【精品】高中作文集錦3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的高中作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中作文 篇1

　　說(shuō)起我們班最調皮的同學(xué)啊，那可是讓我們班全班包括老師都頭疼的孩子，告訴你吧，他的名字叫：譚梓。我為什么要寫(xiě)他呢？他竟不是我的好朋友，又不是我的“敵人”。但是，正因為他是最調皮的學(xué)生，我才能抓準他身上的缺點(diǎn)。下面我為大家介紹他的作風(fēng)。

　　譚梓就坐在我的后面，他的同桌是我們班的優(yōu)秀女孩之一：周家欣。他的后面也是我們的'優(yōu)秀女孩之一：陳躍晴。而他的前面就是我這個(gè)正班長(cháng)：羅鈺湄。但他好像一點(diǎn)都不害怕，還整天嬉皮笑臉的。

　　譚梓貌似對橡皮擦啊，鉛筆啊這種東西特有興趣，上課玩，下課也玩，沒(méi)有一節課是認真的，老師罵他的時(shí)候，他總是會(huì )哭，哭到老師心軟，他就“混”過(guò)來(lái)了，接下來(lái)雖然是認真了，但是過(guò)了一會(huì )又玩起來(lái)了。我服你了！作文

　　我們上數學(xué)的時(shí)候，易老師總是要按我們的紀律來(lái)記分，一個(gè)星期進(jìn)行一次評比，哪個(gè)大組的積分最多，就獎勵我們�？勺T梓?老是拖我們大組的后腿，害得我們大組最近的課前準備的積分老師上不去，每當這時(shí)候，我們大族的眼睛都用憤怒的目光齊刷刷地望著(zhù)他，可他好像一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，還是嬉皮笑臉的。

　　開(kāi)學(xué)第三周的時(shí)候，譚梓?又被我們的班主任溫老師罵了一頓，我們吃午點(diǎn)的時(shí)候無(wú)意聽(tīng)到了這個(gè)消息：我們二年級叫我們數學(xué)的梁老師因為譚梓?調皮過(guò)度被開(kāi)除了！剛好我的好朋友張潔璇和胡惠茵也聽(tīng)到了，我們用恨的語(yǔ)氣議論著(zhù)：“你們剛才聽(tīng)到?jīng)]有啊，梁老師因為譚梓被開(kāi)除了！”“就是啊，我以為梁老師退休了呢�！薄拔乙惨詾槭沁@樣的�！弊T梓?的哭聲太大了，溫老師罵了一會(huì )后，心有點(diǎn)軟了，就先放他一馬。第二節課，他果然聽(tīng)話(huà)了，老師還表?yè)P了他，可過(guò)了一會(huì )后，他又開(kāi)始玩起手中的筆啊、橡皮擦啊、尺子啊什么的，看來(lái)他又“混”過(guò)老師的批評了！

　　譚梓，你改一改吧！

高中作文 篇2

　　人們不僅要有一雙發(fā)現美的眼睛，還要有一面反映世界萬(wàn)物的鏡子。

　　我去過(guò)宜興的竹海，那里的竹海碧波蕩漾，竹枝碰撞摩擦，發(fā)出細雨般的沙沙聲。偶爾，一兩片竹葉發(fā)出聲音，從竹枝上掉下來(lái)。它們沿著(zhù)竹林間的山泉漂得很遠。然而，當它們遇到一個(gè)拳頭大到足以露出水面的巖石時(shí)，竹葉會(huì )在原地游走。然而，涓涓細流一刻不停。其中一些繞過(guò)水中的巖石。一些人甚至在同伴的幫助下跳過(guò)巖石，流向遠處。此時(shí)此刻，我心中的鏡子告訴我，如果你看著(zhù)這些溪流，它們會(huì )不停地流淌，就像人生的道路難免曲折一樣。只有永不放棄，你才能到達終點(diǎn)。

　　你心中的鏡子說(shuō)，你必須學(xué)會(huì )像溪流一樣堅持。

　　我去過(guò)廬山的瀑布。那些高聳的山脈，瀑布的洪流從高處生成，它們直直地從高處落下，砸在池邊，砸在巖石上，引起水花四濺。游泳池的表面突然像煙霧一樣纏繞起來(lái)。此時(shí)此刻，我心中的鏡子告訴我，如果你看著(zhù)瀑布的水，它們會(huì )毫不猶豫地從天而降到幾千英尺。即使他們被打碎，他們也不會(huì )熄滅他們的血。就像在生活中一樣，即使遇到很大的困難，他們也必須面對困難。逃跑是懦弱的表現。他們會(huì )鼓起勇氣克服困難，不會(huì )浪費生命。

　　你心中的鏡子說(shuō)，你必須學(xué)會(huì )像瀑布一樣勇敢。

　　我去過(guò)四川多彩的湖泊。在清澈的湖底，只有魚(yú)在卵石間穿梭嬉戲。植被仍然在湖底。風(fēng)景如畫(huà)。陽(yáng)光照射在湖面上，反射出五顏六色的'光。鳥(niǎo)兒偶爾掠過(guò)湖面，在它們的羽毛尖上只留下一些漣漪，然后和平就恢復了。此時(shí)此刻，我心中的鏡子告訴我，如果你看著(zhù)湖水，它將會(huì )是安靜的。例如，如果你不焦慮或不耐煩，你就不會(huì )被打擾。

　　你心中的鏡子說(shuō)，你必須學(xué)會(huì )平靜如湖。

　　我去過(guò)我祖國的東海。無(wú)邊無(wú)際的海面和白色的海浪向岸邊翻滾。我讓海浪沖擊我的腳踝，感受它的溫度，然后淘氣地離開(kāi)了。也許我留下了幾只透明的小螃蟹。他們很可愛(ài)，沖得很兇。他們閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)大海的聲音。他們是如此洶涌澎湃，充滿(mǎn)激情。此時(shí)此刻，我心中的鏡子告訴我，看看這海水，它哺育了無(wú)數的生命，哺育了岸上的人們。這是偉大和無(wú)私的，就像人類(lèi)應該接受所有的河流入海和寬容。

　　你心中的鏡子說(shuō)，你必須學(xué)會(huì )像大海一樣寬容。

　　Mood，顧名思義，反映了自然哲學(xué)。大自然引導著(zhù)新的生活和人們的內心世界。

高中作文 篇3

　　松山日落，月影徘徊，歲月孕育著(zhù)生命的花朵泛起陣陣漣漪。行于生命的大海之中，我似一葉扁舟，浮浮又沉沉。我謹慎地操縱著(zhù)自己的航標，在那浩瀚的洋面上踏向自己的人生之旅。

　　走過(guò)喧囂的市井，掠過(guò)霓虹燈閃爍的紛擾，于一片山水之間，我停住了匆匆的腳步，盡情地享受著(zhù)大自然的沐浴。在這高山流水之間，我完全忘卻了自己，昨日的種種不快早已隨風(fēng)飄散，唯有那份淡淡的坦然，留于心間。

　　一路走來(lái)，總有不少收獲。歲月亦隨腳步漸行漸遠。山依舊青，水依舊綠，而昔日的朋友們卻已各走天涯。漫漫路途，走過(guò)浮華又會(huì )與誰(shuí)相遇，淺憶過(guò)去又錯過(guò)了誰(shuí)?我們總是糾結于過(guò)去，卻忘記了明天才是最美好的。人無(wú)完人，各有所長(cháng)，你羨慕別人有車(chē)有房，別人卻羨慕你的自由，有些事，追求的過(guò)于完美，往往會(huì )傷了別人苦了自己，滿(mǎn)足又何嘗不是一種人生的境界。

　　人生本來(lái)就是一場(chǎng)漂泊的旅途，在途中，總會(huì )有太多的事情，我們難以預料，但或喜或悲卻完全由我們自己掌握。一株開(kāi)在路邊的馬蘭花，樂(lè )觀(guān)的人說(shuō)它四海為家、一縷芬芳灑天涯，悲觀(guān)的人看到的卻是被眾人踐踏、生命即將枯竭的慘狀。

　　行走于塵世間，難免會(huì )有許多讓我們渺茫無(wú)助的事情，是選擇逃避還是坦然面對完全在于你自己，錢(qián)財、名利誠可貴，但健康價(jià)更;沒(méi)有了健康，即使你聞名于世又何妨?只不過(guò)是一場(chǎng)過(guò)往云煙罷了。不要奢求太高，滿(mǎn)足自己就好。

　　春去春去春來(lái)，花謝花又開(kāi)，在這短暫且匆匆的旅途中，我們學(xué)會(huì )了多少，又放下了多少，彈指流年、拂歌塵散，轉眼之間已成回憶。人生本由生命鋪就，而生命的創(chuàng )意由自己來(lái)設定，是選擇平庸了此生還是揮灑熱血鑄就不悔人生完全在于你的.一念之間。若人生所有的旅途，時(shí)間已為你做好了完美的結局，那么就讓我們用勤奮去填補過(guò)程中的缺漏。

　　韶華易逝，既然生命就這么一次、人生就這么一回，與其苦苦哀求嘆生命的短暫，抱怨歲月的無(wú)情，何不去拼搏一回，為自己的旅途增添別樣的風(fēng)景，漫漫征程，坎坷相隨，任碧波萬(wàn)頃、沙鷗翔集，我心自坦然。雖無(wú)蘇子那泛游赤壁的豪情，但我仍會(huì )一路高歌，踏出一片屬于自己的旅途，即便是風(fēng)雨交加，我也會(huì )一如既往。

　　人生之旅，既然無(wú)順途，那么在困境中何不學(xué)一學(xué)大山的沉穩、流水的灑脫�；蛟S，有時(shí)學(xué)會(huì )放下才會(huì )迎來(lái)另一場(chǎng)春暖花開(kāi);懂得寬容方可逢另一次柳暗花明。茫茫行程，我們只不過(guò)是旅途中的匆匆過(guò)客而已，何不給自己一縷花香，讓芳香充滿(mǎn)心間，換一顆平常心去看待人生，或許會(huì )有另番風(fēng)景。沉穩對待生活，在困難中學(xué)會(huì )灑脫，這樣的人生豈不快樂(lè )了許多?這樣的旅途豈不更精彩些?

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