禮
禮1
我一直以為，隨著(zhù)歲月的流逝，總會(huì )讓人們失去點(diǎn)什么，或給人們帶來(lái)一些并不想要的東西——譬如皺紋悄悄爬上了媽媽的眼角，白發(fā)偷偷鉆進(jìn)了爸爸的發(fā)間；孩子們的童心也仿佛被時(shí)間的流水蕩滌一空，不留下一絲一毫的痕跡。
現在，我卻發(fā)現事實(shí)其實(shí)并不都像我所想象的那樣。
寒冷的冬天來(lái)到了，即使有著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，可寒意卻還是那么逼人。為了放松一下眼睛，我抱著(zhù)暖水袋，來(lái)到了陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。雖是冬天，但小區的水池里的綠意卻不見(jiàn)減少，要不是北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，還真以為冬天過(guò)去了呢。小花園里一片絢爛的色彩映入我的眼簾——臘梅花開(kāi)了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得空氣里仿佛也有了一絲甜蜜。于是顧不上什么寒意，急匆匆地來(lái)到了樓下。我一邊嘟嘟囔囔地埋怨著(zhù)天氣，一邊向著(zhù)那一團彩云走去。愈近香愈濃，我的心便被這股清香牽引著(zhù)，來(lái)到了樹(shù)旁，停住了腳步。
那嫩嫩的淡黃的花瓣，像一只只小太陽(yáng)，緩緩地溫暖了我的心靈。我嗅著(zhù)那芬芳，如同嚼著(zhù)一顆奶糖，一直甜到心里。就在我站立的瞬間，我發(fā)現，這顆臘梅的芳香比往年更加濃郁了。在我還小的時(shí)候，我也曾多次流連于這棵樹(shù)旁，但并沒(méi)有感覺(jué)到這樣馥郁的甜香包裹著(zhù)我，包圍著(zhù)我的思緒。
我忽然發(fā)現了歲月的痕跡——這顆臘梅樹(shù)早已不再是從前那棵幼小的樹(shù)苗了，它經(jīng)歷了一年又一年的冬季，受到一年又一年的考驗，在經(jīng)歷那么多的磨礪之后，那曲折坎坷的成長(cháng)經(jīng)歷化成了今天浮動(dòng)在空氣中的甜蜜與芬芳。
裹挾著(zhù)金子的黃沙在水中淘洗，日復一日之后，黃沙早已隨著(zhù)流水逝去，而金子卻悄悄地淀下，是那樣耀眼——經(jīng)過(guò)歲月的淘洗之后留下的，總是那些最珍貴的東西。歲月帶走了金子身上的雜質(zhì)，給了它最耀眼的光澤。
我突然意識到，在我的成長(cháng)過(guò)程中，歲月并沒(méi)有侵蝕我的.童心，反而贈予了我成熟、智慧和面對困難的勇氣。成長(cháng)中的那些挫折不過(guò)是一段段小小的人生插曲，對于人生這部音樂(lè )劇來(lái)說(shuō)，這是不能割舍的細節——沒(méi)有它，就不能算是完整的人生。歲月給我的禮物，正是那經(jīng)歷挫折和困難之后得到的人生的經(jīng)驗與來(lái)之不易的成功。
不要總是感慨歲月匆匆，它在每一段路程中都會(huì )給你留下點(diǎn)什么，用你善于發(fā)現的心去尋找，那些閃爍的碎片就是歲月的禮物，拼湊起來(lái)便是你美麗的人生！
禮2
浩瀚的神州，乃是世人皆知的“禮儀之邦”。那“禮儀”二字從何而來(lái)呢？探索其溯源可謂是久遠流長(cháng)�！岸Y”始于周公，復于孔子；盛于董仲舒，貫穿中華上下五千年。到了今時(shí)今日仍然是陰魂不散，只不過(guò)本質(zhì)被扭曲罷了。
自改革開(kāi)放以來(lái)，商品經(jīng)濟高速發(fā)展，人們生活質(zhì)量也“達標”，所以也產(chǎn)生了“名牌”效應。商家也理所當然的順從“民意”，創(chuàng )造出一系列精致華貴外表的奢侈禮品。政治學(xué)不總說(shuō)“大眾的需求是推動(dòng)商品發(fā)展的必要條件”，反正是“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，可這打的'卻不是苦肉計，而是往臉上貼金的“禮儀”�？梢�(jiàn)，這“禮儀”珍貴程度，所以人們也愿意挨了。
現代講究的是“人靠衣裝，美靠靚妝”，哪禮靠得是什么？當然是金裝。如今是“禮”包得越金貴，誠意越重，可見(jiàn)如今的誠意都是金子堆起來(lái)的。如今，要是你還向往著(zhù)“千里送鵝毛，禮輕情義重”的典故情誼，就是嚴重違反誠意的新“價(jià)值觀(guān)”。按照現狀實(shí)質(zhì)上的誠意觀(guān)來(lái)說(shuō)就是吝嗇，要送也得送“鳳凰的羽毛”�？梢�(jiàn)今時(shí)禮品的“含金量”都成為衡量誠意方面的尺度，真可嘆服贊道：“一朵花可窺世界萬(wàn)千變化，一份禮也窺盡個(gè)人誠意”。
“誠意是可以被寫(xiě)成故事的，但你不能簡(jiǎn)單地照著(zhù)書(shū)上寫(xiě)的智慧去生活，因為生活是鮮活而靈動(dòng)的！”細想這句話(huà)，讓我有所頓悟：掌握“禮”的規則，無(wú)論是在官場(chǎng)、商場(chǎng)、人場(chǎng)、情場(chǎng)上，都能夠左右逢源。商業(yè)家就是因為領(lǐng)悟到這條規則，才會(huì )財源滾滾，所以禮品“金裝”并不是商家單一打造發(fā)展的產(chǎn)物，而是由各種錯綜復雜的關(guān)系網(wǎng)造成，并且相互依存。如果你越想的探究這規則是如何構建的奧妙，就會(huì )越感受得到里邊的“深潭”之水真可謂是無(wú)法斗量，搞不好連自己也會(huì )深陷泥沼不可自拔。
拋根見(jiàn)底，禮品的奢侈化是現今社會(huì )中一種腐朽的風(fēng)尚，是藏匿在奢華的外殼下蛀空的良知。雖然想根除它很難，但是每個(gè)人如果能夠把握住自己正確的道德信念，那么隨著(zhù)時(shí)光流逝的進(jìn)程，它會(huì )逐漸演變成某時(shí)代歷史的價(jià)值符號，直至消磨在歲月輪回的長(cháng)河中……
禮3
盼啊，盼啊，終于迎來(lái)了我校20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮。雖然是陰沉的天，但我們歡樂(lè )的氣氛并沒(méi)有改變。大家都很期待這一天的到來(lái)，期望著(zhù)新的學(xué)期有新的風(fēng)貌……
典禮的現場(chǎng)雖不盛大，但還是壓抑不住大家歡樂(lè )的心情，大家有說(shuō)有笑的，在說(shuō)自己的有趣假期，還有新學(xué)期的打算……“肅靜!”“噓，別說(shuō)話(huà)啦!老師要講話(huà)啦!”“大家請靜一靜，我在這里宣布，開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始!”話(huà)音剛落，就響起雷鳴般的掌聲�！笔紫�，我宣布上學(xué)期期末考試前三名的'獲獎名單�！�
說(shuō)到這兒，我不禁低下頭，聽(tīng)著(zhù)老師念的獲獎名單，心里真不是滋味。哎，其實(shí)我也能拿獎的，只因為我太粗心了，才使”我的獎狀“不翼而飛，當念到我最好的朋友時(shí)，她神氣地上了獎臺，下來(lái)時(shí)還得意地看了我一眼。哼，別太驕傲了，咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧!也因為在這次的典禮中，我下定決心，已經(jīng)要努力學(xué)習，做題認真——我也希望得獎，不希望被同學(xué)們輕視啊!
“下面，請我校優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎�！碑斘仪迩宄穆�(tīng)到有念到張老師時(shí)，全場(chǎng)都沸騰了。他教我們english，他也是我們的boss(因為老班和老板諧音，所以我們叫他boss。)，更是我們的大朋友。當他站在獎臺的幾十秒，卻讓我想了很多。我們的boss很和藹，英語(yǔ)雖不是怎么好，但我們都愛(ài)上他的課，生動(dòng)，有趣。所以我們的英語(yǔ)成績(jì)很好；作為班主任，他又是嚴肅的，總是告誡我們要學(xué)會(huì )做人；他雖然很平常，但他正直，和藹，還有耐力，所以我覺(jué)得他是最好的boss!還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，全場(chǎng)已經(jīng)響起了掌聲。張老師鞠躬的那一剎那，我清清楚楚的看到張老師的頭上有幾根銀絲，不知又想到哪兒了。
“好，現在有請優(yōu)秀學(xué)生講講自己的學(xué)習經(jīng)驗，與大家共享�！敝灰�(jiàn)走出一個(gè)骨瘦如柴的低個(gè)子男孩兒，啊，是他，竟是他，我去年還嘲笑他來(lái)著(zhù)，怎會(huì )是他呢?我的臉刷的紅了——真不該那樣說(shuō)他。他到底講了些什么我沒(méi)聽(tīng)，只在想，該怎么向他道歉呢?
后來(lái)我們的boss還講了一些關(guān)于我們存在的問(wèn)題。不一會(huì )兒，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的典禮也圓滿(mǎn)結束了。這一天真讓我記憶深刻，也讓我明白了很多……
禮4
天空中懸著(zhù)一彎弦月，如鉤，如弓。那月光清清幽幽、冷冷凄凄，籠罩著(zhù)整個(gè)大地。此時(shí)，世間的那一幕也越顯凄涼。 人們都在議論著(zhù)剛剛發(fā)生的慘劇──鄰居張大爺走了，就在這秋葉飄零之際走了。很容易想象，當他將那瓶農藥送到嘴邊時(shí)，一定是思緒萬(wàn)千。他是那樣的熱愛(ài)生活，那樣的依戀人生，但兒媳時(shí)時(shí)的咒罵、兒子頻頻的抽打，使他對生活完全失去了信心。他好悔恨當初，好悔，好悔…… 聽(tīng)媽媽說(shuō)，昨天他又被兒子打了，而且還罵什么“養頭豬還可以賣(mài)肉，而養你只會(huì )吃飯” ！而挨打的原因很簡(jiǎn)單，只是因為老人多吃了一碗粥。如此區區小事竟會(huì )挨打，這太令人不可思議了！ 自我記事時(shí)起，就�？吹綇埓鬆敳皇潜幌眿D罵，就是被兒子打。聽(tīng)人們談?wù)�，這也是他自己一手造成的：小時(shí)候，兒子打了人有他頂著(zhù)，偷了東西有他護著(zhù)，就連兒子小學(xué)三年級輟學(xué)，老師和鄰里人再三勸說(shuō)，他也只有一句：“我斗大的字不識一個(gè)，不是照樣過(guò)得很好嗎？”待到兒子大了，猶如脫韁野馬，就連他自己動(dòng)輒也會(huì )受到兒子的頂撞，此時(shí)再想管教，發(fā)覺(jué)自己已不是兒子的“對手”了。
本期盼著(zhù)兒子成家后一切會(huì )有所改觀(guān)，但事與愿違，他的生活環(huán)境每況愈下。這也正驗證了那句俗話(huà)：棒打出孝子，慣養忤逆兒。 張大爺走了，帶著(zhù)一生的痛苦走了。望著(zhù)他那瘦削的遺容，我承受著(zhù)靈魂的洗禮，心里那根始終抽動(dòng)的細線(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地收緊，抽得我渾身痙攣，每根纖維都痛楚起來(lái)�！暗嗡�，當涌泉相報�！比欢改附o我們的又何止是“滴水之恩”呢？可到頭來(lái)得到的回報難道竟是這樣的嗎？“尊老愛(ài)幼”這一中華民族的優(yōu)良傳統何時(shí)才能發(fā)揚光大呢？ 舉頭望月，月依舊那么慘淡；踱步思索，我內心感慨萬(wàn)千：假若，當初張大爺不是那樣的`溺愛(ài)兒子；假若，當初他不容許兒子輟學(xué)……那么，今天的悲劇……
【簡(jiǎn)評】
“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統美德，也是學(xué)生習作中常談的話(huà)題。但小作者能另辟蹊徑，不落俗套，從教育與品質(zhì)的關(guān)系這一角度深挖開(kāi)去，夾敘夾議，突出了教育在提高全民道德素質(zhì)上的重要地位。
禮5
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的'舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“文明禮儀從我做起”這句口號，大家都并不陌生，可誰(shuí)又真正地把它牢記在心，做出真實(shí)行動(dòng)呢！反思我們的生活實(shí)際，文明離我們還有一段距離。記得有一次在學(xué)校，我們高興得上完體育課回教室，一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝?zhù)體育課上的趣事。樓梯上有一張廢紙，它躺在那里，沒(méi)人去動(dòng)它，它不知被踩了多少次，變得十分臟，整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了，可沒(méi)有人愿意彎下腰，把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，多么簡(jiǎn)單的一件事��！當然，我也看到了，剛想把它撿起來(lái)，可又轉念一想：“那么多人都看到了，可都沒(méi)有去撿，我何必多此一舉呢？而且被人踩了那么多次，一定有很多細菌，多臟��！”于是我便不予理睬繼續向前走。這時(shí)，我旁邊的一個(gè)女生看到了這張紙，停了下來(lái)，我很奇怪。隨后，她竟然彎下腰，小心翼翼地把廢紙撿了起來(lái)�！疤炷�，多么臟啊，難道她不怕臟嗎？”我這樣想著(zhù)“她想干嘛��？”只見(jiàn)那女生加快了步伐，走到了三樓樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了，她拍了拍手，臉上露出了輕松的表情。我驚訝地看著(zhù)她，問(wèn)：“你為什么要把廢紙撿起來(lái)呢？那么多人都沒(méi)有撿，為什么你要撿，很不衛生的��！”“呵呵，老師天天教導我們要養成文明禮儀的好習慣，這樣做是理所應當的，而且是舉手之勞啊�！彼⑿χ�(zhù)對我解釋。聽(tīng)到了這話(huà)我羞愧無(wú)比。是啊，正如這位女同學(xué)所說(shuō)，養成文明禮儀的好習慣，是人人都應該做到的，文明禮儀從身邊做起，從自己做起，從小事做起。
文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，讓文明禮儀之花結出累累碩果！
禮6
時(shí)光荏苒,記憶如梭，回不去的，是美好的舊時(shí)光，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連，一份獨家的禮物，一世留戀。
——題記
打開(kāi)福特盆，映入眼簾的是一合年代久遠的深卡相機，盆里還有一張卡片，寫(xiě)道：每一次按下快門(mén)，都只有一次記錄美好的機會(huì )，不可復制，無(wú)法刪除。
看著(zhù)這厚重的年代感，仿佛歷經(jīng)無(wú)數主人記錄不同年代不同背景不同主人翁的'畫(huà)面依次出現在腦海。每一條線(xiàn)索都是不同的故事。拿著(zhù)禮物的新鮮感，第一件事想到的竟是，讓它和數碼單反在性能上一決高下。于是，拿出單反一看，內存卡竟然已滿(mǎn)，三千張照片讓我疑惑，何時(shí)留下了如此多的零星小事，打開(kāi)之后，又頗為汗顏。大至一座山，小到一棵草，每一個(gè)場(chǎng)景幾乎都反復拍了好幾次，更甚于吃的，喝的。
記憶仿佛重新加載了當時(shí)的情景，熱鬧的人群，美味的飯菜，然而，憶不起的，卻是陪在身邊，一起出行的那些人了。在這個(gè)信息暢通的時(shí)代，總是急于與他人分享生活中的每一件小事，將記憶的初衷改為了告知，恨不得全世界都與我同在。然而那些真正需要留下的，又都去哪兒了呢?
右鍵，點(diǎn)擊刪除，三千余張，竟剩下了僅僅不到100張，是該開(kāi)心，還是該反省?那獨家的記憶又該如何保留?高考滿(mǎn)分作文就在這時(shí)，腦海里卻想起卡片上的話(huà)，是啊，一次快門(mén)，一次機會(huì )。電腦放著(zhù)一張6個(gè)月時(shí)照片，沒(méi)有底片，媽媽無(wú)數次的描繪過(guò)那天拍照的場(chǎng)景，歷久彌新。媽媽為何能記住我成長(cháng)的印記?
我想，答案是：用心。在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，我們的注意力被分散的太遠，遠到忽略了生活的本質(zhì)，遠到我們忽略了身邊的小事，遠到我們忘記了記錄真正的美好，忘記了珍惜每一處點(diǎn)滴。
謝謝這一份禮物，我會(huì )用你，留心更多的美好，將點(diǎn)滴記錄，再造一份獨家的禮物，送給自己，送給你。
禮7
再過(guò)幾天就是我的生日了，但是，媽媽出差了，爸爸每天有忙上忙下的，每次他一回家看著(zhù)他那忙碌的身影，想說(shuō)有于心不忍，只能無(wú)奈地搖搖頭。
那天晚上，爸把我叫到他身旁，我一喜：是不是爸爸要安排我的生日了？連忙跑到他身邊，迅速地坐下來(lái)，滿(mǎn)懷希望地望著(zhù)他，�？砂值椭�(zhù)頭，好一會(huì )兒才擠出幾個(gè)字眼“寶貝兒……可能……可能……你今年的…。.生日禮物沒(méi)……。沒(méi)著(zhù)落了，我知道你能理解的嗎？"爸輕輕抬起頭，看著(zhù)我。聽(tīng)了爸的話(huà)，我的目光馬上黯淡下去，腦袋垂了下來(lái)，心里涌出一種說(shuō)不出的情感，化作了淚水，停留在眼眶里。我強忍著(zhù)淚水，從嘴角擠出幾個(gè)字兒“爸，我能理解的，”說(shuō)完，慢慢站起身來(lái)，拖著(zhù)沉甸甸的影子往房間里踱去。一跨進(jìn)房間，我關(guān)上門(mén)，把自己反扣在里面，趴在書(shū)桌上，一種委屈油然而生，眼淚像決了堤的壩，不斷地往外涌，在紙上泛開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的圓暈……
第二天我早早地起了床，在屋內轉悠轉悠，突然一個(gè)顯眼的東西隔著(zhù)爸的房間出現在我視線(xiàn)里。我好奇地走過(guò)去，從爸的書(shū)桌上小心翼翼地拿起那個(gè)“不明物體”。我仔細一看，原來(lái)還以為是什么東西呢，原來(lái)就是一張普通的賀卡。我輕輕地翻開(kāi)封面，映入眼簾的`是一幅意境優(yōu)美的卡通：一根燃燒的蠟燭和又被熱氣騰騰的咖啡，旁邊有一個(gè)中年男子其中一個(gè)小女孩走在鄉間的小道上，背后留下一串串清晰的腳印。最引人注目的還是下面那難看而又不失大氣的字：“寶貝兒，爸這幾天很忙，沒(méi)辦法陪你，只有這張賀卡，請你諒解�！蔽覟橹活潱喊衷诿β抵袇s那么細致入微。我的心靈再一次收到了親情的撞擊，無(wú)數的情感在這張卡片的召喚下一瞬間爆發(fā)……
又是一個(gè)夜幕降臨，爸拖著(zhù)疲憊的伸去回來(lái)了，雖然勞累，但他進(jìn)門(mén)時(shí)仍不忘喊一句：“我回來(lái)了！”一聽(tīng)到爸的聲音，我沖出房門(mén)，撲進(jìn)爸的懷里，爸對這突如其來(lái)的擁抱被嚇住了：“寶貝兒，這么樣，禮物不滿(mǎn)意嗎？”我的淚瞬間奪眶而出：“爸，不，這就是最好的物！”
禮8
8月18日，精華學(xué)校在北大的百年講堂進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，一開(kāi)始我有點(diǎn)不敢相信，精華學(xué)校在北大進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。我懷著(zhù)一種好奇心里，來(lái)的北大，到了我非常羨慕的高等學(xué)府，北大的環(huán)境，深深地吸引了我，我覺(jué)得即使考不上北大，能來(lái)北大一趟，感覺(jué)十分值得。 在開(kāi)學(xué)典禮上，老師給我們放了一個(gè)短片，告誡我們，高考只有293天，鼓勵我們要努力學(xué)習，改變自己的命運，說(shuō)實(shí)話(huà)，我被深深地震撼了，我也不想再面對高考失利的陰影，因為真的讓我傷心，我不甘心有這樣的命運安排，希望逆轉我的`人生，再給自己一次機會(huì )，這一次我會(huì )格外珍惜，加倍努力，不希望明年再讓自己后悔。
在會(huì )上，校長(cháng)向我們介紹了辦學(xué)宗旨和一些十分嚴格的要求，我深知沒(méi)有規矩不成方圓的道理，原來(lái)對自己要求不夠高，過(guò)于放松，所以，沒(méi)有完成自己的目標，今年一定不能再放肆自己，要時(shí)刻銘記自己高考的失利原因，明白自己來(lái)精華的目的，明白自己不是來(lái)這里玩耍的，是來(lái)學(xué)習的，是要通過(guò)學(xué)習，奮斗達到自己的目標，考上心儀的大學(xué)。
在放的視頻里，看到了父母對孩子的期望，對孩子的愛(ài)，希望孩子明年能有一個(gè)好的歸宿。我不想讓父母對我的期望變成失望，我想讓父母高興，想讓父母看到自己理想大學(xué)的通知書(shū)，想讓他們真正為自己孩子驕傲。
給我印象最深的是頒獎典禮，我看到了考上清北的學(xué)哥學(xué)姐在臺上領(lǐng)獎的情景，心里真的十分的羨慕，非常希望明年通過(guò)自己的努力，讓自己站在領(lǐng)獎臺上。
轉眼開(kāi)學(xué)一周了，對身邊的環(huán)境還有些新鮮感，可能又有一點(diǎn)點(diǎn)地管不住自己，與同桌和身邊的人話(huà)多了起來(lái)，在老師善意的提醒后，我意識到了這個(gè)問(wèn)題，我感覺(jué)不能再這樣了，必須要時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想，要問(wèn)自己，來(lái)這里的目的是什么，明年自己到底想要什么樣的結果，一定要嚴格要求自己，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)。
禮9
昨晚，我校舉行開(kāi)學(xué)典禮暨頒獎晚會(huì )。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們排好隊，陸陸續續地走向會(huì )場(chǎng)——操場(chǎng)。
新建的操作煥然一新，若大的操場(chǎng)鋪上了整齊的彩磚，顯得干凈整潔。舞臺鮮花竟艷，燈光閃爍，再看看人山人海的操場(chǎng)，仿佛即將開(kāi)始的是一個(gè)盛大的`宴會(huì )。
大約8時(shí)30分，晚會(huì )正式開(kāi)始。兩位小主持人講了幾句精彩的開(kāi)場(chǎng)白，先開(kāi)始的是“鳴炮”，劈哩啪啦的鞭炮聲頓時(shí)響起，一串串五顏六色的煙花升上天空，象一朵朵美麗的鮮花在夜空中綻放。一個(gè)個(gè)煙花引來(lái)同學(xué)們地一陣陣喝彩聲，這場(chǎng)面足足維持了15分鐘左右。放完鞭炮，由梁交長(cháng)為我們致詞，令我感角最深的一句話(huà)是：父母少看一小時(shí)電視，少打一場(chǎng)麻將，多陪孩子一小時(shí)，那結果就會(huì )不一樣。是啊，家長(cháng)多陪孩子一小時(shí)或多教孩子一分鐘，那結果就會(huì )有多大的變化啊!
精彩的節目終于開(kāi)始了。第一個(gè)節目由王婷妹妹和一些同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌莞栉�，引�?lái)同學(xué)們一陣陣熱烈地掌聲。之后還有許多受同學(xué)們歡迎的節目，如：古箏演曲大長(cháng)今主題歌《大長(cháng)今》、鋼琴演奏《北風(fēng)呼喚》、歌舞表演《金龜子》、舞蹈表演《向前沖》等等還有一些節目。令我最難忘的是海桂中學(xué)的大姐姐們表演的《向前沖》。她們身穿白上衣，黑裙子，頭上扎著(zhù)馬尾辮，脖子上還系著(zhù)一條紅巾。她們跳舞時(shí)動(dòng)作優(yōu)美，表演精彩，美麗的舞姿配上漂亮的衣裳，不時(shí)贏(yíng)時(shí)大家的喝彩。當節目表演到一半時(shí)，禮炮又出現了天空，一些同學(xué)們被突然響起的聲音嚇了一跳，尖叫了一聲。煙花讓漆黑的夜空添了許多耀眼的色彩。舞臺上表演精彩，天空中煙花又十發(fā)美麗，大家的眼睛應接不暇，一會(huì )兒看表演，一會(huì )望煙花，頭轉來(lái)轉去象一個(gè)陀螺。當大姐姐們表演完后，下面掌聲一片。
在表演途中，學(xué)校頒發(fā)了《十佳教師獎》、《十佳團員》二種獎項。我們班的楊老師和蒙璐璐同學(xué)分別獲得了《十佳班主任》和《十佳團員》，當她站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我感到成為高三(四)班的一員讓我十分自豪。
開(kāi)學(xué)與典禮晚會(huì )結束了，走在回來(lái)的路上想：我是一名高三的學(xué)生了，在新的學(xué)期里，我要加倍努力，爭取更優(yōu)異的成績(jì)!
禮10
我一直以為，隨著(zhù)歲月的流逝，總會(huì )讓人們失去點(diǎn)什么，或給人們帶來(lái)一些并不想要的東西——譬如皺紋悄悄爬上了媽媽的眼角，白發(fā)偷偷鉆進(jìn)了爸爸的發(fā)間;孩子們的童心也仿佛被時(shí)間的流水蕩滌一空，不留下一絲一毫的痕跡。
現在，我卻發(fā)現事實(shí)其實(shí)并不都像我所想象的那樣。
寒冷的冬天來(lái)到了，即使有著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，可寒意卻還是那么逼人。為了放松一下眼睛，我抱著(zhù)暖水袋，來(lái)到了陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。小花園里一片絢爛的色彩映入我的眼簾——梅花開(kāi)了。于是顧不上寒意，急匆匆地來(lái)到了樓下。
我一邊嘟嘟囔囔地埋怨著(zhù)天氣，一邊向著(zhù)那一團彩云走去。愈近香愈濃，我的心被這股清香牽引著(zhù)，來(lái)到了樹(shù)旁，停住了腳步。
那嫩嫩的淡黃的花瓣，像一只只小太陽(yáng)，緩緩地溫暖著(zhù)我的心靈。
我嗅著(zhù)那芬芳，如同嚼著(zhù)一顆奶糖，一直甜到心里。就在我站立的瞬間，我發(fā)現，這棵梅花的芳香比往年更加濃郁了。在我還小的時(shí)候，我也曾多次流連于這棵樹(shù)旁，但并沒(méi)有感覺(jué)到這樣馥郁的甜香包裹著(zhù)我，包圍著(zhù)我的思緒。
我忽然發(fā)現了歲月的痕跡——這棵梅樹(shù)早已不再是從前那棵幼小的樹(shù)苗了，它經(jīng)歷了一年又一年的冬季，受到一年又一年的`考驗，在經(jīng)歷那么多的磨礪之后，那曲折坎坷的成長(cháng)經(jīng)歷化成今天浮動(dòng)在空氣中的甜蜜與芬芳。
裹挾著(zhù)金子的黃沙在水中淘洗，日復一日之后，黃沙早已隨著(zhù)流水逝去，而金子卻悄悄地沉淀下來(lái)，是那樣耀眼——經(jīng)過(guò)歲月的淘洗之后留下的，總是那些最珍貴的東西。歲月帶走了金子身上的雜質(zhì)，給了它最耀眼的光澤。
我突然意識到，在我的成長(cháng)過(guò)程中，歲月并沒(méi)有侵蝕我的童心，反而贈予了我成熟、智慧和面對困難的勇氣。成長(cháng)中的那些挫折不過(guò)是一段小小的人生插曲，對于人生這部音樂(lè )劇來(lái)說(shuō)，這是不能割舍的細節——沒(méi)有它，就不能算是完整的人生。歲月給我的禮物，正是那經(jīng)歷挫折和困難之后得到的人生的經(jīng)驗與來(lái)之不易的成功。
不要總是感慨歲月匆匆，它在每一段路程中都會(huì )給你留下點(diǎn)什么，用你善于發(fā)現的心去尋找，那些閃爍的碎片就是歲月最好的禮物，拼湊起來(lái)便是你美麗的人生!
禮11
考試，讓我歡喜讓我憂(yōu)
又到六月考試季�？荚囉殖闪撕芏鄬W(xué)生的噩夢(mèng)。分數讓我們或喜或怒，時(shí)哀時(shí)樂(lè )�？墒窍埠蜆�(lè )能被多少學(xué)生擁有呢?擁有的時(shí)間又能有多長(cháng)呢?即使了，一時(shí)快樂(lè )，但是也抵不了長(cháng)時(shí)間的擔憂(yōu)。因此我最討厭分數，畏懼考試。
每到考試時(shí)我就手忙腳亂�？荚嚽耙惶�，心里下著(zhù)小雨，憂(yōu)慮像一張網(wǎng)，牢牢地束縛著(zhù)我;考試時(shí)，或風(fēng)平浪靜，或笑逐顏開(kāi)，或一籌莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來(lái)臨，陰沉得怕人�？荚嚲砩弦粋�(gè)個(gè)鮮紅的大叉，就像一把把沾著(zhù)殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無(wú)數次告訴我們考試只是為了檢驗我們學(xué)習的情況，以便及時(shí)查漏補缺，可是為什么分數卻成了我們最大的負擔?
分數到底是什么?在家長(cháng)的眼里，它代表了榮譽(yù)、面子。每次坐在一起談?wù)摵⒆拥某煽?jì)，家長(cháng)可以驕傲地向周?chē)遂乓拔业暮⒆拥昧说谝幻薄拔业暮⒆佑挚剂艘话俜帧��？墒悄銈冊谡f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)你們的孩子為此付出了多少?每次回家，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要看你們買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)、復習資料，每天都苦讀到深夜。時(shí)間長(cháng)了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學(xué)習，分數還是壓得他們喘不過(guò)氣。面對即將到來(lái)的考試，憂(yōu)心忡忡，生怕考得不好;了，又擔心下一次被別人超越;考差了，自己羞愧萬(wàn)分，深感無(wú)顏見(jiàn)江東父老。
分數給我的壓力也很大。我記得有一次單元測驗，我破天荒只拿到了63分。老師同學(xué)或嚴厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個(gè)地洞鉆了。終于放學(xué)了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著(zhù)問(wèn)：“纖纖，考了多少分啊?”我低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)：“63�！贝葠�(ài)的父親不見(jiàn)了。父親一邊打著(zhù)手勢，一邊對我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步這么大，你每天到底在干什么?”我嚇壞了，不敢回答爸爸的`責問(wèn)，只是躲在一角默默流淚。此時(shí)，我是多么痛恨考試，痛恨分數啊!
考試原本只是為了測試學(xué)生的學(xué)習情況，讓學(xué)生自己和老師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)�？墒菤埧岬姆謹党闪藢W(xué)生沉重的負擔，讓他們成為考試的籠中鳥(niǎo)。分數啊分數，你左右了我的喜怒哀樂(lè )，給我帶來(lái)了沉甸甸的負擔，你說(shuō)我該拿你怎么辦啊?如果分數不是那么重要該有多好!
禮12
當“韓流”感染了中國大眾，“韓劇”的日常生活吸引了無(wú)數眼球時(shí)，有的人看到了韓國人生活的樂(lè )趣，有的人看到了韓國科技的發(fā)達，甚至有的人看到了其中靚麗的“人造美女”，但給我印象最深的卻是那深深滲入韓國文化、深深滲入韓國人日常行為的“禮”。
韓國人講求“禮”，這從年青一代對長(cháng)輩的態(tài)度中足以體現。韓劇中人們進(jìn)門(mén)拜訪(fǎng)及離去出門(mén)時(shí)必不可少的彎腰鞠躬以及那無(wú)處不在的點(diǎn)頭等動(dòng)作，昭示給人的便是他們良好的教養、豐富的`內涵及對己對人深深的尊敬和誠意。禮貌，這為人處事最基本的素質(zhì)，從最簡(jiǎn)單的方面揭示了一個(gè)人的水平。用得好，它便是一張免費的宣傳單，一個(gè)免費的廣告，于無(wú)形中彰顯你的價(jià)值。但若用得不好，卻無(wú)情地把你出賣(mài)，泄露出你的底細，你的最基本的素質(zhì)。是禮貌，給別人烙上自己的第一個(gè)印象。在這個(gè)層面上，它應算得上人遞出的第一張名片了。
韓國的長(cháng)輩對晚輩具有絕對的優(yōu)勢地位。家中的“老資格”幾乎具有最高統治權，子女很少違抗父母的意思。晚輩與長(cháng)輩對飲時(shí)，更是不得正對飲酒，而應轉向旁側一飲而盡。飲酒尚且如此，其他可見(jiàn)一斑。并非肯定長(cháng)輩在家中的“獨裁”，但俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，試問(wèn)，一個(gè)人倘若連最基本的對長(cháng)輩的尊敬都不具備，又談何“素質(zhì)”，談何“教養”？不得不想起中國一些家庭中的“小皇帝”，對祖父母呼來(lái)喝去，倘若一個(gè)有五千年歷史的“禮儀之邦”，比不上一個(gè)幾百年的“后起之秀”，相信如果孔老夫子還在世的話(huà)，也得給他氣回墳墓去。
韓國雖歷史不長(cháng)，但各項禮節甚為完備，婚禮的繁瑣便為佐證�？腿艘渤б恍┬《Y品作為賀禮，正所謂“禮尚往來(lái)”。又不免想起中國的婚禮，不同的是中國現在流行送“錢(qián)”，既省事又討人喜歡。依感情親疏送一百、五十不等�？磥�(lái)從物到錢(qián)，也算是一種“進(jìn)化”吧！但有的家庭本來(lái)收入不豐，但為了表面的“禮”，卻不得不省吃?xún)�用，甚至入不敷出。當禮成為累贅的時(shí)候，恐怕它只能變成感情的絆腳石了！
韓國電視劇成功地刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)“謙謙君子”，倘若只拿它做茶余飯后的消遣，便失去了它應有的意義。其中總有一些值得學(xué)習的東西。當“禮”的意識漸漸淡化的時(shí)候，我們真該好好掂掂“禮”的分量。
禮13
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！币粋�(gè)人很難看到自身留下的弊病，而他人卻可將其盡收眼底，這幾乎被視為必然。一句良言，一句忠告，道出的是使你更加完善的方法。他人之忠告，應樂(lè )而受之。
請君撥開(kāi)歷史的烽煙，你可聽(tīng)到戰馬嘶嘶西風(fēng)長(cháng)嘯。楚漢相爭，我看到了一位好漢身披長(cháng)袍，指點(diǎn)江山�！拔釋④娢慈繇n信，運籌未若張良，撫軍未若蕭何�！蹦堑弁踔嗌钪约翰拍懿患八�，即便統帥三軍，他也仍可因人之力，接受謀臣的建議。于鴻門(mén)一宴，沛公大驚，毫無(wú)對策，幸于張良的機敏與謀略，才得以化險為夷。倘若劉邦并未以此謀為行，帝王之位便會(huì )易主。劉邦納得他人之諫，規避許多風(fēng)險，終成大漢之基業(yè)。反觀(guān)西楚霸王，雖有萬(wàn)夫不敵之勇，卻因剛愎自用，視亞父之良言于不顧，一時(shí)心慈手軟，便落得一個(gè)滿(mǎn)盤(pán)皆輸的下場(chǎng)，成為歷史上一位悲情的豪杰。忠言前不空心，只得落入失敗的`境地。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！贝筇平r(shí)日未長(cháng)，百姓生活仍甚拮據，太宗雖有為百姓謀福祉、為國家謀富強之企望，也不得不面臨不甚體察民情的問(wèn)題。此時(shí)，一位剛直的大臣站了出來(lái)，他侍太宗左右，直言不諱，針砭時(shí)弊，勇于指出太宗行為的紕繆。太宗每每于此，總是認真虛心接受批評。正是由于魏征的輔佐，以及太宗的卓識和善于納諫，國家政治清明，經(jīng)濟繁榮，人民生活安康，“貞觀(guān)之治”的盛世成為歷史長(cháng)河中熠熠生輝的一幅畫(huà)卷。有他人提諫，實(shí)乃人生之所幸。
禮待良言，是一種大智慧。京劇名旦梅蘭芳先生一次外出演出，演畢，他在臺下觀(guān)眾一片喝彩聲中聽(tīng)到一位老人大喊一聲“不好”。散場(chǎng)后梅先生將老人請至后臺拜老人為師。老人深受感動(dòng)，提出中肯意見(jiàn)。此后梅先生每到此演出，都請老人觀(guān)看并加以指點(diǎn)。面對老人毫不避諱的指錯，梅先生心悅誠服，聞過(guò)則喜，不斷提高自己的表演技藝。正是由于梅蘭芳先生樂(lè )于接受別人指出自己的過(guò)錯，他才能不斷完善自我，登上京劇舞臺的巔峰。諫，乃人生之財富。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！绷佳允峭晟谱晕业碾A梯，是成功路上的墊腳石。諫，須以禮受之。
禮14
遠離喧囂的塵世，呷一口清茶，在淡淡墨香的氤氳中，我叩開(kāi)了《莊子》的門(mén)，讓心靈在這次穿越千年的旅程中接受神圣的洗禮。
友人曾說(shuō)，中國古代文化源遠流長(cháng)，古典書(shū)籍更是汗牛充棟，浩如煙海。但你若想尋找心靈的家園，那讀讀《莊子》吧。
讀罷《莊子》，我似乎嗅到了一種清新而不帶一絲塵囂的氣息；
讀罷《莊子》，我仿佛看到了睿智的思想之光正在熠熠生輝；
讀罷《正字》，我聽(tīng)到了莊子的心聲；
讀罷《莊子》，我心釋然……
《莊子》，讓我想了很多，也讓我收獲了很多。讀《莊子》，似乎與一位睿智的'長(cháng)者進(jìn)行了一次心與心的交流，他帶領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)超然物外的精神家園。那里是怎樣的一個(gè)世界呢？那里，沒(méi)有爾虞我詐的追逐，沒(méi)有令人疲憊的忙碌，沒(méi)有起伏跌宕的浮沉……那一切糾纏在現代人心頭的煩惱與不安,都在莊子所開(kāi)辟的精神家園中煙消云散�！肚f子》，讓我第一次看到了什么樣的世界才叫一塵不染。
品讀《莊子》，我看到了蜩與學(xué)鳩的淺薄無(wú)知；我看到了展翅大鵬的矯健雄姿；我看到了“朝三暮四”的猴子的愚昧；我看到了莊周夢(mèng)蝶的迷茫；我看到了解牛庖丁的嫻熟：我看到了莊子，惠子的濠梁之辯；我看到了莊子的濮水之釣……
品讀《莊子》，更讓我讀懂了莊子這個(gè)人。他，也許會(huì )被視為那個(gè)時(shí)代的異類(lèi)吧。他，憤世嫉俗，鄙視富貴利祿，拒絕同統治者同流合污，寧愿住窮閭陋巷，獨自“曳尾于涂中”。他，安貧自樂(lè )，“安時(shí)而處順”，“知其不可奈何而安之若命”，坦然地面對生活。他，主張無(wú)為而治，反對一切社會(huì )制度……
魯迅先生曾如此評價(jià)過(guò)《莊子》：“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也�！钡拇_，《莊子》一書(shū)，文筆汪洋恣肆，富有濃厚的文學(xué)氣息和浪漫主義色彩，不禁讓人稱(chēng)絕。
也許，只有在那么一個(gè)時(shí)代，那么一個(gè)莊子，才能譜寫(xiě)出這么一部流傳千古的《莊子》吧。
讀《莊子》吧，我們會(huì )生活得坦然些，從容些！
禮15
9月1日早晨，朝霞映紅了天邊，我們城南小學(xué)全體師生聚集在操場(chǎng)上，舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
同學(xué)們排的方隊呈長(cháng)方形，長(cháng)方形的前面是主席臺，主席臺的左邊是旗桿，再往左是乒乓球臺;長(cháng)方形的左邊是老師宿舍樓，右邊是教學(xué)樓;長(cháng)方形的后面便是學(xué)校的大門(mén)，陪伴著(zhù)那扇鐵門(mén)的是兩棵挺拔的白楊。
在樂(lè )曲聲中，1—6年級各個(gè)班的同學(xué)們已陸續抵達操場(chǎng)。主持人手持話(huà)筒，大聲宣布：“升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮!頓時(shí)，兩千多只手高舉過(guò)頭頂�！薄捌饋�(lái)，不愿作奴隸的人們……”嘹亮的歌聲響徹云霄。國旗伴著(zhù)國歌升上天空，瞧，東方的太陽(yáng)射出萬(wàn)道光茫，給聳立的旗桿鍍上了一層金色。國旗沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，在空中迎風(fēng)飄揚。國旗下，無(wú)數條紅領(lǐng)巾飄動(dòng)著(zhù)。我一定要學(xué)好本領(lǐng)，讓五星紅旗永遠在中華大地上高高飄揚!
接著(zhù)是校長(cháng)講話(huà)，校長(cháng)大人走上主席臺，對著(zhù)話(huà)筒，操作強而有力的`語(yǔ)調為我們宣讀新學(xué)期的任務(wù)，同學(xué)們聽(tīng)得很認真。是啊，在新的學(xué)期里我們應該改變自己，要認真學(xué)習，得到同學(xué)、老師的認可。成績(jì)差的同學(xué)一定要把學(xué)習搞上去，成績(jì)好的同學(xué)也不要驕傲，努力做到最好、更好。
校長(cháng)宣讀完畢，六年級的易小琦同學(xué)宣讀自己的文章，“我們都是初中的預備生了，一定要好好學(xué)習，畢業(yè)考試就是為了來(lái)檢測我們六年的學(xué)習成果�！睕](méi)錯，我們已經(jīng)是初中的預備生了，應該在這最后一年里拼搏向上，做最后的沖刺。
最后，是捐款儀式。在五年級的一位同學(xué)患了腦瘤，要做開(kāi)盧手術(shù)。她在學(xué)校成績(jì)優(yōu)異，團結同學(xué)，在家里聽(tīng)父母的話(huà)，經(jīng)常主動(dòng)幫忙做家務(wù)。一向健康的她卻在今年暑假不幸被檢出患了腦瘤，這對一個(gè)并不富有的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。做開(kāi)盧手術(shù)雖然手術(shù)費只要三萬(wàn)塊，但是對她的一家卻是一個(gè)想都不敢想的天文數字。當各班主任代表自己班級捐款時(shí)，她母親的眼淚“刷”的一下流了下來(lái)。當她的媽媽抱著(zhù)那鮮紅的捐款箱時(shí)，她媽媽的眼淚再一次流了下來(lái)，拿著(zhù)話(huà)筒帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們!”用她那已經(jīng)很舊的衣服擦了擦眼淚……
在新的學(xué)期，我們要好好學(xué)習，做最后的沖刺，同時(shí)也愿她能重返學(xué)校。
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