【推薦】高中作文集錦十篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的高中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

高中作文 篇1

　　我愣愣看著(zhù)朋友發(fā)來(lái)的幾張照片：我國的偏遠山區，簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境。從圖上可以看到破舊不堪的教室，質(zhì)劣的課桌椅。年輕的老師，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無(wú)私奉獻著(zhù)�？蓯�(ài)的孩子們，象蜜蜂一樣，貪婪地吮吸著(zhù)知識的花蜜……心靈一顫，想起了我的教學(xué)生涯。

　　初為人師，我憧憬著(zhù)新的生活。八月末報到那天，下起了傾盆大雨。當我深一只腳，淺一只腳走在鄉間泥濘的小道盡頭，我呆了。面前出現的是一棟低矮的學(xué)校。操場(chǎng)上的雜草在雨中搖曳著(zhù)，唯一標志的是某某小學(xué)的.校名也陳舊，字跡有些模糊。這就是我要執教的地方嗎？那一刻熱情的心頓時(shí)木然。感到失望。

　　小小的山村學(xué)生人數不多，一個(gè)年級只一班。一個(gè)班的人數也不過(guò)三十多人。學(xué)校的老師加校長(cháng)，不到十人。因為我是新來(lái)的，所以被分配教一年級，語(yǔ)數兼教。

　　一年級的學(xué)生剛從幼兒園過(guò)渡，家庭條件差的連幼兒園都沒(méi)上，就直接報一年級�？粗�(zhù)這些臉蛋黑土，流著(zhù)鼻涕用衣袖抹的孩子們，心里真不是滋味。第一節課我上得一塌糊涂。孩子們不是相互哄笑，就是“老師，我去廁所�！币�不說(shuō)哪個(gè)孩子罵人之類(lèi)。我努力擺出老師的威嚴，發(fā)火時(shí)教室會(huì )安靜片刻，稍后又重演。我第一次感到了教學(xué)的無(wú)奈和艱難。

　　我直抱怨上蒼為什么把我流放在這鬼地方。窮鄉僻壤，吃不好，即使有錢(qián)也無(wú)法買(mǎi)到好東西。孩子沒(méi)素質(zhì)，衣冠不整，語(yǔ)言粗俗。這里的環(huán)境太惡劣。有些心灰意冷。象我這滿(mǎn)腹才情的人怎么會(huì )如此落魄呢？

　　我的姐姐也是個(gè)老師。她聽(tīng)了我的一番苦水，說(shuō)，老師的工作，是光榮的，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。不要抱怨，應引以為榮。你付出了愛(ài)，就會(huì )得到愛(ài)。孩子們是最可愛(ài)的。聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我沉思了很久……

　　我開(kāi)始用心接觸我的學(xué)生，課堂上，我會(huì )把自己看成孩子，扮一些天真無(wú)邪的動(dòng)作，啟發(fā)孩子的學(xué)習。我編一些朗朗上口的兒歌，講安徒生的童話(huà)故事，引導他們想象的能力。不忘了教育他們要講究衛生，病從口入的道理。課余時(shí)間，我帶孩子們玩游戲。特別是老鷹捉小雞，我扮做兇惡貪吃的老鷹，孩子們當小雞。你追我趕，其樂(lè )融融。漸漸地，我喜歡上了純樸的孩子。孩子們也跟我很親密，逢年過(guò)節，總送些家鄉的土特產(chǎn)，比如桔子，山棗之類(lèi)的。盛情難卻下，我回報以無(wú)限的熱情，感到了歡欣，感受著(zhù)陽(yáng)光般的溫馨。

　　后來(lái)，我調到中學(xué)。遠遠地離開(kāi)了那個(gè)小山區。聽(tīng)說(shuō)我走后的幾年變化很大。新修了公路，建造了嶄新的教學(xué)樓�，F在的孩子已經(jīng)在歡樂(lè )天地中自由翱翔。很想回到當年的學(xué)�？纯�，可是由于種種原因，我放棄了教書(shū)事業(yè)，感到無(wú)限遺憾，愧疚中無(wú)顏重回舊地。

　　今天，我看到這些照片，重新勾起了多年前的回憶。孩子是祖國的未來(lái)，教育是國家的基礎。尤其是山區的教育還很落后，政府部門(mén)重視的同時(shí)，希望有關(guān)善心人士多多獻出愛(ài)心。讓孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

　　向在偏遠地區勤懇耕耘的老師們問(wèn)好！你們不辭艱辛，不計報酬，起早貪黑的為祖國教書(shū)育人，你們是最可親可敬之人。有了你們，孩子們的心永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光！真希望純真的他們笑得永遠開(kāi)心！無(wú)邪！

高中作文 篇2

　　自從人類(lèi)出現在地球上的那天起，就與其他生物結下了不解之緣。遠古人類(lèi)靠漁獵和采集為生，發(fā)展到現在的養殖業(yè)和種植業(yè)，人類(lèi)的生活更是與其他生物息息相關(guān)。

　　遠古時(shí)代，類(lèi)人猿懂得了制造工具和使用火，便與動(dòng)物分出了界限。類(lèi)人猿與動(dòng)物之間的關(guān)系便日益巨增：最早，類(lèi)猿人的食物主要來(lái)源于果實(shí)或動(dòng)物的肉，捕獵的方法也極其呆板，多個(gè)類(lèi)人猿追捕一只山羊，一只鹿，或是用石頭砸，或是以最原始的方法，賽跑，跑到一方筋疲力盡為止，但往往都是類(lèi)人猿失��；過(guò)了幾十萬(wàn)年，類(lèi)人猿懂得了如何保存火種，便用火來(lái)驅趕野獸；到了后來(lái)的原始農耕，養殖動(dòng)物。就著(zhù)樣一步一步，相互依存的生存方式，人類(lèi)的生活與動(dòng)物的關(guān)系更加密切。

　　到了今天，人類(lèi)與生物的關(guān)系不僅僅是為了生存，還有很多為人類(lèi)帶來(lái)了更多的益處。拿經(jīng)濟來(lái)說(shuō)，畜牧業(yè)和漁業(yè)的產(chǎn)值在農業(yè)產(chǎn)值中的比重是衡量一個(gè)國家或地區經(jīng)濟發(fā)展程度的標志之一；拿科學(xué)來(lái)說(shuō)，科學(xué)家們正在研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車(chē)間”，生產(chǎn)人類(lèi)所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應器，它節省了建設廠(chǎng)房和購買(mǎi)儀器的費用，也減少了復雜的生產(chǎn)程序的.環(huán)境污染；還有仿生學(xué)，就是專(zhuān)門(mén)模仿生物的一門(mén)學(xué)科，人類(lèi)借鑒了利用了生物的特點(diǎn)，制造出各種儀器設備，為人類(lèi)帶來(lái)了更先進(jìn)的技術(shù)。

　　人們總是把有利于人類(lèi)自身利益的動(dòng)物當作是有益的，千方百計地加以保護和利用；反之，則認為是有害的，想方設法加以控制、清除，甚至消滅。在漫長(cháng)的演化歷史中，人與動(dòng)物或其他生物之間的厲害關(guān)系越來(lái)越復雜，矛盾顯得更加突出：為了美味，人們大量的捕殺青蛙，使一個(gè)地區的青蛙成為“稀有動(dòng)物”，使那個(gè)地區形成了蝗蟲(chóng)災，人們只好使用農藥，但是農藥卻又毒死了瓢蟲(chóng)一類(lèi)的有益昆蟲(chóng)，造成了不可以挽回的錯誤；為了一時(shí)的嘴饞，食用野味果子貍，卻吃來(lái)了SARS病毒，造成了300多人的死亡；澳大利亞本來(lái)沒(méi)有兔子，但是100多年前好事之人把24只兔子帶上澳大利亞，在沒(méi)人天敵的條件下，兔子瘋狂繁殖，造成了草場(chǎng)退化??這些都是大自然對人類(lèi)的懲罰。

　　主宰萬(wàn)物的人類(lèi)啊，請你們放下手中的武器，放下貪婪的心。與動(dòng)物和平共處，我們將擁有一個(gè)更加美好的世界。

高中作文 篇3

　　我喜歡鄉下人的生活，鄉下的空氣是那么的清新，鄉下的天空是那么的湛藍，鄉下的河流是那么的清澈。

　　偶爾散步在田間的小路，哼著(zhù)歌曲，望向一片遼闊的稻田，仿佛就像一片一望無(wú)際的綠色海洋。一路前行，使你身心感到愉快，忘記學(xué)習上的壓力和煩惱，釋放你內心的思想靈魂。

　　住在有大院子的房子里，人們總喜歡在門(mén)前種一些樹(shù)木，在房屋種上一些花朵。整個(gè)房子都充滿(mǎn)了生氣與活力，帶來(lái)了新鮮的空氣，爽朗的心情，屋檐下還會(huì )有燕子在那里筑巢，人們把它們當作是吉祥物，會(huì )給人們帶來(lái)好的運氣，而不是驅趕它們，讓它們好好地在這里繁衍生息。有時(shí)，人們還喜歡在院子里用籬笆圍上幾個(gè)圈子，在那里養一下雞鴨鵝，或是養一只小狗來(lái)看門(mén)口。

　　鄉村的一年四季風(fēng)景如畫(huà)，在這個(gè)景色優(yōu)美的地方你總會(huì )有所發(fā)現，有所收獲。春天是雨的季節，春雨綿綿，一下就是好幾天，老人和小孩難免會(huì )有一些煩悶。但是，你看——再也沒(méi)有比春洗浴后的青山更迷人，整個(gè)山坡都是蒼翠欲滴的濃綠，還沒(méi)來(lái)得及散盡的.霧氣像淡雅絲綢一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成五彩的珍珠。漸漸地雨停了，人們又開(kāi)始散步了，花兒紅了，草兒綠了，春天的腳步更近了。

　　夏天，赤日炎炎，老人都在樹(shù)蔭底下乘涼去了，一些小孩子去小溪抓魚(yú)了，看他們的動(dòng)作如此的靈活，你在這邊，我在那邊，很快就抓到一大筐魚(yú)蝦了。媽媽會(huì )因為他們的聰明能干而夸獎他們，給他們零用錢(qián)去買(mǎi)小玩意，夏夜繁星閃爍，多么富有詩(shī)情畫(huà)意，月色映在波光粼粼的湖面上，烘托出一片溫暖寂靜。

　　這時(shí)，數公園最熱鬧了，老人悠閑的在扇著(zhù)扇子，下著(zhù)象棋；小孩子則是到處撲來(lái)?yè)淙フ抑�了，捉螢火蟲(chóng)，不一會(huì )兒就有一大堆知了被裝在袋子里，發(fā)出刺耳的叫聲。炎炎夏夜，人們在用扇子扇著(zhù)甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　秋天到了，樹(shù)葉飄落，大地裹上一層金黃色的外套，秋風(fēng)瑟瑟，襲襲的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人不時(shí)的感到一絲絲微涼。秋天是豐收的季節，是金黃的季節。農民伯伯都忙于收割稻谷，他們彎下腰向田地里灑下無(wú)數滴淚水，數一數那是他們用辛勤換回來(lái)的珍珠。

　　有些頑皮的孩子再大人收起來(lái)的谷堆中玩耍，給他們剝殼，放進(jìn)口中嘗嘗味道，遠處的果樹(shù)都熟透了，各自去摘果吃了。柿子樹(shù)上的柿子，遠遠望去，黃澄澄的，是那么的誘人，就像一個(gè)個(gè)金黃色的燈籠掛在樹(shù)枝上，一些搗蛋鬼總愛(ài)用彩筆給他們添上笑臉，說(shuō)它們是外國萬(wàn)圣節哈哈大笑的南瓜燈，好不害臊。還有蘋(píng)果、梨、棗都熟透了，極目遠眺，這時(shí)的鄉村像一個(gè)金黃色的花園，呈現出一幅五彩繽紛的世界。人們每天都沉浸在忙碌的豐收季節之中。

　　北風(fēng)呼呼，天氣降溫，動(dòng)物開(kāi)始冬眠，不知不覺(jué)中人們又迎來(lái)了寒冷的冬天。人們都說(shuō)南方的冬天不比北方的冬天美，北方的冬天是孩子們的游樂(lè )場(chǎng)所，到處都是白皚皚的一片，雪花在空中飛舞，每個(gè)角落都點(diǎn)綴的浪漫。但是比起北國的冬天，我更喜歡南方的冬天。樹(shù)木依然春回大地，大地依然綠茵遍地，湛藍的天空依舊深邃，植物依舊生機勃勃。南方的冬天是溫暖的，是快樂(lè )的，是美好的。坐在院子里的老人正在享受午后溫暖的陽(yáng)光，小孩子也在門(mén)前嬉鬧玩耍著(zhù)。冬天給人們一種幸福、自由、陽(yáng)光的享受。

　　鄉村的春、夏、秋、冬都是這么的美麗，都能給人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。在這里，山美，水美，人更美，這才是我向往的鄉村生活，處處都裝點(diǎn)著(zhù)美，這是一道獨特的，迷人的風(fēng)景，更是一首人人都唱著(zhù)的歡樂(lè )歌曲。

高中作文 篇4

　　五月，是驕陽(yáng)似火的日子，是生機勃發(fā)的時(shí)光，是繁花似錦的季節。歲月如風(fēng)，輕盈逝去不留痕跡。點(diǎn)點(diǎn)蟬鳴宣告那燥熱的夏來(lái)臨，歲月若一指流沙，悄悄地在指縫間流瀉，不經(jīng)間又來(lái)到了五月。五月的湛江氣溫已經(jīng)高升至三十幾度，陽(yáng)光便肆無(wú)忌憚。伸出手，暖暖的陽(yáng)光落在指尖，又從指尖滑落到另一個(gè)天地里。

　　學(xué)校東門(mén)的鳳凰樹(shù)鮮花怒放，花兒開(kāi)得紅紅火火，燦若朝霞，熱烈而耀眼。濃綠的樹(shù)，火紅的花，火紅紅的花朵帶著(zhù)綠油油的葉子，真是好看極了，為這酷熱的湛師增添了不少美色。我想，家鄉的那棵龍眼樹(shù)上的花也正開(kāi)放得非常燦爛，花香四溢……

　　那棵龍眼樹(shù)開(kāi)著(zhù)一朵朵的花，樹(shù)下除了采蜜的蜜蜂，還有翩翩起舞的蝴蝶以及閑聊的人群。樹(shù)上已經(jīng)綴滿(mǎn)了淡黃的花，微風(fēng)吹過(guò)，一種淡淡的馨香鉆進(jìn)鼻孔，讓你禁不住停下腳步，嗅盡芳香。那沁人心脾的清香飄向好遠的地方，到現在想起來(lái)都是那么熟悉。竹林下的那些黃色的花兒在安靜的酣眠，它們總是靜靜地綻放，遠遠地飄香。黃色花兒旁邊是鄉野小路，那里有一條清澈見(jiàn)底的小溪，此刻水流潺潺，安詳流淌……

　　龍眼樹(shù)、竹林、黃花、小溪……這些清新淡雅的大自然景致盡入眼眸，在這個(gè)姹紫嫣紅的季節里別樣的亮麗！看著(zhù)這些賞心悅目的美景，讓人感到無(wú)比愜意，心變得安分起來(lái)。

　　一路青草義無(wú)返顧地蔓延，大片大片的草地讓人浮想聯(lián)翩。真想在奔跑在草地上，跑累了就躺在草地休息，看看天空的藍天白云。路旁綠油油的桑田在清風(fēng)的.吹拂下微瀾蕩漾，辛勤的人們?yōu)榱松�計在認真地摘桑葉。我的家人也是如此辛勤勞動(dòng)，日出而作，日落而息。他們是那樣忙碌著(zhù)，忙碌得讓人心疼！

　　前段時(shí)間身體抱恙，不敢往家里打電話(huà)，是不想讓家人太過(guò)擔心我。最近身體漸佳，我拿起手機在鍵盤(pán)上按起熟悉的號碼。手機的那頭是家人溫馨的問(wèn)候，掛機之前還千囑咐萬(wàn)叮嚀叫我一定要注意身體。掛機后，我心中一陣莫名的感動(dòng)，有家人的牽掛是一種莫大的幸福！成長(cháng)的日子里，哪怕是狂風(fēng)暴雨，但有了家人一路的陪伴，每一天都有雨后彩虹，有萬(wàn)里無(wú)云的晴空。

　　也許，我們都像是一只在天空中飛翔的風(fēng)箏，無(wú)論飛向哪里都會(huì )有風(fēng)箏線(xiàn)的陪伴，始終有一份牽掛和一份思念懸著(zhù)我們。抬頭仰望天空，藍空如洗，白云悠悠。風(fēng)箏在空中自由的飛，與白云幸福地共舞著(zhù)。我微笑著(zhù)，微微的笑，嘴角輕揚，展顏一笑，微笑地看著(zhù)風(fēng)箏在空中跳舞。

　　在清風(fēng)徐徐的下午，感覺(jué)非常舒適，此刻的我站在樹(shù)下安享難得的清爽。我朝著(zhù)遠處看，卻看到家鄉的野外……

　　龍眼樹(shù)上，風(fēng)飄樹(shù)香，樹(shù)上的每一朵花兒調皮地與風(fēng)兒玩耍著(zhù)，笑語(yǔ)嫣然。

　　稻田深處，綠油油的稻秧迎著(zhù)風(fēng)搖著(zhù)頭，每一株都帶著(zhù)別樣的希望存在著(zhù)，默默長(cháng)大。

　　青翠的山野間，翠竹悠悠，溪流緩緩流淌，溪流所經(jīng)過(guò)的每一寸土地都充滿(mǎn)了生機。

　　這些美景有家人對我的牽掛，我真的很幸福。我很好，會(huì )懂得好好照顧自己的，愿您們身體安康，一切安好！

高中作文 篇5

　　漫漫人生路，有荊棘，也有醉人的花香；有風(fēng)和日暖，也有霧靄寒潮；有黑夜的降臨，也有陽(yáng)光的普照。但不管怎樣，人生的韁繩掌控在自己的手中，生命的纖繩也背負在自己的肩上。只要擁有一顆希望之心，就能奔向理想的人生。

　　我們的面前是一座房子，大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，煙霧一縷一縷地飄出來(lái)，直往人鼻孔里鉆。門(mén)里黑漆漆的，像是宇宙中的黑洞，有著(zhù)一股無(wú)形的力量，想把我們都吸進(jìn)去。

　　“現在我們來(lái)模擬一下火場(chǎng)逃生�！鞭r校老師的聲音響起�？謶诸D時(shí)籠上我的心頭，剛看過(guò)有關(guān)火災的錄像，我還心有余悸。

　　很快，同學(xué)們兩兩一組地進(jìn)去了，不一會(huì )兒，就都從窗口爬下來(lái)了。我暗想：看來(lái)還不是太難，我一定要通過(guò)，可不能讓同學(xué)們給看扁了。

　　輪到我了。我先將毛巾打濕，邊打濕邊在心里默念：不要害怕，一定會(huì )通過(guò)的。抱著(zhù)這樣的信念，我闖進(jìn)大門(mén)，里面是回環(huán)曲折的道路，路上彌漫著(zhù)煙霧，嗆得人喘不過(guò)氣兒來(lái)。睜開(kāi)眼睛，煙霧就往里鉆，很難睜開(kāi)眼，就算睜開(kāi)了，煙霧也就像眼淚的.催化劑，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠似的，不一會(huì )兒，便流滿(mǎn)了臉頰。但是，正當我艱難地睜開(kāi)眼時(shí)，我突然發(fā)現一個(gè)奇怪的現象——凡是通往出口的道路上，或多或少都有些光線(xiàn)透進(jìn)來(lái)。那是生的光線(xiàn)��！于是，我循著(zhù)光線(xiàn)，跟是一條條道路玩著(zhù)“捉迷藏”，果然，便找到了出口。我想：正是因為我懷揣著(zhù)希望，堅定“一定通過(guò)”的信念，我才能駕著(zhù)“希望”這葉小舟，順利地駛向勝利的彼岸。

　　希望是我們的心靈之燈，它在深夜讓我們？望到未來(lái)黎明的曙光；希望是我們的心靈支撐，它讓我們在風(fēng)雨中望見(jiàn)未來(lái)光明的前程；希望是我們內心的冷靜，它讓我們在災難中找到求生的道路；希望是我們心靈之聲，它讓我們在靜謐中聆聽(tīng)自然的真諦。

　　希望給我們力量，希望給我們意志。懷揣希望的人，是永遠不會(huì )被打敗的！

高中作文 篇6

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入途蘇，又逢佳節，本應該另人興奮無(wú)法入眠的除夕夜，我卻懷揣著(zhù)一顆平靜的心在網(wǎng)上聊著(zhù)天。什么過(guò)年？什么除夕夜？還不跟每周六一樣，吃完飯上網(wǎng)聊天，我印象中的歡慶場(chǎng)景去了哪里？那濃濃的年味呢？

　　在農村外婆家，剛入冬就開(kāi)始準備年貨——腌制品，灌香腸，腌豬肉，腌咸魚(yú)，腌菜。當肥肉在鹵水中泡過(guò)掛在屋外晾曬，不需幾天，一塊塊油晃晃的肉就開(kāi)始不停地往下滴油，豬油裹著(zhù)豬肉，就像冰糖葫蘆，冰糖裹著(zhù)山楂，嗯！

　　的確很誘人。把肉注入豬腸里掛在屋外，不需幾天，也會(huì )滴起油來(lái)，把魚(yú)用鹽抹好一樣掛在屋外晾曬，而腌菜卻是將菜放入水缸中壓上一塊大石頭擺上一兩個(gè)月的，用來(lái)炒肉絲，也很好吃，漸漸地家里的吃的東西越來(lái)越多，炒花生，炒板栗，炒瓜子，聽(tīng)老一輩人說(shuō)吃瓜子會(huì )變美。

　　吃瓜子，吃瓜子，吃出一張瓜子臉，于是我拼命吃，真希望再長(cháng)美一些，這致使我的門(mén)牙成了瓜子牙，哎，當時(shí)少吃點(diǎn)就好了。過(guò)年，我們猴孩子就喜歡玩擦炮，取出擦炮，往火柴盒上一擦，摩擦處立刻噴出半寸多長(cháng)的火焰，接著(zhù)冒出一縷煙，再掄起手臂向前一扔“叭”一聲響，瞧這架勢，好象在跟扔手榴彈似的。過(guò)小年一家子聚一聚，年貨準備也差不多了，青菜，大白菜，蘿卜，山芋，羊肉，牛肉以及一些腌制品。最開(kāi)心的還是小孩子，熱烘烘地擠成一團說(shuō)什么吃的，玩的，到了灶王日，要在灶臺上貼上灶王像，嘴里貼上一塊冰糖，這樣，灶王就不會(huì )向玉帝說(shuō)我們家壞話(huà)了。

　　年三十，往往最忙碌，貼春聯(lián)，收拾屋子，穿新衣，掛壽星像，搭供桌，做供品，包餃子還分素和肉，包湯圓，貼春聯(lián)用的不是膠水，而是用面粉和水，再放鍋上加熱半成熟，粘乎乎的倒是挺好用的，三十晚上，吃過(guò)年夜飯，直到午夜才睡，一家子聊聊一年的見(jiàn)聞，小孩子在院里放了一會(huì )煙花不太久就睡了，當午夜的鐘聲撞開(kāi)新年的新門(mén)，年就這樣過(guò)了。正月初一一早起床吃顆糖向家長(cháng)問(wèn)新年好，這一天不用刀，吃素餃子，直到大年初二才能開(kāi)刀吃肉。那些記憶總是很美好，尤其是三十那夜不絕的鞭炮聲，年味真的好濃。

　　漸漸地，回外婆家次數越來(lái)越少了，只能留在家里過(guò)年，稀薄的年味，讓我無(wú)法察覺(jué)這就是過(guò)年，正月前一個(gè)禮拜才準備年貨，不談小年與灶王日，買(mǎi)的`年貨很方便，買(mǎi)的年貨各種各樣，豐富無(wú)比，有許多“溫室”菜，可我總覺(jué)得年味很淡，這哪里是過(guò)年，真像是過(guò)星期六，心里頭對年味的感覺(jué)越來(lái)越淡，竟忘乎了真正的年味，年味淡了，在我心底的年味真的淡了。

　　今年，又去了外婆家，大雪擋路，直到年三十才到達，一張張歷經(jīng)風(fēng)雨磨礪的笑容順著(zhù)皺紋蔓延一年的辛勞，伴隨著(zhù)做年貨的小調，流失，一年的不悅，在新年的鞭炮聲中消散，這濃濃的年味不正是因為快樂(lè )與滿(mǎn)足而帶來(lái)的嗎？

　　我心里的那份忽濃忽淡的年味兒不正是因為我心中有太多的不滿(mǎn)嗎？放下太多的包袱，又變得開(kāi)心起來(lái)，久違的年味又回到了我的心里，只要每天都很開(kāi)心，每一天都可以過(guò)年，那年味時(shí)淡時(shí)濃，過(guò)年只要滿(mǎn)意，真心付出的就好。

高中作文 篇7

　　我不曾懷疑過(guò)大海的深藍，因為它藍的簡(jiǎn)單；我不曾懷疑過(guò)大樹(shù)的挺拔，因為它高的堅持；我不曾懷疑過(guò)我的人生，因為我活的執著(zhù)。

　　這些年，我抱怨過(guò)、任性過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、放棄過(guò)。后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)會(huì )把經(jīng)歷過(guò)自己的痛苦和挫折當作人生履歷，我珍惜命運對我的每一段經(jīng)歷。

　　從出生到死去，一輩子對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許是幾年、也許是幾十年。有些人離開(kāi)的時(shí)候有很多遺憾，有些人灑脫的離去。而我不愿去想將來(lái)某一天我是怎樣離開(kāi)，因為我想自己當下的每天都精彩紛呈，就像一本相冊里的每一張相片一樣。我希望每段回憶都值得我曾經(jīng)的努力。

　　總有人評論會(huì )我們的行為舉止。有些人告訴我們什么是對的什么是錯的，有些人告訴我們什么是好的什么是壞的，有些人也評論我們的人生�？墒俏蚁胝f(shuō)，你不是我，你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)我的人生，你怎么能用你的觀(guān)點(diǎn)對我概括，

　　我沒(méi)有從小享受爸媽的愛(ài)，所以我學(xué)會(huì )堅強；我沒(méi)有爸媽的呵護，所以我學(xué)會(huì )容忍。偶爾我也會(huì )鬧脾氣，偶爾我也會(huì )抱怨父母為什么生我卻又不管我。

　　小時(shí)候，我一個(gè)人承受孤獨，一個(gè)人上學(xué)、下雨天一個(gè)人淋雨回家，自己也分不清臉上的水是眼淚還是雨水。沒(méi)有父母的疼愛(ài)，我學(xué)會(huì )了堅強。１２歲那年，我因病住院，我告訴自己我比起沒(méi)錢(qián)治病的人幸福多了，所以每次疼痛我都不讓家人看出，就連眼淚都是偷偷的流。我永遠忘不了在手術(shù)室的.那個(gè)場(chǎng)景，我告訴自己一定會(huì )過(guò)去，二十天過(guò)后，我學(xué)著(zhù)站起、學(xué)著(zhù)走路。在常人眼里這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作我都是做的那么吃力，我也曾怨天尤人但是我相信自己一定能站起來(lái)�，F在回想不管這段經(jīng)歷多痛苦，我感謝命運讓我成長(cháng)。

　　十六歲那年我告訴自己，父母把我生下來(lái)已經(jīng)是給我最大的愛(ài)了，我若有志氣就靠自己的能力拼搏父母給予我的人生。

　　高三是我最充實(shí)的一年，我無(wú)悔自己的付出，這也是我學(xué)生時(shí)代的最重要的經(jīng)歷。暑假期間，我也曾不顧家人反對自己去打工，為的是鍛煉自己的語(yǔ)言和處事能力，我想接觸更多的人，學(xué)著(zhù)認識這個(gè)社會(huì )，既然不能改變就學(xué)著(zhù)去適應。

　　我不愿過(guò)已經(jīng)規劃好的人生，我也不愿每天朝九晚五奔波于繁華或安靜的城市。也許你會(huì )認為我不知天高地厚，也許你覺(jué)得我還不夠成熟。我只是想說(shuō)，人生只有一次，我想用自己的努力和堅持拿到屬于我的話(huà)語(yǔ)權。我有自己的夢(mèng)想，我不會(huì )口出狂言，時(shí)間會(huì )證明我現在的選擇是否正確。

　　兒時(shí)門(mén)外的小樹(shù)已郁郁參天，１８年的成長(cháng)，我從一個(gè)一無(wú)所知的孩子成長(cháng)為擁有很多經(jīng)歷的少年。時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)間這位老師教給我堅強、忍讓、感恩、重情，也讓我處理不夠果斷、個(gè)人情感重。

　　我不曾虛假自己的人生，我不愿趨炎附勢。有人說(shuō)中國人跟風(fēng)特別重，我不是自命清高，我只想做最真實(shí)的人，不做作、不虛假，生活得沒(méi)那么累。

　　我不敢輕言人生這個(gè)詞匯，它賦予的意義太多，而我才走過(guò)人生的三分之一，正如一天之中的朝陽(yáng)。

　　這些年，從木質(zhì)鉛筆到自動(dòng)鉛筆到水筆；從期末試卷到中招試卷到高考試卷；從單純到任性到成熟。很高興我經(jīng)歷了這么多蛻變，很欣慰我沒(méi)有被物質(zhì)迷失自己。

　　從幼兒園到小學(xué)，從初中到高中。１８年的成長(cháng)，我不再抱怨我沒(méi)有別人奢靡的生活，我不再抱怨父母對我沒(méi)有過(guò)多的愛(ài)，我學(xué)著(zhù)感恩父母，學(xué)著(zhù)面對自己的人生。

　　下雨天沒(méi)有雨傘，我仍冒雨前行；跌倒后無(wú)人攙扶，我會(huì )自己站起，我活得干脆。我慶幸沒(méi)有被父母溺愛(ài)，更欣慰許多次跌倒后我堅強的站起。

　　我知道我的路還很長(cháng)，我知道我還會(huì )面對很多挫折。時(shí)間讓我成長(cháng)，我會(huì )證明我的不一樣。

　　經(jīng)歷像相冊里的老照片，陳舊卻很珍惜。以后的路即使磕磕絆絆，我也不會(huì )再放棄自己，縱使遍體鱗傷也要活得漂亮，我為自己的人生代言。

　　感謝父母，感謝生命，感謝自己并未意志消沉。我會(huì )用我的努力證明我的生命不平凡，我的人生能平凡的開(kāi)始也能擁有燦爛的過(guò)程，最后我希望是沒(méi)有太多遺憾的結束。

高中作文 篇8

　　鄙人這幾天鼻塞流涕，加上考試的壓力，身體日益敗壞。今天下午碰巧化學(xué)考試又碰巧身體不適。于是，請假中午去醫院看病。

　　在醫院發(fā)生了這樣一件怪事：筆者本想打吊針以求快效，但因經(jīng)濟窘迫，且在注射前得知藥費貴得驚人；于是便請求減少藥品，收費者就讓人去醫生處劃掉些藥；結果費用還是嚴重超標。無(wú)奈之下，收費者便讓筆者自己去告訴醫生說(shuō)只帶了某某點(diǎn)錢(qián)！外加：別告訴醫生這是她說(shuō)的。

　　言下之意：就是不用這么多藥也可以把病治好，那為什么事先不少開(kāi)些藥呢？為了減少麻煩，筆者忍病溜出了人人謂“搶錢(qián)”的醫院，只好硬著(zhù)頭皮參加了化學(xué)考試。結果可想而知：腦中一片空白、混亂，考砸了！

　　以上是發(fā)生在今天中午的一件令我心潮澎湃的事。其中不難發(fā)現筆者確實(shí)是一個(gè)“退縮”的人：不僅在身體上對病魔的退縮，而且在學(xué)習上退縮，甚至在付費準備打針時(shí)也退縮了。

　　其實(shí)，筆者并非愿意作一個(gè)退縮的人，只由生活中、學(xué)習中有太多的'無(wú)形壓力迫使我前進(jìn)，卻又阻礙我前進(jìn)，生存體會(huì )�？陀^(guān)上講，生病非吾愿，自然規律帶給人的無(wú)非就是生老病死。筆者想用自己的意志對抗病魔，但卻心有余而力不足。所以選擇抗戰病毒的前線(xiàn)，決定以客制客，用醫藥來(lái)武裝自己的身體。這，便也是生存。

　　沒(méi)有想到醫院為了自己的生存，不顧黨和國家對百姓 “降低藥品價(jià)格”的政策,不本著(zhù)“為人民利益著(zhù)想”的信念,依然以“榨壓百姓的血汗錢(qián)”為手段,為達到“多配貴藥,年底多分紅”的罪惡目的而在其“崇高”的崗位上“耕作”.這便也是一種生存吧!我想道:而那位收費員的話(huà)便更是一種生存了!

　　當然，筆者也有一定的過(guò)錯，集中于對考試的逃避，在考試中的不適應，以致應證了人類(lèi)自然規律中的“適者生存，劣者淘汰”的法則。只是由于對繁忙、乏味、枯燥的學(xué)習的不適，而導致了自己在這些旋渦中越陷越深，最終卻由于離心作用而被拋棄在現實(shí)之中，委身與狼狽、混亂、模糊的殘酷之中，實(shí)現自己所謂的適應。著(zhù)未嘗不是件可悲的事。

　　但無(wú)奈，人為了生存，它就必須適應環(huán)境，決不可能讓環(huán)境去適應它。除非選擇退縮，否則就應不擇手段地去實(shí)現自己的適應。這便是我可悲的生存體會(huì )。

高中作文 篇9

　　知者樂(lè )水，仁者樂(lè )山，而我，獨愛(ài)花。

　　我小心翼翼地種下了一株仙人掌，是那種會(huì )開(kāi)花的仙人掌。記得曾經(jīng)看過(guò)一幅畫(huà)——沙漠中那一株綠意盎然的仙人掌，猶如黑暗中的一點(diǎn)星光，召喚光明的到來(lái)，而仙人掌上絢麗的花朵，似乎可以讓整個(gè)沙漠沸騰起來(lái)。我的心動(dòng)了，是的，我想見(jiàn)證這個(gè)奇跡。

　　我時(shí)不時(shí)地去打量它一番，想象著(zhù)它開(kāi)出的花朵會(huì )是怎樣的驚艷，想象它會(huì )帶給我怎樣的震撼。

　　可是，過(guò)了很久也不見(jiàn)仙人掌開(kāi)出花來(lái)，我想，或許是它水土不服吧。安慰著(zhù)自己，我等待著(zhù)花開(kāi)。

　　一年的光景在我的等待中被消磨，我數著(zhù)日子，暗暗罵仙人掌的無(wú)情。慢慢地，我厭倦了等待，我想要去尋找新的驚喜。于是，我把它搬到了角落里。從此，它從我養花的“歷史舞臺”上退了下來(lái)。

　　陽(yáng)光溫柔地撫摸著(zhù)每一個(gè)生靈，春天，我種下了一株郁金香，很美的花。暖暖的春風(fēng)中，野草野花都為新客人的到來(lái)獻上自己的舞蹈。我笑了，我憧憬的天堂快要出現了。

　　每天放學(xué)回家后，我的第一件事就是去看郁金香。松土、澆水、施肥……我整天為郁金香忙碌著(zhù)，下雨天把它搬進(jìn)屋子，晴天讓它跟太陽(yáng)公公談天說(shuō)地。我的.世界在圍著(zhù)它轉。

　　功夫不負有心人，沒(méi)過(guò)多久，郁金香開(kāi)花了。我覺(jué)得整個(gè)院子仿佛都是金燦燦的，變成了天堂。蝴蝶也被吸引了過(guò)來(lái)，繞著(zhù)郁金香翩躚起舞。我欣喜不已，逢人便說(shuō)我的郁金香。

　　看著(zhù)那帶有金色微笑的花朵，我的世界充滿(mǎn)了幸福與溫暖。

　　郁金香沒(méi)有辜負我的期望，越開(kāi)越旺，也帶給我越來(lái)越多的驚喜。

　　兩三個(gè)年頭匆匆走過(guò)，在這期間，我為郁金香找過(guò)許多伙伴——太陽(yáng)花、牡丹花、刺玫花，它們都成功地定居在我的“院子天堂”里。在這里，它們愜意地享受著(zhù)陽(yáng)光，把院子裝扮得五彩繽紛。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，忙忙碌碌的蜜蜂，嬉戲游玩的蝴蝶，都成了這里的�？�。院子里每天都熱鬧非凡，猶如童話(huà)世界一樣。

　　那天，郁金香又開(kāi)了，剛進(jìn)家門(mén)的我飛奔過(guò)去，仔細地打量著(zhù)那如嬰兒一般的花朵，但不經(jīng)意的一瞥，讓我的思維停滯了。

　　角落里，一朵花正努力地張開(kāi)手去擁抱世界——那被我冷落多時(shí)的仙人掌竟然開(kāi)花了。那朵花是那樣的小，卻也是那樣的精致，仿佛輕輕一碰，整個(gè)世界都會(huì )暗下來(lái)。郁金香如女王般傲然地挺立著(zhù)，而仙人掌卻顫巍巍地在角落里享受它的人生。

　　原來(lái)，只要堅持，終有一天會(huì )開(kāi)花。

　　我獨享著(zhù)花開(kāi)的美麗與芬芳，沉醉于花開(kāi)的哲理中……

高中作文 篇10

　　古詩(shī)有云：“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！币驗樗�“活”，所以渠“清”。

　　古語(yǔ)有云：“窮則變，變則通�！睅装倌昵�，古人便看出：只有“變”，才得以“通”。

　　21世紀的中國是一個(gè)多變的年代，它的“對外開(kāi)放”對于大清國的“閉關(guān)鎖國”來(lái)說(shuō)，顯得過(guò)于叛逆，可這樣的“叛逆”卻給中國帶來(lái)了巨大的商機。因此現在的中國比那死氣沉沉的清朝政府多了不少生機！因為中國在“思考”，它在接納西方文化的同時(shí)，也讓中國的傳統文化得以傳播，正如伽里里海一樣。

　　古語(yǔ)有云：“百無(wú)一用是書(shū)生�！钡�那已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史，那是因為從前的讀書(shū)人不懂變通，死讀書(shū)，從書(shū)本中生搬硬套了許多“知識”，雖然吸納了很多，卻不會(huì )運用，“只進(jìn)不出”，難怪他們身上散發(fā)的全是迂腐的氣息，好比死海。

　　可如今，21世紀的讀書(shū)人不再是“手無(wú)縛雞之力”的'書(shū)呆子，他們很能干。因為他們不只是接受，他們還懂得付出，那便是實(shí)踐。學(xué)以致用是他們的優(yōu)點(diǎn)，因此他們的青春散發(fā)出無(wú)限活力，他們懂得適時(shí)而變，因此注定他們的生活多姿多彩！

　　拿破侖在最后一次戰役中，失敗了，于是被關(guān)到了一座無(wú)人島。他的一個(gè)密友用極其秘密的方式送給他一套用象牙和玉做成的國際象棋，甚是精致，拿破侖就是用這套象棋研究出許多精湛的棋局，度過(guò)了余生，后來(lái)象棋經(jīng)過(guò)幾番轉賣(mài)，擁有這套象棋的人無(wú)意中發(fā)現，有一顆棋子是能打開(kāi)的，而里面竟詳細記載了逃出無(wú)人島的方法。這一發(fā)現令人震驚，難道拿破侖沒(méi)有發(fā)現象棋中的秘密，只是把這套象棋作為玩伴？為什么他只是把它當作一種消憂(yōu)的玩物呢?原來(lái)那一仗之后,他覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有了機會(huì )，于是停止了對戰爭的思考。那一仗他輸給了威靈頓公爵，而這一次他卻輸給了自己！若當時(shí)他逃出了無(wú)人島，現在世界將會(huì )怎樣？真是難以想象。

　　思考使我們的思想不被禁錮，它使我們活力無(wú)限！正如伽里里海一樣。所以千萬(wàn)別停止思考！

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