高中二年級說(shuō)明文作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高中二年級說(shuō)明文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中二年級說(shuō)明文作文1
常言道“滴水能把事穿透”這句話(huà)大家每一個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它是要告訴大家：無(wú)論做任何事都要有恒心，有毅力，不要輕言放棄。雖然說(shuō)努力和堅持并不肯定就會(huì )獲得勝利，但放棄便肯定會(huì )失敗。如：一滴水不可以把一塊石頭穿透，但日積月累起來(lái)便真的會(huì )有奇跡的發(fā)生。這就像大家平常做事一樣。雖說(shuō)，大家不管在做什么的時(shí)候，總會(huì )有挫折的出現，然而，此時(shí)的大家不可以知難而退，應知難而進(jìn)，越是有困難的出現，大家就應該去闖一闖。大家平常在做題時(shí)，總會(huì )有遇見(jiàn)不會(huì )的題的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們大部分是等到老師明天講，根本就不自己用各種辦法找其答案，而有些同學(xué)呢，他們的狀況則相反，這表面是說(shuō)有些同學(xué)“懶”不喜歡動(dòng)腦筋，但這主要的問(wèn)題是他們遇見(jiàn)困難“知難而退”。日常，大家沒(méi)辦法回避挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，愛(ài)迪生永不言棄的勇氣，中國女排永不言棄的頑強。他們都是在“堅持”。這所有告訴大家堅持是一種品格，更是一種頑強，堅持不懈的人，最后勝利的'果實(shí)會(huì )是你們的。老鷹是頑強的動(dòng)物之一。
當雛鷹出生不久后，雛鷹的爸爸媽媽會(huì )選擇一個(gè)適合的時(shí)期，讓它掌握飛翔，由于飛翔是做鷹的重要。當雛鷹的爸爸媽媽把它從懸崖上扔下去的時(shí)候，雛鷹要在最短的時(shí)間內掌握飛翔，不然便會(huì )摔下去。它在做最后的努力，它掙扎著(zhù)努力使勁的拍打著(zhù)我們的翅膀。在最后他做了努力，克服了困難，終于它感覺(jué)自己浮在了空中，它掌握了飛翔。此時(shí)它在空中自由自在的翱翔！堅持不懈的人，永遠看到的只不過(guò)期望，而隨便放棄的人，等待他的只能是另他難過(guò)的“絕望”。堅持的人，心中總會(huì )是一個(gè)樂(lè )觀(guān)，安適的心態(tài)，而隨便放棄的人的情緒煩惱萬(wàn)分，終日生活在困倦和悲觀(guān)之中�？傊�，堅持便會(huì )是勝利，加油吧！
高中二年級說(shuō)明文作文2
生活如彩虹般燦爛多彩，不只要同意失敗的考驗與挫折所帶來(lái)的痛苦；還要承受孤獨的寂寞；生活必不可少成功、挫折、孤獨、更必不可少感動(dòng)。
日常；感動(dòng)的時(shí)間數不勝數，其中發(fā)生在5。12汶川大地震中，一位媽媽用自己那弱小的臂膀護住了自己年僅幾個(gè)月大的女兒，當樓房坍塌的前幾分鐘，她用手機寫(xiě)下了一則短信：‘假如你還活著(zhù)，記住母親永遠愛(ài)你。；隨后經(jīng)過(guò)官兵的搶救，他的女兒安然無(wú)恙，而這位年青而又偉大的媽媽?zhuān)瑓s永遠的離開(kāi)了大家，聽(tīng)到這件事，大家難道不感動(dòng)嗎？
在學(xué)校中；老師在講臺上熱得滿(mǎn)頭大汗為大家解說(shuō)常識，口干舌燥一心一意只為了大家學(xué)好，世界上數老師的職業(yè)最無(wú)私，他們、她們把心血都操在了大家身上，甚至不考慮的自己年幼的小孩而跑來(lái)為大家做功課，聽(tīng)到這部分同學(xué)敢問(wèn)你們難道一點(diǎn)也不感動(dòng)嗎？
在公路上，一個(gè)個(gè)鮮亮的制服在跳動(dòng)著(zhù)，他們就是交通警察，他們一年四季不畏嚴寒酷暑，不論刮風(fēng)下雨，都會(huì )堅守在崗位上，指揮著(zhù)道路的交通，生怕出一丁點(diǎn)差錯，由于那關(guān)系到的是人的生命，他們時(shí)刻維持這高度警惕，不敢有一丁點(diǎn)粗心，難道這部分你們不感動(dòng)么？
在部隊里，那些穿著(zhù)綠色藍色軍裝的人民子弟兵，每天同意練習，承受著(zhù)難以承受的.困難，但他們不可以喊苦喊冤，只能默默的承受著(zhù)，并且哪兒有困難哪兒需要他們，他們冒著(zhù)生命危險去挽救其他人的生命，這難道不令大伙感動(dòng)嗎？我相信不會(huì )吧！
日常，又偉大的母愛(ài)為之感動(dòng)。
日常，有真摯的師生情為之感動(dòng)。
日常，有無(wú)私的官兵為之感動(dòng)。
這所有的所有，都值得大家感動(dòng)，生活需要感動(dòng)，假如日常少了感動(dòng)，大家也將一無(wú)所有。
高中二年級說(shuō)明文作文3
美是無(wú)處不在的，每一個(gè)地方、每一個(gè)時(shí)段，當你用心去觀(guān)察，你都會(huì )發(fā)現，原來(lái)這個(gè)世界是那樣美！
當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲我們的愛(ài)心的老人、小孩——這個(gè)時(shí)候你感覺(jué)到的，是否美呢當你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)某丝蛯λ冻鲂牢康男θ荨@個(gè)時(shí)候你感覺(jué)到的，是否美呢當你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是否美呢……所以，美是高尚的品德，是每一個(gè)人所擁有些愛(ài)心，美在我的身邊。
美有很多的表現形式，還有一種美，相信每一個(gè)人都會(huì )有不一樣的領(lǐng)會(huì )——當你快樂(lè )時(shí)，與你一塊推薦開(kāi)心的人；當你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵的人，不管他是你的朋友、老師、爸爸媽媽或其他，他帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。
有人覺(jué)得美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的`風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè )家譜寫(xiě)的樂(lè )章�？墒侨绱说拿朗浅橄蟮拿�，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠在你的心中！
其實(shí)，美是畫(huà)家的畫(huà)筆，是音樂(lè )家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀(guān)美景的每個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是如此微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在大家的身邊。
朋友，不要再長(cháng)途跋涉的探尋美的真諦，也不要冥思苦想美的真的含義，美是非常實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著(zhù)向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著(zhù)向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)！
地球上的每一個(gè)生物都擁有美，可能你一時(shí)疏忽，就發(fā)現不了它，每一種美都蘊含了無(wú)限的意義。你發(fā)現了美，可以說(shuō)你非常幸運，可是發(fā)現不了美的大家，不是非常痛。
高中二年級說(shuō)明文作文4
假如大家為人正直，工作勤奮，就會(huì )得到大家的稱(chēng)頌；然而得到我們的贊許卻又百倍的意義。遺憾的是。得到自己贊許的渠道到今天尚未找到�！}記
一個(gè)不會(huì )一定我們的人將會(huì )跌自卑盲從的深淵。學(xué)著(zhù)賞析自己，你會(huì )發(fā)現自己有比其他人更美的的`地方。
或許你想成為太陽(yáng)，可你卻只不過(guò)一顆星辰；或許你想成為大樹(shù)，可你卻只不過(guò)一株小草；或許你想成為大海，可你卻只不過(guò)一泓山溪……于是，非常自的你總以為運勢在捉弄自己。其實(shí)，你不必如此：賞析其他人的時(shí)候，所有都好；審視我們的時(shí)候，卻一直非常糟。和其他人一樣，你也是一道風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有寒來(lái)暑往，甚至有其他人未曾見(jiàn)過(guò)的一株草，甚至有其他人未曾聽(tīng)過(guò)的一陣蟲(chóng)鳴，做不了太陽(yáng)，就做星辰，讓我們的星座，發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)，就做小草，以我們的綠色裝點(diǎn)期望；做不了偉人，就做實(shí)在的小人物，平凡不可卑，重要是需要扮演好我們的角色。
日常大部分人都習慣自憐自艾、自我批判，他們最常說(shuō)的是“我身材難看”，“我能力太差”“我總做錯事”，這都是因為自卑心理作祟。自卑心理所導致的最大問(wèn)題是：你一直在斤斤計你的平凡，你一直在挖空心思證明你的失敗，每一天你都在為我們的想法找證據，結果你愈加感覺(jué)自己平凡、渺小，處處不如人。
一個(gè)值得考慮的問(wèn)題是：為何你知曉如此做會(huì )使生活更灰暗、負面的感覺(jué)更多，會(huì )更不知曉珍惜生活的天分美好，但卻還執迷不悟。大家都是蕓蕓眾生中的一員，都是平凡的小人物，但大家也有比其他人美好的地方，所以千萬(wàn)不要自貶身價(jià)。
運勢是公正無(wú)私的，它給哪個(gè)的都不會(huì )太多，多賞析自己，就會(huì )發(fā)現生活是這樣美好，生活是這樣幸福。
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