高中高二作文900字：下棋偶得

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的高中高二作文900字：下棋偶得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我和李敏都是圍棋愛(ài)好者，而且是開(kāi)化縣實(shí)驗小學(xué)三（2）班的同班同學(xué)，又在同一個(gè)培訓班學(xué)圍棋，所以我們經(jīng)常在一起下圍棋。在老師和同學(xué)的眼里，下圍棋我比李敏厲害。因為我贏(yíng)多輸少，她偶爾才會(huì )贏(yíng)我，我也是這么認為的。

　　有一天，老師讓我和李敏下盤(pán)棋。下棋開(kāi)始了，心想她根本就不是我的對手，所以就漫不經(jīng)心地和她下了起來(lái)，而且我還邊下棋邊和旁邊的人聊天。根本就沒(méi)把李敏放在眼里，心思也沒(méi)有集中在棋盤(pán)上。而李敏卻專(zhuān)心致志的，每下一步棋都要思考很長(cháng)時(shí)間，雖然她偶爾也會(huì )說(shuō)上一兩句話(huà)，但是看得出她十分投入。中盤(pán)的時(shí)候，我四角穿心，四個(gè)角都被我掏來(lái)了，李敏一個(gè)角也沒(méi)有掏到，形勢對我一片大好。然而棋局隨著(zhù)我的大意突然發(fā)生了逆轉，李敏下出了一招險棋，因我的心思還在和旁邊人說(shuō)話(huà)上，根本沒(méi)有注意到她這一妙招，一下了就被吃掉了一大塊棋。發(fā)現后我雖然竭盡全力挽救，但大勢已去，無(wú)能為力了，最后李敏以191目贏(yíng)了我。這時(shí)，我傻了，心想：我怎么會(huì )輸給李敏的呢？終于挨到放學(xué)了，在回家的路上，我不停地在思考這個(gè)問(wèn)題。是我太粗心大意了？不認真？還是我圍棋水平比她差呢？我百思不得其解。走在旁邊的媽媽說(shuō)“肯定是你太粗心大意、驕傲自滿(mǎn)了吧。要不然你怎么會(huì )輸給李敏的呢？”。是的，如果我認真點(diǎn)，注意到她下的那步棋，馬上進(jìn)行補救的話(huà)，我怎么會(huì )輸呢？如果我把這種態(tài)度放到學(xué)習上，總以為別人比我差，而沾沾自喜，上課不認真聽(tīng)講的話(huà)，就會(huì )被許許多多學(xué)習比我差的同學(xué)趕超。

　　這次下棋雖然讓我傻了，但是卻讓我清楚地認識到：態(tài)度決定一切，細節成就完美。因為一時(shí)的大意，失掉了本來(lái)對“我”形勢一片大好的一盤(pán)棋，讓“我”追悔莫及。小作者反思了自己失敗的過(guò)程，知道是由于驕傲自滿(mǎn)和粗心大意所造成的結果。這盤(pán)棋為小作者敲響了警鐘，讓小作者明白了驕兵必敗的道理。

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