)車(chē)窗玻璃，我看見(jiàn)葉子已是淚流滿(mǎn)面。我打開(kāi)筆記本，看見(jiàn)扉頁(yè)上面寫(xiě)著(zhù)，姐，你們兵團人是我今生遇到的最好的人，我無(wú)以回報，深感愧疚。如果想我就看看那些葉子吧！看著(zhù)看著(zhù)我的淚水滴落到本子上。
秋風(fēng)又起，又是一金色的秋天。胡楊葉黃燦燦的煞是好看，不知那個(gè)叫葉子的姑娘是否知道，她兵團的姐姐，每年都會(huì )在這里等她。默默地祝福她一切安好。并想親自告訴她，今年，葉子的秋天，還是那么輝煌……
秋天的高中作文 篇8
我來(lái)到田間，走在田埂上。呼吸著(zhù)秋天田野里濕潤、舒適的空氣，腳與草相互碰撞。草兒可不是好欺負的，把積累了一夜的露水都趁機灑在我的鞋子和褲腳上了�？晌冶贿@美景吸引，絲毫沒(méi)注意腳下。在我的視野之內盡是一塊塊方方正正的農田。有的田中稻子早已被收割，露出醞灰的肌膚，有的田里還長(cháng)著(zhù)成熟的稻子，卻早已穿上一層綠的外套。似乎只有這兩種情況，但一眼望去，并不覺(jué)得單調。田中還閃動(dòng)著(zhù)許多白點(diǎn)，那是早起的農民正忙著(zhù)割稻。
小時(shí)侯
和我一起去上學(xué)的，還有巷內的另外幾家的小孩子。后來(lái)，慢慢也就不怕上學(xué)了，并且還知道那種像大箱子似的房子到處都是有的，反到是自家的土屋瓦房落后了。我們再在一起玩玻璃珠時(shí)，便都興高采烈的'談起了學(xué)校是如何如何有趣，認識了哪個(gè)灣哪個(gè)村的孩子，并且懂得了放學(xué)得排長(cháng)長(cháng)的隊伍，故意裝做嚴肅認真的樣子。大人們看見(jiàn)了，免不了夸獎幾句，于是又讓我們得意一陣。
那時(shí)的我們
碰到個(gè)機會(huì )，會(huì )在她面前表現自己，哪怕是壞的一方面，只希望她能記住我。再大一點(diǎn)兒，會(huì )故意挑起和她的紛爭，讓她追著(zhù)我滿(mǎn)校園跑，為了這一點(diǎn)，哪怕?tīng)奚钜玫呐笥�。哪怕在雨天，校園低洼的地方還蓄滿(mǎn)水，會(huì )故意踩上一腳，把水濺上她的花邊裙。等到真正有機會(huì )和她同桌，又會(huì )表現得漠不關(guān)心，典型的傻瓜。在聽(tīng)到她評價(jià)自己時(shí)，會(huì )十分關(guān)注，靜下心來(lái)仔細聽(tīng)。當聽(tīng)到她說(shuō)到自己的不足時(shí)，又會(huì )忿忿的想：自己的優(yōu)點(diǎn)那么多，為什么她不注意。別的同學(xué)看出端倪，大聲叫著(zhù)我與她的名字。這時(shí)的自己又表現得特豪邁“什么和什么嘛，沒(méi)有的事�！碑厴I(yè)了，經(jīng)常拿出照片看她穿著(zhù)藍夾襖，在陽(yáng)光的映襯下，臉上描著(zhù)陽(yáng)光般的笑容�，F在，又希望能再次和她分到一個(gè)班。雖然，結果不令人如意，卻仍不灰心，時(shí)時(shí)關(guān)注她的一言一行。
秋天的高中作文 篇9
你用一段旋律詮釋秋天的含義。用一段旋律感受友誼的溫度。沒(méi)有藍天一般的無(wú)垠，沒(méi)有海一般的浩蕩，沒(méi)有溪流一般的清澈，沒(méi)有鎏云一般的華麗。質(zhì)樸的一段情感，普通的一個(gè)盒子，殊不知承載著(zhù)多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
融化在手心的巧克力，鐘表滴滴答答劃過(guò)一分一秒。墨藍色的天空見(jiàn)證著(zhù)一場(chǎng)秋雨的瓢潑。滴滴答答，跳躍，吟唱直到破曉。心靈被雨的寒冷冰凍，讓人寒冷的'天氣加上瞬間燈光的熄滅，總是感覺(jué)陰森森的，感覺(jué)不到任何溫暖的存在。在昏暗燈光的映照下，翻找出一個(gè)熟悉的盒子，輕輕掀開(kāi)，悠揚傳進(jìn)耳中。
微笑再一次搭上一座堅固的橋梁，不因淚水而跨，不因傷感而倒塌，露出一個(gè)淡淡的笑容，一個(gè)快樂(lè )的笑容。憶起那個(gè)秋天，學(xué)校門(mén)口的一段對話(huà)，簡(jiǎn)短到令人無(wú)法喘息，你用閃閃發(fā)亮的眼眸看著(zhù)我，告訴我：“這是我用零花錢(qián)買(mǎi)的八音盒，送給你�！蔽矣迷尞惷鎸χ�(zhù)這個(gè)經(jīng)過(guò)一番精致包裝的盒子，倦怠著(zhù)疑問(wèn)的回答：“送我的，好吧!謝謝，再見(jiàn)!”臨近放學(xué)期間的一段簡(jiǎn)單對話(huà)，瞬間的轉身奔跑，毫無(wú)情感的一句話(huà)。就這樣，成了內心珍藏的一段友誼，盡管只有一瞬間，我仍然懷念在心。常常會(huì )想，自己這一句簡(jiǎn)短的回答會(huì )不會(huì )傷透你的心，自己這一句簡(jiǎn)短的回答會(huì )不會(huì )讓你在畢業(yè)之前對我冷漠相視……
是多慮，還是幻想，或許是在秋天留下的一段記憶。淡淡的色彩溫暖著(zhù)涼透的心，落葉繽紛，露出一抹澄黃。色彩斑斕，散發(fā)一道光芒。朦朧的月色，琴韻一般的悠揚，轉動(dòng)的芭蕾女孩，留下熟悉的舞步。雨停了，打開(kāi)一扇窗，泥土的芬芳，茉莉一般的芳香，四處飄揚。光線(xiàn)折射出一道溫暖的光芒，進(jìn)人心房。伴隨著(zhù)八音盒的旋律，一切有節奏的映入眼簾，沒(méi)有塵世的干擾，沒(méi)有聊聊絲竹之聲的煩擾。將全部?jì)A注于一個(gè)盒子之中，感受那份圣潔的情誼。
腦海中停留著(zhù)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，記憶如緊握在手中的沙土流失，忘不了，忘不了那個(gè)絢麗的秋日天空，有你的陪伴而多姿多彩;忘不了，我們在林蔭小道上踩著(zhù)雨水，水花四濺，總是濺在我的衣服上;忘不了，那片空地成為我們快樂(lè )的小天地;忘不了，夜空中的璀璨，從來(lái)沒(méi)有過(guò)黯淡;忘不了，我曾經(jīng)許下的諾言，持久微笑，永遠不哭……忘不了你給我的一切，忘不了那段被一個(gè)盒子珍藏起來(lái)的友誼。
嗨!你看見(jiàn)了嗎?那片空地已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了繁花，曾經(jīng)被我們踩過(guò)的雨水已經(jīng)長(cháng)出了一片小草。那個(gè)盒子已經(jīng)被我永久珍藏，你會(huì )看見(jiàn)那份美麗，那片被我們澆灌而成長(cháng)的無(wú)邊繁花，那片被我們澆灌的一叢草地。用友誼悉心照料，用感動(dòng)傾注關(guān)照。秋天，到了。在那一方的你看見(jiàn)了嗎?站在不同的角度，欣賞著(zhù)同一個(gè)季節，同一處景色。時(shí)間，拉開(kāi)我們的距離。思念，讓我們近在咫尺。等到來(lái)年，我們要一起去聽(tīng)風(fēng)，觀(guān)雨，賞秋……
秋天很好，你若尚在場(chǎng)……
秋天的高中作文 篇10
一年四季，我最喜歡的季節是秋天。和冬天的寒冷、夏天的酷熱、春天的困乏相比，秋天的氣候最溫和貼心，她的天高云淡、她的秋高氣爽無(wú)不令我深深迷戀。
常常，走在上班的路上，深深地吸一口氣，啊，好美的感受，涼爽舒適，是身心需要的溫度。不時(shí)有葉子輕輕飄落，直線(xiàn)下墜的，劃了弧線(xiàn)落地的，都那么自然，那么淡定，一份靜謐輕輕蕩漾開(kāi)來(lái)，我的心又何嘗不像一片秋葉，曾經(jīng)掛在枝頭的青澀，早已染成歲月的金黃，隨風(fēng)飄逸的是纖纖足印里，如歌的行板。
記得，兒時(shí)的秋天美麗繽紛：田野里，金燦燦的稻子熟了，撲鼻而來(lái)的是沁人的稻香味；自留地里，紅薯像一位位待嫁的農家女，身體的膨一脹蓋住了羞澀，一個(gè)個(gè)迫不及待地撐一破土層，等待采收；院子里黃橙橙的柿子，如同一盞盞發(fā)光的燈籠，晶瑩剔透，把豐收的喜悅寫(xiě)滿(mǎn)枝頭；屋后的玉米棒子已經(jīng)不滿(mǎn)足人們的咀嚼，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)楣上，一枚枚露著(zhù)金牙的美一女笑逐顏開(kāi)。
兒時(shí)的秋天，果樹(shù)們集體唱響甜蜜的旋律，忙壞了我們這些嘴饞的小伙伴們，東家的棗兒熟了，搬一把梯子，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，來(lái)不及清洗，咯嘣咯嘣吃得津津有味。西家的柿子還沒(méi)紅出甜味，大家爭先恐后地嘗鮮，哪怕舌頭澀澀的，還一個(gè)勁地皺著(zhù)眉頭擠出“甜甜”的表情。白天，孩子們瘋過(guò)了，甜過(guò)了，到了晚上常常免不了家長(cháng)的一頓“訓斥”。上世紀六、七十年代，我們浦東農村人過(guò)著(zhù)地地道道半自給半自足的生活，自家種的`果樹(shù)，果子成熟后都要到集市上去出賣(mài)，用換來(lái)的錢(qián)貼補家用，一些賣(mài)剩的，或者“先天不足”的果子才可以讓自家的孩子解解饞。而即便這樣的待遇也要等待一些時(shí)日，大人們想盡辦法，把生澀的柿子放進(jìn)草木灰里捂成柿餅，將個(gè)頭小的棗兒曬成小紅棗，秋天的果子要到冬天的時(shí)候品嘗。坐在暖暖的冬陽(yáng)里，吃甜軟的柿餅和紅棗，快樂(lè )的笑聲像一串串冰糖葫蘆，連接著(zhù)秋的氣息，冬的歡喜。
兒時(shí)的秋天還有一個(gè)令人難忘的農忙假，假期里，我們幫助大人干一些力所能及的農活，拾稻穗是干得最多也最容易干的活，冒著(zhù)“秋老虎”的熱浪，把大人們收割時(shí)遺漏在田里的零星稻穗拾回，用草繩捆起來(lái)，讓生產(chǎn)隊長(cháng)磅秤一下，記錄備案，一來(lái)農忙假過(guò)后向老師匯報勞動(dòng)情況，二來(lái)根據重量折幾個(gè)工分，賺一點(diǎn)小錢(qián)。為了多勞多得，我們常常省了回家吃飯的時(shí)間，坐在田埂上和大人們一起吃早上準備好的自帶的飯菜，開(kāi)水泡飯，醬菜拌著(zhù)吃，味道還真不錯呢。偶爾的一頓草頭干菜飯，是我們的最?lèi)?ài)，飯量便是平時(shí)的一倍。
自古以來(lái)，秋是悲傷的象征，是沒(méi)落的表現，是人生愁緒的晴雨表。屈原說(shuō)“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下�！蔽覅s根深蒂固地喜歡秋天，因為兒時(shí)的秋天像涓一涓細流，在我的歲月里緩緩流淌著(zhù)，一些記憶，是深植在心的，它們仿佛一枝枝鮮一嫩的花，開(kāi)滿(mǎn)我的生活，明媚又溫暖，柔軟又瑩潤。
如今生活在城市里的我，習慣了去農貿市場(chǎng)感受瓜果蔬菜的清新，常常在琳瑯滿(mǎn)目的攤位前，用心讀一讀和果蔬同樣樸實(shí)的笑容，用目光摸一摸那份沾著(zhù)泥土味的芳一香。我悄悄地把童年的秋天攝成一張相片，存檔在我記憶的U盤(pán)。
【秋天的高中作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)秋天的作文高中07-22
秋天高中作文（精選21篇）01-08
秋天高中作文（精選30篇）12-27
秋天高中作文（精選31篇）10-11
秋天高中作文（通用46篇）02-08
秋天的景色高中作文（精選41篇）10-14
秋天高中作文（通用28篇）12-25
【實(shí)用】秋天的高中作文28篇12-27
【必備】秋天的高中作文6篇03-31