人與人之間的相處作文600字（通用32篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的人與人之間的相處作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人與人之間的相處作文600字 篇1
大概人與人之間的相處，真的是講究緣分吧！哪怕完全陌生的兩個(gè)人，如果志同道合的話(huà)，以后也會(huì )成為很好的朋友，但是有的人哪怕住在對門(mén)，也有一種說(shuō)法叫道不同不相為謀！
可能在和人相處這件事情上，自己存在很大的缺陷，有的時(shí)候就是需要別人幫助的時(shí)候，總是理直氣壯的，這應該是不好的一點(diǎn)吧！雖然小的時(shí)候就有這樣的毛病，長(cháng)大以后也一直有在改進(jìn)，但是偶爾還是會(huì )有一丁點(diǎn)殘留的想法在骨子里！
和鄰里之間的相處，很多時(shí)候真的是君子之交淡如水吧！
突然之間就有些后悔，不應該去過(guò)多的打擾對方，哪怕次數很少，也不應該，畢竟并不是所有的人都能夠成為朋友，也并不是所有的人都喜歡被打擾！
考慮到中午的時(shí)候自己在店里，沒(méi)法回去，按時(shí)給孩子吃飯，因此，就讓鄰居幫忙給孩子做一頓飯，因為正值午飯時(shí)間，大家都應該在吃飯，因此也就沒(méi)有考慮太多~
但是鄰居家吃飯比較晚，可能因為自己提出了這樣的要求之后，鄰居就在著(zhù)急忙慌的確實(shí)做飯吧，可是等自己回去之后，飯還沒(méi)有吃開(kāi)，打算去外面吃飯的時(shí)候就給鄰居打了個(gè)招呼，這個(gè)時(shí)候明顯的感受到了鄰居的不開(kāi)心！
并且也特別直接明了的說(shuō)了，如果不是因為孩子要去他家吃飯的話(huà)，他甚至可能知道現在都不吃飯！
突然之間感覺(jué)真的都是自己的錯，畢竟孩子是自己的，不應該打擾，也確實(shí)是應該的！
好多時(shí)候我們會(huì )說(shuō)遠親不如近鄰，可是鄰居之間也講究著(zhù)緣分，大概可能真的是緣分不夠，因此，自己的打擾真的是有點(diǎn)唐突了！
在以后與人與人之間的交往中，自己也一定應該多加考慮，多加注意，盡量的不去打擾他人，這樣子的話(huà)，也就不會(huì )給對方造成一定的困擾！
人與人之間的相處作文600字 篇2
“彼此生活在一起，彼此接觸來(lái)往，互相對待�！�
其實(shí)這是一種很微妙、美好的事情�？梢赃@么想：它是所有情感的基石，是一個(gè)重要的組成部分。沒(méi)有它，樹(shù)木將沒(méi)有根基；沒(méi)有它，機器就因缺少一個(gè)重要的零件而不能運作；沒(méi)有它，美麗的畫(huà)卷上因沒(méi)有渲染那種顏料而顯得單調乏味……
親情不光是生育那才叫親情。更重要的是相處，如果沒(méi)有相處，父母怎樣讓孩子知道他們的愛(ài)是如何的浩瀚無(wú)邊？孩子又怎樣體會(huì )并嘗試親情的溫暖？都不能。父母如果不在相處中教育孩子，培養孩子，看孩子成長(cháng)，那人生又怎樣會(huì )完整？回答的都是：“不能！”
友情也是一樣。沒(méi)有誰(shuí)看一眼就能知道你是否是值得交的朋友；也沒(méi)有誰(shuí)瞄一眼就能告訴你心里的秘密；更沒(méi)有誰(shuí)只跟你說(shuō)幾句話(huà)就放心的跟你去任何地方。只有通過(guò)相處，才能知道你是不是值得交的朋友；才能知道能不能傾訴自己心中的秘密給你聽(tīng)，讓你幫他分擔；才能跟你去任何地方，不怕你對他造成任何危害、
愛(ài)情雖不太清楚，但不妨回去問(wèn)問(wèn)自己的父母，他們難道是因為一見(jiàn)鐘情才結婚的嗎？回答你的只有是：“不是”。它也是因為相處、相知，才敢白頭偕老的吧。
相處可以產(chǎn)生各種各樣的情感。也可以說(shuō)，相處是一個(gè)“情感生產(chǎn)機器”，里面也可以產(chǎn)生：信任、快樂(lè )、痛苦、悲歡離合，源源不斷的像滾雪球一樣越滾越大……
人與人之間的相處作文600字 篇3
當看到這個(gè)標題的時(shí)候，相信有很多人會(huì )很疑惑，很不敢相信，畢竟與人相處這種話(huà)應該在他人眼里是最為沒(méi)用的，每個(gè)人都至少有了十幾年的與人相處的經(jīng)歷，還會(huì )不了解么？
可我認為，你們真的又能了解到多少呢？或許你再和別人的交談中，別人很喜歡聽(tīng)你講話(huà)，聽(tīng)你吐露一些奇奇怪怪的東西，可你有沒(méi)有想過(guò)，在日積月累下，他們就真的喜歡你這樣的方式么？每個(gè)人都有自己的想要表露的東西，如果一昧都讓你給搶去，別人當面不會(huì )抱怨，可在私底下又會(huì )怎么看待你呢？
首先與人相處的第一點(diǎn)，永遠別把別人對你口中感興趣的話(huà)題當做你可以驕傲的資本，別因為他人的感興趣，就可以剝奪別人發(fā)言吐露的機會(huì )，這對他人來(lái)說(shuō)是不尊重。其二，永遠別在他人說(shuō)話(huà)的時(shí)候打斷別人，別因為自己的一時(shí)有感而發(fā)，便自作主張去打斷別人的發(fā)言，去吐露自己的觀(guān)點(diǎn)，在你自己看來(lái)或許因為你的觀(guān)點(diǎn)新穎，別人會(huì )對你另眼相看，卻殊不知別人對你的印象從你的插嘴中就畫(huà)上了一個(gè)叉。還有與人相處一定要明白說(shuō)話(huà)的時(shí)機，在恰當的時(shí)機里說(shuō)恰當的話(huà)語(yǔ)，別在別人傷心難過(guò)時(shí)候還要去說(shuō)別人的痛楚，這是極為不明智的。
以上幾點(diǎn)便是我個(gè)人的一些建議，當我們人人都學(xué)會(huì )了正確與人相處的時(shí)候，還會(huì )擔心沒(méi)有朋友嗎？相信你會(huì )成為朋友所喜歡的那種人。
人與人之間的相處作文600字 篇4
有的父母在育兒過(guò)程中，經(jīng)常發(fā)出這樣的疑問(wèn)：需要刻意留出和孩子獨處的時(shí)間嗎？怎么知道我是否嬌慣孩子？下面有專(zhuān)家來(lái)一一解答。
在家的時(shí)候，一家人在一起就夠了嗎？是否還需要分別和每個(gè)孩子單獨相處一會(huì )兒？一家人聚在一起，其作用是無(wú)可替代的，會(huì )給孩子留下很多美好的回憶。盡管如此，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的個(gè)體，有著(zhù)自己的特別需要和興趣，其中有些興趣和需要，不一定要當著(zhù)全家人的面講出來(lái)。
一對一的交流很關(guān)鍵（不管這樣安排有多麻煩和困難），這樣做，你能真正了解你的孩子的興趣、情感和思想。開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)兒難，但只要形成慣例，你們一起相處得這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì )被你們珍惜一輩子。
怎么知道我是否嬌慣孩子？給孩子買(mǎi)東西的時(shí)候，重要的是要掌握適度原則。不然，孩子長(cháng)大會(huì )認為，不管付出什么代價(jià)，他們想要什么，就一定要得到！
有足夠的證據表明，給孩子“遲延的滿(mǎn)足”甚為關(guān)鍵，這在多數成功的成年人身上得到了驗證。這些成年人懂得“種瓜得瓜”的法則，也明白，現在所做的會(huì )成就將來(lái)的成功和回報。
很多情況表明，這樣的成功之路和他們的童年受教育有關(guān)：即他們怎么做才能受獎，怎么做才能得到禮物。很多孩子懂得，為了得到獎勵必須付出努力才行。不管父母多富有，禮物和恩惠都不能白給孩子。孩子要想得到什么禮物必須朝著(zhù)這個(gè)目標努力爭取，并耐心等待。
人與人之間的相處作文600字 篇5
自從我們呱呱落地，是父母把我們帶到這個(gè)世界上，是父母賦予我們生命。每一個(gè)人成長(cháng)都離不開(kāi)父母的細心照料。父母就是我們的朋友，也是我們的老師。
有一次，我與媽媽發(fā)生了爭吵，我一氣之下竟然給了跑出家門(mén)，我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“神經(jīng)病，腦子有問(wèn)題！”之后我躲在一個(gè)廢屋子里哭那是我好傷心還傷心。后來(lái)我想想，畢竟我是她的兒子，這樣，真不應該。但是卻難以啟齒。直到第二天，我回到家，我鼓起勇氣主動(dòng)向媽媽到了歉，媽媽也給我到了歉，我們又恢復了以前的感情。這就說(shuō)明父母與孩子相處少不了溝通，溝通就好像是一座橋，把父母與孩子之間的感情緊緊相連。
與父母相處有許多好辦法，可以把自己心里想的事說(shuō)給父母聽(tīng)，與父母一起分憂(yōu)，如果父母也有這樣的經(jīng)歷，也可以與你一起交流，你就與父母達成了共識，這樣感情就會(huì )與日俱增了！
平時(shí)，我們應該多體諒父母，多關(guān)心父母，在父母心情不好的時(shí)候，盡量做一些父母開(kāi)心的事情，例如主動(dòng)幫父母做做家務(wù)，記住父母的生日，在他們生日的時(shí)候向他們道一聲生日快樂(lè )。
還有最重要的是孝敬父母，俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！泵慨敻改赶掳嗷氐郊依飼r(shí)，一定非常勞累與疲倦，這時(shí)候，你可以去問(wèn)候他們一下，關(guān)心她們，可以給她們捶捶腿，捶捶背。
我相信，只要家庭有這樣的感情，一定是一個(gè)與諧，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭！
人與人之間的相處作文600字 篇6
在我眼里，家人與我的關(guān)系是密不可分的，我愛(ài)我的家人，也愛(ài)與家人分享在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更愛(ài)與家人度過(guò)生命中的每一分、每一秒。
我的家人是我生命中最重要的另一半，家人會(huì )帶給我幸福；家人讓我臉上充滿(mǎn)幸福洋溢的笑容；家人是我的幸福泉源。與家人相處的每一分每一秒，都是值得我好好珍惜的。
我的爸爸是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，雖然他在武漢工作，但是他每個(gè)禮拜五都會(huì )回到十堰我們相聚。我的媽媽是個(gè)不同凡響的人，每次煮出來(lái)的飯菜都很好吃，我們常常吃到碗底朝天，大呼過(guò)癮。我的姐姐是全家的“開(kāi)心果”，她總是會(huì )逗得全家笑哈哈，每當我有心事時(shí)，她第一眼就看出來(lái)了！跟我的爺爺一樣都是我的“心情專(zhuān)用垃圾桶”，同時(shí)也是我心靈上的慰藉。
我的奶奶，她可是個(gè)“頂級大廚師”兼“超級裁縫師”呢！只要我的衣服太松、褲頭太緊，她只要揮一揮她的巧手，馬上就與身了。不只這樣呢！她還會(huì )種花、彈鋼琴、唱歌……等才藝，而且只要有食譜，她馬上就會(huì )嘗試做做看，有時(shí)成功，有時(shí)失敗，但是“失敗為成功之母”，所以我的奶奶一點(diǎn)也不氣餒。
至于我呢？我也是家中的開(kāi)心果，但也是最會(huì )惹事生非的小女孩，但是，即使是這樣，我們這一家每天都在如此的環(huán)境下成長(cháng)，屋檐下雖然有苦有樂(lè )，也常常有說(shuō)有笑，然而我卻十分珍惜與家人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那有如黃金般貴重的相聚時(shí)光。
人與人之間的相處作文600字 篇7
人與自然和諧相處是今年環(huán)保節的口號，這句口號說(shuō)是簡(jiǎn)單，但實(shí)行起來(lái)卻是相當不易。
人與自然之前處于拉鋸戰狀態(tài)，人們毀林開(kāi)荒，捕殺動(dòng)物，污染水源。自然以泥石流，洪水和沙塵暴來(lái)反擊，來(lái)來(lái)往往，結果就是誰(shuí)也占不到便宜。人類(lèi)的建筑物被摧毀，農業(yè)生產(chǎn)受到了影響，自然則又多了一些難看的沙漠戈壁，少了幾分森林以及各種各樣的動(dòng)物。
直到近來(lái)，人們認識到了保護自然環(huán)境的重要性。于是開(kāi)始落實(shí)各種政策，減緩了對自然環(huán)境的破壞。以我國來(lái)舉例，在長(cháng)江流域，我國已經(jīng)先后設立了多個(gè)自然保護區，同時(shí)規定保護區內禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，有效的保護了長(cháng)江流域的生態(tài)環(huán)境。
還有云南的象群遷徙事件。雖然不知道原因是什么，但這群大象在遷徙途中多次經(jīng)過(guò)村莊。人們并沒(méi)有對大象進(jìn)行惡意驅逐，反而叮囑要保護好象的安全，利用柔和的方法，采用食物引誘，使得大象走上正確的道路。
人們的種種努力也并非沒(méi)有回報�，F在，我國境內的生物多樣性已經(jīng)大大增加，同時(shí)在云南等地的生態(tài)環(huán)境也大面積的改善。特別是沙塵暴最近少了很多曾經(jīng)沙塵暴肆虐的地方，現在卻是綠水青山。
雖然人與自然的關(guān)系有了很明顯的改善，但距離真正的和諧相處仍有一定的距離。二氧化碳的過(guò)量排放的問(wèn)題仍然不容忽視，但我們必須明白，人與自然和諧相處將會(huì )是一個(gè)永恒的主題。
人與人之間的相處作文600字 篇8
自從我們呱呱落地，是父母把我們帶到這個(gè)世界上，是父母賦予我們生命。每一個(gè)人成長(cháng)都離不開(kāi)父母的細心照料。父母就是我們的朋友，也是我們的老師。
有一次，我與媽媽發(fā)生了爭吵，我一氣之下竟然給了跑出家門(mén)，我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“神經(jīng)病，腦子有問(wèn)題！”之后我躲在一個(gè)廢屋子里哭那是我好傷心還傷心。后來(lái)我想想，畢竟我是她的兒子，這樣，真不應該。但是卻難以啟齒。直到第二天，我回到家，我鼓起勇氣主動(dòng)向媽媽到了歉，媽媽也給我到了歉，我們又恢復了以前的感情。這就說(shuō)明父母與孩子相處少不了溝通，溝通就好像是一座橋，把父母與孩子之間的感情緊緊相連。
與父母相處有許多好辦法，可以把自己心里想的事說(shuō)給父母聽(tīng)，與父母一起分憂(yōu)，如果父母也有這樣的經(jīng)歷，也可以與你一起交流，你就與父母達成了共識，這樣感情就會(huì )與日俱增了！
平時(shí)，我們應該多體諒父母，多關(guān)心父母，在父母心情不好的時(shí)候，盡量做一些父母開(kāi)心的事情，例如主動(dòng)幫父母做做家務(wù)，記住父母的生日，在他們生日的時(shí)候向他們道一聲生日快樂(lè )。
還有最重要的是孝敬父母，俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！泵慨敻改赶掳嗷氐郊依飼r(shí)，一定非常勞累和疲倦，這時(shí)候，你可以去問(wèn)候他們一下，關(guān)心她們，可以給她們捶捶腿，捶捶背。
我相信，只要家庭有這樣的感情，一定是一個(gè)和諧，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭！
人與人之間的相處作文600字 篇9
在班里，我是最不受歡迎的人，連一個(gè)朋友都沒(méi)有。不是我不想交朋友，而是同學(xué)不愿和我做朋友。每當看到其他同學(xué)一起上學(xué)、一起回家的時(shí)候，我是多么羨慕��！有一天，我跟一個(gè)同學(xué)又因為一點(diǎn)小事吵了起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’，我倆都不是君子，因為動(dòng)口之后還動(dòng)了手。我們摔交摔了好長(cháng)時(shí)間，等兩人都累了的時(shí)候，我腦子里忽然想起來(lái)奶奶說(shuō)的話(huà)：一個(gè)飯碗敲不響，一個(gè)巴掌排不響，兩個(gè)人吵架肯定兩人都有過(guò)錯。
我冷靜下來(lái)了，自然手兒就放松了，他也松開(kāi)了手。
“我不想和你吵了�！彼�有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“好像有誰(shuí)想跟你吵似的！”我這個(gè)人就是一點(diǎn)都不肯吃虧。今天就為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事由和他打架了。我想起了同學(xué)欺負我的時(shí)候，他曾經(jīng)仗義替我解過(guò)圍呢�！拔也桓阌嬢^了�！薄拔乙膊幌敫阌嬢^�！苯裉齑蚣苁撬葎�(dòng)的手，可是我也不該罵人家的家長(cháng)啊。如果我把全班同學(xué)都得罪了，我就更加孤立了，我還是學(xué)會(huì )道歉吧。
“對不起，我今天不該說(shuō)你媽媽的壞話(huà)�！蔽壹t著(zhù)臉低聲說(shuō)。他有些吃驚地看著(zhù)我：“說(shuō)對不起的是我，今天是我先動(dòng)的手。請你原諒我吧！”一場(chǎng)糾紛就這樣化解了！
這件事，讓我想起了老師的話(huà)：“罵人的話(huà)和打人的拳頭就像澳洲土著(zhù)的武器‘飛去來(lái)’。你把他送給別人，但馬上就會(huì )回來(lái)的�！苯裉�，我把寬容和忍讓送給了同學(xué)，它也像‘飛去來(lái)’一樣，馬上又回來(lái)了。
我明白如何與同學(xué)相處：把更多的關(guān)愛(ài)和友誼送給同學(xué)們，你也會(huì )得到它們。
人與人之間的相處作文600字 篇10
曾經(jīng)我和你一起擠雨傘，一起“助人”為樂(lè )，一起�！靶÷斆鳌币黄鸩赡⒐健�
你，還記得么?我和你經(jīng)�；ハ嘟粨Q著(zhù)書(shū)看。一次，你買(mǎi)了3本，那是我連名字都不知道的書(shū)，我很想看，于是我問(wèn)你借書(shū)看，可我知道你是故意不借我。我就隨口一說(shuō)：“去騙三歲小孩子吧!你都看了好幾遍了�！边@時(shí)你無(wú)計可施了，做出了一個(gè)決定：“鐵公雞，我和你絕交!”“絕交就絕交!”我回答道。那時(shí)我心里真是羨慕、嫉妒、恨啊!但是同時(shí)又有些傷感�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，你朝我看了看說(shuō)：“借你的作業(yè)看看�！薄澳悴皇钦f(shuō)絕交嗎?”我兇巴巴地對你說(shuō)�？赡愕幕卮鹱屛覠o(wú)語(yǔ)了。你當時(shí)說(shuō)：“我說(shuō)的是絕交五分鐘�！睙o(wú)奈之下，我拿著(zhù)作業(yè)和你交換了本子。
你，還記得么?我們中午吃完飯，回教室拿東西時(shí)，做了一件“好事”我們倆看到有個(gè)桌肚子里有許多紙，就一齊將認為是廢紙的紙全部扔掉了，然后自言自語(yǔ)道：“今天，我們做了件好事�！焙髞�(lái)聽(tīng)別人說(shuō)才知道，那些紙上面寫(xiě)的是復習資料。
你，還記得么?那個(gè)令人討厭的丁志蒙，我們倆一起�！靶÷斆鳌�，使得他堂堂課都要罰站。你，還記得我們的“惡作劇”嗎?我把丁志蒙的筆芯全扔進(jìn)了他書(shū)包的一角，你則在外面纏住他，那次丁志蒙可慘了!
可是現在，我要出去上了，但是我相信，雖然我們倆不在同一個(gè)地方，但我們倆的心是不會(huì )被分開(kāi)的。
人與人之間的相處作文600字 篇11
我們都知道，生活在地球上的生物大氣有三種：人、動(dòng)物和植物。那么動(dòng)物和人之間會(huì )發(fā)生什么感人的故事呢？讓我們來(lái)看看視頻和美人魚(yú)童話(huà)。
主角小七是一個(gè)活潑可愛(ài)、充滿(mǎn)愛(ài)心的女孩。小七只為了八個(gè)字就幫助了虎鯨；人與動(dòng)物和諧相處。因為她知道，在虎鯨失去父母和朋友后，她一定會(huì )在心里感到難以言表的痛苦。此時(shí)此刻，小虎鯨沒(méi)有父母陪伴。他一定盼望有一位親密的朋友與他在一起。然后只有小七，只有她能理解小虎鯨的心。為了讓不小心沖到上海海灘的虎鯨重返大海，小七首先盡力靠近虎鯨，讓它開(kāi)始進(jìn)食。當她得知虎鯨的聲納系統還不完善，無(wú)法獨自返回大海尋找食物時(shí)，她學(xué)會(huì )了如何通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訓練虎鯨的聲納系統。她和她的小伙伴一次又一次耐心地訓練它通過(guò)聲納系統獲取食物。經(jīng)過(guò)虎鯨聲納系統的訓練，小七在朋友們的幫助下，日夜搜尋虎鯨群，以便虎鯨能盡快返回大海。
電影中的一些場(chǎng)景也包含一些發(fā)人深省的問(wèn)題。為了賺更多的錢(qián)，一位商人想以50萬(wàn)美元的高價(jià)買(mǎi)下小虎鯨，讓小虎鯨在他的“海洋世界”中表演。如果是這樣的話(huà)，當觀(guān)眾看到虎鯨跳入火圈和跳水等精彩表演時(shí)，可以想象可憐的虎鯨的靈魂和身體受到了傷害。更嚴重的是，幼年虎鯨可能會(huì )因為無(wú)休止的訓練而變得虛弱甚至死亡。
這部電影向觀(guān)眾展示了殺人鯨在深海自由游動(dòng)的美麗壯觀(guān)的場(chǎng)景，這與海邊操場(chǎng)上熙熙攘攘的人群形成了鮮明對比。信息技術(shù)
人與人之間的相處作文600字 篇12
我想，那些星球上，可能也有水源、生命。哪顆星球上的外星人也在像我們一樣，每天勞動(dòng)，工作學(xué)習。還有可能他們一天的時(shí)間是我們的兩倍呢！
假使有一天，外星人先找到了我們，對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，不是一樁好事，而是意味著(zhù)人類(lèi)的災難來(lái)臨。因為它們先找到了我們，那么就意味著(zhù)它們的科技水平比我們高，就很有可能侵略我們的領(lǐng)土。到那時(shí)我們將無(wú)以應對。
現在有很多飛碟闖入地球的事件，但是都沒(méi)有得到證實(shí)，這是慶幸的。所以我們不能夢(mèng)想著(zhù)看到飛碟，而是夢(mèng)想著(zhù)有一天我們能先找到它們。
假如有一天我們找到了它們，并且能穿越時(shí)空。我們一定會(huì )去那里當一次“星球客人”。在去之前我們會(huì )帶上地球上最好的禮物送給他們。告訴他們我們的來(lái)意。一同征服這無(wú)邊無(wú)際而神秘的宇宙。
如果我有機會(huì )能與外星人見(jiàn)面，我一定會(huì )成為他最好的朋友。一定要他把他們星球上所發(fā)生的事告訴我。我也一定會(huì )把地球上我所知道的告訴他。
可能他告訴我，它們的樓房有幾千米高，食量是我們的幾分之幾，能飛的汽車(chē)等等。還有可能讓我驚訝的是它們的身高最矮的都有三米，血是藍色的，眼睛有碗那么大
但是我們只是找到他們而不能穿越時(shí)空，也是無(wú)濟于是。就算我們能造出時(shí)空穿梭機到達那里，可是不能聽(tīng)懂他們的語(yǔ)言，這些也只是空談。如果我們的科技發(fā)達，那么空談就會(huì )變成事實(shí)。
所以我們更要努力去學(xué)習，這才不會(huì )是空談。
人與人之間的相處作文600字 篇13
是一個(gè)美麗的地方。清澈的小溪歡快地流淌，茂密的樹(shù)林遮住了毒辣的太陽(yáng)，叫天子忽然從草間直竄向天空……
它叫百花村，是一個(gè)山里的小村莊。村里的經(jīng)濟不好，但這里的人們活得很開(kāi)心，因為他們的家園令村民自豪。
致富之風(fēng)掃遍全國，這里的人們也開(kāi)始想方設法地賺錢(qián)，幻想著(zhù)有一天也能過(guò)上小康日子。
三年過(guò)去了，張家靠砍伐樹(shù)木住上了小洋樓，李家因為開(kāi)化工廠(chǎng)搬進(jìn)了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶(hù)都尋找著(zhù)自己的“發(fā)家之路”。
五年過(guò)去了，這里的人家家戶(hù)戶(hù)都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過(guò)著(zhù)安逸的日子�？墒青彺逦羧盏那嗌阶兂闪硕d山，小溪成了臭水溝，鳥(niǎo)兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現土地正在沙漠化，河里漂著(zhù)死魚(yú)，樹(shù)林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒(méi)人管，人們想著(zhù)：過(guò)一天是一天，等將來(lái)環(huán)境壞到不能住再說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，這里的情況也和鄰村一樣，村民們流著(zhù)淚遷走了。
千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“百花村”的教訓使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演！
愿人與自然和諧相處！我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會(huì )回來(lái)的！
人與人之間的相處作文600字 篇14
國慶節快來(lái)到了，同學(xué)們都在為節日做最后的準備，過(guò)上最愉快的七天，全班的同學(xué)都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。
一百只千紙鶴一個(gè)愿望，兩百個(gè)星星讓你快樂(lè )。是啊，快樂(lè )與幸福永遠買(mǎi)不到，只能靠自己去爭取。我們就在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和幸福的期待之中。
課下同學(xué)們在忙著(zhù)做紙鶴，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只見(jiàn)血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問(wèn)我：“你怎么劃破手指了，痛不痛？誰(shuí)有餐巾紙嗎？陳嬌的手指劃破了�！� “我有，我有……”只見(jiàn)同學(xué)們都把餐巾紙送到我手里。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)問(wèn)：“你痛嗎？”“不要緊吧，給我看一看�！薄拔也灰o，沒(méi)有關(guān)系，大家都去忙吧�！蔽腋屑さ卣f(shuō)。
這時(shí)，我的血還在流，可我卻不覺(jué)得痛，那些痛不知跑到哪兒去了。只覺(jué)得很快樂(lè )很幸福�！罢l(shuí)有創(chuàng )可貼，血還在流，誰(shuí)能止住��？”茅懿惠著(zhù)急地問(wèn)。我說(shuō)：“真的不要緊，我不痛�！闭f(shuō)真的我倒感到很開(kāi)心，因為，我感受到了集體的溫暖。我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，想止也止不住�！澳阍趺纯蘖�，是不是很痛，怎么辦？”同學(xué)問(wèn)我�！拔乙稽c(diǎn)也不痛，謝謝大家關(guān)心”。我感激地說(shuō)。
就是這種關(guān)心，這種關(guān)懷，使我激動(dòng)萬(wàn)分。我們這個(gè)集體充滿(mǎn)了真情。同學(xué)之間不就應該永遠珍惜這種真情嗎？珍惜這種難以用金錢(qián)換來(lái)的友誼吧？讓我們這個(gè)集體永遠充滿(mǎn)愛(ài)。
人與人之間的相處作文600字 篇15
我有一個(gè)好朋友,她是我的同學(xué),也是我的鄰居.她叫小麗，我們是一對形影不離的好朋友。小麗今年10歲，讀四年級，圓圓的臉蛋，小小的櫻桃嘴巴，身高1米4的樣子，長(cháng)得清秀可愛(ài)。
小麗"酷愛(ài)讀書(shū)"每天還沒(méi)亮她的書(shū)房里就亮起了燈，并傳出低低的讀書(shū)聲。盡管她的聲音不太大，我也聽(tīng)到了，在小麗的影響下我逐漸地養成了晚閱晨讀的好習慣。我們的書(shū)架上除了課本就是課外書(shū)脊每天我們一起回家，一起做作業(yè)。星期天也一起閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊了我們的眼界，增長(cháng)了我們的知識，愉悅了我們的身心，豐富了我們的想象，教給我們許多做人的道理。
小麗很愛(ài)動(dòng)腦筋，有一次，我們在一起做作業(yè)時(shí)，我遇到一道難題，我毫不猶豫地丟下了筆去玩了，而小麗一直在一直在思考，我說(shuō):"別做了吧,等爸爸媽媽回來(lái)了告訴我們再做吧.''小麗回答說(shuō):"自己的事情自己做，我們要養成獨立思考的習慣!"過(guò)了一會(huì )兒小麗高興叫起來(lái)，皺起的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，原來(lái)她想出了新思路他認真地給我講解，我一聽(tīng)后連連稱(chēng)贊:"這個(gè)思路太清晰了，小麗你真聰明"。在她的影響下我也學(xué)會(huì )了獨立思考，我的腦子越用越靈活，思路也越來(lái)越開(kāi)闊了.
這就是我和我的鄰居小麗一起經(jīng)歷的一些事情，我真希望我們的友情遠長(cháng).
人與人之間的相處作文600字 篇16
這些天里，我又讀了一本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》�！稜査跪T鵝旅行記》講述的是一個(gè)名叫尼爾斯的農村小男孩，因在家捉弄一個(gè)小精靈而被精靈的妖法變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒。
正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過(guò)，尼爾斯為了不讓家中一只想飛的雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝，不料卻被雄鵝帶上了天。從此他騎在鵝背上，跟著(zhù)大雁走南闖北。讀了這本書(shū)后，我深有啟發(fā)，心久久不能平靜。這本書(shū)的故事曲折有趣、驚險刺激，看書(shū)的與此同時(shí)，一幅幅圖片浮現在腦海中，使我身臨其境。當尼爾斯將遇到危險或遇到危險時(shí)，我都會(huì )有一種沖動(dòng)，想去提醒尼爾斯或就救爾斯。
尼爾斯·豪格爾森在周游瑞典的的旅行中，不僅觀(guān)賞了家鄉的'奇峰異川，還聽(tīng)了不少傳說(shuō)故事，增長(cháng)了許多知識。這本書(shū)中充滿(mǎn)了各種各樣的情。友情，雄鵝莫頓與尼爾斯在歷險中互幫互助，不離不棄，雁群團結友愛(ài)，莫頓幫小灰雁鄧芬送來(lái)吃的，細心照顧她。親情，爸爸媽媽見(jiàn)尼爾斯回來(lái)了，又是抱又是親又是夸，老淚縱橫。最棒的是，尼爾斯從動(dòng)物身上學(xué)到了優(yōu)點(diǎn)，改掉了討厭小動(dòng)物的壞毛病，變成了一個(gè)高大帥氣、樂(lè )于助人的男孩了。
如果人類(lèi)能為動(dòng)物提供一個(gè)舒適的居住環(huán)境，不讓動(dòng)物生活的提心吊膽，那就好了！
人與人之間的相處作文600字 篇17
朋友與朋友之間，同學(xué)與同學(xué)之間，難免會(huì )有一些不愉快的事，但是只要我們互相溝通、真誠相待誤解就可以別化解!
古文婕是一個(gè)個(gè)子高、體態(tài)豐滿(mǎn)、長(cháng)相一般的女生，成績(jì)也不錯，有一段時(shí)間因為一些事我和她鬧得蠻僵的，一次我們和高一學(xué)姐在同一個(gè)時(shí)間上課，活動(dòng)時(shí)谷文婕和學(xué)姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤見(jiàn)是宿舍學(xué)姐便上去聊聊，聊天時(shí)，高彤彤也講了幾句古文婕的壞話(huà)，當時(shí)我也沒(méi)特別在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手機上網(wǎng)時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)到古文婕新寫(xiě)的，說(shuō)我挑撥離間，挑撥她和學(xué)姐的感情，頭腦中一個(gè)個(gè)疑問(wèn)冒了出來(lái)，想了想自己最近也沒(méi)招惹她啊，所以。我決定打個(gè)電話(huà)區問(wèn)個(gè)明白，她說(shuō)”是學(xué)姐說(shuō)有個(gè)女生說(shuō)我壞話(huà)的“，高彤彤貌似看不下去了把電話(huà)拿過(guò)去說(shuō)：“我跟你說(shuō)，那些壞話(huà)是我講的”沒(méi)想到古文婕慢慢悠悠的來(lái)了一句“誰(shuí)說(shuō)的都一樣”，她爸知道后把這件事告訴了居老師，我很不開(kāi)心，不是因為別的，而是因為惡人先告狀，這樣一來(lái)，反而讓人感覺(jué)是我錯了一樣。
第2天，居老師喊我們過(guò)去團花，原來(lái)古文婕覺(jué)得是我喊走的學(xué)姐，便認為是我說(shuō)的，知道事實(shí)后她也向我到了謙，想了想主要是我們事前缺乏交流，缺乏信任，后來(lái)我們又成為了好朋友。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了一個(gè)道理，只要我們以誠相待、互相幫助，同學(xué)之間一定會(huì )很愉快，沒(méi)有那惱人的煩心事!
人與人之間的相處作文600字 篇18
學(xué)校有開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈。蔚藍的天空中掛著(zhù)軟軟的白云，又加上五顏六色的氣球，真是迷人。
比賽開(kāi)始了，第一輪是男子拔河比賽。男子拔河在我班可屬強項，瞧他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，十足的一個(gè)超強運動(dòng)員。拔河時(shí)，我們女生也懶，在附近玩耍都行，就不去給男生們加油助威。而對方拉拉隊的嗓門(mén)特別大，可以傳到十里之外。
男生們回來(lái)了，都變得垂頭喪氣，說(shuō)是初賽就輸了，連半決賽都沒(méi)進(jìn)。著(zhù)時(shí)我們女生的小嘴就開(kāi)了：“哎呀，真是沒(méi)用，簡(jiǎn)直是給我們班抹黑！”“是呀是呀，我的臉都被你們這群沒(méi)用的男生給丟盡了！”……男生也看得出來(lái)很生氣，特別對于我們女生。
正在這時(shí)，女子障礙接力賽也開(kāi)始了。男生們可能是報復，也沒(méi)有來(lái)給我們加油。結果真是令人心碎，六個(gè)班中最差的一個(gè)成績(jì)就是我班女生。
男生們早已得知，等我們一回來(lái)，就量出了金嗓子：“這些女生們真能干，得了第一了吶，我們哪比得上，不過(guò)第一是否該加大引號呢？！”“可不是，說(shuō)我們沒(méi)用，我看最沒(méi)用的是我們班的女生
才對！”……而這時(shí)的女生們，因為心被砍了兩大刀，所以傷心的哭了，但男生們也并不因此罷休。
直到中午，火氣還沒(méi)消。男生對女生是冷言冷語(yǔ)，女生對男生是眼睛一瞥。唉，這樣可不好啊，86名同學(xué)一齊走進(jìn)了五（2）班就算有緣了。所以同學(xué)之間應該友好相處，不能為這樣一點(diǎn)小事而整天鬧不和啊。
人與人之間的相處作文600字 篇19
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。
被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"
他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。
被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。"
一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō)：為什麼我打了你以後，你要寫(xiě)在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？
另個(gè)笑笑的回答說(shuō)：當被一個(gè)朋友傷害時(shí) ，要寫(xiě)在易忘的地方 ，風(fēng)會(huì )負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處 ，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友……
俗語(yǔ)說(shuō):你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人；一小時(shí)內變成朋友；一天讓你愛(ài)上他。
一但真心愛(ài)上……
你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……
朋友呀！當你看到這里，你是否有一點(diǎn)啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì )有磨擦，我們也許會(huì )因這些磨擦而分開(kāi)。
但每當夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì )看到過(guò)去美好回憶。
不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！
就是這感覺(jué)，令我更明白你對我的重要！
在此，我希望你能更珍惜你的友情。
人與人之間的相處作文600字 篇20
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來(lái)歡樂(lè )。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數的信心和快樂(lè )。
他，濃濃的眉毛下襯托著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認識已經(jīng)有一年多了，他給我帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)……
他從來(lái)不會(huì )因為的一次失敗而放棄，相反，他會(huì )找出原因，更加努力的學(xué)習，我不得不也加把勁，努力學(xué)習。因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來(lái)越堅強，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。
有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì )鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我帶來(lái)的學(xué)習動(dòng)力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì )奉陪到底！”
業(yè)發(fā)，為什么會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )呢？因為我們不僅僅是學(xué)習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因為我們是同學(xué)，我們在一起總是很談得來(lái)，可以談學(xué)習、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我帶來(lái)的歡樂(lè )。
人與人之間的相處作文600字 篇21
和諧，是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹(shù)林；和諧，是鳥(niǎo)兒們快活的歌聲；和諧，是人類(lèi)與大自然的歡笑……可以說(shuō)，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂(lè )章。
然而，隨著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展，白鴿沒(méi)了，樹(shù)林沒(méi)了，歌聲沒(méi)了，也沒(méi)了那爽朗的笑聲。多少年來(lái)，人們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹(shù)……沒(méi)了整潔的公路；沒(méi)了蔚藍的天空，也沒(méi)了茂盛樹(shù)林。換成了無(wú)數高樓大廈來(lái)主宰這個(gè)世界。
人躺在床上，想象著(zhù)……突然，一只白鴿落在人的肩上，人似乎變小了許多，白鴿載著(zhù)人飛向天空。人抬頭仰望，��？人不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎么天空變得那么藍�。�？人又馬上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著(zhù)；小溪、河流沒(méi)有了一絲污染，歡快地唱著(zhù)歌。人深吸了一口氣，頓時(shí)，一股清涼的氣息回蕩�！昂�，姐姐你在想什么呢？”妹妹調皮的聲音嚇了人一跳，哦，人明白了，原來(lái)是人想的太入迷了，剛才只是想象呀。
突然，人腦子里閃現出一個(gè)想法：現在已經(jīng)有些國家覺(jué)悟了，再這樣下去，整個(gè)地球就會(huì )被人們這樣毀了。其實(shí)，這些現象已經(jīng)對人們做了一個(gè)無(wú)聲的警告，告訴人們對水、對森林、對魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空；讓動(dòng)物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個(gè)角落。讓人們共同生活在充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂。
人與人之間的相處作文600字 篇22
幾乎所有的鳥(niǎo)獸都會(huì )避開(kāi)兇殘的鱷魚(yú)。但牙簽鳥(niǎo)卻同鱷魚(yú)友好相處，鱷魚(yú)也從不傷害這種小鳥(niǎo)，這是為什么呢？原來(lái)鱷魚(yú)需要牙簽鳥(niǎo)的幫助，鱷魚(yú)上了岸，張開(kāi)大嘴，牙簽鳥(niǎo)便會(huì )在鱷魚(yú)嘴里跳來(lái)跳去，清除鱷魚(yú)口中的食物殘渣。這樣既填飽了牙簽鳥(niǎo)的肚子，又為鱷魚(yú)清理了口腔，真是一舉兩得。有時(shí)，牙簽鳥(niǎo)干脆在鱷魚(yú)棲居地營(yíng)巢，好“近水樓臺先得月”，又好像在為鱷魚(yú)站崗放哨，一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就一哄而散，使鱷魚(yú)做好準備。因此，它們之間結下了深厚的友誼。
瞧，這不是大自然中動(dòng)物互幫互助，和平相處的例子嗎？也許你會(huì )說(shuō)，這也許只是少之又少的例子罷了！不！
犀牛鳥(niǎo)在犀牛又嫩又薄的皮膚皺褶之間清理一些趁虛而入的吸血蚊蟲(chóng)，讓犀牛覺(jué)得很舒服，還幫助嗅覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)遲鈍的犀牛盡快發(fā)現敵人，做好防御的準備。
牙簽鳥(niǎo)與鱷魚(yú)，犀牛鳥(niǎo)和犀牛，論體型，論種類(lèi)，它們可是八竿子打不著(zhù)。但它們卻零距離地全心全意為對方服務(wù)，與對方和平相處，是多么令人意外！連動(dòng)物都能做到和平相處，何況我們呢？同學(xué)之間想請你幫個(gè)忙，借些東西，你能拋開(kāi)自己的利益，幫助別人嗎？生活中，與周?chē)娜伺紶柍匙�，鬧不愉快，你能“退一步海闊天空”嗎？遇到需要幫助的，你能扶老攜幼，做一個(gè)樂(lè )于助人的小雷鋒嗎？
相信在我們的共同努力下，一定能建立起你，我，他之間的和諧橋梁。
人與人之間的相處作文600字 篇23
每個(gè)班總有一兩個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生，或者，有幾個(gè)斯斯文文，說(shuō)起話(huà)來(lái)一絲不茍的，還有幾個(gè)專(zhuān)門(mén)搞笑的。
記得今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們英語(yǔ)老師是個(gè)非常嚴格的老師，她從來(lái)不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，而今天，他給我們講了一個(gè)她過(guò)去的事，她說(shuō)：其實(shí)你們是幸福的，出生在這個(gè)年代，有的上學(xué)，還有爸爸媽媽疼……我們都深陷在老師的話(huà)語(yǔ)中因為她講得太好了，我們聽(tīng)得太出神了。后來(lái)她給我們講了她教的一個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生很勤奮，而且還和英語(yǔ)老師聊得來(lái)，英語(yǔ)老師說(shuō)：我以前肩膀痛，每次都是那個(gè)學(xué)生幫我揉的，那個(gè)學(xué)生家里也挺困難的，哎~她輕輕嘆了一口氣，接著(zhù)說(shuō)，不過(guò)人家現在好了，考到北京最有名的清華大學(xué)。說(shuō)到這里，那神情栩栩如生，好像在說(shuō)自己的故事曲折而到最后結局美好那般。
然后我們班的同學(xué)就說(shuō)：“老師更年期到了，肩膀當然疼啦�！币膊恢遣皇莿偛诺墓适绿昧�，英語(yǔ)老師破天荒的接過(guò)這個(gè)笑話(huà)：“所以你們要好好學(xué)習啊，那么青春期的遇見(jiàn)我更年期的，可得小心點(diǎn)咯，別跟老師作對啊�！比缓蟀嗌系母卑嚅L(cháng)就說(shuō)：“我們在這個(gè)班就是專(zhuān)門(mén)跟老師作對的�！比嗳寺�(tīng)了哈哈大笑，英語(yǔ)老師凌厲的眼神瞄了一圈，對著(zhù)副班長(cháng)說(shuō)：“下次提問(wèn)你就第一個(gè)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們又開(kāi)始哈哈大笑，直到下課鈴響了大家才停止笑聲。
通過(guò)這件事，我才發(fā)現，其實(shí)老師也不是那么不好相處的，只要你對她好她也就會(huì )對你好了，把所以的老師都當做是朋友來(lái)看待，沒(méi)有年齡的差距，這樣會(huì )比較快相處。
人與人之間的相處作文600字 篇24
一次家里打掃衛生時(shí)。翻到了不久前廣州日報，黑黑的筆記畫(huà)著(zhù)那句話(huà)：淌著(zhù)雨，嘻嘻哈哈，笑聲雨聲，相映成趣，新雨舊雨，故人何許？那些人海中失散的老朋都在人生的回憶里。
相聚亦是緣，且行且珍惜。
從我們開(kāi)學(xué)上幼兒園到小學(xué)到高中大學(xué)，學(xué)校同學(xué)都是不可缺少的一部分，同學(xué)在我們人生前小段部分里扮演著(zhù)重要的角色，在每一個(gè)不同的年齡段里，都在與同學(xué)一同學(xué)習，可以說(shuō)同學(xué)相伴，我們成長(cháng)，給予我們許多意想不到的感情。
一個(gè)班級里的大家都是同齡人，年紀相差估計最多兩年，共同的話(huà)題打成一團都是很正常的事，至于為什么會(huì )有那些什么糟糕同學(xué)關(guān)系，也是有一定原因的，每個(gè)人都是不一樣的，每個(gè)人都有著(zhù)自己獨特的性格，即使是同卵雙胞胎，也有不一樣的地方，那么每個(gè)人性格不同，有些人天生安靜，不喜歡講話(huà)，也不喜歡參加群體活動(dòng)，與這種人交往，人家可能剛開(kāi)始不搭理你，然后你又沒(méi)有足夠的耐心，所謂糟糕同學(xué)關(guān)系，就是這樣造成的，或是為一點(diǎn)蒜皮小事而吵架，鬧得關(guān)系僵硬。
那么我們該如何處理呢？
溫暖是一種小確幸，冰冷可能只是他人的一種保護色，溫暖是很容易實(shí)現的，能力打動(dòng)人心，以理對他人，那么他人怎會(huì )粗魯，以溫柔待他人，他人心中冰山再高再硬也會(huì )融化，時(shí)常擁有一顆寬容的心，也要充滿(mǎn)善意，同學(xué)之間若有寬待，寬容對待，善意解決矛盾就不會(huì )存在，因籃球比賽輸的吵架，就不會(huì )因一點(diǎn)點(diǎn)小利小意而計較半天，也許許多不該發(fā)生的事，也不會(huì )發(fā)生。
總說(shuō)笑的人運氣不會(huì )太差多，多笑笑，把你內心的溫暖快樂(lè )傳遞給他人，去點(diǎn)化分歧。微笑是鑰匙能開(kāi)啟任何緊閉的心扉，溫暖是一絲暖陽(yáng)能融化任何拒人千里的寒冰，讓每個(gè)人的嘴角漾起最美的微笑。
人與人之間的相處作文600字 篇25
現實(shí)中的人們，雖說(shuō)對大家敞開(kāi)自己的心懷，但其實(shí)，大多心里是打著(zhù)小算盤(pán)的。正是因為這樣，所以人們才會(huì )有距離感和代溝。要想拉近距離，填平代溝還真不是一件容易的事。
做人首先要一身正氣，這才不會(huì )被別人所猜疑。當你真正達到一個(gè)無(wú)視利益，只為人們的人，你才真算上是一個(gè)大公無(wú)私的人，這可是一個(gè)極好的口碑。若是你利欲熏心，而對待自己的朋友們十分虛假，同樣的，別人也會(huì )對你視而不見(jiàn)，你便會(huì )有孤立一方的凄慘下場(chǎng)和眾人的與之不信其言辭。
其次，做人不能論上“虛偽”這詞。當你見(jiàn)著(zhù)了人——無(wú)論你認不認識，都要真誠友善地去面對。這會(huì )使那人心中涌起暖意，自然而然便會(huì )待你如賓客一般，臉上無(wú)論如何都會(huì )掛著(zhù)笑容；若是你一副居高臨下，傲慢無(wú)禮的模樣，別人表面上不會(huì )發(fā)作，但是心中早已有了冷淡之情，對你也沒(méi)有以往那么尊重，你在別人眼中形象便全毀了。
最重要的是，做人要有一種認認真真的態(tài)度和迥然無(wú)畏的精神。無(wú)論你遇到了什么困難，只要心中有信心和愛(ài)，就能感動(dòng)身邊的人們，他們都會(huì )對你施以援手。同時(shí)，融洽是要互補的，只有你對別人用上一切，別人才會(huì )信服你，才會(huì )與你分享心中的話(huà)。
融洽相處為何？這當然是為了增進(jìn)你與周?chē)娜说母星�，若是一態(tài)冷酷，不僅不能互相幫助，還可能對你百般阻撓，成為你的一大對手。所以，至始至終，我們決不能破壞與別人的良好關(guān)系，不然，麻煩則會(huì )排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍找上你門(mén)來(lái)。
是該好好反省了，人與人只見(jiàn)需要一個(gè)可以共同的橋梁！
人與人之間的相處作文600字 篇26
寬容是一種豁達，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬個(gè)和寬厚的疊加、延續和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本原則。
在日常學(xué)習生活中，有一種現象是我們顯而易見(jiàn)的。有個(gè)同學(xué)在和其他的同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，你追我趕的途中，總會(huì )一不小心把某一個(gè)同學(xué)的東西撞掉，他會(huì )選擇和同學(xué)說(shuō)聲“對不起”而那個(gè)同學(xué)也同樣微笑回一句“沒(méi)關(guān)系”這樣，同學(xué)之間就會(huì )顯現出一幅很融洽的畫(huà)面，這就是寬容。相反，有的同學(xué)則會(huì )很小心眼，當別人不小心把他的東西撞掉后，大吼大叫，甚至辱罵，表現得非常氣憤，這樣下去，兩個(gè)甚至會(huì )為一點(diǎn)小事大打出手。這樣，同學(xué)之間的友好關(guān)系，也就破壞了。為什么同樣的過(guò)失會(huì )引來(lái)兩種不同的結果？毫無(wú)疑問(wèn)，這和寬容有關(guān)。
他們無(wú)疑值得我們深思，雖然只是小事�？墒菑倪@里我們也可以知道寬容的重要性，無(wú)論何時(shí)何地，只要你以寬容待人，原諒別人的過(guò)失，你就會(huì )擁有許多真誠的笑容。同時(shí)，也會(huì )擁有許多份快樂(lè )。
以前，我也是“以牙還牙，以眼還眼”的。別人要是一不小心得罪我，我一直銘記在心，一有機會(huì )，我就雙倍奉還。后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我身邊的朋友，接二連三的遠離我。只因我太過(guò)小心眼，那一段沒(méi)有一個(gè)人陪伴的日子，算是我過(guò)過(guò)的最難熬的一次。也就是從那以后，我決定改變自己，開(kāi)始學(xué)習處處寬容，不再斤斤計較。漸漸地，我又和他們重新走到了一起，也重新?lián)碛辛诵碌闹呐笥选?/p>
無(wú)論你身處那種交際氛圍，寬容都是調節你們之間最好的潤滑劑。學(xué)會(huì )寬容，就得到了快樂(lè )，學(xué)會(huì )了寬容，就會(huì )知道，心與心其實(shí)靠的很近。學(xué)會(huì )寬容，便是善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
人與人之間的相處作文600字 篇27
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，環(huán)境的變化，壓力的增大，我感到學(xué)習，生活，交友，與家人相處等方面的快樂(lè )與煩惱。說(shuō)到這兒，我記憶的小河泛起往事的片片浪花。
我在與家人相處的過(guò)程中，遇到了快樂(lè )與煩惱。我的父親是一位正直的農民。他一輩子在土里刨食，嘗到了沒(méi)文化的苦。他對我的學(xué)業(yè)抱著(zhù)太大的希望。他為了讓我能受城里的教育，就把家搬到城里。記得我讀四年級時(shí)，開(kāi)學(xué)第一天老師讓我們填家庭情況表。同學(xué)們都自豪地寫(xiě)下自己爸爸的職務(wù)――“經(jīng)理，廠(chǎng)長(cháng)，辦公室工人……”，而我呢？只能紅著(zhù)臉寫(xiě)下“務(wù)農”。吖，父親，你為什么不是經(jīng)理，廠(chǎng)長(cháng)，辦公室工人……從此，我對父親冷漠起來(lái)，每次父親接送我上學(xué)，我都走在前邊，怕同學(xué)嘲笑我家里窮。我的煩惱開(kāi)始了，我越來(lái)越嫌棄父親，不愿與父親太親近。
如今我上初中了，有一次，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，忘了帶傘的我站在校門(mén)口愁眉苦臉，不知如何是好。忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那是一個(gè)蒼老的身影。原來(lái)是父親來(lái)接我了，我端詳了一下父親，挺直的腰不知什么時(shí)候彎曲了，頭發(fā)中又多了很多銀絲，我從沒(méi)有如此真實(shí)地感受到父親的蒼老，我為以前自己對父親的冷漠而內疚�！鞍⑴�，今天沒(méi)帶傘吧，這天氣可不能忘帶傘，下次可注意啦�！备赣H拉著(zhù)我的手送我回家。我感到多么快樂(lè )與自豪，我有個(gè)關(guān)心我，愛(ài)我的父親，即使我們一家不富裕，但一家三口有真情，是幸福的。從此，我經(jīng)常幫父母做家務(wù)，學(xué)會(huì )了理解爸媽。
我在與家人相處的過(guò)程中，有快樂(lè )也有煩惱。不過(guò)，我的家人是愛(ài)我的，盡管有小小的磨擦，我也要從積極的角度想，使自己少一些煩惱，多一些快樂(lè )。
人與人之間的相處作文600字 篇28
今天老師上了習作六，上面有幾個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，其中一個(gè)是：有一位農民種了一塊玉米地。玉米快成熟了，原先是件高興的事，但是被野豬吃了不少。過(guò)去，見(jiàn)到野豬可以開(kāi)槍打，但是現在有巜野生動(dòng)物保護法》，野豬不能打，可是你不打野豬，它就來(lái)糟蹋莊稼，農民對此束手無(wú)策，叫苦不迭。就這個(gè)話(huà)題，趙老師在班級上開(kāi)展了一次討論會(huì )。
嚴董首先發(fā)表意見(jiàn)：“我認為野豬可以打。因為農民伯伯用汗水和心血種出來(lái)的莊稼都被野豬給糟蹋了�！边�沒(méi)等嚴董說(shuō)完，吳飛宇便起來(lái)伸張正義了：“不對！”不對！不管怎樣，也不至于打野豬吧？野豬是動(dòng)物，也該有生存的權利，所以我們應該想更好的辦法，裝上柵欄�！苯又�(zhù)趙老師補充：“柵欄是一種辦法，也可以在當地建造野生動(dòng)物保護站，讓工作人員定時(shí)向野生動(dòng)物投放食物�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了也都贊同老師的辦法好。
我也有自己的想法：大自然是美妙的、豐富的，而動(dòng)物是自然界的瑰寶，我們不能因為野生動(dòng)物犯了一點(diǎn)錯誤，就大肆捕殺。我也贊同吳飛宇的想法，野豬不該打，如果它們造成了農戶(hù)的損失，那政府應當積極進(jìn)行補償，每種動(dòng)物都有生存的權利呀！如果野豬滅絕了，那就回天無(wú)力了。其實(shí)細細想來(lái)，人類(lèi)才是罪魁禍首。人們對森林亂砍濫伐，有大量植被的土地被開(kāi)墾來(lái)種植莊稼。野生動(dòng)物的家園被破壞了，沒(méi)有了吃的，只能把目標盯準農民的莊稼，它們也是迫不得已的。醒醒吧，人類(lèi)！再不要破壞野生動(dòng)物的家園了。
討論會(huì )仍在如火如茶地進(jìn)行著(zhù)，但最后同學(xué)們都認為：我們應該寬容，友好地善待所有的野生動(dòng)物，讓人類(lèi)與動(dòng)物和平共處。
人與人之間的相處作文600字 篇29
提起相處，我們不由的會(huì )想到人與人之間要相處。而我今天說(shuō)的相處呢，是兩家飛行動(dòng)物——燕子和麻雀。它們究竟發(fā)生了什么呢？聽(tīng)我來(lái)慢慢告訴你們吧。
在我家的屋檐下，住著(zhù)一窩燕子。每年到了春天它們就從南方趕回來(lái)，今年也不例外。每年的六、七月份燕子媽媽就會(huì )生出一些小燕子，我數了數，一共有五只，可愛(ài)極了。燕子媽媽每天飛到很遠的地方去找食物，然后叼在嘴邊上，再飛回來(lái)喂進(jìn)他們它們的嘴里，非常辛苦。小燕子也在媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下一天天長(cháng)大了。
可是有一天，發(fā)生了一件令人很不高興的事情。討厭、自私的麻雀想要住燕子窩，所以三番五次的來(lái)加害小燕子。只要趁燕子媽媽不在，就來(lái)害小燕子了。這不，那天上午，燕子媽媽出去找食物，麻雀飛進(jìn)窩里，用它鋒利的爪子把兩只小燕子都摔下了地上，信好摔得輕。我和爸爸看見(jiàn)了，急忙用梯子把小燕子送進(jìn)了窩里。這時(shí)，燕子媽媽回來(lái)了，停在電線(xiàn)上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在向我和爸爸表示謝意。
可是麻雀還不死心，第二天早晨五點(diǎn)多又來(lái)了，那時(shí)我們全家都還沒(méi)有起床，六點(diǎn)多快七點(diǎn)時(shí)媽媽起床時(shí)發(fā)現又有三只小燕子躺在地上，媽媽告訴我和爸爸，我們不管三七二十一，急忙穿好衣服，把小燕子又送回了窩里。因為今天要出門(mén)，我們擔心麻雀又來(lái)害小燕子，所以把它們放在一個(gè)盒子里，下午回來(lái)時(shí)，我們怕燕子媽媽擔心她的孩子，又把它們送回了窩里。
現在，小燕子已經(jīng)學(xué)會(huì )飛翔了，但是燕子和麻雀還在為這個(gè)窩爭吵個(gè)不停，但是我還是希望它們能夠早日和平相處，成為好朋友。
人與人之間的相處作文600字 篇30
一天下午，我正在給我那心愛(ài)的吊蘭澆水，忽然看見(jiàn)一只鴿子正扒在窗臺的欄桿上。 它紅紅的嘴兒，灰白色的羽毛，可愛(ài)的小爪子，再襯上一雙明亮的眼睛，可愛(ài)極了。
我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺上，只見(jiàn)它的頭伸向碗里咂咂地吃了起來(lái)。它一會(huì )兒興致勃勃地吃著(zhù)，一會(huì )兒又心不在焉地望著(zhù)窗外，好象落下了什么東西似的，不一會(huì )兒，便拍擊著(zhù)翅膀飛走了。我想它一定不會(huì )回來(lái)了，誰(shuí)知它不但回來(lái)了，而且還帶回了幾只小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一齊扒在圍欄上高興地吃著(zhù)，紅色的小嘴不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。 漸漸地，天色入暮，這么長(cháng)時(shí)間它們都沒(méi)有因為我的到來(lái)而感到意外，只是一如既往地吃著(zhù)，我也不忍心驚動(dòng)它們。 當我再去觀(guān)察它們的時(shí)候，它們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，灰白色的羽毛蓋住眼臉�？粗�(zhù)這些小家伙的睡相，我仿佛聽(tīng)到了它們打呼嚕的聲音。 不一會(huì )，媽媽回來(lái)了，我輕聲地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)袔字圾澴拥皆奂业拇巴��！眿寢屛⑽⒁恍φf(shuō)：“平安就要到來(lái)啦！” 該睡覺(jué)了，我在床頭前默默地欣賞這些小家伙，皎潔的月光照到我的床頭，也照著(zhù)這幾只熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。 天亮了，幾只小鴿子飛走了，腦袋不時(shí)地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望著(zhù)它們遠去的方向，心中總有一種留戀與不舍。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得它們是人，總是習慣性地揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。
回想此事，心中會(huì )情不自禁地想：“人和動(dòng)物如此和諧，這世界是多么美好呀！”
人與人之間的相處作文600字 篇31
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫做—樊佳苗。她經(jīng)常扎著(zhù)一根馬尾辮，有著(zhù)白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著(zhù)急，“沒(méi)尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現在回家拿一定來(lái)不及了�！蔽蚁褚恢粺徨伾系奈浵�，急的都快要哭了。這時(shí)我的好朋友樊佳苗看見(jiàn)了，便快步的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著(zhù)急”。我心急火燎的說(shuō)：“怎么辦呀？我偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了”。
樊佳苗看著(zhù)急成這個(gè)樣子，便毫不猶豫的轉身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽(tīng)“啪”的一聲，我回過(guò)頭一看，只見(jiàn)樊佳苗的手里正拿著(zhù)兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊佳苗，手里則緊緊地握住樊佳苗的那半截尺子，不知該說(shuō)些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說(shuō)：“你還在這傻站著(zhù)干什么？快拿去用吧�！边@時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著(zhù)考試。
還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)，就遇到了樊佳苗，我和她并肩走著(zhù)，當我們走到操場(chǎng)中央時(shí)，一個(gè)足球從對面射過(guò)來(lái)，她第一個(gè)看見(jiàn)了，連忙把我拉開(kāi)，好險呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時(shí)，一個(gè)胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，你們沒(méi)有受傷吧！”樊佳苗笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了�！边@位男同學(xué)聽(tīng)說(shuō)沒(méi)事后，跟我們道了個(gè)別便抱起球走了。我心想：樊佳苗的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——樊佳苗。
人與人之間的相處作文600字 篇32
相處？對于很多讀者來(lái)說(shuō)，肯定以為這是只有兩個(gè)人才能做到。所想到的詞匯估計于“和諧”相掛鉤。但是你何曾想過(guò)與自己相處，這才是一個(gè)值得挑戰的事情。
怎么和自己相處呢？你覺(jué)得你和你自己相處愉快嗎？你覺(jué)得你對你自己是沒(méi)有一絲討厭或者是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)意見(jiàn)嗎？那么你有的時(shí)候去做一件事情，或者做后悔了一件事情你當時(shí)是什么樣的想法？是不是很是后悔。這個(gè)時(shí)候的你已經(jīng)和你自己在斗爭了，那么你該怎么和她相處呢？
記得有一次由于一件小的事情和自己的好朋友爭執了起來(lái)，但是彼此又沒(méi)有怎么很過(guò)分的針對這件事�；氐剿奚岷�，躺在床上，反復思考著(zhù)，這次難道是我自己錯了嗎？這個(gè)時(shí)候內心的一個(gè)聲音告訴我，淡定，冷靜是你最好的選擇。是的，當時(shí)的我瞬間平靜了下來(lái)。是我自己讓我自己去怎么面對這件事情的。我和我內心的另一個(gè)她一個(gè)屬于沖動(dòng)型的，而另一個(gè)則是冷靜型的。這樣的的組合很是不錯。
但有的時(shí)候不知道怎么就是內心十分煩躁，看著(zhù)什么，什么不爽。一天之中什么事情都干不了，也許是我另一個(gè)自己與我產(chǎn)生隔閡了吧！到那個(gè)時(shí)候真的根本不想去做，身體像被掏空了一樣。很是難受，我本是一個(gè)很積極向上的女孩，到了這個(gè)時(shí)候，我都不知道自己在搞什么。也許這個(gè)時(shí)候的我最好停下來(lái)，去外面玩一天，讓自己保持一個(gè)愉悅的心情，這豈不美哉？當時(shí)的的確是這么做的。
其實(shí)在我看來(lái)，與自己相處有一個(gè)好的辦法，就是愛(ài)惜自己，保持一顆陽(yáng)光的心態(tài)，這樣就是一個(gè)很快樂(lè )的人了。
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