校園一角高中作文（通用24篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的校園一角高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園一角高中作文 1

　　我的學(xué)校很美麗，但最美的地方不是熱鬧的操場(chǎng)，也不是能傳出朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，而是在辦公樓對面的科技大樓。

　　一進(jìn)科技樓的大門(mén)，左邊是琳瑯滿(mǎn)目的蝴蝶標本，它們來(lái)自世界各地，顏色各異，色彩斑斕，形態(tài)不一。碧鳳蝶、天蛾……，尤其是冰清娟蝶，透明的翅膀點(diǎn)綴著(zhù)黑色條紋，把你帶進(jìn)一個(gè)蝴蝶的世界。過(guò)身，你會(huì )置身于人和宇宙的海洋，它們都是老師和同學(xué)們親自設計的美術(shù)廣告。如果你在一口氣內把這些知識全部記住，那你一定會(huì )“上知天文，下曉地理”的！

　　一樓拐彎處是做實(shí)驗的地方，每天這里都有同學(xué)在做實(shí)驗，探索著(zhù)知識的奧秘。二樓是電腦室，電腦室的地板像是鏡子一樣明亮，每一臺電腦都整齊地擺放在桌子上，我們在這里打字、畫(huà)畫(huà)、學(xué)知識，如果累了可以放松一下。三樓是音樂(lè )室，同學(xué)們可以在這里盡情地歌唱，盡情地舞蹈。從星期一到星期四科技樓都格外安靜，可是一到星期五，科技樓就熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都來(lái)參加課外小組活動(dòng)，有的在“沖浪”，有的.在翩翩起舞，有的在盡情歌唱，科技樓成了歡樂(lè )的海洋。

　　下了科技樓，陣陣花香撲面而來(lái)。奪人眼目的兩棵龍爪槐直立在橢圓形的花壇里，低著(zhù)頭，仿佛在欣賞那些爭奇斗艷的花兒。月季花羞紅了臉，吐著(zhù)迷人的香氣；劍蘭把胳膊伸的直直的，象一把利劍，直插藍天；嬌嫩的粉豆花白天似乎怕被曬黑了粉紅色的小臉蛋，裹的嚴嚴的，到了晚上才會(huì )吹起它的小喇叭。那些綠綠的小草也不甘示弱，拼命地搖擺著(zhù)身子：“我也很美呀！”

　　這就是我們學(xué)校的科技大樓，充滿(mǎn)著(zhù)生機。怎么樣？來(lái)看一看吧，它會(huì )張開(kāi)雙臂歡迎你！

　　校園一角高中作文 2

　　我的校園一角十分美麗，你能在那里欣賞到優(yōu)雅的風(fēng)景和瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　清晨，我踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了學(xué)校，眼看，��！眼前的風(fēng)景然我大吃一驚，我好像變成了一只樹(shù)精靈，飛進(jìn)了一片林里，我沿著(zhù)有鵝卵石砌成的小路環(huán)視著(zhù)校園的一角。在校門(mén)的右邊有兩棵枝葉茂盛的大葉榕，這兩棵大葉榕的葉子一年四季都碧綠碧綠的，在兩棵大榕樹(shù)下都有兩張長(cháng)長(cháng)的石板凳，旁邊有兩只可愛(ài)的小貓頭鷹石雕、小海豚石雕，這張貓頭鷹、海豚板凳平時(shí)冰涼的，在炎熱的夏天，坐上去能給你散熱。

　　在兩棵大榕樹(shù)中間，有一座耀眼的五角亭，亭頂是金黃色的瓦面，還有五個(gè)高高翹起的尖角，下面有五條粗粗的柱子，這五條粗粗的柱子已支撐著(zhù)這五角亭以有好多年了，風(fēng)吹雨打后仍然光潔如新，每當下雨的時(shí)候，我們都會(huì )到五角亭里避雨，欣賞著(zhù)雨中的風(fēng)景。

　　亭子的對面有一個(gè)用鵝卵石砌成的小池塘，這個(gè)小池塘的邊緣彎彎曲曲的，像是一個(gè)S形，池塘里有一座假山，不像以前那樣有水有魚(yú)，現在水池里水都干了。這讓我想到：我們一定要節約用水，不要讓假山里的水都干枯了。假山里的山，有的`像整整齊齊的樓梯，有的像層層疊疊的云朵……真是各種各樣，形態(tài)各異。假山旁邊有幾株隨風(fēng)擺動(dòng)的散尾葵，呀！這里的風(fēng)景真優(yōu)雅。

　　沿著(zhù)鵝卵石砌成的小路，我不知不覺(jué)中來(lái)到了盡頭，這里有一個(gè)用竹子做成的棚架，上面攀滿(mǎn)紫藤根，紫藤的葉子長(cháng)長(cháng)的，被懸掛在半空中，就像一個(gè)長(cháng)方形的屋頂，坐在下面多涼爽��！

　　這時(shí)，從教學(xué)樓里傳出來(lái)了一陣陣的讀書(shū)聲，同學(xué)們優(yōu)美的讀書(shū)聲像是一只只正在唱歌的喜鵲。

　　這就是我們校園美麗的一角。

　　校園一角高中作文 3

　　我們的校園美極了，花團錦簇，綠樹(shù)成蔭，就像一個(gè)美麗的“大花園”。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹(shù)挺立在大門(mén)的兩旁，就像是兩個(gè)校園的小衛士；就像是兩把撐開(kāi)的巨傘……。樹(shù)葉繁茂，就像大樹(shù)翠綠的頭發(fā)。又往前走，一面隨風(fēng)飄揚的明艷的五星紅旗呈現在眼前，兩邊的階梯也很特別，是蜿蜒在上坡上的，并且每i階梯都閃閃發(fā)光，跟鏡子似的。

　　站在二操場(chǎng)中心，往右邊看，是一面文化墻，上面有古代的詩(shī)人和文學(xué)家作的詩(shī)詞等等。左邊是教學(xué)樓，像“大山”似的聳立在操場(chǎng)的上方。

　　沿著(zhù)操場(chǎng)邊弧形的階梯走上去，就到了一個(gè)“植物園�！痹谛〔賵�(chǎng)中間有一個(gè)大花壇，花壇中間有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一種一覽眾山小的感覺(jué)，在花壇四周種了一些像是寶劍一樣尖的塔松，還有許多鐵樹(shù)“高聳”在峭壁上，他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座i地而起的小山，小山上還有一棵棵矮小的樹(shù)，一顆顆小而美的花。往后看是兩排盆景的香桂花和木蘭，秋天一朵朵紅艷的木蘭含苞欲放了，香桂花的`笑臉也綻放了。

　　春天，一朵朵映山紅笑破了臉，鐵樹(shù)也像是花花衛士一樣了，小草也迫不及待出來(lái)探道了。每棵樹(shù)都發(fā)芽了，有些植物也綠了，花兒也有許多顏色：紅的，黃的白的等等五顏六色，五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進(jìn)你的鼻孔。

　　夏天，太陽(yáng)無(wú)情地照射著(zhù)孔園，可他不急不躁，依然那么安詳�？吹娇鬃拥牡裣袷蔷蜁�(huì )想到“言必行，行必果”這句話(huà)。

　　到了冬天，生命力頑強的黃桷樹(shù)，還是那么枝葉繁茂，每天都陪伴我們迎接初升的太陽(yáng)。

　　我們的校園可真美呀！

　　校園一角高中作文 4

　　晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著(zhù)清新降臨到人間。

　　我早早起身，信步的走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，頓時(shí)，我被學(xué)校右邊的生物園所深深吸引住了，生物園到處生機勃勃，景色迷人。

　　早上，當太陽(yáng)的紅橙黃綠青藍紫七色光穿過(guò)大氣層，被空氣散射后，校園的整個(gè)天空便成蔚藍色�！八{藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑”竟然就在這里，雖然這里沒(méi)有馬兒，但是在生物園旁邊的操場(chǎng)上卻有比馬兒更加活潑的同學(xué)們。

　　生物園里有著(zhù)迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，百花凋零的冬天。

　　春天來(lái)臨了，生物園里充滿(mǎn)生機它被那爭芳競艷的花朵和粗壯的大樹(shù)給增添了一絲風(fēng)采，只要你仔細觀(guān)賞，一定會(huì )發(fā)現一些不起眼的綠得可愛(ài)的小草，開(kāi)的艷麗的.叫不出名的小花。他們打扮著(zhù)生物園，他們給生物園穿上了一件五顏六色的花外套。

　　當夏日來(lái)臨時(shí)，生物園煥然一新，更加綠得可愛(ài)，那一棵棵粗壯的大樹(shù)上又增加了許多枝葉，使它們變得更加茂盛，都成了綠色大傘了。此時(shí)，生物園的小花朵們變得更加艷麗多彩了。

　　到了楓紅菊香的秋天，秋風(fēng)瑟瑟，生物園里處處可以看到已經(jīng)凋謝了的花朵和黃色葉子�？墒�，就是在這些凋謝了的花朵和葉子之間，你還是能看到有一部分的新綠，那就是可愛(ài)的小草們。還在傲霜斗雪頑強地生長(cháng)著(zhù)，不畏嚴寒。

　　一年的末季——冬天來(lái)臨了。百花都凋零。百樹(shù)都落光了葉子。唯有那幾顆粗壯的松柏還是那么綠，那么堅強。他們就像一個(gè)個(gè)頑強不掘的鋼鐵戰士挺立在這百花凋零的生物園里。

　　我愛(ài)我的校園，此時(shí)我更愛(ài)校園這生物園！

　　校園一角高中作文 5

　　我們的校園是那么神圣的，那么生機勃勃的，那么熱鬧非凡。我們在這美如花園的校園快樂(lè )的學(xué)習，健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　走進(jìn)書(shū)聲朗朗的的校園，進(jìn)入院士廣場(chǎng)，我們可以看見(jiàn)五星紅旗在那在那在那荷塘旁邊飄揚。我們進(jìn)入小操場(chǎng)，可以看見(jiàn)一些學(xué)生在課時(shí)在那里玩耍，有時(shí)在那里打乒乓球，有的在打羽毛球等。我們也可以看到學(xué)校美麗動(dòng)人的花，還有的是一排排挺拔的士兵——樹(shù)。

　　在春天的時(shí)候，樹(shù)葉的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的的日影。同學(xué)們在樹(shù)下自由的玩耍，嬉笑著(zhù)，一點(diǎn)也不覺(jué)的熱。夏天樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的花，在陽(yáng)光下顯的那么耀眼，看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢！

　　到了秋天時(shí)，樹(shù)的嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)。這下可忙壞了同學(xué)們了，大家掃地，撿的撿，忙得不亦樂(lè )乎。有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)都只剩樹(shù)枝了。

　　轉身往前走，有一個(gè)池塘，池塘有荷花，荷花在夏天時(shí)開(kāi)著(zhù)漂亮的荷花，它是多么美麗動(dòng)人，真是像周敦頤說(shuō)的那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。池塘的'中間有一座橋。那座橋有一個(gè)動(dòng)人的名字，叫做“福祿壽橋”。它是多么的漂亮。

　　在池塘的旁邊有座教學(xué)樓那里是初一到高一的學(xué)生學(xué)習的地方，那座教學(xué)樓的下面有一面文化墻，文化墻是那座教學(xué)樓上不可缺失的一部分，下課后，有很多同學(xué)喜歡在那文化墻上看傳授我們豐富的知識。文化墻里的內容五花八門(mén)，有許多精彩的故事。

　　學(xué)校的另一邊有座教學(xué)樓，那里是我學(xué)習的地方。順著(zhù)樓梯，走上六樓，就是我們十班的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著(zhù)我們的另一個(gè)朋友，就是書(shū)吧。每當早讀鈴打響時(shí)，郎朗書(shū)聲響徹學(xué)校。

　　校園一角高中作文 6

　　走在開(kāi)始，卻看不清盡頭。停住腳步，那盡頭悠長(cháng)地伸向遠方；那盡頭似霧，似香彌漫在這長(cháng)廊，讓我迷戀又有些許迷茫。

　　雨后的長(cháng)廊，散發(fā)著(zhù)木質(zhì)的清香，倚在夢(mèng)湖旁。似剛睡醒的孩子，懶懶的，不想起床。漫步在這長(cháng)廊，看到了一湖碧水。走進(jìn)看，那是一群群金色的，紅色的魚(yú)兒，它們暢游在這水中，成群的順著(zhù)一個(gè)方向游動(dòng)，我跟著(zhù)它們一起走，似乎我也是一條小魚(yú)了。偶爾會(huì )有小魚(yú)跟不上，被落下，然后向相反的方向游去，就這樣它們被拋棄了�；仡^望著(zhù)那幾條孤零零地遠去的身影，頓了頓腳步……轉過(guò)頭，繼續向前走。

　　隨著(zhù)魚(yú)群，我恍然看到了一片荷：荷葉、荷花。那朵朵精致小巧的睡蓮臥在湖面上，“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，它不受外界的影響，依舊是那樣純潔、美麗。再看荷葉，如綠盤(pán)貼在湖面上，盤(pán)里還有一顆珍珠，隨風(fēng)在綠盤(pán)里滾動(dòng)，搖來(lái)?yè)u去，活像個(gè)頑皮的`孩子，一不小心跌進(jìn)了湖里，泛起了陣陣漣漪。

　　我追尋著(zhù)泛起的陣陣漣漪，直到一圈一圈的水紋消失，再也找不到當初的痕跡，水珠落入了湖中，那又是誰(shuí)的眼淚……

　　抬眼，這是一個(gè)岔口。一個(gè)很短，也許很快就能走出長(cháng)廊；而另一條路，似乎看不到盡頭。徘徊過(guò)后，我決定沿著(zhù)長(cháng)廊繼續走，去追尋它的盡頭。

　　路越來(lái)越陡，越來(lái)越高，一階又一階的臺階在等著(zhù)我，即使走的慢，我也要走完，因為長(cháng)廊的盡頭在呼喚我。抬頭一看，我已經(jīng)走過(guò)了那段崎嶇險路，眼前剩下的只是一條悠長(cháng)的路，沒(méi)有了樹(shù)的遮蔽，陽(yáng)光充滿(mǎn)了長(cháng)廊，顯得神圣，長(cháng)廊像是被無(wú)數扇門(mén)拼成的，就這樣簡(jiǎn)單的重復著(zhù)，一直重復著(zhù)——就是長(cháng)廊，而我也在一直簡(jiǎn)單地重復著(zhù)——就是學(xué)習。

　　未曾觸碰你的盡頭，而我卻一直走在這路上。你是這美麗校園的一角，挺立在夢(mèng)湖上。歲月也未曾消了你的顏色、散了你的芬芳，那也只能讓你不朽，讓你發(fā)光。

　　一切都就像我所希望的那樣，這是我們的校園，這就是夢(mèng)湖上的長(cháng)廊。

　　校園一角高中作文 7

　　我們的校園可美了。有綠綠的草地，有寬闊的操場(chǎng)，有莊嚴的升旗臺……可我最喜歡的是它東南角的小花園。

　　美麗的春天來(lái)到了校園，樹(shù)木發(fā)芽了，就像是在歡迎春姑娘的到來(lái)，小草探出頭來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，他們似乎在向春姑娘招手微笑……學(xué)校的小花園也不甘示弱：草地上的映山紅朝氣蓬勃，有的紅著(zhù)臉，就像位害羞的小姑娘。有的.全開(kāi)了，露出幾根小小的花蕊，真的像是搖籃里的小寶寶。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。在旁邊的小池塘里，只看見(jiàn)幾片荷葉立在水中，仿佛是水上的哨兵。

　　炎熱的夏天到了，樹(shù)木長(cháng)得更加茂盛了，那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課時(shí)，同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、嘻戲。抬頭望去，小池塘里綠綠的荷葉間，幾朵粉紅粉紅的荷花迎風(fēng)擺動(dòng)，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”��！

　　夏姐姐邁著(zhù)輕盈的步伐離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們身邊。她用一支神奇的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，讓菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了笑容。小花園里的菊花經(jīng)過(guò)了春天的孕育，夏天的醞釀，終于在百花凋謝的秋天怒放了，似乎是填補這時(shí)的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼！

　　半片黃葉落下，伴隨著(zhù)一絲生命枯萎的聲音，樹(shù)杈上又只剩下了枯枝，小池塘漸漸干涸。站在戶(hù)外，輕輕的呼一口氣，一團白霧裹著(zhù)一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤……這一切都告訴我們，寒冷的冬天來(lái)到了學(xué)校。

　　這就是我們學(xué)校的東南角。我愛(ài)我們學(xué)校的東南角。

　　校園一角高中作文 8

　　我的校園有婀娜多姿的白玉蘭；有寬闊的操場(chǎng)；有設備齊全的教學(xué)樓；但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的花壇。

　　春天的氣氛籠罩著(zhù)校園，“沙沙，沙沙”天空不知什么時(shí)候下起了蒙蒙的細雨，那么的輕；那么的柔；那么的美。靜靜的在樹(shù)下仰望，看到一顆顆純凈透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，仿佛是一顆顆鉆石襯托著(zhù)美麗的花瓣。一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，空氣變得更加清新，更使整個(gè)花壇顯得生機勃勃�；▔�有橢圓菊花，玫瑰花里面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強。

　　調皮的夏娃娃應該在太陽(yáng)公公那站崗，卻溜了出來(lái)，她懶洋洋的走到我們的學(xué)校。一聽(tīng)，“哇。好熱鬧呀！”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進(jìn)去，“太美了！真是人間仙境啊。

　　特別是那種滿(mǎn)了各種各樣花的花壇，可就是缺了什么�！彼�靈機一動(dòng)，展開(kāi)雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便抬起頭來(lái)。不妙，夏娃娃察覺(jué)到太陽(yáng)公公發(fā)現了她。逃走了……

　　秋天到了，秋姐姐披著(zhù)金紗帶來(lái)了香甜的果實(shí)，她來(lái)到我們學(xué)校的'花壇前，輕輕的一吹，花兒漸漸的綻開(kāi)，露出一顆顆果實(shí)，用嘴吻了吻，頓時(shí)，果實(shí)變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不舍的離開(kāi)了。

　　“��！屬于我的天地終于來(lái)了”冬妹妹開(kāi)心的說(shuō)。她畫(huà)白了天、畫(huà)白了地、畫(huà)白了山川、畫(huà)白了田野、花白了河流�！鞍�！只有一種顏色也太單調了吧�！倍�妹妹冥思苦想，走著(zhù)走著(zhù)到了我們的學(xué)校，冬妹妹不知不覺(jué)走了進(jìn)去，突然，她眼前一亮，只看見(jiàn)花壇里雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負有心人，冬妹妹心滿(mǎn)意足了。悄悄離開(kāi)了。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的花壇！

　　校園一角高中作文 9

　　育慧廣場(chǎng)位于教學(xué)樓的正前方，它陪伴著(zhù)我們度過(guò)了快樂(lè )的童年。每當下課時(shí)，同學(xué)們便在育慧廣場(chǎng)上自由玩耍，如那飛出籠子的小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔，又如那飛奔的野馬，在田野上飛快的奔跑。育慧廣場(chǎng)是我們自由的天地。

　　走進(jìn)育慧廣場(chǎng)，首先映入眼簾的就是它中央的旗臺。旗臺是方形的，由紅色的大理石鋪成。陽(yáng)光瀉在上面，紅光閃閃，頓時(shí)化作一汪晶瑩的湖水，射得人眼睛發(fā)痛，使你再不敢正眼去看。旗桿高聳入云，直指云霄，象一位立在那里的威武將軍，身披銀色盔鉀。守衛著(zhù)我們的校園，又像在監督同學(xué)們認真學(xué)習。旗桿的頂部是鮮艷的五星紅旗，在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄蕩，像在對我們絮絮低語(yǔ)，又像向我們招手。表示了我們祖國的繁榮昌盛。旗臺周?chē)�還有護欄呢！護欄是銀色的，蜿蜒盤(pán)旋，像一條威武的`銀龍在看守著(zhù)旗臺。陽(yáng)光照在護欄上，銀光閃閃，像刷了一層亮晶晶的漆似的，反射著(zhù)耀眼的光芒，給人一種氣勢雄偉的感覺(jué)。

　　旗臺的周?chē)�是花池�；ǔ乩锏幕ㄩ_(kāi)了，有月季、牡丹、玫瑰……月季花開(kāi)得最旺盛。白的如玉，紅的似火，粉的像霞，黃的賽金，看得人眼花繚亂。微風(fēng)吹過(guò)，陣陣芬芳撲鼻而來(lái)，把蝴蝶都引來(lái)了，它們在花叢中翩翩起舞。最引人注目的就是那馬尾松了。馬尾松又名合歡樹(shù)，它的葉子夜間自動(dòng)合好，白天又會(huì )自動(dòng)展開(kāi)。它的葉像孔雀的羽毛似的。馬尾松的花可漂亮了，是粉紅色的，宛如少女臉上那害羞的紅云。微風(fēng)拂過(guò)，它好像在低聲告訴我們秋天的信息。

　　廣場(chǎng)寬闊，可以讓許多人擁有快樂(lè )的童年，可以讓許多人留下童年快樂(lè )的回憶。

　　四年來(lái)，廣場(chǎng)飽經(jīng)滄桑，如那永不老的青山，如那永不干涸的綠水。它像是我們的父母，在學(xué)校里監督我們的學(xué)習，注視著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，同我們一起快樂(lè )，一起憂(yōu)傷。又像我們的朋友，陪我們游戲。

　　我愛(ài)育慧廣場(chǎng)。

　　校園一角高中作文 10

　　春天最美是紫藤，一排排蒼勁的大樹(shù)固然美，但無(wú)論如何也比不上我們班級門(mén)口的紫藤架。一縷和煦的春光透過(guò)充滿(mǎn)陰云的天空，照在那一抹紫上，朵朵紫藤花如同一串串小鈴鐺在風(fēng)中搖曳，整個(gè)教學(xué)樓南墻都成了一片紫色的海洋，令本有些年久失修的教學(xué)樓更增添幾分生機。有的紫藤甚至爬上了三樓，好似一只小鳥(niǎo)，聆聽(tīng)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，我不禁贊嘆紫藤的堅強不屈，我要向他學(xué)習，越挫越勇，迎難而上。

　　夏天最美是池塘，朵朵荷花出淤泥而不染，如同一位圣潔的天使，不枯染世間一切灰塵。碧綠的荷葉上晶瑩的露珠如寶石一般璀璨，每一粒露珠里都有一顆小太陽(yáng)與天上那顆大太陽(yáng)交相輝映，優(yōu)美動(dòng)人。一只兩只蜻蜓停在那嬌艷欲滴的荷花上，更是美的仿佛能滴出水來(lái)。教室里隱約傳來(lái)朗朗書(shū)聲“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……”

　　秋天最美是銀杏，片片銀杏葉如同一只只蝴蝶翩翩起舞，落到地上，又成一戎金色的海洋。銀杏果顆顆飽滿(mǎn)，如同一顆顆水晶一般誘人，不禁讓我想起小時(shí)候跟在補銀杏果的老爺爺身后“撿日”的美好時(shí)光�，F在想起來(lái)，真是令人的口水“飛流直下三千尺”呀！在秋天這個(gè)美麗的季節中，仿佛一切都是黃色的，黃色的銀杏葉，黃色的梧桐葉，黃色的小雛菊，仿佛整個(gè)世界都是黃色的，就像是秋姑娘為大地蓋上了一床金色的棉被，靜靜等待即將到來(lái)的冬天。

　　冬天最美是花園，朵朵花兒已經(jīng)被冰雪所掩蓋，片片雪花飄落在我的手上。當我穿著(zhù)厚厚的.棉衣穿過(guò)走廊，一抹綠出現在我眼前，那一根根、一叢叢小草，沖破風(fēng)雪，戰勝?lài)篮�，破土而出。我不禁感嘆：“冰雪蓋不盡，冬風(fēng)吹又生��！”這整個(gè)世界都是雪白的，雪白的樹(shù)，雪白的大地，連空氣似乎都是雪白的，只有那一抹綠一年四季不消失，只是到了中午，寒意減退，雪白的冰雪都化成了水。

　　這就是校園的一角，一年四季都美如仙境的校園一角。

　　校園一角高中作文 11

　　我們的校園很大，里面種著(zhù)許多樹(shù)，花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹(shù)�？墒�，我最喜愛(ài)的還是教學(xué)樓前的那些樹(shù)。

　　教學(xué)樓前的小路旁，有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個(gè)頭比三層還高，一年四季穿著(zhù)碧綠的衣裳。長(cháng)長(cháng)的橢圓形的葉子，在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)亮光，像抹了一層油，打了一層蠟，顯得厚實(shí)極了。

　　每年四五月間，廣玉蘭悄悄地開(kāi)花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿，有的站立枝頭，淋浴在燦爛的陽(yáng)光里；有的躲在綠葉叢中，露出兩三片花瓣。下課了，我們最喜愛(ài)到二樓的走廊上近距離地觀(guān)賞它們。它們有的含苞待放，那白里透綠的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進(jìn)去，有的`花瓣全展開(kāi)了，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。

　　廣玉蘭的南邊有一片草地，草地上種著(zhù)許多樹(shù)。春天，紫玉蘭開(kāi)花了，滿(mǎn)樹(shù)都是紫里透著(zhù)白的花朵。它們高高地站在枝頭，在春風(fēng)中向人們炫耀自己的美麗。

　　夏天，龍爪愧盤(pán)曲下垂的枝條上長(cháng)滿(mǎn)了一串串碧綠的、鳥(niǎo)蛋似的小葉子。這時(shí)，龍爪愧既像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮陽(yáng)傘。

　　秋天，桂花樹(shù)上掛滿(mǎn)了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的，然后慢慢變成桔紅色的，散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香，深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時(shí)充滿(mǎn)了桂花的香味。

　　冬天，香樟樹(shù)和桂花樹(shù)穿著(zhù)碧綠的衣裳挺立在寒風(fēng)中，像堅定的士兵，給草地帶來(lái)了生機與活力。

　　草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，給乒乓球臺搭建了一個(gè)綠色的涼蓬。我們在梧桐樹(shù)下快東地打乒乓球，玩耍，累了就坐在臺子上休息，乘涼，好不愜意。秋天，梧桐葉慢慢地變黃了，遠遠望去，好像落了一樹(shù)的“金蝴蝶”，望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的“金蝴蝶”，我的眼睛有些亂了，真分不清那到底是蝴蝶還是樹(shù)葉。

　　校園一角高中作文 12

　　我們學(xué)校坐落在長(cháng)春市“吉塔”的腳下，一年四季都很美麗，就像是美麗的花壇，美不勝舉。

　　這是一座美麗的花壇。當春天來(lái)到的時(shí)候，小草也探出了頭，像一塊碧綠的、毛茸茸的手帕。菜園里老師們種下的小蔥冒出來(lái)了，水薺菜也長(cháng)了出來(lái)，深綠的葉子在小草的襯托下顯得分外好看。迎春花迫不及待地展開(kāi)笑臉迎接著(zhù)春姑娘。而桃花的花苞也嬌嬌氣氣地裂開(kāi)了嘴，散發(fā)出陣陣香氣，沁人心脾。

　　這是一座精致的花壇。當盛夏來(lái)臨的時(shí)候，這里簡(jiǎn)直是一個(gè)童話(huà)王國。暖風(fēng)吹來(lái)，綠柔柔的柳條就像是一條條小魚(yú)系在魚(yú)線(xiàn)上，活蹦亂跳的。丁香花由成千上萬(wàn)朵小小的紫花組成，一簇簇，一叢叢，一片片。深紫的、淡紫的`、粉紅的、雪白的……個(gè)個(gè)都盡情地綻放，醉人的花香使人心曠神怡。小草伸長(cháng)了腰，變成了深綠色。成群的蝴蝶翩翩起舞和我們在樹(shù)下歡笑嬉戲，快樂(lè )無(wú)邊。

　　這是一座絢麗的花壇。當秋天到來(lái)的時(shí)候，滿(mǎn)墻的“爬山虎”一下子變成了紅色，遠遠望去好似一面紅旗掛在墻上。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飛落下來(lái)，變成了黃色的、紅色的信箋寄給了大雁，好讓它們趕快去南方旅行。清爽的秋風(fēng)吹過(guò)，你會(huì )聞到菊花的芳香。再往前看，哇！一株株菊花仿似天宮的仙女迎風(fēng)起舞，美不勝收。海棠果掛滿(mǎn)枝頭，早晨來(lái)到校園時(shí)，還帶著(zhù)露珠，讓人垂涎欲滴。

　　這是一座潔凈的花壇。當冬天到來(lái)的時(shí)候，整個(gè)校園變成銀白色的世界。窗戶(hù)上的冰花千奇百怪，讓我們浮想聯(lián)翩。我們這群不安分的孩子剪了形態(tài)各異的窗花貼在窗戶(hù)上，��！一切又有了生機。一夜的大雪給學(xué)校鋪上了厚厚的“雪花毯”。柳樹(shù)、桃樹(shù)、海棠樹(shù)都變成了“梨樹(shù)”。俗話(huà)說(shuō)得好“瑞雪兆豐年”嘛！明年我們學(xué)校又會(huì )成為一座大花壇。

　　這就是我們美麗的校園，在這樣的校園里生活，我感到很快樂(lè )。

　　校園一角高中作文 13

　　在我的生活中，接觸最多的不是家就是學(xué)校了。我們的學(xué)校有許多地方：圖書(shū)館、教室、食堂……，但是讓我最難忘最熟悉的地方是操場(chǎng)，那是充滿(mǎn)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的地方。

　　春天，春姑娘帶著(zhù)微笑來(lái)到我們的校園。操場(chǎng)上生機勃勃。樹(shù)綠了，草綠了，花開(kāi)了，就連小鳥(niǎo)也來(lái)了�；▍仓泻�蝶飛舞，小草團中又出現了一堆新的綠芽。把我們的操場(chǎng)裝飾地更加可愛(ài)。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，同學(xué)們在這玩得可開(kāi)心了。有的.在玩老鷹捉小雞；有的在觀(guān)察新開(kāi)的花朵；有的在捉迷藏，我們同學(xué)們經(jīng)常在這里玩。我們用大樹(shù)來(lái)做遮擋物玩捉迷藏，有的會(huì )被眼尖的同學(xué)發(fā)現，還要受懲罰，但過(guò)后照樣玩；也有時(shí)捉到的同學(xué)會(huì )騙我們說(shuō)老師來(lái)排隊了，許多同學(xué)老是上當，中了瞞天過(guò)海之計。

　　夏天來(lái)了，操場(chǎng)成為了我們的“避暑勝地”。兩旁翠綠的樹(shù)蔭遮住了強烈的陽(yáng)光，一邊的亭子可供大家休息。茂盛的樹(shù)蔭，草綠色的操場(chǎng)，真可謂是“一片綠色的海洋”大家在這里說(shuō)說(shuō)笑笑、唱唱跳跳可開(kāi)心了。我們吃好中飯，便在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。有些男生借來(lái)足球在玩，有些在跑道上賽跑比賽。我和一些女生在樹(shù)蔭下跳繩，“一、二……，加油呀！”我們有時(shí)還會(huì )在樹(shù)蔭下猜謎語(yǔ)，陰涼的大樹(shù)下能讓大家靜下心來(lái)想，怪不得我總答得上來(lái)。

　　一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，迎來(lái)了秋天。落葉隨風(fēng)飄落，我們的校園變成了一個(gè)“金色花園”。金秋時(shí)節，秋菊凝然綻放�；ㄏ銈鞅榱苏麄�(gè)校園。落葉如同蝴蝶一般飄落在地上。我們在一起玩耍、嬉戲。我們很喜歡走在落葉上，腳下軟綿綿的，還發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在為秋天作樂(lè )曲呢！

　　冬天，冬爺爺把校園裝扮地粉裝玉砌。大雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)，操場(chǎng)成了銀裝素裹的世界。我們有的堆雪人，有的扔雪球，我還在雪地里摔了一跤，瞧！雪地上還留下了我的印子。我們還有的在踩雪，好奇的同學(xué)們還張開(kāi)嘴想去嘗嘗雪是什么味道呢！

　　校園的一角——操場(chǎng)給我們童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！

　　校園一角高中作文 14

　　我的學(xué)校坐落于煙臺山下，閩江之濱。走進(jìn)學(xué)校，跳入眼簾的是三座拔地而起的教學(xué)樓、一棵棵參天大樹(shù)、一簇簇爭奇斗艷的鮮花，還有一個(gè)引人注意的小魚(yú)池。其中，我最喜歡的就是這小魚(yú)池了。

　　魚(yú)池呈扇形。魚(yú)池里有兩座假山，一大一小。在小假山上有一個(gè)小巧玲瓏的亭子，兩座假山之間架著(zhù)一座精美別致的小橋。大假山的山腳下，坐著(zhù)一位老漁翁，他身穿蓑衣，頭戴斗笠，左手托著(zhù)笠，左手托著(zhù)下巴，右手握著(zhù)魚(yú)竿，正悠閑地等著(zhù)魚(yú)兒。

　　魚(yú)池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠；魚(yú)池的水真平啊，平得像一面明亮的鏡子，倒映出周?chē)�的`綠樹(shù)紅花；魚(yú)池的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底那活蹦亂跳的魚(yú)兒們。

　　魚(yú)池的主角當然是魚(yú)兒們了。這里的魚(yú)足有幾十條。它們的顏色五彩繽紛，有紅色的、白色的、黑色的、銀色的還有紅白相間的呢！它們每天快快樂(lè )樂(lè )地。時(shí)而你追我趕，好像在玩“跑跑抓”；時(shí)而東躲西藏，好像在玩“捉迷藏”；時(shí)而忽上忽下，好像在跳水中芭蕾；時(shí)而又聚在一起談天說(shuō)地，好像在聊什么新鮮事……

　　下課了，同學(xué)們則圍在魚(yú)池邊。有時(shí)小朋友會(huì )撒一些面包渣。小魚(yú)們被這“從天而降”的面包渣嚇了一跳。它們驚慌地四處躲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，它們見(jiàn)面包渣不會(huì )動(dòng)，便慢慢游了過(guò)來(lái)，有幾只膽大的先吃了幾口，其它小魚(yú)也立刻爭先恐后地爭搶了起來(lái)。吃完了，小魚(yú)們會(huì )向水面吐出一串串泡泡來(lái)感謝小朋友。

　　魚(yú)池的左邊挺立著(zhù)一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)。它像一把巨大的綠絨大傘，無(wú)論春、夏、秋、冬，無(wú)論刮風(fēng)、下雨，它都像一個(gè)忠實(shí)的衛士守護在那兒。

　　這樣的樹(shù)守護著(zhù)這樣的水，這樣的水倒映著(zhù)我們快樂(lè )的臉。真是“魚(yú)在水中嬉，人在畫(huà)中游�！�

　　我愛(ài)我的校園，但更愛(ài)這校園的一角因為它讓我緊張的學(xué)習、生活增添了許多樂(lè )趣。每當路過(guò)它，我都會(huì )駐足觀(guān)賞。

　　校園一角高中作文 15

　　我校的小花園，座落在校園的西面，雖然不大，但卻是一個(gè)美麗而充滿(mǎn)生機和活力的世界。

　　小花園一年四季美不勝收。春天，新枝吐蕾，綠草如茵;夏天，百花爭妍，芳香四溢;秋天，雍容華貴，蝶舞蜂忙;冬天，銀裝素裹，白雪皚皚。

　　從遠處看，小花園郁郁蔥蔥一片碧綠，好似一塊珍貴無(wú)比的綠色寶石。

　　走到近處，你能夠看到小花園是正方形的，周?chē)�有一圈用漢白玉雕成的欄桿。

　　小花園被茂盛的女貞分成了四部分。女貞的葉子和冬青的葉子一樣大小。葉子的上半部分是嫩綠色的，下半部分是深綠色的，這一深一淺搭配得多麼巧妙，多麼和諧呀，那伸展著(zhù)的柔韌枝條直指藍天，像音樂(lè )家的手指在彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　花園中間立著(zhù)一棵蒼翠欲滴的松柏。松柏上窄下寬，構成一個(gè)圓錐形，像一把收攏的巨傘;樹(shù)冠翠綠，枝干粗壯筆直，又好像一只快要射出的綠色箭頭。

　　在松柏的左邊，有一些地雷花。地雷花含苞待放，花瓣聚攏著(zhù)，嫩黃色的花蕊散發(fā)陣陣幽香。你閉了嘴，瞇上眼，深吸一口氣，那醉人的花香令你神往，令你陶醉。它那黑色的種子圓圓的，怪不得人叫它地雷花呢!

　　在地雷花的`旁邊，是開(kāi)得正歡的月季。它外面的花瓣向外伸展，里面的花瓣一層挨一層，一層裹一層，密實(shí)極了。這月季如火一般紅得耀眼，濃郁的花香沁人心脾。

　　在花園北面的樓梯上，還生長(cháng)著(zhù)茂盛的葫蘆。那翠綠的長(cháng)長(cháng)的葫蘆藤，在樓梯的扶手上穿梭，像好多條長(cháng)龍在戲耍。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葫蘆藤隨風(fēng)搖擺，盡情展現著(zhù)自我婀娜動(dòng)人的舞姿。

　　牽�；ㄉ⒙湓谛』▓@的各處。它們張開(kāi)的花瓣是一個(gè)個(gè)小喇叭，在向我們傳遞春的信息。從遠處看，那五顏六色的喇叭花就像是美女裙幅上美麗的花邊。

　　我愛(ài)這座小花園。愛(ài)這賞心悅目的紅花綠葉，愛(ài)這沁人心脾的濃郁芳香，愛(ài)這卓而不群的清幽淡雅，愛(ài)這使人神清氣爽的一片碧綠。

　　小花園，我愛(ài)你!

　　校園一角高中作文 16

　　我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的樓房，也喜歡寬趟明亮的教室，還喜歡生機勃勃的操場(chǎng)，但我最喜歡的還是那棵高高地聳立在三號樓梯前面的大榕樹(shù)。

　　走進(jìn)校園，讓我不順心的煩惱就被遠遠地拋在后面，迎面送來(lái)的暖氣，會(huì )使你感到春天的柔和，再加上廣闊的天空、舒緩的大地，使春天更加美麗。

　　再往里走，校園顯得越來(lái)越漂亮。穿過(guò)教學(xué)樓，也穿過(guò)翠綠的塑膠操場(chǎng)，就看到了令我敬佩的那棵大榕樹(shù)。

　　那棵大榕樹(shù)真高��！搞得有四五層樓，想一個(gè)高高的巨人坐在那里，欣賞著(zhù)校園的美，聽(tīng)著(zhù)早晨的孩子的歡笑聲。那棵大榕樹(shù)真老��！從樹(shù)上吹下一把把長(cháng)長(cháng)的胡須，像長(cháng)著(zhù)胡子的老士兵，守護著(zhù)我們。那棵大榕樹(shù)真壯��！要我們四個(gè)人手拉手才能?chē)��?zhù)它，任何風(fēng)都吹不倒。一陣春風(fēng)吹來(lái)，一些樹(shù)葉像神仙一樣從天而降，這才讓我抬起頭，��！那棵大榕樹(shù)的葉子真多，多得數不盡，一簇堆在另一簇上面，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。不少的葉子鎮黃��！但是能讓我感到葉子的堅強。那一片片葉子真大��！大得有幾十厘米，可以當我們的'小扇子。

　　在榕樹(shù)下，同學(xué)們進(jìn)行了許許多多讓我們校園生活充滿(mǎn)色彩的活動(dòng)。樹(shù)下打籃球、排隊進(jìn)行體育課、和同學(xué)嬉戲、因為淘氣受到懲罰、在榕樹(shù)下重找信心等等。這里是讓我們歡樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園。

　　榕樹(shù)周?chē)�有幾叢半圓的草叢，正前方有幾棵茶花樹(shù)。站在遠處迎面撲來(lái)的芳香就已讓人神清氣爽，玫紅、深紅、粉紅的山茶花吸引了我的眼球，讓我一步一步地靠近，在近處仔細地欣賞這美麗花朵。這些花朵有的像呆頭呆腦小朋友的臉；有的神清氣爽，昂首挺胸，還有的似乎十分羞澀，一般露著(zhù)，一半遮著(zhù)。我想這般美麗的花朵也是為了襯得起這棵壯麗的大榕樹(shù)吧。

　　這就是我們的校園一角，一個(gè)常見(jiàn)的校園一角，但這個(gè)地方是我的歡樂(lè )場(chǎng)，我愛(ài)這校園的一角，更愛(ài)我們的校園。

　　校園一角高中作文 17

　　校園中，風(fēng)景如畫(huà)，各色精致一應俱全，可我依然對小巷的風(fēng)景情有獨鐘。

　　午休時(shí)，我獨自一人漫步在小巷中，一派春意盎然，小草長(cháng)得也十分茂盛，一根根的都伸到了我腳邊，像是在給我撓癢，繼續向前走。我看見(jiàn)了一顆高大的樹(shù)，那是一顆蘋(píng)果樹(shù)，正值春季，雖然它沒(méi)有秋天時(shí)那引人注目，可依然蒼勁挺拔，顯得異常精神，樹(shù)上也抽出了新芽，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，洋溢著(zhù)春天獨自的魅力。

　　夏天轉眼就來(lái)，我向往常一樣再次漫步在小巷中。這里雖沒(méi)有楊萬(wàn)里筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的`景致，可一切景象都是那么和諧、美妙，也是如杜甫的《月夜憶舍弟》“露從今夜白，月是故鄉明”，哪怕那個(gè)地方的景致再好，也比不上我朝夕相伴六年的小巷��！

　　秋姑娘來(lái)了，他揮毫潑墨，“放肆”地畫(huà)著(zhù)秋日之景。蘋(píng)果熟了，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，害羞地捂著(zhù)自己的臉，不好意思被人看見(jiàn)；銀杏樹(shù)也變黃了。深秋時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子如一只只黃蝶在半空中跳躍、嬉戲、飛舞、盤(pán)旋，在太陽(yáng)的照耀下，熠熠生輝，十分美麗，最后落在了地上，一個(gè)個(gè)孩子們也來(lái)到了銀杏樹(shù)下，風(fēng)卷殘云般的撿著(zhù)落葉，他們在比賽誰(shuí)撿得多，這個(gè)游戲看似十分普通，卻也為這寂靜的小巷增添了一絲獨特的光景。

　　冬天到了，處處白雪皚皚、銀裝素裹。小巷也不例外，像披上了一層無(wú)瑕的銀紗，顯得格外美麗。小巷中的梅花依然傲然挺立，連被白居易贊美過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草面對這種極端天氣也枯萎了，這梅花真是勇敢！我不禁被這種精神所感動(dòng)。這一天，我沒(méi)有和同學(xué)們一起在小巷中玩耍，而是獨自在冰天雪地的世界中佇立良久，端詳著(zhù)、思考著(zhù)。

　　我愛(ài)我那美麗的校園，愛(ài)我那寂靜無(wú)聲的小巷、那臨寒開(kāi)放的梅花所構成的校園一角！

　　校園一角高中作文 18

　　學(xué)校，既是一個(gè)安靜的地方，也是一個(gè)熱鬧的地方。每當下課，安靜的校園就會(huì )瞬間熱鬧起來(lái)，各個(gè)角落都有許多人，但人最多最熱鬧的當屬校園一角的學(xué)生超市啦，要知道，那可是我們的“百寶店”哦！

　　學(xué)生超市，是專(zhuān)供同學(xué)們買(mǎi)東西的地方，這個(gè)超市大概有一間教室那么大。雖然面積不大，但是東西可是琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有，看上去讓人眼花繚亂。

　　每當下課時(shí)，就會(huì )有許多人去買(mǎi)東西，收錢(qián)的阿姨忙得不可開(kāi)交。這不，又下課了，“快點(diǎn)，殺��！待會(huì )兒上課了，飛都來(lái)不及了！”許多學(xué)生嚷嚷著(zhù)，他們一個(gè)個(gè)健步如飛，徑直向超市方向奔去。

　　超市里里外外，全是人，一番鬧哄哄的景象。里面可真擠，真可謂摩肩接踵。有的同學(xué)在說(shuō)笑，有的在詢(xún)問(wèn)價(jià)格，有的在付賬，各種聲音連成一片，熱鬧非凡。瞧，幾個(gè)小個(gè)子的同學(xué)想努力擠到前面，可又被幾個(gè)高個(gè)兒的給撞了出來(lái)，滿(mǎn)臉無(wú)奈的表情。這時(shí)候長(cháng)得比較壯的`，像我，可占優(yōu)勢了，不用擠，不用推，直接沖進(jìn)去，不用費那九牛二虎之力，一下子就進(jìn)來(lái)了。哈哈，咱這身肉肉可不是白長(cháng)的！當然，這種無(wú)節操地往前擠的事兒，不做也罷。

　　超市里真是有點(diǎn)透不過(guò)氣。眼看就快上課了，前面還有很多同學(xué)等著(zhù)買(mǎi)東西，我的東西還沒(méi)有選好，真是讓人心焦。我前面不遠處站了一個(gè)矮胖型的男生，他手里攥著(zhù)錢(qián)，臉緊繃著(zhù)，皺著(zhù)眉頭，像是做好一切隨時(shí)準備出擊的樣子，看樣子比我還急。就在這時(shí)，他前面的幾個(gè)高個(gè)兒的同學(xué)可能決定不買(mǎi)了，從擁擠的人群中退了出來(lái)，只見(jiàn)他眉頭舒展開(kāi)，嘴角微微翹起，長(cháng)吐了一口氣，急忙沖了進(jìn)去，生怕買(mǎi)不到東西似的。

　　又過(guò)了幾分鐘，漸漸地，我前面的人少了。天哪！終于輪到我了，我迅速拿了幾袋“薯片”，還有飲料、文具，一把抓在手里，趕緊付了錢(qián)，氣喘吁吁地跑回了教室�；叵肫饎偛懦�市里的景象，看著(zhù)手中的東西，不由感嘆：真是來(lái)之不易呀！

　　“叮鈴鈴”上課了，超市里恢復了寧靜，可是只要一下課，校園角邊的“百寶店”就會(huì )迎來(lái)新的熱鬧！

　　校園一角高中作文 19

　　新校園新面貌，我們的新校園綠草如茵，花團錦簇。美極了！但我最喜歡的要數座落在校園西北角的植物園了。

　　一條用石子鋪成的小徑蜿蜒盤(pán)旋在園內。把植物園分成了許多小區，有裸子植物區、棕櫚植物區、被子植物區……走進(jìn)植物園放眼望去，滿(mǎn)目青翠。

　　沿著(zhù)小路，走到中央，是一個(gè)美麗的金魚(yú)池，它的右后方是一座造型奇特的假山，假山宛如一只在水中嬉戲的鴨子。潺潺的流水從假山有凹凸的地方有順序地流下來(lái)，形成了了一條小瀑布。水花落在假山的池底，濺起了一朵朵浪花，池里變得波光粼粼一般了。池的旁邊種有幾株草，本來(lái)我不知道這是什么，現在一看這名字——風(fēng)車(chē)草，還挺像風(fēng)車(chē)的。

　　現在我們該看金魚(yú)池啦。這金魚(yú)池像一個(gè)巨人的腳印。池水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們在陽(yáng)光的沐浴下盡情嬉戲追逐。它們頭大尾小，好像一個(gè)小逗號似的，十分惹人喜愛(ài)，兩個(gè)紅寶石似的小眼睛晶瑩發(fā)亮，幾乎能看清楚它的小嘴巴一張一合，好像在吃東西，又好像在說(shuō)悄悄話(huà)，又像是在吵架……

　　在金魚(yú)的.對面是被子植物區，這里的茉莉十分香又甜，那含苞欲放的，真像害羞的小姑娘，不敢向人們露出笑臉；半開(kāi)著(zhù)的，像一位純潔的少女，用白嫩的雙手，捧托著(zhù)臉龐；那全盛開(kāi)的，更是動(dòng)人，她開(kāi)朗地向大家露出甜美的笑容。

　　這時(shí)，我發(fā)現另外一種花。這花開(kāi)得火紅火紅的。一朵朵有姿態(tài)地垂下來(lái)，在綠葉的襯托下，十分之顯眼。我一看這花的名字覺(jué)得好奇怪，它叫七色大紅花，卻只有一種顏色，又怎么能說(shuō)七色？它的樣子像一盞吊燈，我給它起了一個(gè)名字——吊燈花。另外這里還有細葉紫薇、毛絨球……

　　這里景色優(yōu)美，清爽宜人。課間小息時(shí)，我們都愛(ài)在這玩耍。這里沒(méi)有吵雜聲，只聽(tīng)到潺潺的流水聲，伴隨著(zhù)聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，令人飄飄欲醉。我愛(ài)美麗的植物園！

　　校園一角高中作文 20

　　我愛(ài)峰巒雄偉的泰山，也愛(ài)紅葉似火的香山，但我更愛(ài)校園那巧奪天工的人造假山。

　　在假山周?chē)�，有幾棵芭蕉�?shù)，芭蕉樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小扇子。在芭蕉樹(shù)旁邊，還有桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)潔白的小花，遠遠望去，猶如點(diǎn)點(diǎn)爍星。心靈手巧的園丁把樹(shù)剪成了球形，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大絨團。樹(shù)的周?chē)�有許多鮮花，有紅的，有粉的，有白的……五顏六色，瑰麗無(wú)比。一陣風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香飄入我的鼻子里，啊，真香。

　　這座美麗的假山是人造的`，山是用天然的石塊沏成的，每塊石頭上都長(cháng)滿(mǎn)了青苔，就像綠色的花紋。山的形狀像蘑菇，一共有三層。每一層的寬度都不一樣。在石縫里，還長(cháng)出了生命力很強的小草和野花。在山頂有一個(gè)水洞，好似花果山的水簾洞。洞里涌出一股清澈明凈的水流，猶如一條銀白色的彩帶�？匆�(jiàn)這條“彩帶”，讓我想起了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币魂囷L(fēng)拂過(guò)，水流流進(jìn)水池里，濺起一串串水珠，在陽(yáng)光的照射下，一串串水珠似乎變成了金珠了。水池的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底的沙石；水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。

　　看，水池里還有魚(yú)呢。水池里有鯉魚(yú)，有青蛙，還有蝌蚪。它們好開(kāi)演唱會(huì )，一條鯉魚(yú)在水里游來(lái)游去，它旁邊的鯉魚(yú)不停的泡泡，那些跑泡泡時(shí)而像喇叭花，時(shí)而像玫瑰花，時(shí)而像菊花。這群鯉魚(yú)猶如一群出色的舞蹈家在跳舞。聽(tīng)，青蛙蹲在荷葉‘‘呱，呱”的叫著(zhù)，似乎在為鯉魚(yú)伴奏。小蝌蚪而看著(zhù)媽媽?zhuān)�好像說(shuō)：“媽媽?zhuān)�教我唱歌好嗎？�?/p>

　　每當早晨日出時(shí)，整個(gè)假山被太陽(yáng)照得紅紅的，小鯉魚(yú)和池子里的動(dòng)物都醒了，又在池子里開(kāi)演唱會(huì )。每當傍晚時(shí)，水池里的水被照得閃閃發(fā)光。同學(xué)們都拿著(zhù)魚(yú)食來(lái)到水池邊，大把大把地喂小魚(yú)，看著(zhù)鯉魚(yú)歡快地吃著(zhù)魚(yú)食，同學(xué)們高興地笑了。

　　我愛(ài)可愛(ài)的校園，更愛(ài)校園的假山。

　　校園一角高中作文 21

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們那可愛(ài)的校園在不斷地建設中變得更加美麗。瞧，學(xué)校教學(xué)樓旁，已無(wú)聲地建起了一座小花園，景色優(yōu)美，在花壇中央蜿蜒著(zhù)一條羊腸小道，小道旁是一座精致的亭子，我們在這小花園里快樂(lè )的玩耍，盡情地賞景……

　　我們常在花壇里玩耍。在玩捉迷藏時(shí)，就有許多人在這條小徑里躲藏。記得一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，大家集中在這里，玩了起來(lái)。我們幾個(gè)躲的藏在小道旁，屏息凝神，緊張地等待。既想要找的人忽然出現，來(lái)追我們，體驗刺激感，又想一直不被發(fā)現，當一回贏(yíng)家。小路也靜靜地躺著(zhù)，似乎也為我感到緊張。找的人一直沒(méi)有出現，于是我們幾個(gè)干脆無(wú)聊地閑談起來(lái)，聊的正起勁，找的人忽然出現，“哇”地大叫一聲，打破了小路的沉靜。來(lái)“抓”我們了，大家立刻散作“鳥(niǎo)獸”，四處逃竄，小路熱鬧起來(lái)，似乎一花一草都在隨著(zhù)我們動(dòng)，我慌忙沿著(zhù)那條曲折綿延的羊腸小道跑著(zhù)。盡管這樣，那位找的人卻健步如飛地抓了大家，盡管被找到了，我們也很快樂(lè )，大家樂(lè )此不疲地玩著(zhù)，蜿蜒的小路一路承載著(zhù)歡笑，把我們的童年充實(shí)地有趣。

　　花壇也有美麗的景色。如果說(shuō)花壇是一個(gè)“景區”，那么這條羊腸小道則是這“景區”游覽的“黃金路線(xiàn)”。漫步于這條小徑，低頭有磚瓦紋理的情趣、有綠草如茵的翠色欲滴;抬頭有花團錦簇的優(yōu)美，杜鵑花的燦爛、山茶花的驚艷、玉蘭花的素靜;再仰起臉，幾只麻雀穿著(zhù)樸素的衣裳，或自由的飛翔、或小憩在亭子的屋檐上，為小徑平添了一份生機。有時(shí)花園里是“空山新雨后”，空氣清新，天空的碧藍都被白云遮去，而這片“小天地”之中，也就只有那帶著(zhù)露水的.紅花綠葉，才有那份鮮艷，使人覺(jué)得那花花草草更美了，在這小路中，總有一種美，使我的童年更豐富。

　　樂(lè )兮趣兮，可愛(ài)的花園、有趣的羊腸小道、溫馨的小亭子……小徑的深處，似乎還有無(wú)限樂(lè )趣，將溢滿(mǎn)我們純真、歡樂(lè )、友愛(ài)的金色童年……

　　校園一角高中作文 22

　　早春時(shí)節的校園一角，既沒(méi)有枝繁葉茂的大樹(shù)，也沒(méi)有一片艷麗的鮮花，卻有一種特殊的美感和韻味。

　　走下樓梯，眼前便現出五六棵樹(shù)，乍一看去，樹(shù)木雖已從冬季的沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，可枝條仍孤零零的，干巴巴的不帶絲毫蔥綠。最突兀顯眼的便是那廣玉蘭樹(shù)了，比一般小樹(shù)高幾倍，但細細看去，原來(lái)廣玉蘭樹(shù)上藏著(zhù)秘密哩！那枝頭，已吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的`芽?jì)簛?lái)，有些還藏著(zhù)嬌嫩的花骨朵兒。乳白色的花骨朵兒，純潔得像一個(gè)個(gè)剛出浴的娃娃。靜靜聞去還有淡淡的清香，令人心曠神怡。

　　往前走，路兩旁便是草叢與草坪了。草叢是清一色的翠，唯有中間幾片不知名的常青樹(shù)葉是墨綠的，很是扎眼，仿佛它是一切的主角。草坪上的草很淺，稀稀疏疏，早春初萌，仿佛剛剛在寒冷的高山之巔蘇醒過(guò)來(lái)。草坪幾乎是綠茸茸的一片，微微泛著(zhù)些嫩黃，可愛(ài)極了。這不就是大詩(shī)人白居易筆下描繪的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美麗景色嗎？

　　草坪上立著(zhù)幾朵早開(kāi)的野花，其頂端是金黃的，而越到里面越淡，花蕾處幾乎是泛白了。它們東一朵西一朵，帶著(zhù)濕潤的霧氣在草甸上綻放，充滿(mǎn)了蓬勃的生機。

　　往遠處望，紅色的塑膠跑道映入眼簾。跑道十分規整，條條白色跑線(xiàn)向前延伸，似乎在等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。我仿佛看到小運動(dòng)們聽(tīng)到發(fā)令槍響，就像離弦之箭一樣向終點(diǎn)沖去，那充滿(mǎn)活力的奔跑和矯健的身影令人難忘。

　　越過(guò)跑道，前面就是十竹齋了！啊，這是一個(gè)靜謐的院落，一個(gè)文雅的天地，一個(gè)油墨芳香的世界！那方正的長(cháng)江印，那被修竹懷抱著(zhù)的十竹齋，似乎在等待太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向一切，竹枝葉間漏下斑駁的光影。晚風(fēng)把竹的氣息送入鼻梢，清純芬芳，是那古色古香的記憶的味道。竹影靜靜搖曳，彌漫在窗際，令人神往。

　　這校園的美麗一角，沒(méi)有枝繁葉茂的大樹(shù)，更沒(méi)有一片艷麗的鮮花，卻讓人能感受到“春風(fēng)暖長(cháng)江，鶯飛催草長(cháng)”的明媚春景。

　　校園一角高中作文 23

　　“走，去小花園吧！”“好！”“走！”

　　小花園，是我們全校同學(xué)都喜歡去的地方。那里一到下課時(shí)間，就會(huì )被潮水似的同學(xué)們給圍滿(mǎn)。那兒，是校園的一角。

　　精致的鵝卵石小路，一塊塊粗細一致的遮陽(yáng)木板，簡(jiǎn)單的大理石坐椅，構成了深受我們喜愛(ài)的小花園。遮陽(yáng)木板上，掛著(zhù)一串串粉紫色的紫藤。里面的花壇里，還種植著(zhù)薔薇、玫瑰等。它們依著(zhù)時(shí)令，順序開(kāi)放。

　　我們班同學(xué)最喜歡的，就是坐在小花園那兒看書(shū)。

　　一下課，就坐在小花園的椅子上，坐在花叢中，一面聞著(zhù)芬芳的`花香，一面讀著(zhù)書(shū)，多么愜意！同學(xué)們有的筆直地坐在那兒，有的倚靠在欄桿上，有的在仔細地觀(guān)察花兒，有的趴在那里……每一個(gè)人都在這里靜靜的看書(shū)、賞花，一切都是那么和諧。你看，王騰博正端正地坐在椅子上，專(zhuān)心致志地閱讀著(zhù)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，只見(jiàn)他兩眼紅紅的，想必又是被情節給打動(dòng)了吧；陳俊熙和程小川正靠在那里，看著(zhù)《宇宙簡(jiǎn)史》，他們看得可真入迷！以致忘記了上課。

　　這說(shuō)明我們還是很愛(ài)閱讀的，這是很好的。小花園，一個(gè)屬于我們的天地，我們在這收獲知識與快樂(lè )。

　　當然，在小花園賞花也很不錯。

　　小花園里的花品種非常多。身穿紫袍的紫藤住在木板上；玫瑰小姐一身大紅色的裙子，她與粉紅色的薔薇一起翩翩起舞，迎接同學(xué)們的到來(lái)。同學(xué)們三三兩兩地聚在花壇邊上，觀(guān)察著(zhù)花朵。不僅是花朵，旁邊還有一些可愛(ài)的小草呢！毛茸茸的狗尾巴草在空中搖頭晃腦；含羞草用葉片遮擋住自己害羞的臉；三葉草和四葉草的葉片是愛(ài)心形的，表達了對同學(xué)們的愛(ài)。這樣的花環(huán)繞著(zhù)這樣的草，這樣的草映襯著(zhù)這樣的花，真是賞心悅目！

　　這花可真美！它們給了我們良好的學(xué)習環(huán)境，我們同樣也要去回報，要去愛(ài)護、關(guān)照它們，而不是破壞。

　　校園一角是美麗的、愜意的。我們在這里要好好學(xué)習。正如葉劍英所說(shuō)的“必須善于學(xué)習、勤奮學(xué)習�！蔽乙惨�更加努力學(xué)習。

　　校園一角高中作文 24

　　已到秋天了，但校園里的“生物園”還是綠草如茵、花園錦簇，還帶著(zhù)點(diǎn)春天的氣息。真是美極了。

　　走進(jìn)大門(mén)，從左手邊走過(guò)，那里是幾個(gè)美麗的花壇。經(jīng)過(guò)花壇，再往前走，是同學(xué)們最?lèi)?ài)的地方操場(chǎng)。在操場(chǎng)的后面，就是我們想去的地方“生物園”。

　　站在生物園門(mén)前，只看見(jiàn)一片茫茫蒼蒼，綠樹(shù)成蔭。走進(jìn)一看，只見(jiàn)兩排松樹(shù)挺拔的站，像一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝的保安，威武的.站在道兩旁，像在迎接我們的到來(lái)。

　　松樹(shù)前面是一塊草坪，翠綠的草坪上長(cháng)著(zhù)一排高大的芒果樹(shù)，就像一排站在綠毯上的將軍，在那里守護著(zhù)生物園。每臨芒果成熟的那一季，叔叔和阿姨們便摘下幾大籮來(lái)，然后分給我們全校同學(xué)，每當我吃到這甘美多汗的芒果，連嘴也合不上。草坪上還長(cháng)著(zhù)一簇族的小野花，五顏六色，紅的似火，粉的似霞，藍的似海，白的似雪，許多許多，朵朵都像身穿彩色迷你裙的花仙子。真是美不勝收。

　　草坪的右側是一道亭廊，亭廊身上潔白無(wú)瑕，綠藤在點(diǎn)綴著(zhù)如身披輕紗的妙齡少女，亭亭玉立的。亭廊里有石椅子，平時(shí)我們走累了，坐在這兒，看著(zhù)外面的綠藤，感覺(jué)很舒服，給你一種回歸大自然的感覺(jué)，令你有另一番風(fēng)味。

　　亭廊旁邊是一個(gè)被一棵棵像一個(gè)個(gè)的長(cháng)發(fā)少女的柳樹(shù)圍住的池塘。池塘清澈見(jiàn)底，水平如鏡。池塘中間有一座用石頭砌成的小拱橋，拱橋偏左的地方下面有一座假山，假山里有草龜，龜在假山上，爬上爬下的，像在這明凈見(jiàn)底的池塘上照鏡子，把寂靜給打碎了，池塘變得生機勃勃了。池塘水草碧綠，猶如一片草坪。魚(yú)兒游來(lái)游去，像是在戲水，又像在玩捉迷藏；有的聚在一起，像是在開(kāi)會(huì )，又像在談天說(shuō)地似的。魚(yú)兒把水平如鏡的池塘給打碎了，池塘變得波光粼粼一般了。

　　生物園果然不同凡享，真是美不勝收呀！我愛(ài)園校園里的這一角——生物園。

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