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回首高中三年作文（精選24篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的回首高中三年作文，歡迎閱讀與收藏。
回首高中三年作文 篇1
05年我邁著(zhù)傲人的步伐走進(jìn)了安達高中，仿佛在我階梯似的人生中我達到了一個(gè)高點(diǎn)！四處詢(xún)問(wèn)自己明明知道在哪里的班級，生怕別人不知道我是這閃耀著(zhù)光輝的殿堂中的一員！第一天值日，我盡力的擦拭窗上的污點(diǎn)，似乎這種方式能抹去初中時(shí)我所留下的遺憾！我盡力的表現，想爭得老師的一點(diǎn)喜歡，同學(xué)的一眼高看！
軍訓時(shí)我昂首身直的無(wú)視頭上的烈日，就算是受罰時(shí)，嘴角仍然留有一絲固執的笑容——并不是誰(shuí)都能在這里罰站；每個(gè)人都愛(ài)嘲笑自己從前的無(wú)知，從前的我：愛(ài)不釋手的捧著(zhù)高中的名簽兒；不斷整理高中校服的衣邊兒；彷佛多么駭人的狂風(fēng)暴雨，在高中都是難得一見(jiàn)的晴天兒；在高一這杯濃汁里，多少激動(dòng)，多少喜悅，多少驕傲，多少好奇，在其中攪拌。攪拌出一種沁人心脾的甜美。在甜美中，我走過(guò)了高一這似水般的流年！我進(jìn)入了高二這個(gè)模糊的階段。一切潛規律都在其中應驗！仿佛一個(gè)小小班牌的改變，讓我們在冥冥中有了一種權利，去嘲笑高一的無(wú)知，無(wú)憂(yōu)高三的煩亂。副科課上，以及一些主科課堂上，時(shí)常壯烈的臥倒一片，那些堅守統一戰線(xiàn)的戰士們，也是筆桿子頂在下巴上，不時(shí)向老師展示自己迷離的雙眼；時(shí)常圍繞在同學(xué)們耳邊的話(huà)題變成了怎樣逃課最安全！怎樣請假去玩最保險！我自編了一幅對聯(lián)，自認還比較客觀(guān)：上聯(lián)：吃吃喝喝看大書(shū)把時(shí)間消磨下聯(lián)：渾渾噩噩想逃課讓歲月蹉跎橫批：墮落生活!
走出這團迷霧時(shí)我已經(jīng)高三，此時(shí)，緊張，煩亂，迷茫，不時(shí)牽絆著(zhù)我日漸脆弱的心弦。當我重新梳理好兩年來(lái)雜亂的思緒的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己早已成年，不僅僅是停留在法定意義上的成年，更多的，是在這兩年中，我的靈魂得到了一次前所未有的洗禮，好似一杯渾濁的液體，幾經(jīng)沉淀，終于看清了那些長(cháng)期滯留在杯底的殘渣！我的心靈再次受到了震撼！自降生在這個(gè)世界到現在，我的生活已經(jīng)渾濁了二十年；今年我20歲，就像一只無(wú)頭蒼蠅，在一個(gè)密閉的容器內亂撞，要么撞的頭破血流，要么，因缺少氧氣而變的奄奄一息；我好想改變這種境地，卻不知從哪里開(kāi)始，又從哪里放棄！
也許，今天我終于有了權利對高中的生活作一個(gè)評判，為何從初中跨入高中這樣一個(gè)短短時(shí)間段，就讓我們作出這樣大的改變。是因為我們已經(jīng)成年？是因為缺少了家長(cháng)的看管？還是遠離了老師手中的那根冰冷的教鞭？難道這片看似斑斕的樂(lè )土，能讓人的靈魂在不知不覺(jué)的茫然中，變的破散。
家長(cháng)的血汗錢(qián)逐漸成為我們奢侈生活的來(lái)源，而后我們通常會(huì )這樣勸慰自己：“我會(huì )用成績(jì)來(lái)報答您！”而每次的結果都不爭的說(shuō)明：我們，在欺騙！
我并不是倚老賣(mài)老的說(shuō)些“前車(chē)之鑒”，不過(guò)至少從我看待這些問(wèn)題的角度，能反映出一些切實(shí)的，客觀(guān)的，引你思考的東西。
參看歲月的車(chē)轍，那般的彎曲，凌亂！不難發(fā)現，在這漫長(cháng)而又短暫的旅途中，每越過(guò)一個(gè)階段，人都自身都會(huì )有一個(gè)相應的改變！直至今天，曾經(jīng)那顆光彩奪目的心已經(jīng)變的暗淡；曾經(jīng)那些勇往直前的信念，變成了茫然；曾經(jīng)那雙清澈如水的雙眼已漸變昏暗；那雙明亮的眼睛與那對微笑的雙唇曾構成一幅多么另人感動(dòng)的畫(huà)卷，而現如今，顏色盡失。取而代之的，是一片灰白的圖案；
在剩下的高中生活里，那些與我一樣憧憬未來(lái)生活的同學(xué)們，承載了太多的壓力，肩上挑起了太多的重擔，有太繁重的任務(wù)要完成，有太多的荊棘要斬斷！說(shuō)到底，這也都是咎由自取，過(guò)去的兩年我們消磨時(shí)間，現在，終于輪到時(shí)間來(lái)消磨我們了；我想警告！警告高一的新生們：繼續保持你們學(xué)習的最佳狀態(tài)和曾經(jīng)對高中的那份憧憬；因為，這些是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力！只要這樣堅持下去，什么夢(mèng)想都會(huì )變的輕而易舉！畢竟“良好的開(kāi)端，是成功的一半！”
我想勸戒！勸戒高二的學(xué)弟學(xué)妹，你們正處在高中生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，如果你發(fā)現自己有懈怠的傾向，請你馬上向后轉，及時(shí)遠離那片墮落的泥潭！畢竟“苦海無(wú)邊，回頭是岸！
我想鼓勵！鼓勵我高三的戰友們！無(wú)論曾經(jīng)你做了多少錯事，走了多少彎路，現在回頭還來(lái)得及！只要你鼓起勇氣，拿出點(diǎn)必勝的信念！重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆！縱使高考的戰場(chǎng)上一敗涂地，名落孫山，也求得無(wú)怨無(wú)悔，對的起自己當初許下的諾言！
“感悟”總是來(lái)的很晚，但感悟之后必然是人生的又一個(gè)起點(diǎn)！當你痛苦了，悲傷了，惆悵了，消沉了，孤獨了，后悔了！你也就明白了，懂得了，想通了，看透了，睡醒了，感悟了！至少，我經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程。
請你把自己從夢(mèng)中叫醒，我們來(lái)開(kāi)始新一天的征程！
回首高中三年作文 篇2
轉眼，已經(jīng)是準高三了。高三—可能有點(diǎn)恐怖，也可能會(huì )很精彩。
記得兩年前，我剛剛踏入這所學(xué)校的時(shí)候，眼前的一切和印象中的校園形成了強烈的反差。的樹(shù)木。更大片的草地，有長(cháng)廊假山，還有池塘小橋，盡管那是一潭死水，但是對當時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)不小的亮點(diǎn)。眼前能說(shuō)的就一個(gè)字—綠。那是純粹的花園式的布局，似乎能給人一種超脫的寧靜。而前面就是福勝樓和景江樓，人群的涌動(dòng)和喧鬧讓我重新聞到了校園的氣味。我記得當時(shí)我有點(diǎn)發(fā)暈：這就是我的的學(xué)�！埡Ｒ恢�？
我被編在了九班，據說(shuō)還是什么關(guān)系班，我當時(shí)不懂。也懶的去懂。在那高一時(shí)的大教室里，一張張臉都顯得那樣的陌生。我曾擔心我們是否能相處的融洽。我又特別激動(dòng)，因為在這里，新的生活就這樣開(kāi)始了，仿佛沒(méi)有任何的征兆。這確實(shí)是一個(gè)蠻有味道的班級，幾乎每個(gè)人都有自己不一樣的個(gè)性。這里充滿(mǎn)了無(wú)邪的歡笑，這里醞釀著(zhù)別樣的青春。
我是從不相信宿命這東西的，但我相信緣分，也許正是緣分，讓我們得以相聚一堂，組成九班這個(gè)大家庭。
兩年的高中生活似乎過(guò)的特別的快，我也早已融入了這個(gè)大家庭里面。明年的這個(gè)時(shí)候，我們就要參加高考，明年的這個(gè)時(shí)候我們也將分離，各奔前程。有人將繼續他／她的大學(xué)夢(mèng)，當然也有人可能提前進(jìn)入社會(huì )為生活而打拼。這些其實(shí)都很模糊，卻又特別現實(shí)。
但是我相信，不管在哪，誰(shuí)也不會(huì )輕易忘記曾經(jīng)苦樂(lè )相間的高中生活，忘記屬于九班的那塊小天地，忘記那一張張可愛(ài)的笑臉��！
回首高中三年作文 篇3
走了許久以后，不經(jīng)意的一次回首，你不由怔�。耗蔷褪鞘湃サ脑S多日子嗎？那就是錯失的許多機會(huì )嗎？那就是失之交臂的許多情份嗎？
你站成憂(yōu)郁，站成寂寥。
本來(lái)你是可以活得更漂亮些的。你望著(zhù)一群童心無(wú)羈的孩子想。遺憾的是，童年的美好回味常常是在遠離童年的時(shí)候。許多事情就是這樣。
那次同學(xué)們相約要去春游，你因為與誰(shuí)意見(jiàn)相左而負氣未去。以后再有遠足甚至同地再游，也不復有那番景色了......大學(xué)同窗勞燕分飛時(shí)，因為分配后的不佳心緒和離別傷感，你沒(méi)有去為誰(shuí)送站。數年后的今天，你在同一站臺上看那些又一茬畢業(yè)的學(xué)生在“一路平安”的曲子里，或大笑或垂淚或擁抱或默然地抒發(fā)離情，你突然后悔，失去了怎樣一幅讓心靈和遠方握手的場(chǎng)景呵。
生命有多種感受形式，即使痛苦、失望，那也是一種選擇的閱歷。最不幸的就是一夢(mèng)逝去，了無(wú)印痕。有哲人說(shuō)過(guò)：意義在于過(guò)程，幸福源于細節。倘若深得其味，你就既可以享受快樂(lè )，也可以享受憂(yōu)愁。
如果再讓你活一次，你也許會(huì )補償這一切，讓情感在生活的每處港口都能揚起愛(ài)的手臂，讓日子在一閃即逝的景點(diǎn)上多留一些自然的彩照，讓心靈在平淡如水、清純如茗的時(shí)候多一些靜美和激動(dòng)。
雖然這已是虛擬語(yǔ)氣，但你再轉過(guò)身來(lái)向前望去，又會(huì )省悟，東山日頭還有一大堆。
即使只是為了在以后走到某個(gè)路口，駐足回首的一剎那，少一些悵然若失。
回首高中三年作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭�；厥淄氯珉娪鞍阌撤�。
當看到你呱呱落地，牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)；當看到你困難無(wú)法解決之時(shí)，你是否會(huì )抓耳撓腮了；當你遇到挫折無(wú)法自拔之時(shí)，你是否會(huì )想說(shuō)什么？
我想這也許會(huì )是爸爸媽媽最欣慰的事。我想這也許就是成長(cháng)所必須經(jīng)歷的，我想困難并不可怕，可怕的是我沒(méi)有信心。我想挫折并不可怕，可怕的是我沒(méi)有信心。我想挫折并不可怕，可怕的是我沒(méi)有堅持。往事回首太多的想要說(shuō)的，太多的感情想要表達。
當往事回首，我看到初中生涯時(shí)的幼稚。當為了芝麻點(diǎn)的小事吵架后，當叛逆和老師頂嘴之后，當看到被朋友背叛之后，當被老師訓斥之時(shí)，當看到在操場(chǎng)上激情奔跑之時(shí)。
我明白退一步海闊天空，我明白老師是我們的指路人，尊敬是對老師最基本的要求。我明白交友謹慎，并且要以心換心，當你用真心對別人，別人也會(huì )真心對待你。我明白被老師訓斥是幸福的。
當看到中考時(shí)的緊張與激勵之時(shí)。當看到錄取通知書(shū)的興奮與放松之時(shí)。當看到踏入高中之門(mén)之時(shí)。當看到高中的我與老師討論問(wèn)題時(shí)。當看到在食堂擠著(zhù)打飯時(shí)。
我笑了，但我也知道考試不能緊張，放松心態(tài)，我決定了，大學(xué)我要和你見(jiàn)面。我相信，我要踏入大學(xué)校門(mén)，這是一種幸福，這是一種趣味。也鍛煉了自己不是嗎？
當看到旅途中的風(fēng)景，我感到一陣舒心，為何當時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到匆匆歲月。往事回首，太多遺憾，太多感動(dòng)，太多傷心，太多難以敘述的感情。難以表達的情緒。
人生回首，我們做過(guò)太多錯事，我們才走不到一半，相信自己，相信未來(lái)。往事已成回憶，讓我們牢記我們從中的改變。
當夜空中的流星劃過(guò)天際時(shí)，放映室里，電影播放還在待續。做好自己生命中的主角，不做別人生命中的過(guò)客。
光陰似箭，歲月如梭。
回首高中三年作文 篇5
彼岸，華燈初上，燈火闌珊。望著(zhù)窗外繁華的都市，那琉璃般溢滿(mǎn)光彩的廣告燈箱，那華燈下細碎的斑駁的光影，以及那蕩起層層漣漪的水面，我的思緒忍不住馳騁開(kāi)來(lái)，像一匹好奇的幼鹿，在跳躍著(zhù)，尋覓著(zhù)，奔跑著(zhù)``````
“吱呀——”老舊的屋門(mén)發(fā)出一聲呻吟，我的思緒極不情愿地被拉了回來(lái)�！懊髅�，給你煮了杯咖啡，加了糖和牛奶，溫度正好，趁熱喝了吧�！眿寢寽厝岬穆曇魝鱽�(lái)�！昂昧�，放這吧，如果沒(méi)別的事的話(huà)你就出去吧！”因為剛才的思緒被打斷，有些惱怒的我冷冷地說(shuō)道。媽媽聽(tīng)到這話(huà)，剛想坐下而彎下的腿又直了起來(lái)，嘴張了張想說(shuō)些什么卻又嘆了口氣，出去了。
“吱呀——”又是一聲呻吟，我漫不經(jīng)心地回頭看了看，卻看到媽媽那幾根凌亂的發(fā)絲和蒼老粗糙的手，心莫名的疼了一下�？粗�(zhù)桌上那杯咖啡，蕩漾著(zhù)一層特有的乳白色的泡沫，濃郁的香氣四散開(kāi)來(lái)，向媽媽剛才溫柔的話(huà)語(yǔ)。不，不像！我的心又一次悸動(dòng)了，那溫柔的聲音還隱含著(zhù)深深的疲憊！而作為兒子的我卻一時(shí)沒(méi)有察覺(jué)！
我喝下那被溫暖的咖啡，心中卻是百感交集，“吱呀——”我輕輕推開(kāi)屋門(mén)�？蛷d里的電視正一閃一閃地播放著(zhù)電視節目，發(fā)出有些微弱的光，整個(gè)諾大的客廳也顯得有些昏暗。電視始終沒(méi)有聲音，原來(lái)是媽媽怕打擾我而調低了音量。我的心忍不住再次顫抖，為了我，媽媽看了多少年無(wú)聲電視��！“要睡了嗎？”媽媽聽(tīng)到聲響，回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)道。我愣住了：那是怎樣一副面孔��！零亂無(wú)序的發(fā)絲，布滿(mǎn)血絲的雙眼以及眼角的皺紋。這是當年那個(gè)美麗的媽媽嗎？我眼角濕潤了，心中的愧疚之情讓我有種想哭的沖動(dòng)�！班�，要睡了，你也早點(diǎn)睡�！蔽逸p輕地說(shuō)，生怕讓母親察覺(jué)到我帶著(zhù)哭腔的聲音。
在廚房里擦干了眼淚，我想了想，給媽媽倒了杯牛奶�！皨�?zhuān)o你倒了杯牛奶，放在你后面的臺子上，聽(tīng)說(shuō)對睡眠有好處，趁熱喝了吧�！焙镁脹](méi)說(shuō)出這么關(guān)心的話(huà)了，我感覺(jué)到有些別扭�！懊髅鳌�，“嗯？”我回過(guò)頭，看到媽媽微笑的臉龐：“謝謝你，我的好兒子！”
我不禁心生感概：回首一次，讓我看到媽媽的蒼老�；厥變纱�，讓我體會(huì )了媽媽的辛勞�；厥兹�，讓我終于找到了以前那種對媽媽關(guān)心而得到的美好感受。人生不也是這樣嗎？多幾次回首，是對過(guò)去美好回憶的重溫。它讓你看到平時(shí)未曾注意到的地方，讓你體會(huì )到他人的辛苦與關(guān)愛(ài)！
回首高中三年作文 篇6
在蕭伯納的定義中，過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，苦苦糾結只會(huì )讓自己深陷泥濘，無(wú)暇顧及天邊的曙光。相比之下，想常人未想之事，勇敢踏出第一步而非重復他人的第一千步，才是創(chuàng )造明天的高明之選。真的是這樣嗎？
奔月是中華兒女自古以來(lái)就懷抱的夢(mèng)想。從舉頭望明月時(shí)編織出嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)，到如今嫦娥二號的成功發(fā)射，一路走來(lái)的辛酸可想而知，堅持下來(lái)的原因想必就是“為什么不能這樣”的勇于挑戰和不懈探索吧。誠然，如果沒(méi)有人類(lèi)不斷地夢(mèng)想從未發(fā)生的事，就不會(huì )有現今發(fā)達的二十一世紀。作為這個(gè)世界未來(lái)構筑者的我們，更加需要這種敢想敢做的“勇敢的心”。在群山之巔眺望磅礴之景，才是一個(gè)開(kāi)創(chuàng )者應有的姿態(tài)。
然而，這難道就意味著(zhù)我們無(wú)需回首過(guò)去了嗎？近來(lái)，環(huán)境問(wèn)題一直是社會(huì )的焦點(diǎn)。大到北冰洋冰山溶解導致海平面上升，小到街道上污濁刺鼻的汽車(chē)尾氣讓人掩面疾行，越來(lái)越糟糕的生活環(huán)境讓人們開(kāi)始反思：為什么會(huì )這樣？于是，人類(lèi)開(kāi)始了一系列的補救措施。氣候變化大會(huì )的舉行，地球熄燈一小時(shí)活動(dòng)……盡管這看上去有些“事后諸葛亮”的意味，但它至少代表著(zhù)，人們已經(jīng)從一味追求經(jīng)濟發(fā)展的死胡同里找到出路，開(kāi)始反省過(guò)去忽視環(huán)境效益的錯誤，難道這對于環(huán)境狀況江河日下的地球不是一種福音？做一名眺望未來(lái)的前瞻者固然重要，但回首過(guò)去，從已經(jīng)發(fā)生的事情中吸取教訓、總結經(jīng)驗，做一名不忘歷史的開(kāi)創(chuàng )者，則是對我們更高的要求。
作為一名高中生，我們對此應該深有體會(huì )。學(xué)習不該是盲目的，一個(gè)既定的目標是我們內在動(dòng)力的源泉。但往往埋頭前進(jìn)并不總能帶來(lái)理想中的結果，定期地回顧過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習歷程，總結自己的不足，發(fā)現學(xué)習中還有待改進(jìn)的地方，不斷完善自己，才能確保每天用一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接自己的夢(mèng)想。
“為什么不能這樣”代表著(zhù)發(fā)展，“為什么會(huì )這樣”則意味著(zhù)修復與鞏固�？罩袠情w的故事一直為人們所熟知，其中蘊含的“如果不一層層打好地基，建造再高的樓閣都只能是空想”的深刻思想也值得現在的我們反復琢磨。我們不能只顧著(zhù)暢想未來(lái)，也無(wú)法永遠沉湎于過(guò)去，在回首之后眺望未來(lái)，想必這未來(lái)之路會(huì )走得更加踏實(shí)，更加堅定。
回首高中三年作文 篇7
小徑紅稀，芳郊綠遍。
踏香尋來(lái)，幾處暖風(fēng)拂面，樹(shù)樹(shù)藏鶯，我又在此悵然往事，渴了，飲一口茶，卻怎聞得酒香，似茶又像酒，絲絲縷縷，化入人生夢(mèng)，紅日莫笑我，去照深深別院，化去點(diǎn)點(diǎn)陰涼。
意氣風(fēng)發(fā)，少年上樓觀(guān)雨，只聽(tīng)得點(diǎn)滴天明，借一小舟，載你一程，好去好去，莫回首。
人間似海，寂寞愛(ài)山。我愿住在海中山上，看著(zhù)總是無(wú)情的梅，大川已被繁星點(diǎn)亮，無(wú)情客，速走！
路有交叉，交叉便是相遇，緣一字，千言訴。十里磚路，走過(guò)是何處？登高望，云遮眼。
人生幾何？浮生有幾？
難得一癡，癡癡看蟬鳴，癡癡望幽草，萬(wàn)物有始有終，我卻不曾記得自己的軌跡，走一步，忘一路。
我愿化作一方凈土，遠離千家。
我愿化作一縷清風(fēng)，永伴梅旁。
我愿化作一汪瑤池，掛在天邊。
人間太過(guò)清幽，是銷(xiāo)魂，莫斬青絲，我拂拂雙袖，步入花溪遠遠。
天下不散的是筵席之情，隔著(zhù)條條小道，池塘依舊飄香。
嗟乎！翡翠胭脂，回首一生。
回首高中三年作文 篇8
夏夜，星辰滿(mǎn)天，繁華落幕后一切歸于平靜，終于只剩墨藍天際中的星子散布微光。時(shí)有微風(fēng)襲來(lái)夾雜著(zhù)暖流，是白晝囂張過(guò)后固執的不肯離去而殘留的余溫荷枝搖曳，別是一番嫵媚妖嬈。
躺在藤椅上，靜靜的感受著(zhù)周身一切，思緒飄飛，一切恍若在昨天。我好像做了個(gè)好長(cháng)好長(cháng)的夢(mèng)，又回到相遇的那天，陽(yáng)光似乎永遠在為你補光。你默默坐在窗臺上，靜靜的看著(zhù)手里的書(shū)，太陽(yáng)的角度恰到好處，陽(yáng)光成45度角灑在你周?chē)�，散發(fā)出淡淡的光暈，那一刻感覺(jué)全世界都為你屏住呼吸。驚訝于年少的你會(huì )喜歡繁長(cháng)冗雜的史書(shū)，也許，正是因為飽讀詩(shī)書(shū)才使你如此明智。為什么會(huì )成為朋友呢不是很明白，只是一切都如此自然，可惜我從未明白。還好嗎薇薇安
人生，如同一個(gè)站臺，總是看著(zhù)人們進(jìn)進(jìn)出出，停停走走，最終留下的也只有背影與決絕。也許，你就是個(gè)不小心上錯站的乘客，剛好碰見(jiàn)迷失方向的我，于你，我只是個(gè)過(guò)客。而我，由于你的出現，黑灰色的天空陰霾立掃，久違的陽(yáng)光也不再吝嗇，是你再次讓我明白，什么是溫暖。暫時(shí)七分理智，三分成熟的你給我一種神秘的感覺(jué)。我知道，其實(shí)我在你心里邊沒(méi)有什么分量。每一次感動(dòng)，于你，言小事微，于我，意義非凡。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，厭惡肢體接觸的你，會(huì )在那個(gè)黑色雨天握住我的手，讓我的慌亂一掃而光，余下的只剩心安。
早就忘了那次出行的真正目的，只記得那天晚上灰黑的雨幕，灰黑的街道，來(lái)往的車(chē)輛，一切都顯得冰冷而無(wú)情。而你就像一個(gè)天使，在連空氣都即將凍結的冬夜，攜著(zhù)火種，來(lái)到我身邊。我終于明白，薇薇安，在那張淡漠安靜的臉下，深藏著(zhù)一顆火熱的心。所有的恐懼、不安、凄惶在兩手相碰那一瞬化為灰燼。有些深情，不需多言，有些關(guān)愛(ài)，只是一個(gè)眼神，便讓人心定神清。
第一次，看你紅了眼眶，小小的出租屋里，兩個(gè)身影靜靜凝望。我噤聲不語(yǔ)，看著(zhù)你黯然神傷的樣子，心似被什么東西狠狠拉扯。原來(lái)你也是戴上面具而活，一點(diǎn)點(diǎn)將自己武裝到足夠將強，多少，又有幾人能明白所謂堅強，只是無(wú)力的偽裝。面具下的你同樣溫柔，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)和你一樣的堅強。很多時(shí)候，我都嘰喳不停像只小鳥(niǎo)，你嫌棄的眼神總讓我捧腹。其實(shí)只要能看著(zhù)你嘴角偶爾因我而彎起的弧度，就會(huì )很開(kāi)心。傻傻的，像個(gè)小孩。
你的關(guān)心，從不言明。但我知道，一切盡在不言中。那天早上的紅石榴暖透了我的心，從未有人像你這樣只因為聊天時(shí)無(wú)心的一句話(huà)，便銘記心底。我覺(jué)得你就像只機器貓，然而就算你不笑也同樣溫暖�？粗�(zhù)盒子里的石榴，像極了天使的眼睛。薇薇安，你是我的天使。冬天，過(guò)去的飛快。我想是因為有你相伴的原因，這個(gè)冬天格外的和煦美好，就連飛雪的冬夜也多了幾分甜蜜溫情。原以為，冬天過(guò)后，我們也將迎來(lái)更唯美的春天。卻沒(méi)料到，春的溫存早已提前透支給了嚴冬。我只知道你是天使，卻不知道天使從來(lái)不會(huì )屬于任何人。你走了，不無(wú)預兆地離開(kāi)。身邊繼續留連著(zhù)一站又一站的路人，我們錯過(guò)了多少風(fēng)景一切終成追憶。
倒上一杯白水，看著(zhù)透亮的玻璃杯漾起層層水紋，忽而想起你那句“君子之交淡如水”。也許我早該釋?xiě)�，只是倔強的放不開(kāi)。雙眼氤氳上一層水霧，我仿佛又看見(jiàn)你身穿黑白色外套的背影。再睜眼，只剩自己的倒影，比出剪刀手，看著(zhù)杯中的傻瓜小的見(jiàn)牙不見(jiàn)眼……
靜靜的，等風(fēng)來(lái)，拂去那些花敗花開(kāi)，也許未來(lái)多不易，但是，我們總該笑著(zhù)釋?xiě)选?/p>
回首高中三年作文 篇9
有些人認為高中是地獄，只有努力才能獲得光明；有些人認為高中是一個(gè)籠子，限制了我們飛翔的鳥(niǎo)兒；別人認為高中是煉金爐，只有通過(guò)火的考驗才能變成綠色的藥丸，否則就會(huì )變成一堆泥巴。初中的時(shí)候，我對高中充滿(mǎn)了向往和向往。當我進(jìn)入高中時(shí)，我發(fā)現高中并不像我想象的那么美好。
在高中，只有無(wú)窮無(wú)盡的試卷，無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)。記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，校長(cháng)告訴我們：“如果你不喜歡學(xué)習，來(lái)高中，那么高中三年對你來(lái)說(shuō)是一種煎熬；如果你來(lái)高中是為了學(xué)習知識，增長(cháng)才華，那么高中三年對你來(lái)說(shuō)是一種享受�！笨吹綄W(xué)長(cháng)們留下的信息，他們對高中三年的生活充滿(mǎn)了感激，因為他們把握住了三年，利用了這三年。不斷充實(shí)自己，最終成名，進(jìn)入理想的大學(xué)。高中實(shí)際上是我們成長(cháng)的階梯。只有努力，才能達到新的高度。剛進(jìn)高中的時(shí)候，還是有一種新鮮感和陌生感。后來(lái)，我產(chǎn)生了一種厭惡感，因為我覺(jué)得我一直在做的夢(mèng)被我對高中的美好愿景無(wú)情地打破了。
后來(lái)，慢慢適應后，他養成了“來(lái)了就安定下來(lái)”的心態(tài)。高中生活雖然緊張，但卻是我人生中學(xué)識最淵博、天賦最長(cháng)、最難忘的三年。三年來(lái)，我們可以不分心地做一件事，身邊的每個(gè)人都支持你。這是高中。珍惜三年時(shí)間，不留遺憾！
回首高中三年作文 篇10
停止不可阻擋的腳步，結束從未收獲的旅程！那一年，我邁著(zhù)驕傲的步伐走進(jìn)了安達高中，仿佛登上了人生巔峰的階梯！到處打聽(tīng)班級知道自己在哪，生怕別人不知道我是這個(gè)光輝大廳的一員！
上班的第一天，我就盡力擦了擦窗戶(hù)上的污漬�？磥�(lái)這個(gè)方法可以抹去初中留下的遺憾��！努力讓老師和同學(xué)有點(diǎn)點(diǎn)贊抬頭！軍訓期間，我昂首挺胸，無(wú)視烈日。就算被罰了，嘴角也還留著(zhù)絲般倔強的笑容——不是每個(gè)人都能站在這里；每個(gè)人都喜歡嘲笑自己過(guò)去的無(wú)知，以前的我：我不能放下高中的名牌；不斷地整理高中制服的裙子；仿佛一場(chǎng)多么可怕的風(fēng)暴，是高中難得一見(jiàn)的晴天；高一那杯濃汁里，有多少興奮，多少喜悅，多少驕傲，多少好奇，都在里面翻騰。攪拌出清爽的甜味。
在甜蜜中，我走過(guò)了高中的流年！我進(jìn)入了大二的模糊階段。所有隱藏的法則都在其中實(shí)現了！看來(lái)，換一張小班卡，讓我們有權利在暗中嘲笑高一的無(wú)知，無(wú)憂(yōu)高中的煩惱。在小科目和一些大科目中，我們經(jīng)常勇敢地躺下。那些堅持統一戰線(xiàn)的士兵，下巴上也掛著(zhù)鋼筆，不時(shí)向老師們露出迷離的眼睛；他們經(jīng)常環(huán)繞學(xué)生的耳朵。話(huà)題成了最安全的逃課方式！如何抽出時(shí)間玩最安全！當我走出這片迷霧時(shí)，已經(jīng)是高三了。
此時(shí)的我，緊張、不安、迷茫，不時(shí)讓我越來(lái)越脆弱的心弦保持住。當我梳理這兩年的雜亂思緒時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)是一個(gè)成年人了，不僅僅是法律意義上的成年人，而且，這兩年，我的靈魂受到了前所未有的洗禮。，像一杯渾濁的液體，經(jīng)過(guò)幾次沉淀，終于看到了在杯底停留了許久的殘渣！我的靈魂再次震驚了！自從我出生在這個(gè)世界上，我的生活已經(jīng)泥濘了二十年；我今年20歲，像一只無(wú)頭蒼蠅，撞在密閉的容器里，要么是撞到頭流血，要么是因為缺氧快要死；我很想改變這種狀況，但又不知道從哪里開(kāi)始，從哪里放棄！在余下的高中生活中，那些和我一樣憧憬未來(lái)生活的同學(xué)，背負了太多壓力，肩上背負了太多重擔，完成了太多繁重的任務(wù)，太多的荊棘隔斷！歸根結底，這都是我們自己的錯。
過(guò)去兩年我們浪費了時(shí)間，現在終于可以殺死我們了；我要警告！警告高一新生：繼續保持最好的學(xué)習狀態(tài)和對高中的向往；因為這些都是你前進(jìn)的不竭動(dòng)力！只要你堅持這樣，任何夢(mèng)想都會(huì )變得輕而易舉！畢竟，“好的開(kāi)始就是成功的一半！”我要說(shuō)服！忠告高中的小三妹們，你們正處于高中生活的轉折點(diǎn)，如果發(fā)現自己有懈怠的傾向，請立即回頭，及時(shí)遠離墜落的泥潭！畢竟“苦海無(wú)邊，回頭是岸！”我要鼓勵！鼓勵我的高中同學(xué)！不管你做了多少錯事，走了多少彎路，還有回頭的時(shí)間！只要你鼓起勇氣，拿出一些勝利的信念！再次揚帆起航！哪怕是在高考的戰場(chǎng)上，丟了名聲，無(wú)怨無(wú)悔，從當初許下的諾言開(kāi)始！
“啟蒙”總是來(lái)得很晚，但啟蒙之后，一定是人生的另一個(gè)起點(diǎn)！當你痛苦、悲傷、憂(yōu)郁、沮喪、孤獨、后悔！你會(huì )明白，明白，弄清楚，看透，醒來(lái)，感受它！至少，我經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程。請從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始新的一天的旅程吧！
回首高中三年作文 篇11
后天就要開(kāi)始了，后天就和我美妙的暑假說(shuō)再見(jiàn)，后天，我就要成為高二了。沒(méi)有想象中的失落，只是一種很奇怪的感覺(jué)。才睜眼又閉上一會(huì )，魔術(shù)師就好像被施了魔法似的，不知道發(fā)生了什么事，就被帶進(jìn)了高中校園。
一想到小學(xué)，我最羨慕那些穿高中校服的大姐姐們。我認為他們的成熟度與我們不同�，F在我終于明白，是時(shí)候打磨了�？上М敃r(shí)我沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現：當我了解了這個(gè)過(guò)程的時(shí)候，也意味著(zhù)我離純真越來(lái)越遠了。
初中第一天，看著(zhù)表妹一副不怕虎的新生小牛得意的樣子，感覺(jué)又回到了以前的自己。于是我又明白了一點(diǎn)：為了避免變老，最好的辦法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是作為一個(gè)在這里的人，而是作為一個(gè)旁觀(guān)者來(lái)聽(tīng)她講述青春的碎片時(shí)光。表弟也會(huì )問(wèn)起我現在的生活，我常常笑而不語(yǔ)。我想等她長(cháng)大，讓她自己去體驗，因為我相信她會(huì )有比我更多的故事。
好像扯得太遠了，是時(shí)候回歸正題了。寫(xiě)這篇文章的主要目的是記錄我高中的第一年。雖然很亂，但還是要說(shuō)幾句。沒(méi)有人說(shuō)過(guò)“寫(xiě)作是為了避免遺忘”，（我的寫(xiě)作目的也是這里。我的大四由三個(gè)部分組成：學(xué)習、生活和寫(xiě)作。似乎學(xué)習永遠不會(huì )結束。我不知道是誰(shuí)在開(kāi)學(xué)前騙我說(shuō)高中一年級很輕松，一點(diǎn)也不。還記得剛進(jìn)入第一所高中時(shí)，最深的感受是失敗。我無(wú)法適應新的學(xué)習生活。我對學(xué)習感到厭倦，但我得到的與我付出的并不成正比。我確實(shí)想過(guò)放棄。為了學(xué)習，我一直努力工作，犧牲了很多。我不能像其他女孩一樣快樂(lè )地生活。我媽媽每?jì)商炀蜁?huì )為我回顧過(guò)去。我知道媽媽為我吃了不少苦，爸爸家里的人都不喜歡我，所以我更加努力地證明自己。就這樣，我告訴自己“不能放棄，不能輸”，終于熬過(guò)來(lái)了。慢慢的摸索出一套適合自己的學(xué)習方法，比如砌磚搬家，把所有的缺失都補齊，才慢慢取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。
我知道很多朋友心里都想學(xué)好，但總是學(xué)不好。我想也許你缺少的是一個(gè)承諾，一個(gè)對自己，對家人，甚至對喜歡的人的承諾。著(zhù)眼長(cháng)遠。要想獲得幸福，首先要有獲得幸福的能力。然后就是生命。感覺(jué)這一年我確實(shí)成長(cháng)了很多，脾氣也好了很多。我非常小心地處理我的人際關(guān)系。非常感謝這一年遇到的每一個(gè)人，大家都很好，不管你怎么想，我都能自私地把你納入朋友的范圍。哪怕只說(shuō)幾句話(huà)，也能真誠地在一起，是好朋友。最后是寫(xiě)作。說(shuō)實(shí)話(huà)，今年的寫(xiě)作生涯并不順利。我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣無(wú)助。我想我遇到了寫(xiě)作瓶頸。我高興地加入了寫(xiě)作部，卻發(fā)現自己很虛弱，覺(jué)得自己是個(gè)多余的人。
或許是初中的成績(jì)，成了我心中解不開(kāi)的心結，或許是從小受不了自己的懦弱�？傊�，我難過(guò)了很久。但現在我正在逐漸走出陰影，因為我逐漸明白，只有心如水，才能看到自己想要的，寫(xiě)出自己想說(shuō)的。這將需要很長(cháng)時(shí)間，可能是一個(gè)月、一年或更長(cháng)時(shí)間。但我明白，如果我不能跨過(guò)這個(gè)障礙，我可能再也不敢寫(xiě)了。所以我給自己時(shí)間。反正我有時(shí)間。我必須等到我以前的自己在筆下活躍起來(lái)。高中二年級。會(huì )比大一還累嗎？但我并不害怕。你怎么會(huì )害怕？這就像在森林中遇到火災一樣。我們的本能會(huì )讓我們拼命想要逃跑。脫掉。
大多數人會(huì )順風(fēng)跑，但實(shí)際上，最安全的方法是用衣服遮住頭，逆風(fēng)快速沖過(guò)火線(xiàn)。有時(shí)候，冷靜面對挫折，勇敢面對挑戰，才是取勝之道。所以我會(huì )勇敢地走進(jìn)高二，以最好的姿態(tài)走出更廣闊的天空。相信奇跡。準備好，出發(fā)吧！
回首高中三年作文 篇12
后天就要開(kāi)學(xué)了，后天就要和我的美好暑假說(shuō)byebye了，后天就要成為高二生了。沒(méi)有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺(jué)。只是睜眼
閉眼那一會(huì )工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒(méi)弄清楚怎么回事，就被拎進(jìn)了高中的校園。想起小學(xué)時(shí)的我最羨慕那些穿著(zhù)高中校服的大姐姐，覺(jué)得她們有著(zhù)一種和的成熟，現在總算明白了，那是時(shí)間打磨出來(lái)的�？上М敃r(shí)沒(méi)早發(fā)現一點(diǎn)：當我明白這個(gè)過(guò)程時(shí)，也意味著(zhù)我離童真越來(lái)越遠�？吹匠跻坏谋砻靡桓背跎俨慌禄⒌尿湴辽袂�，感覺(jué)以前的自己又回來(lái)了。所以我又悟到一點(diǎn)：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是以過(guò)來(lái)人，而是以旁觀(guān)者的身份聽(tīng)她訴說(shuō)青春里的零碎時(shí)光。
表妹也會(huì )問(wèn)我現在的生活，我更多時(shí)候是笑而不語(yǔ)。我想等她長(cháng)大，讓她自己去體會(huì )，因為我確信她會(huì )比我有更多的故事。似乎扯得遠了，該回到正題了。寫(xiě)這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過(guò)得糊里糊涂，還是要說(shuō)些什么。不是有誰(shuí)說(shuō)過(guò)嗎“寫(xiě)作，是為了避免遺忘”，我的文字目的也在于此。
回首高中三年作文 篇13
光陰似箭，一去不返，轉眼間我已從那個(gè)稚嫩爛漫的小女孩長(cháng)成一個(gè)內斂的大姑娘了。一直都埋頭向前趕的自己，在度過(guò)枯燥乏味的初三生活后，突然感到幾絲疲倦。眨眨酸澀的雙眼，驀然回首，年幼時(shí)美好的小巷生活歷歷在目。
春天，青石板底冒出嫩綠色的不知名的小芽?jì)�，幾棵一簇，青蔥的葉片偶爾綴著(zhù)未蒸發(fā)的露珠兒，在陽(yáng)光的照耀下，煞是可愛(ài)。幾個(gè)小伙伴便比賽著(zhù)誰(shuí)能找到草叢間的小花多，于是便低著(zhù)頭、貓著(zhù)腰找小花。偶爾有幾個(gè)搗蛋的小男孩就叫著(zhù)“找到了，找到了，肯定是我找得多”，然后在你想看看的時(shí)候他們會(huì )突然把小花扔的你滿(mǎn)頭都是。于是你想追上他們，卻未必追得上。
夏天，滿(mǎn)壁的爬山虎從墻角漫上墻頭，郁郁蔥蔥，為小巷遮住了烈日的曝曬，也為巷子里的人家帶來(lái)一份清涼，幾位老人便在自家的門(mén)口擺上小桌子、小椅子，拿上象棋，不時(shí)來(lái)一句“將軍!”這樣悠閑的時(shí)光能夠讓老人們歡笑整個(gè)下午。
秋天的小巷，本是充滿(mǎn)蕭瑟的，可勤勞的婦人又怎肯浪費秋日的陽(yáng)光，于是幾個(gè)婦人便聚在一起一邊聊家常，一邊打毛衣，那寂寥的小巷便立即生動(dòng)、熱鬧起來(lái)。
小朋友們最喜愛(ài)的，應該是冬天的小巷吧。飄飄灑灑的雪花很快就掩住了青石板路，雪一下就是兩三天。翹首企盼的我們不待雪停，就迫不及待地沖出家門(mén)，招呼小伙伴們出來(lái)玩。小女孩和小男孩不同，目光所及之處都是銀裝素裹的小巷世界，她們一邊欣賞，一邊一定會(huì )感嘆著(zhù)雪精靈的偉大。而小男孩索性伸出嫩嫩的小手抓起一團雪，揉成團便向小伙伴們扔了過(guò)去，被雪團砸到的小朋友也不惱，從小巷墻壁上抓起一團更大的雪球也向對方扔了過(guò)去，不一會(huì )兒，小小的巷子就充滿(mǎn)了銀鈴般的笑聲。
小巷的生活似乎每天都相同，但每一天卻又不同，我最喜歡的是雨天的小巷：在淅淅瀝瀝的小雨中，撐著(zhù)一把小花傘，頑皮地轉動(dòng)著(zhù)傘柄，雨水便順著(zhù)傘骨向四周飛散開(kāi)來(lái);輕輕跳上一塊略有松動(dòng)的青石板，那石板下的積水便向周?chē)_(kāi)，模糊了心的脈絡(luò )，也模糊了過(guò)客的`足音;也曾癡癡地望著(zhù)一個(gè)撐傘而過(guò)的女子的背影，呢喃的念著(zhù)《雨巷》……
驀然回首，小巷的歡樂(lè )一覽無(wú)余。
驀然回首，小巷還在原地，微微笑著(zhù)等我歸去。
驀然回首，對小巷的思念涌入心頭。
小巷，小巷，你是我最純真的記憶!
回首高中三年作文 篇14
回首往昔，曾經(jīng)的一幕幕浮現在眼前，那一幅幅溫馨的畫(huà)面，一句句感人的鼓勵，讓我倍感溫暖。
童年的美好時(shí)光定格在銀裝素裹的冬天。枝頭也堆積了厚厚的雪，地上結了冰。爸爸媽媽別出心裁地用小板凳做了一個(gè)“雪橇”。這個(gè)簡(jiǎn)陋的雪橇帶給我很多快樂(lè )。爸爸拉一邊，媽媽拉一邊，在這個(gè)潔白的世界中我向一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在滑行。笑聲綴滿(mǎn)了整個(gè)冬天。記憶中的那個(gè)冬天是那樣溫暖。
穿過(guò)童年的美麗，如今我已進(jìn)入少年時(shí)期，這是芳香四溢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。這個(gè)春天是那樣美麗，花兒競相開(kāi)放，我的心情卻時(shí)起時(shí)落。春天是播種希望的季節，也是放風(fēng)箏的季節。爸爸放下手頭的工作，陪我到田野放風(fēng)箏。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，可我的風(fēng)箏卻總是栽到地上，就像我的心情。爸爸逆著(zhù)風(fēng)把風(fēng)箏放了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高�？粗�(zhù)爸爸意味深長(cháng)的微笑，我明白了逆風(fēng)飛翔人生才能到達一定的高度。那個(gè)春天我的夢(mèng)想開(kāi)始越飛越高。
烈日炎炎的夏天到來(lái)了，我已經(jīng)進(jìn)入了初中。初中的學(xué)習生活是那樣緊張，總會(huì )有一些絆腳石阻擋在我的前面。有時(shí)我唉聲嘆氣，但同學(xué)們的鼓勵給我前進(jìn)的力量，讓我充滿(mǎn)了信心。老師對我的要求也格外嚴格，但我知道嚴格也是一種愛(ài)，而且是一種深?lèi)?ài)。正是在這些鼓勵與鞭策中，我接受了驕陽(yáng)的考驗，成了一個(gè)真正的男子漢。
如今，已經(jīng)到了一個(gè)收獲的季節，這個(gè)金風(fēng)送爽的季節楓葉像燃燒的火把，象征我們在以后的道路上要有這楓葉一樣的激情和奮勇向前的勇氣。枝頭累累的果實(shí)告訴我：播下希望，付出拼搏馬總會(huì )有收獲。
走在通往成功的道路上，常常會(huì )有許多困難與磨難，這讓我學(xué)會(huì )了拼搏與堅持，一路上我灑下了汗水，但也收獲了快樂(lè )。
驀然回首，我心無(wú)悔，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我倍加珍惜。展望前方，我還將一如既往地努力。
回首高中三年作文 篇15
何日驀然回首時(shí)，你，已不在燈火闌珊處?
去過(guò)書(shū)店，回來(lái)總覺(jué)得不太舒服�？吹降�，都是什么?韓寒，郭敬明，饒雪漫，樂(lè )小米……他們筆下，青春頹廢、荒涼，蒼白而無(wú)力，充斥迷惘和憂(yōu)傷，還有太多太多的書(shū)，文字矯揉造作，無(wú)病呻吟，趣味低級，審美扭曲。
沒(méi)有人規定青春該迷惘，該頹廢，該蒼白，沒(méi)有人規定青春在雨季，也沒(méi)有人規定青春……
青春，該如葵花，面對陽(yáng)光努力向上，單純又美好，該如初春新野里的桃花，姿態(tài)灼灼。
最好，該如一句：“誰(shuí)的青春有我狂”。不把快樂(lè )當作憂(yōu)傷的華蓋，更不為了憂(yōu)傷而憂(yōu)傷。把每一天都當作生命中的最后一天，恣意張揚，充實(shí)地去度過(guò)。當你歷經(jīng)滄桑，再度回首青春時(shí)，你也許會(huì )真的了無(wú)遺憾地說(shuō)：“青春不荒涼，它的底色是明亮的�！�
總是難免迷惘了腳步，浮躁的心，不知今夕何夕，不辨春秋冬夏。
那么，把一切交付給你吧，跟隨你的腳步，經(jīng)歷自己的故事。
我讀著(zhù)童話(huà)，我深信著(zhù)愛(ài)，卻不期望美麗的結局。有多少王子能從童話(huà)中走出，牽起灰姑娘的手，執子之手，共度一生。
言情小說(shuō)之中，又有多少迎合的虛假，做作的苦難?青春明亮的底色上，又被涂抹了多少虛偽。
何日驀然回首時(shí)，以心底流出的吟唱，你已不在燈火闌珊處。
她總被人稱(chēng)為傻丫頭，她也許是我吧。我愛(ài)子曰詩(shī)云孔孟之道;我愛(ài)弄玉鳳來(lái)七弦音;我愛(ài)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān);我愛(ài)眼波才動(dòng)被人猜。
笑我傻氣幼稚么?
目光輕撫過(guò)自己喜歡的書(shū)，目光柔軟得像自己喜歡的那個(gè)人，不覺(jué)莞爾一笑。愛(ài)了就是愛(ài)了，誰(shuí)又有權利指責呢?誰(shuí)可以告訴我，你懂風(fēng)雨如晦，雞鳴不已嗎?你懂山有木兮木有枝，心悅君兮君不知?你理解我對古詩(shī)詞的愛(ài)嗎?讀令人口齒留香的詩(shī)句，讓珠玉滾滾過(guò)唇邊。我說(shuō)，我愛(ài)這樣素淡無(wú)奇的語(yǔ)句，像陷在寂靜里的竊竊私語(yǔ)。
有月亮的晚上，我總愛(ài)與你相偎。輕撫你嶙峋的骨，寬闊的背，如一列列山嶺的冷峻。這樣的你，總把我帶入“月照山蒼�！钡囊饩�。
有月亮的晚上，我們相對而坐，如一對參悟天地的禪者。
空山花落，月影徘徊，你我，有著(zhù)相看兩不厭的默契。
掬一捧月光在手，夜晚，竟如此明朗安靜。
啊，這是令我深深感動(dòng)的情景，只在記憶中。
何日驀然回首時(shí)，失落的古典文學(xué)，你已不在燈火闌珊處。
何日驀然回首時(shí)，文學(xué)已走遠，只余我空愁。
回首高中三年作文 篇16
人是很喜歡回憶的。老年人坐在冬日暖陽(yáng)里用沒(méi)有牙齒的嘴咀嚼陳年往事，青年人常在夜深人靜時(shí)被微風(fēng)拂動(dòng)心事，或者被月光漂白思緒。當音樂(lè )如流水般曲折響起，那往事的旋律也隨之逶迤。
回憶是一幅幅漸次展開(kāi)的彩照，即使是黑白相片，誰(shuí)能不怦然心動(dòng)?山珍海味吃膩了，換一點(diǎn)窩頭、酸菜，也是別有一番滋味在心頭�；貞浖词共荒軒�(lái)精神上的“盛宴”，但誰(shuí)又能否認它的營(yíng)養不比玉盤(pán)珍饈呢?我們生活在一個(gè)有缺陷的世界，幸福伴隨痛苦，禍福相倚相伏，當我們找遍世界，兩手空空，卻發(fā)現最初的才是自己的最?lèi)?ài)�，F實(shí)生活可能并不美好，回憶就不一樣了，曾經(jīng)的生活一經(jīng)回憶，常會(huì )涂抹上美好的油彩。
達芬奇畫(huà)《蒙娜麗莎》，那一抹淺笑可以說(shuō)是記憶的積淀。蒙娜麗莎的端莊、典雅、雍容都經(jīng)過(guò)了達芬奇記憶的沉淀。假如若干年后他再面對那位現實(shí)中滿(mǎn)臉皺紋的老太太，心中涌起的大概是感慨吧�，F實(shí)生活也是如此，樂(lè )事經(jīng)過(guò)回憶，其歡樂(lè )可能會(huì )增一籌;曾經(jīng)的苦惱事、揪心事經(jīng)過(guò)時(shí)間篩的過(guò)濾，千淘萬(wàn)漉之后，只剩下快樂(lè )的“金子”。即使是曾經(jīng)的憂(yōu)傷，現在回想，也有一種“憂(yōu)傷的美麗”。
月下的苦心等待和煎熬，留在多年以后的記憶中可能只有桂影班駁，風(fēng)移影動(dòng)的迷人月色了。李商隱寫(xiě)過(guò)“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的詩(shī)句。我們可以想象嫦娥在回憶與后羿廝守，耳鬢相磨情景時(shí)的悠然神往，在她的腦海中，一點(diǎn)普通的生活細節也變得特別溫馨�？梢哉f(shuō)正在經(jīng)歷的生活是眼前的花，也許只有艷麗，但回憶中的生活卻猶如霧里看花，多了朦朧的美麗。美學(xué)中有“距離美”的概念，時(shí)間距離使往事不斷美好。況且回憶時(shí)，人們總懷著(zhù)一份迷離倘恍的心情。似是而非，飄飄悠悠，如水中的月色，如穿過(guò)樹(shù)葉的風(fēng)聲;如煙似霧，朦朦朧朧，是人們回憶時(shí)的心情，是品讀往事后的心境。
回憶是一壺耐人尋味的佳茗，是一瓶甘醇誘人的老酒�；貞浭鞘ブ蟮膹偷�。好似觀(guān)看風(fēng)景，觀(guān)賞的實(shí)景轉頭即逝，回憶可以將旖旎風(fēng)光“備份”，存盤(pán)在腦海中，輕輕點(diǎn)擊，就歷歷在目涌現出來(lái)，供你神游千仞。
藝術(shù)家是浪漫的，他們很多是描摹回憶的大師，藝術(shù)歸根結底是一種回憶的再現和表現。作家寫(xiě)記憶中積淀下來(lái)的生活，畫(huà)家繪印象中的情景，音樂(lè )家譜心底的旋律。普通人在回憶時(shí)，也自然而然地把生活變成一種藝術(shù)，把記憶變成一種優(yōu)美的詩(shī)句、美麗的畫(huà)面或動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。一位藝術(shù)家說(shuō)，我靠回憶來(lái)生活。
“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然�！被貞浗o李商隱帶來(lái)“藍田日暖玉生煙”的美感，增加了他心頭的詩(shī)意。辛棄疾詞云：“人是很喜歡回憶的。老年人坐在冬日暖陽(yáng)里用沒(méi)有牙齒的嘴咀嚼陳年往事，青年人常在夜深人靜時(shí)被微風(fēng)拂動(dòng)心事，或者被月光漂白思緒。當音樂(lè )如流水般曲折響起，那往事的旋律也隨之逶迤。
回首高中三年作文 篇17
現如今大學(xué)快要畢業(yè)，我竟有多余的筆墨，把高中寫(xiě)于紙上，與你們見(jiàn)面。
我的高中，是在省城一所重點(diǎn)中學(xué)度過(guò)的，初三的努力，讓我很榮幸的被市重點(diǎn)中學(xué)錄取，當拿到錄取通知書(shū)的那一刻，我興奮地無(wú)法言喻。自小在農村長(cháng)大，憑借自己的奮斗，終于可以去城里讀書(shū)了。
那個(gè)時(shí)候，心里對城里學(xué)校的認識，整潔美麗的校園環(huán)境，寬敞明亮的教室，還有就是紅色跑道和綠色草坪的操場(chǎng)了，幻想著(zhù)自己奔跑在清風(fēng)吹過(guò)的操場(chǎng)，想來(lái)令人多么興奮。
換踹著(zhù)對高中生活的美好向往，我邁進(jìn)了高中的大門(mén)，與我幻想的一樣，學(xué)校的環(huán)境整潔美麗，游走在寂靜的校園，走過(guò)柳樹(shù)成蔭的校園小路，穿過(guò)假山環(huán)繞的小花園，還有身后那座莊嚴地教學(xué)樓，透過(guò)關(guān)閉的門(mén)窗，我仿佛看見(jiàn)自己書(shū)桌上讀書(shū)。
如果說(shuō)，繁華背后，竟是我無(wú)聲的慚愧，那么，我愿這一切，都不曾出現在我的生命里。如果說(shuō)，一場(chǎng)嘆息的故事，被時(shí)光拉開(kāi)序幕，回首高中，我已不在那個(gè)憂(yōu)傷路口，孤獨的對著(zhù)星空仰望，回首光陰，我已錯過(guò)那場(chǎng)如煙花綻放般的凄美青春。
【租房】
老家距離城里的學(xué)校相對比較遠，家人便在學(xué)校附近租了一間房，這塊租房的人很多，大部分都是為了給孩子做飯，只有一少部分打工的。
租房的地距離學(xué)校，騎自行車(chē)也就十來(lái)分鐘，生活慢慢就習慣了，每天早出晚歸，這塊的店面比較多，都是些小門(mén)面房，做點(diǎn)小生意，每次放學(xué)回來(lái)都能看見(jiàn)他們忙碌的身影，或是為了孩子，或是為了他們自己。
這里每到晚上，街道兩邊只有暗黃的路燈，借著(zhù)屋后高樓施舍的燈光，才能勉強看清腳下的路，每次晚上回來(lái)，寂靜的路上只有我一個(gè)人的身影，一個(gè)學(xué)子求學(xué)歸來(lái)的孤獨身影。
奶奶在這給我做飯，為的是讓我有一個(gè)好的身體，怕經(jīng)常在外邊吃不健康，自己做的飯才放心，爺爺隔三差五從老家趕來(lái)，帶點(diǎn)柴米油鹽，其實(shí)在我心里，是最感激他們二老的，年齡那么大，為了我上學(xué)，還要來(lái)回折騰。
租的房間里，除了一張床，一張書(shū)桌，一套做飯的家具，在沒(méi)有空余的地方了，剛開(kāi)學(xué)那會(huì )，天氣如此悶熱，晚上熱的難以入睡，房間里只有一個(gè)搖頭風(fēng)扇，奶奶則在門(mén)口乘涼，好幾次深夜里醒來(lái)，奶奶都在那里靜靜地望著(zhù)星空，手中的小扇子來(lái)回拍打著(zhù)蚊蟲(chóng)，心里很不是滋味。
當我真正融入到高中生活，才發(fā)現這里不是真的適合我，跟城里孩子在一起讀書(shū)，總感覺(jué)不是很自在，他們上課活躍反應快，我在班里仿佛被忽略一樣，前所未有的失落，讓我開(kāi)始對著(zhù)慢慢失去好感，有時(shí)聽(tīng)不懂也不敢去問(wèn)，因為老師的身邊，永遠徘徊著(zhù)幾個(gè)學(xué)習好的城里孩子。
時(shí)間一天一天的過(guò)，天氣逐漸轉冷，眼看到了冬天，屋里有一個(gè)爐子，給整個(gè)小屋充滿(mǎn)溫暖，在外邊飽受風(fēng)寒，只有回到家才能感到溫暖，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他們宿舍晚上冷的睡不著(zhù)，這才意識到，我是多么幸福，每天回家都可以圍著(zhù)火爐，吃著(zhù)奶奶做的熱飯，生活算是很好了，舒服的日子讓我有了依賴(lài)，在學(xué)習上開(kāi)始懶惰，回到家沒(méi)心思預習知識，那時(shí)候，自己也是矛盾的，有時(shí)這樣想，我這么努力成績(jì)一直上不去，為何會(huì )這樣，不如就這樣混著(zhù)，又偶爾也會(huì )想到，奶奶一大把年紀不辭辛苦照顧我，我怎么忍心，兩種不一樣的想法交錯在心間，影響著(zhù)我。
人想要進(jìn)步很難，最簡(jiǎn)單是退步，我的求學(xué)之路，仿佛一個(gè)滑梯，在我最艱難的時(shí)候竟然找不到可以把握的支點(diǎn)，可想而知，很快，我的成績(jì)排在了班里的后面。如果說(shuō)，拿到錄取通知書(shū)是那個(gè)季節的陽(yáng)光，這次的排名，瞬間把陽(yáng)光變成了冰雨。
【補課】
母親并沒(méi)有因為成績(jì)責備我，反而給我鼓勵，讓我去補課，記得最清楚的一句話(huà)，花錢(qián)在多媽都不嫌，只要你想學(xué)，為了這一句話(huà)，我便重新找回了自信。
從小到大，我都不知道補課是咋回事，城里的補課是按小時(shí)算的，對于經(jīng)濟條件一般的我們來(lái)說(shuō)，補課無(wú)疑是高消費，第一次來(lái)到補課的教室，教室里擠滿(mǎn)了人，就連走道上，也放滿(mǎn)了凳子，只有一個(gè)黑板，一個(gè)老師，補課都是來(lái)自不同的學(xué)校，不同的班級，課堂紀律顯然不是很好，有時(shí)根本老師講什么，補課老師不像代課老師，補課老師講完了直接就回家了，遺留的問(wèn)題只能等到下一次解決。
從周一到周五，時(shí)間被課程安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，周六周天，也被補課占用，在學(xué)校沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，心里想著(zhù)補課的時(shí)候老師會(huì )講到的，我是抱著(zhù)這種心態(tài)去補課，誰(shuí)知當補課時(shí)候學(xué)不會(huì )的，上課時(shí)老師會(huì )講到的，就這樣，兩邊都耽誤了，在學(xué)校，我依賴(lài)補課，反反復復，我的成績(jì)也沒(méi)有明顯提升，時(shí)常怪自己太笨，為何自己努力了，還是走不到人前面。
每次補課進(jìn)本都安排在了晚上，每次回家，幽暗的人行道，昏黃的路燈喘息著(zhù)黑夜的孤獨，拖著(zhù)疲憊的身軀回家，總能看到奶奶坐在門(mén)口，等我回來(lái)的身影，燈光照在奶奶身上，身影被淚水模糊，心中無(wú)法言說(shuō)的傷，只有在燈熄滅以后，悄悄釋放。
記得有一次，下午天氣陰的很重，晚上走得急，忘了帶傘，在補課結束時(shí)，雨下的很大，風(fēng)也盡情的刮著(zhù)，好像在宣泄心中的不滿(mǎn)，有的家長(cháng)送來(lái)了雨傘，有的開(kāi)著(zhù)車(chē)接孩子回家，有的自己帶的雨衣，而我，在黑夜的風(fēng)雨里，顯得格外孤獨，我騎上自行車(chē)，一路起的很快，在一個(gè)十字路口旁，我看見(jiàn)對面一個(gè)人，穿著(zhù)雨衣，用手拼力的撐開(kāi)雨傘，風(fēng)吹的雨傘翻了過(guò)來(lái)，那人便一點(diǎn)點(diǎn)把雨傘翻好，當我快速的從她旁邊經(jīng)過(guò)，我聽(tīng)到了奶奶的聲音，那一刻，我的淚水止不住流了出來(lái)，竟然是奶奶，我趕緊停下車(chē)，奶奶為我撐起那把傘，仿佛給我撐起了一片天。
奶奶眼睛不好，我問(wèn)她如何看清是我，奶奶只說(shuō)了一句話(huà)：“過(guò)去一個(gè)人我就喊你名字，看是不是你“，我的聲音開(kāi)始顫抖，接著(zhù)哽咽。我對著(zhù)天空哭了，任雨水打濕臉龐，分不清是淚水還是雨水，我推著(zhù)車(chē)子，和奶奶結伴走在風(fēng)雨飄搖的夜晚，一路上，我不敢說(shuō)話(huà)，也不敢看奶奶，就那樣一直走，那條路仿佛很長(cháng)，到處是泥潭，奶奶那雙被雨水濕透的鞋子，和畫(huà)滿(mǎn)皺紋的臉上滴落的雨水，是我后來(lái)最痛心的回憶。
那晚走了很久才回到家，到家之后，我只問(wèn)了奶奶一句，那么大的雨，你眼睛不好還要給我送傘啊，奶奶說(shuō)：“這么晚了，下這么大的雨，感冒了怎么辦”無(wú)論什么事，奶奶總是為我想著(zhù)，為我操心著(zhù)，都說(shuō)男兒有淚不輕彈，那晚我卻淚千行。
自從那一晚，出門(mén)前總有給奶奶說(shuō)好，晚上在家等我，別亂走，把你走丟了咋辦，我只想奶奶在家等我就好，這樣我也不會(huì )難過(guò)。更不會(huì )愧疚。
時(shí)間很快，轉眼間高一已經(jīng)在我的期盼里走遠了，期末考試的成績(jì)顯得不盡人意，奶奶只說(shuō)，對得起自己就好，沒(méi)啥大不了。聽(tīng)著(zhù)奶奶這一句話(huà)，心中很不是滋味，這一年來(lái)，日夜的守候，日夜的辛勞，換來(lái)了什么。我對不起奶奶，對不起那一碗碗熱飯，對不起那把雨傘，更對不起高一的時(shí)光。
【分班】
學(xué)校按照成績(jì)把我從重點(diǎn)班分到了普通班，我仿佛從天上，直接落入谷底的深淵。
這打擊，我已提前做好準備，只是奶奶那里，我改怎么說(shuō)，我知道，奶奶是不會(huì )問(wèn)的，可不能就這樣瞞著(zhù)吧。
每天晚上， 與奶奶說(shuō)著(zhù)心中的不快，說(shuō)著(zhù)高中這一年來(lái)的感受，奶奶總是安慰我，記得奶奶經(jīng)常給我說(shuō)，管他學(xué)的咋樣，只要身體好就行，實(shí)在的話(huà)，簡(jiǎn)單的話(huà)，卻流露出奶奶對我的愛(ài)，母親則因為分班的事，氣的不怎么理我，剛開(kāi)始見(jiàn)到我總是罵，奶奶總是護著(zhù)我說(shuō)：“ 在不好的班都有好孩子，你不能這樣說(shuō)娃”。
雖然我的成績(jì)一直上不去，但我從來(lái)沒(méi)有放棄，因為有奶奶的鼓勵，我不能讓奶奶失望，母親也發(fā)現了問(wèn)題，偶爾找我談?wù)�，是不是學(xué)習方法有問(wèn)題。
在普通班待得時(shí)間長(cháng)了，所謂近朱者赤近墨者黑，環(huán)境對人的影響是巨大的，這是一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習氛圍的集體，上課大部分睡覺(jué)，有的玩手機，有的干脆就不來(lái)上課，老師在黑板上像是自己講給自己，課余時(shí)間，班里非常的吵雜，戲耍打鬧，漸漸地，我對學(xué)習徹底失去了信心，一步一步走向迷茫。
有同學(xué)說(shuō)，分到這個(gè)班里，基本就是混個(gè)畢業(yè)證，想考大學(xué)就是做夢(mèng)，一天沒(méi)事把身體養好，將來(lái)打工也有力氣。對于他們的墮落，我保留著(zhù)自己心中不滅的燈火，即使再困難，我也不會(huì )放棄自己，不是因為自己，而是因為奶奶。
當我的成績(jì)稍微有點(diǎn)進(jìn)步，我就會(huì )告訴奶奶，奶奶聽(tīng)后只是微笑，心中對自己更是有信心，在這個(gè)玩耍成瘋的班里，白天在教室基本看不成書(shū)，只有晚上回家在燈下預習和回顧，普通班的老師平時(shí)自習倒顯得清閑，他的身邊，沒(méi)有圍繞的學(xué)習孩子，因為在這里，你問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)會(huì )投來(lái)嘲笑的眼光，或不屑一顧。
物以類(lèi)聚人以群分，多少次搖頭嘆息，最后無(wú)奈，在這里，我也學(xué)會(huì )了與各種各樣的人交往，不一樣的人說(shuō)不一樣的話(huà)，這些同學(xué)本性都不壞，只是不愛(ài)學(xué)習，或許他們和我有著(zhù)相同的過(guò)去，只是不干生活的捉弄，墮落于此吧，習慣了這里的生活，也認識了幾個(gè)新的朋友，在和他們更深的交談中，我發(fā)現，他們有的曾經(jīng)學(xué)習很好，只是迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，淪落到這，有的學(xué)習很努力，只是得不到老師的肯定，當面對學(xué)風(fēng)掃地的集體，他們又能做些什么呢。
在普通班從高二開(kāi)始，一直到高三結束，在高三后半學(xué)期，各種壓力，各科學(xué)業(yè)，都壓得自己喘不過(guò)氣，清楚地記得，后半學(xué)期的自己，則是昏沉，朦朧，奶奶依舊每天做飯，照顧我的日常起居，我學(xué)會(huì )了把心事藏在心底，任由心房隱隱作痛，回家看到奶奶忙碌的身影，心里多少次罵自己沒(méi)出息，很多次飯做好都沒(méi)胃口吃，奶奶會(huì )說(shuō)：“吃慣了家里的飯，給你點(diǎn)錢(qián)，去外邊食堂換換口味”其實(shí)奶奶不知道，她做的飯是最可口的，最好吃的，我只是端不起沉淀的那碗飯，不配去吃。
又是一個(gè)夏季，這次與往日不同，除了陰雨綿綿就是陽(yáng)光暴曬，或許是高考的緣故吧，從五月份開(kāi)始，陽(yáng)光就沒(méi)有照進(jìn)我的世界，一直到六月結束。
我的高中還有很多沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，時(shí)間有限，回首那三年，所想所感與這些差不多，只是一些細節，需要我去修飾，高中是人生的一個(gè)階段，我走的這么艱難，走的這么累，完全是因為自己的信念不夠堅定，如果我可以重新選擇，我不會(huì )把高中重來(lái)一遍，因為那個(gè)雨夜，我把所有的不慢都哭了出來(lái)。
在我的高中回憶錄里，我說(shuō)過(guò)，高中受過(guò)的傷，會(huì )把往日的稚嫩變得堅強，會(huì )把未來(lái)的風(fēng)雨，看的不那么可怕，所以，即使我在這三年輸了成績(jì)，但我贏(yíng)了回憶。
人生只有那么一次高中，那三年，無(wú)論是風(fēng)光度過(guò)，還是在失落中度過(guò)，在經(jīng)過(guò)幾年之后的我看來(lái)，都是一樣的，你曾經(jīng)把青春的汗水用在學(xué)習上，考上理想的學(xué)府，當你在未來(lái)回首這段時(shí)光時(shí)，你會(huì )顯得很貧窮，因為你沒(méi)有什么值得回憶，只是在教室的桌椅上，書(shū)寫(xiě)著(zhù)時(shí)間的流逝。
高中三年，我對不起所有關(guān)心我的人，過(guò)去的就放它走，如今，回首高中，欣然釋?xiě)�，忘掉所有憂(yōu)傷與淚水。過(guò)去可以用來(lái)回憶，但不可以沉浸，就像人生，可以墮落，但不可以放棄，未來(lái)，我已準備好，是走，是跑，還是爬，我都會(huì )堅持到底，尊重自己選擇的路，再見(jiàn)了，我的高中。未來(lái)，在遠處等我，我定會(huì )赴約而來(lái)。
回首高中三年作文 篇18
這一條路很長(cháng)，每天我都要走過(guò)，風(fēng)里雨里，春夏秋冬，我每天都要走。因為它是我上下班的必經(jīng)之路，這條路每天加起來(lái)是十里長(cháng)，每天二十里，如果不拋開(kāi)星期天的話(huà)，一月就是六百里路，一年就是七千二百里路，十年呢？二十年呢？其實(shí)這條路我已走了二十年了。
二十年前，想二十年后的事，那是相當遙遠的事情，當二十年走過(guò)來(lái)的時(shí)候，人生的二十年只是一瞬間，象是一個(gè)夢(mèng)，比夢(mèng)還要快。夢(mèng)往往還會(huì )在心中留下一絲印跡，可這過(guò)去的二十年，在腦海中是一片空白，二十年都干了些什么呢？
二十年的走路，二十年的思考，覺(jué)得未來(lái)還很遙遠，天地還很廣闊，可自己走過(guò)的人生路還有多少二十年呢？天地大故然廣闊，可那片天屬于自己，那片地屬于自己呢？每天一次走五里，路不長(cháng)，但對自己來(lái)走出了什么呢？走出自己的一片天地了嗎？
這條路，曾是一條小路，變成了一條大路，兩邊栽著(zhù)指頭粗的法國桐樹(shù)，眼看著(zhù)一天天粗了，高了，遮著(zhù)云，遮住了雨，擋住炎熱的太陽(yáng)，也篩落一地的月影，阻擋著(zhù)風(fēng)的狂吹，也落下一片無(wú)盡的秋意，樹(shù)真的長(cháng)成了，經(jīng)得起風(fēng)雨的浸蝕，耐得歲月的吹打，幼小的樹(shù)苗，在我的眼中成了材料，成了參天的綠化樹(shù)，點(diǎn)綴了城市的風(fēng)景，給人們留下了很多的回味。
這條路，從小路變成大路，人們嫌大路塵土飛揚，很快路就成了一條瀝清路，風(fēng)雨的駁蝕，瀝清路適應不了時(shí)代的需要了，變成了坑坑凹凹的，隨后就變成了水泥的，顯得路更寬了，路更凈了，以前是小路的時(shí)候，走的很舒服，有著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，變成寬路給人一種清新感，變成了瀝清路，就有一種現代的風(fēng)采了，當變成水泥路的時(shí)候，就有一種出神入化的感覺(jué)，燈光、綠樹(shù)，行人車(chē)流，呈現時(shí)代的風(fēng)流。
我依舊是我，曾是一個(gè)烏發(fā)滿(mǎn)頭的帥小子，給黑發(fā)增添了數不清的白發(fā)，青春的臉蛋，已被歲月犁出了幾道印痕，其實(shí)我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，就過(guò)去了二十年，真是一瞬間，二十年前和戀人在這條路上走的時(shí)候，說(shuō)不完的甜密語(yǔ)，其實(shí)那些話(huà)是無(wú)數次的重復，可到了今天好象在沒(méi)有重復過(guò)了，說(shuō)的什么呢？好象都記不得了，激情燃燒的歲月，也沒(méi)有了激情，也沒(méi)有了火焰的高燒了，有的只是一縷縷淡淡的回憶，還有幾多深藏在內心深處的人生記憶，這二十年回首的確是一瞬間，瞻望來(lái)時(shí)，二十年確不是一天兩期的等待。
回首人生的二十年，對自己來(lái)說(shuō)一無(wú)所有，除過(guò)增加了年齡和人生的蒼老外，還能有什么呢，當初是一個(gè)年輕有為的后備干部力量，二十年過(guò)去了，連一個(gè)小組長(cháng)都沒(méi)有擔任過(guò)，可在二十年的歲月中，從自己身邊走了很多的局長(cháng)，縣長(cháng)、市長(cháng)，還有省級的官員，可我還在這平均二十里路的人行道上走。我依舊這個(gè)樣，有人見(jiàn)了我說(shuō)你還沒(méi)有變，這是對我的寬心和安慰，就是沒(méi)有老有能怎么樣，后備遞隊中還能有你嗎？
回首人生的二十年，都畢業(yè)二十屆大學(xué)生了，那是一個(gè)不小的數字，多少人才都橫空直出了，有多少人從這塊出地兒都出了國門(mén)，造就不知有多少老板，有錢(qián)人了，可自己仍然在平鋪直敘的走著(zhù)，不避風(fēng)雨，不躲寒霜，不畏酷署，好象艱難似的。
二十年有多少和自己稱(chēng)兄道弟的人，雖說(shuō)年齡不大，有些都退休了。有多少在人們的視野中都消失了，當初有很多美麗的姑娘，都變得沒(méi)有一點(diǎn)品味著(zhù)，原來(lái)很雅，現在變的很俗，俗不可耐，那種讓人都不敢看一眼的人，當初卻是水零零的模樣，沒(méi)有一絲可以挑剔的。這條路，有多少趾高氣揚的姑娘，她們把誰(shuí)都不放在眼里，二十年的歲月流逝，誰(shuí)把他們放在了眼里呢？
二十年風(fēng)雨磨礪，磨去他們的傲氣，有很多我還熟悉的女人，她們從我身邊走過(guò)時(shí)，好象在不斷的回首，當然我也在回首，才發(fā)現這一切，秘密都在這回首之中，這時(shí)候的人還能說(shuō)什么呢？
這時(shí)候的我經(jīng)歷了二十年的歲月，上有老，下有小，可以說(shuō)都步入了人生最艱難的時(shí)刻，心是不很安然的，也許還有激情在燃燒，可操的心太多了，得去為老的操心，還得去為小的想很多，一件事想不到，家就亂了，尤其是一個(gè)步入中年的女人，還不服老，自以為年輕，面對無(wú)遮掩的水銀鏡，不得不用粉在掩飾，在掩飾還是擋不住蒼老的印痕，就是想發(fā)幾聲人生的感嘆，又能怎么樣呢？
二十年蒼桑巨變，每當漫步人生時(shí)，回首過(guò)去，迎來(lái)的是不斷的迎新，送走的也是剛迎的新人新事，轉個(gè)身就成了歷史，就成了過(guò)去，回首人生看到很多美麗的人都老了，想問(wèn)一聲好，難道還有那個(gè)必要嗎。
回首高中三年作文 篇19
雨絲飛舞，稀稀疏疏灑落地面；尋找，那堅定的身影未曾離去；云霧縹緲，滿(mǎn)載迷茫躥失人間，惘然，那是一抹明亮的暉光。晚霞灑落，月光裊裊升起，碎碎地撒下背影，倘佯，前進(jìn)的方向，悠然，前途明亮。
婀娜嬌羞的鮮花，纖纖柔弱的小草，挺拔有力的翠竹，當然還有那一排氣宇軒昂的路燈。
春風(fēng)，拂走了寒意籠罩的大地，喚醒了沉睡已久的歌聲，點(diǎn)綴單調無(wú)趣的地面。旋轉、飄揚、交織，交融為一福絕世之畫(huà)，我貪婪的盯著(zhù)，盡情享受。
路燈陪伴春夜中獨自前行。雨悄悄地潛入夜晚，朦朦朧朧，若隱若現，似夢(mèng)似幻，雨滴輕觸臉龐、溫暖、柔和、沉醉，如飲一杯美酒，“纏綿”于這夢(mèng)幻之中，不愿離去，停滯，忽然，一寸明亮的光劃破朦朧，針般扎進(jìn)眼，怒目而視，我從幻境走出，繼續前行。未知，在等待。
泥濘的路面，企圖吞噬我前行的腳步，使之淪陷不前，一縷綻放的光芒，照亮著(zhù)我，仿佛告誡；前行是未知，小心翼翼，人生同此。亮光下，我避開(kāi)了泥濘的血盆大口，看懂了路面。走過(guò)，回首，朦朧目光下泛著(zhù)漣漪的泥濘水坑，心蕩漾著(zhù)慶幸。
亭亭玉柳，妖媚之花，于鳥(niǎo)鳴，于芳香，交錯成一首春之合奏，立在婆娑斑斑的樹(shù)下，傾聽(tīng)，感受，收納這瞬間的永恒之憶，泛著(zhù)昏黃的路為它們披上了一層幻影，景似乎更飄逸而活潑了。景色固然美好，停下，只會(huì )在美麗中淪陷，在欲中迷失，前行是最重要的。片刻，我踏上了旅程。
盡頭，又是一片美好�；厥�，小徑上留下了的腳步，筆直、捷近、安全，充滿(mǎn)著(zhù)成為、回憶，蜿蜒崎嶇的小路上，光芒中恍然，前行，有它的指引……
明眸浩齒之月飄然當空，這光芒繼續用光芒照亮迷惑黑暗的心，指引前行的方向……
驀然回首，燈火依舊……
回首高中三年作文 篇20
人生許多美麗的畫(huà)面常常開(kāi)始于剎那，只需你擁有一顆感恩的心�！}記
人，活在這個(gè)世界上，到底是快樂(lè )的時(shí)候多呢，還是不快樂(lè )的時(shí)候多呢？這個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)是不言而喻的。生活其實(shí)是無(wú)處不美好的，但要看你是否有一雙明亮的眼睛去發(fā)現，有一顆感恩的心去探索。
秋風(fēng)感悟
背景：初秋，涼嗖嗖的秋風(fēng)吹刮著(zhù)天地萬(wàn)物，一片樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖著(zhù)。
葉：拽緊我一些吧，我要掉了。
樹(shù)：孩子，不要怕，下面就是土地，媽媽的懷抱。
葉：為什么會(huì )有秋天呢？
樹(shù)：因為有春天的生機勃勃，自然就有秋天的萬(wàn)物蕭瑟，這就是生活啊，孩子！
畫(huà)外音：生活的意義就在于曾經(jīng)擁有，不要抱怨命運的不公。用感恩的心去面對，感謝苦難的人生，感謝坎坷磨練了我們的意志，感謝生活，給了我們這樣一份不同的人生，漸漸你會(huì )感悟到生活的美好。
風(fēng)雨彩虹
背景：一個(gè)晚霞滿(mǎn)天的黃昏，奶奶與孫子漫步在郊外的路上。
孩子：奶奶，郊外有什么好玩的，那些花草平凡得不能再平凡了。
奶奶：孩子，你得學(xué)會(huì )用心去看世界，漸漸你會(huì )感受到大自然的美麗：石頭旁邊長(cháng)著(zhù)小花，大河浪里藏著(zhù)歌聲，蟋蟀躲在石縫里彈琴了，暴風(fēng)雨后掛著(zhù)彩虹……
畫(huà)外音：生活中并不缺少陽(yáng)光，只需你用一顆感恩的心去體會(huì )，漸漸你會(huì )感悟到生活的美好。
僅有的半瓶水
背景：兩個(gè)旅行者頭頂烈日，徒步旅行在險峻的山上，兩個(gè)人的包中都只有半瓶水了，當他們都口渴時(shí)……
甲：渴死我了，（順手摸出半瓶水），天哪，只有半瓶水了，漫漫長(cháng)路，如何渡過(guò)��！
乙：哈太好了，我還有半瓶水，節省一點(diǎn)，夠用啦！
畫(huà)外音：擁有感恩的心，感謝命運安排的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。漸漸你會(huì )感悟到生活的美好。
其實(shí)，生活給予我們很多。只是我們沒(méi)有用心發(fā)現，沒(méi)有用心珍惜。它給了我們生命，讓我們進(jìn)入這美麗的世界，享受美好的人生；它給了我們健康的身體，讓我們健康快樂(lè )每一天；它給了我們明亮的眼睛，讓我們學(xué)會(huì )欣賞美好大自然，它給了我們敏感的耳朵，使我們傾聽(tīng)種種感人的事跡；它還給了我們快樂(lè )、幸�！�
不要想雨天的陰暗，因為雨過(guò)天晴，陽(yáng)光會(huì )格外燦爛。朋友，讓生活充滿(mǎn)了感恩的心情吧！它將成為我們前進(jìn)途中源源不息的動(dòng)力。
回首高中三年作文 篇21
世界為我們打開(kāi)一扇窗，讓我們展開(kāi)想象的翅膀；世界給予我們玩樂(lè )的天堂，供我們飛向明天的曙光；世界賜予我們自然的臂膀，令我們身處美妙的地方；世界送我們遮風(fēng)擋雨的島，是我們安心如甜蜜的夢(mèng)鄉；世界地給我們碩果的儲倉，讓我們的精彩生活熠熠輝煌；世界傳授我們歷史的篇章，令我們遨游于知識的海洋；世界眷顧我們人生的成長(cháng)，就我們與生俱來(lái)的高尚；世界邀請我們共同起航，分享大家共同的協(xié)商！
回想過(guò)去一切的流連忘返，才會(huì )發(fā)現當時(shí)的我是多么自由而天真�；厥走^(guò)去的童真－－那一切不會(huì )再出現的美好的向往與往事。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年啊，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笔前�！童年就像五彩斑斕的珍珠，串連起無(wú)盡的歡樂(lè )與稚嫩的夢(mèng)。童年也像放聲歌唱的小鳥(niǎo)，帶著(zhù)無(wú)限的希冀展翅高飛。
過(guò)去，我的字跡是多么的稚嫩��！暖暖的陽(yáng)光下，布谷鳥(niǎo)在聲聲地叫著(zhù)歡笑，白楊的手也在隨風(fēng)搖晃，稚氣的字體與錯別字和大大小小、歪歪扭扭的字融合在一起，不愧是有趣的字體交響曲：簡(jiǎn)直是一對沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓練的小士兵。唉，歡樂(lè )的歲月就這樣流淌。有時(shí)我才會(huì )發(fā)現，在不知不覺(jué)的歲月流逝中，我那已經(jīng)有點(diǎn)潦草的字跡仿佛已經(jīng)代表我現有的成長(cháng)歷程；有時(shí)，我才會(huì )發(fā)現，在我懵懵懂懂的成長(cháng)歲月中，字跡已一點(diǎn)點(diǎn)地走向成熟……
過(guò)去，我得思想是多么的簡(jiǎn)單。玩好，吃好，睡好，只要一切的一切多能夠順心如意，就可以使我得嘴角向上翹，眼睛里閃爍出快樂(lè )的亮光，衣服的每一個(gè)褶子中都跳躍出歡樂(lè )的音符�；貞浧饋�(lái)，我在童年的窗子里看著(zhù)向往藍天的我，我曾在童年的窗子里看著(zhù)花叢綠葉間與伙伴嬉戲打鬧的我�，F在，我才知道，在滄海桑田中，我那思想已在生活中的一點(diǎn)一滴里點(diǎn)滴改變；現在，我才明白，在日月不停交錯的歲月中，我的思想已展開(kāi)了成熟的潔白翅膀。
過(guò)去，我的志向是多么的渺小。對于現在的我來(lái)說(shuō)，高聲尖叫，與伙伴歡聚一堂，在風(fēng)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑已成為美好的夢(mèng)想，我到底什么時(shí)候才能劃破天空大的煩惱？成為一名稱(chēng)職的好學(xué)生已不再是令我足以頭痛的憂(yōu)慮，討爸爸媽媽歡心和微笑似乎也已經(jīng)不再重要。在小學(xué)五年的生活中，放松身心的疲憊與焦慮早已代替了剛上學(xué)時(shí)的新鮮感，回家，現在已經(jīng)是一種學(xué)習和減壓的方式，可是現在的我卻對小時(shí)候那小小的志向所吸引，并且充滿(mǎn)了感慨、憧憬與渴望。
那仿佛就在昨天的童真就這樣默默地走掉，似乎在一夜之間的時(shí)間老人手上立刻變得虛飄飄�，F在，我只能用一顆赤誠的心再次捧起童年的糖果，在春天的田野上默默祝福美麗的童真可以永恒�；厥走^(guò)去的一切，記憶再次被打開(kāi)了一扇迎著(zhù)夕陽(yáng)的大門(mén)，童真似乎就在眼前，那抓不住的童年幻想，已經(jīng)令我澄如清水的雙眼再次滿(mǎn)眼放光……
回首高中三年作文 篇22
時(shí)光飛逝，過(guò)得好快，再回首，高中那段生活已經(jīng)距離好遠了，但是一幕幕又好像是昨日之事，時(shí)間像一列火車(chē)，不容我自由選擇站臺，只能眼看著(zhù)路邊風(fēng)景走向遠方，從不停止。好想時(shí)間就此停駐，停在那段最美好的記憶里，我的高中生活，久違了。
漫步在大學(xué)校園里，走進(jìn)大學(xué)已經(jīng)兩年有余了，大學(xué)里處處風(fēng)光處處好，然而最開(kāi)懷最難忘的還是最緊張的高中生活，或許以為那是我努力戰斗的地方，或許那是我成長(cháng)快樂(lè )的地方，或許那是我青春最燦爛的地方，總之，今生難忘。我感覺(jué)只有經(jīng)歷過(guò)那段大家一起闖獨木橋的生活才會(huì )有這樣的體會(huì )吧，笑過(guò)哭過(guò)瘋過(guò)鬧過(guò)，努力過(guò)退縮過(guò)，憧憬過(guò)也放棄過(guò)，即使淚流滿(mǎn)面依然倔強著(zhù)說(shuō)我想堅持下去，三年的生活，于我而言再加復讀一年，從十五歲到十九歲，懵懵懂懂，莽撞無(wú)知到慢慢長(cháng)大，曾經(jīng)高考之后回想，四年的高中除了換回一張大學(xué)錄取通知書(shū)，我還有什么？為了圓大學(xué)夢(mèng)，放棄了太多，父母跟著(zhù)憂(yōu)心，披星戴月，風(fēng)雨中一人固執堅持，今天再次回憶依然心酸，但是我知道那段生活還給了我很多東西，現在就把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新拾起。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。這句話(huà)是從高一一直陪伴我至今，高一十五歲，不會(huì )鋪床不會(huì )縫補衣服，厚衣服床單更是不會(huì )洗，雖然如此，我剛進(jìn)班級第一的成績(jì)還是欣慰的，令人吃驚的是我的外語(yǔ)換成了俄語(yǔ)，班主任是俄語(yǔ)趙老師，也是我最感激的一個(gè)老師，陪伴我走過(guò)那三年，現在也是聯(lián)系最多的老師，想過(guò)轉到英語(yǔ)班，但是趙老師對我很好，或許不想讓她寒心，或許自己不是很喜歡英語(yǔ)就選擇了俄語(yǔ)，或許對俄語(yǔ)的好奇，最后追隨俄語(yǔ)。高一的上半年還是九門(mén)課，說(shuō)說(shuō)我的幾門(mén)課吧，三門(mén)主課語(yǔ)數外還是不錯的，語(yǔ)文從來(lái)不擔心，或許是記憶力不錯的原因，語(yǔ)文老師對我也是照顧備至，成績(jì)也從不失望；數學(xué)是自己踏實(shí)一點(diǎn)一滴努力的結果，還記得自己搞的是題海戰術(shù)，直到期末考試數學(xué)成績(jì)一躍成為我最得意的，這是我剛開(kāi)始所不敢想的；俄語(yǔ)對班級同學(xué)來(lái)說(shuō)都是從頭開(kāi)始，幾乎都不相上下，當時(shí)沒(méi)有喜歡與不喜歡，只是知道自己要努力把每門(mén)課做到最好，俄語(yǔ)也不例外，剛開(kāi)始自己很努力去學(xué)，也得益于喜歡的老師和老師的厚愛(ài)；文科方面的還好吧，不是最好的但是也可以穩住，大概懂得記憶背誦的在這里可以得到比較好的成績(jì)，而我就是這樣，習慣了每天早上晨讀前、下午上課前和晚飯后背這些東西，晚上下了晚自習也不忘記拿本書(shū)回宿舍，還記得高一上半學(xué)期整個(gè)班幾乎就我一人晚上回宿舍舉著(zhù)手電筒看書(shū)，后來(lái)“遭到”趙老師的表?yè)P，理科方面就比較頭疼了，剛開(kāi)始物理化學(xué)都還是可以的，后來(lái)物理越來(lái)越差，化學(xué)相對好一些，生物是先天不足后天又畸形，初中就落下病根，不喜歡生物，到了高中成了我致命的一科，無(wú)論如何努力都是于事無(wú)補，就這樣最后以總體成績(jì)第二完成了整個(gè)學(xué)期，又面臨分科分班，自己比較傾向于學(xué)文科，而且文科以第一的成績(jì)搖搖領(lǐng)先，而理科卻墜落到了第六，可能是自己的虛榮心作祟，也可能自己害怕學(xué)理科，就草草的決定了自己現在看來(lái)是一生的方向，我毅然決然的選擇了文科，現在想想，談不上后悔，太草率了，現在社會(huì )的緊缺型人才依然是理科生，一個(gè)人要想立足于社會(huì )，必須擁有別人所沒(méi)有的東西，在這個(gè)社會(huì )你才能成為你自己，臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)，既然現在學(xué)了文科中最枯燥的思想政治教育，說(shuō)是后悔，其實(shí)我知道自己是個(gè)隨遇而安的人，之前爸說(shuō)過(guò)，即使錯了也要堅持走下去，只是現在大學(xué)了不想把自己逼得那么緊了，因為之后面臨考研找工作太多事，你不想把自己逼那么緊都必須那么做。
高一的下學(xué)期開(kāi)始了文科的學(xué)習，很慶幸班主任依然還是俄語(yǔ)老師，先說(shuō)說(shuō)俄語(yǔ)吧，俄語(yǔ)開(kāi)始變得復雜，其實(shí)現在看來(lái)俄語(yǔ)并不比英語(yǔ)簡(jiǎn)單，它所要掌握的內容比英語(yǔ)要多得多，可是當時(shí)學(xué)的也沒(méi)有多大的壓力，但是俄語(yǔ)老師還是很?chē)赖�，或許不想挨罵吧，總是做好該做的，也許自己認為基礎打得牢，后面學(xué)習俄語(yǔ)也沒(méi)有很用心的學(xué)習，雖然成績(jì)不錯，其實(shí)那是依靠題量練出來(lái)的，我的同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)我是俄羅斯式的，不懂得太多的單詞語(yǔ)法，就只會(huì )做題，想想高中時(shí)很少背單詞，就剛開(kāi)始還背，后來(lái)懂了很多前綴、詞根就不背了就開(kāi)始猜，做題遇到的多的就是重點(diǎn)單詞，通過(guò)做題就掌握了，對俄語(yǔ)還是很愧疚的，所以現在聽(tīng)力和作文很差。數學(xué)換了老師，也是對我影響最大的老師，可以說(shuō)沒(méi)有馮老師，我的數學(xué)成績(jì)不會(huì )一直那么穩定，數學(xué)課對我來(lái)說(shuō)比較自由，只是聽(tīng)一些自己不懂的，還是感謝馮老師給予的自由，讓我接觸了大量的題型，才為整個(gè)高中的數學(xué)打下了堅實(shí)的基礎，我的語(yǔ)文開(kāi)始走下坡路了，不知道為什么，慢慢不喜歡語(yǔ)文了，到現在我也沒(méi)想明白，其他科也相繼換了老師，但是學(xué)習方法還是不變的，萬(wàn)變不離其宗，高中政史地三科幾乎就是死記硬背了，當然也有那種很聰明型的同學(xué)，而我不是，我是屬于努力型的吧，從這時(shí)候開(kāi)始對高中的生活就有些模糊了，成績(jì)還是可以的，是不是獨占鰲頭就忘記了。
高二一年的生活是三年中最輕松的，從這時(shí)候起，遇到了最好的朋友，這或許是我高中生涯中的一大收獲，我也開(kāi)始浮躁，不再是之前一心一意撲在學(xué)習上，回家幾乎不會(huì )再寫(xiě)作業(yè)，每次都是回到學(xué)校抄作業(yè)交差，那時(shí)候只要自己考試成績(jì)下滑了，便會(huì )接下來(lái)努力一點(diǎn)，成績(jì)爬上去了就接著(zhù)玩，一年幾乎都是這樣過(guò)來(lái)的�，F在感覺(jué)之后高考失敗和這一年大有關(guān)系，雖然成績(jì)可觀(guān)，但是也蒙蔽了我，知識是一個(gè)系統，只有融會(huì )貫通才能學(xué)以致用，我的知識系統顯然缺失了一塊，所以高考還是相對公平的，高中的每一個(gè)階段都是重要的，更要戒驕戒躁，知識系統不完整，在這個(gè)高考大浪潮中將不堪一擊。
終于盼到緊張的高三了，聽(tīng)到“高三”這兩個(gè)字就感覺(jué)到緊張，一個(gè)很大的改變就是換了班主任，語(yǔ)文老師也更換了，這次是新任語(yǔ)文老師成為班主任，這個(gè)老師也是對我影響很大的老師，只是時(shí)間太短只有一年，如果時(shí)間可以長(cháng)一些或許對我影響更大，一直很感謝他在緊張的學(xué)習中給予的支持和幫助，也就從這里開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文，這個(gè)可以承認和老師有關(guān)，他的課幽默風(fēng)趣輕松，成績(jì)也回到了我滿(mǎn)意的程度，這里也給我埋下了危險的種子，我的喜好情緒和任課老師牽連在一起，我的數學(xué)老師也更換了，這個(gè)對我影響不是很大，只是很遺憾，這也是之前數學(xué)老師馮老師對我影響最大的一點(diǎn)，我在學(xué)習數學(xué)這門(mén)課的同時(shí)喜歡上了這門(mén)課，高三時(shí)還是會(huì )去找馮老師，解決習題也好，說(shuō)一下自己的感受也好，心里很感激他的幫助和鼓勵。緊張的生活不容我再繼續玩樂(lè )下去，又開(kāi)始了奮發(fā)圖強，其實(shí)一直很慶幸，只要我努力了，總會(huì )有好的回報，高三一年幾乎做到了獨占鰲頭，兩次全市模擬考試都以年級第二班級第一拿下，美好的光景要么曇花一現，要么刺痛人眼迷失自我，隨著(zhù)高考臨近成績(jì)不再公布，我對自己沒(méi)有了方向，直到最后09年高考以566落下帷幕，沒(méi)有眼淚沒(méi)有哭鬧，一個(gè)人坐在臺燈前發(fā)呆了近五個(gè)小時(shí)，才有膽量告訴自己，我高考失敗了，這樣的結果幾乎讓所有人大跌眼鏡，不敢出門(mén)，害怕別人問(wèn)也害怕讓父母顏面盡失，無(wú)論怎樣總要去面對，其實(shí)感覺(jué)最對不起的是父母，好幾年沒(méi)有對我發(fā)脾氣的爸狠狠地罵了我，那時(shí)候也真正醒了，知道了自己的責任必須要自己去背，父母同意了我去復讀，但也明確表示再考不上讓我自己看著(zhù)辦，所以既然賭不起了就必須加大勝利的可能性，放下一切拼盡所有只為一張本科大學(xué)通知書(shū)。
開(kāi)始了復讀，想想那一年，即使過(guò)得艱難，也慶幸自己有兩個(gè)最好的朋友陪著(zhù)，最堅固的友誼也許就是在這里建立的，越哥和亞的一路扶持和鼓勵才會(huì )讓我走到最后，這份友誼怕是什么也代替不了，也是我最大的收獲。在最困難的時(shí)候朋友的默默相伴會(huì )是最好的動(dòng)力，復讀的班級可以說(shuō)參差不齊，我們是第一年復讀，還有第二年復讀的，全市四所高中的難兄難弟皆聚于此，我們是學(xué)俄語(yǔ)的，我們班還有學(xué)日語(yǔ)的，夠復雜的吧，天外有天，人外有人，我的成績(jì)也退而求其次，學(xué)習肯定不能緊張的再緊張了，吃飯幾乎和跑差不多，復讀以來(lái)期中考試算是比較大的考試，應該說(shuō)都很重視，那也好像是我們班那一年最輝煌的一次，所有人都為那一次考試拼盡全力，我也不例外，可是當考試完神經(jīng)不那么緊張的時(shí)候好多人都病了，我也開(kāi)始發(fā)燒，最終決定回家休養，卻不想一病竟病了一周，也是我生來(lái)感冒發(fā)燒史上最厲害的，整整一周臥床不起，暈頭暈腦，咳過(guò)血絲也休克過(guò)，那一周直到現在也無(wú)法忘記，一周對于復讀來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠長(cháng)了，父母家人圍著(zhù)轉，最害怕吃藥打針，在那一周全都經(jīng)歷了，哭著(zhù)對父母說(shuō)我要堅持下去。那一次也是我十幾年學(xué)習生涯中成績(jì)最好的，全市前三都在我們班，我是第三，明白付出總會(huì )有收獲，從此也就倍加努力，接近高考時(shí)，成績(jì)不再那么理想，可是依然堅持，不再以成績(jì)論高低，即使高三成績(jì)好又能怎么樣，堅持不放棄踏踏實(shí)實(shí)直到最后一刻，后來(lái)分數出來(lái)了，611分，而我也趴在叔叔身上哭的稀里嘩啦，就為了那幾個(gè)字“我考上了”。雖然不是重本，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，沒(méi)有再次讓父母失望，沒(méi)有再讓自己的堅持成為泡沫，一切都值得了。
再次回憶竟然還是會(huì )淚眼模糊，尤其復讀一年改變了我很多，或許我還是那么孩子氣，但是骨子里卻有了沉穩的氣息，不再感情用事，不再沖動(dòng)感性，懂得了責任和擔當，也明白了為人處世的一些東西，即使我不想懂，可是又不得不懂，到了大學(xué)，以為會(huì )隨心所欲，可是再改變了之后就再也回不去了，一份父母的期望等我實(shí)現，一種學(xué)生的責任等我擔當，一個(gè)子女的使命等我完成，能做的只不過(guò)盡心竭力罷了。
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，高中生活人人不同，自己的就是最精彩的，過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，經(jīng)驗教訓依然存在，戒驕戒躁，堅持就是勝利，分數不過(guò)是一葉障目，只要肯拼盡全力努力，收獲就會(huì )大有不同，注意積累的過(guò)程就是壯大實(shí)力，考研在即，希望自己依然堅持到底。
回首高中三年作文 篇23
05年我邁著(zhù)傲人的步伐走進(jìn)了安達高中，仿佛在我階梯似的人生中我達到了一個(gè)高點(diǎn)！四處詢(xún)問(wèn)自己明明知道在哪里的班級，生怕別人不知道我是這閃耀著(zhù)光輝的殿堂中的一員！第一天值日，我盡力的擦拭窗上的污點(diǎn)，似乎這種方式能抹去初中時(shí)我所留下的遺憾！我盡力的表現，想爭得老師的一點(diǎn)喜歡，同學(xué)的一眼高看！
軍訓時(shí)我昂首身直的無(wú)視頭上的烈日，就算是受罰時(shí)，嘴角仍然留有一絲固執的笑容——并不是誰(shuí)都能在這里罰站；每個(gè)人都愛(ài)嘲笑自己從前的無(wú)知，從前的我：愛(ài)不釋手的捧著(zhù)高中的名簽兒；不斷整理高中校服的衣邊兒；彷佛多么駭人的狂風(fēng)暴雨，在高中都是難得一見(jiàn)的晴天兒；在高一這杯濃汁里，多少激動(dòng)，多少喜悅，多少驕傲，多少好奇，在其中攪拌。攪拌出一種沁人心脾的甜美。在甜美中，我走過(guò)了高一這似水般的流年！我進(jìn)入了高二這個(gè)模糊的階段。一切潛規律都在其中應驗！仿佛一個(gè)小小班牌的改變，讓我們在冥冥中有了一種權利，去嘲笑高一的無(wú)知，無(wú)憂(yōu)高三的煩亂。副科課上，以及一些主科課堂上，時(shí)常壯烈的臥倒一片，那些堅守統一戰線(xiàn)的戰士們，也是筆桿子頂在下巴上，不時(shí)向老師展示自己迷離的雙眼；時(shí)常圍繞在同學(xué)們耳邊的話(huà)題變成了怎樣逃課最安全！怎樣請假去玩最保險！我自編了一幅對聯(lián)，自認還比較客觀(guān)：上聯(lián)：吃吃喝喝看大書(shū)把時(shí)間消磨下聯(lián)：渾渾噩噩想逃課讓歲月蹉跎橫批：墮落生活!
走出這團迷霧時(shí)我已經(jīng)高三，此時(shí)，緊張，煩亂，迷茫，不時(shí)牽絆著(zhù)我日漸脆弱的心弦。當我重新梳理好兩年來(lái)雜亂的思緒的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己早已成年，不僅僅是停留在法定意義上的成年，更多的，是在這兩年中，我的靈魂得到了一次前所未有的洗禮，好似一杯渾濁的液體，幾經(jīng)沉淀，終于看清了那些長(cháng)期滯留在杯底的殘渣！我的心靈再次受到了震撼！自降生在這個(gè)世界到現在，我的生活已經(jīng)渾濁了二十年；今年我20歲，就像一只無(wú)頭蒼蠅，在一個(gè)密閉的容器內亂撞，要么撞的頭破血流，要么，因缺少氧氣而變的奄奄一息；我好想改變這種境地，卻不知從哪里開(kāi)始，又從哪里放棄！
也許，今天我終于有了權利對高中的生活作一個(gè)評判，為何從初中跨入高中這樣一個(gè)短短時(shí)間段，就讓我們作出這樣大的改變。是因為我們已經(jīng)成年？是因為缺少了家長(cháng)的看管？還是遠離了老師手中的那根冰冷的教鞭？難道這片看似斑斕的樂(lè )土，能讓人的靈魂在不知不覺(jué)的茫然中，變的破散。
家長(cháng)的血汗錢(qián)逐漸成為我們奢侈生活的來(lái)源，而后我們通常會(huì )這樣勸慰自己：“我會(huì )用成績(jì)來(lái)報答您！”而每次的結果都不爭的說(shuō)明：我們，在欺騙！
我并不是倚老賣(mài)老的說(shuō)些“前車(chē)之鑒”，不過(guò)至少從我看待這些問(wèn)題的角度，能反映出一些切實(shí)的，客觀(guān)的，引你思考的東西。
參看歲月的車(chē)轍，那般的彎曲，凌亂！不難發(fā)現，在這漫長(cháng)而又短暫的旅途中，每越過(guò)一個(gè)階段，人都自身都會(huì )有一個(gè)相應的改變！直至今天，曾經(jīng)那顆光彩奪目的心已經(jīng)變的暗淡；曾經(jīng)那些勇往直前的信念，變成了茫然；曾經(jīng)那雙清澈如水的雙眼已漸變昏暗&；那雙明亮的眼睛與那對微笑的雙唇曾構成一幅多么另人感動(dòng)的畫(huà)卷，而現如今，顏色盡失。取而代之的，是一片灰白的圖案；
在剩下的高中生活里，那些與我一樣憧憬未來(lái)生活的同學(xué)們，承載了太多的壓力，肩上挑起了太多的重擔，有太繁重的任務(wù)要完成，有太多的荊棘要斬斷！說(shuō)到底，這也都是咎由自取，過(guò)去的兩年我們消磨時(shí)間，現在，終于輪到時(shí)間來(lái)消磨我們了；我想警告！警告高一的新生們：繼續保持你們學(xué)習的最佳狀態(tài)和曾經(jīng)對高中的那份憧憬；因為，這些是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力！只要這樣堅持下去，什么夢(mèng)想都會(huì )變的輕而易舉！畢竟“良好的開(kāi)端，是成功的一半！”
我想勸戒！勸戒高二的學(xué)弟學(xué)妹，你們正處在高中生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，如果你發(fā)現自己有懈怠的傾向，請你馬上向后轉，及時(shí)遠離那片墮落的泥潭！畢竟“苦海無(wú)邊，回頭是岸！
我想鼓勵！鼓勵我高三的戰友們！無(wú)論曾經(jīng)你做了多少錯事，走了多少彎路，現在回頭還來(lái)得及！只要你鼓起勇氣，拿出點(diǎn)必勝的信念！重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆！縱使高考的戰場(chǎng)上一敗涂地，名落孫山，也求得無(wú)怨無(wú)悔，對的起自己當初許下的諾言！
“感悟”總是來(lái)的很晚，但感悟之后必然是人生的又一個(gè)起點(diǎn)！當你痛苦了，悲傷了，惆悵了，消沉了，孤獨了，后悔了！你也就明白了，懂得了，想通了，看透了，睡醒了，感悟了！至少，我經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程。
請你把自己從夢(mèng)中叫醒，我們來(lái)開(kāi)始新一天的征程！
回首高中三年作文 篇24
人生的旅途很長(cháng)，一路上有歡笑有哭泣，有陪伴有孤單，但這些都由我們自己來(lái)掌控。職業(yè)也是如此，人生那么長(cháng)，去做自己喜歡的事情，莫太在意別人的看法，前行吧！朝著(zhù)自己喜歡的方向。
羅馬法曾規定“人生而平等”，放在現代生活中，我們也應該有這樣的平等意識。這是人們對待職業(yè)看法的平等，是人們選擇權利的平等，也是人們對未來(lái)希望和憧憬的平等。北大才女徐璐放棄了自己的白領(lǐng)生活，去選擇做快遞，亦是一種平等，也應該得到一份尊敬。就如詩(shī)人陶淵明所做，他厭惡官場(chǎng)的黑白不分，厭惡人心的黑暗。雖有一身治理國家的智慧，但仍然選擇了去過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。放棄了榮華富貴，放棄了功名利祿，我欣賞也尊重。盡管?chē)疑倭艘晃粭澚�，但讓我國歷史上又多了一位正直的詩(shī)人，更重要的是，陶淵明的精神讓我們敬佩，值得我們學(xué)習。新時(shí)代的中國社會(huì )也應如此，人人都有選擇自己人生的權利，只要掌握好自己命運的方向盤(pán)，便可以享受一場(chǎng)出彩的旅途。
哲人言“自己譜寫(xiě)的樂(lè )章，才是最美妙的聲音”。新時(shí)代里，我們擁有更多有理想有主見(jiàn)的青年。盡管他們有著(zhù)不同其他人的高學(xué)歷高智商，但不愿隨波逐流，在自己崗位上干出一番事業(yè)。游戲主播石悅，畢業(yè)于北京大學(xué)，但由于自己的愛(ài)好，她放棄了自己了高薪職業(yè)，去選擇了自己喜歡的游戲主播職業(yè)。雖然這看似有點(diǎn)荒唐，但她在游戲界的名氣也讓很多人閉上了嘴。她用自己的實(shí)力來(lái)證明，選擇游戲的道路，不用人來(lái)質(zhì)疑�；蛟S有人認為她是浪費了北大指標。搶了普通人的飯碗，浪費了大學(xué)的四年時(shí)光。殊不知，一次創(chuàng )業(yè)能給中國人帶來(lái)多少就業(yè)崗位，給中國經(jīng)濟帶來(lái)了多少動(dòng)力。人生的樂(lè )章應由自己來(lái)譜寫(xiě)。作為新青年，我們應更多地以自己積極的負責的態(tài)度，來(lái)走好自己選擇的路�！热贿x擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程’莫回首，前方會(huì )有彩虹。
樹(shù)林里分出兩條路，一路鮮花相伴，另一路野草從生，選擇那一條荒無(wú)人煙的小路，或許會(huì )給你帶來(lái)一場(chǎng)驚險又驚喜的旅途。同濟大學(xué)的博士生暑假期間，選擇幫助父母清掃街道，明明是一份孝心，卻被說(shuō)成了浪費資源�！凹核挥�，勿施于人”我們無(wú)權去阻止別人去做不愿意的事情，在自己崗位上盡職盡責就是一種優(yōu)秀的價(jià)值和精神�！叭倭�，行行出狀元”希望每一個(gè)大學(xué)生，都可以放下自己的出身和學(xué)歷的高姿態(tài)，平視所有職業(yè)，去從事自己喜歡的工作，去追求自己還未完成的夢(mèng)想。
莫回首，且前行�；畛鰧儆谧约旱淖藨B(tài)，奮力前行吧！
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