關(guān)于贊美高三老師的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于贊美高三老師的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于贊美高三老師的作文1
老師好比一棵大樹(shù)，為我們這些小花小草遮風(fēng)擋雨；老師好比一個(gè)園丁，照顧我們這些溫室中的小苗；老師好比一位母親，看著(zhù)我們慢慢長(cháng)大；我有許許多多個(gè)老師，其中，最嚴厲的就是語(yǔ)文老師——張老師了。
說(shuō)張老師嚴厲嗎？是，一定的。但兇嗎？對女生就是sometime一點(diǎn)點(diǎn)了，可張老師發(fā)起火來(lái)，班里總是鴉雀無(wú)聲。而一到下課，張老師就完全變了個(gè)樣，給我們看看小畫(huà)片，一起討論討論關(guān)于書(shū)的問(wèn)題和上課截然不同，但最令我難忘的就是那一次了。
“丁零零！”隨著(zhù)上課鈴響，同學(xué)們一如往昔坐在位置上，和課代表一起朗讀著(zhù)課文，剛剛讀完，張老師“咚咚咚咚”地走進(jìn)了教室，我忽然覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，便又仔細打量了一下張老師，哦！原來(lái)張老師的多了一對“熊貓眼’呀！只不過(guò)是紅眼圈。我開(kāi)始聽(tīng)到旁邊同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。
“張老師怎么啦，看起來(lái)張老師好難受哦，不會(huì )上不成課了吧？”“應該不會(huì )吧，但……”我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的話(huà)，也很擔憂(yōu)，害怕張老師真的上不了課，會(huì )比其他班慢一步�？蓮埨蠋煭h(huán)顧了一下，大聲說(shuō)了句：“安靜�！北憷^續像平時(shí)一樣有聲有色地講起課來(lái)。同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，仿佛忘了張老師的紅眼圈。
這就是我的老師——張老師，一個(gè)生病卻依舊堅持上課的老師。
關(guān)于贊美高三老師的'作文2
我心中有一位特別崇敬的老師，那就是教我語(yǔ)文的葉老師。
葉老師身材苗條，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副精致的眼鏡；彎彎的濃眉下有一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄。她臉上總是掛著(zhù)慈愛(ài)的笑容，但葉老師的眼睛卻如同火眼金睛，隨時(shí)都能發(fā)現下面的同學(xué)在干什么，讓我們驚詫佩服不已。
葉老師對我們每一個(gè)同學(xué)都細心呵護，關(guān)愛(ài)我們的成長(cháng)。還記得在我二年級期末成績(jì)單上，葉老師這樣寫(xiě)道：“在學(xué)習和生活中，遇到的不光有成功，還有挫折。老師希望你能承受住失敗和挫折，要正確的面對它們，你才會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀堅強的人�！痹谝院蟮娜兆永�，我牢記葉老師的教誨，努力改變自己，對學(xué)習、生活都充滿(mǎn)自信，以積極的態(tài)度面對失敗和挫折，不斷取得進(jìn)步。葉老師，是您的鼓勵，造就了我的自信和勇敢。
葉老師在關(guān)心愛(ài)護我們同時(shí)，還把淵博的知識傳授給我們。她的講課總是那么吸引人，她講課時(shí)而抑揚頓挫，時(shí)而疑神深思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭微笑。葉老師每堂課都會(huì )帶我們到知識的海洋里遨游、探索，她生動(dòng)有趣的講解讓我們在開(kāi)心之余學(xué)到了很多知識。
這就是我們的葉老師。她用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；她用心靈的清泉，滋潤我們情操的美果。��！葉老師，您是最美的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)。
葉老師，感謝您！在您的辛勤撫育下，我正茁壯成長(cháng)。
關(guān)于贊美高三老師的作文3
今天是教師節，感謝老師們的辛勤工作。
在成長(cháng)和學(xué)習的過(guò)程中，你總會(huì )遇到很多老師，他們對你很好，很愛(ài)你。今天是教師節，通過(guò)教師節，我向他們表示感謝。我懷念那些漸行漸遠的日子。年復一年上學(xué)總會(huì )有新老師出現，但我還是很感激教我的好老師。
從幼兒園到小學(xué)，每年六一兒童節老師都會(huì )給我們糖果，但是我們會(huì )像每年教師節老師給我們送禮一樣表達謝意嗎？一張手寫(xiě)的卡片，一篇感恩的文章，好好學(xué)習，報答老師。
感謝老師和他們的辛勤工作，我們將在成長(cháng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己。想起上課怯生生的問(wèn)老師問(wèn)題，老師耐心的回答；記得我快考試的時(shí)候，老師看到我，叫我不要緊張，正常發(fā)揮就好，不要給自己太大壓力。我還記得老師的教誨，我記得老師很擔心我們，看著(zhù)我們，在我們反叛讀書(shū)的時(shí)候嘆了口氣，很多年后我才明白了道理，因為人這輩子讀書(shū)真的是最容易的捷徑，改變自己開(kāi)始的地方。
記得有一次，當時(shí)找不到筆記本寫(xiě)心情筆記，就拿著(zhù)練習本，在最后一頁(yè)寫(xiě)了幼稚但深刻的話(huà)。事后我把這件事給忘了，交了練習本。后來(lái)發(fā)現老師看到我的心情筆記就在上面回復我了。我當時(shí)很感動(dòng)，也很感激，很多年后回憶起這一幕，還是覺(jué)得很感動(dòng)。
感謝老師，感謝他們的努力，成就了更好的'我們，永遠不會(huì )忘記老師的恩寵，遇見(jiàn)了更好的自己。
關(guān)于贊美高三老師的作文4
在我成長(cháng)的路上，您就像黑夜里的一盞燈，海上的燈塔，指引著(zhù)我走向正確的方向。我很感謝您，語(yǔ)文老師。
曾記得，在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，總是調皮，不想學(xué)習，上課總是搗蛋。給您帶來(lái)了數不盡的麻煩，您卻一點(diǎn)都不生氣，總是耐心地教導我。表情是那么地自然，總是對我笑。
記得有一次，我很調皮，把我同桌的發(fā)夾子給摘下來(lái)，然后丟到樓下。我很得意地在那里笑，同桌哭得非常大聲，眼淚止不住的流。不知道是誰(shuí)告訴了您，你急匆匆地跑進(jìn)來(lái)安慰那位女同學(xué)。
等您安撫她不哭以后，叫我去辦公室一趟。我想，壞了，事情鬧大了，不會(huì )告訴我爸爸吧！那可要挨打的。我跟在你的背后，戰戰兢兢地走著(zhù)。
沒(méi)想到，您根本就沒(méi)有要告訴我父母的意思，很認真地對我說(shuō)：“小強，欺負同學(xué)是不對的，你明白嗎？還有，如果你不讀書(shū)的話(huà)，以后在社會(huì )上會(huì )很難立足……”你就這樣跟我說(shuō)了半個(gè)鐘，我也開(kāi)始醒悟了。以后，我開(kāi)始認真聽(tīng)課，做個(gè)好學(xué)生。
因為您，使我開(kāi)闊了視野。從你那我不僅學(xué)到了李大釗的堅貞不屈，小海地的善良，以及諸葛亮的智慧，還從你那里懂得了如何認識字詞如何計算，如何看地圖，也從你那我看到了山清水秀的桂林，巍峨挺拔的泰山，景美人美的大草原......
謝謝您，我的語(yǔ)文老師。
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