向上吧少年作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的向上吧少年作文，歡迎大家分享。

　　晚風(fēng)吹動(dòng)窗簾，昔日里喧鬧的校園洋溢著(zhù)靜靜的氣氛，灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。

　　——題記

　　窗外，華燈閃爍；室內，奮筆疾書(shū)。

　　來(lái)到莒縣四中這個(gè)美麗的校園已經(jīng)三個(gè)月了，或多或少已熟知這里的紀律。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！蔽蚁�，“入樓靜，入室學(xué)”，這算是最經(jīng)典的了吧！小小的一行字卻包含著(zhù)老師無(wú)數的希望與期盼。

　　或許，我們應該感謝學(xué)校領(lǐng)導，感謝老師，是他們用條條框框的規則來(lái)限制我們，對于不愿受束縛的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們甚至扮演了一個(gè)個(gè)“惡人”的角色，可是，仔細想一想，他們的做法對他們自己毫無(wú)作用，而對于我們，他們耗費心力，將所有的時(shí)間投入到我們的身上，所以我們應尊敬、感謝老師們，并且接受、遵守這些規則。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，醒目的六個(gè)大字“入樓靜，入室學(xué)”，映入眼簾，教室里也貼有這種標語(yǔ)。剛開(kāi)始實(shí)行時(shí)，同學(xué)們有些不以為然，但是，經(jīng)過(guò)幾天的整改，學(xué)校內，同學(xué)們無(wú)一不遵守紀律。漸漸地，已形成習慣，從踏進(jìn)大樓的那一刻，就像嘴巴用膠帶封住了般，一句話(huà)也不說(shuō)，只是悄悄地，走進(jìn)教室�，F在，也很少需要老師站在樓道內維持紀律了。

　　教室內，學(xué)習氣氛也更高漲了。每每走進(jìn)教室，就回到座位上，仔細地閱讀著(zhù)，認真的學(xué)習著(zhù)。還記得剛開(kāi)學(xué)那一陣，班主任嗓子喊啞了都沒(méi)有人聽(tīng)，而現在，同學(xué)們都開(kāi)始自覺(jué)的學(xué)習。因為我們知道，我們要學(xué)會(huì )尊重他人，更要學(xué)會(huì )為自己的未來(lái)去努力！

　　說(shuō)到底，“入樓靜，入室學(xué)”都是為了我們更好的學(xué)習，為我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”，輕邁每一步，前進(jìn)一大步！

　　看到高三的學(xué)長(cháng)們每天匆匆忙忙的，恨不得把時(shí)間掰成兩半用。吃飯，上廁所，甚至連午睡時(shí)也會(huì )帶幾本書(shū)。我的內心充滿(mǎn)忐忑，我應該努力，應該堅持！

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光不識時(shí)趣地爬上我的窗臺時(shí)，鬧鈴不合時(shí)宜地響起。明明是周末！是啊，是周末，美好的一天重啟，學(xué)習旅途仍在繼續。

　　既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　自習課，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。

　　感謝老師和所有的領(lǐng)導，感謝“入樓靜，入室學(xué)”的標語(yǔ)。激勵著(zhù)我們，時(shí)刻監督著(zhù)我們邁向光明的美好道路！

　　風(fēng)，微涼，吹在校園的角角落落，似乎一切都靜化沉浸在一種美好的學(xué)習氣氛之中。

　　入樓靜，入室學(xué)。向上吧，少年！

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