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拾憶高中作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的拾憶高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和煦的風(fēng)兒，從耳旁掠過(guò)，如一首無(wú)言的歌。那是風(fēng)兒最美麗的問(wèn)候，風(fēng)兒把往事中褶皺的感情撫摸的平平展展的，然后又將昨日碎了一地的記憶掀起。零星的往事如秋天的枯葉般，風(fēng)起時(shí)，紛紛揚揚，宛如金色羽翼漫天飛舞；靜止時(shí)，落了一地，鋪墊成通往記憶深處的地毯。
將瑣碎的記憶拾起，拼湊成兩年前的一個(gè)秋天。在那個(gè)金色的秋天里，在命運的安排下我與她們相遇，相識，相知。陌生的地方，陌生的面孔，我們都是彼此世界中的路人甲，見(jiàn)面時(shí)只是面帶微笑說(shuō)“hello”。漸漸地，我們之間的距離越來(lái)越近，無(wú)形的隔閡也在一點(diǎn)點(diǎn)融化……我們的話(huà)題不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候了，而是成了彼此傾述心聲的對象。久而久之，我們便成了形影不離得朋友。
“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。面對著(zhù)分數的陰霾，我們互相勉勵真：“分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天空，不會(huì )使人彷徨�！泵鎸ε琶穆浜�，我也不會(huì )哭泣，因為我知道身邊還有可愛(ài)的她們在熱情地幫助我，默默的為我加油、鼓勵！
與她們在一起我真的很快樂(lè )。因為有她們的陪伴，我生命里的每一分每一秒都充滿(mǎn)活力，都充滿(mǎn)了快樂(lè )與幸福。記得我們都有臨時(shí)抱佛腳的惡習，平日里瀟瀟灑灑，說(shuō)說(shuō)笑笑。臨近考試卻是兵荒馬亂，奮斗到深夜�？紙�(chǎng)里，發(fā)現這不會(huì )那不會(huì )，可離開(kāi)考場(chǎng)，我們卻把它拋到九霄云外了。風(fēng)雨過(guò)后，又是她們肆無(wú)忌憚的笑聲，正因為那笑聲，才讓我對生活毫無(wú)畏懼。
也許我們在一起的日子只剩下一百多天了，一百多天之后身旁那熟悉的身影是否依舊？我們要珍惜和守護身邊的每一個(gè)人，因為前世扭斷脖子的回眸才換來(lái)今生的相遇。
記憶里多么感動(dòng)，隨著(zhù)時(shí)間流逝，身邊的一切會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤嗎？我祈禱著(zhù)，我的記憶里永遠留下她們的身影，她們的記憶也留下我的身影。我更奢望，我的世界永遠都有她們的身影，她們的笑聲永遠都在我耳邊蕩漾！
零星的記憶仍然在千翩起舞，眼角卻不知不覺(jué)留下一滴滴眼淚…
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