- 高中作文素材 推薦度：
- 建黨百年的高中作文 推薦度：
- 高中作文素材 推薦度：
- 軍訓心得高中作文 推薦度：
- 高中軍訓作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】高中的作文匯編七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的高中的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的作文 篇1
圣誕節快要來(lái)了，到處洋溢著(zhù)節日的氣息，學(xué)生作文：圣誕節前夕的長(cháng)筒襪。學(xué)校旁邊小商店的櫥窗里掛滿(mǎn)了精美的禮品，里面擠滿(mǎn)了人。街道兩旁高高的松樹(shù)披了一件濃重的彩衣，燈光流瀉，我能夠感知到節日的氣氛，但我想我們不可能把圣誕節過(guò)得像外國那樣隆重。
我一個(gè)人走在長(cháng)長(cháng)的街道上，脫著(zhù)自己疲憊的影子，用厚實(shí)的圍巾將自己裹起，在雪花的紛飛中，慢慢的走著(zhù)，走著(zhù)。我在想今年的圣誕節送給自己一個(gè)怎樣的禮物，想圣誕節前人們做禮拜的樣子，想圣誕樹(shù)上那既讓人欣喜又讓人溫暖的長(cháng)筒襪。我情不自禁地將手伸入了腦海，伸入了那長(cháng)筒襪。我滿(mǎn)心喜歡地拿出了一本精美的童話(huà)書(shū)，哦，我想起來(lái)了，這還是我在9歲之時(shí)為自己所寄存的一份禮物，事隔6年，莫名地收到了過(guò)去的禮物，怎能讓我不像是將自己的錢(qián)藏起來(lái)后又找到那樣的快樂(lè )，然而這又讓我那么的憂(yōu)傷。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，當我已不再是一個(gè)小女孩，當我已不再為另一個(gè)小女孩的悲慘命運而哭泣時(shí)，我終可以平靜而坦然的講述這個(gè)家喻戶(hù)曉的故事，沒(méi)錯，賣(mài)火柴的小女孩就在這樣的夜晚，帶著(zhù)傷痛，帶著(zhù)甜蜜死去了。也許曾有人在圣誕節夜里看到過(guò)一個(gè)小女孩帶著(zhù)光環(huán)，飛向天空，天國的階梯為她展開(kāi)了一條痛苦寒冷的道路，她默默的走了上去。
我衷心祝愿在天國她過(guò)的比我快樂(lè )。
我從長(cháng)筒襪中還掏出了一只可愛(ài)的小狗。最先開(kāi)始認識生命是從我們家養的小狗開(kāi)始的吧。它本是4個(gè)幼崽的母親，但是其中兩個(gè)在剛生下來(lái)時(shí)就夭折了。當我手捧著(zhù)他們的小尸體，看到它們的毛還未干，難過(guò)地流下了眼淚，我感到生命的脆弱與無(wú)奈。
我從圣誕節前夕的長(cháng)筒襪中掏出了破舊的英語(yǔ)書(shū)。有誰(shuí)會(huì )想到我在小學(xué)四年級時(shí)便補了英語(yǔ)?又有誰(shuí)會(huì )想到我補了幾年的英語(yǔ)可現在自己的英語(yǔ)成績(jì)是如此之爛呢?唉，這也只能說(shuō)是自己不用功的結果。給我補課的英文老師是一名姓石的老師，人很和藹，也很善良，她當時(shí)是很喜歡我的。后來(lái)上了初中，也就不在那補了。再聽(tīng)到她的消息是從跟我在一個(gè)補課班補課的同學(xué)說(shuō)的。他說(shuō)的很平淡，我聽(tīng)得很無(wú)奈。石老師的丈夫死于一場(chǎng)車(chē)禍當中。石老師極度悲傷，有時(shí)在給學(xué)生上課時(shí)，便禁不住流出眼淚。沒(méi)過(guò)多久她們就搬家了。石老師的丈夫我是見(jiàn)過(guò)幾面的人，他看上去很善良，不說(shuō)太多的話(huà)，但是就這樣一個(gè)在你的記憶中仍依稀可見(jiàn)的人就這樣沒(méi)了，總感覺(jué)心里空落落的。那一天我又落了淚，石老師該怎么辦呢?她還有個(gè)上高中的兒子��！最近一次看到她，是在周四那天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我走出校門(mén)時(shí)，一個(gè)人拍了我肩膀一下，我回頭一看，是石老師。她正在發(fā)傳單，簡(jiǎn)單的寒喧了幾句后，她給了我幾張傳單后就忙去了。望著(zhù)她的背影，我有許多話(huà)想說(shuō)，卻又說(shuō)不出口；有那么多話(huà)想說(shuō)，卻又不敢說(shuō)。
我從圣誕節前夕的長(cháng)筒襪中還掏出我和芷的照片。芷是讓我真正意識到活著(zhù)真好的人。芷是我的朋友，不是特別要好的那種，是那種淡淡的但任何時(shí)候都會(huì )想起來(lái)的朋友。她為人比較計教，除我之外，沒(méi)有人真正喜歡她。因為我倆家住得很近，經(jīng)常一起走，我們還是結下友情的。前一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)她被別人打得住院了，打她的人是和我們一起坐車(chē)的另一個(gè)女生。但是在一個(gè)上午，一個(gè)女生偷偷地告訴我芷住院的原因，她得了一種奇怪的病。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心轟的一下，然后覺(jué)得什么東西掉在了地上，碎成了無(wú)數碎片。我郁悶了一下午，憶起以前的事。她曾借我錢(qián)不還，她曾在背后說(shuō)我壞話(huà)，甚至她當別人的面休辱過(guò)我，但我從未希望她會(huì )這樣。一個(gè)如此熟悉的人，即將這樣消失；一個(gè)在你記憶里清晰的畫(huà)面，今后再也不會(huì )出現在你面前…我第一次感覺(jué)到了一種撕心裂肺的疼痛。
中午我沒(méi)有吃飯，想著(zhù)她，想自己是不是應該去看看她?又不知見(jiàn)面后應該說(shuō)些什么。也許她并不希望看到我吧。一個(gè)人漫步在操場(chǎng)上，看到碧藍的天空，我再一次認識到生命是如此的脆弱，死神是如此的貼近�；钪�(zhù)真好��！面對沉重的初三，我再也沒(méi)有資格抱怨，我更沒(méi)有理由不去奮斗。事隔幾天，告訴我有關(guān)芷的事的那個(gè)女生，又跑來(lái)告訴我，謠言是假的。那一刻我如釋重負，只要我們能活著(zhù)，什么疲累，什么痛苦，那都是上天的恩賜��！
這件事情之后，我發(fā)誓以后要好好對待芷。在芷住院的期間，云走進(jìn)了我的生活。云大方熱情活潑，在我們成為同桌的幾天后我們自然而然成了好朋友。但我能發(fā)現云在歡樂(lè )的外表下有著(zhù)幾分陰郁。后來(lái)從別人那聽(tīng)到云的故事。云的父親很早以前就去世了，她有個(gè)姐姐。她的母親又重組了家庭，又生了一個(gè)兒子。我終于明白云為什么有時(shí)說(shuō)話(huà)尖刻了，是出于一種自我保護。原來(lái)每個(gè)人在成長(cháng)的路途上，都帶著(zhù)自己的一份傷痛前進(jìn)，而每一個(gè)人又不能避免的給別人帶來(lái)傷痛，就像石老師、芷、云這樣不幸的人，他們已經(jīng)學(xué)會(huì )把傷痛鎖在心靈的密室，一直微笑著(zhù)面對生活。
商店內美麗的圣誕樹(shù)，美味的燒鵝，賣(mài)火柴的小女孩希望有人可以在她的長(cháng)筒襪中放一份禮物。在歲末的飛雪中，我伸出手掌，一片晶瑩的雪花落在手中，慢慢的熔化開(kāi)來(lái)，水痕中映出朋友們的臉，望著(zhù)那模糊的影像，我輕輕地說(shuō)了一聲："今年圣誕還好嗎?我祝你們快樂(lè )。"
朦朧中，我看到自己變作一位圣誕老人，分別在她們的長(cháng)筒襪里放了一份禮物。她們笑了，笑聲凝成了叮叮當當的鈴聲，在這鈴聲中，我們快樂(lè )地手牽手跳著(zhù)舞。
高中的作文 篇2
生活如生物的進(jìn)化一樣，已趨向多元化；生活又如街頭的霓虹燈，色彩繽紛。盡管如此，生活也總有暗淡的時(shí)刻，而廣告的出現便使生活時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)亮麗的色彩。
廣告之于生活，猶如調味劑之于飯菜。當你煩悶時(shí)，打開(kāi)電視或收音機，或許就會(huì )有意外收獲。多姿多彩的廣告會(huì )展現在你的眼前，回響在你的耳邊。有時(shí)是一則對話(huà)，幽默的語(yǔ)言讓你開(kāi)懷一笑；有時(shí)會(huì )是一則獨白，介紹產(chǎn)品時(shí)的用語(yǔ)巧妙精確，讓你心領(lǐng)神會(huì )。所以，心中陰云密布時(shí)不妨聽(tīng)一聽(tīng)看一看廣告，它會(huì )讓你重拾歡樂(lè )的心情。
廣告之于生活，猶如霓虹燈之于街道。一條寂靜陰暗的小道會(huì )讓人望而卻步，但霓虹燈的出現卻讓小道充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)歡笑。有時(shí)生活就像一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)色的電影，淡而無(wú)味；有時(shí)，生活就像一本平鋪直敘的書(shū)，沉悶乏味；有時(shí)，生活就像一杯白開(kāi)水，平平淡淡。但隨著(zhù)廣告的到來(lái)，乏味的生活變得五味俱全，無(wú)聊的生活變得生動(dòng)有趣，平淡的生活變得波濤起伏。所以廣告能增添生活這面畫(huà)布的色彩，讓生活更具魅力。
廣告之于生活，猶如教科書(shū)之于學(xué)生。有的廣告是很好的教材。請看某銀行的廣告：一位老婆婆在階梯上走著(zhù)，卻不知道手中提著(zhù)的蘋(píng)果袋子有了缺口，直到蘋(píng)果全都掉在地上，她才發(fā)覺(jué)，轉身一看，后面正有一位穿著(zhù)西裝的男士幫她撿蘋(píng)果。那男士撿起蘋(píng)果還給老婆婆，真誠地說(shuō)：“**銀行，全心為您服務(wù)�！蔽覐闹蓄I(lǐng)悟了服意識的重要。還有些公益廣告勸人們千萬(wàn)不要吸毒或亂扔垃圾，這都非常具有教育意義，我從中學(xué)會(huì )“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這樣，生活中的邪惡減少了，生活也變得更加純潔，更加美好。所以，廣告猶如教科書(shū)，教導人們積極向上，創(chuàng )造美好的生活。
廣告之于生活，猶如調味劑之于飯菜，猶如霓虹燈之于街道，猶如教科書(shū)之于學(xué)生，猶如浪花之于大海，也猶如森林之于高山。廣告已走進(jìn)生活的深處，生活已經(jīng)不能離開(kāi)生活。
廣告對生活有著(zhù)非一般的影響，使生活更有味道，更有樂(lè )趣，就讓我們融入生活，與廣告為伴，享受美好人生吧。
高中的作文 篇3
如果解決問(wèn)題的方式已不如從前，不如我們變換下位置，看一看原來(lái)它的樣子。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：路邊有一群修下水道的工人。一位媽媽帶著(zhù)孩子走過(guò)，指著(zhù)工人說(shuō)，如果你不好好學(xué)習，只能像這些人一樣干這種粗活。而另外一位媽媽帶著(zhù)小孩路過(guò)時(shí)，卻微笑著(zhù)對孩子說(shuō)：你要好好學(xué)習哦，只有好好學(xué)習才能像這些叔叔一樣為社會(huì )做貢獻。兩種截然不同的教育方式會(huì )導致兩種不同的人生觀(guān)。
我有這樣的兩位同學(xué)，一位成績(jì)優(yōu)異，而一位成績(jì)平凡，因為考試的失誤，兩位同學(xué)都被老師訓了一頓。從未被老師訓過(guò)的優(yōu)異生認為老師訓他是因為老師不認可他，就這樣他一天天落沒(méi)，成績(jì)直線(xiàn)下降，在優(yōu)異生名單中已經(jīng)已經(jīng)看不到他的名字。不同的是，那位成績(jì)平凡的同學(xué)卻認為老師訓他是因為老師重視他，因為一直抱著(zhù)這樣的心態(tài)，他的成績(jì)在一步步地提升，漸漸地露出頭角。不同位置的思考會(huì )帶來(lái)不同的結果。往往只要變換下思維，你所想的，所想做到的就會(huì )成功。首到打擊時(shí)，或許換位思考會(huì )給你帶來(lái)動(dòng)力。
生活中有很多死板和靈活的人。死板的人只是一味的片面的考慮問(wèn)題，會(huì )因為一點(diǎn)小事而焦躁不安，可靈活的人知道變通，遇到事情如魚(yú)兒得水一般輕松。
記得課堂上，老師出了一道題目，沒(méi)有任何的提示。頓時(shí)，課堂一片死寂，因為根本沒(méi)有人會(huì )答，過(guò)了漫長(cháng)的一段時(shí)間，老師說(shuō)：不如換位思考一下吧。指點(diǎn)了一番，課堂立刻回復往日的活潑，只聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！
在學(xué)校犯錯，是會(huì )受到懲罰的，例如會(huì )被罰掃清潔區，當你心里非常不平衡其他同學(xué)坐在教室里，而你卻頂著(zhù)大太陽(yáng)打掃時(shí)，你是否會(huì )換個(gè)角度思考一下，并不是老師在懲罰你，而是找了一個(gè)合理的時(shí)間鍛煉身體，讓你享受了其他同學(xué)沒(méi)有的待遇，這樣的想法會(huì )不會(huì )讓你的工作變得輕松呢？
事實(shí)上就是這樣，當你在一個(gè)壓抑的環(huán)境下帶著(zhù)一顆煩躁的心而百思不得其解時(shí)，換位思考會(huì )讓你的心情變得不那么煩躁看到事情原來(lái)解決的樣子。
高中的作文 篇4
人生像什么？有人說(shuō)，人生像一杯茶，細細品味，才能品味出它的清香。有人說(shuō)，人生像一束花，仔細觀(guān)察，才能發(fā)現它的艷麗。有人說(shuō)，人生像一首小詩(shī)，耐人揣摩，才能體會(huì )出它所蘊含的深刻哲理……而我卻認為，人生，像一顆青橄欖。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)好朋友，名叫孫旭東。記得有一次，學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，同學(xué)們都可以帶一些平時(shí)不讓帶的“違禁品”過(guò)去。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮地都快跳起來(lái)了。我這個(gè)人呀，平時(shí)就喜歡吃，在上小學(xué)時(shí)同學(xué)們都很大方，請人吃東西，那是常有的事。我的好友孫旭東則更是大方。我和他的關(guān)系處得還不錯，所以我們倆一有好吃的東西就會(huì )共同分享，這次肯定也不會(huì )例外。
好不容易等到了第二天，我飛一般的跑到了學(xué)校，可孫旭東還是沒(méi)來(lái)，無(wú)奈，我只好在教室里等候，直到這時(shí)，我才有了度日如年的感覺(jué)。他終于來(lái)了，只見(jiàn)他拿著(zhù)一個(gè)盒子，里面散發(fā)出淡淡的幽香。我連忙跑過(guò)去，問(wèn)他帶的什么。他給了我一個(gè)青綠色、嫩嫩的東西，說(shuō)：“你嘗嘗，青橄欖�！蔽医舆^(guò)來(lái)，一下放到了嘴里�！把�！好酸，好澀呀！”我連忙吐出來(lái)。孫旭東又說(shuō)：“你再吃一顆，記著(zhù)，多嚼會(huì )�！蔽乙苫蟮挠殖粤艘活w。咦，這次還真有點(diǎn)兒甜味了。我一邊品嘗青橄欖，一邊仔細回想孫旭東的人生：他二年級時(shí)生病住院，一直住了三年才從醫院出來(lái)。不過(guò)也奇怪，三年前他成績(jì)平平，三年后他次次考試卻都穩居全班前三名，年級前百強。他的人生，不也和這酸澀的青橄欖一樣嗎？
我開(kāi)始喜歡這青橄欖了，因為從中我品味出了人生的滋味——先苦后甜。
高中的作文 篇5
平心而論，我最初對陶淵明老先生一直保持半無(wú)感半討厭的態(tài)度。
一開(kāi)始，他像是一個(gè)紙片人，活在初中教材《桃花源記》的作者介紹中，活在自著(zhù)的《五柳先生傳》中，偶爾也在《詠荊軻》和《歸園田居》中刷下存在感。他的生平經(jīng)歷性格特征被老師們狠狠咀嚼過(guò)，也被學(xué)生們狠狠吐槽過(guò)�！凹茸矶�，曾不吝情去留”是他率真的體現，“不為五斗米折腰”是他孤高的品格，“性本愛(ài)丘山” 是他淡泊名利、熱愛(ài)自然的代言。幾乎所有的史實(shí)和名人評價(jià)都是正面的，可對于同他志趣相反的人來(lái)說(shuō)，他的行為不免顯得有些奇奇怪怪。他為什么要選擇放棄自己的仕途過(guò)貧苦的農家生活呢？
比起陶老先生，現代人不僅現實(shí)而且冷酷。畢業(yè)后工作要高薪的，相親結婚要有房有車(chē)的，投靠公司要有實(shí)力有背景的。為了更大的權力，滿(mǎn)足更大的物欲，不少人都會(huì )選擇從政當官。其實(shí)從古至今，哪里的官場(chǎng)都有不清白的。興許陶淵明是處女座吧，一句“不堪吏職，少日自解而歸”表明陶老實(shí)在忍不了種種黑暗，就辭官了，不做了。如果我是他，我定不會(huì )選擇這樣做的，何其不明智不現實(shí)！想象一下他此后的處境，饑寒交迫，家徒四壁，慘淡異常，哪有繼續做官過(guò)得滋潤呢？是偏執？是懦弱？亦或是他自述的“性本愛(ài)丘山”？
他是懦弱的吧？官場(chǎng)再黑暗也可以獨善其身嘛。他可以選擇如蓮花“出淤泥而不染”，做名清官不理污穢，也可以選擇學(xué)地藏王菩薩“地獄不空誓不成佛”，舍生取義將反腐進(jìn)行到底�？伤諟Y明兩者都摒棄了，棄官還鄉不說(shuō)還“不帶走一片云彩”。這不有點(diǎn)像一個(gè)膽小怕事的人遇見(jiàn)困難就落荒而逃了嗎？
可是，若真是一個(gè)膽小怕事的人又哪能做到他那個(gè)份上去呢？無(wú)論是“飛來(lái)”的大火，還是貧困的煎熬，無(wú)論是饑餓的折磨還是兒女的拖累，都沒(méi)能讓他放棄“丘山”，甚至貧病交加他都毫不猶豫地對官場(chǎng)中人饋贈的粱肉說(shuō)“不”！這一切都在昭示著(zhù)他的勇敢和堅韌��！
這讓我不禁想到了一首歌——《勇敢的心》：“這不是一種幻想，也不是一種癡狂，這就是我堅信的，燦爛生命的摸樣”，“ 在布滿(mǎn)力量的大地帶著(zhù)痛狂奔，憑著(zhù)一顆永不哭泣勇敢的心”。人各有志，也許“退隱守拙”就是陶淵明心之所向，不管外人看法如何，不管未來(lái)是否坎坷，他都毅然決然地去做了。視仕宦之途為“樊籠”，拋棄“塵雜”，返歸自然，如今誰(shuí)還有這樣一顆“勇敢的心”呢？
高中的作文 篇6
人，是由一個(gè)軀體和一顆心組成的。我們往往只注意到了身體是否健康，而忽視了對那顆心的.呵護。我們錯了，其實(shí)那心有時(shí)看上去是那么的堅強，有時(shí)卻又是無(wú)比的脆弱，甚至一碰即碎。我們真的應該保護保護它了。
壓力和刺激無(wú)疑是造成心理疾病的最主要的原因。不要說(shuō)我們這個(gè)生活節奏如此之快，學(xué)習工作壓力如此之大的現代社會(huì )，就連古代的人，也曾有過(guò)心理疾病。還記得那個(gè)范進(jìn)嗎？一聽(tīng)到中舉消息就瘋顛了，這不正是當時(shí)殘酷的科舉制度對人精神壓抑過(guò)重造成的嗎？現在這種事情就更多了，抑郁癥、精神分裂癥等等常常在我們身邊出現。
所以我們要重視心理健康。不要以為看不見(jiàn)的傷口無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)那才是最致命的。因為心理的疾病，它傷的是心，誰(shuí)能忍受這種痛苦呢？我們還應認清，偶爾傷心苦悶，并不等于心理疾病。當你真正感到心理有問(wèn)題時(shí)，你就應該正視自己的心理了。不要欺騙自己，不要不敢承認，不要有太多的顧慮，它與你的道德品質(zhì)沒(méi)有關(guān)系。只有正視它，才能戰勝它。
生活中，我們不要刻意給自己增加過(guò)大的壓力。一定的壓力可以促進(jìn)我們前進(jìn)，而過(guò)大的壓力只能扭曲我們的心理。每年高考，總有一些平時(shí)十分優(yōu)秀的學(xué)生，在最后關(guān)頭摔落馬下，不正是給自己的壓力太大，心理承受不了而崩潰的嗎？
有些時(shí)候，總有我們不能控制的事情發(fā)生。也許有一天，很多件不順心的事會(huì )一下降臨在壓力很大的你身上，你是選擇心灰意冷還是選擇坦然面對？旺熱面對魔鬼賽程選擇了抱怨，使阿森納失去了兩個(gè)冠軍；弗格森在困境中保持樂(lè )觀(guān)，所以曼聯(lián)至少還有可能拿一冠軍。在困難面前，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，有什么我不可以放馬過(guò)來(lái)呢？
同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì )排泄心中的不爽，傾訴無(wú)疑是個(gè)好辦法。找朋友老師或家長(cháng)醫生說(shuō)出來(lái)，使壓抑的心理得到釋放，郁悶之情會(huì )大大減輕甚至一掃而光。沉默，往往是讓自己忍受無(wú)比痛苦的折磨。
面對高考，我們更要保證心理的健康，只有強壯的身體和充滿(mǎn)激情與活力的心的協(xié)同作戰，高考這一陣地才能被我們順利攻克。
高中的作文 篇7
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，這是我很喜歡的一句詩(shī)。我想在那水天一色的景色里，我能更好地懷念過(guò)去產(chǎn)，展望未來(lái)。
秋是那么悄悄地來(lái)了，帶著(zhù)無(wú)盡的思念，把我引入一個(gè)回憶的隧道，風(fēng)兒把秋推到我的身邊，我思念……思念……
小學(xué)時(shí)，時(shí)光中充滿(mǎn)了歡樂(lè )，跳繩，踢鍵子。扔沙包……這些都是我所珍藏的回憶，當打開(kāi)這些回憶時(shí)，我開(kāi)始懷念，懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己，那時(shí)的一切單純而美好，如同夢(mèng)境。
時(shí)光的車(chē)輪在轉，當初那個(gè)頭發(fā)短短，如同假小子的小女孩漸漸迷上了書(shū)本，在書(shū)本的世界里，我認識更加寬廣的世界。我知道了古今中外有無(wú)數文人俠士，英雄帝王。他們在他們在歷史里閃耀著(zhù)輝煌。我向往，我追求著(zhù)那樣的人生。而現在，我懷念碰上小時(shí)候單純的憧憬。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我所閱讀地已不再限于史書(shū)與名著(zhù)，我開(kāi)始接觸小說(shuō)，并為此而廢寢忘食，現在的我坐在這奮筆廢書(shū)，不經(jīng)意間又想起了上一個(gè)夏季，我懷念著(zhù)與朋友的玩樂(lè )，沉浸小說(shuō)間的快樂(lè )與迷茫，校園生活的快樂(lè )時(shí)光……這些如同珍寶的東西再次被我想起時(shí)，我的心里總是傷感，時(shí)光在不斷向前，所有的美好都已成過(guò)往。
整個(gè)高三，我都在瘋狂地崇拜著(zhù)一個(gè)人，最強智者——楚軒，“才知獨絕，世無(wú)其二”，這是我所能想到的最適合他的評價(jià)。在整個(gè)《無(wú)限恐怖》中，他雖然只是配角，但他早已蓋過(guò)了主角的光彩，在我看來(lái)，世上可能會(huì )有第二個(gè)鄭咤，但絕不會(huì )再有一個(gè)楚軒。
他是近乎完美的。他的五感缺失，造就了他在才智上的完美。但我卻希望他能擁有五感，學(xué)會(huì )感情，因為那個(gè)冷漠的他讓我們所有喜愛(ài)他的人為他悲痛。
“愿汝來(lái)世，得菩提時(shí)，身如琉璃，內外明澈，凈無(wú)瑕穢�！边@句話(huà)送給楚軒，也送給自己，希望我們不需要等到來(lái)世，就能如同琉璃般明澈。
秋天到了，我的夏天也隨之過(guò)去聞，在那個(gè)夏天里，我遇到了一些人和事，它們讓我成長(cháng);在那個(gè)夏天里，我遇見(jiàn)了楚軒，他讓我堅強前行，在那個(gè)夏天里，我遇見(jiàn)了那些美好回憶，它們讓我微笑向前。
倉夾嘉措曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世間安得雙全法，不負如來(lái) 不負鎁，”既然這“雙全法”尋不到，那么我就棄一邊吧。再見(jiàn)，小說(shuō);再見(jiàn)，楚軒�，F在的我應該迎戰高考，奮勇向前，待到下一個(gè)秋天，我們將會(huì )再見(jiàn)。
秋天的懷念，它悼念了我已逝的過(guò)去，現在的我將一切雜念鎖進(jìn)盒子，當下一個(gè)夏天過(guò)去產(chǎn)，我定會(huì )微笑再決打開(kāi)盒子。那時(shí)的我定用成功來(lái)迎接秋天。
【【實(shí)用】高中的作文匯編七篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的月亮作文匯編七篇03-21
實(shí)用的愛(ài)國作文匯編七篇03-22
實(shí)用的熊貓作文匯編七篇03-06
實(shí)用的和諧作文匯編七篇05-05
實(shí)用的痛苦作文匯編七篇05-19
實(shí)用的感恩作文匯編七篇05-16
實(shí)用的獨立作文匯編七篇03-26
【實(shí)用】責任的作文匯編七篇05-22